第一篇：有一種聲音,在記憶深處

有一種聲音，在記憶深處

彭龍中心學校 黃森

有一種悅耳動聽的聲音，總在我耳邊縈繞，它是那樣的親切，那樣的感人，那樣的讓人想念！這種聲音，一直存在我的記憶深處，永遠也無法磨滅！它就是爺爺的二胡聲，從小到現在，讓我一直難以忘卻。

記得小時候，我坐在小板凳上，出神地聽著爺爺拉二胡，只見爺爺左手靈動地按著琴弦，右手有節奏地拉著琴弓，悠揚的二胡聲便從爺爺住的那所普通單元樓里彌漫開來，傳得很遠、很遠??一曲終了爺爺正準備休息，我突然鼓起掌來，大聲說：“爺爺您拉得真好聽！我還想聽，您再拉幾首曲子吧！”聽了我的話，爺爺顧不上休息，高興地拍拍我的小腦瓜說“你喜歡聽啊？爺爺剛才拉的曲子叫《光明行》，那再拉一首《二泉映月》吧。”那時候的我，真是非常佩服爺爺！爺爺的二胡聲時而讓人歡欣鼓舞，時而又讓人傷心落淚。這聲音從小就深深地印在我的記憶深處。

一晃十余年過去了，我離開家鄉到外地求學，在學校附近的一條小巷內結識了一位民間的二胡老琴師——方老師。他年輕時是銅陵藝術團的二胡首席，我便拜他為師，開始學習演奏二胡。從此以后，我所有的課余時間都用來跟隨方老師學習二胡。基本技能練習之后，先演奏了一些簡單的黃梅戲曲調，讓后慢慢地開始學習演奏獨奏曲，《良宵》、《賽馬》、《二泉映月》都拉得很熟了，方老師也對我贊賞有加。這時候我覺得自己無論是左手的揉弦還是右手的運弓都遠遠超過了爺爺！我期盼著暑假早點到來，好讓我回去和爺爺一決高下。

我企盼的暑假終于到了！坐了好幾個小時的汽車回到了家，我顧不上休息直奔爺爺家。遠遠的就聽見那熟悉的二胡聲從爺爺住的小樓里傳出來。我幾步登上二樓。一推開門，見爺爺正在拉二胡，他一見我來了高興地招呼我坐下。爺爺笑著說：“聽說你拜了個老師學二胡，怎么樣啊？拉一曲給爺爺聽聽。”爺爺的提議正中下懷，我正準備表現一下呢！“爺爺，我會拉好幾首曲子呢！先拉一首《賽馬》，您聽聽！”我使出渾身解數，將老師教我的跳弓、撥弦等技法全都用上了，結尾還用了爺爺不會的“馬叫”技巧收音。一曲終了，爺爺邊鼓掌邊笑著說“不錯不錯，看來是下了一番苦功夫！不過，你的運弓有兩個很嚴重的缺點：首先，你的第一弓沒有運滿，拉二胡弓一定要運滿，不然就拉不出賽馬的氣勢，其次，你拉弓的手提得太高了，弓毛應當貼著琴筒，否則，琴聲就很燥。從你的運弓來看，你師父在這方面還是有欠缺的。”沒想到爺爺竟給我當頭一盆冷水，我不服氣地拿出我師父拉二胡的錄像放給爺爺看，爺爺看后說：“你師父演奏技術的確嫻熟，但他運弓總愛運后半弓，弓沒有運滿，所以聲音燥。左手揉弦、換把都可以后天學習，但右手運弓必須直，弓要拉滿。”我很生氣，沒想到爺爺竟“辱”我師門！我紅著臉大聲吼道：“您根本就不懂，也不會運弓，您不過是個自學的業余二胡手罷了，我師父才是專業的！”說完，我不顧爺爺的呼喊，頭也不回的地離開了爺爺家。

可是后來，在我遇到了兩位高人的指點和批評后，我才認深刻的認識到自己的運弓的確有很大問題！因為一次機緣，我通過QQ結識了知名音樂制作人，歌手Vae,他可是我最崇拜的流行歌手，是數千萬九零后的偶像，是流行樂壇的領軍人物和中國風歌曲的開創者。我想，他一定是懂民樂的，不如讓他幫我看看？于是，我錄制了一段《賽馬》發給他，他只是聽了開頭，就沒往下聽了，很快QQ回復：“小兄弟，你的弓沒有拉滿。”我驚訝極了，他竟和爺爺的看法是一樣的！此時，我內心深處已經感受到自己運弓的不足，但年輕氣盛的我如何下得了這個臺？竟反問道：“你會拉二胡嗎？不會就不要隨便評價！”他沒有回復就直接下線了。

又過了沒多久，我在表哥的婚禮上遇到了我的表姑父，他的二胡水平可不一般，他的師父是全國排名第四的演奏家！我想：他這個“伯樂”總該識得我這個“千里馬”吧？可是，我才剛一拉，他就叫我停下來，評價竟和爺爺、Vae的意見完全一致——弓沒有運滿！直到這時，我才確信自己的演奏運弓確實有問題。“那我該怎么辦呢？”我急忙問表姑父。“還是回去請教請教你爺爺吧！他的運功非常飽滿，你遠沒有達到他的一半功力”這回答使我大跌眼鏡！

我又來到爺爺家，雖然爺爺已是一個年近九旬的耄耋老人，但他拉二胡的運弓依舊是那樣的飽滿！拉出的琴聲還是那樣令人感動、令人陶醉！這回我虛心地向爺爺請教，小屋里已裝不下我們爺孫倆的琴聲和笑聲，它們調皮地飛出了窗外??

爺爺的二胡聲，已深深地印在我的記憶深處，它將永遠伴我前行，給我勇氣，給我力量！

第二篇：有一種聲音，在記憶深處

有一種聲音，在記憶深處

夜深人靜，萬家燈火已熄。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。閉上眼睛，夢中的情景還歷歷在目，那慈祥的聲音久久縈繞在耳畔……

在夢中，您依舊一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房。“別急，別急，菜還沒好呢！”您粗糙的手掌染著油漬:，那滑膩的觸感至今還殘留在我的皮膚上，接著，嗔怪的聲音從里面傳出來：“每次都這樣，吃不熟的菜對身體不好。”

在夢中，您依舊坐在那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡，花白的頭發在陽光照射下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，您每天都要翻上一遍，嘴里還喃喃著：“小丫頭正在發育，得給她弄點好吃又有營養的。”

在夢中，您依舊用那和藹的目光注視著我，手里捧著飯盒，柔聲問：“乖丫頭，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，你喝點吧。”繼而對父母說道：“這么大的人了，連個孩子都不會照顧，你們怎么能讓我放心？”那關切的話語經常在我耳邊回響……

在夢中，您的.懷抱依舊溫暖。我淌著淚，躲在您懷里哭訴媽媽對我的責備。您緊緊地摟著我，輕輕拭去我的眼淚，聲音中盡是寵溺：“好了，丫頭，不哭了。天大的事由奶奶頂著，你媽那里我去說。”那柔和的聲音縈繞在耳畔，我淚眼蒙，只覺得那瘦弱的肩膀、慈祥的話語是我永遠的避風港……

再度睜開眼，卻倍感失落，空蕩蕩的房間，毫無生氣，我的身邊已沒有您那蹣跚的身影，有的只是放在床頭的那張您的照片，照片中您依舊微笑地看著我。

奶奶，今夜您還會入我的夢嗎？還會用那輕柔的聲音與我交談嗎？還會在廚房中忙碌嗎？您能感受到我對您的思念嗎？

第三篇：有一種聲音在記憶深處

有一種聲音在記憶深處

水波蕩漾，卻不是當初的泳池，池中的泳客也換了一撥又一撥。但永遠潛在記憶深處的，是教練那個寒冷徹骨的聲音。

“不許停下，速度加快，追上他！” 這是個多么不近人情的要求！

14歲，正是青春年少的歲月。我們總是迫不及待的憧憬著未來，也愛悵惘兒時的無憂無慮。朋友們時常說起小時候暑假的瘋狂經歷，我確沒有只語片言值得交換。因為兒時的夏天，我面對的，永遠是那個四四方方的標準泳池；縈繞在身邊的，一直是刺鼻的漂白粉的味道；不絕于耳的，也總是池水拍打池壁的聲音。這些便是我童年的大部分記憶了。游泳似乎是我的天賦，也是我一直以來的興趣。

那時我來到家附近的游泳館游泳已有一年了，教練是一個穩重的年輕人，但他并沒有架子，臉上總是掛著副笑臉，和大家很聊得來。這一年秋天的時候，教練開始帶起了助教。助教比教練更加年輕，喜歡和我們一起玩鬧。他的任務，主要是帶著我們游泳來提高速度。當然，以他如此專業的速度，我們這些孩子們是從來都跟不上的。

這一天，教練決定讓我們游兩組耐力泳，一共1600米,32圈。這對我們來說無疑是一個“噩耗”，卻也不敢不遵命。于是我跟在助教后面，不疾不徐的出發了。我盤算著一個并不會讓自己吃力的速度，慢慢的游著。不久，助教和我之間的距離就在差了一大截。對此，我早就習以為常，只是用心記著離指標還剩下多少距離。教練這時卻發話了：“加快速度，追上他。”

我還以為自己游得眼花了，因為我看到教練指著的的分明是助教。這怎么可能！我在心里大叫著，卻只用不可思議的眼神望著教練。“聽到沒有！不許停下，速度加快，追上他！”教練的目光變得比深水區的池水還要深邃，聲音就像從泳池到岸上來那樣讓人感到寒冷。我知道自己無法反抗，只能竭盡所能的加大力度，加快頻率。

如果當時能夠從泳池上方俯瞰，那么收入眼底的一定是一個孩子正發瘋似得妄圖趕超前方的成年男人。

不知道過了多久，我已經記不清自己游了多少，只是看著池底一個個的瓷磚向后掠去。到后來，我竟不感覺累了，速度好像也在一點點的加快。“追上他！追上他！”我的腦海已經被這句話填滿。

身邊一個人影掠過去。我停下轉頭一看，助教竟然被我甩在了后面！我真的追上了！

一邊是助教驚異的眼神，一邊是教練贊許的目光，都一齊指向了我。這是我第一次完成自認為不可能的任務。“不許停下，追上他！”這句話一直在記憶深處徘徊著。不論在遇到困難就要放棄的一剎那，還是耐力跑最后的沖刺時，它都會回響在耳邊。要追上的，不只是他，還有他們。

第四篇：有一種聲音在記憶深處

《有一種聲音在記憶深處》

我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

——題記

在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。

撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候，不經意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發芽了嗎？驀然間，心為之動容了。

我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產生了向上的壓強。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節。

泛舟湖上，不經意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉戰的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛??”

第五篇：有一種聲音在記憶深處

記憶深處的聲音

大彎初二四班向鵬飛 指導教師 彭妍

遠方傳來風笛的悠揚聲音和著風聲傳人我耳。簌簌落下的銀杏葉間有著沙沙的聲音。這些聲音雖美妙但時常都有，有一種聲音雖不起眼但卻深入我心。那時我才剛剛四歲，剛剛到了上幼稚園的年齡。初春的三月母親便把我送入了小學，不愿離開母親的我小手緊緊的拉著母親的大手靠在母親身邊不愿意分開半步。一路上我疑惑的問母親:“媽媽，為什么我要上小學？” “因為你長大了啊。”媽媽輕輕撫摸著我的頭笑著對我說。“媽媽，那里有會吃人的妖怪嗎”我又接著問道。

“怎么會呢，那里有你最喜歡的齊天大圣，妖怪都被打跑了。”媽媽又拉著我的小手回答我。

“真的嗎，那我們走快一點吧。”我放開了緊拉著媽媽的小手，一路向前奔去并不時的停下來看看媽媽有沒有趕上我，催促媽媽快點不然猴哥就要走了。在一路上的追趕與催促中我和媽媽到了學校。媽媽拉著我找到教室但教室中卻是一片哭聲。不知道是被他們感染了還是害怕離開媽媽我不禁緊緊抱著媽媽的腰，一頭埋在媽媽腰上放聲大哭起來。聽到我的哭聲媽媽撫摸著我的頭說道：“不許哭啊，媽媽還沒有走。”我不理會媽媽繼續哭泣，“不許哭！”這次媽媽帶著一絲憤怒的語氣說道，并放開了我的手。我知道媽媽有一點生氣了，也就漸漸停止了哭泣站在那里抽噎。

這時媽媽蹲下來，一邊幫我擦去臉上的眼淚與鼻涕一邊對我說道：“兒子，我給你講，你已經長大了可以自己學習上學了，媽媽平時是怎么給你講的。男子漢要勇敢。”“嗚…..嗚……嗯……”我一邊抽噎一邊說道。“那你是不是該什么都不怕？”“對”我極力控制自己不再抽噎說道。“那媽媽走了，你就一個人在這個位置上坐著等著老師來，好嗎？”“好……好……好吧。”我點頭答應媽媽。“那媽媽走了啊，拜拜。加油啊！”媽媽撫摸著我的小臉說道。說完便走了。

我呆呆的坐在座位上，耳邊傳來其它孩子的哭聲，但我沒有再哭，因為我答應了媽媽不再哭了。就這樣我等到了老師來，認識了老師和其它的同學，就這樣一天過去了。

放學時間，我沖出校門，在熙熙攘攘的人群中找到了媽媽并一邊叫著媽媽一邊從人群中走過去，來到了媽媽身邊。媽媽看著我問道：“你后來哭了嗎？”“沒有！”我很自豪的說道。“真厲害，走我們回家了。”媽媽拉著我的手向前走去，“嗯”我笑著答道。

有一種聲音在記憶深處，雖不起眼，但卻留下了深刻記憶。時間的年輪還在不斷旋轉；敗落的花兒還會再開；落山的太陽還會再度升起，對于這種聲音我會珍藏在心。