第一篇：致我們逝去的童年

致我們逝去的童年

流金歲月，燦爛了整整一個曾經時代。純真童年，繽紛了一季爛漫年華。時光悠悠，載著思念的歌聲，穿越流年煙雨、淡月飛花。

我將笑聲，送給了明月清風，只想，做一場長大的夢；我將歌聲，唱給了綠水青山，只想，讓童年的快樂，永遠飄揚。曾經，我坐在庭院里，看雨后的彩虹，一直通向了天的那一端。曾經，我折一朵花，戴在頭頂，變成了我眼里燦爛的春天。曾經，我將一顆糖果，輕輕放在舌尖上，甜蜜了整整一個童年。在童年的世界里，無論快樂，還是傷心，總是那么簡單而純粹。明凈的如雨后的天空，又如那原野上的清風，不染一絲塵埃。

那些天真無邪、無憂無慮的年華啊，總是讓我們如此懷念。童年的記憶里，大人們總是忙碌的。于是，孩童們就有了更多玩耍的時間。而每至落日之際，村子里就響起了母親們的召喚。一聲聲，滿是濃濃的鄉土情和深深的母愛。聽到母親的呼喚，我們便四下分散，紛紛回到了那飄著炊煙的鄉舍。而村子周圍，便也突然安靜了下來。

童年，我們揣著溫暖的歡樂，踏著率真的步伐，一天天迎著朝陽到日落。不知不覺，我們便已長大了。許多的往事，在眼前閃爍。明知終有一天，所有的悲歡都將離我而去，我還是竭力在童年的往事里，發掘快樂的源泉。童年時光，短暫美好。來不及啟程，便已成過往。我望著已落入西山的夕陽，遙想著那古老的歌謠。命運沉浮卻從未失去對生活的向往，或許，是我們心中都曾擁有一個美麗的地方，那便是童年的方向。

致我們終將逝去的童年。

第二篇：致我們逝去的童年

致我們逝去的童年

（1）語文考完了，我哭了。數學考完了，我發現我哭早了。

（2）醫生，我最近睡不著心情壞，吃不下飯，我腫么了? 醫生問：你今年多大了? 我：15歲。醫生說：你作業沒做完吧....（3）從小到大，升旗時注意力不是在國旗上，而是看看國歌奏完時，國旗是不是正好停在桿頂...（4）經常指著課本上丑的圖片對同桌說，看，這是你。同桌就翻遍整本書尋找比這個更丑的圖片說，看，這是你！.....（5）這次考試考得很不錯啊，只掛了兩科，文科and理科°......（6）老師

說：快要中考了，早戀的就不要吵架了，以免影響心情；沒早戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情....（7）寒假作業其實就是你寫一個月，老師寫一個閱.....（8）小學上課費嘴，初中上課費筆，高中上課費腦，大學上課費流量。。...（9）上學的時候總想玩電腦，放假了只能對著電腦發呆.....（10）在十幾年前的一個９月１號，我手舞足蹈眉開眼笑的背上小書包，屁顛屁顛的走進學校，從此踏上了一條不歸路...（11）我有一個夢想。一張試卷只有5個填空題，學校____科目____班級____姓名____學號 ____。每空20分。

...（12）小時候,我認為8點是最晚的時間,到了初中,我發覺9.30該睡覺了,現在,每天晚上看下時間,切,才12點.~...（13）每一次下課的【老師再見】 都比上課的【老師好】的聲音要大得多......（14）不要和父母吵架。因為你吵不贏的時候只有挨罵，當你吵的贏的時候只有挨打了。聽話吧！...（15）考試就像得了病一樣,考前是憂郁癥,考時是健忘癥,考后病情開始好轉,拿回卷子時,心臟病就發作了....（16）突然想到一個很嚴肅的學術性問題，是誰把60分定為及格的？??？...獻給即將到來的兒童節，回憶我們的學習時光。。

第三篇：致我們終將逝去的童年

致我們終將逝去的童年

時間如指間的沙，轉眼逝去，一切的一切早已不復存在。就好像鳥兒一樣翱翔而去，再也不見蹤影，留下風呼呼吹過……

童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點。

星光燦爛，一夜過去后，下一夜就沒有了一模一樣的星星，沒有了一模一樣的月亮；

落英繽紛，一季過去后，下一季就沒有了一模一樣的落葉，沒有了一模一樣的蒲公英。

……

童年是綴著珍珠的寶盒，需要快樂與珍惜這把鑰匙來開啟。多年之后，鑰匙再也打不開童年的寶盒，但童年從來沒有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。

童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話，最亮的星星……它是再也回不到的過去，它是獨特的存在，當它再不可能重來時，我們必須銘記，銘記所有的快樂和愛，銘記所有的疼痛和成長。

花開無聲，花落無聲，一切都無聲。

童年逝去，也無聲。

就讓童年無聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。再見。

終將逝去的童年。

四年級:李諾

第四篇：致我們終將逝去的童年

致我們終將逝去的童年

百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買童年？ ——題記

隨著考試終止的鈴聲響起，我們的初一已經畫上了一個句號，不論這個句號是否完美，但它終究還是結束了。在這個初一，我們懂得了很多；在這個初一,我們徹底的告別了童年；在這個初一，我們真的進入了另外一個世界。

我們用那稚嫩的腳步踏入了中學，渴望尋找到之前的世界，我們終于知道這已經不可能了。我們已經悄然來到了另外一個地方，這與之前的那個世界完全不同，我們漸漸開始適應這個截然不同的世界。在途中，我們發現自己已經發生了改變：我們開始用逐漸成熟的眼光來看待我們周圍的一切事物，發現了它們與之前的不同；我們的眼神中失去了那種可愛的“幼稚”，不再透露出那種清澈的單純。有失必有得，我們離開了純真的童年，走進了一個花樣年華，我們懷念著那份美好的回憶，也鼓起了我們向前的勇氣。

拼搏，成了這個世界的代名詞。拼搏，為了什么？中考、高考??這個世界已經容不下弱者，我們已經浪費不起時間了，回望著那個無憂無慮的童年，我想我我們真的累了?；叵肫鹱约和陼r一個個夢想，你會認為那真的很可笑，但說起自己現在的夢想時，你卻發現自己失去了童年時的那種勇氣，你已經沒有膽量去幻想。當你真正去到成人的世界時，你才會看到世間的殘酷，你會發現自己真的錯不起。要享受生命的每一分鐘，人生中的任何一件事都值得你去思考，千萬不要厭惡，那只會讓你的人生之路更加艱難。

這個世界上沒有什么東西是永遠的，我們最終還是要向它告別。離開了童年，我們依舊要繼續前進。我們要帶上更多的東西，來面對這競爭激烈的世界。但是在這個途中，千萬別忘了你那個純真的童年，那是世界上最美麗的東西，那才是你人生之路上真正的財富！

致我們終將逝去的童年??

第五篇：致我們不曾逝去的童年

致我們不曾逝去的童年

童年對每個人來說都是珍貴的，而每個年代的童年回憶卻不盡相同。今天要和大家聊聊童年的七位朋友，按出生年代分別屬于50后、60后、70后、80后、90后、00后，甚至還有一位10后的小朋友。他們的“六一”是怎么度過的？有哪些趣事讓他們念念不忘？兒時的回憶又如何影響著他們的人生？讓我們跟隨這些有溫度的文字，穿越時空，找尋孩提時代的那份初心。

【50后的六一】 一盒褪了色的糖豆

■蘇婷

出生在一個物質匱乏的時代，我的童年真的沒有五彩斑斕。

但也正是那個時代，因為大多數家庭都是多子女，大多數父母更關注家庭的溫飽，對于孩子的成長，可以說給予了“充分的自由”。還因為絕對的就近入學，每天放學后，和鄰居的小伙伴們不用約，就一群一伙地聚到一起，自己商量著玩游戲。

即便吵架甚至動手，女孩兒哭了，男孩兒哪里磕破了，也都是自己解決問題，完全不用大人的“干涉”。直到該吃飯時，感覺餓了的孩子徑自回家。在這種純粹的“散養”方式下，“六一”自然被家長們忽視了——在家里，這一天很難被當作一個節日來慶祝。

至于社會上、學校里，當年是怎樣為兒童過節的，翻遍記憶竟無印象。一個原因是，可能那時的活動即使有也不夠隆重；另一個原因應該歸于我們這代人的童年到“文革”時戛然而止，此前能有記憶的時間沒有幾年。當全社會被裹挾進那場瘋狂的政治運動后，一切便無正常可言，哪里還有人關注兒童節。

越是缺乏色彩的年代，越讓人對色彩充滿憧憬。大約是我9歲的“六一”節，浩劫尚未開始，一個小汽車形狀的透明塑料盒裝著的彩色糖豆，還有一場反映兒童生活的電影《小鈴鐺》，深刻地留在了我的記憶中。與這物質加精神的兒童節禮物相伴隨的，是濃濃的父愛。因為父母在外地工作，我從小就成為隔代撫養的“留守兒童”。

為了國家需要，大學畢業后父親服從分配，一直堅持在艱苦環境中從事自己的專業。但不能為父母盡孝及親子的分離，始終是他的一大憾事。于是他常常利用出差機會陪伴我們，盡力彌補心中的虧欠。

那一次，父親正好在兒童節時回到我們身邊。下午，辦完公事的爸爸說帶我出去玩。少有出遠門經歷的我雀躍著，跟著爸爸坐上公共汽車。想不起是進了什么商店買了那罐糖豆，只記得那透明殼子里的五彩斑斕讓我頓生許多美好的向往，心愛得始終舍不得打開，以至于那些糖豆最后失卻了色彩，也沒有吃到嘴里。

要知道，那時吃糖，是一塊一塊買的啊，這一盒糖豆，幾乎相當于一百塊水果糖！之后，爸爸帶我看了那場讓我記憶一生的電影。說實話，電影內容對那時的我，只是看了個熱鬧；重要的是，在我的兒童時代，這是唯一一次被家長帶領觀影。那一天過的，足以讓我在小朋友中自豪滿滿！

沒準，也就是這點在今天看來不值一提的節日禮物，在一個幼小的心靈里埋下了什么夢想的種子呢。

（作者系本報記者）

【60后的六一】 打谷場上的“土”游戲

■蔡繼樂

我出生在安徽農村，小學上的是村里的學校，父親很早就在這所村小當校長，一直到退休。作為上世紀60年代末出生的人，我記憶中的“六一”的確有些“寒酸”，沒有演出，也沒有什么禮物。但我們依然盼著過“六一”，因為學校會放假，能瘋玩一下午。

記憶中“六一”前一天，班主任會說：“明天是兒童節，要戴紅領巾，穿一身干凈衣服來學校?！蹦鞘恰拔母铩蹦┢冢白ジ锩?，促生產”，農村真的很窮，只有過年才會給孩子做新衣服。

回到家，母親會找出一件洗得很干凈的舊衣服，并把破了洞、開了線的地方縫好，就算能過節了。

第二天，我們都穿戴整齊，早早到校。就連那幾個“遲到大王”，這天也準時到校。學生到齊后，由班主任領著在土操場上站好。這時，當校長的父親會站到隊伍前面講話。

父親的講話一般不會超過10分鐘。印象中必有這樣的話，“少小不努力，老大徒傷悲”“要孝順父母，養子不孝，肥田收癟稻”，等等之類。

校長講完話，大家會圍攏到各自班主任的身邊。這時候，班主任會拿出一布袋的水果糖發給大家，每個人能分七八顆，五顏六色的糖紙包著，非常好看。

發完糖果，班主任宣布：“今天不上課了，都回家玩去吧?！庇谑?，大家高興地結伴回家，而糖果是舍不得一下子吃光的，留著慢慢吃。

下午，幾個小伙伴會相約到村邊的打谷場上玩耍。那時，農村還是生產隊集體勞動，農村人家都不富裕，也沒錢給孩子買玩具。

沒玩具，怎么玩？難不倒我們這些農村孩子。大家想出了很多有趣的“土”玩法。至今，我對其中的兩種印象深刻。

一種叫“摔元寶”，就是先用舊紙張疊成“元寶”，兩人輪流在地上用力摔，看誰能把對方的“元寶”掀翻，被掀翻了的“元寶”就歸勝方。

小時候，我很有勁，每次玩“摔元寶”，我都能贏好多，最后居然攢了一大堆，用家里的一個空壇子裝著。一年冬天，母親要用壇子腌咸菜，就把我辛苦“掙”來的“元寶”全扔了。為這事，我和母親鬧了好長時間。

還有一種玩法叫“打名打跪”，在七八塊磚頭上寫上反面人物的名字，如座山雕、白骨精等，在打谷場上平行擺上一排。大家輪流站在幾米開外的地方，用一個小一點的磚頭去砸指定人名的磚頭，看誰砸得準，準確率最低的要拿出一顆糖果給準確率最高的人。

雖然玩具很“土”，但大家依然玩得興致勃勃，直到家長來喊吃飯，大家才意猶未盡地回家。

如今，我已在北京生活工作了20多年，兒時的很多記憶已漸漸模糊，但小時候在農村過兒童節的趣事，卻沉淀在記憶深處，成為濃得化不開的鄉愁。

（作者系本報記者）

【70后的六一】 怎么可以這么美好

■趙秀紅

我的童年是在山東沿海小城日照度過的。傳說后羿射日，射掉的九個太陽落于此地。因傳說渲染，此地歷來有太陽崇拜的習俗，民風明朗、熱情，這也是我童年記憶的基本色調。

在一個已經不屬于我的節日里，去回憶遙遠的童年，好像霧里看故鄉，親切又遙遠。

70后怎么過“六一”？在我們的集體記憶里，“六一”最重要的活動是文藝匯演。那時小學里沒有禮堂，附近幾所學校所有的小學生要集中到鄉政府的大禮堂，看演出。穿什么，在“六一”那天很重要。海邊六月，還很涼爽，不到穿裙子的熱度。但在“六一”那天，似乎大膽點，不必在意小伙伴們竊竊私語，穿上裙子，被風吹得鼓起來，美滋滋的。鄉政府距離我們學校大約五里路，學校組織我們來回步行。穿著裙子，風一樣地跑過，這一路的撒歡，其實比看演出更有意思。男生的衣服要局限些，軍綠色是主角，不過他們可以比紅領巾。那些戴紅領巾的同學，收獲了不少艷羨，不過小臉也會繃住了，驕傲，且得矜持。

所謂演出，都是自編自排，節目很簡單，左不過唱歌跳舞詩朗誦。記得有一年，我們班出了一個詩歌朗誦《春雨》。后排一溜七八個女孩，前面一個男孩。我和幾個女孩齊聲朗誦：“下吧，下吧”，男孩喊一句，“我要開花”！女孩們再來一個：“下吧，下吧”，男孩喊“我要種瓜”！現在想想，有種機械的幼稚，讓人忍俊不禁。

匯演結束后，上午才過半，還是步行回學校，對于大多數孩子來說，好戲才開始。我們回去的路上要經過一大片桑樹園，六月的季節，桑葚成熟。在上世紀80年代初，山東尚未包產到戶，那片桑園屬集體所有，所以對這幾百個孩子的闖入非常寬容。桑樹不高，能容得了小個子的我們伸手采摘。不同顏色的桑葚味道不同，黑紅色的最甜，紅色的酸甜兼備，白色的肉厚，綠色的尚未成熟。桑葚酸酸味道剛碰到味蕾的霎那，要打個激靈，適應了這味道，就能大快朵頤。一邊摘一邊吃，吃飽了還惦記著帶回去，有的女生干脆兜起裙子裝桑葚。舌頭被桑葚汁水染黑了，手指肚也是黑紅一片，腮幫子酸得第二天都咬不動東西。那片桑園成了我們最生動的生物課堂、最能釋放天性的樂園。

上了初一，到“六一”那天，內心雀躍，又要過節啦！可耐著性子從早上等到放學，學校里好像沒有任何表示，還是照常上課。我遺憾地想，同學和老師可能忘掉了，等到明年吧。第二年，我才明白，“六一”不屬于我們了。

從那時起，童年結束了，在我很混沌的狀態下。

怎么可以這么美好，怎么可以這么短暫，我的童年，我的桑園。

（作者系本報記者）

【80后的六一】 麥收中的節日

■余闖

我的小學是在鄉里的學校讀的。五年級時，可能是畢業班的緣故，沒人為兒童節張羅活動。6月1日一大早，我被母親叫醒，睜開眼，滿心期待著她為兒童節做了特殊安排。帶我去縣城逛一逛，或是去姥姥家，都是不錯的選擇。

但母親說，今天要一塊回老家割麥。看她和父親都只字未提兒童節這檔子事，我有些失望，但也知趣地忙著收拾鐮刀和草帽，看院落里停放的自行車需不需要打氣。

鄉里離老家有3公里路，父親和哥一輛自行車，母親騎車帶著我和姐。在農村，農忙時尤其講究“早”，一是為了盡量躲避炎熱的天氣，二來也是更重要的，是為了多爭取時間、多出活兒。

到了一塊近4畝的麥地，時間還不到7點。麥子黃澄澄的，透著一股香氣，風吹麥浪的美景，可惜當時的我卻不懂得欣賞。

看了一眼哥，他甩開膀子，把了五壟，父親、母親和姐把了三壟。割麥有技巧，手大的可以抓兩壟割一刀，幾壟齊齊地往前推進；扇形向前推進時，只移動左腳，右腳在后不動，這樣會減少兩腿的頻繁移動，從而節省體力。

母親讓我把了兩壟，我彎腰開始割。農村人常說，農活兒里最累的就是割麥了。我很快就有了切身體驗，腰酸、背痛，太陽越來越曬，焦灼般燒烤，腳下的步子慢了下來。

兩個小時過去了，哥割到那頭又回來，我們在中間位置碰頭了。他笑著看看我說：“不怕慢，就怕站。咱家的活兒咱自己干，沒人替?！?/p>

哥的一句話讓我打消了磨洋工的念頭，開始專心割麥。

其實，上學這幾年，學校都會專門放麥假，讓我們幫家里收麥。沒有機械化工具，人手一把鐮刀，頭頂草帽，忍受著烈日的暴曬，有時麥地里還能遇到蛇，讓人為差點踩到它而心有余悸。

麥子割了，用架子車拉到道場，碾穗、揚場、灌袋，基本都是靠人力。家里人人都很累，但還要趕時間，快干，怕麥子碎在地里，怕老天下雨，將全家人全年的口糧淹沒在雨肚里。收麥子的意義真的很重大！

沒能過上兒童節的掃興頓時全無。我想到能為家人分擔一些勞累，手上的鐮刀揮舞得快了起來。我記得，那天直到傍晚，我割了一個來回，第二次把的是三壟。

快樂是兒童節的主題。比起以往，學校舉辦文藝演出，班主任帶著到附近的小山游玩，我覺得這年的兒童節給我留下了更為深刻的人生記憶。

（作者系本報記者）

【90后的六一】 兒童節是彩虹色的 ■宋瀟

回憶兒時的點滴，像是搖響一串渺遠而清脆的銅鈴，那些浸著金燦燦光暈的日子，被輕輕喚醒，牽出許多清澈的故事和心情。如果童年的歲月是一塊畫布，每天都有不同的色彩，兒童節一定是特別的。它熱鬧、蓬勃、豐富、凝聚，充滿著初出生長的力量。我想，我的兒童節，是彩虹色的。

記憶中的兒童節像彩虹般多彩夢幻，那一天的自己仿佛手持仙女棒，能點亮一個個愿望。我會收到許多心儀已久的禮物，層層疊疊的小紗裙、整套的櫻花牌蠟筆、一大盒巧克力??一切不過分的小心愿都能一一實現。我會被媽媽從頭到腳打扮起來，兩個小辮子扎上鮮艷的發帶，穿上最漂亮的花裙子，眉心還要一點紅貼紙。我會有夢寐以求的假期，暫時遠離課堂和作業，理直氣壯地玩耍。

兒童節的活動是豐富的，這一天總有熱鬧的聯歡會，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，分享歡樂。活動結束媽媽會帶我到最喜歡的游樂場，摩天輪、過山車、旋轉木馬、瘋狂老鼠挨著玩個遍，再牽個會飄的大氣球，吃個甜甜的冰淇淋，我簡直就是這個世界上最幸福的人。

然而，我的兒童節也并不總是輕松歡愉，還曾有過磨煉和挑戰。記得還是在幼兒園時，我被挑選出來參加一個兒童節的舞蹈表演，因為這個舞蹈要參加全市的比賽，所以編排得有難度。

被挑選的人中只有我沒學過舞蹈，排練對我來說就有難言的艱苦。我要在短時間內完成別人長期訓練的動作，一個多月幾乎每天都有排練，回到家已疲憊不堪的我為趕上進度還要繼續練，一個動作做不到位我會練上幾十遍。家人心疼不已想讓我退出，但我卻執意要堅持到底。

記得兒童節演出那天，我穿上了棉花糖一樣雪白的蓬蓬裙，系著紫羅蘭色的緞帶，在臺上漂亮跳出所有的舞步。最后，我們的舞蹈獲得了全市二等獎。

雖然我還不懂什么叫付出與收獲。但是我隱約感覺得到，做公主并不只是穿上漂亮的衣裙，贏得掌聲的背后有著辛苦的過程，而堅持到底亦是光榮。

我想，那是小小的我成長中完成的一個儀式，一切都在我的心里埋下了蓬勃的種子。

無論是禮物還是磨煉，于我而言都是彩虹色的。那是最柔軟的顏色，容不得一絲雜質浸染；那是最堅實的顏色，在那之上，承載得起遠方的希望。

（作者系本報實習生）

【00后的六一】 不同的世界 同一個夢想

■黃千雋

一轉眼，我從美國回國已經快4年了，但是亞利桑那州湛藍的天空，和那些與我朝夕相處了3個月的不同膚色的同學們，成了我心中最美好的回憶。

3年前的寒假，第一次坐飛機的我飛越重洋，來到了美國。這里和北京有很多不同之處，路邊都是仙人掌，長著夸張的長刺，在炎熱環境下堅強地豎立。倒完時差的第二天，我來到了鳳凰城的一所公立小學。

我至今還記得第一天來到那個學校的情景。美國早上的空氣是冷冷的，剛進校門，我有些不知所措，旁邊的同學都在滑梯上玩，正是那時我見到了布萊克兄弟，么古埃爾，和我一樣名字的詹姆斯，來自日本的柯祖仕。我懷著忐忑的心情和老師哈仕一起進入了校園。

哈仕老師不像中國老師那樣只教其中的某一課，而是全科課程。當老師介紹完我后，教室里響起了掌聲。我坐在么古埃爾的旁邊，他用友善的眼光看著我，讓我感覺很舒服。

么古埃爾雖是美國人，但他有著偏黑色的頭發，眼睛是淡淡的黃色。這一節課很快過去，下一節是體育課，我和他還有柯祖仕一起打籃球。他很厲害，硬朗的身軀如同為打籃球而生。我和他打出了一次不錯的配合，他一個傳球，我再彈地將球傳給他。電光火石間，他已經上籃眼看就要進了，他一個勾手將球傳給我，我搶投，進了。這讓我明白：任何任務都要進行團隊配合。

在這里，我們沒有班長，只有為大家服務的崗位，比如door holder（扶門人），任務就是等大家進出教室時，最后一個把門的人，防止小朋友被夾到手。

上課時，老師不要求同學們以一種固定的姿勢保持坐姿，而是怎么舒服怎么坐，但是如果要上廁所需要舉手給老師示意。

在美國短暫的學習經歷告訴我，教育不僅是學知識，更是一種生活的體驗。也是為未來的生活積累經驗，結識更多的朋友，大家通過合作來完成一個項目，那些只顧學習不和大家合作，沒有團隊精神的同學，老師會找他聊聊的。

回國以后，我把在那里學到的合作精神帶進了我現在所在的北京十一學校。學校實行的是走班制，同學們按照自己選課表去到不同的教室上課，目前我只上了一學期，就已經認識了好幾百個朋友。

在“六一”國際兒童節來臨之際，我在遙遠的北京祝我曾經的美國同學節日快樂。那個每天帶媽媽做的壽司到學校吃午飯的日本同學，你長高了吧？那個笑得比陽光還燦爛的么古埃爾，你還好吧？那些在我的筆記本上留言說我是體育天才和數學冠軍的同學們，聽到我的祝福了嗎？

（作者系北京十一學校初一年級學生）

【10后的六一】 每天都是兒童節

■王慕南

這是我出生后第三次過“六一”兒童節，也是我第一次在幼兒園過兒童節。

為了迎接即將來臨的兒童節慶典，我和媽媽已經在家里準備了好久，我開始迫不及待地想象兒童節當天的場景：我和媽媽穿著蕾絲花邊的公主禮服，手持魔法棒為小朋友們變出精美的禮物??

小朋友有的裝扮成芭比公主、帥氣王子，有的打扮成朵拉、蜘蛛俠，各種卡通形象人物應有盡有，我們一起在幼兒園慶祝兒童節的典禮上玩兒。

對！這就是我們幼兒園今年慶?！傲弧眱和澋幕顒印镑攘ν拠?歡樂嘉年華”游戲節。老師說，活動設置多種動漫主題的游戲區，意在為我們創設一個夢幻的童話王國。為了活動需要，每位家長和孩子都需要將自己裝扮成喜歡的角色參與游戲。

爸爸看了我們的裝扮后說，他很羨慕我出生在這個美好的時代，他小時候過兒童節，爺爺奶奶從來沒有給他買過禮物。

如果爸爸不說，我很難想象20多年前，爸爸像我這么大的時候，兒童節是怎么過的。

“和我的童年相比，你現在每天都在過兒童節。”爸爸開玩笑地跟我說，那時候，能吃到火腿腸就是他最高興的事了。的確，在爸爸眼中，和他小時候比起來，我們的物質生活條件好了很多。我一歲就會玩爸爸手機里的游戲了?，F在，每次走進超市，大人們總是對我說，吃的、玩的、穿的、用的隨便挑，家里光叔叔給我買的玩具車就有好多輛。

爸爸羨慕我“每天過兒童節”，其實，我也很羨慕他小時候過的生活。

我聽爸爸說，他們小時候經常會到小河邊釣魚、捉蝦，到竹林里挖野菜??我想，這肯定很好玩兒。

但是，回到老家，和爸爸口中的樣子完全不一樣，老家的幾棟老房子，我還沒來得及住，就都被夷為平地了，竹林、小河也都不見了，爸爸兒時的伙伴們整家整家地往外搬，如今，那些老鄰居們都快搬空了。

但是爸爸對我說，有故鄉的人仍然是幸運的，無論如何變遷，要記住我們的根在那里，永遠不能忘，這也是爸爸給我取名“慕南”的用意所在。

我期待著以后爸爸帶我一起過一個有鄉土味的兒童節??

（本文系本報記者王強根據女兒口述及生活經歷編寫）