第一篇：第七周班主任寄語(yǔ)及家長(zhǎng)留言

第七周班主任寄語(yǔ)及家長(zhǎng)留言本周舉行了多彩藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式，讓同學(xué)在愉悅的音樂(lè)聲中，看到了德能勤績(jī)?nèi)矫姘l(fā)展的常外，也看到了課余之時(shí)，他們付出的努力。成功和付出是成正比的，本周，素質(zhì)銀行中存款較多的是：周宸，徐翔，鄒雨均，彭嘉珂，蔣佳琳。我們又迎來(lái)了第二單元的測(cè)試。在英語(yǔ)測(cè)試中表現(xiàn)較好的是：孫梓丹，莊祎煒，陳潤(rùn)洲，徐奕，徐翔，顧皓旸，隆崢騏，武寰，趙佳，趙希圓，蔣佳琳，管葉，吳晗秋，蔣純（90分以上）；進(jìn)步較明顯的是：楊浩昊，陳珂瑋。在語(yǔ)文測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的是：王可欣，錢(qián)敏慧，周承益，鄒雨均，武寰，張曦月，孫梓丹，儲(chǔ)菁，管葉。進(jìn)步較明顯的是：施一洲，莊祎煒，高翔宇，姚愷，潘婕，丁子豪。在數(shù)學(xué)測(cè)試中表現(xiàn)較好的是：高翔宇，陳潤(rùn)洲，蔣佳琳，周承益，楊浩昊，高昱（90分以上）；進(jìn)步明顯的是：趙佳，施一洲，邵珂，姚愷。

下周三即將進(jìn)行物理的單元測(cè)驗(yàn),同學(xué)們要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，從考試成績(jī)中重新審視自己前階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)取在正式的pk——期中考試中發(fā)揮出讓自己滿意的成績(jī)。

下周五的班會(huì)，主題為責(zé)任心，請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真思考一下自己身上的責(zé)任，以及自己當(dāng)前如何去盡到自己的責(zé)任，準(zhǔn)備班會(huì)課上積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

家長(zhǎng)留言:

一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)能幫助你在學(xué)習(xí)生涯中掌握正確的方向，希望你在語(yǔ)文這門(mén)課上多下工夫，偏科對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)社是很大的缺憾。你越是不對(duì)他下功夫你的成績(jī)就越不好，成績(jī)?cè)讲缓媚憔驮讲桓信d趣，這會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)。語(yǔ)文這門(mén)課對(duì)你學(xué)習(xí)其他科目是很有幫助的，而且語(yǔ)文這門(mén)課也最能顯現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的綜合實(shí)力，對(duì)今后的工作也非常重要，希望你不要輕易放棄提高語(yǔ)文你成績(jī)！興趣是你最好的老師！——隆崢騏 家長(zhǎng)

這段時(shí)間你的學(xué)習(xí)較認(rèn)真，也較積極，因?yàn)椴蛔孕牛荚嚳赡苡行┗艔垼x題也不仔細(xì)。比如數(shù)學(xué)你錯(cuò)的題都是平時(shí)做過(guò)的題這樣真不應(yīng)該，考慮問(wèn)題一定要全面，這是你目前需要做的頭等大事。細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，一定要好好把握。——張曦月 家長(zhǎng)

學(xué)習(xí)中沒(méi)有“大考”，“小考”的區(qū)別，平時(shí)的一貫才能反映出真實(shí)水平。所以請(qǐng)把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí)。從容不迫，認(rèn)真地做好平時(shí)的每一件事，積跬步方能千里!——周承益 家長(zhǎng)

通過(guò)自己的努力，你取得了成功，這其中也包含著各位老師的付出。但這只是最終成功的一部分，希望你充滿自信地去獲得每一個(gè)成功，且要做到不驕不躁，腳踏實(shí)地。——施一洲 家長(zhǎng)

自己的評(píng)價(jià)與總結(jié)是明白的，我們希望能徹底改變她的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕對(duì)不能做表面文章，要有好的成績(jī)必須吃苦，付出一切。才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定一個(gè)人是否有責(zé)任感的表現(xiàn)。盡到自己努力的責(zé)任，成績(jī)一定有大進(jìn)步！望老師們多費(fèi)心。我們積極配合，讓她逐步改變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，改變自我。——蔣斐 家長(zhǎng)

第二篇：第七周班主任寄語(yǔ)及家長(zhǎng)留言

本周舉行了多彩藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式，讓同學(xué)在愉悅的音樂(lè)聲中，看到了德能勤績(jī)?nèi)矫姘l(fā)展的常外，也看到了課余之時(shí)，他們付出的努力。成功和付出是成正比的，本周，素質(zhì)銀行中存款較多的是：周宸，徐翔，鄒雨均，彭嘉珂，蔣佳琳。我們又迎來(lái)了第二單元的測(cè)試。在英語(yǔ)測(cè)試中表現(xiàn)較好的是：孫梓丹，莊祎煒，陳潤(rùn)洲，徐奕，徐翔，顧皓旸，隆崢騏，武寰，趙佳，趙希圓，蔣佳琳，管葉，吳晗秋，蔣純（90分以上）；進(jìn)步較明顯的是：楊浩昊，陳珂瑋。在語(yǔ)文測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的是：王可欣，錢(qián)敏慧，周承益，鄒雨均，武寰，張曦月，孫梓丹，儲(chǔ)菁，管葉。進(jìn)步較明顯的是：施一洲，莊祎煒，高翔宇，姚愷，潘婕，丁子豪。在數(shù)學(xué)測(cè)試中表現(xiàn)較好的是：高翔宇，陳潤(rùn)洲，蔣佳琳，周承益，楊浩昊，高昱（90分以上）；進(jìn)步明顯的是：趙佳，施一洲，邵珂，姚愷。下周三即將進(jìn)行物理的單元測(cè)驗(yàn),同學(xué)們要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，從考試成績(jī)中重新審視自己前階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)取在正式的pk——期中考試中發(fā)揮出讓自己滿意的成績(jī)。下周五的班會(huì)，主題為責(zé)任心，請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真思考一下自己身上的責(zé)任，以及自己當(dāng)前如何去盡到自己的責(zé)任，準(zhǔn)備班會(huì)課上積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。家長(zhǎng)留言:一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)能幫助你在學(xué)習(xí)生涯中掌握正確的方向，希望你在語(yǔ)文這門(mén)課上多下工夫，偏科對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)社是很大的缺憾。你越是不對(duì)他下功夫你的成績(jī)就越不好，成績(jī)?cè)讲缓媚憔驮讲桓信d趣，這會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)。語(yǔ)文這門(mén)課對(duì)你學(xué)習(xí)其他科目是很有幫助的，而且語(yǔ)文這門(mén)課也最能顯現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的綜合實(shí)力，對(duì)今后的工作也非常重要，希望你不要輕易放棄提高語(yǔ)文你成績(jī)！興趣是你最好的老師！——隆崢騏 家長(zhǎng)這段時(shí)間你的學(xué)習(xí)較認(rèn)真，也較積極，因?yàn)椴蛔孕牛荚嚳赡苡行┗艔垼x題也不仔細(xì)。比如數(shù)學(xué)你錯(cuò)的題都是平時(shí)做過(guò)的題這樣真不應(yīng)該，考慮問(wèn)題一定要全面，這是你目前需要做的頭等大事。細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，一定要好好把握。——張曦月 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)中沒(méi)有“大考”，“小考”的區(qū)別，平時(shí)的一貫才能反映出真實(shí)水平。所以請(qǐng)把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí)。從容不迫，認(rèn)真地做好平時(shí)的每一件事，積跬步方能千里!——周承益 家長(zhǎng)通過(guò)自己的努力，你取得了成功，這其中也包含著各位老師的付出。但這只是最終成功的一部分，希望你充滿自信地去獲得每一個(gè)成功，且要做到不驕不躁，腳踏實(shí)地。——施一洲 家長(zhǎng)自己的評(píng)價(jià)與總結(jié)是明白的，我們希望能徹底改變她的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕對(duì)不能做表面文章，要有好的成績(jī)必須吃苦，付出一切。才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定一個(gè)人是否有責(zé)任感的表現(xiàn)。盡到自己努力的責(zé)任，成績(jī)一定有大進(jìn)步！望老師們多費(fèi)心。我們積極配合，讓她逐步改變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，改變自我。——蔣斐 家長(zhǎng)

第三篇：第四周班主任寄語(yǔ)

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。” “天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。——七（3）班班主任吳建沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｔ鴩?guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不見(jiàn)經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一分耕耘，一分收獲，日積月累，由少到多，就能創(chuàng)造奇跡。希望同學(xué)們克服自己的惰性，用勤奮和努力來(lái)創(chuàng)造屬于自己的成就！

——七（4）班班主任滕江

一個(gè)老木匠打算退休。他對(duì)老板說(shuō)：“我不再干造房子這行了，我想將余生更多的時(shí)間陪老伴共享天倫。”能干的老木匠要走了，老板感到很遺憾，于是請(qǐng)求他最后再造一座房子，用于個(gè)人饋贈(zèng)。老木匠同意了，但他對(duì)工作已經(jīng)不上心了。他用廉價(jià)材料敷衍地造好了那座房子。作為他職業(yè)生涯的最后作品，這座房子真不怎么樣。待房子被驗(yàn)收后，老板把房門(mén)鑰匙交到木匠手中，說(shuō)：“這房子歸你，算是我送給你的禮物。”木匠震驚，后悔至極！如果當(dāng)初知道這是自己的房子，他無(wú)論如何會(huì)認(rèn)認(rèn)真真建造的。可是，從今以后他將住在這個(gè)很難善待自己的陋室里。把自己想象成那個(gè)木匠，想想你的房子（你的學(xué)習(xí)），我們又何嘗不是這樣。每天你要上課、做作業(yè)，請(qǐng)一定用心去做，因?yàn)槟鞘悄隳壳八軇?chuàng)造的唯一生活。如果我們不認(rèn)真對(duì)待生活，總是消極反應(yīng)而不是積極應(yīng)對(duì)，遇事就草草了事而不是做到最好，面對(duì)工作的重要環(huán)節(jié)我們卻沒(méi)有盡全力，最后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你住在自己的陋室里自食其果。到明年的現(xiàn)在，你惟有感嘆：早知如此，何必當(dāng)初。你今天的生活就是昨天的生活態(tài)度和選擇的結(jié)果；同樣，你明天的生活將取決于你今天的所作所為。

——八（2）班班主任趙靜

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。「美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：「唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？」

今日事，今日畢，明天還有明天的事。古人說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以同學(xué)們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

中秋節(jié)放假，有很多同學(xué)在家沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)備來(lái)學(xué)校后再補(bǔ)。據(jù)了解，有很多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了在家不抓緊時(shí)間完成作業(yè)，到學(xué)校后再補(bǔ)的壞習(xí)慣，浪費(fèi)了周末復(fù)習(xí)鞏固的大好時(shí)光。望及時(shí)改正！

——八（4）班班主任吳玲芳

尊敬的九（4）班同學(xué)家長(zhǎng)：

本周的班會(huì)，在老師號(hào)召下，同學(xué)們?nèi)娣此剂碎_(kāi)學(xué)以來(lái)自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)反思，同學(xué)們對(duì)自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做了認(rèn)真的總結(jié)，清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的成功與不足。班主任老師也不失時(shí)機(jī)的充分肯定了同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)所取得進(jìn)步，指出了需要注意的一些問(wèn)題以及今后的努力方向和將來(lái)的美好前景。大家信心滿滿，決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初三的第一次大考中考出好成績(jī)。

一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題：關(guān)于畢業(yè)班的節(jié)假日。每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨，老師的心就會(huì)無(wú)形之中被班上的部分同學(xué)“帶走”。原因很簡(jiǎn)單：假日返校，這部分同學(xué)所交的作業(yè)實(shí)在令人不敢恭維，有的甚至“一無(wú)所有”！其實(shí)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)生的節(jié)假日作業(yè)量學(xué)校有嚴(yán)格限制的。與其他學(xué)校相比，那是少之又少。但是，就是這樣少之又少的作業(yè)，我們就是有部分同學(xué)堅(jiān)決不能保質(zhì)保量的完成，很是令人不解。請(qǐng)家長(zhǎng)們也能幫幫學(xué)校和老師：孩子是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的。節(jié)假日的時(shí)間，拜托各位家長(zhǎng)好歹花點(diǎn)時(shí)間管管孩子，和他們拉拉近乎，千萬(wàn)不要以各種理由推卸自己的責(zé)任。沒(méi)有家長(zhǎng)的鼎立配合，學(xué)校教育有時(shí)也會(huì)“孤掌難鳴”啊。（現(xiàn)在，剛進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕，班上就已經(jīng)出現(xiàn)了部分同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成的情況，這種情況如果不能得到有效控制的話，后果不堪設(shè)想！）

本周還進(jìn)行了部分學(xué)科的單元檢測(cè)，具體結(jié)果如下：

物理：平均分76.6，最高分98（史碩雷），90分以上共5人；英語(yǔ)：平均分86.8，最高分98.5(陳夢(mèng)格)，90分以上共18人；英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)：最高分94(陳夢(mèng)格)，平均分81.6，90以上共4人。

本周特別提示：

1、下周就是國(guó)慶長(zhǎng)假了，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們及早安排好國(guó)慶期間的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)放在首位，切不可荒廢了長(zhǎng)假的大好時(shí)光；

2、國(guó)慶放假時(shí)間從9月28日下午5:30開(kāi)始，到10月5日結(jié)束，10月5日正常晚自習(xí)。

——九（4）班班主任華正洲

第四篇：班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)

班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)寄語(yǔ)都不陌生吧，寄語(yǔ)可分為名人寄語(yǔ)、圣誕寄語(yǔ)、新年寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、愛(ài)情寄語(yǔ)等。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編整理的班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)，歡迎大家分享。

班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)1

第一次說(shuō)寄語(yǔ)，我跟學(xué)生一樣激動(dòng)，這是重大時(shí)刻的前夕，面對(duì)無(wú)限期許，也面對(duì)無(wú)限可能，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺(tái)，并欣慰地走下講臺(tái)。

高考結(jié)束了，我還在回味君臨講臺(tái)百目仰望的感人場(chǎng)景：每個(gè)學(xué)生，都把頭提到最高，不愿聽(tīng)掉老師的任何一個(gè)字，恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中。高考成績(jī)出來(lái)了，很多學(xué)生哭了，很少有考得好的學(xué)生哭，哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒(méi)干便跟我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)做我的學(xué)生，更加堅(jiān)信老師能讓他們改變命運(yùn)，考上更好的大學(xué)。

班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)2

上午照集體相，晚上做學(xué)生動(dòng)員，老師說(shuō)寄語(yǔ)。我相信，在特定的場(chǎng)景下，我依舊會(huì)激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天，我卻想寫(xiě)下這篇不受時(shí)間限制的畢業(yè)寄語(yǔ)，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。

這一年里，無(wú)論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會(huì)產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無(wú)論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績(jī)是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。

有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的；有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書(shū)很多時(shí)候成為了一塊雞肋，拿著沒(méi)意思，丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說(shuō)自己的憤怒與不幸，這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。

而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工活。幾乎隔個(gè)兩三年，我們就要開(kāi)次高中同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的.目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過(guò)后來(lái)高中同學(xué)會(huì)開(kāi)成了精英會(huì)，人越來(lái)越少，沒(méi)有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來(lái)了，剩下幾個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績(jī)。

班主任畢業(yè)留言寄語(yǔ)3

1、人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

2、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。

3、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

4、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

5、對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！

6、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。

7、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

8、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

9、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！

10、擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。細(xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

第五篇：第七周班主任工作例會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流

第七周班主任工作例會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流

葉家軍

各位班主任：

晚上好，說(shuō)實(shí)話，在座的班主任當(dāng)中最年輕的也就屬我們幾位07年畢業(yè)的新教師了。因此，如果從工作經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)是交流，只能說(shuō)是學(xué)習(xí)。擔(dān)任一年多的班主任以來(lái)，我一直贊成這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：“班主任工作是一項(xiàng)需要反復(fù)抓，抓反復(fù)的繁雜而責(zé)任重大的工作。”我也不得不承認(rèn)，從畢業(yè)到現(xiàn)在，我花在班主任工作上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在教學(xué)工作上的時(shí)間。這也使我一直覺(jué)得我缺少足夠的時(shí)間來(lái)更好的設(shè)計(jì)我的課堂教學(xué)。那么今天我就把我們班的一些情況及自己的一些不成熟的做法提出來(lái)，希望等下我們幾位班主任加以指導(dǎo)。關(guān)于穩(wěn)差工作，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)盡量的不要讓一些學(xué)習(xí)及行為較差的學(xué)生過(guò)早的暴露出來(lái)。舉個(gè)例子，假設(shè)初一年的時(shí)候有這樣的兩位學(xué)生，這兩位學(xué)生的平時(shí)幾乎都是一樣的，都是剛好及格。如果我們對(duì)其中的一位學(xué)生采取放任的話，那么這位學(xué)生到初二可能就會(huì)出現(xiàn)100分的試卷只考二三十分，開(kāi)始逐漸的聽(tīng)不懂課堂上老師所講的東西，因此他接下來(lái)可能會(huì)開(kāi)始上課走神，開(kāi)始上課睡覺(jué)，開(kāi)始上課搗亂，接著開(kāi)始違反班規(guī)校規(guī)。。而如果我們下功夫（當(dāng)然這需要花很的的精力）對(duì)另一位學(xué)生采取穩(wěn)住策略的話，那么這位學(xué)生到初二可能100分的試卷還是能繼續(xù)保持在及格線左右，上課依然能夠聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，雖然說(shuō)他或多或少會(huì)違反一些紀(jì)律。但他不至于前面那位學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)重。這好好比如說(shuō)，兩個(gè)人同時(shí)站在懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖，有被拉的人至少不會(huì)被摔得半死。另外，我覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生并不是無(wú)可就藥的。這邊我不防跟大家說(shuō)實(shí)話，我小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)直到四年級(jí)都是經(jīng)常考五六分的，記得很深刻的一點(diǎn)是，三年級(jí)除法運(yùn)算不會(huì)做，被老師罰站黑板一節(jié)課。

所以關(guān)于差生，我的觀點(diǎn)是先穩(wěn)住再說(shuō)，當(dāng)他站在懸崖邊的時(shí)候，如果我們硬拉著不讓他跳的話，待到初二以后，如果他非跳不可，這時(shí)候也比以前就跳下去好。穩(wěn)住差生，我采取這樣幾個(gè)措施：

⑴安排好班級(jí)的學(xué)生座位：

①?gòu)某跻荒甑浆F(xiàn)在，我一直堅(jiān)持這樣的一個(gè)思想，那就是所有學(xué)生的座位都必須按照一好一差來(lái)搭配。②個(gè)別行為習(xí)慣不好的學(xué)生可以考慮讓他單獨(dú)坐（當(dāng)然事先跟家長(zhǎng)商量好）.③建議大家把講臺(tái)桌與電腦桌拉開(kāi)，使坐中間的學(xué)生有點(diǎn)輕微的壓力.⑵充分結(jié)合好班主任工作與教學(xué)工作：

我覺(jué)得班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的.有時(shí)候可以適當(dāng)?shù)睦脤W(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況來(lái)觀察學(xué)生的一些側(cè)面動(dòng)態(tài)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的班級(jí)管理.比如說(shuō)：如果一個(gè)學(xué)生上課經(jīng)常走神，這時(shí)候我們可能就會(huì)意識(shí)到他在宿舍可能出現(xiàn)晚睡，或其他一些情況。反過(guò)來(lái)，一年多的經(jīng)歷讓我察覺(jué)，實(shí)際上，班主任所任教的科目，學(xué)生會(huì)主動(dòng)的去讀。⑶做好班科任配合工作：

我一直認(rèn)為我得益于幾位好的科任老師。英語(yǔ)老師蔡老師，語(yǔ)文老師張遠(yuǎn)志老師，包括初一年的語(yǔ)文老師李老師，對(duì)我們班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都起著很重要的作用。特別是英語(yǔ)老師蔡老師，說(shuō)實(shí)話，真的非常感謝他，從他身上我學(xué)到了很多很多東西。他不僅對(duì)我的班主任工作進(jìn)行指導(dǎo)，也對(duì)我的教學(xué)工作幫助很大。還有一點(diǎn)是，他時(shí)不時(shí)的會(huì)利用自己的課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有好幾次，我看到他在給學(xué)生開(kāi)小班會(huì)。另外一點(diǎn)我覺(jué)得他做的非常好的地方是，他一直在協(xié)調(diào)我與學(xué)生之間的關(guān)系（我們都知道一位科任老師的側(cè)面在學(xué)生面前贊成班主任工作比班主任自己在學(xué)生面前贊成自己的工作不知道好多少倍）。

⑷主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系：

在每一次的考試結(jié)束后，如果哪一個(gè)學(xué)生進(jìn)步比較快。我都會(huì)主動(dòng)的打電話給家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子這階段進(jìn)步了很多。另外還要求家長(zhǎng)在當(dāng)周學(xué)生回到家的時(shí)候告訴孩子，說(shuō)：“這周你們班主任打電話來(lái)，說(shuō)你進(jìn)步了很多”。（相信這樣的舉措，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定有所促進(jìn)）

⑸家訪工作做到位：

從何偉章老師身上，我發(fā)現(xiàn)家訪真的很重要。初一暑假期間，偉章會(huì)時(shí)不時(shí)的騎摩托車(chē)出去家訪（雖然我起先都一直在懷疑他的付出，是否可以收到回報(bào)），但過(guò)后的現(xiàn)象讓我不的不佩服他。一班從初二年以后，整個(gè)班突然換了個(gè)樣似的。這個(gè)進(jìn)步大家也都有看到。我想這跟偉章的家訪是分不開(kāi)的。

各位班主任，可能很多老師會(huì)覺(jué)得二班實(shí)際上差生很少。但這里給大家一個(gè)這樣的數(shù)據(jù)或許大家就會(huì)發(fā)覺(jué)我們的不容易。經(jīng)我統(tǒng)計(jì)：班級(jí)里面有整整20名同學(xué)的父母親都不在家里。很多都是外出賺錢(qián)。那么從這個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)際上我們就可以猜測(cè)出班級(jí)管理難度到底有多大了。

雖然問(wèn)題還是很多，雖然我依然不成熟，但我相信，在年段的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們科任老師的配合下，二班一定會(huì)更好。最后我想用我們班的班級(jí)格言來(lái)結(jié)束我今晚所講的內(nèi)容：“我們要告訴所有的人，也許我們不是最強(qiáng)的，但是我們一直在努力！”謝謝!

以上發(fā)言如有不妥之處，請(qǐng)老師們加以指導(dǎo)。