第一篇：2008—2009學年第二學期任選課簡介

2008—2009學年第二學期任選課簡介

1、《經典美文欣賞與誦讀》

課程簡介：《經典美文欣賞與誦讀》是一門培育大學生綜合性民族文化素質和提高本國語文閱讀與表達能力的素質教育課程，本課程重在引導大學生對優秀文學作品特別是現代散文和詩歌的鑒賞，并通過認真學習與必要的習作鍛煉，有助于培養學生文學方面的閱讀、欣賞、理解和表達能力，同時通過誦讀，提高學生的普通話和朗誦水平。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

陳贊琴，女，1980年5月出生。2002年畢業于漳州師院中文系。現為寧德師專中文系講師；近年來主要承擔語言教育專業《寫作》及新聞專業《傳播學》、《廣播電視學概論》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《散文十六美》，劉鈍文、禾央，上海文藝出版社，1991年。

2、《你一生應誦讀的50首詩歌經典》，黃智鵬，北京圖書館出版社，2006年。

2、《西方名著賞析》

課程簡介：本課程立足于對西方文學中著名作家、作品的分析，讓學生在學習的過程中陶冶自己的心靈，提高藝術欣賞水平，并幫助、引導學生用一種科學的方法分析、閱讀西方文學作品，真正體會西方文學給人們帶來的審美愉快。

教師簡介：

吳梅芳，女，1970年2月出生，1992年畢業于福建師范大學，2003年獲華中師范大學文學碩士學位；現為寧德師專中文系副教授；近年來主要承擔外國文學專業、西方名著欣賞等課程的教學工作，承擔寧德師專2007年校三級科研資助項目《日本當代作家創作》的研究工作。

參考書目：

1、《歐洲文學史》（上下）主編：楊周翰等，人民文學出版社，1979年版。

2、《西方文學十五講》主編：徐葆耕，北京大學出版社，2002年出版。

3、《紀錄片賞析》

課程簡介：《紀錄片賞析》以針對具體的紀錄片欣賞、分析講解的方式進行，同時介紹國內外紀錄片的創作、發展情況。旨在培養學生的紀錄片意識，提高學生欣賞、理解和用鏡頭說話的能力。

教師簡介：

吳建隆，畢業于福建師范大學傳播學院，文學學士。現為寧德師范高等專科學校中文系教師。現開設的課程有：《傳播學》、《新聞采訪與寫作》、《廣告學》，同時指導學生拍攝、制作電視片等工作。

參考書目：

1、《電視學系列教材：記錄片 影像意義系統》，北京師范大學出版社，2005年。

2、《電視精品讀解》，廣播電視出版社，2004年。

4、《電影解讀》

課程簡介：中國電影與世界電影誕生都已經整整一百年了。當我們仔細回首中外電影百 1 年歷程中每一刻搏動的時候，我們都能真切地感受到代代相傳的中外電影人的熱血和信念。本課程介紹中外電影的過去與現在。本課程覆蓋錄了中外電影的過去與現在，讓讀者了解電影是人類所創造的藝術，在它一百年的歷史中，電影藝術家們歷盡艱辛，進行著開拓與探索，從而為我們留下了輝煌的業績。

教師簡介：

汪暮榮，男，1983年8月出生，2005年畢業于福建師范大學，獲文學學士學位；現為寧德師專中文系助教；近年來主要承擔新聞專業《攝影攝像》、《電視節目制作》等課程的教學工作，2006年參與《探討高職類新聞實踐+影展計劃》項目。對電影的解讀有一定的功底。

參考書目：

1、《電影解讀》，譚保全，東華大學出版社，2006。

2、《世界電影鑒賞辭典》，福建人民出版社，2002。

3、《可見的人．電影精神》，巴拉茲．貝拉，中國電影出版社，2000。

5、《明清小說鑒賞》

課程簡介：本課程立足于對明清小說的分析與鑒賞，讓學生在學習的過程中提高閱讀能力，提高藝術欣賞水平，引導學生用科學的方法閱讀明清小說的重要作品，真正體會中國傳統文學給人們帶來的審美愉快，重點選擇《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《紅樓夢》、《聊齋志異》等作品作為解讀的對象。主要授課對象是對古典文學特別是小說感興趣的同學。

教師簡介：

林文，男，中文系教師，主要從事古典文學的教學，開設的課程有：《中國古代文學史》（宋元明清部分）、《中國古代文學作品選》、《古典詩詞鑒賞》、《明清小說鑒賞》。

參考書目：

《中國古代小說演變史》，《明代小說史》，《清代小說史》，《中國古代小說研究》

6、《漢字書寫藝術》

課程簡介：《漢字書寫藝術》是一門以毛筆字為主藝術實踐課程，本課程重在引導大學生對書法藝術愛好，并通過必要的書寫技巧傳授，從而提高書法審美能力和創作能力。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

阮憲鎮，1964年4月生于福建古田。現供職于福建寧德師專中文系，福建省寧德市政協委員。中國書法家協會會員，福建省寧德市書法家協會主席。書法作品入展第三屆中國書壇新人展，第二屆、五屆全國楹聯書法展，第六屆全國中青年書法篆刻展，中日書法交流展，中韓書法交流展等。數十次在全國大型展覽和比賽中獲一二三獎，并有書作、論文、專題介紹見諸《書法報》、《書法導報》和《福建日報》等幾十家報刊，部分作品被國內外重要機構收藏,藝術傳略入編《中國書法家選集》等名人錄，著有《阮憲鎮書法藝術》。主編《寧德市書法作品集》和《中國書法名家作品集》。

參考書目：

1、《中國書法名著100講》，朱以撒，百花文藝出版社，2008年。

7、8、《英語A級輔導班》

課程簡介：在大學一年級的學習基礎上進一步拓展英語學習的知識面，提高詞匯量，為通過大學英語A級奠定良好的基礎。授課對象主要為全校非英語專業學生。

教師簡介：

黃榮生，畢業于漳州師范學院外語系，后獲上海師范大學碩士學位。曾任課程有聽力、口語、精讀、寫作、實用寫作、日語、商務英語、外貿英語、實用英語等。2007年獲寧德師專優秀青年教師稱號。

參考書目：

1、大學英語3和大學英語4，上海外語教育出版社。9、10、《英語四級輔導班》

課程簡介：在大學一年級的學習基礎上進一步拓展英語學習的知識面，提高詞匯量，為通過大學英語4級奠定良好的基礎。授課對象主要為全校非英語專業學生。

教師簡介：

黃榮生，畢業于漳州師范學院外語系，后獲上海師范大學碩士學位。曾任課程有聽力、口語、精讀、寫作、實用寫作、日語、商務英語、外貿英語、實用英語等。2007年獲寧德師專優秀青年教師稱號。

參考書目：

1、大學英語3和大學英語4，上海外語教育出版社。

2、淘金高階4級考試巔峰訓練，潘曉燕主編，中山大學音像出版社，2007年9月。

11、《英語交際口語》

課程簡介：《英語交際口語》是一門旨在培養學生初步的英語口語能力、使學生能就一般性話題較為流利、準確地進行對話或討論，能用簡練語言概括較長、語言稍難的文本或講話的課程。本課程重在引導非英語專業學生用已掌握的英語比較清楚地表達自己的思想；掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能；樹立主動開口講英語的信心，培養講英語的熱情和興趣。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

陳姍姍，女，1983年9月出生，2006年畢業于福建師范大學；現為寧德師專英語系助教；近年來主要承擔《英語口語》、《英語語音》、《英文寫作》、《旅游英語》等課程的教學工作，并承擔寧德師專2008年校三級科研資助項目《環三都澳開發區外語人才培養戰略》的研究工作。

參考書目：

1、《生活英語脫口說》，作者：浩瀚，科學技術文獻出版社，出版日期：2008-6-1。

2、《英語應該這樣說:情景口語話題薈萃》,作者：[美]白若德，首都師范大學出版社, 出版日期：2008-9-1。

3、《英語會話系列手冊》，作者：胡潤生，世界圖書出版公司上海公司，出版日期：2008-10-1。

12、《實用英語寫作》

課程簡介：《實用英語寫作》涵蓋實際生活中常用的各種類別的英語寫作，包括如何寫賀詞、通知、請柬、便條、書信、電文，如何擬日程表、填表格、下評語、訂菜單，如何起草說明書、廣告、簡介、合同與協議。總而言之，本課程旨在解決應用英語中的實際問題。其主要授課對象為非英語專業的低年級學生。

教師簡介：

高黎平，男，1958年07月出生，1994年06月畢業于福建師范大學，同年獲得碩士研究學歷與碩士學位，現上外在讀博士，英語系教授，近年來主要承擔過英漢翻譯、專業英語 3 寫作等英語專業課程，出版過4本譯著：《智慧與命運》（10萬字，哈爾濱出版社，2004年1月；安徽教育出版社，2008年9月）、《魔鐘》（17萬字，哈爾濱出版社，2006年1月）、《奧尼爾文集》（第6冊·上篇·奧尼爾詩選，10萬字）與1本專著：《美國傳教士與晚清翻譯》（24萬字，百花文藝出版社出版），發表過近50篇論文，翻譯過300多萬字外文資料。

參考書目：

1、《實用英語寫作》，胡文仲、吳禎福，外語教學與研究出版社，1997年。

2、《英語寫作手冊》（中文版），丁往道等，外語教學與研究出版社，1997年。

13、《英語演講與口才》

課程簡介：《英語演講與口才》是一門主要訓練學生用英語進行流利演講與思辨能力的應用課程。課程從理論上與實踐上提高學生在公共場合的英語演講能力,使他們能夠富有邏輯地、說服力地、藝術性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表達自己的觀點,成功地說服聽眾;學會演講稿的寫作方法;學會利用現代技術進行演講；通過分析中外名家的演講,讓學生了解演講中的中西文化差異。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

呂秋燕，女，1982年8月出生，2004年7月畢業于武漢市中南財經政法大學；現就職于寧德師專英語系，助教；主要承擔《商務英語精讀》，《外貿英語函電》等專業課程的教學。

參考書目： 書籍暫不確定

14、《社交禮儀》

課程簡介：禮儀既是文明社會交際活動的行為準則，又是待人處事,塑造個人與社會組織良好形象的重要手段。本門課程主要介紹個人禮儀、交往禮儀、接待禮儀、餐飲禮儀、饋贈禮儀、求職面試禮儀等方面內容。通過本門課程的學習，使學生在理論上掌握社會交往中的各種禮儀規范，實踐中培養良好的行為規范，養成良好的禮儀習慣，將學到的“社交禮儀”知識變為自覺的行動。在未來的工作中掌握各種活動的禮賓要求，從而提高學生的綜合素質。

教師簡介：

周儷，女，1984年1月出生，2006年7月畢業于福建農林大學, 現在寧德師專政教系任教；近年來主要承擔工商企業管理專業《企業管理》、《物流管理》、《組織行為學》、《生產與運作管理》以及人力資源管理專業的《勞動經濟學》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《社交禮儀教程》，金正昆著，中國人民大學出版社，2005年第二版。

2、《現代禮儀基礎》，成都市教育科學研究所主編，四川文藝出版社，1998年。

3、《現代公關禮儀》，秦啟文著，西南師范大學出版社，2001年第二版。

15、《生活中的管理學》

課程簡介：《生活中的管理學》是一門力求貼近大學生，增強大學生自我管理技能和提升自我素質水平的課程，本課程旨在通過對大學生所面對的溝通、激勵、壓力、目標、時間等方面的問題通過管理學的角度去闡述，希望能夠有助于培養大學生應對激勵、適時溝通、制訂目標和掌握時間的技能。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

儲蘇凱，男，1984年8月出生，2006年畢業于福建農林大學，現為寧德師專政教系助教；近年來主要承擔人力資源管理、企業管理和公共事業管理專業的《績效管理》、《招聘管理》、《人力資源管理》、《工作分析》、《勞動關系管理》、《組織行為學》等多門課程的教學工 4 作。同時也面向全校學生上過《職業生涯規劃與管理》課。

參考書目：

1、《時間管理》，馬克.曼西克，機械工業出版社，2005年。

2、《激勵管理》，奧尼爾，中國勞動社會保障出版社，2006年。

3、《管理溝通》，蓋勇，山東人民出版社2003年。

16、《社會學與生活》

課程簡介：社會學是一門包羅萬象的科學，它不但涵蓋性別、種族、階層、年齡等議題，更是許多生活化知識的積累。簡言之，社會學是結合人類、環境、政策、時代等生活中所有一切的學問，所以您不能不思考社會學與您的生活的關系。本課程將介紹社會學的基本概念和研究方法，強調社會學家檢驗與質疑人們日常生活行為的獨特方法，教導讀者如何運用社會學的想像力來探討自已生活情境中的社會議題。

教師簡介：

林錦屏，2001年畢業于廈門大學社會學系，2008年獲武漢大學社會學碩士學位，現任教于寧德師專政教系。近年來主要承擔《社會學》、《社會心理學》、《社會保障學》、《管理心理學》等課程的教學任務。

參考書目：

1、《社會學》，[英]安東尼·吉登斯，北京大學出版社，2003年版。

17、《領導科學與藝術》

課程簡介：拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”在現實生活中，沒有人希望自己在失敗和平庸中度過自己的一生，也沒有人不渴望自己能在一方舞臺上縱橫馳騁，成就一番或大或小的事業。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，成就領導者事業的動力源頭來自領導者的領導策略和領導藝術，只有擁有清晰有效的領導策略與高超的領導藝術的領導者，才能展現卓越的領導魅力。俗話說得好：“千錘百煉始成金，精雕細琢方為器”。作為一個渴望挑戰自己，成就事業的人，不妨掌握領導科學與藝術，不妨學會領導方法與策略。若能從本課程中有所領悟，有所收獲，興許可奠定一生成功的基礎。本課程授課對象為全校學生。

教師簡介：

游國斌，男，1963年8月出生，1984年7月畢業于華東師范大學，2001－2002年為北京師范大學訪問學者；現任寧德師專政教系教授、副主任；近年來主要承擔《中共黨史》、《現代化理論與實踐》、《知識管理》、《領導科學與藝術》等課程主講；出版專著1部、主編參編教材5部、發表學術論文30多篇；獲寧德市第三屆社會科學優秀成果二等獎，寧德市第四批優秀青年專業技術人才，寧德市第二屆市管優秀青年人才，校第三、第四批學術骨干，校級精品課程《中共黨史》負責人；榮獲福建省高校優秀共產黨員、寧德市優秀教師等稱號。

參考書目：

1、高軍：《領導科學與藝術》，高等教育出版社，2003年。

2、林枚、曹曉麗：《領導科學基礎》，首都經濟貿易大學出版社，2007。

3、凡禹：《領導藝術36計》，企業管理出版社，2008年。

18、《橋牌》

課程簡介：橋牌是一種結組對抗的紙牌游戲，它對于競技者的智力、思維、修養、協作和交流能力都有一定的培養和促進作用，國家教委把橋牌列為大學的課程。橋牌也是全國大學生運動會的正式比賽項目。師專開設橋牌選修課走在了福建高校的前列。課程內容：

1、5 基礎知識；

2、簡易1CNF叫牌法；

3、實用防守叫牌；

4、競賽和賽制；

5、在校大學生學橋牌應該注意的問題。授課對象：全校學生。

教師簡介： 蔡平，男，1968年2月。1990年7月畢業于福建農學院（現福建農林大學），大學本科。寧德市華僑中學一級教師。兼寧德市橋牌協會秘書長。致力于橋牌的普及和推廣。從事橋牌運動20多年，多次獲得市、省、國家級比賽好成績。主要成績有：2004年“天地環保”杯全國橋牌邀請賽冠軍；2005年閩浙滬橋牌邀請賽冠軍；2004年福建省橋牌錦標賽冠軍；2006年第13屆福建省運動會橋牌比賽亞軍；2004年、2007年寧德市橋牌錦標賽冠軍。

參考書目：

1、網上教打橋牌叢書（一套4冊），黃曉林著，廣西民族出版社，2004年2月。

19、《幾何畫板》

課程簡介：幾何畫板是制作中小學理科教學課件的優秀軟件，它操作簡單、功能強大，教師可用其在最短的時間內制作出符合教學需要的課件。本課程結合實例講解幾何畫板制作教學課件的方法和技巧，實例充分體現了中小學有關的教學方法，拓寬課件設計制作的思路，培養學生的創新意識和根據教學需要創作中小學教學課件的能力。

教師簡介：

章立亮，男，1963年8月出生，寧德師專數學系副教授；近年來主要承擔《幾何畫板課件制作》，《C語言程序設計》,《面向對象程序設計》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《幾何畫板多媒體課件制作教程》方其桂編著，清華大學出版社，2002。

2、《幾何畫板數學課件制作實例教程》，魏志雄編著，人民郵電出版社，2006。

20、《數學建模》

課程簡介：數學建模是用數學方法解決各種實際問題的橋梁。隨著計算機技術的飛速發展，數學的應用日益廣泛，數學建模的作用越來越重要。本課程介紹數學模型的基本知識、建立數學模型的整個過程和一般方法，講解現實生活中的模型。由于近年來借助計算機和數學軟件求解模型已成為一項重要內容，所以本課程中還將介紹一種數學軟件及其應用。本課程適合所有學過高等數學的理工科各專業學生選修。

教師簡介：

林影，男，1981年10月出生，2006年2月畢業于福州大學，獲碩士學位；現為寧德師專數學系講師；近年來主要承擔《數據結構》、《操作系統》、《C語言》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《數學建模》（第三版），姜啟源等，高等教育出版社，2004。

2、《數學建模》，徐全智、楊晉浩，高等教育出版社，2004。

3、《數學實驗與MATLAB》，周曉陽，華中科技大學出版社，2002。

21、《新概念物理》

課程簡介：主要介紹物理的研究方法、最新方向，采用與經典教材不一樣的角度，追溯歷史背景，結合現代觀點，從更高的角度講授物理的概念、內容以及名家的觀點。

教師簡介：

黃光彩，男，福建永定人，福州大學電子科學與應用物理系應用物理專業畢業，目前主要從事大學物理、電子技術以及電氣控制等方向的教學。

參考書目：

1、趙凱華，羅蔚茵《新概念物理教程——力學》，北京：高等教育出版社，2004。

2、趙凱華，羅蔚茵《新概念物理教程——熱學（第二版）》，北京：高等教育出版社，2005.11。

3、趙凱華，陳熙謀《新概念物理教程——電磁學》，北京：高等教育出版社，2005.4。

4、趙凱華 《新概念物理教程——光學》，北京：高等教育出版社，2004.11。

5、趙凱華，羅蔚茵《新概念物理教程——量子物理》，北京：高等教育出版社，2001。

22、《科技哲學》

課程簡介：科技哲學主要研究科學發展中的基本規律，重點探討隱藏在具體科學內容之后的基本指導思想，具有多學科綜合交叉特點。開設這門課程的主要目的是提高學生對于科學進化的理解水平，明確科學探索的基本處理手法，并適當引導學生了解目前科技發展的主要前沿方向，開闊他們的學術視野。

教師簡介：

施文軍,男,出生于1976年1月,最高學歷:碩士,專業:廣西大學理論物理。現為物理系教師,主要從事教學工作,擔任《理論物理概論》、《機械設計基礎》、《物理學》和《信號與系統》等課程教學。

參考書目：

1、林德宏,《科技哲學十五講》,北京大學出版社，2004.10。

2、姜振寰、孟慶偉、謝詠梅、黃麗華著：《科學技術哲學》，哈爾濱工業大學出版社，2001.9。

3、T.S.庫恩,《科學革命的結構》，北京大學出版社，2003。

4、P.迪昂,《物理學理論的目的和結構》，李醒民譯，華夏出版社（北京），1999。

5、彭加勒, 《科學與假設》,商務印書館，2006.8。

6、羅素，《西方哲學史》，商務印書館，2004.5。

23、《電氣CAD》

課程簡介：AutoCAD是世界上最主要的計算機輔助設計軟件之一，在機械、建筑和電氣等工程設計領域中有著廣泛的應用，它也是電氣、電力、電機等專業必須掌握的一個制圖工具。《電氣CAD》課程主要介紹AutoCAD軟件的基本功能和實用方法以及各類電氣工程圖的繪制，輔以適當的上機練習，從而達到培養和鍛煉學生實踐動手能力的目的。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

袁秋鳳，女，1983年5月出生，2006年畢業于福建師范大學，獲電子信息工程專業學士學位；現為寧德師專物理系助教；近年來主要承擔《電氣CAD》、《Protel》、《現代通信技術》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《中文版AutoCAD 2008電氣設計》，梁波、王憲生，清華大學出版社，2007年。

2、《中文版AutoCAD 2008實用教程》，黃和平，清華大學出版社，2007年。

3、《AutoCAD 2006中文版電氣設計實例精講》，周長城、鄭志蘊、狄長春，人民郵電出版社，2006年。

24、《現代通信技術》

課程簡介：本課程的宗旨是不管學生是否具備通信知識背景，通過本課程的學習，都能建立完整的通信概念，理解當代應用最廣泛的通信系統的工作原理并掌握其組成結構。本課 7 程主要介紹通信系統的基本知識和基本原理，通信發展的新技術、新成果(如現在較熱門的3G、IPTV等技術)。重點講述了衛星通信、光纖通信和移動通信，對業務通信網（電話網、有線電視網、數字有線電視和寬帶綜合業務數字網等）做了全面的闡述，最后介紹了接入網。

教師簡介：

黃李健,男,漢族,廈門大學通信與信息系統專業在讀研究生。現主要從事《信號與系統》、《現代通信技術》等課程的理論和實驗教學研究。

參考書目：

1、現代通信技術，朱月秀，電子工業出版社，2006.12。

25、《環境治理》

課程簡介：該課程大方面主要圍繞“什么是工程，怎樣做工程”展開講述，以及理工科類學生就業的方向和工作中注意的事項。專業方面主要講述與環境相關的工作，包括水處理，大氣、固廢處理、環境影響 評價、以及一些施工的項目。目的是拓寬學生的就業方向。

教師簡介：

王強，男，1981年4月出生，2008年畢業于太原理工大學，并獲工學碩士學位；現為寧德師專化學系講師。

參考書目：

1、水污染控制工程，高延耀，高等教育出版社，1999年。

2、環境影響評價，傅獻彩，高等教育出版社，2005年。

26、《身邊的化學》

課程簡介：人類之衣、食、住、行、用無不與化學息息相關，人人都需要化學制品，可以說我們生活在化學世界里。《身邊的化學》將告訴你如何去接近化學、理解化學、應用化學；反思昨天化學的經驗，審視今天化學的挑戰，展望化學明天的未來；通過化學認識物質世界，利用物質世界，改造物質世界，保護物質世界。本門課程把中心的、實用的和創造性的科學和當今社會最關注、最活躍的能源、生命、材料、信息和環境各重要領域交叉、滲透和關聯來說清楚化學與社會這個大問題，從中不僅能欣賞到化學發展的壯麗景觀，而且能使你在化學海洋的遨游中受到深刻的啟發。

教師簡介：

鄭林祿,男,理學碩士,2006年畢業于福建師范大學,現為寧德師專化學系講師。參考書目：

1、《化學與社會》，唐有祺，高等教育出版社.2002。

2、《探索化學的迷宮》，謝天雨, 中國言實出版社，2004年。

3、《從化學角度看世界》，吳旦, 劉萍, 朱紅, 化學工業出版社,2006年。27、28、《化妝品學》

課程簡介：《化妝品化學》是一門以化學為基礎的交叉學科。主要以化學及其分支學科如表面化學、生物化學、染料化學、香料化學以及藥物化學等學科的理論闡述與化妝品相關的理論問題。課程內容包括化妝品的主要原料：油脂和蠟、保濕劑、防曬劑、防腐劑、抗氧劑、色素、膠粘劑、香料和香精、營養劑、表面活性劑等的來源、分類、結構和性質及其在化妝品中作用機制。通過學習使學生對各類化妝品有較清晰的了解，與其他課程緊密聯系有所幫助。

教師簡介：

黃曉輝,女，1982.4出生。2002年畢業于漳州師范學院,2005年獲福州大學物理化學碩 8 士學位.現為寧德師專化學系講師。

參考書目：

1、《化妝品化學》，李明陽，科學出版社，2002。

2、《化妝品化學》，黃敏 曹麗英，科學出版社，2002。

3、《植物化妝品及配方》，董云發，凌晨，化學工業出版社，2005。

4、《化妝品配方工藝手冊》，董銀卯，化學工業出版社，2005。

5、《功能性化妝品》，吳可克，化學工業出版社，2006。

29、《微觀世界探秘》

課程簡介：微觀世界是充滿了神秘，許多宏觀世界的規律在微觀世界中不是適用的。化學又是研究物質的組成與結構的科學。本課程是從化學的角度來對微觀的世界進行探秘，從而激發學生對微觀世界的興趣，從而樹立科教報國的志向。

教師簡介：

謝金宇，男，1979年4月出生，2005年畢業于中科院福建物質研究所，2005年獲理學碩士學位；現為寧德師專化學系講師。

參考書目：

1、結構化學基礎，鄧存，高等教育出版社，1995年。

2、物理化學，傅獻彩，高等教育出版社，2005年。

30、《花卉學》

課程簡介：隨著國民經濟的發展，兩個文明建設深入人心，人們生活水平不斷提高，人們對于花卉和綠色的需求日益迫切，花卉是最美麗的自然產物，它給人以美的感受，人們不滿足于在園林綠地中賞花娛樂，還要求用花卉進行室內美化，裝飾生活環境，豐富日常生活。此外，如會場布置、公共場所的裝飾、探親訪友以及婚喪禮儀等均需大量用花。因此說花卉不僅具有美化、表達敬意和增進友誼的作用，同時還具有科普和教育的意義，并且能帶來巨大的經濟效益和解決大量的人員就業的大產業。而我國是公認的“園林之母”，為花卉植物資源最 豐富的國家之一，學習花卉學知識是十分必要的。

教師簡介：

彭彪，寧德師專生物系專任教師，教授級高級工程師，1982年畢業于北京林業大學，多年在生產第一線和教學部門從事園林植物環境、花卉學、盆景學、插花藝術等的研究和教學工作，并與農林大學教師合作編寫《居家養花快易通》，由福建科學技術出版社2005年3月出版，與北京林業大學校長、教授合作的“名優花卉矮化因子調控機制與微型化生產技術研究”獲2005年度北京市科技進步二等獎。

參考書目：

1、《花卉學》，北京林業大學園林系花卉教研組，中國林業出版社，1998。

2、《插花藝術基礎》，黎佩霞，范燕萍，中國農業出版社，1999。

3、《盆景與插花藝術》，文金海，中國農業出版社，2002。

4、《居家養花快易通》，彭東輝，彭彪，福建科學技術出版社，2005。

31、《插花與盆景藝術》

課程簡介：《插花與盆景藝術》是一門培育大學生綜合利用自然界的花卉，從中發現和創造美，同時又是實踐性很強的實用課程。本課程重在引導學生對本地區花卉資源的開發利用，并親自制作、鑒賞、交流，通過必要的習作訓練，有助于培養學生對美的欣賞、理解和表達的能力，將受益終生。授課對象為全校學生。

教師簡介：

彭彪，男，1959年6月出生，1982年畢業于北京林學院，2002年脫產半年在北京林業大學研究生院進修園林課程；近年來主要承擔《花卉學》、《盆景學》《插花藝術》《園林植物環境》等課程的教學、科研工作，2005年承擔的課題“名優花卉矮化分子調控機制與微型化生產技術研究”獲北京市科學技術二等獎。

參考書目：

1、《園林景觀花卉學》，彭東輝、彭彪編寫，機械工業出版社，2008.1出版。

2、《居家養花快易通》，彭彪、宋建英主編，福建科學技術出版社出版，2005.3出版。

3、《插花藝術基礎》，黎佩霞編著，中國林業出版社，1993.10出版。

4、《樹樁盆景》，曹明君著，中國林業出版社，2003.2出版。

32、《生物攝影》

課程簡介：隨著社會的進步和發展，人民生活水平不斷提高，對精神生活的要求日益增長，攝影技術的掌握已成為普通公民的基本技能。該課程從生物審美學的角度出發，講授攝影技術的發展、攝影器材的選用、攝影基本技能、攝影審美、數碼攝影及數碼圖片處理，并配用相關的設備開展實踐活動。

教師簡介：

吳發旺，寧德師專生物系實驗師，寧德市攝影協會會員。長期從事生物攝影課程教學，注重生物微細結構的攝影研究，尤其擅長數碼影片處理等攝影技術。

參考書目：

1、《攝影藝術與技法》，韓程偉，浙江大學出版社，2005年。

2、《現代攝影教程》，羅星源、王宏，中南大學出版社，2005年。

3、《攝影》，張小綱，陳振剛，高等教育出版社，2003年。

33、《營養學》

課程簡介：隨著社會的進步和經濟的發展，人民的生活不斷提高，人們的飲食結構也從吃得飽、吃得好向著吃得健康、營養平衡方向發展，更加關注天然食品、綠色食品和食品的營養結構。本課程從人體營養需求、營養吸收的生理功能出發，講授不同食物的營養結構和微量元素成分，人體對食物營養組分的需求和吸收，使學生掌握科學的飲食方法，養成科學的飲食習慣，改正不良的生活習慣，必將使學生終生受益。

教師簡介：

阮少江，寧德師專生物系副教授。長期關注營養學問題，注重人體營養平衡和飲食生態平衡問題，多年來在生物系擔任營養學課程的教學工作，積累了大量的營養學問題的資料和事例，具有豐富的教學經驗。

參考書目：

1、王維群，徐梅芬，周永平.營養學.北京：高等教育出版社，2001。

2、張蘊琨.運動營養學.廣西 ：廣西師范大學出版社，2005。

3、凌強，田克勤.食品營養與衛生（第二版）.大連：東北財經大學出版社2001。

4、高言誠，高曉麗，隆璐捐.營養學.北京：北京體育大學出版社，1992。

5、劉志阜.食品營養學.北京：中國輕工業出版社.1991。

34、《食品安全》

課程簡介：隨著社會的進步和經濟的發展，人民的生活不斷提高，人們的飲食結構也向著吃得健康方向發展，更加關注天然食品、綠色食品和食品的營養結構。對食品安全的要求 10 也日益增加，本課程從各種食品工藝基礎出發，介紹各種食品相關安全法規以及食品安全基本知識。使學生掌握科學的飲食觀念，具有一定食品安全知識，能科學把好食品安全關，將使學生終生受益。

教師簡介：

吳明霞，寧德師專生物系專任教師，碩士研究生，2008年畢業，從事食品保鮮、加工、安全法規和檢測等學科的教學和研究，對食品安全和法規有較深入的研究。曾在正式刊物上發表多篇與食品工程學相關的研究論文。

參考書目：

1、現代食品安全衛生規范與技術標準化工作實務全書，衛生科技出版社。

2、食品安全市場準入制度實施守則，中科多媒體電子出版社。

3、食品安全性評價，化學化工出版社。

35、《散打》

課程簡介：本課程以學習和強化散手拳法、腿法、摔法等基本技術開始,以散打教學比賽為主,并結合擒拿、搏擊等技、戰術。使同學們掌握這些技、戰術和強身健體的科學方法,領會武術精神和魅力。并培養自信心和廣大的社會交往能力。從而達到防身自衛的本領。

教師簡介：

吳祖會，男，1978年2月出生，2001年7月畢業于福建師范大學體育系，2004年獲福建師范大學教育學碩士學位；現為寧德師專體育系講師；近年來主要承擔輔導員、武術、散打、跆拳道、女子防身術及網球等課程的教學工作。

參考書目：

1、《武術散打教學與訓練》，白永正，權黎明著，北京體育大學出版社，2004年。

2、《武術散打訓練教程》,佟慶輝著,北京體育大學出版社,1994年。

36、《網球》

課程簡介：《網球選修課》是一門根據學生的喜愛和已有的基礎，由學生自愿申報，最后按學校制定的教學計劃和課程教學大綱規范的行課。進入網球選修班的學生應自備球拍和球，以保證課程的學習。本課程的目的是：通過科學合理地體育教學和體育鍛煉的過程，樹立學生“健康第一”的思想，在身體素質全面發展的基礎上，學習和掌握網球的基本知識、基本技術和基本技能，開展體育素質教育，提高體育能力，養成終身鍛煉的習慣，使之強健體魄，為社會主義現代化建設和培養德、智、體、美全面發展的合格的建設者和接班人。

教師簡介：

吳祖會，男，1978年2月出生，2001年7月畢業于福建師范大學體育系，2004年獲福建師范大學教育學碩士學位；現為寧德師專體育系講師；近年來主要承擔輔導員、武術、散打、跆拳道、女子防身術及網球等課程的教學工作。

參考書目：

1、《網球》，陶志翔著，北京體育大學出版社，1998年。

2、《網球運動入門》，顧偉農著，廣東科技出版社,2002年。

37、《運動營養與健康》

課程簡介：《運動營養與健康》是師范院校體育專業和非體專業學生知識和能力的重要組成部分。畢業生作為教育工作者，將面對學生、運動員和各種鍛煉的人群,他們在運動過程中存在許多迫切需要解決的營養問題，對運動營養的咨詢和指導有著廣泛的需求。使學生掌握運動營養學基本理論、健身運動的營養特點、健身運動與能量平衡、體重控制(增肌、11 減脂、塑身)與營養、青少年營養、亞健康與運動營養、營養與慢性病等營養方案的設計與實施, 對中小學生生長發育階段的體育鍛煉和營養有一定的指導能力。另外，運動營養學知識在自我保健中有著重要地位，合理營養和適度運動將會對每一個青年學生的終生健康產生深遠的影響。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

李進華，男，1981年11月出生，2008年6月畢業于沈陽體育學院運動人體科學專業，碩士研究生，現為寧德師范高等專科學校體育系教師，承擔體育系《體育保健學》和《運動解剖學》等衛生學科課程教學和科研。

參考書目：

1、《運動、營養與健康》，熊正英，陜西師范大學出版社，2006年1月。

2、《運動、營養與健康》，康比特內部教材，2001年。

3、《運動員合理營養知識手冊》，楊則宜，人民體育出版社，1999年。

38、《羽毛球》

課程簡介：羽毛球運動的特點在于集靈活、力量、速度于一體。因此在開設本課程的過程中，將重點發展學生基礎的身體素質，從羽毛球運動的基礎：握拍、發球、接球、高遠球、吊球、扣球、步伐、耐力等方面著手。同時，將培養學生對羽毛球運動的興趣，提高我校羽毛球運動項目的廣泛性。

教師簡介：

林騰輝,男，1979年生，2004年畢業于華東交通大學體育學院，羽毛球專項。2003年11月代表華東交大參加江西省大學生運動會羽毛球項目比賽獲得團體冠軍、男單第五名、男雙第三名；2004年7月-2005年六月參加中國西部開發，在廣西壯族自治區柳州支教；2005年6月-2005年10月龍巖永定縣洪山鄉任鄉鎮鄉政秘書；2005年10月至今在寧德師專教務處就職。

參考書目：

1、《羽毛球運動理論與實踐》，人民體育出版社2005年版。

2、《體育教育學》，高等教育出版社，1992年版。

3、《學校體育學》，廣西師大出版社，2006年版。

4、《國際羽聯規則》，2005年最新修訂。

39、《行書書寫》

課程簡介：行書，是介于楷書和草書之間的一種書體，它兼具楷書清楚和草書快捷的特點，是日常最常使用的實用性很強的書體。但行書也有其書寫規范。主要授課對象是楷書書寫基礎較好的同學。

教師簡介：

許少鶴，男，1946年9月生，畢業于1968年6月福建第二師院，現任教于寧德師專初教系，副教授職稱，近年來主要承擔《漢字書寫》課程。

參考書目：

1、《中國硬筆書法》，作者有曹長遠、沈鴻根、許少鶴等，山東大學出版社，1996年6月版。

2、各種行書字帖。

40、《工筆花鳥畫》

課程簡介：《工筆花鳥畫》是一門繪畫實踐課程。課程分為臨摹與寫生兩部分內容，講 12 解示范白描勾線、畫面設色及寫生構圖等工筆花鳥畫的一般技法。通過繪畫實踐，使學習者了解中國畫花鳥畫科的工筆繪畫樣式及其歷史演變發展，在感受和創造美的過程中陶冶情操。注：①授課對象為全校學生（初教系美術教育專業除外）；②因本課程為美術類實踐課程，必要畫材添置費用須自付。望同學們在選報本課程時認真考慮。

教師簡介：

彭宏圖，男，1981年2月出生，2004年畢業于福建師范大學美術學院，現為寧德師專初等教育系美術教師，助教。近年來主要承擔《漢字書寫》、《美術選修》、《學前應用美術》等課程的教學工作，并擔任寧德師專學生書法協會指導教師，承擔書法實訓課教學任務。

參考書目： 暫不確定。

41、《中國畫藝術賞析》

課程簡介：《中國畫藝術賞析》是一門提高大學生藝術修養的課程。本課程重點在于引導學生如何欣賞與分析中國畫。并結合中國畫史，使學生對中國畫的歷史、分科、技法有初步的了解。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

蔡波爾，男，1982年2月出生，2005年畢業于廈門大學美術系。同年考入福建師范大學美術學院攻讀美術學中國畫研究方向碩士研究生，2008年獲碩士學位；現為初等教育系教師；主要承擔中國畫的教學與研究以及公共美術課的教學任務。作品《農家待墾豐收年》入選首屆福建省藝術院校大學生作品展、《江南印象》入選第二屆福建省藝術院校大學生作品展、《初秋之晴》獲“情系海西”中國畫大展優秀獎、《春山過雨圖》入圍2006年全國中國畫展、《初晴》入圍2007年全國中國畫展。論文《淺議書法創作中“意”與“筆”的關系》發表于《理論與創作》、《“三遠法”與玄學》發表于《高校現代教育》。

參考書目：

1、《中國畫藝術賞析》，郭玫宗，中國紡織出版社，1998年12月。

2、《中國畫名作賞析》，泠文/泠風，西泠印社出版社，2005年4月。

3、《中國美術史及作品鑒賞》，編寫組，高等教育出版社，1997年7月。

42、《教育與社會》

課程簡介：對于教育及其問題，可以由多個角度來作解釋，社會學的分析便是其中一種。它的最大好處是可以開闊人們思考教育問題的視野，避免就教育論教育的膚淺和狹隘。本課程旨在引導學生學習教育社會學的知識和方法，深入分析理解教育與社會之間的復雜關系，進而幫助學生澄清日常生活中對于教育的一些似是而非的認識，為解釋教育問題、尋找解決方案提供相關依據。授課對象限為師范類二年級學生。

教師簡介：

肖建勇，教育學碩士，2006年7月畢業于西南大學，現為寧德師專初教系講師。近年來主要承擔《小學教育學》、《課程與教學論》、《教育科研方法》等課程的教學工作。

參考書目：

1、吳康寧著：《教育社會學》，人民教育出版社，1998年版。

2、劉云杉著：《學校生活社會學》，南京師范大學，2000年版。

3、戴維.波普諾著，李強等譯；《社會學》，中國人民大學出版社，2007年。

43、《哲學與生活》

課程簡介：以“解放思想、實事求是、與時俱進”為統領，以馬克思主義哲學基本原理 13 為指導，從生活實踐出發，批判總結中西哲學智慧，通過大量的哲理故事感悟、案例考察、問題辨析、情境導入等方式，呈現哲學的基本內容。圍繞如何看待自然、社會（人生）和思維，如何樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀這一核心問題，從哲學的角度對生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的選擇四個方面展開論述。強化師生課堂上的互動交流，答疑解惑，引導學生深入思考社會現實生活和自身存在的問題，探尋解決問題的思路與對策。

教師簡介：

黃 健，男，1956年2月出生，學歷本科，職稱：副教授，職務：思想政治理論課教學部主任兼法律系主任，1980年2月到校任教至今，承擔過馬克思主義哲學，馬克思主義哲學原著導讀，邏輯學，毛澤東思想概論，鄧小平理論和三個代表重要思想概論，“毛、鄧、三”概論，國際法等課程的全程教學。注重教學方法的改革，課程教學深得學生好評。2004年獲省級優秀教師稱號。

黃玉桃，女，19479年4月出生，2002年7月畢業于福建師大思政專業，2002年9月來校任教。職稱：助教，在校先后承擔過馬克思主義哲學，毛澤東思想概論，鄧小平理論和三個代表重要思想概論，“毛、鄧、三”概論等課程的全程教學。已完成廈門大學法學碩士班的課程學習，即將取得碩士學位。

參考書目：

1、《智慧的芳香—哲學概論》，舒遠招主編，科學出版社，2001年2月。

2、《中國哲學智慧》，向世陵主編，中國人民大學出版社，2000年10月。

3、《西方哲學智慧》張志偉、歐陽謙主編，中國人民大學出版社，2000年10月。

4、《人的自由的哲學思考》林劍著，中國人民大學出版社，1996年12月。

44、《通俗說“法”》

課程簡介：該課程以法律電影、案例短片、現實案例等多種形式，向學生展現生動的法律現象，以案說法，顛覆傳統的先談理論再分析案例的教學方法；同時將法律與生活緊密聯系，側重解決學生畢業后在現實生活中較常碰到的法律問題。希望該課程能喚起學生對法律的興趣，培養學生具備基本的法律思維和解決身邊法律問題的能力。主要授課對象：非法律專業學生。

教師簡介：

楊玉玲，女，1981年11月出生，2004年畢業于西北農林科技大學人文學院法學專業；現為寧德師專法律系教師。近年來主要承擔法律事務專業《民法學》、《合同法》等課程的教學工作。2006－2007學年被評為“優秀教師”。福建泰和律師事務所實習律師。

參考書目： 暫不確定。

45、《消費者權益保護法概論》

課程簡介：以《消費者權益保護法》及《福建省實施＜消費者權益保護法＞辦法》為依據，結合日常生活中出現的消費者保護的熱點問題及焦點以案例形式進行評析，使學生體會到生活各領域的權益保護問題，真正實現學以致用。主要講述消費者權益保護的基本理論，消費者權利，經營者義務，消費者組織，爭議的解決，法律責任。主要授課對象：全校對消法有興趣的學生。

教師簡介：

陳開梓，男，1968年出生，1989年7月畢業于福建師范大學政教系（現改為法學院），1993年7月取得復旦大學法律系法理學研究生課程畢業證。1989年8月分配寧德師專任教至今，現為寧德師專法律系副教授。在校內先后主講過法理學、民法學、公司法學、民事訴 14 訟法學、律師學、法律文書寫作及法律實踐等課程。1992年通過律師資格后執業至今，現為福建泰和律師事務所執業律師。2004年先后被學校評為優秀教師。

楊玉玲，女，1981年出生，2004年7月畢業于西北農林科技大學人文學院法學專業。2004年8月到寧德師專法律系任教至今，現為寧德師專助教。在校先后承擔過民法學、法理學、憲法學、國際私法等課程，現主講民法學。已取得教師資格證、法律資格證。

參考書目：

1、許水俊，消費者權益保護法案例·學理精解，中國經濟出版社2006年版。

2、宋豪杰，今日說法:消費者權益保護篇，人民公安出版社2003年版。

3、唐德華主編，怎樣打消費者權益保護官司，人民法院出版社2002年版。

4、王先林主編，消費者權益保護法概論，安徽人民出版社2001年版。46、47、48、《Photoshop圖像處理》

課程簡介：《Photoshop圖像處理》是為計算機應用技術專業開設的一門專業技能課，同時也是為非計算機專業開設的一門計算機應用基礎技能課。圖像處理是利用計算機系統對圖像進行編輯、輸入、輸出等數字化處理的技術，是計算機的主要應用領域之一。本門課程在引導學生掌握基本理論的同時，強調技能的培養，并通過項目的實踐，引導學生有效學習，培養學生的動手能力和思維創新意識，綜合利用所學知識與技能解決問題的能力。

教師簡介：

楊烈君，男，1980年11月出生，2002年畢業于福建師范大學,廈門大學自動化系在讀碩士；現為寧德師專計算機系助教；近年來主要承擔計算機應用專業《Photoshop圖像處理》、《Flash動畫設計》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《選擇的藝術Photoshop CS圖像處理深度剖析》，關文濤，人民郵電出版社，2005年。

2、《選擇的藝術Photoshop CS圖層通道深度剖析》，關文濤，人民郵電出版社，2006年。

3、《Photoshop CS 數碼照片處理典型實例技能版》, 汪瑞, 人民郵電出版社，2006年。49、50、51、《Flash動畫設計》

課程簡介：《Flash動畫設計》是為計算機應用技術專業開設的一門專業技能課，同時也是為非計算機專業開設的一門計算機應用基礎技能課。Flash動畫具有畫面精美，制作相對簡單，多媒體表現力豐富等一系列優勢，廣泛用于網頁制作、影視廣告、多媒體課件、MV展示中。本課程學習內容為繪制與填充矢量圖形、文本應用與圖形編輯、素材與元件應用、基本動畫制作、特殊動畫制作、Action腳本應用基礎、Action腳本應用進階、交互組件應用、動畫測試與發布等。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

劉錫鈴，女，1979年11月出生，2003年畢業于湖南大學,蘇州大學計算機系在讀碩士；現為寧德師專計算機系助教；近年來主要承擔計算機應用專業《Flash動畫設計》、《網頁制作》、《數據結構》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《Flash動畫制作實例教程》，張素卿、張穎等，清華大學出版社，2008年。

2、《Flash 8中文版動畫設計實例教程》，趙克學，清華大學出版社，2006年。

3、《零起點-Flash 8動畫制作培訓教程》, 卓越科技, 電子工業出版社，2007年。52、53、《Dreamweaver網頁制作》

課程簡介：《網頁制作》是計算機專業的一門專業必修課程，也是全校性的非計算機專 15 業的選修課。本課程主要分為靜態網站制作和動態網站開發兩部分，其中靜態網站制作部分，主要講授網頁設計基礎知識和利用Dreamweaver軟件制作網站；動態網站開發部分，主要講授Access數據庫學習、ASP腳本語言及ASP+Access開發動態網站。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

張啟寧，女，1977年10月出生，2002年畢業于江西農業大學，目前在江西師大計算機信息學院讀碩士；現為寧德師專計算機科學系助教；近年來主要承擔計算機科學系專業《網頁制作》、《計算機導論》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《中文版Dreamweaver 8標準培訓教程》，劉慶紅、鄧又明，上海科學普及出版社，2007年。

2、《完全實戰演練——Dreamweaver網頁設計》，飛龍、柏松，清華大學出版社，2008年。

3、《巧奪天工—Dreamweaver MX 2004入門與進階實例》，北京洪恩教育科技有限公司，延邊教育出版社，2005年。54、55、《多媒體課件制作》

課程簡介：《多媒體課件制作》是師范生提高教學能力的技術之一，是教育信息化的重要手段。本課程基于課件設計的理論，利用Authorware進行多媒體課件制作教學，使學生了解多媒體課件設計的相關理論，同時通過課件制作的實踐，培養學生多媒體課件設計的意識和基本素質，掌握多媒體課件制作的方法，并結合學科專業制作相關課件，培養學生信息技術與課程整合的能力。學習形式：學生以課堂學習、上機實驗為主。主要授課對象：全校學生。

教師簡介：

李豫穎，女，1962年12月出生，1982年畢業于安順師專，后畢業于貴州教育學院；現為寧德師專計算機科學系副教授；近年來主要承擔計算機專業及各類信息技術培訓教學的課程，如《程序設計》、《課件設計》、《數據結構》、《信息技術教學論》等，撰寫論文25篇，出版專著《信息技術教學論》及《中小學信息技術教材教法》；參加全國教育科學“十五”規劃重點課題：教育信息化理論與實踐模式（編號AYA010035）之子課題《不同層次師范生信息技術能力培養研究》，主持安順學院現代教育技術與基礎教育新課程師資培養研究之子課題《計算機教育專業畢業生信息技術教學設計能力的培養》。獨立完成安順學院課題《計算機運用基礎課程教學改革探索及實踐》，擔任過貴州省英特爾未來教育骨干教師培訓的主講教師，并擔任過市級和校級各類的校長、教師教育培訓的主講教師；獲得英特爾未來教育優秀培訓者稱號。

參考書目：

1、《Authorware多媒體課件制作實用教程》（第二版），繆亮、付邦道，清華大學出版社，2008年1月第2版第1次印刷。

2、《多媒體CAI課件設計與制作(附光盤)》，李建珍，中國水利水電出版社，2007年7第二版。

3、《多媒體教學軟件設計》，謝幼如，電子工業出版社，1999年8月第1版第1次印刷。

4、《多媒體課件設計理論與實踐》，李振亭/劉合英/孔繁土，2005年6月第1版第1次印刷。

56、《交際與口才》

課程簡介：《交際與口才》系大學生文化素質教育的重要課程之一。它運用交際學與口才學的理論，借鑒社會學、文化學、心理學、思維學、傳播學和語言學等相關學科的理論與方法，探討交際學與口才學的基本原理與主要規律。課程內容包括“導論”、“交際篇”、“口才篇”、“實踐篇”等四部分構成：“交際篇”分為交際與交際學，言語交際的手段、類型與基本矛盾，言語交際的基本要求，言語交際目的，言語交際對象，言語交際環境，跨文化言語交際，非言語交際等；“口才篇”分為口才與口才學，口語表達的特點與功能，口語表達的原則、程序、主體、技法、風格等；“實踐篇”分為演講、辯論、談判等。本課程科學性、實用性、可操作性兼備，實踐性很強。希望當代大學生學會交際，提高交際水平，掌握口才藝術，在知識經濟新時代大顯身手。主要授課對象為全校學生

教師簡介：

李益長，男，1969年1月出生，2007年7月畢業于福建師范大學，研究生學歷，文學碩士學位；現為寧德師專管理與工程系講師；近年來主要承擔文秘專業《基礎寫作》、《秘書心理學》、《口才與交際》等課程的教學工作。

參考書目：

1、《交際與口才》，李元授，華中科技大學出版社，2007年版。

2、《交際與口才》雜志，曹敏捷，《交際與口才》雜志社。

57、《中國民俗與宗教》

課程簡介：俗話說：“十里不同風，百里不同俗。”中華大地疆域遼闊，歷史悠久，民族眾多，宗教信仰與人們的生產、生活，相互融攝，互相滲透。眾多的傳統風俗給后世留下了豐厚的精神財富，了解它們，你會覺得中國悠久的歷史文化是多么燦爛輝煌。本課程開設旨在豐富學生的民俗知識，培養學生熱愛民俗、尊重民俗、保護民俗的熱情。授課對象為全校學生。

教師簡介：

李美秀，女，1984年8月出生，2005年7月畢業于福建師范大學，獲管理學學士學位。現就任寧德師專管理與工程系助教，近年來主要承擔《旅游概論》、《導游業務》、《導游基礎知識》等課程的教學工作。2008年參與編寫21世紀旅游專業系列規劃教材《中國民俗與宗教》。

參考書目：

1、中國民俗與宗教，黃明亮，東北師范大學出版社，2008年4月。

58、《海報設計》

課程簡介：《海報設計》是一門培育大學生綜合性文化素質、創作能力和審美能力的素質教育課程，本課程重在引導大學生對優秀平面設計作品進行鑒賞，并通過認真學習與必要的實際操作鍛煉，有助于培養學生的設計、創作、審美等能力。主要授課對象為全校學生。

教師簡介：

陳細妹，女，1982年8月出生，2005年畢業于福建師范大學，并獲得學士學位；現為寧德師專管理與工程系助教；近年來主要承擔美術裝潢專業《色彩》、《廣告設計》《POP海報設計》、《PHOTOSHOP》、《CORELDRAW》等課程的教學。

參考書目：

1、《廣告設計》，豐高明、鄧水清，中南大學出版社，2004年。

2、《手繪POP制作技巧大揭秘》，叢斌，遼寧科學技術出版社，2005年。

59、《網球》

課程簡介：網球運動是一項受人們普遍喜愛，富有樂趣的體育活動。此項目的鍛煉價值很高，既是一種消遣及增進健康的手段也是一種藝術的享受，還是一種扣人心弦的競賽項目網球是隔網對抗項目，沒有身體接觸，安全、高雅。備注：球拍第一課得帶。授課對象：除體育系外的全校師生（有良好的體育素質）

教師簡介：

孫作樂，男，1980年9月出生，2003年畢業于福建師范大學體育科學學院，現就讀上海體育學院攻讀碩士學位；現為寧德師專管理與工程系助教；近年來主要承擔管理與工程系所以專業體育課以及旅游和文秘的形體訓練等課程的教學工作。

參考書目：

1、《網球教學》，羅貝爾特·霍希凱·海涅克，北京體育大學出版社，2007年。

2、《網球運動教程》，淘志翔，高等教育出版社，2003年。

3、《網球》，應圣元，王加強，北京體育大學出版社，2006年。

第二篇：2014學第二學期本科生選課通知

2014學第二學期本科生選課通知

各位同學：

2014學第二學期我校所有本科課程通過新選課系統（網址http://uems.sysu.edu.cn/elect/）進行選課。

本次網上選課定于2014年8月29日上午11:00開始，分三階段，各階段規定時間內可操作選課退課，系統篩選期間及階段外的時間則無法進行選課退課：

第一階段:2014年8月29日11:00－2014年9月3日23:00

2014年9月4日中午 系統進行第一輪隨機篩選

第二階段:2014年9月4日15:00－2014年9月9日23:00

2014年9月10日上午 系統進行第二輪隨機篩選

第三階段:

公必/專必/專選課：2014年9月10日15:00 － 9月27日23:00

公選(通識)課：2014年9月10日15:00 －10月12日23:00

本階段不再篩選，實行先選先得的策略，只要有剩余空位，一選上就成為有效選課記錄。本階段可跨校區選課。

選課注意事項：

1、學生須在規定選課時間內進行選退課，逾期不接受加選退選。

2、公選課規則：本次選課14級學生最多可選1門公選課；

12、13級學生最多可選2門公選課；11級學生、港澳臺學生、留學生在選課第一第二階段最多共可選2門公共選修課，第三階段可再加選1至2門（9月10日15:00后登陸系統加選）。

3、因密碼錯誤無法登陸系統的同學，請先嘗試使用自助重臵密碼功能，如重臵密碼失敗，請攜帶有效證件（學生證/校園卡），在工作時間前往所在校區的網絡與信息技術中心辦理密碼重臵。

4、公選學分已修滿或專必課專選課多出的學分能夠補滿一般通識公選所缺學分的學生本學期無需再選修一般通識公選課。

5、學生必須修滿核心通識教育課程總要求學分和一般通識教育課程要求學分。核心通識教育課程目前不要求分板塊，核心通識總學分修滿即可。

6、不可私自向任課教師報名上課，凡沒有自行通過教務系統進行網上選課、系統無選課記錄的，即使任課教師同意，也無法給予選課與課程成績。選課截止后任課教師亦無法予以退課或不登記成績。

7、選課前請確認自己該學期其它課程或實習的時間安排，切勿造成上課時間沖突，新學期上課前務必進入系統“選課結果查詢”界面，確認選課操作是否成功，確認自己所選課程的上課時間地點、任課教師等信息，沒有進行網上選課及不按照網選確定的時間、地點上課的學生不給予課程成績與學分。系統有課程記錄但最終缺考的學生，即使任課教師沒登記成績，系統中該課程仍將以“曠考零分”記錄。

8、須留意已經選修過的課程以及教學計劃已安排的未來要上的課程。避免重復選修相同課程，重復選修課程將不給予相應成績與學分(課程重復的判斷標準：課程名稱完全一致)。

9、第一、二階段如果某門課程的“已選人數”超出“限選人數”，系統將采取隨機篩選的策略進行篩選，先選與后選沒有區別，在規定時間內學生可根據意愿自由安排時間選擇或者退選課程。系統篩選后顯示“選課成功”即成功選上此課程，將不參加后續的篩選。但如果退掉“選課成功”的課程重新選課則將重新參與篩選。第一、二階段篩選結束后，學生須到“選課結果查詢”界面查看課程是否已成功選上，如果沒有選上，請及時改選其它課程。選課結果以“選課結果查詢”界面看到的記錄為準，學生須及時查看確認。

10、本學期沒有完成網上評教的學生無法進行選課與期末成績查詢，請盡快完成網上評教后參與選課（評教咨詢020-39332169）；因欠交學費、住宿費等導致沒有成功注冊的學生將無法進行選課，請盡快前往財務主管部門交納欠費。家庭經濟困難的學生可以按照《中山大學資助經濟困難學生管理規定》申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。

選課咨詢：

專必、專選課咨詢：學生所在院系辦公室教務員老師 公選課咨詢：蔡老師 020-39332231 體育課選課咨詢：杜老師020-84112539 思政類公必課選課咨詢：姜老師020-84113981 大學英語選課咨詢：黃老師、宋老師 020-84113132 高數課選課咨詢：李老師 020-84110119

中山大學教務處 2014年8月25日

第三篇：2012-2013學年第二學期研究生選課說明

2012-2013學年第二學期研究生選課說明

一、選課重要提示

1.所有上課的研究生（包括重修、補修）都必須在系統中選課（碩士生英語課除外）。對于未經選課而上課、考試的學生，教務部門不予出示成績單。

2.研究生選定了的課程，必須參加課程的學習和考試。不參加考試，且沒有辦理緩修或緩考手續的，一律按“缺考”處理，算一次考試不及格。

3.選課時間：2012年12月25日8時至12月31日18時

二、碩士生公共課

1.數學類

工程與科學計算、矩陣論、應用統計學、最優化方法、隨機過程基礎

2.英語

所在班級不變，部分班級的上課時間和地點有變化。請注意查看課表或系統。

3.公共選修課

物理學知識與高新技術、管理運籌學、論文選題與寫作、網絡資源檢索與利用、生命科學與生物技術（化工）、日語二外、德語二外、英語二外

4、因選課人數很少，碩士生公共選修課德語二外、經濟學下學期不開設，請培養計劃里設定了此課的學生另選其它課程。

三、博士生公共課

1.中國馬克思主義與當代：需在系統選課

機械、精儀、自動化、信息、建工學院博士生上課

2.數學類：需在系統選課

非線性數學(上、下)、應用隨機過程、小波分析、科學計算選講

3.英語：需在系統選課

化工、建筑、材料、管理、理、教育、藥學、環境、計算機學院博士生上課

說明：選課過程中遇到問題，請與本學院研究生教務管理老師聯系。

第四篇：南京工業大學任選課選課通知

各學院：

為了加強專業任選課的規范管理，經學校研究決定2012-2013學年春夏學期全校各專業任選課實行網上選課。現將相關事項通知如下，請遵照執行。

一、選課對象：2009、2010、2011級有關專業學生（需參加選課的詳細專業目錄請見附件一）

二、選課要求

1、選課準備：選課前學生應主動了解本專業下一個學期的培養計劃（通過“選課系統”，學生可以查詢到本專業所有學期的培養計劃）。

2、選課時應嚴肅認真，在規定的時間進行選課,若學生在選課時有疑問,請各學院做好選課指導工作。若學生未在指定時間內進行選課，視同放棄；選課應由學生本人操作，如果委托他人；一切后果由學生本人負責。凡是未辦理選課手續的課程，學生不能參加該課程的學習和考核。

三、選課階段

1、預選：預選階段的所有課程均不受人數限制。選課安排在第七周周五～第八周周三（10月19日～10月24日）。

2、正選：預選結束后對于不滿足開課條件（初選人數少于20）的課程將予以刪除，凡選停開課程的同學須參加正選，停開課程和須參加正選的學生名單將于第八周周三下午（10月24日）在選課系統的“通知公告”公布，請同學們屆時查看。不需要參加正選的同學說明預選成功。正選時間：第八周周三下午～周五（10月24日～10月26日）。

3、補選：凡因特殊原因未參加預選的學生，于下學期該課程開課的第二周內辦理補選，補選課程的學生應填寫“補選課程申請表”(教務處網站下載專區下載)一式兩份, 經學院批準后,報送教務處教務科，辦理補選手續。若學生未在此時間內進行補選，視同放棄，后果由學生本人負責。

四、選課方法

1、登陸選課系統（http://202.119.248.199），點擊“專業預選課程”進行選課。

2、在規定時間內沒有選課的學生，逾期不予選課。

南京工業大學教務處2012年10月18日

第五篇：城市經濟學 任選課論文

對淄博市中小企業產業集群的調查研究

摘要：近些年來中小企業在世界范圍內掀起了集群化發展的熱潮，我國中小企業集群發展也十分迅猛，并成為我國區域經濟發展的重要組織形式和載體。與此同時，產業集群已成為我的家鄉——淄博市中小企業重要的產業組織形式和載體，加快發展中小企業產業集群，對全市優化經濟結構、轉變發展方式、推進區域經濟發展、加快工業化和城鎮化進程、促進全市經濟社會平穩較快發展，都具有十分重要的意義。

關鍵詞：淄博市，中小企業，產業集群

引言：隨著國際分工的不斷深化，在經濟全球化和產業地方化的趨勢背景下，中小企業集群化作為一種廣泛存在的經濟現象，已經成為理論界和實踐界廣泛關注的問題。國家“十二五”規劃更是提出：要“引導中小企業集群發展，提高創新能力和管理水平”。淄博市現轄張店、淄川、博山、周村、臨淄五區和桓臺、高青、沂源三縣。五城區和桓臺縣城呈梅花狀分布,城鄉交錯,布局舒展,形成獨具特色的城市組群;而沂源和高青兩縣則各踞南北,似兩片花葉,又如展翅兩翼。淄博市名列中國城市綜合實力50強,既有全國重要的老工業基地,也有傳統與新興發展交融的縣域經濟。就淄博市而言，2010 年全市中小企業達3.2 萬個，從業人員83.5 萬人，完成增加值占全市GDP 的65%，全市年營業收入過5億元的中小企業產業集群42 處，集群內企業達6000 余家，從業人員40 余萬人，年可實現營業收入2500 億元，占全市中小企業的43％。在建材、化工醫藥、紡織服裝、機械制造等淄博市支柱行業，中小企業產業集群的競爭優勢已經形成，產業集群已成為淄博市中小企業重要的產業組織形式和載體。

一、淄博市中小企業產業集群發展現狀

目前，淄博市年營業收入過5億元的中小企業產業集群42處，集群內企業達5000余家，從業人員40余萬人，年可實現營業收入2500億元，占全市中小企業的43％；實現利稅240億元，占全市中小企業的42.6％。年營業收入過200億元的產業集群3個，過100億元的產業集群10個，過50億元15個，過10億元33個。

近幾年來，我市產業集群不但數量增多，發展質量也得到大幅提升。集群的市場競爭力、品牌影響力以及社會化服務水平都實現了質的飛越，成為我市經濟發展中的又一亮點。一是形成了一批在全國知名的產業集群。如博山區泵類產業集群年產各種水泵30萬臺，約占全國30%的市場份額；臨淄區的高檔裝飾原紙產業集群，年生產能力20萬噸，產量占全國的37.5%，是世界最大的裝飾原紙生產基地；淄川區的雙楊鎮建材產業集群，年產墻地磚4億

平方米，占國內市場的比重達到15％。二是產品的檔次、水平不斷提高。全市中小企業產業集群擁有省級以上名牌產品及馳名、著名商標200多個，并打造出一批區域品牌，如博山區“中國泵業名城”，周村區“中國紡織產業基地”，臨淄區南王鎮“中國化工名鎮”、金嶺回族鎮的“中國塑料編織制品基地”和“中國農用塑料研發基地”。三是集群的規模不斷擴大。臨淄區的冶金產業集群年銷售收入達到320億元，桓臺縣的石化產業集群和張店區建陶產業集群年銷售收入超過200億元，博山區的汽車配件產業集群和臨淄區的精細化工產業集群入圍首批20家省級重點中小企業產業集群。四是形成了一批特色產業鎮。淄川區雙楊鎮、桓臺縣唐山鎮等九個鄉鎮被評為“全省重點特色產業鎮”。五是集群內科技創新水平顯著提升。產業集群的興起和發展，加速了我市現代工業建設進程，在經濟社會發展中發揮了不可替代的重要作用。

二、淄博市中小企業產業集群發展現狀及存在問題

我市集群規模偏小、企業集中度偏低。我市中小企業產業集群一般是“一廠一品”、“一村一品”，規模較大的一般是由“一鎮一品或多品”提升發展起來的，即以產業村、特色鎮為基礎聚集整合而來，與江蘇、浙江等先進地區“一縣一品或一縣多品”相比較，集群規模偏小，企業集中度偏低。二是產業鏈延伸不夠，協作配套能力不強。相當數量的產業集群只是同行業內中小企業的集聚，產業鏈條相對較短較窄，產業鏈縱向延伸橫向加寬的空間有待進一步拓展，專業化分工和社會化協作的機制有待強化。三是專業市場少，市場份額偏小。“集群+市場”是產業集群和區域經濟的最佳發展模式，兩者相互依存，相得益彰。我市產業集群數量不少，但與之相配套的專業市場較少，現有市場主要分布在陶瓷建材、化工和機械等行業，市場份額太小，影響力較低。四是部分工業園區產業特色不明顯。工業園區是產業集群發展的重要載體，不少地方在工業園區建設中急功近利，盲目追求項目進園，導致園區主導產業不突出、產業結構混亂，缺乏專業化特色，影響了產業集群的發展壯大。五是發展環境、社會化服務體系有待改善。對發展中小企業產業集群的重要性認識不足，缺乏整體規劃和引導。市場、信息、物流、檢測、研發等社會服務能力滯后，產業集群發展所需要的市場體系、外部環境需要進一步完善和提高。

三、淄博市中小企業產業集群的指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持走新型工業化道路，突出區域優勢和產業特色，以龍頭企業為依托，以產業園區為載體，以科技進步為先導，加強規劃引導，細化專業分工，延伸產業鏈條，大力實施品牌帶動、龍頭企業帶動戰略和特色產業提升計劃，著力培育和發展一批特色鮮明、結構優化、體系完整、市場競爭力強的產業集群，促進區域經濟發展。

四、淄博市中小企業產業集群發展的總體目標

（一）到2015年，全市培育出5個營業收入過200億元、15個營業收入過100億元、25個營業收入過50億元、45個營業收入過10億元的產業集群，省級以上重點產業集群達到10個。

（二）到2015年，產業集群技術裝備水平有明顯提高，80%的重點企業技術裝備水平達到國內先進水平，其中40%達到國際先進水平。

（三）到2015年，產業集群產品質量有明顯提高，重點產業集群內企業質量管理和質量控制健全完善，產品質量監督檢查覆蓋率達到90%以上，重點監督檢查覆蓋率達到95%以上，培育一批優質產品生產基地，發展和扶持一批質量過硬的龍頭骨干企業，支持和打造一批區域品牌。

（四）到2015年，產業集群以行業協會、專業市場、現代物流、電子商務、創業輔導、公共技術平臺等為主要內容的公共服務機構建設明顯加強。全市建立公共服務平臺50個，其中省級以上重點公共服務平臺5個。

五、淄博市中小企業產業集群發展重點

(一)化學工業。以齊魯化學工業園區、金誠石化為依托，著力培植從煉油、原料產品及精細化工產品、化工新材料、橡塑助劑等的產業鏈，推動現有化工企業向特色園區聚集發展，打造淄博石化產業集群的城市品牌；依托東岳集團產業配套和技術創新平臺（國家級技術中心）優勢，延伸氟硅產業鏈條，打造桓臺東岳氟硅材料產業基地；推動新華制藥、藍星東大、大成農藥、東風化工等企業搬遷改造，打造張店東部湖田化工園區；扶持以齊翔石油化工集團、山東凱日化工為龍頭的臨淄精細化工產業集群和以鑫山工貿等為龍頭的辛店片堿產業集群加快發展。

(二)裝備制造業。重點發展以博泵科技、佶締納士、華成集團、山博電機等為龍頭的博山泵業及電機減速機產業集群；以淄博齊魯機械制造有限公司、山東美陵集團、淄博萬昌石化設備制造有限公司為龍頭的臨淄石化設備制造產業集群；以淄博工業搪瓷廠為龍頭的傅家搪玻璃產業集群；以山東三金玻璃機械股份有限公司為龍頭的周村制瓶機械產業集群；以山東新風股份有限公司、淄博風機廠有限公司等企業為依托周村風機產業集群；以淄博生建機械廠、山東天晟煤礦裝備有限公司為龍頭的昆侖機械產業集群。

(三)紡織服裝業。重點建設以蘭雁集團、海天集團等為龍頭的周村紡織產業集群，充分發揮現有優勢，加快發展家用紡織品、牛仔布及服裝、絲綢、化纖面料深加工，打造周村傳統紡織基地的區域品牌；大力發展以魯泰公司為龍頭的淄川紡織服裝產業集群；扶持以銀仕

來集團為龍頭的博山紡織產業集群；培育高青新興紡織基地，重點發展牛仔布及服裝、針織面料及服裝、高檔色織面料及服裝和化纖面料深加工。充分利用淄川服裝城和周村紡織市場的專業市場優勢，加快向“集群+市場”的模式發展，促進我市紡織產業集群進一步做大做強。

(四)建材、陶瓷業。重點扶持淄川雙楊鎮建陶產業集群、張店（南定、灃水）建陶建材產業集群發展，不斷擴大以淄博黑山玻璃有限公司等為龍頭的博山現代玻璃產業集群，以山水水泥為龍頭的淄川嶺子建材產業集群，以國華陶瓷、福泰日用陶瓷等為龍頭的博山日用陶瓷產業集群，以泰山瓷業、昆侖瓷器等為龍頭的昆侖陶瓷產業集群，以鳳陽集團為龍頭的周村輕鋼建材產業集群，以山東中齊耐火材料有限公司淄博公司為龍頭周村高檔耐火材料產業集群以及博山耐火材料產業集群、沂源陶瓷纖維節能材料產業集群。

(五)家具業。重點支持周村區家具產業基地和淄川區西河鎮紅木之鄉發展，提升區域品牌的競爭優勢和區域產業的整體水平。鼓勵實木家具企業到國外木材資源豐富的地區設立半成品加工基地，鼓勵企業利用高新技術研發環保新型復合材料。重點支持山東鳳陽集團、福王家具、淄博夢琦紅木、周村仇濰紅木、萬家園木業、藍天沙發、同森木業、森美人造板等骨干企業和專業市場發展。

（六）旅游業。重點發展以齊長城、臨淄中國古車博物館、齊國歷史博物館、太公祠等為代表的臨淄齊文化旅游產業集群，以蒲松齡故居、聊齋園等為代表的淄川區蒲文化旅游產業集群，以周村大街為代表的周村區古商城文化旅游產業集群，以王漁洋紀念館、馬踏湖等為代表的桓臺縣漁洋文化旅游產業集群。加快發展以淄河、峨莊、張莊等鄉鎮為主的淄川區生態旅游產業集群，以魯山、原山森林公園、姚家峪、源泉等為代表的博山區休閑生態旅游產業集群，以織女洞、沂源溶洞等為代表的沂源縣休閑生態旅游產業集群。