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彈性離校申請書大全

時間:2019-05-13 07:57:23下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《彈性離校申請書大全》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《彈性離校申請書大全》。

第一篇:彈性離校申請書大全

彈性離校申請書

尊敬的大連經貿高中學校領導:

您好!本人是高中二年級四班的學生笑嘻嘻,在此感謝學校為我們這些學子提供如此優良的學習環境和完善的生活環境,為了能夠在高考沖刺上能夠爭取更好的成績,現申請彈性離校。

目前,我已經找到了一個適合自己的藝考學校-大連俐慧美校。特向學校申請離校學習集訓美術專業,望批準。

大連俐慧美校上課時間安排2018年4月7日-7月21日: 上午 美術自習(文化課看人數組班情況 或自行文化課補習)下午+晚上 美術下午13:30-16:30晚上17:30-20:30 周一到周六上課,周日休息,2018年7月21日美術考試分班,分班后,開始全天美術集訓:上午8:30~12:00;下午13:30-16:30;晚上17:30-20:30,周一到周六上課,周日休息。這樣呂思遠從2018年4月7日-7月21日期間在經貿高中上午上文化課,下午上美術課,2018年7月21日-2019年3月末全天離校,故在2018年4月份至2019年3月末暫時不住校。并保證做到以下幾點:

1、學習期間遵守學校的規章制度,信守學習協議,給集訓學校留下好印象;

2、學習期間遵紀守法,維護學校的形象,決不做違紀違法的事情,并且注意個人的安全;離校期間安全保證自行負責,與大連經貿高中無關

3、嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其它有關畢業工作,并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。感謝學校對孩子的培養,真誠地祝愿我們的母校在未來的發展道路上能夠一帆風順,佳績連連,為更多的有志學子鋪路搭橋,助其實現自己的人生價值。此致敬禮 班級:2年4班

申請人: 學生家長: 2018年4月3日

第二篇:小學彈性離校申請書示例

彈性離校申請書

***小學:

因為 原因,我無法在下午放學時到校接學生放學,特申請參加學校放學后彈性離校服務,我將遵守《***小學“彈性離校”通知要求》內容,望學校批準。學生姓名: 班級:

家長簽字:

*年*月 * 日

第三篇:彈性離校工作總結

世紀路小學彈性離校工作總結

為進一步深化教育領域綜合改革,深化學校素質教育,減輕學生課業負擔,同時解決放學后部分家長按時接孩子離校有困難的后顧之憂,我們世紀路小學迅速開展了一系列工作,保證“彈性離校”工作有計劃、有成效的展開。

一、明確思想,成立機構

為了進一步聚焦民生需求,增強市民群眾幸福指數,創新工作機制和方法,在我校實行“彈性離校”制度,為我校一至三年級學生提供延時服務,緩解家長接孩子難的問題,進一步增強教育服務能力,提升教育滿意度。為切實加強對這項工作的領導和相關工作的落實,我校成立了以王麗芳校長為組長,徐貝貝、王偉霞校長為副組長,全體班主任為成員的“彈性離?!惫ぷ黝I導小組,確保此項工作落到實處。

二、積極宣傳,加強督導

我校先后組織召開了“彈性離?!惫ぷ骷议L代表座談會,并組織全體教師認真學習了“彈性離校”的工作通知,向教師傳達了關于“彈性離?!钡木褚?,不得利用“彈性離?!睍r間組織或變相組織集體教學或補課,廣泛宣傳實行“彈性離?!钡闹匾饬x。第一采取“自主性”原則,即面向有實際困難需求的學生家庭,以家長自愿報名、學生自主參加為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,嚴禁以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與。第二采取“公益性”的原則,即在校學生參與“彈性離?!逼陂g一律實行免費。嚴禁向學生家長直接或變相收取任何費用,嚴禁進行其他有償服務,從而切實提高教師對這項工作的認識。

三、對照方案,嚴格落實

關于“彈性離?!惫ぷ鳎倚0凑瘴囱雲^教育局要求,結合我校實際執行“彈性離?!?,實施過程中建立健全“彈性離?!惫ぷ鲗m棛n案,安排好學生活動場地和教室,重點安排好每天的值班領導和值班教師,確保學生在校期間有人看管,保證安全。我校“彈性離校”下午放學時間為17:30,這一舉措受到了學生家長的大力贊同。

四、具體措施

1、建立相應的領導機構,并做好工作統籌,結合學校實際制定切合科學嚴謹、管理規范的具體實施方案。

2、制定并執行“彈性離?!惫ぷ鞣桨?,并通過電子屏、告家長書、班級微信群、班級QQ群等多種渠道告知學生及家長。

3、學校每天安排一名校領導值班,具體負責當天的彈性離校工作。當天值班領導 必須做到按時檢查、詳細記錄、督促到位。安排專門教室供學生學習,合理安排負責“彈性離?!钡慕處熤蛋?。4.確保安全。學校完善安全管理制度,制定應急預案,明確崗位分工,落實責任到人,確保“彈性離校”期間內的師生安全。

5、將所有相關資料進行整理、留存。

五、工作成效

關于彈性離校的具體工作由學校統一組織、統一管理并組織實施。一是學校宣傳“彈性離?!狈桨?,二是家長和學生自愿申請(申請表一式兩份),班主任對參與學生人數進行摸底;學校與家長簽訂“彈性離?!眳f議書;班級、學校審核。三是做好編班、值班領導和值班教師的相關安排。四是建章立制。帶班教師認真做好“彈性離校”學生的簽到工作,并及時上交到教導處存檔;建立安保預案;做好學生交接、提前離校登記工作。

“彈性離?!惫ぷ饕呀涍M行了兩個月,學校嚴格實施管理規程,彈性離校教師放學后召集彈性離校學生進行考勤登記,在彈性離校教師的組織下同學們自行完成作業,做好預習、復習工作,在作業完成之后學生能進行自主閱讀、繪畫。彈性離校真正做到了孩子充實、家長放心,這一政策的推出,受到很多家長的好評。尤其是下班時間比較晚的家長,不必擔心學生的安全和學習,這一人性化舉措的全面推廣,切實解決了家長的后顧之憂,更讓家長放心省心。教育發展無止境,我校將以“彈性離?!惫ぷ鳛槠鯔C;進一步完善各項工作措施,狠抓工作落實,在教育局的正確領導下,嚴格教育管理,提升教育質量,為辦好人民群眾放心滿意的教育而不懈努力。

世紀路小學

2017年12月27日

第四篇:小學彈性離校

小學“彈性離校”工作方案

一、工作宗旨

為解決部分學生家長難以按時接孩子的問題,我校決定全面實施“彈性離校”工作,為其提供延時照顧服務,進一步增強教育服務能力。依據教育局《關于全面實施小學“彈性離?!惫ぷ鞯耐ㄖ?,特制定永豐小學“彈性離校”工作方案。

二、組織機構

成立彈性離校工作實施領導小組: 組

長: 組

員: 成員:全體教師

三、工作原則:

1、堅持公益性原則。此項工作為公益性,不以任何形式向家長收取費用。

2、堅持自主性原則。此項工作為一項具有選擇性的教育服務,堅持學生自愿、家庭申請為前提,不以任何方式、任何借口強制學生參加。

3、堅持規范性原則。在實施過程根據學生、家長需求和學校實際條件,對活動進行合理設計、統籌安排、精心組織、規范管理。學校成立專門領導小組統籌布置,各部門通力配合,確保工作落到實處。

4、堅持多元性原則。學校在充分發揮現有師資力量的同時,發揮家長、社區志愿者、退協等社會力量參與該項工作,逐步形成學校與相關單位的合作共建機制。

四、組織實施

(一)實施對象。凡正常放學后按時離校有困難的小學生,由家長依照學校相關規定自愿提出書面申請,經學校批準后均可延時離校。學校應優先安排一、二年級學生以及殘障學生、留守兒童、外來務工人員隨遷子女及家庭經濟困難學生等,對于確有困難的中高年級學生,學校提供延時照顧服務。

(二)實施時間。自2017年春季學期開始,每學期開學第二周起實行“彈性離?!?。冬季上學時間段(每年11月1日至下的3月31日)托管結束時間為17點,非冬季上學時間段為17點半。

(三)組織方式?!皬椥噪x?!逼陂g,學校提供延時照顧服務,合理安排專人照管學生自行復習、作業、預習和課外閱讀等。根據我校情況,學校以自管自辦,具體工作主要由校內教師承擔的組織模式。

五、工作安排

2月11日制定《“彈性離?!狈桨浮?2月12日教師宣傳 2月14日班主任會具體布置 2月15日宣傳發動 2月16日申請表核查

2月17日確定彈性離校學生,安排地點、管理人員 2月20日正式實施

六、保障措施:

1、每天放學除保安以外,增設一名總護導老師協同安保,帶班老師存留領導小組人員電話,出現問題及時聯系。

2、嚴格執行“出入校人員登記制度”等各項規章制度,嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校,學生提前離校必須家長取得聯系后方能出校。

3、在活動過程中,要清點人數,當出現有學生未到場地時應及時通報當日互導領導并查明原因。

4、放學時要及時整隊放學,隊伍整齊有序,按時回家。家長接時請在校大門外有序等候;家長暫時未到的學生在傳達室等候。

5、如遇安全事故必須第一時間上報,并與工作小組負責人員一同處理事故。

第五篇:彈性離校協議

十間房鎮中心小學“彈性離校”協議書

為明確學校和學生在課后服務期間的安全責任與義務,保障學生的人身安全,維護學校的穩定,特擬訂如下協議書。

一、學生在監護人填寫《十間房鎮中心小學彈性離校申請表》得到學校審核后,方可享受課后服務。

二、學生在課后服務期間,未經學校同意,學生不得擅自離開學校。如若學生因特殊情況必須離校,該生及接送人需填寫《十間房鎮中心小學提前離校登記表》,告知本班課后看護教師,方可離校。

三、課后服務期間,不集中教學,主要輔導學生完成家庭作業或參加體育、藝術、科普、觀看影片等活動

四、學生在課后服務期間,要愛護公共設施和設備。損壞或故意損壞公物的,要按價賠償。

五、此協議書自簽訂之日起,即具有法律效力。

六、此協議書一式兩份,學生本人、學校各執一份,具有同等效力。

學生簽字:

2017年 9月14日

學校(蓋章):

班級:

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