第一篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的辛?xí)洝⒏魑活I(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！我是一名小學(xué)教師，從事教學(xué)工作17年，現(xiàn)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。值此盛會(huì)，高舉九月的金杯，感謝領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，祝福老師們節(jié)日快樂！

師以從教為樂，育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一朵花兒都沐浴陽(yáng)光，讓每一株幼苗都滋潤(rùn)雨露，這，是我們的教育理想；張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新思維，營(yíng)造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓激情、讓快樂在教室里飛揚(yáng)，讓尊嚴(yán)、讓創(chuàng)意在孩子的心間激蕩，這，是我們的教學(xué)信念。我愿做真的種子，粉筆無(wú)言寫春秋，傳授知識(shí)，播種希望；我愿做善的信使，上善若水，大愛無(wú)言，恪盡靈魂工程師的職守，讓孩子的世界云霞滿天；我愿做美的旗幟，用加減乘除，譜寫動(dòng)人的旋律，用詩(shī)詞歌賦，編織絢爛的花環(huán)，走到哪里，哪里就桃李芬芳。

政府的重視，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感溫暖。帶著一顆感恩之心，我會(huì)更加努力地工作——堅(jiān)持用愛浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，用文化打好學(xué)生人生的底色，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德，求真知，說真話，辦真事，做真人。我會(huì)繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài)，守住一片心靈的寧?kù)o，在師愛的真諦中延伸生命，在無(wú)悔的付出中聆聽愛的回聲……-

我們幸福地收獲著：桃李不言，下自成蹊。因?yàn)槲覀兊男燎谂Φ玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；我們的真誠(chéng)付出換回了孩子們最真心的回報(bào)。真的，教師很平凡，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件，一張張飽含深情的賀卡……這時(shí)，在我們的心里，充盈著驕傲和自豪，在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！我就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好！

在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第三十二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。面對(duì)這份榮譽(yù)我倍感欣慰，對(duì)我來說，這既是對(duì)我工作的肯定，更是一種激勵(lì)和鞭策，是一份沉甸甸的責(zé)任。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受到表彰的教師對(duì)關(guān)心、支持我校改革發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意，對(duì)在教學(xué)一線默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師致以最真摯的祝福!近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)顯著提高。這些成績(jī)的取得是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水的結(jié)果，也是各位老師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，在懵懂的孩子成長(zhǎng)成才的道路上“傳道授業(yè)解惑”的結(jié)果。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做一位奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生好老師。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。正是有了他們的付出，才成就了學(xué)子精彩的人生！

在從教的歲月里，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，要做一名好老師，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)： 第一，一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是力量

我們學(xué)校有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，因材施教，關(guān)心他們的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對(duì)他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績(jī)。

最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的。”

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家！

發(fā)言人：紅堡中學(xué)教師 朱琳

2016年9月9日

第三篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

2012年教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我作為一名普通的一線教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表妹冢中學(xué)全體教師，向一向關(guān)心、支持教育的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

十四年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)，全心全意地投入到教書育人的工作之中。無(wú)論我的學(xué)生來自何處，無(wú)論我的學(xué)生貧窮與否，無(wú)論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛。講臺(tái)上我所面對(duì)的不只是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。我總是以表?yè)P(yáng)樹榜樣，讓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)熠熠生輝。在我不遺余力的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中，孩子們變得樂觀自信，懂得了欣賞別人。為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，你們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。

沿著近十四年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我把“認(rèn)真、勤奮、實(shí)踐”作為自己的座右銘，14年來，我工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，參與科研課題實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，接受專家一次次的指導(dǎo)與磨礪，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。

我也深深的知道，我自己還有許多的不足，但是我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會(huì)更加努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，我也相信，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心下，在以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們將繼往開來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，讓妹冢中學(xué)這顆璀璨的明珠照耀出更美麗的光輝。

最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師們：

一年一度，秋風(fēng)款款，金風(fēng)玉露再相逢，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)，值此，我謹(jǐn)代表曹家灣鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)今天的慶祝大會(huì)表示熱烈的祝賀！對(duì)一直以來為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的曹中全體教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

過去的一年來，曹中全體教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，你們?nèi)〉玫娘@著成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和人民的好評(píng)。我們深知，教育發(fā)展的每一步，離不開廣大教育工作者的恪盡職守、頑強(qiáng)拼搏。尤其是廣大一線教師，躬身教壇，不計(jì)名利，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為我鎮(zhèn)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀代表，對(duì)你們的付出，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府感謝你們！曹家灣人民感謝你們！

老師們，教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利及千秋。我期望你們能夠與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后祝：全體教師節(jié)日愉快，闔家幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

第五篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿2

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十八個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康！同時(shí)，對(duì)一直以來對(duì)我的工作給予大力支持和理解同時(shí)也給我?guī)碇T多歡樂的可愛同學(xué)們表示衷心的感謝。

在這個(gè)特殊的日子里，有幸在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)著實(shí)還有很大差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國(guó)、愛黨、愛二中。強(qiáng)烈的 1

事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，許多老師的模范行為都能譜寫成許多動(dòng)人的樂章！在這里，我想代表廣大教師作出保證。

我們要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

同學(xué)們，我們二中有一班素質(zhì)高、負(fù)責(zé)任、愛你們的老師，選擇二中讀書是你們無(wú)悔的選擇！

老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱情為二中教育的明天譜寫新的篇章!

耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！