第一篇：作文《珍惜所擁有的幸福》

珍惜所擁有的幸福

.我愛我的父母，我愛這兩位崇高而偉大的父母，我愛我的爸爸和媽媽。

我將永遠不會忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權利。而我也是他們生命的延續。在父親與母親的教導下，我已由一個無知的娃娃成長為一個已初步懂得基本的做人道理的初二學生了，在他們身上我學到了在學校和書本中都不可能學到的做人的基本的原則。

日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來的電話，我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個周末，我照例來到繁華的人來人往的街上，并不是想買東西，而是想暫時逃避一下那個冷冷清清毫無溫暖的屋子。我一直不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時間也幾乎沒有，最近幾年又在外地打工。他們為了供我讀書而拼命地工作，別說一起過周末，就是能短暫地見見面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。

我清楚地記得，有多少時候，有一個人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時刻。

我知道時間會一分一秒地從我手指間溜走，但我不會因此而嘆息，因為我相信自己會有一個美好的未來。父母的愛交織成一張幸福網。網中央睡著一個沉溺于愛的旋窩中的我。父母的愛猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進的強心劑，不斷地鼓起我奮發的勇氣。回味起父母的點點滴滴的愛，我感到十分欣慰，因為我已擁有很多幸福。我還有什么不滿足呢？我現在應當好好地珍惜父母的愛這寶貴財富。而我現在能做到的就是要好好學習，為了將來能好好地回報父母而發奮努力地學習。

想到這些，我精神為之一振，一個轉身，快步往學校走去??

珍惜所擁有的幸福

幸 福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神，是你努力工作后別人一個贊許微笑。

也許有的人認為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順?? 這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請拒絕這種幸福。

我感覺人無時無刻不在擁有著幸福，體會著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進入你的心中，早已隨著飯菜進入了體內，那一刻，難道你不幸福嗎？

我印象最深，最無法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當然父母早已為我準備了很多禮物，而且準備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面嚇著大雨，雷電風雨交加著！我們家離醫院至于少有五公里，在5公里的路程中我是在和死神戰爭著，摔倒了沒有哭，還繼續前進。我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。生活中那怕是別人一個微笑，一句安慰話一個鼓勵眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。

但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福 2 猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。

幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星??這也是幸福時刻的.幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，相信我的話，你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會到生活的樂趣。

“珍惜你現在有所擁有的一切幸福

珍惜所擁有的幸福

幸福是什么？

幸福是和風下燕兒的輕語呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無邪，還是夕陽下老人的攜手漫步？

幸福是對親情的感動，幸福是對知識的渴望，幸福是對健康的追求——

（一）擁有親情的幸福

從我們呱呱墜地開始，父母的心無時無刻不在牽掛著我們，關心著我們的成長。

當我們失意時。他們的眼中寫滿憂慮； 當我們成功時，他們的皺紋間舒展著快樂。

我們的快樂是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過是我們一句關心的話語，一個會心的微笑，一次溫暖的問候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵我們前進的不竭動力。我要說——擁有親情，我真幸福！

（二）擁有知識的幸福

知識，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。

午后溫暖的陽光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細細的品味，體會蘊涵在文字間的感動，領悟作者的意旨，不是很幸福嗎？

勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會人生百味、世界百態，不也很幸福嗎？

知識充實著我們，引導著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說——擁有知識，我真幸福！

（三）擁有健康的幸福

強健的身體，是我們成功的基礎，健康是用金錢買不到的財富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見證。

擁有健康的身體，才能讓我們活力無限，才會讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說——擁有健康，我真幸福！

其實，幸福就在我們身邊，又何須追求？

幸福是蘊藏在平淡中的感動。幸福是希望之火，點燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進之路；是前進之路，見證著我們為理想奮斗的歷程，引導著我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！

第二篇：珍惜所擁有作文

珍惜所擁有作文

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

清晨，幾絲害羞的陽光，探出頭來，輕輕地透過窗簾將我喚醒。

集體的天氣很不錯，我吃過早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽光，享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個已過七旬的農村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”

“人之初，性本善，性相近。習相遠??”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來。

“唉！真懷念年少的時候，只怪當初沒有好好讀書，浪費了青春，不然的話我們早??”那一對老夫妻說道。

“唉！多么懷念年輕的時候，只怪當初沒有把握好青春，不然??”那位賣菜的老頭說道。

“唉！多想回到過去呀！只怪當初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已??”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。

聽到這里，我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語，想到了自己學習懶散，荒廢了許多黃金時光，成績總是一般，不竟后悔起來。我決不能等到白發蒼蒼說時，才后悔當初，那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認真的讀起來，拿出我原討厭的作業認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。

請記住：在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

珍惜所擁有的青春作文

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝??，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。

詩歌朗誦會上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學們的喝彩。聯歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。

她喜歡上課發言，可有時他的發言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧！她敢于和男生“挑戰”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。

她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠也長不大，他曾經這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。

她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無轉載自中國作文網http://www.tmdps.cn請保留此標記厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經質的說：“Good morning，eveyg one！”無論什么時間，無論對誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會發現：世界如此美好。這是請不要忘記，是青春使她如此強而柔美。

她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優雅。

青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨特魅力。

請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同??雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當你年老，翻開它，你會很高興的發現，旅途中有青春的存在，才不會素然無味；生命中有青春的存在，才不會單調無色，珍惜青春吧！

珍惜所擁有的青春作文

青春，多么熟悉的字眼，那么，青春又是什么呢？它是買不起的單，擁有青春就好比擁有一筆巨大的財富。

清晨，我輕輕睜開雙眸，舒緩著身姿。溫暖的陽光從窗邊斜射入我的臉龐，深吸一口，再緩緩呼出，哇，陽光的氣息總是那么清新。于是，我靜靜地靠在床頭，沐浴著這美好的東西，它總是在不經意間變得那么耀眼，我捋了捋前額的發絲，輕輕舉起只手遮住眼，透過指縫，瞧見太陽已不知不覺升起。我好無奈，太陽總是升得那般快，這是不是意味著太陽升起的時速就是青春流逝的快慢了呢？也許吧??

我只得起身下床，拖著疲懶的身子走向洗漱間，拿起杯具，擰開水龍頭，一股水流嘩啦啦地流向杯中，濺起的水花時不時打在我的臉上，涼涼的，不一會，杯中就注滿了水，喝了口，轉溜了一下，再吐去，看見水流從水泥板的凹處順流入水管中，消失了。我不緊不慢地刷著牙，發出“呲呲”的響聲，白色的泡沫地在水泥板上，兩滴連在一起，三滴又分離，這兒一朵，那兒一朵，形成一幅富有藝術風采的美術畫，可好畫總是難得一見，沒過多久，水泥板又恢復了它的本色我不禁感嘆：白色的泡沫雖純潔，美麗，可總是那一瞬間。

書法雖算不上我的強項，但它是我的愛好之一。我拿起一張素白的宣紙，提起蘸滿墨汁的筆尖，一頓，黑白鮮明，一橫??“青春”這兩個字便躍然紙上它屬于我們，屬于花一樣的年齡，詩一樣的年華的我們，又何嘗不好好珍惜青春呢？既然它如太陽升起的時速那般快，泡沫消失那轉瞬即逝，怎能讓青春如此白白耗掉，青春耗得了你，你可耗不起青春。要知道，世上沒有后悔藥，更沒有時光機，不要等到你臉上長滿五線譜，你才“老大徒傷悲。”

朋友們，行動吧，珍惜今昔，珍惜現在你所擁有的青春，去飛翔，去遨游，去干自己想干的事吧！讓每一刻都在享受幸福，每一刻都詩情畫意！

只有這樣，當你老去的時坐在竹椅上，飲杯茶，回憶著你有這樣一個充實的青春，你的人生才算燙下一個圓滿的句號。

關于珍惜擁有的作文

時間過得如流水一般飛快，轉眼間，已經十多年了。回頭一看，我不禁笑了，笑這滿頭大汗的時間老人走得如此匆忙。

光陰似箭，日月如梭。時間年輪總是不斷地轉動：吃飯時，時間在飯碗邊溜過；洗澡時，時間順著水流去；睡覺時，時間靜悄悄地從床單上跳走??

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不錯，時間就是金錢，把握一秒，勝得十金。有些人常常浪費時間，總把今天的事推到明天，這樣下來，不僅虛度了今天，還加重了明天的負擔。到了明天，又能保證做不完的事再推到后天嗎？今日事，今日畢。把握好今天，等于兩倍的明天。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。《長歌行》中寫道：少壯不努力，老大途傷悲。是的，年少是學習的黃金時段，只有在小時候打好基礎，長大后才能干出一番大事業，老年時才不會后悔。時間像黃河流向大海一去不復返。所以，我們要做到年少時多學習多努力，而不做人們所說“三天打漁，兩天曬網”的人。

節約時間就擁有的機會，機會是不會光顧那些好吃懶做的人，它們會迎接節約時間、勤勉工作的人，使他們的事業有所發展。

節約時間的人是成功的人。在美國有位商人，他每天九點上班，五點下班，除了重大的會議和談話，他從未與別人談話超過五分鐘。如果你沒有什么重要的事要找他，他是決不歡迎的，他會認為這樣是在浪費自己的時間。人們計算了他的收入，大概是每秒有十美元入賬，但他說還不止。由此看來，成功的人是不會將自己的時間浪費在沒用的方面上，他們總會把握住每一秒，認認真真地工作。節約時間也就是他們成功的原因之一。

什么東西得到時不知感謝，有了時不知享受，給人時心不在焉，失掉時不知不覺？是時間。時間就是生命，節約時間吧！讓生活過得更有意義。

關于珍惜擁有的作文

慈母手中線，游子身上衣。

愛，給予我無限的溫暖與力量：

“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準備踏進手術室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長了一囊腫，而且我還要走進我做夢都沒有想到的手術室。

“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著。可是，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉身走向醫生，也不知道他們在一起說了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴重，我的心亦是如此。等待等待，擔心擔心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細語的對我說：“孩子，別擔心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進手術室??

在整個手術過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房??

終于，一切都結束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵讓我迎接到了我的光明——堅強。

母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學會翱翔；給我力量，讓我學會堅強。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

我坐在窗前，看著手里握著的那張小學畢業合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發現班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學們往日臉上天真快樂的笑容已不復存在。等待我的只是每個人臉上那份憂愁與不舍??老班邁著沉重的步伐走上講臺，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉。老班說話了：“同學們，我們在一起度過了6個春夏秋冬，一起經歷了風風雨雨，如今，你們長大了，該步入新的環境、迎接更大的挑戰，大膽去飛吧，；老師堅信你們一定會有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學們都不約而同的沖向講臺，簇擁老班，仿佛這一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。

在照畢業照時，同學們臉上都露出了一個大大的微笑，像花一樣，真好看。其實我知道，同學們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學們一起度過六年的風風雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿了微笑??

友誼，是我生命中的陽光雨露。給我歡樂，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團結；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。

當我們還是一顆顆小樹苗的時候，“陽光”照耀我們，“雨露”滋潤我們，讓我們從“弱不禁風”變得能承受“狂風暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！

珍惜生命中的每一束“陽光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時候才后悔莫及。

關于珍惜擁有的作文

沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續亙古不變的涓流。不曾設想過將來，至少我們應珍惜所擁有的現在。——題記

一、曾經的腳步

曾幾何時，翻開那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情，“曾經”走的如此堅決，輕輕地走，就如同它輕輕地來，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽！那腳步多么急促，越來越快，越來越快，一點都不留戀這世間的情懷。“曾經”就這樣走了，過去那些數星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經”的腳步去了。留給我們的只有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉身的那一剎那忽然明白，曾經是可以用來懷念的，但卻不可以在曾經中停留的太久，應該珍惜現在，才不至于對曾經感到遺憾。

二、未來的誓言

曾幾何時，總聽到未來的呼喚，也總是想起自己的未來，想自己的未來如何如何。自己的未來大概是幸福、快樂的吧！這樣想著，對著遠方的天空微笑，其實，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過去，哪一頭才是未來。就這樣，我總是傻傻地對著天空微笑，毫無意義。望著春天的面孔，聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來。是的，我已在曾經和未來之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時光，我也該做個最后的了斷了！突然，耳邊響起一句話：“一個人連現在都把握不好，還配擁有什么未來？”一語驚醒夢中人，是的，我應該珍惜現在！

三、現在的歌聲

所有的花已交給蝴蝶去點綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現在開始，我擁有現在，我要珍惜現在。曾經不過是為未來作的鋪墊，未來也并不是一個終點，一直一直，陪伴著我的，是現在。認真發現，未來或許并不存在。曾經的傷與痛也是因現在而發生，所以我們要珍惜現在，珍惜現在所擁有的一切。聽！現在的歌聲是否為你而響起？現在的花兒是否為你而綻放？現在的月兒是否為你而圓？相信現在吧！你擁有現在，就是幸福的~

回首過去，應該是問心無愧的！

面對現在，應該是倍感榮幸的！

展望未來，應該是充滿自信的！

第三篇：珍惜所擁有的人生

珍惜所擁有的人生

如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。

縱觀歷史，一切有所作為，有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態度去生活的，他們或是為科學事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨練自己、摔打自己??我們青少年渴望成功，同樣也必需學會“珍惜”。

生命對于每個人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時間是構成生命的材料”，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非非中，在無所事事的發愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰曾知道他在中學刻苦學習，“把其他一切統統拋掉”的情景，青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為“來日方長”而虛度光陰，而要在人生的運動會上做和時間賽跑的挑戰者、勝利者。

我們在成長過程中會遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來，為我們掖好被角；學校，老師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學贈送了一張小小的賀卡??但對于這些我們往往并不察覺，我們不懂得怎樣珍惜這種愛，更不知適時地走出“愛的包圍”，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

我們面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不僅需要“伯樂”而更多的，是需要我們“毛遂”。蘇軾很早就教導我們，“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜“機遇”。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？我們失去了一次次鍛煉體質和磨煉意志的良機。對于一次練習的不重視，對一道難題的放棄，使我們失去了一次學習的機會。像溫室的花一樣不出來見見陽光，又使我們失去了一次實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，新世紀的青少年，你珍惜屬于自己的機遇了嗎？

人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支點。

第四篇：珍惜眼前才會擁有幸福

珍惜眼前才會擁有幸福

相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些，卻沒有人能擁有全部。

愛你所愛選你所選，珍惜現在所擁有的一切，人活著就是一種心情。

把握今天，設置明天，儲存永遠，只要用心感受，幸福就會永遠存在。

人總是對自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對于生命的執著確實是到死才放手！

懂得抓住眼前擁有的人才會擁有幸福，才不會等到失去時尋死覓活、歇斯底里。愛情是這樣，生活也是這樣。

第五篇：“珍惜擁有”話題作文——學生作文《珍惜你所擁有》（范文）

珍惜你所擁有

河南宏力學校高一四班陳瑾

魚兒沒有健壯的四肢，卻能夠在無垠的大海中自由地游；鳥兒沒有發達的鰭，卻得以在廣闊的天空中盡情地飛……很多時候，不是不公平，只是我們所擁有的方式不同罷了，珍惜擁有是一種智慧，是一種幸福！

【點評】論點明確，開門見山！

眾人皆知的霍金，全身癱瘓，只有三根手指可以動彈，但他沒有抱怨，用僅有的三根手指敲擊鍵盤，用自己的大腦積極探索宇宙……他的努力鉆研為全人類做出了不平凡的貢獻！曾經，我感嘆是什么讓他有活下去的勇氣和探索的動力。原來，正是因為他感謝命運對他僅有的眷顧——寶貴的生命和三個手指……珍惜自己所擁有的一切，可以讓一個人有前進的動力！

【點評】有舉例，有議論，例論結合!

漢武帝任用賢才董仲舒，得以天下太平、人民安樂；齊王聽從鄒忌諫言，專心政事，得以有“六國朝拜”之盛……相反，項羽因剛愎自用，不聽勸諫，落得個烏江自刎；吳王夫差不聽百官諫言，留下后患，最終被滅、改朝換代……古往今來，朝代不斷更替，一些開明君主正是因為珍惜身邊的忠臣賢才，聽取正確的諫言，才得以治理盛世……珍惜身邊正確的言論，可以助一個人成功！

【點評】正反對比論證，說服力極強。

梅蘭芳熱愛唱戲，她早起苦練，終成一代戲劇大師；李白擁有滿腹才華，用自己的一腔熱血完成了一個又一個千古流傳詩作；李時珍熱衷于醫藥，他四處走訪，親嘗醫藥，終著成《本草綱目》。

【點評】引用豐富，例證充分，說服力強。

有時候，珍惜自己的興趣，不要輕易將之殺滅，憑借自己的努力，一定會在這方面有所發展，有所貢獻!

我們身邊的事物有很多，有太多的時候也會因看不到自己所擁有的而不快樂。其實，我們的大腦、雙手、身邊的親人朋友、每天的課堂、飯香……也值得我們去珍惜！哪怕只是一個不起眼的興趣愛好……最后，我想說：擁有是一種幸福，一種最平凡而又偉大的幸福！請珍惜它！

【點評】首尾照應。聯系實際，總結升華有啟發性，有現實意義。

【總評】總分總結構運用得當，論據敘述有詳有略，引用、對比等多種論證方式論證有力，亮點多，想得低分都很難。