第一篇：五月藝術節啟動發言稿

五月藝術節啟動發言稿

五月披著節日的盛裝已經來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了紅色的五月。

五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上一中學生對未來，對親人的禮物。

五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

我們今天相約，希望在這五月的舞臺，謳歌理想，暢想未來。描繪我們美好的明天

同學們，敞開你的胸懷，抒發你的壯志豪情！揚起你的風帆，展現你的青春風采！請揮舞激情的雙手，共同奏響我們絢麗的青春樂章吧。

我宣布張維一中以“我的夢，中國夢----青春勵志感恩”為主題的第五屆校園文化藝術節正式開幕。

在藝術節活動中，希望同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚，有實現我的夢中國夢的吶喊。

童鞋們，舞臺已經鋪就，讓我們用飛翔的翅膀丈量藍天，用奔騰的足跡鋪展生命，趕快行動起來吧！

讓我們一起播撒希望和歡笑，揮灑熱情和汗水，祈盼豐收的碩果。

第二篇：五月藝術節主持詞

五月藝術節主持詞（精選6篇）

借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在現在的社會生活中，主持詞是活動、集會等的必需品，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的五月藝術節主持詞（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構建和諧社會”的美妙音符，和著“質量立校、藝術融校、品牌強校”的優美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校XX年以“愛祖國，我成長”為主題的校園文化藝術節勝利開幕了！在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀！同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！

校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會;為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍;通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。

今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色！

老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采！

黃土梁子初級中學第四屆校園文化藝術節正式開始。

大會進行第一項升國旗、奏國歌

文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節里唱響主旋律。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞

臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。這次匯演的節目多，時間長，希望大家遵守大會紀律，做文明觀眾。下面請牟主任宣讀大會紀律。

公布評委及工作人員名單。

大家要公平評價，堅守崗位，認真履行職責。

下面請喬主席公布評分細則。

在五月的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。

五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。

同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿:

黃土梁子初級中學第四屆校園文化藝術節圓滿成功！

下面請我宣布校園藝術節文藝匯演現在開始！

有請節目主持人石佳興、徐克征上場。

歡聲笑語中，我校第四屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。

在過去為期一個月的時間里，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學們用靈動的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。下面請孫主任公布文藝節目匯演及藝術作品成績。

請獲獎班級和個人走上主席臺，請楊校長及其他領導為你們頒獎。

舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。

所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基礎

下面有請楊校長致閉幕詞，大家歡迎！

老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。

藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取奮發向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆！

“沒有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善于挑戰自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程！

最后，祝本屆校園文化藝術節取得圓滿的成功。

今天的大會到此結束！

男：今天，讓我們聚集在這里，共同見證一個偉大的時代。

女：今天，讓我們匯聚在此刻，一起譜寫屬于我們的樂章。

男：今天，夏日的陽光如此明媚。

女：今天，我們的心情如此激動。

男：今天，我們涌動著青春的朝氣。

女：今天，我們用最燦爛的笑容，為個多彩的校園書寫下最璀璨的夢想。

合：第20xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始！

男：請欣賞由20xx年級帶來的大合唱。

男：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動人季節。青春是一束絢麗的霞光，折射我們最亮麗的追夢情懷。

女：是啊！其實歌曲已經給了我們準確的回答。讓我們跟隨一組人的歌聲懷念過去那不可磨滅的青春記憶，祝福所有最親愛的朋友。大家掌聲歡迎。

男：丹中，一個充滿朝氣與活力的樂園；丹中，一個成就夢想與未來的殿堂。

女：在這里，我們揮灑汗水，燃燒青春；在這里，我們收獲成長，洋溢歡樂

男：今天，讓我們一同唱響歌頌校園的歌。

男：豐富校園文化生活，提升學生個人修養，創造和諧生態文明，感受文化藝術魅力。中學先后進行了影展、書畫展、歌詠朗誦比賽等，利用各種形式，展示著青年學子對于青春、對于校園的理解。

女：在這個炎炎夏日，我們的第20xx屆校園文化藝術節就要落下帷幕，在這里請讓我代表所有的同學對參與組織管理和具體演出的各位領導、各位老師和同學們表示誠摯對的謝意。

甲：尊敬的各位領導，

乙：各位來賓，

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：這天，我們燃起熊熊的熱情，用歌聲和微笑迎來了xx學校20xx屆校園文化藝術節。首先，請允許我為大家介紹出席本次藝術節的領導xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。

甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚。

乙：有多少執著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：讓我們迎著七色的陽光在藍天白云下縱情歌唱。

乙：讓我們向著飄揚的國旗在歡樂的舞臺上放飛青春。

甲：讓我們用跳動的音符表達心中的幸福與喜悅。

乙：讓我們用動人的音符奏出最美妙的樂章。

甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術節文藝匯演。

合：此刻開始！

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。

男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長的方向

男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

女：參與，是我們成長的必經之路。

男：參與其中，快樂便觸手可及。

女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。

合：宿松縣城關小學2016年校園文化藝術節演出現在正式開始

女：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。

女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進您的懷抱！下面請欣賞舞蹈《二年級》。

男：在內蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊！下面有請洪文彤、吳優為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進大草原上呢？

女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。

女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一起，快快起跑。

男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。

女：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術表演———《中國龍》，掌聲有請。

男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們入場！

女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統樂器的認知與熱愛？下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。

男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下面請欣賞由506班同學帶來的藏族舞《吉祥》。

女：在我們的校園內，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱會跳，而且還會彈奏各種樂器，下面請欣賞小提琴演奏

1、有請302班汪嗣沐同學表演《雪絨花》

2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》

男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。

女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們一起去細細體味由502班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。

女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。

男：花兒與春天有個約會，果實與秋天有個約會，在城關小學一年一度的校園藝術節到來之際，讓我們快樂地約會吧，下面請欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會吧》

女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長。下面有請熊雨菲為我們帶來的電子琴演奏《小白船》

男：下面繼續欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏〈童年〉

男：說起印度，很多人在腦海里會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的`舞姿更是吸引人的眼球。下面請欣賞《快樂的跳吧》表演者：402班方華

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演。

結束語

男：參與，是挑戰自我的體現。

女：參與，是積極上進的表現。

男：參與，是成功的前提。

女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關小學校園文化藝術節演出到此圓滿結束。

合：在此祝愿各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。

尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

（開場白）

湯：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

高：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業典禮，

高：現在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20xx年畢業典禮！”

湯、高：現在開始！

湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場！

肖：親愛的爸爸、媽媽！

合：親愛的爺爺、奶奶！

湯：尊敬的各位領導、辛勤的老師們！

高：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們！

合：你們好！

肖：鮮花朵朵，綻放在陽光下

和：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉

湯：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱

高：這一切的一切都在為我們“畢業典禮”喝彩

湯：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福

高：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀！

肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

和：讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

肖：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。

高：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。

（園長出場）

（園長致辭）

和：謝謝園長的講話！

湯：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。

肖：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。

和：高老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。

高：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。

湯：下面請特蕾新麗江幼兒園家長代表講話！（特蕾新家長代表：學生的）

高：下面請xx幼兒園家長代表講話！

（丫丫幼兒園家長代表：學生的）

湯：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀？

高：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的！

湯：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎？

肖、和：嗯。

肖：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的開場舞《動物世界，快樂成長》

湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承下去......

和：下面請欣賞xx幼兒園學前班的孩子為大家帶來的舞蹈《玉龍山下納西娃》。

高：特蕾新麗江幼兒園、古城區丫丫幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節目。

肖：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的《英語律動》

湯：孩子在繪畫中學會欣賞，在音樂中學會感官，在集體學習中學會了獨立，在玩樂中學會快樂成長！

和：我們每一個小朋友都是最棒的！

湯：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家帶來的舞蹈《我最棒》

高：跆拳道是世界奧運會比賽的一項運動項目，是鍛煉孩子身體，增強體質，培養自信，堅定意志的培訓方法

肖：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道

高：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。

下面有請特蕾新麗江幼兒園跆拳道教練——湯教練給通過考核的學員授帶和頒發證書。

讓我們掌聲請出xxxxxxxxxx上臺

肖：請園長為本次考核優秀的學員頒發獎狀

湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。

和：下面請賞特蕾新麗江幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌》

肖：高老師我們的才藝展示了，那現在我給大家展示展示我的數學才能好嗎？

高：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。

和：我們渴望快樂的童年，希望自己生活在美麗的童話世界里。湯老師你看過童話劇嗎？

湯：沒有啊。那我們一起去看吧。下面請欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來的《蒙氏閱讀童話劇》

高：（肖在洗衣服）肖揚濤你在干嘛呀？

肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手啊（把小手搖一搖）。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的舞蹈《一雙小小手》

和：（紙杯做的手表）湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。

湯：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。

和：下面請欣賞xx幼兒園學前班小朋友為大家帶來的《環保時裝秀》

湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。

和：下面請賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家帶來的舞蹈《吉祥謠》

和：我們畢業了！我們畢業了！畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業證，幸福的童年就立即展現眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

湯：下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發畢業證。

高：在這特殊的日子里，面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表全園小朋友講話。大家歡迎！請小朋友代表全園小朋友講話。大家歡迎！

肖：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！

高：下面特蕾新麗江幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》

湯：情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了渴的禾；情誼是風，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的`心》

（歌聲與微笑）

高、湯：（結束語）

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，

孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！

希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。

孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。

不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。

祝孩子們永遠健康、美麗！

甲：尊敬的領導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們！

乙：親愛的同學們！

合：大家上午好！

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月里是孩子的節日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。

合：快樂童心、暢想未來新志英才小學校園文歡藝術節慶六一文藝匯演現在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會致辭，有請！

乙：本屆校園文化藝術節，各班都踴躍報名參加，經過三輪的篩選，從67個節目中，有25個精彩節目脫穎而出，為大家帶來精彩演出。

甲：十四年的旅程，十四年的風雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請欣賞詩歌朗誦《騰飛的新志英才小學》。

乙：下面請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最高興的節日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來有請特邀嘉賓外籍教師非洲烏干達人大衛先生，現在在我縣匯英中學任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國朋友大衛先生帶來的精彩表演！有請

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了憧憬和希望

合：讓我們唱起來，跳起來吧！共同度過這個美好的一天。

乙：一段優美的舞蹈過后，接下來請欣賞歌曲《superstar》

甲：生活是一個萬花筒，那里充滿了無限的樂趣。

乙：請欣賞三年級小朋友給我們帶來一段優美的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽，童年的舞姿多么優美。

甲：請欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節目《我最棒》。

甲：快樂學習、快樂成長，下面請欣賞小品《挑戰主持人》，有請！

乙：好！下面請繼續欣賞幼兒園小朋友為大家帶來精彩的節目《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴在太陽的光芒。

乙：學校是我們幸福的搖籃，我們在老師的教育下蓬勃向前。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個歡樂的節日里，同學們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《請我跳舞》。

甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。

乙：請欣賞舞蹈《快樂小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。

乙：我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。

甲：請欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活幸福快樂。

甲：我們每個小朋友都充滿著理想。

乙：請欣賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來請欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請

乙：一首動聽兒歌過后，接下來請欣賞相聲《考試那點事兒》。

甲：同學們，動聽的歌聲、優美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。

乙：下面請欣賞舞蹈《哎咿呀》。

甲：燦爛的六一，百花綻放

乙：美麗的節日、歡聚一堂，下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：踏著暖暖的春風，我們攜手走進六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢幻，請欣賞歌曲《左手右手》

甲：今天我們在愛的世界里自由地飛翔，

乙：明天將會放飛我們全部的夢想，

合：讓我們在歡歌笑語中請欣賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀的雨露陽光，

乙：在藍天中盡情翱翔，接下來請欣賞小學部帶來的精彩節目《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過后，接下來請欣賞舞蹈《DrJolin》。

乙：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，

請欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣動聽，六一的舞蹈這樣優美。

乙：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！請欣賞舞蹈《不想長大》。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

甲：為讓同學們過一個愉快的節日，我校又特邀中央電視臺“非常6+1”周冠軍先生，給我們帶來精彩的節目，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎先生閃亮登場。

甲：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈，

乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂夢想！下面請欣賞老師們帶來的精彩舞蹈《讓愛傳出去》，大家掌聲歡迎！有請

甲：鮮紅的太陽已經升起，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚

乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。

甲：下面有請六年級的同學，他們即將離開母校，離開朝夕相處的老師、同學，現在他們用嘹亮的歌聲來表達自己對母校的留戀之情。

乙：有請六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學生代表演唱歌曲

《離別歌》。掌聲歡迎！

結束語

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙：我們將會用智慧與熱情的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪新志英才小學美好的明天

乙：新志英才小學第五屆校園文化藝術節“快樂童心、暢想六一”文藝匯演到此結束。我們明年六一再相聚！

合：拜拜！

第三篇：五月藝術節活動策劃

五月藝術節活動策劃（南園）

一、活動時間：5月10日----5月31日

二、活動負責人：

三、活動主題：

慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

四、活動意圖：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要為指導”，以“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。

五、活動地點：

1、前操場T臺秀大型歌舞匯演民間游戲

2、多功能廳情景劇表演

3、長廊小院藝術創作手工制作

六、活動內容

（一）藝術節開幕式5月10日

1.主持人：李蕾介紹幼兒園舉辦藝術節活動的意義及由來

2.領導講話： 并宣布藝術節活動正式啟動

3.精彩節目展演：

? 青年教師舞蹈：賞花

? 中一班幼兒舞蹈：喜迎六一“歡聚在一起”

（二）藝術節活動

各年段活動啟動時間及內容

1.第二周（5月13日---5月17日）

中、大班：才藝秀、環保時裝秀、情景劇、小小歌星、兒歌故事、繪

畫、巧巧手、民間體育游戲展示等活動

2.第三周（5月20日---5月24日）

小班：才藝秀、歌表演、童謠、故事、合唱、打擊樂、寶寶靚照秀等

3.第四周（5月27日---5月31日）

創意作品及精彩節目的匯展：

? 藝術展示長廊

各班推出有特色的繪畫作品及創意性作品（教師作品、幼兒

作品、親子作品）

? 才藝展示

1）薩克斯：表演者：金翠竹

2）小品：大話環保表演者：易歡歡、張博藝等

3）由各組推出優秀節目進行全園演出3個

（三）藝術節閉幕式

1.領導總結

2.頒發禮物

七、宣傳工作主要內容及要求：

1、負責人：李蕾朱玉倩趙杰

2、藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動花絮做好整理并

責任到人。

3、班級的每一位教師都要積極的行動起來，做好明確的分工，確保藝

術節活動的圓滿舉行。

4、各班組織好本班幼兒，鼓勵幼兒參與藝術節活動，并提前做好對家

長的宣傳工作，同時，教育好本班幼兒做文明觀眾。

八、照相跟蹤紀實報道：后勤人員

2013-4-8

第四篇：五月藝術節活動方案

五月藝術節活動方案

一、指導思想：

為進一步豐富我校校園文化生活，提升校園品味，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，培育和諧精神，共建和諧校園，展示我校學生積極向上的精神風貌，激發全校師生愛國、愛校、和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，促進學生良好行為習慣的規范化建設，不斷提高學生自身全面素質，推動校園精神文明建設。特開展“紅五月”藝術節系列校園文化活動。

二、活動目的

面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，進一步推動我校的藝術教育工作。

三、活動主題

展幼兒風采

享成長快樂

四、組織領導

為加強工作的組織與協調，成立藝術節組委會 組長：張煜

組員：殷明哲 鐘傳江 蔡興 高殿一 許啟強

五、活動時間

5月4日----5月31日

六、活動內容形式

1、體操、隊列比賽 負責人： 全體班主任 參賽班級：1-9年所有班級

2、“我與東北鄉一起成長”主題詩歌創作征文活動 負責人：鐘傳江 高殿一 吳金梅 所有語文教師 參賽對象：全校教師

5-9年學生

主題：圍繞“祖國、家鄉，共建和諧校園”，以豐富的情感謳歌家鄉的輝煌發展，以其綿亙的傳統提升校園文化內涵。作品要求：

（1）圍繞“祖國、家鄉”的主題自行創作，內容健康、符合詩歌的韻律，內容充實，情感充沛，語言流暢。

（2）題目自擬，每首詩不超過50行。文面整潔，字跡工整。（3）作品均要求原創，不得摘抄他人作品。

（4）優秀作品上報教育局黨辦，局黨辦將適時在《海潮》和《青年科學》等刊物上發表。

組織實施及評選要求：

學生作品由語文教師布置，各班由任課教師推薦1-2篇優秀作品上交。

教師作品要求語文教師每人至少一篇作品，其余教師自愿。學校組織評委對入選學生作品按年級分別評選出一、二、三等獎

3、書法、繪畫比賽

負責人：宋磊 鐘傳江 許啟強

參賽對象：1-9年學生，要求每班每項派兩名同學參賽。主題：我與東北鄉一起成長，用自己的心聲描繪祖國、家鄉以及我們的和諧校園，展現學校藝術內涵。

比賽要求

繪畫比賽，表現種類和形式不限，自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎。繪畫工具自帶、紙張由學校提供。比賽時間2小時。

書法比賽，分毛筆書法和硬筆書法。作品要求章法嚴謹、內容健康、字體不限，根據現場命題進行創作。所用紙張現場統一提供，書寫工具自備。

組織實施與評選要求：

學校組織評委對參賽學生作品按年級分別評選出一、二、三等獎若干。

4、“唱響紅歌頌祖國”合唱比賽活動 負責人：遲增榮

蔡興 全體班主任

參賽對象：全校各班級

主題： 以歌頌中國共產黨、歌頌新中國為切入點。參賽曲目要求：分必唱曲目和選唱曲目

每班限報二首，必唱曲目是《國歌》，選唱曲目自選，以歌頌革命、歌頌祖國、歌頌黨為主。比賽要求：

（1）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。全隊上下場整齊、迅速、安靜。

（2）音樂表現：準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，演唱有音樂感情的處理，有較好的藝術表現力。

（3）配合效果：演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

5、課本劇、校園劇比賽

負責人：王莉莉 蔡興 劉齊萍 王玉

參賽對象：3-9年級

主題：以“道德與法制教育”為主題，展現我校“道德與法制教育的成果。體現我校學生的文明向上的精神風貌。比賽要求：

（1）、劇情符合主題，表現形式新穎有創意，對劇情熟悉，（2）、有道具準備，服裝要符合劇情需要。（3）、精心設計表演細節，動作到位富于想象力（4）、生音響亮，語言生動（5）、充分展現創造力 組織實施與評選要求：

學校組織評委對參賽班級作品按年級分別評選出一、二、三等獎。

七、活動要求

1、各處室、各負責人及有關教師要高度重視此次藝術節活動，認真做好宣傳、發動、組織、實施工作，保證活動順利進行。

2、藝術教育活動要堅持面向全體學生和正確的審美導向，寓教于樂，內容健康向上，格調高雅，參與面廣，融思想性、藝術性、趣味性為一體，進一步推動我校的藝術教育。

第五篇：師專五月藝術節獻詩

穿過歲月的白柳林

越過生命的芳草地

我們從莽荒的遠古走來

百折不撓是我們的風采我們從斑駁的歷史走來

寬厚仁愛是我們的情懷

我們曾擁有世人羨仰的輝煌

五千年編織的古老的神話

五千年寫就的悠長的情歌

五千年點燃的文明的圣火

五千年凝聚的厚重的文化

五千年啊我永生永世的民族

我們也有過刻骨銘心的屈辱

因為閉關鎖國因為貧窮落后

神州大地群魔亂舞滄海橫流

多少仁人志士

多少愛國英雄

拋頭顱灑熱血

舍小家為國家

爬雪山過草地

赴湯蹈火在所不惜

譜寫出一首首可歌可泣的壯麗詩篇

描繪出一幅幅回腸蕩氣的歷史畫卷

中華人民共和國的成立

標志著社會主義革命在中國的全面勝利

標志著馬克思主義毛澤東思想在中國的全面勝利

社會主義建設以空前的速度迅猛發展

中國大地到處呈現出勃勃生機

可是由于少數人的破壞

曾一度萬物蒙霜日月無輝

社會主義建設停滯不前

革命遭受嚴重挫折

20年前的一個春天

有一個雄渾的聲音在祖國的上空雷鳴般地響走

解放思想、實事求是發展才是硬道理

中國終于拉開了改革開放的序幕

一只沉睡的雄獅終于開始蘇醒

一艘停泊的巨輪終于開始啟程

一個世紀的滄桑

一個世紀的思考

一個世紀的探索

一十世紀的追求

一個世紀的崛起

我們苦難而偉大的祖國

放飛五月的季節

我們歌舞在這星光璀璨的時刻

歡聚五月的春天

我們在這里匯演跨出紀的盛典

用全體師生的凈凈誓言永恒新世紀的主題

用四千學子的火紅青春燦爛新世紀的文字

讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟

和生命之節奏

踏青春之旋律

撥奮進之曲調

踩時代之鼓點

揚改革之風帆

手拉于心連心

撥動2000年的倒計時

以震撼世界之步伐邁一向一新一世一紀