第一篇：作文

媽媽的嘮叨

“媽媽”是一個圣潔、高尚的名詞。我的媽媽是個普通的婦女，然而，她又是一位偉大的母親。

我的媽媽今年三十多歲，中等個頭，留著長長的頭發，濃濃的眉毛下是一雙和善的眼睛。最厲害的就是她的嘴巴了，總是嘮叨個沒完。

早上起床時，媽媽便來到我的房間，拍著我的頭說：“小懶蟲，別睡了，太陽已經曬到屁股了，再不起床就要遲到了！你不怕遲到嗎？快起來穿衣服！”我賴在床上，可媽媽不由分說地邊嘮叨邊把我給拖了起來。我多么想睡一會兒啊！但只能睡意朦朧地隨口答應道：“知道啦！就不能讓人睡一會兒嗎？”去學校時，媽媽又會叮囑幾句：“去學校要認真聽老師講課，記得做好筆記，不懂的??”我不耐煩地接上媽媽的話：“不懂的要問老師！這話你天天說，我早就背得滾瓜爛熟啦！”當我寫字時，耳邊又是一句：“寫字姿勢要正確，坐端正，預防近視！”晚上，我看書不愿意睡覺時，媽媽就嘮叨說：“別看了，明天還要上學。快點睡覺！”還有什么寫作業不能馬虎啦，自己的事情自己做啦，要誠實友愛啦??一天嘮叨得沒完沒了。一想起媽媽的嘮叨，我就覺得心煩。但也因為媽媽的嘮叨，讓我從中學到了不少知識，懂得了不少道理。

記得有一次，快要期中考試了，媽媽又在嘮叨，督促我好好學習。到了期中考試的那一天，媽媽又嘮叨一次：“有沒有帶好足夠的筆？草稿紙呢？記得考試時不用緊張，時間很充足，要仔細去做，把字寫清楚一點，最重要的是寫完了要檢查??”我聽這嘮叨已經聽了十幾遍了，便不耐煩得應了一聲。發數學考卷了，我大概看了一下，覺得十分簡單，提筆唰唰幾下就做完了笑了，她一邊摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地對我說：“恩，不錯！值得表揚！可是呢??這卷面涂涂改改，不整潔，要是我改你的試卷，就得扣上幾分。現在高考的試卷都會加卷面分呢！字一定要寫好。下次要繼續努力！”我的心甜滋滋的，總算沒有辜負媽媽對我的期望了！這時，媽媽看了看桌子上的鬧鐘——已經9：15分了。于是，又開始了她的嘮叨：“好了好了，快把試卷收起來，趕緊睡覺去吧！時間不早了，明天還要上學呢！” 我望著母親??臺燈把母親的背影拖得好長好長??

我，現在已經是初中生了，媽媽的嘮叨，字字是感情的結晶，句句是母愛的體現，字字句句都凝聚著媽媽對我的關愛和期望。我非常感謝媽媽的嘮叨，正是這嘮叨，千百次督促我，使我健康成長。

媽媽的嘮叨

只要在家里，從早到晚，總有一種聲音陪伴著我，那就是媽媽的嘮叨。

“超兒，快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上，媽媽又喊：“午睡一會兒，別躺下看書，會把眼睛看壞的。”晚上回到家，媽媽更是嘮嘮叨叨問長問短，每當晚上我想多看一會兒電視的時候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學呢！”每當我做作業的時候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢要正確，預防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦??這嘮叨就像一個沒完沒了的小廣播。

剛剛入學那陣，我真是有點厭煩媽媽的嘮叨，覺得是無聊的枯燥的。有一件事讓我對媽媽的嘮叨產生了新的認識。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個人在家，那時的我可樂瘋了，心想今晚在也不用聽媽的嘮叨了。誰知在做作業時我總感到少了升么，家中少了什么呢？當我想轉過身尋找時才發現家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業，這會兒屋內一片寂靜，我竟然手執鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒寫出一個字。頓時，我恍然大悟，“無聊枯燥”的嘮叨原來卻是一種巨大的催動力，它引領著我上進求知，發奮學習。

那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊含著愛，蘊含著她對兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當我走出家門，走進校園時，我就會覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的嘮叨就像一道道數學題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養成了良好的生活和學習習慣。

感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！

媽媽的嘮叨

“兒子，天氣冷了，衣服多穿點，小心著涼吶。” “兒子，你忘帶牛奶了，你要渴的。”

“兒子，你的鑰匙忘帶了，爸媽不在家的話你會進不了家門的。”

這都是我媽媽對我的提醒，可我從來都把它們當成了耳邊風，覺得我的老媽真羅嗦。有一天，我媽媽又開始羅嗦了：“喲，我的兒呀，毛衣前后反穿了。”我不耐煩地說：“沒關系，沒關系，前后兩邊不是差不多嗎？誰會這么仔細來看。”“細心同學一看，準會笑掉大牙！”猛然，瞅著我的媽媽又好象發現新大陸似的叫起來，“哇，我的天吶，褲子也反穿了。”我不管媽媽的嘮叨，飛也似的跑到學校。

“丁零零，丁零零??”

“放學嘍，回家嘍??”

一眨眼，教室里只剩下掃地的同學，我也隨著人群來到操場。“今天又過關了，我媽媽真是多慮，羅嗦、嘮叨！”正當我在慶幸今天早上之事時，有人拍了我的肩膀。我一看，原來是我的同學王曉啊。王曉盯著我的身上，神秘地說：“莊兄，小弟發現您的衣褲好象比較特別嘛！”“我的媽呀，竟有人看出來了！”頓時，許多同學圍 過來，瞧著我，里三層，外三層，擠個水泄不通。有不少人還發出了“哈哈”的笑聲。

此時，我正在找地縫呢！干嗎？——找到地縫，可以削尖腦袋鉆下去躲過這令我難堪的場面。可無縫也，“三十六計，走為上。”“跑，妙——絕妙之極。”“嗖”地一聲，我鉆出人群跑回家，并把這件事告訴了媽媽，向她認了錯。

老照片的故事

時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？

翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。

不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。

記得，那是春節的時候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最后一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。

我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。

爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。

就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。

誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。

這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。

老照片的故事

有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。

看張老照片。上面那個頭發沒幾根，眼睛深黑色，穿著一件白色蓬紗裙的小丫頭真的是我嗎？照片上的我，置身于還未改建的體育場里。穿著一件及膝的裙子，調皮好動的我卻很不顧“淑女形象”地用胖胖的手指抓住體育場里那銹跡斑斑的雙杠，做了不太標準的“引體向上”，兩條腿看起來像是在空中亂蹬著。看著這張照片，幼年時期的細碎片段輕松地被抖落了。記得爸爸跟我說過，在我小時候，家附近體育場，父母經常帶我去體育場玩。體育場里有健身器材，偏偏我是個“穿著裙子學投籃”的假小子，一到體育場便圍著那些個頭比我高的體育器材爬上爬下。那時，父母總會在一邊靜靜地看著，時不時抓住幾個鏡頭，舉著相機“咔嚓”來個特寫。數數看，一張，兩張，三張??相冊里有照片幼年時，體育場里種下的歡聲笑語。想一想，那時的我，不過也就五、六歲吧！

指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段的時光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書；老照片上的媽媽，坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上；老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲??每一張老照片，一份見證，見證日升月落、斗轉星移中，那不變的記憶溫暖。

老照片的故事（開頭）

我的家里，有一張古老的黑白照片。邊角已經破損了，畫面早已泛黃了。

我愛我家

我的家有三口人，爸爸、媽媽、我。先來說說一家之主吧！

爸爸，綽號“煙鬼”。每天，當我們全家吃完飯，爸爸就坐在沙發上開始了他那“美的享受”。爸爸從口袋里拿出一包“精品芙蓉王”，掏出打火機，“咔嚓”打火機燃了，煙被點著了。爸爸深深地抽上一口，又悠悠地吐出來，煙圈兒打著旋兒緩緩上升，裊裊娜娜。我和媽媽有時被熏得頭暈腦脹的，勸爸爸戒煙，爸爸不耐煩地揮揮手說：“平生無所求，唯此而己”，媽媽對他無可奈何。爸爸對我很嚴格，什么征文呀，廣播搞呀，他都要求我寫，而且要字跡工整、語句流暢、構思巧妙。如果我犯了什么錯誤或有什么不良習慣，爸爸不打也不罵，爸爸總是拉我到一邊，語重心長地說：“你不應該??應該??以后要記住。”記得有一次我和媽媽鬧翻了，理虧在我，可我就是不愿向媽媽道歉，爸爸地耐心開導我，并指導我向媽寫了一封認錯的信，媽媽看后轉怒為喜，還表揚我能知錯就改。

再來說說我的媽媽吧！媽媽，家庭“衛生部長”。我的媽媽平時沒事就打掃衛生，一到星期天，媽媽就象個大忙人，似乎比偶像明星還忙。又是洗衣服，又是擦地板，累得氣喘吁吁，直到把里里外外弄得干干凈凈、整整齊齊。又是一個星期天，媽媽又忙了起來。我光著腳上樓準備寫作業。突然，媽媽大聲嚷嚷：“煬煬，二樓剛剛打掃完的，你的腳這么臟，是不是想讓我再掃一遍啊？！”“不，不，絕對不是！”結果，我被媽媽罵了個“狗血淋頭”。媽媽還愛嘮叨，對我的睡覺、做作業、洗臉等等總是不滿意，經常“雞蛋里挑骨頭——故意找碴兒”。記得一天晚上，我守在電視機前看我最喜歡的《奧林匹斯星傳》，媽媽便嘮叨起來：“煬煬，都8點30分了，還不去睡覺！”“媽媽，你還好意思說，才8點30分你就要我睡覺。”結果可想而知，我又被嘮叨了一頓。

我，一個名副其實的“書蟲”。我的胃口可好了，什么書都看，1小時能“吃”掉100多頁書呢！我的“零食”也很多，書柜里擺放著各種“山珍海味”：《十萬個為什么》、《馬小跳系列》、《童話世界》、《故事會》??只要沒事時，我就躺在床上，選一份自己最喜愛的“主食”，再挑幾份美味可口的“小點心”，粗細搭配，痛痛快快“吃”個飽，因此，我的視力急速下降。上WC時，我也不忘記帶上幾個“小點心”，為此常遭到媽媽的訓斥。有時，“菜肴”吃膩了，就約幾個“書蟲”一起去書店嘗嘗新口味。

怎么樣，我的家就這樣，雖然爸爸很嚴格，媽媽愛嘮叨，但我能理解。我愛我家！

我愛我家

假如有人問我：“什么地方是最溫暖的？”我一定會毫不猶豫地告訴他：“家是最溫暖的。”他使我陶醉，使我自豪。

“吃飯了！”話音剛落，從廚房里走出一位四十多歲的婦女，那就是我的媽媽。我生病時，她噓寒問暖、端湯喂藥的情景依然清晰地映在我的腦海里.記得有一次，我生病了。媽媽得知后，立刻為我到樓下買藥。可是“天公不作美”。她出去后不久，傾盆大雨，從天而降。我突然發現媽媽忘了帶傘，真為她的身體感到擔憂。過了好一會兒，媽媽才回家。只見她全身都濕透了。可媽媽急忙奔向廚房為我煎藥。看到我吃了藥后有所好轉，她嘴角也露出了笑。可媽媽為了我卻患上感冒。我慚愧極了，兩行熱淚奪眶而出。此時，我深深地感受到家的溫暖。

我的爸爸也是四十多歲，別看他是個不善于言語的人，可我卻從他身上感受到一股溫暖的力量。他每天為著這個家忙碌地工作著。每當我遇到困難，他總是給予我的信心，讓我努力戰勝困難。因此，他成了我的精神支柱，使我茁壯地健康成長。

這位身穿校服的中學生就是我的姐姐。每當我遇到學習上的困難，她總是不厭其煩地為我講解，使我進步。

我嘛，學習成績優秀。一有空閑便會幫忙做家務活。還時常削一些新鮮的水果給家里人吃，讓他們感到欣慰。

晚上，我們全家總會一起品品茶，觀看電視節目。不時開幾個玩笑，使我家充滿歡聲笑語。

這就是我的家庭，她無時不刻地充滿了歡聲笑語。在這個家庭里，我不斷地進步，不斷地成長。

心中的美景

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也須有萬頃碧綠，也許有林間曉月，也許有當空皓月。我最喜歡的還是純樸的四季美。

春天，一切都像剛誰醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰。花園里，簡直是花的海洋，花的世界：由名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風”啊！

夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節，荷花千姿百態：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個“捕蟲能手”也沒閑著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。

秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅于二月花”啊，一陣秋風吹過，楓葉“刷刷”的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是豐收的季節，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。

冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦；山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農民伯伯們樂極了，也難怪他們這么高興，“瑞雪兆豐年”嘛！

這就是我心中最好的美景。如果人們加強對大自然的保護，不再有暖冬，不再有化學污染我相信，離那一天就不遠了。

心中的美景

友情是人世間十分純潔的情感,她給人力量,讓人毫不畏懼的奮斗;她給人動力,讓人無可抗拒的前進;她給人溫暖,讓人毫不掩飾的輕松.她像激流,像暖風,像陽光,像留在我們心中的一道美景.她的名字叫藝,是我小學時最好的朋友,我們倆總是一起學習,一起進步.那正是小升初考試的關鍵期,一天一向上課不曠課的她沒有來到學校,她的座位空空的,我十分的擔心,直到放學時她的媽媽來到她的座位上問我今天所講的內容和作業,我十分緊張地問:'' 阿姨,她怎麼了?''阿姨苦笑說:''她患了腮腺炎,兩個星期都不能來上課.''我的心剎的涼了''怎麼會,她會不會因此而耽誤了學業?''我看到阿姨走出教室背影夾帶一些無奈.晚上回到家,我拿起電話撥給生病的藝,她的聲音有些模糊,大概是由于疼的緣故吧!就這樣我把老師上課講的重點,難點都跟她復述了一遍.再往后的兩個多星期里,我總感覺有一種不知名的動力推著我,拉者我讓我必須把老師所講的知識全部記下來,不能讓藝有些許的漏洞.而每天晚上,我都要給藝講題,我們通過電話線傳遞者彼此的關心.我每天都期待著她的出現,希望我能和她像以前一樣一起討論,一起學習.......日歷在不經意間翻過了一頁又一頁,終于她來了.起初她的學習還很吃力,不過通過她的努力,我們又站在了新的起跑線,向一天中的困難進發.后來她送我一個她親手縫制的小青蛙,粉粉的大臉蛋,她說這就像是她患腮腺炎是的樣子,還在下面栓了一個小鈴鐺.我笑了,同時笑容洋溢在她的臉上.日復一日,我們倆互相幫助,在學習中延續著友情......此后,每每看到這個青蛙,我就覺得朋友在身邊,每每聽到如鈴的旋律,我就覺得是朋友的關懷.后來我才漸漸懂得那股莫名的動力是友情.是她讓我懂得了朋友的重要.然而那段難忘的關于友情的回憶,也成為了我心中的美景,在我的心中蔓延.......【思路提示】

文題1: 圍繞“月球”這一話題，展開想像，寫一篇文章。

提示一： 想像是作者將自己頭腦中原有的感性形象、生活經驗調動起來，根據已知的事物，推測未知的事物，補充不足的環節，從而組成并創造新形象。作者的生活經驗越豐富，他的想像就越活躍，就越有創造性。在想像作文的寫作中，大致可以分三個階段：第一，想像基礎的形成，想像的依據是作者已有的生活經驗和積累的有關知識；第二，想像的思維過程，要具備以下幾點：（1）思維要有靈活性，即根據命題中的材料學會多角度思考。（2）思維要有獨創性，即對大量的感性形象進行篩選、取舍，選擇最佳角度，寫出獨具特色、個性鮮明的文章。（3）思維要有深刻性，無論想像多么豐富，思維多么獨特，但沒有深刻性，文章就失去了靈感和神韻。（4）思維要有現實性，無論想像如何廣袤深遠，它都被現實生活制約著。第三，對已經選取的形象集中加工創造，從而形成新的藝術形象。

提示二：想象作文主要考察學生的想像力和創新力，如果平時缺少創造性思維能力的訓練，寫作文便會無從下筆，所以要了解想象作文所遵循的原則。想象類作文得高分首先必須符合推理的合理性；然后是思想的健康性和積極性；再次就是文章的探索性；最后就是作文本身給我們得啟迪性。有了這些認識，才會創作出優秀的作品。

提示三：以“月球”為話題寫文章，在選材和立意上可以有如下的選擇：①從人類繁衍過快，導致地球超負荷承載的角度，企盼月球變成我們第二個家園。②從月球的荒蕪角度來考慮，警戒人類要愛惜自己的星球。③從神話入手，采用故事新編的方式，寫嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹；也可以改編和月亮有關的傳說。④可以從古代和現代描寫“月”的詩詞名句入手，寫文化內涵濃厚的感悟性文章。⑤也可以跨越時空，把時間定格在未來的某一天，寫出你心中月球的新形象。

文題2：我在月球上的一天

提示一：本文是一篇想像作文，寫此文可以采用“時空飛揚法”進行寫作。“時空飛揚法” 就是通過聯想和想像，跨越時空的阻隔，擺脫現實的束縛，根據立意的需要，把事件縮小或放大，把相同、相近或相反的東西聯結相組合，把古今中外的事物串聯起來，從而表達思想，突出中心。本文的寫作應以時間序，寫一天之間發生的事情，寫作時要大膽的構思，合理的想像。愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。” 提示二:月球畢竟是我們未曾身臨其境的地方，所以聯想和想像就是本文的核心，可根據自己的生活積累或閱讀積累或文化積累情況，揚長避短地展開聯想和想像，想像的方法有以下幾種：

1、聯系現實法。聯系現實聯想有兩種基本方法：一是聯想和想像的人、事、物、觀點等直接來自現實生活；二是聯想和想像的內容不一定直接取于現實生活，只與現實生活中的暗合。比如，可以把月球想像成和現實正好相反的世界，好似陶淵明筆下的桃花源，沒有繁重的學業，沒有大氣的污染，沒有人與人的鉤心斗角??你在這一天里，知道了什么愛、什么是信任、什么是真誠，看到了湛藍的天、碧綠的水，體驗到了人類一直苦苦追求、尋找的世界。

2、溯古法。聯想到古今中外名著、歷史故事傳說中與之相關的人和事，依據原著或故事傳說運用想像擴充改編或續編，或是從中聯想到與之相關的觀點、詩文，加以分析闡釋。

3、比較法。將古今中外與月球相關的人、事、物、觀點、詩文聯想到一處，加以類比或對比想像，使之為文章主題服務。

【例文1】

我在月球上的一天

大家好！我是一個月球的公民，當然了，我和這里所有的人一樣，都來自地球，我在這里已經將近四年。四年前的地球已經是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來到了月球，成了這里的公民。

其實月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因為沒有空氣而不能傳播聲音，只不過我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過是表面現象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機。

“鈴??”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中叫醒，已經七點鐘了，我伸了個懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說不定還會因為“不熱愛環境”這個罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向學校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學校，遠遠的我就看到老師嚴肅地向我走來，她對我說：“你怎么這么不認真，今天是植樹節，是個比所有日子都重要的一天，你怎么才來呢？”“我錯了，我錯了，一會兒我一定多栽幾株樹。”謝天謝地，我的話剛剛說完，使用太陽能做動力的公共交通車就來了，我松了口氣。

我們坐了兩個小時的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個地方，是華西山僅剩下的一片空地。準備就緒，我們開始植樹，由于早上我對老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個味道。

啪!一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來老師發現我走了神，她嚴厲地對我說：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無奈，腦袋里卻突然想起，曾經有一個地方也是如此的美麗,那就是地球，可是現在??唉！我無奈的搖了搖頭。經過一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經整齊地排列在原來的那片空地上，望著我們的勞動成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

下午兩點，太陽慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們在歌聲的陪伴中，駛在回家的路上。

回到家里，我已經很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠的地球，我夢見那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新?? 【簡評】

1、中心鮮明突出。這是一篇以敘事為主的記敘文，作者通過大膽地聯想和想像記敘了在月球上的一天植樹活動。能夠把一天的植樹活動寫得有條不紊，有聲有色，活靈活現，思路清晰。通過記敘和描寫，鮮明的表達了要愛護我們的家園——地球，增強環保意識和危機感的主題。

2、選材角度獨特。由于作者選取的角度比較好，所以寫起來得心應手。選取植樹這一材料，完全能夠為表達主題服務。

3、恰當的運用對比手法。作者把“地球已經是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系”的一片死寂，與月球的生機、美麗，進行對比；把月球的綠色與地球曾經有過的色彩進行類比。這樣的對比使主題更鮮明、深刻。

4、想像豐富、合理。“華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個味道。”這樣的想像瑰麗而奇特，能夠引起讀者無窮的想像。

【例文2】

時間銀行

這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀念的一天。

2010年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運兒，特批可在月球上多呆一個星期。一個星期似乎很短，可在月球上卻相當于地球10年的時間呀。

遠遠的我就看見了一個美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無數次在夢中夢見她，夢見那反射太陽的黃色的光輝，夢見翩翩起舞的嫦娥，夢見可愛依人的月兔，夢見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉朱閣，低綺戶，照無眠”到“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”來領略月球的神奇。

剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個手印、腳印，作為來過的憑證。今天的月球怎么和回來的人說的不一樣？這兒一個人也沒有，沒有機器的耕作聲，也沒有黃發垂髫的嬉笑聲，只聽到遠處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來今天是他們的大日子，時間銀行隆重開業了。月神嫦娥親自來剪彩，還成為儲蓄時間的第一人。

時間銀行是月博士的新創意，它使每個人都能自己支配時間，把多余的時間存起來，想什么時候用就什么時候用，它的創業理念是“我的時間我做主”。

這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來到了時間銀行，喔噻，這兒的隊伍早已排到了月球的另一端，看來要儲存時間的人還真不少，為了節省時間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時間儲蓄，儲蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們人類已經很熟悉了。

我辦了10年的儲蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時間還在銀行中，我就永遠不會過完這10年。可這只是我一廂情愿的想法。

當我散漫、悠哉的過完8年后，我只完成了原計劃的一半工作，可當我要繼續工作時，我發現我會重復過同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來時間儲蓄也是有弊端的，每個人雖都能長壽，卻無法自己過每一天，如果你手頭的時間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復過你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時我也看到身邊的人庸碌單調的重復著一天的生活，我很想勸他們把時間取出來自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。

禍不單行，正當我后悔浪費掉了許多時間時，一場前所未有的時間危機正悄悄到來。

這一天，我依然很早就起來工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來，說：“時間危機來了，時間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過了幾秒后才明白過來，奔向銀行。大家都想早點取出自己的時間，因為每隔一秒鐘都面臨著縮短生命的危險。整整一年的時間，所有人都取出了自己的時間，有的人存進去時是1000年，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時，人們終于認識到了時間的寶貴。

現如今，昔日門庭若市的時間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時間銀行的好處，怎樣保證決不會再發生此類現象，沒有人肯把自己的時間存儲起來交給別人保管，每個人都珍惜每一天，珍惜每一秒時間，月球又出現一片生機勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個完美的句號。在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯嗎？難道人們不想長生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯，誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經歷了時間危機后，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人，你應該為他們感到高興才是。”月博士點了點頭。

我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。

【簡評】

1、非凡的想像力。作者插上想像的翅膀飛上月球，到“時間銀行”里儲存時間，由嫦娥親自來剪裁，月博士的創業理念是“我的時間我做主”，時間危機等內容的想像就足使人嘆服，可見作者的想像力和創造力高人一籌。

2、主題深刻。作者說：“誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經歷了時間危機后，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人”。這種感悟深刻，發人深省。

3、內容豐富。作者能夠把關于月亮的傳說比如，嫦娥，月兔，吳剛和桂樹運用到文章里；能夠把古典詩詞諸如“轉朱閣，低綺戶，照無眠”“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”引用到行文里，不僅豐富了文章的內容，而且也使文章充滿詩情畫意。

4、構思新穎巧妙。文章構思新穎，與其他想像文章相比能夠給人耳目一新的感覺。

第二篇：作文

《一件小事的啟示》

這件事發生在夏天的一個下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。我走在放學的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！

走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續朝前走。

走到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環境衛生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。

望著這情景，我的臉刷的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什么，覺得自己很渺小，抬不起頭來……

以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。

一件小事的啟示

“光陰似箭，日月如梭。”對于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？”“當然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我干脆地回答到：“OK！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”現在你如果不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！

這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

第三篇：作文（共）

憂與愛

生命的蛛網，由擔憂與愛這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。

五歲時

天好藍，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細線牽制著另一頭高高飛翔的風箏，風兒擦著耳朵而過，伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點兒，腳下??”關切聲。

八歲時

過馬路時，你悄悄松開了小時候一直渴望的媽媽溫柔的大手。不高興地撅著小嘴。“哎呀，過馬路怎么還牽著我的手，我又不是小孩子了”，“媽，你怎么還叫我的乳名啊，同學都在呢，丟死人了??”

十三歲時

漆黑的夜空，泛白的燈光下，書桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習題，一只手抓撓著頭發，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數一樣，煩、亂。這時，母親輕輕地推開了身后的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見我在寫作業么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出。“吱呀”一聲??

十八歲時

“媽，我緊張。”你緊鎖著眉頭。“有什么好緊張的，沒出息。像平時一樣，放松。你就是考了專科也一定不給你復讀！”媽媽將一條巧克力放進你的書包，輕快地說。“自信一些，我在家中備好你愛吃的橙子！”

三十歲時

“你瞧你那樣，還像個三十歲的大男人么？怎么，這么點小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒??”父親坐在對面的沙發，吐著煙圈，為你干著急。這算什么呢？

四十五歲時

“媽，我在這邊兒好著呢，嗯，不用擔心。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著吃。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。對，不能退，擱的時間長了會壞的??”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽著。

五十五歲時

丁零零??“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔著了可不是鬧著玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復查；那藥要按時吃，不要心疼錢，您身體不好，兒子我心疼吶！”

愛就像一件破大衣，擔憂就是大衣上的補丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。

追憶似水流年

在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！

感動是一份“溫度”

感動，是由一個從內心深處散發出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

——題記

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……

你們知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個班，這力量來自我們的班主任——杜老師。

杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時間;為了提高我們的文化課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補課。

杜老師很耐心，也很細心，她時刻關心著我們班的每一個同學。她能從同學們的動作、神態、表情中，觀察出同學們的心情;她教同學們排解心結的方法，使有煩惱的同學不再悶悶不樂;她堅持和同學們一起長跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點勝利的喜悅和大家共同分享。

成功時，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時，也許換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師默默付出了無數的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績不很理想。“你這個老師是怎么當的，你把這些學生都教成什么樣了?”面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨自一個人默默地承受著。她被許多老師責備，在領導面前抬不起頭，全都是因為我們這個“家”。責難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學的成績暫時還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……

還記得我們班第一次班會，47位同學圍成一個愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會上，我們是多么開心，當同學們上演自己的“拿手好戲”時，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個個五花八門的表演，一個個歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動與被感動的情緒波動，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點持續上漲溫度不斷提升的熱水。“四十六朵姐妹花，同一個夢想同一條心。”在我們班里，同學們雖然平時會孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點可愛的我們，永遠比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會，同學們個個都身在其中樂此不彼。

班會在飛速進行中，隨著音樂的響起，進入了最后一個環節，全體同學伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們如同家人般相親相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨一無二的歌。感動得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!

別樣的感動，別樣的“溫度”。

年少輕狂不懂父愛

年少輕狂，可是我已離年少輕狂很遠了。

有沒有那么一天，你會突然伸手去抓那些多得沒人要的陽光;有沒有那么一天，你會突然想起在匆忙中疏忽的一滴雨和掠過耳畔的一縷風;有沒有那么一天，你會突然想起父親的嘮叨——父親，不是我故意讓你傷心的，不是的。

你要好好學習，將來成為社會的有用之才——這是讀書時父親經常說的一句話。但少不更事的我，屢次頂撞父親。

爸，讀書有什么用，我不讀了——在當時，我自然知道這句輕描淡寫的話威力了。

滾，你給我滾出去，不讀書就不要回來——父親在用盡所有力氣說完這句話的時候，全身都在顫抖了，呼吸也急促了，那黃色的膚色漸漸被紅取代了，在這樣一個寒冷的冬天竟然流汗了，是淚嗎?我以看不清了，或許是汗中帶淚吧!

走就走——說完掉頭就走。走去哪?問誰呢?問風?風可不會告訴你，風之會將你越刮越遠。我躲在一個角落里，看著父親滿大街找我。父親的支氣管有點問題，走幾步路就要停下來大口踹氣。我不忍再看下去，快步跑到他面前。他沒有生氣，只是后悔的跟我說：??我以后不會這樣了，跟我回去好不好”?你要腳踏實地做事，不要好高鶩遠——這是在我工作時父親經常說的一句話。

爸這工作太簡單了，我不想做了——我低著頭，顫抖的說道。

你怎么這么不聽話——這次說完沒有絲毫的變化。只叫我坐下來，跟他談談，最后越談越生氣，再加上家庭瑣屑，工作壓力，自然情不能自己，情郁與中，自然要發自于外——走走，都走，走了就不要回來。

我至今尚不明白要走去哪?這個只知把別人吃散的風，也不曾向我透露過。

直到多年以后的今天，他給我打了一個電話，我才發現他體力漸漸不支，說話也有氣無力了。電話那頭沙啞的說道：“回來好不來”?聽到這句話，我的淚水很快就來了。我不忍看他這樣下去，在我腦中搜出這2個字——好的，這便成了他聽到的最開心的一句話。

無論如何，我都要與他共享往后的昔年。

即使只剩一分鐘，我也要和他呆在一起60秒。

船主與油漆工

休漁季快要結束了。勞累了一輩子的范子軍，一輩子沒出過門，被兒孫們安排去黃山旅游，生在海邊的老范，接受了兒孫們的安排，去看看歸來不看岳的黃山。老范走之前，沒忘記交代漆工，將伴隨著自己大半輩子的漁船油漆一下。了卻了心思，老范帶著老伴愉快的旅去了。

漆工沈宏勝接到老范的請求之后，乘著晴朗的天氣，在炎熱的海灘上，開始將老范的愛船油漆起來，第一天很順利，大面積的油漆進展很快。第二天沈師傅在難于發現的地方發現一個漏洞，沈師傅猶豫起來，要補上漏洞就要耽誤時間，后面還有幾條船等著油漆，如果不補漏洞，萬一老范不知情，駕船出海那就要出人命大事了，補上老范也不會多給工錢，不補出事也不會和自己有關聯，猶豫起來，想到自己的小兒子喜歡老范的三閨女，沈師傅還是耽誤了半天時間，將那個隱秘的小洞修補好再油漆好。

老范一生操勞，是出名的鐵算盤，人稱范公雞，平時把錢看得比生命還重要，這次旅游還是兒孫千勸萬說才起身的。旅游回來的老范，看到自己愛船的被油漆一新，十分漂亮，顯得十分開心，讓老伴準了幾樣腌制的海味，喝起了小酒，也許是酒精的作用，也許是還沉浸黃山美景之中，吃飯的過程中，讓老伴準備了最高的工錢，趕緊送給了漆匠師傅沈宏勝。新月如勾，老范準備明天開漁之后，完成最后一次出海打漁，人乘著酒勁早早進入了夢想。

第二天老范竟然睡到晚霞滿天才起來，對老伴說今天怎么這么清靜，老伴說孩子們來了幾位朋友，昨夜去海釣還沒回來呢，老范一聽嚇得臉色陡變，踉踉倉倉跑向海邊碼頭，老老伴不知啥回事，也跌跌爬爬跟著老范跑向碼頭。老范遠遠看到自己的愛船停靠在碼頭，幾個人在忙碌著，折轉頭，拉住老伴往家跑，拿了一大疊鈔票，又跑向漆工沈宏勝家，拉住老沈的手，將錢硬是塞給了老沈的腰包里。老沈說范公雞，油漆工錢不是給過了嗎?老范說這是給你的修補船漏洞錢，這也是給你的救命錢啊。

晚上回來，老伴不解的問道，老頭子今天怎么啦，老范說，“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來

了，因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來，所以我感謝老沈啊!”

人生的賽跑

“起床了！再不起床就真的要遲到了！”在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來。哎，真倒霉，要不是我高一寫的那個程序被馬化騰偷走，我現在也不用這么早起來去參加這場勞什子比賽。不過，這種程度的比賽，我這輩子應該會不停遇到，不在乎多參加這一次。

穿上老媽逼我穿上的紅體恤、紅跑鞋，吃過老媽做的愛心紅殼蛋早餐，挨過老媽紅彤彤的幸運之吻，我終于出發了。來到賽場，嚯，人可真多。一個個都摩拳擦掌，精神抖擻，看來是準備大干一場了。今天監場的兩個老師，長得很正直，我猜應該不會允許有人公開犯規。鈴聲響了，相當于大喇叭開始喊：“請運動員做好準備，比賽就要開始了。”

“各就各位，預備……”“啪”一聲槍響，起跑了。我身邊的選手都像屁股被點燃的箭一樣躥了出去。而我，在抬頭起跑的一瞬間，卻好像被什么東西給擊中了，前面不遠處站的那個姑娘……哇！裁判老師長得好美。一身干練的裝束包裹著曼妙的身段，那健康白皙的膚色配上那雙滿是智慧卻晶瑩剔透的眼睛，仿佛用眼神就可以征服奧林匹斯山的諸神，更不用說我們這些蕓蕓眾生。最令我不能自拔的是她溫潤的雙唇，我只需要想象一下當她看到這篇文章時莞爾的一笑，嘴角上翹的角度可以刺穿宇宙的蠻荒，帶著最性感的光明穿透我的心房。而她離他不遠的那個男裁判，同樣也長得帥呆了。

“這位選手，請認真跑步，思想不要開小差。”監場老師上來提醒我。我對他笑了笑，沒有說話，繼續往前跑。他是好意，我無需忤逆他。但他不知道：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間； 人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”這是著名作家馮驥才說過的一段話。這場比賽，只是一場運動中的賽跑，比賽成績也許很重要。但是，對于人生這場漫漫的長跑來說，卻是微不足道的。人生的賽跑，你跑過了多少路程，其實并不是按照距離來計算的，它取決于你的人生付出了多少努力的汗水，經過了多少的失敗，從中領悟了多少生命意義……還有，最棒的部分，領略了多少美好的風景。來源于李想奶牛。

這場比賽，對我來說并不是一場孤立的比賽，我把它當做了人生這場賽跑的一小段。既然是這樣，我又怎能錯過這一小段賽程中出現的最美好的部分呢？沒有什么能夠阻止我發掘沿途美景的腳步。您同意我的看法嗎？這一段最美的風景——我親愛的裁判老師。

我終于學會飛翔

記憶里，關于你的一切模糊不清。我以為我已經連你的樣子都記不清了，只是一想到你我才發現，你含淚的眼眸讓我的心好痛。

2歲時，你教我哼世上只有媽媽好的小調，我傻傻地一遍遍說著愛你，你笑得很溫暖，笨拙地幫我把稀疏枯黃的幾根頭發扎成小辮，你說我是你的寶貝，你說你要永遠和你的寶貝在一起，我笑了。

5歲時，你送我去幼兒園，給我買新書包。在我眼中，你是我的一切幸福，你喜歡在我額頭親吻一下，你說這證明了你有多愛我。我乖乖地記住了，你很愛很愛我，而我也很愛很愛你。

7歲時，我要去上小學了，你為我買了好多文具，是我最喜歡的顏色，你為我扎好小辮，別上最可愛的愛心發卡，我照著你的樣在你的額頭上“吧嗒”親了一口。為了證明我很愛很愛你，我故意把聲音弄得很大，只是想讓你知道我有多愛你。于是，你笑了。你還告訴我，你要出去一段時間，叫我乖。我說，我會乖。上學的那一天，我乖乖地等著你送我去上學，我答應過你的，我會很乖。你不見了，我只知道這樣。爸爸說你沒有辦法趕回來，于是我被爸爸送去了學校。我沒有哭，我記得我答應過你的，我要很乖。我以為你馬上會回來。爸爸說，你可能要在別的地方上班了，沒有陪我的時間。我哭了，狠命地打你的電話，不斷地告訴你，我很乖，真的很乖。我以為你是嫌棄我不乖才不陪我的。你說，寶貝，對不起。我隱隱聽見電話那頭的你在哭。

10歲，你回來的時候，我已有了自己的思想。我很珍惜你在的時候，把學習成績弄得很好很好。我以為你再也不走了，你說你一個月回來一次。我討厭你，你走的時候我對你說。

13歲，我六年級了，我以為我已經習慣了沒有你的生活，只是每次看到別人的媽媽在他們身邊時，眼淚總是不爭氣地涌出來。我已經不再相信，你會和你的寶貝在一起。14歲，我長大了。這幾年來，爸爸告訴了我你的艱辛，我擔心你，我很內疚，我怕你不愛這個說討厭你的我了。可是你回來的時候，你說我還是你的寶貝，你真的很愛很愛我，我又不爭氣地哭了。現在，媽媽，遠方的你好嗎？我已學會獨立了，我知道，你很愛很愛我，而我也很愛很愛你。

媽媽，你知道嗎，你的寶貝在很努力很努力地讓你開心，卻再也不會拉著你的衣角不讓你走了。我已經長大，已經成熟，已經學會獨立了。媽媽，你開心嗎？你的寶貝女兒已經學會獨自飛翔！

綻放

唯有牡丹真國色，花開時節動京城。

一年一度的牡丹花會又到了，牡丹園里可謂是百花爭艷，鳥語花香。國色天香的牡丹花在枝葉間綻放，周圍是陣陣拍照的咔嚓聲。我有些無趣地跟著父母走在園中。盡管牡丹種類繁多，但在我看來還是一個樣——我不喜歡牡丹的張揚。或許，我更喜歡一株株默默綻放生命芬芳的野花。

小學時曾學過季老的《自己的花是給別人看的》。文中的德國家家戶戶都養花，卻不是養在室內，而是養在陽臺上。這樣就出現了一幅奇景：家家戶戶的窗臺上，花團錦簇。窗戶有高有低，連綿成一片花的海洋，叫人賞心悅目。后來，我又查了資料，得知這個習俗是二戰后流傳下來的：當時，德國損失慘重，太多人都死去了。人們相互安慰，在窗臺上種上花，給別人看，提醒別人要好好活著，樂觀地活下去。人人為我，我為人人，德國大街上彌散著生命的芬芳，給外來游客帶來了濃濃的溫情。

她，是我初中才認識的一個女孩。活潑開朗，偶爾有些冒失，但這并不影響別人與她交朋友。她的學習十分努力，總喜歡拿不會的問題去問老師。遇到難題也會絞盡腦汁地想，實在想不出來的時候，她依然還有打破砂鍋的鉆研問別人，不解決絕不肯罷休。因此，她的成績總是很優秀。同學們若有不會的題目，也盡可以去問她。她都會耐心地為他們解答。有時若碰到同學病了，她會關切地詢問并扶著那人去醫務室。她雖然是個長相平凡的女孩，但依然不自覺地散發出生命的芳香，讓周圍的同學都難以拒絕。

周末的早晨，清脆的鳥鳴劃破天空，我醒來了，一看表才五點半。當我悄悄地打開房門時，卻看到媽媽已經起來，正在清掃房子。她的每一個動作都是那樣的小心翼翼，悄無聲息。心下正納悶呢，忽然想到她是怕吵醒我。關上房門，我躺回了床上，繼續酣睡。當我再次醒來，已是八點多了，餐廳里飄來陣陣香味。過去一看，餐桌上是煎好的雞蛋，一杯牛奶晾在一旁，溫良溫良的，杯壁上凝結著水珠。杯下壓了一張字條：媽媽去買菜了，你要管好自己，一定要把雞蛋吃完。似乎，媽媽也在釋放生命的芳香。只是那香味，若有似無，我生活在其中平時卻不自知而已。

生命如花，芳香四溢。當你的生命為他人開一朵鮮花，燦爛一片心地，增添一份溫暖時，你的生命芳香就會沁人心脾。

有這樣一種聲音

上初中以后，我住在學校里，為了了解我在學校里的情況，媽媽給我買了一個小靈通。我把它放在寢室里的枕頭底下。

每天睡覺前，我都用它給媽媽打個電話，匯報一下成績。似乎小靈通成了我和媽媽之間唯一的溝通工具。上了初三，我不再住宿。每天回家，媽媽還是讓我隨身帶著小靈通，因為工作很忙的她，經常不能準時來接我。

而我，卻一再辜負媽媽對我的付出。創新班沒有考進，跨區班又沒進。可那一次，我卻深深地讀懂了媽媽對我的愛。

那天，下著小雨，我渾渾噩噩地穿著短袖去考試。走出公共汽車，“啊，好冷啊！”我不由自主地叫了起來。“你冷啊，我們去廁所，我把里面一件羊毛衫脫給你穿。”媽媽馬上把我推進廁所。“算了，不用了，馬上就要開考了，沒關系的。”我不知道為什么，我總是對媽媽的關心有一點反感，一個勁地推脫。媽媽拗不過我，只能緊緊地抱著我，直到我進入考場。

第一門語文考完以后，“嘀嘀”，我的小靈通響了起來，是一條短信：女兒，你冷嗎？我幫你把衣服拿來了，能出來穿一下嗎？什么，我一愣，要知道那可是在寧波，離我家那么遠，她回去難道僅僅為了給我拿一件衣服？我竟然有一種莫名其妙的生氣，就沒有回短信。

第二門考數學，如打仗一般激烈而緊張的數學考試終于考完了。我剛想興高采烈地和同學一起去教室里吃飯，“嘀嘀”聲又響了起來。還是來自媽媽的短信：女兒，考的怎么樣啊？我在外面等你，快出來吧！搞什么，害的我不能和同學一起吃飯了！于是，我憤憤地把手機塞進口袋。

第三門考科學，頭昏腦脹的我一路猜下來，考完后發現連普通班的同學都不如。這時，“嘀嘀”再次傳入我的耳朵，我氣急敗壞地打開手機：女兒，放心考，沒關系，只要你盡力就行了，媽媽不會怪你的。心情糟透了的我終于克制不住內心的情感，眼淚在眼眶中打轉……

“嘀嘀”，這個曾經讓我一度厭惡的聲音，卻讓我懂得了媽媽對我的付出和無微不至的關愛

不能沒有你

魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。——題記

劉備不能沒有諸葛亮，否則漢室難以興隆；安陵君不能沒有唐雎，不然安陵就被秦王侵吞；同樣，我要是沒了你，也許我會寸步難行，也許我會霧里看花，也許我會束手無策。

早上，一睜眼，首先想到的就是你，撫摸的是你，與我臉龐親密接觸的還是你。白天，用餐，寫字，上廁，走路，唯有你無時無刻與我形影相隨，不離不棄。

晚上，你會知趣地離開我，但你絕不會離我遠遠的，安靜地躺在我的身旁，注視著我安詳入睡。

我可以離開生我養我的父母，可以離開憐我惜我的妻子，可以離開親我愛我的兒子，但我不能離開你。可見你在我心中的分量不知有多重。

記得有一次，你原本在我的眼前，好好的。突然，一個空中飛物向你我橫掃過來。你我都來不及躲閃。還沒等你我反應過來，那個可惡的空中飛物已毫無情面地砸在你我的身上。你流星一般滑落在地。我急忙蹲下身，只見你那亮麗的面容毀了，修長的腿腳瘸了。當著眾人的面，我沒有痛哭流涕，但我的內心不知有多傷心，多難受。心里只有一個念頭，得趕快送醫院，因為你傷得不輕。我騎著車，載著你，慢慢地朝醫院趕。我不可能快，因為我一時間失去了你，我前途迷茫；我也不能夠快，因為有你在我的懷里，生怕你再有個閃失。短短的幾公里路，卻足足騎了半個小時。途中，我時不時地伸手摸摸，你是否還在我的懷里，也許你當時已昏迷不醒，不知道我對你的關懷。那又有什么關系呢，只要你堅持住，比什么都重要。來到醫院，我小心翼翼地把面目全非的你從懷里取出，把你交給醫生。醫生接過一看，頓生憐憫之情，還責怪我沒有好好保護你，我只能保持沉默。醫生為你清洗傷口，等全身檢查完畢，冷不丁地甩出一句：“需要動大手續，該整容，該換腳，需要不少的花費。”我點了點頭，哀求道：“行，什么都行，只要你盡快把他醫治好，我可不能沒有他。”話音剛落，你就被送上了手術臺。我低著頭在手術臺邊來回走動，沒了你，我不敢看遠；沒了你，我也不敢走遠。我就在附近默默地陪伴著，為你祈禱，為你分擔你所不知道的苦痛，直到你重新來到了我的眼前，還我一片光明。

其實，不止我不能沒有你，還有很多人需要你。一些年長的，有你才能把眼前的一切看得更清楚；一些年輕的，有你才能把目光看得更遙遠。

有了你，我可看清眼前的一切；沒了你，我可什么也干不了！我的眼鏡，我的至愛。

第四篇：作文

六、寫作（70分）

19．閱讀下面的材料，根據要求作文。（70分）

有一天，幾位學生慫恿蘇格拉底去熱鬧的集市逛一逛。他們說：“集市里有數不清的新鮮玩意兒，您去了一定會滿載而歸。”第二天，學生們請蘇格拉底講一講集市的收獲。蘇格拉底說：“此行我最大的收獲，就是發現這個世界上原來有那么多我并不需要的東西。”

讀完上面的材料，你有何聯想和感悟？請據此寫一篇議論文。【立意角度】

① 看清自己真正的需求，自己真正想要的東西。

② 不要被外界迷惑，失去本心。

【佳作展臺】

別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼 蘇格拉底受學生的鼓動去集市逛逛后，對集市的“新鮮玩意兒”不禁感慨：“這個世界上原來有那么多我不需要的東西。”是的，在現代社會中，“新鮮玩意兒”更是層出不窮，要想像蘇格拉底般保留自己的本真，能夠有堅定的信念，就要記住“別讓新鮮玩意兒蒙蔽你的眼。”

在這個燈紅酒綠，光怪陸離的社會，想要抵御“誘惑”這等高質量的“新鮮 玩意兒”，是需要莫大的勇氣和定力的。即使如此，也仍有許多有定力如蘇格拉底般清楚清醒地認知自己想要的是什么，能夠抵御外界的誘惑，做自己人生的主人的人。并不是“新鮮玩意兒”不夠好，而是他們沒有被“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，知道自己想要的是什么，才能在這個社會中怡然自得地活著。

別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，就是希望人們不要被外在條件、外在物質所牽絆、所迷惑，要遵循自己內心的想法，遵從自己的心，才能感悟生活的美好，人生的樂趣，做自己人生的主人！現代人常說“既然選擇了遠 方，便只顧風雨兼程”。越來越多的人加入到風雨兼程的行列，被這個“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，沒看清楚自己的心，盲目地跟隨人流，跟隨大部隊這樣漫無目的地跑著，有的人撞了“南墻”、摔得頭破血流終于認清了自己的內心，而有的人卻還麻木地繼續奔跑著，并不知道其實這并不是他想要的，或許他并不需要這些。值得慶幸的是，還有許多人能夠在摔得頭破血流之際明白了自己真正想要的是什么，明白自己真正需要的是什么，雖然過程困難重重，遭遇了許多挫折，付出了許多代價，但還是從“新鮮玩意兒”的迷魂陣中走了出來，過上 了幸福的生活。生活并不是童話故事，結局也并不是“王子和公主從此幸福地生活在一起”。我們的生活需要我們自己去選擇，自己去把握，書寫出一部屬于我們自己的人生。別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，我們要認清自己的心，即使不能像蘇格拉底般理智，清明，可也要讓自己有明辨是非的判斷力，有把衡量是非的標尺，我們的心才不會被“新鮮玩意兒”所蒙蔽，我們的眼才能更明亮!

看清你的需求

在人生道路的前進過程中，每個人都會產生不同的需求，就像蘇格拉底與鼓動他去集市的那幾個學生，他們 的需求也不盡相同。蘇格拉底需要精神的升華，而他的學生們關注的則是集市上的新鮮玩意兒。由此可見，從古至今，我們都要看清自己的需求，并為之奮斗。

人們的需求不同，得到的結果也不同。想要與蘇格拉底對話的喬布斯，在事業上與他的伙伴就體現了不同的需求。喬布斯為蘋果公司奮斗了將近一生的時間，可以說他的需求與追求都體現在“蘋果”。而他的事業伙伴，卻在蘋果公司發展期間毅然決然賣掉了在蘋果公司的股份，回歸平靜悠閑的生活。很明顯的，他們的需求并不相同：喬布斯得到了輝煌的成就，但生命短暫；他的伙伴生活平淡，但余味悠長。我們不能評判他們哪個更好，但他們得到了屬于他們自己的不同的結果。蘇格拉底與他的學生們也是如此。因此，蘇格拉底用集市的感受告訴我們，別被小玩意兒蒙蔽了眼。

在生命過程中，我們每一個人都應明確自己的需求，堅定前行。蘇格拉底的學生們并沒有專注于學習，而對集市上的東西感興趣，偏離了他們本應該追求的東西。而蘇格拉底卻一眼看清了集市上的東西并非他所需要的。這樣看來，看清自己的需求是十分重要的。否則，司馬遷何以能夠為 《史記》傾盡了15年光陰；李時珍哪能為《本草綱目》研究27年；馬克思又怎可耗費40年心血寫出《資本論》？他們都看清了自己的需求，并為之專注，為之奮斗。

為需求應心無旁騖，奮斗不止。再美麗的藍圖，在懶漢的手里，也是一張廢紙。而奇幻小說《少年派的奇幻漂流》在李安的手里就成了電影大作。這是為什么呢？李安的電影之所以能得到那么多影迷的喜愛，正是由于他驚人的毅力。他為了得到投資，將小說原稿整整修改了四百多稿，為了讓投資人更加清楚明白，又制作了一個七分鐘的動畫幫助理解。這整整 用了兩年的時間。后來為了將3D技術達到最好的效果，又花費了三年時間將電影效果精確到每個水分子的質感。這種奮斗精神難道不是蘇格拉底的學生們所欠缺的嗎？

朋友，別讓人生旅途中的風沙迷住了你的眼睛，別讓五花八門的新鮮玩意兒迷茫了你的方向，應該看清你的需求，奮斗不止！

適己

夏蟬歡唱，草木葳蕤，這是大自然的聲音；步履漫漫，冥神愜想，這是悠然生命中的小插曲。在學生們的眼里，集市里的新鮮事物太誘惑人，而 9 在蘇格拉底的眼里，只有適合自己的，才是最適合擁有的。

在我們生活中，又何嘗不是如此？ 日日為暴漲的房價殫精竭慮，為身處蝸居怨天尤人，為腌贊的綠色票子奔波，習慣摸摸24小時開著的手機，在公交車上匆匆咽下最后一口早餐？

當帕金森,亞健康等詞匯驚爆你的眼球時，當無處不在的隱形殺手扼住你的喉嚨時，21世紀的人們活得太累了。

我們終日追求，驀然回首已經忘記究竟想要什么。

行走于塵世，有人低頭拾撿別人落下的錢幣，有人低頭刨塵埃里的富貴，為此，你的心靈蒙了塵，生了灰。為何不停下腳步享受一種屬于自己的生活方式？

秋雨先生說過：堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。是啊，人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。

生命充滿了勞績，但還是詩意地棲居于這塊土地上，停下匆忙的步伐，讓我們去感受大自然的恩澤。沒有案牘勞形，你便可燈下亂翻書，也許你猛志固常在，卻可乘江南漁舟，賞西邊荷花，煙花柳巷尋覓意中人，西湖之畔吟賞煙霞。倘若不夠，大可偷得 浮生半日閑，領略一段：他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊的還魂愛情。尋找適合自己的那片天地，舍棄自己并不需要的東西，不問金樽與明月，不問青簾與絲竹，你就是你，世間萬物都是你筆下煽動的詩篇，你是你自己的主宰。

當一個有一個勇者選擇世俗所否定時，甚至摒棄莽撞，一股更強大的力量正在形成。下管子的時候，不要太多菜，夠吃就好；錢不用掙太多，夠花就好；天花板吊事不用太繁華，耐用就好；手錶不用太貴，對時就好；車不用太豪華，能開就好，，， 12 過一種簡潔的生活，簡潔不是原始，不是歷史的倒退，是至純至簡，舒適的生活。即使是一張普通的白瓷，也會泛著歲月的光芒。適己者，存也。

讓繁華遮智眼

蘇格拉底逛完集市后說，原來這個世界上有那么多我并不需要的東西。大多數人逛完集市會說，原來這個世界上有那么多我并未擁有的東西。這些人被繁華遮蔽了雙眼，看不清何為所需何可舍棄。所以說，莫讓繁華遮蔽了慧眼。

莫讓繁華遮慧眼，對于個人而言，是一種生活態度和方式。國企職員王 泓人放棄優渥生活條件，告別都市繁華，不為繁華物質所迷惑而遮蔽自己尋找內心的一片凈土。她獨自一人上路，窮游非洲，沒有豐盈的物質，但收獲的卻是充實，快樂與感動和這些無法用金錢衡量的財富。由此可見，并未被繁華所遮蔽的雙眼，看到的總是最美的風景。可以試想，王泓人倘若還活在高薪所帶來的繁華中，那么她看所的永久是經過裝飾的紅燈酒綠和永遠不知道今天要穿什么的煩惱。

莫讓繁華遮慧眼，我們需要的是智慧，堅定與不畏懼他人的目光。在當今物欲橫流的社會風氣下，繁華席卷 著所有人的心靈，物質至上的觀念沖擊著千萬人，理想，道德與信仰難免點滴被消磨著。于是便有了“寧愿坐在寶馬車里哭，也不坐在自行車上笑”的豪言；有了在網上炫耀奢侈生活的人。大相徑庭的是，在多年前便有一對戀人拋棄繁華物質的吸引力，不畏懼他人的目光，攜手隱居深山。從而造就了“愛情天梯”的感人故事。與其說愛情天梯令人感動，倒不如說太多人被社會的繁華遮蔽了雙眼，不在相信純真的感情，從而失去了最真的心。所以說，莫讓繁華遮慧眼，需要我們堅定而不畏懼他人目光。

莫讓繁華遮慧眼，不是為了緬懷苦行僧的艱苦生活，限制人們的享受物質的權力。而是要警示我們，享受物質是正確的，但不能為了物質的繁華，而陷入為了繁華而不擇手段的陷阱里。現社會中，便是有許多不良商家為了一己私欲，得到自己想要的繁華物質生活，便不擇手段謀取利益。所以市場上便出現了一系列的“毒奶粉”、“毒饅頭”、“皮鞋果凍”令人應接不暇。同時也造就了多少生命的失去，令人不禁憤怒這繁華的力量，讓多少商家雙眼被蒙蔽。總而言之，讓繁華蒙蔽慧眼的商家是可恨的，但也是可悲的。莫讓繁華遮慧眼，需要的是蘇格拉底的心態：原來這個世界上有那么多我并不需要的東西。莫讓繁華遮慧眼，社會或許可以走進更深沉的文明。

看清自己的內心

拿破侖在看清自己的內心之后，對著圣海琳娜說：“我不快樂。”陶淵明在看清自己的內心之后，悠然地觀賞著南山的落日余暉；學生們看著集市里數不清的新鮮玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，蘇格拉底卻能從中明白自己不需要的是什么。由此可見，看清自己的內心才能獲得真正的滿足。看清自己的內心，需要學會拒絕誘惑，從內心沉思、反問自己。蘇格拉底在新奇怪異、琳瑯滿目的商品面前仍不忘對內心的思考、對自我的反問：這個東西是我真正需要的嗎？他審視自己的內心從而使自己不像學生們一樣醉心于新奇的商品之中。而現實生活中，過多的物質包裝導致我們對一切有美麗外表的事物有著無法言喻的喜愛與追求，然而，這是我們真正想要的東西嗎？看清自己的內心，拒絕這些光鮮亮麗的誘惑，反問自己，才能更好的了解自己，滿足自己。

看清自己的內心，能為我們前進的道路指明方向。蘇格拉底心里真正的聲音使他找到了美德與知識，但前提是他能看清自己的內心。學生們無法看清自己的內心最終讓他尋覓不到所需要的東西。當我們處于某種選擇時，不妨試著讀懂自己的內心，聆聽內心的聲音，或許我們會得到意想不到的結果。

看清自己的內心，在不斷了解自己中完善自己。葛瑞格?摩頓森就是在看清自己的內心之后堅持自己的信念，塑造公益人生；偉大的民主革命者孫中山就是在看清自己的內心之后愈挫愈勇，終于推翻帝制；保爾柯察金 就是在看清自己的內心之后，在奉獻中鍛煉出鋼鐵般的人生。由此可見，唯有看清自己的內心，才能不斷的完善自己。

我們無法像阿甘一樣雖不懂自己的內心卻還能創造出奇跡般人生，而我們卻能像蘇格拉底那樣看清自己的內心之后去收獲更多，了解更多。通過自己的內心去看世界，可以使我們獲得真正的滿足。

請看清自己的內心，學會拒絕誘惑，學會反問自己，在心里尋找自己的聲音，最終我們會獲得真正的滿足。閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料，寫一篇議論文章，自擬題目，850字。審題過程： 可供選擇的角度： A、嚴格要求出精品

B、虛心是完善的重要條件（上兩個是本質意義）

C、要敢于“推倒重來”（這是從A、B項生發出來，從另一角度贊揚果戈里）

D、對自己創造的成果應取審慎態度 E、何必付之一炬（這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態度。）

第五篇：作文

我們都是螺絲釘

“學習雷鋒好榜樣……”這首歌一直縈繞著我的耳邊，讓我一直奮勇前進，熱血沸騰。

我們學校進行大掃除，我和幾名同學來到二年級，準備幫他們打掃窗戶。我來到窗戶邊，看見窗戶上有骯臟的垃圾，還有討厭的灰塵，更惡心的是，居然有口香糖粘在窗戶上，我有些猶豫，這么臟，我要不要換給別人干？說到這，我似乎將自己抬起的手放下了。在我放下的瞬間，我摸到了一顆螺絲釘，在日光的照耀下，有些生銹的樣子。我的腦海中出現了 雷鋒兩個字眼，他曾經提出“螺絲釘”精神，激勵了無數人。螺絲釘，就是肯鉆、不怕臟、不怕累。想到這兒，我不禁的臉紅了。想起自己剛才的做法，似乎有些慚愧。但是，現在，我要把自己的慚愧化作自己的努力，把窗戶擦干凈！

現在,我看見那些垃圾、灰塵、口香糖，我似乎都無視了！直接擦上去。只見我的手不停的揮來揮去，窗戶上的灰塵擦干凈了，而窗戶卻成了一個“大花臉”這使我有些疑惑，為什么擦不干凈？我看見了其他同學的擦法，他們拿著舊報紙，撕成一塊一塊的，然后疊起來，把擦過的地方再抹一遍。我不禁感嘆到，我們雖然都是孩子，但也有一顆顆熱誠的心啊！我們都是活雷鋒！我隱約聽見旁邊的小弟弟妹妹說：“這些哥哥真棒！”我的心中似乎有了一些小小的驕傲與一種充實。

等我們離去，老師又補充了一句：“謝謝！”那種充實油然而生，笑容也洋溢在我們的臉上。

我們都是螺絲釘，永遠是一顆閃亮、光榮的螺絲釘！