第一篇：一次難忘的經歷

一次難忘的經歷 同心寨小學四年級 姚新明

那天上午，在做數學作業時，我一不小心把塑料文具盒掉在了地上。撿起來一看，文具盒摔成了兩半。見此情景，同桌幸災樂禍地笑著，我感到很難過。突然，我想起經常有人去外婆家的超市購買AB膠粘開裂的鞋子或塑料盆，于是，我非常自信地告訴我的同桌，我要用AB膠粘好我的文具盒。

下午一進教室，我就拿出AB膠粘準備修復我的文具盒。同學們感到很好奇，都圍過來觀看我如何修理文具盒。我心中非常得意，高聲說：“這是從我外婆家的超市里拿來的，外婆說AB膠簡直就是萬能膠，粘開裂的東西可管用了。你們誰有什么東西開裂了，快拿過來，我都給你們粘好。”說著，我把AB膠的蓋子都打開往外擠膠水，用鉛筆混合在一起。接著，我趕緊用鉛筆把混勻的膠水涂抹在文具盒開裂處。一不留神，膠水流到了我的手指縫里，我的手指立刻粘在了一起。我使勁想伸開手指，可就是伸不開。我忍不住著急地喊叫起來，眼淚也像斷了線的珠子紛紛落下來。這情景可把圍觀的同學們嚇壞了，連忙去叫老師。老師急匆匆趕來一看，嚇了一跳，趕緊想辦法，采取措施。最后，幾位老師費了半天的功夫也沒把我的手指分開，只好通知我媽媽送我去醫院。

在醫院里，醫生拿出一個大瓶子，用注射器從瓶子里慢慢吸出一種無色透明的液體；然后注入一個小瓶子里，耐心地用棉簽蘸著反復涂抹在我的指縫里??終于，我的手指可以伸展開了，我情不自禁地歡呼起來，媽媽也轉憂為喜。

醫生告訴我：AB膠是一種瞬間黏合劑，凝固得很快，用手指直接接觸AB膠是非常危險的。我這次只是粘住了手指，沒有生命危險。如果用嘴巴咬AB膠的蓋子，膠水就會粘住嘴唇和牙齒，后果不堪設想。最后，醫生告誡我：沒有特殊情況，最好不要使用AB膠。如果是在需要，一定要先閱讀說明書，按照正確的方法操作，在老師或父母的指導下使用。

AB膠真夠可怕的，第一次使用AB膠的經歷讓我終生難忘。

評語：

一、小作者繪聲繪色的描述，讓人真切地感受到第一次使用AB膠給人帶來的有喜有憂，有笑有淚，的確令人難忘；

二、動作、語言、神態等細節描寫使文章細膩逼真，活靈活現，很有感染力。指導教師 化稱意

我印象最深的人

同心寨小學三年級 李佳蔭 上星期六，陽光明媚，風和日麗，是一個難得的好天氣。于是，媽媽決定帶我去鎮上購物。

我和媽媽剛剛走出村子，看見一個二十歲左右的年輕人騎著一輛電車快速穿行在來來往往的人流中，頗為瀟灑。突然，我的耳邊傳來“哎喲”一聲。我循聲望去，那個騎電車的年輕人把一位騎自行車的老大爺給撞趴下了。一見出了事故，那個年輕人并不停車，急忙加速向前方逃去。

媽媽和我趕緊向被撞倒在地的老大爺走去，只見一位十六七歲的大姐姐將老大爺攙扶起來，關心地詢問：“老爺爺，您起來活動一下身體，看要不要緊，要緊的話，我送您去醫院??”

圍觀的人交口稱贊：“多好的姑娘，看看剛才的小伙子，火燎毛似的，撞倒人還逃跑??”被撞倒的老大爺扶著自行車說：“謝謝姑娘，我沒事。我家就在附近的村子里，如果需要去醫院，我的孩子們可以陪我。”

我仔細打量這位熱心助人的大姐姐，她穿著一套藍白相間的運動服，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，看上去是那么甜美。這位大姐姐讓我印象深刻，她讓我感受到我們身邊還是好人多。

點評

一、文章語言平實，注意抓住人物的外貌、語言和動作展現人物美好的品質。

二、涉世不深的少年走近復雜的社會，注意觀察社會，這本身就是一種睿智。指導教師 羅亞蕾

第二篇：一次難忘的經歷

一次難忘的經歷

世上有很多的定時炸彈，隨時都會爆炸，奪走你的性命。我那天遇到了我的第一顆炸彈。

記得有一次，我去外婆家玩，到了那里，我的表哥叫我去水池里洗澡。我毫不猶豫地答應了，到了那里，表哥脫下衣服就跳了下去。我也跟著脫下衣服，往池里跳。他游了一會兒，就上來了。我游了一會兒，正準備上去，這時由于我不小心，腳崴了一下。我一著急，便溺水了，我落下去又冒上來，我拼命掙扎，感覺好累。因為表哥去小便，所以我不知道。過了一會兒我開始累得上氣不接下氣的，在體力不支的情況下，我嗆了幾口水。這時表哥回來了，他見到我難受的樣子，也慌了神，他東張西望，仿佛熱鍋上的螞蟻。我有點絕望了，可這時我想到了溺水自救的方法。我便開始沉著冷靜下來。我屏住呼吸，身體放松，斜仰水在面，鼻子露出，嘴深吸氣，鼻子輕輕呼吸，讓身體平穩下來，浮在水面上。接著扳腳壓腿，讓腳好受一些。這時表哥拿來了一根木棒，我小心翼翼地說：“不用了，我有辦法。”過了一會兒，我上來了。

我還吐了幾口水。長嘆了一口氣。表哥對我說他的心剛才撲通撲通地跳，仿佛要跳出胸膛來，看到我能出來，心里懸著的石頭終于放了下來，現在，終于輕松多了。于是，我休息了一會兒，就一瘸一拐地回去了。家人們都說我棒極了，可是我的心里一點兒也不輕松。

這就是我生活中一次難忘的經歷。

事后想想，那一天我的經歷真是可怕，由于一個意外“炸彈”的爆炸，差一點就要了我的小命。所以人無論做什么事都應該仔細，不能去危險的地方洗澡，要去就必須有家人陪伴與監督。如果你粗心大意，那么你就會走上了危險之路。

同學們，生命是如此的脆弱與寶貴。所以，我想告訴大家：生命對于每個人來講，只有一次，請大家多多重視生命安全，珍惜我們寶貴的生命吧！

學校：甲茶鎮平寨小學 年級：六年級

學生：陸光帝 指導教師：吳化英 聯系電話：***

第三篇：一次難忘的經歷

一次難忘的經歷

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我已在不知不覺中走過了11個難忘的春、|夏、秋、冬。在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各式各樣。但我覺得最美難忘的是---一次考試的經歷，因為它在我成長的路上留下了深深的足跡。

天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整片天空，今天又是個下雨天，一大清早起來，我整個人感覺悶悶的。來到教室上課了，果然，不出乎我的意料，不好的事情發生了，預備鈴剛敲響，語文老師拿著一堆試卷走進教室，我看到他滿臉的嚴肅，肯定是大家沒考好，或者是我······我正想得出神，突然老師的話使我震驚了：“徐紹敏，你這次期中考試怎么考得這么差？你可是我們班的優等生，同學們學習的榜樣啊”老師一席意味深長的話讓我無地自容，同學們都看著我，我慚愧地低下了頭，不敢看老師的眼睛，雙手顫抖地接過試卷，８６分的紅色筆跡非常顯眼，我不禁流下了傷心地眼淚。好不容易等到放學了，我忐忑不安地回到家里，媽媽看我臉色不好，大概猜出了什么，她一邊撫摸著我的頭，一邊溫和地說：“一次考試失敗算不了什么，你沒聽說過‘失敗是成功之母’嗎？只要你汲取失敗的教訓，勇敢地面對生活和學習中遇到的難題，你一定可以成功的，加油，我的寶貝。”接著媽媽還幫我分析了這次考試失敗的原因，接下來的半個學期，我通過自己的努力，奮起直追，終于在期末考試中取得了全班第一名的好成績。

在今后的成長路上，不管會遇到怎樣的風雨和坎坷，我都會以更加堅毅的態度去面對，不經歷風雨，怎么見彩虹，讓我們攜手前進，一起去譜寫我們的成長故事，開創我們成長的新篇章。

第四篇：一次難忘的經歷

一次難忘的經歷

盼望著，盼望著，經過緊張周密的準備，社團活動終于拉開帷幕。我們的第一站活動是南湖，因為我是雛鷹展翅文學社團和零點小記者社團的社長，所以本次活動由我全權負責。為了更好地完成本次任務，我預先做好策劃，組織同學們，設計活動規則，行動路線，活動方案。并得到了作為教師的媽媽的支持，這讓我心里很有踏實感，也有很多壓力。

一想到能有機會挑戰自己，我激動得睡不著覺。第二天，一大早我就起床了，做好準備。同學們也早早就來到了我家。在媽媽的帶領下我們出發了，坐上公交車，一路歡歌笑語，來到南湖公園。

正值荷花開放，嬌艷無比，花香襲人，很多游人成群結隊地來到這里或拍照或休息或玩耍，好不熱鬧。因為是來宣傳環保的，所以與此很不相稱的現象也很明顯：游人亂扔垃圾等破壞環境的現象處處存在，顯得是那樣的不和諧，一群群環衛工人無奈地跟在后面不斷地打掃。于是我們開始了調查。原以為就找個人問問話唄，但是絕不這樣簡單。

剛剛靠近荷花池，看見幾伙人正在悠閑地漫步，于是我們趕緊湊上去，要表達自己的想法還真難啊，話還沒出口臉就紅了，終于說出口，也許是因為緊張，也許是準備不充分，第一伙游人好不耐煩地擺擺手拒絕了我們的采訪。心情很低落，但是我們不認輸，就不信了。于是第二伙人、第三伙人，紛紛拒絕了我們，我們只好垂頭喪氣，好想放棄！作為教師的媽媽及時把我們召集到一起，指出我們存在的問題，并針對問題告訴我們究竟怎樣問。原來我們問問題的時候不講究話語和態度，就連人稱都用“你”，難怪人家不愿意呢。問的問題也不明確。于是短暫調整之后，我們重新開始采訪。效果果然不一樣，開始有人愿意傾聽我們了。進行了好長時間，才完成一個問題。媽媽又一次召集同學們，告訴我們要采用追問式的形式采訪，用她的話來說窮追爛打！

我們決定試試，果然不出所料，很多問題很快就得到了答案，最讓我們感動的是兩個老爺爺、奶奶坐在長椅上耐心地傾聽我們的采訪，并細致地回答我們的問題，提出自己的想法和建議，并且表揚了我們的行動和做法。增強了我們的信心和勇氣。

媽媽也在就關鍵的時候增加“砝碼”，讓我們以表演的形式感恩接受采訪的人們。于是我們或唱歌或跳舞或現場演講，吸引了很多游人，很多人還抱以熱烈的掌聲。人越來越多，我們也越來越“放縱”，很快我們勝利完成了此次任務。

臨走時我們高興地看到很多游人不舍得我們離開，并且親切地贊美我們的做法，我們舉著長春市東光學校雛鷹展翅文學社團和零點小記者社團的旗幟一路歡歌依依不舍地離開了南湖公園。

總結起來，我們收獲了很多，大家聚在一起討論著：敢于在陌生人面前采訪、調查。也敢于把自己的才藝展示出去。同時為呼吁環保獻出自己的微薄之力。作為東光學校的兩個社團的社長，我也即將離開母校，這樣的活動我還會再次組織。

長春市東光學校雛鷹展翅文學社團、零點小記者社團社長

六年五班 張華芊

第五篇：一次難忘的經歷

一次難忘的經歷

人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長、同齡人都這么說。于是乎，人生路上多了“保護神”，時刻提醒我們“莫踩雷區”。我們自己呢，還會什么?會不會沖出保護，去實踐，去重新打量世界?于是，我終于有了一次“壯舉”。

暑假，我在家里無聊之極，爸爸看了，便分配給我一個任務——發傳單，我信心滿滿地接受了。開始了我的傳單“之旅”捧著一大疊的紙片，我才發覺自己心亂如麻。幾分鐘過去了，看著身邊來來往往的人，我始終沒有勇氣邁出第一步。眼看時間一分一秒的流逝，我暗暗下定決心一定要發出第一張傳單。這時，迎面走來一位文質彬彬的男士，我連忙走上前去：“叔叔，請你看看這張傳單，好嗎？”“小朋友，你說什么？請你再說一遍好嗎？”叔叔溫文爾雅的問道。原來，我的聲音跟蚊子一樣小，我鼓足了勇氣，大聲地說：“叔叔，請你看一看這份傳單好嗎？”“好哇，小朋友，給我一張吧。”我一聽，高興得一蹦三尺高，趕緊麻利的抽出了一張遞給了叔叔。

有了這一次的鼓勵，我更加信心十足，一鼓足氣的又發出了好多張。眼看手中的傳單越來越少，我的任務快結束了。

這時，又從一個大廈里走出一個大腹便便的男士。我快步走上前，說道：“先生，忙煩你……”“看什么看，有什么好看的，老子家里東西多的是！”我的話音未落，手中的傳單便被他粗暴地打飛了。眼淚已經在我的眼眶里打轉轉，但我努力不讓它們掉下來。我昂起頭用不屑的目光瞥了他一下：“這位先生，請你不要以為家里有錢就瞧不起別人，錢不是萬能的，他人的尊嚴是不容踐踏的，請你以后多尊重尊重他人。”說完，我趕緊低下頭來撿傳單，其實是為了不讓別人看見我掉落的淚水，而那個人也在圍觀人群的指指點點下灰溜溜地走了。

經過這一次小小的“鬧劇”，我不僅沒有被打垮，反而更多了幾分堅強。于是，我又一鼓作氣將剩下的傳單全發了。

通過這一次的經歷，我收獲了很多。雖然這次經歷中我流淚了，但那不是悲傷的淚，那是喜悅和滿足的淚。因為我勇于沖出保護圈，去實踐，去跌倒了。我永遠不會忘記這次經歷，它將如一顆明星永遠在我的記憶中閃爍！