第一篇：給講師的感謝信

篇一：寫給培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝信 寫給培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝信 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

此次培訓(xùn)，我們滿懷期待，潛心學(xué)習(xí)，親身感受到“培訓(xùn)是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當好領(lǐng)導(dǎo)、管好學(xué)校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。最后，祝福組織本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和給予本次培訓(xùn)的全體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓(xùn)學(xué)員**** 2014年*月*日篇二：給老師的一封感恩信 給老師的一封感恩信 敬愛的老師們： 您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！祝：

身體健康，工作順利。你的學(xué)生：王麗 2012年4月20日

給老師的一封感恩信

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

給老師的一封感恩信 敬愛的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！您的學(xué)生： 單興 2012-04-25 給父母的一封感恩信 親愛的爸爸媽媽：

你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。

在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學(xué)、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”。可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I??原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強??尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛――太陽般溫暖 你們的愛――春風般和煦 你們的愛――百花般美麗。

爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進的道路；你們像一位導(dǎo)師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲也賱冢艺娴暮芨兄x你們。你們像我的朋友，當我心情不好的時候陪著我，為我解愁；當我學(xué)習(xí)氣餒的時候你們用愛支撐我前進；你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學(xué)會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點與缺點。慷慨的送給我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權(quán)利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。祝你們?nèi)f事如意 愛你們的女兒給父母的一封感恩信 你們好！

此時此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們并不會看到，但你們對女兒的愛，將永遠銘記在女兒的心間。母愛是偉大的！就讓我先從母親十月懷胎開始說起吧。那個時候我還未成形，淘氣的我在您的肚子里玩耍，自由的泛著跟頭。雖然經(jīng)常踢得您很痛，但您卻從未抱怨過，還常常輕輕的拍著肚子，笑著說：“我的女兒將來肯定是個體育健將”。您喜歡躺在椅子上，給我講動聽的故事，雖然我還不能聽到。在一個初冬的清晨，我出生了。“兒的生日，母的難日”，當我呱呱墜地的時候，也結(jié)束了您的苦難，也就是從那時起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀學(xué)語，于是我進入了小學(xué)、初中和高中。二十年一路走來，我長大了，長高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長。直到我接到大學(xué)的錄取通知書，您開始為我準備行囊，打點一切。好幾次深夜里都會隱隱聽見您與父親哭訴。我知道您有一千個一萬個放心不下，這二十年來，我未曾離開過您的羽翼。坐在火車里，向站臺上的您揮手告別，您靠在父親的肩頭，向我喊著：“到了學(xué)校要先給家里打個電話，好好照顧自己，注意身體，不要總是忘了吃飯??”火車緩緩想前開動，眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。

母愛是偉大的，可誰說父親就不偉大了？！您是一個沉默、保守的人，從小到大，我的衣、食、住、行斗都有母親打理，您很少插手。可我明明記得，上初中的我得了急性肺炎，在一個深秋的夜晚，您背著我趕到醫(yī)院，第二天當我睜開眼，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我離開家，準備去讀大學(xué)的時候，母親忙碌著為我打點行李，而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親：“錢都給他帶好了嗎？”“到了想吃什么就買些什么，但不能亂花錢，和老師同學(xué)要好好相處。”您深感賺錢的辛苦，您省吃儉用，為的就是讓女兒幸福。

信寫到這里，我已淚流滿面，原來爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數(shù)的，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿，無法衡量。也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們，讓你們幸福。而此刻我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我的父親和母親健康、平安！

兒子：篇三：給老師的感謝信范文 給老師的感謝信范文 尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

第二篇：內(nèi)部講師感謝信

尊敬的各支公司經(jīng)理、組訓(xùn)：

培訓(xùn)部在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解下，以對新人培訓(xùn)做出充分的準備，從4月起，新人培訓(xùn)每期時間為兩周，第一周為基礎(chǔ)理論周，第二周為實戰(zhàn)周。

同時在4月1日下午13：30在大廈六層培訓(xùn)部一教召開新人培訓(xùn)班授課講師準備會，望在4月授課的各處兼職講師準時參加。（會上宣布2004年兼職講師榮譽體系，和新人班授課重點）

感謝下列授課講師：

西城：許勇、楊晶、許春杰、關(guān)紀東、任輝、孫慧、楊帆、徐紅燕、閆洪海、李煥榮、朱軍、胡琳、張剛、王茹

東城：馮潔冰、潘蕾、李炳紅、張然、蔡永東、楊理、孫琴、許治

白云：張永紅、程潔、邱靜、李欣、王賀生

朝陽：郭永紅、湯小文、蔡京紅

宣武：劉欣、王野

本部：方誼、張麗

海淀：溫耀南

孟深（6029）培訓(xùn)部

2004年3月29日篇二：內(nèi)部講師課酬確認表(實用)內(nèi)部講師課酬確認表 篇三：寫給培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝信

寫給培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝信

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

此次培訓(xùn)，我們滿懷期待，潛心學(xué)習(xí)，親身感受到“培訓(xùn)是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當好領(lǐng)導(dǎo)、管好學(xué)校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念??團隊、創(chuàng)新、細節(jié)、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現(xiàn)。此次培訓(xùn)加深了對理論認識，完成了專業(yè)引領(lǐng)，進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現(xiàn)代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學(xué)生最美的童年，給學(xué)生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。

最后，祝福組織本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和給予本次培訓(xùn)的全

體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓(xùn)學(xué)員**** 2014年*月*日篇四：公司內(nèi)部講師管理制度(絕對原創(chuàng))**公司內(nèi)部講師管理制度 1.總則

1.1 為充分利用公司內(nèi)部的人力資源，建設(shè)和培養(yǎng)內(nèi)部講師隊伍，發(fā)揮內(nèi)部講師在公司培訓(xùn)教育體系中的核心作用，提高內(nèi)部講師隊伍的整體素質(zhì)，激勵講師的授課積極性，規(guī)范講師管理流程，特制定本制度。2.適用范圍 2.1內(nèi)部講師是指在公司內(nèi)部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔公司部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與授課的人員，屬于公司共享的師資力量，屬兼職。2.2內(nèi)部講師要在做好本職工作的同時，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，兩者必須兼顧、協(xié)調(diào)。

3.管理職責

3.1人力資源部的管理職責 3.1.1人力資源部為內(nèi)部講師的歸口管理部門，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程計劃及日常管理。各部門協(xié)助人力資源部管理內(nèi)部講師，積極開展內(nèi)部授課。各業(yè)務(wù)部門應(yīng)積極協(xié)助與支持內(nèi)部講師的授課管理與培訓(xùn)工作。3.2內(nèi)部講師的管理職責 3.2.1內(nèi)部講師承擔全公司范圍內(nèi)所講授專業(yè)課程的授課任務(wù)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，應(yīng)對學(xué)員進行必要的思想與道德教育，既教書又育人。3.2.2參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研，明確各公司員工的培訓(xùn)需求，向人力資源部提供準確的員工培訓(xùn)需求資料。3.2.3開發(fā)設(shè)計有關(guān)課程，如培訓(xùn)標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料。3.2.4制定、落實培訓(xùn)計劃，講授培訓(xùn)課程。3.2.5在規(guī)定時間內(nèi)完成培訓(xùn)試卷、作業(yè)的組織與批改，對學(xué)員提出的問題不能當場答復(fù)的，要在當期培訓(xùn)結(jié)束之日起五個工作日內(nèi)予以答復(fù)。3.2.6對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進建議。3.2.7協(xié)助人力資源部完善內(nèi)部培訓(xùn)體系。3.2.8積極學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。3.2.9對公司各種培訓(xùn)資料（含各種光盤、書籍、幻燈片、音頻、視頻等紙質(zhì)版與電子版材料）妥善保管，嚴格保密。在未經(jīng)人力資源部書面授權(quán)情況下，不進行任何形式的轉(zhuǎn)存與拷貝，不轉(zhuǎn)借給第三方，不將其用于商業(yè)用途。3.2.10在未經(jīng)人力資源部書面授權(quán)情況下，不得在公司外部以有償或無償形式講授公司課程。

4、內(nèi)部培訓(xùn)講師（以下簡稱內(nèi)訓(xùn)師）管理內(nèi)容 4.1內(nèi)訓(xùn)師的組建及選拔

4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對內(nèi)訓(xùn)師進行選拔。4.1.2 熱愛**公司，熱愛本職工作。4.1.3喜好培訓(xùn)工作,熟悉所兼任課程的專業(yè)理論知識，有較豐富的業(yè)務(wù)、技術(shù)和實踐經(jīng)驗。

4.1.4具備良好的溝通技巧，較強的語言表達和文字組織能力。4.1.5績效考核結(jié)果在合格及以上。4.2內(nèi)訓(xùn)師選拔程序 4.2.1成立“**公司內(nèi)部講師評審小組”

組 長：

副組長：

組 員：

以上人員組成“**公司內(nèi)部講師評審小組”，負責內(nèi)訓(xùn)師的資格審核、評定、評審、聘任、解聘、晉級、降級、資格復(fù)核等工作（以下簡稱評聘管理工作）。4.2.2由各部門推薦或個人自薦，填寫《**公司內(nèi)部講師推薦（自薦）表》（附件一），并提交試講評審時使用的課件。由各部門負責人審核，報人力資源部審核。公司員工均可申報，采用由低級向高級逐級申報，原則上不得跨級。4.2.3公司內(nèi)部講師評審小組根據(jù)內(nèi)訓(xùn)師任職條件對申報人進行初步審核；初審合格者參加試講，由評審小組按《**公司內(nèi)部講師試講評審標準》（附件二）對試講人進行評審、打分，申報初級內(nèi)訓(xùn)師試講分數(shù)不低于70分，課程評審分數(shù)不低于60分；申報中級及以上內(nèi)訓(xùn)師試講分數(shù)不低于80分，課程評審分數(shù)不低于70分。4.2.4公司內(nèi)部講師評審小組根據(jù)各項評審結(jié)果，結(jié)合實際情況，對符合內(nèi)訓(xùn)師任職資格人員進行聘任。4.2.5凡參加外派培訓(xùn)，一次培訓(xùn)時長在2天或以上的人員，經(jīng)人力資源部考慮，可作為公司臨時內(nèi)訓(xùn)師，具有為員工提供一次時間不少于半天的培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)時間自定）的義務(wù)，如講課現(xiàn)場效果評估能達到內(nèi)訓(xùn)師基本要求，經(jīng)個人申請可納入公司正式內(nèi)訓(xùn)師管理。4.2.6人力資源部對聘任的內(nèi)訓(xùn)師按要求頒發(fā)聘書，聘書由公司統(tǒng)一制作，并進行人事備案存檔。

4.2.7各級管理人員特別是中高層管理人員是公司內(nèi)訓(xùn)師的重要來源，應(yīng)帶頭進行知識的收集、整理、開發(fā)、傳授、分享，成為員工發(fā)展的導(dǎo)師和企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、管理、文化的傳播者。公司各部門中層及以上管理人員申報初級、中級內(nèi)訓(xùn)師，不受相應(yīng)級別申報條件和試講限制，經(jīng)內(nèi)部講師評審小組確認后可直接聘任。4.3內(nèi)訓(xùn)師分類分級及聘任期限 4.3.1公司內(nèi)訓(xùn)師采用分類分級管理，按照專業(yè)分成四類：技術(shù)類、營銷類、管理類和綜合類；并分別分為四級：初級、中級、高級和特級。4.3.2初級、中級內(nèi)訓(xùn)師聘期為一年；高級、特級內(nèi)訓(xùn)師聘期為二年。聘用期滿，由人力資源部根據(jù)工作需要和考核結(jié)果，決定是否續(xù)聘。4.4內(nèi)訓(xùn)師激勵政策 4.4.1內(nèi)訓(xùn)師具有知識傳承和技能分享的作用，公司將考慮讓內(nèi)訓(xùn)師優(yōu)先獲得各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí) 機會。

4.4.2公司提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系，發(fā)放大量的培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)資料給內(nèi)訓(xùn)師，并充分利用外部教育培訓(xùn)資源，幫助公司內(nèi)訓(xùn)師成長。4.4.3同等條件下，薪資調(diào)整、評優(yōu)活動、升職等優(yōu)先考慮內(nèi)訓(xùn)師。4.4.4 培養(yǎng) 4.4.4.1內(nèi)訓(xùn)師可旁聽公司所有培訓(xùn)課程，優(yōu)先參加公司內(nèi)的與本職工作相關(guān)的各項培訓(xùn)。如有必要，可申請參加與自身授課內(nèi)容相同的外出培訓(xùn)。4.4.4.2人資中心將每年組織一次全體講師的經(jīng)驗分享與交流，并聘請資深人員或外部專家指導(dǎo)、培訓(xùn)。4.4.4.3若連續(xù)兩次《**公司內(nèi)部講師授課滿意度調(diào)查》（附件三）總評得分未達到及格（60分）以上，自動喪失內(nèi)訓(xùn)師資格及所享受的一切待遇。4.4.4.4 內(nèi)訓(xùn)師的授課可享受授課費，按如下標準付費：

計發(fā)方式與綜合考核成績掛鉤。綜合考核主要針對內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)工作表現(xiàn)、學(xué)員參訓(xùn)成績、學(xué)員反饋情況等要素進行。考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀者的課酬金上浮50％，良好者的課酬金上浮20％，合格者的課酬金按基數(shù)計發(fā)，不合格者扣減20％，責令整改。

4.4.4.5發(fā)放授課費的課程必須為人力資源部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個月內(nèi)由人力資源部負責統(tǒng)一申報與支付。篇五：給老師一封感謝信 全國第一大組~：

第一大組長：韓雨，這個外號??長相不是很坑，性格變化無常，愛讀《查理九世》。愛笑。二號大組員：曹富宇，外號二雨。整天婆婆媽媽的，愛嘮叨，愛管閑事。性格無趣。

三號小帥哥：呂一笑，外號韋一笑。吸血天王~威風凜凜的小子，愛鬧事，不愛聽課。

四號小懶蛋：呂金，鋁合金。不愛說話也不愛寫作業(yè)。性格軟弱，經(jīng)常受“韋一笑”的欺負 這是擁有一個陽光、開朗性格的大組，我們向上~下面就是我們的作文： 第一次

大大大組長：韓雨

當我們第一次從媽媽的肚子里并嚎啕大哭著出生時，我們又第一次見到了這絢爛的世界；當我們第一次用模糊不清的語言叫著爸爸、媽媽的時候，我們又第一次體驗了語言的魅力??

人的第一次真的好多，我也不例外。

四年級時，因身子骨軟，被選上了街舞隊。老師很器重我，我也沒辜負老師對我的期望，成為了一個重要的人物。

快兒童節(jié)了，所有項目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場表演，我也成為了主角。記得我們表演的時候比較晚，但各個隊員都打好了十二分的精神。當主持人說道：下個節(jié)目‘街舞’的時候。心里說不上來的緊張，這畢竟是我的“第一次”。

臺上面對著無數(shù)腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當我做到一個難動作時，又望了望臺下的老師，老師用堅定而又略帶疲憊的眼神看著我，對我心中發(fā)出呼喚：“你一定可以的，不要辜負我對你的期望！”內(nèi)心難以平靜的漣漪游蕩了起來，此時的大腦只浮現(xiàn)處兩個字：沉著！沉著面對一切！

這真是一場動人心弦的爭奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場第一次的拼搏！

沉著面對任何事，沉著面對生活，那樣，你會有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。

難忘同學(xué)情

二號組員：呂一笑

心中常常有一種難以釋懷的東西，在喧鬧或平靜，清醒或孤獨當中是涌來，我知道，這種東西叫做懷念。

曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒有什么讓我輕易落淚，可我常幻想我與他們分別二十年后再相見，幻想到一刻淚水不停在眼眶中滾動，記得一次上體育課，烈日炎炎，；老師讓我們跑了幾圈，有做了幾十個蹲下立起，代宗又開始埋怨了，不好好做，；老師就讓他跑圈，我們打球，代宗好像越看越氣，拼命跑。

以他的這種速度很快就跑完了，可馬老師又讓他做了100個蹲下立起，他累得上氣不接下氣，我們就氣他，他喘了兩口氣，就和我們一起打籃球了，我連著給他好幾個大蓋帽，他氣得就不玩了，不理我們了！

歲月如梭，遙想當年我們同坐在一個教室，一同放學(xué)，一起討論功課，總我著說不完的悄悄話，我們彼此總會有一種心靈感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉足輕重，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸都會心領(lǐng)神會，不需要彼此的解釋，不用多言。

同窗三年，我們有著歡聲笑語，有著曾經(jīng)的熱血豪情，有手足之情，大千世界，蕓蕓眾生，我們能同窗一定要珍惜！

難忘的小學(xué)生活

曹富宇

時光飛逝我的小學(xué)時光就要過去了，我們將要結(jié)束童年結(jié)束這六年的點點滴滴，結(jié)束這純真的笑容，結(jié)束那些合那45人的時光。六年里我從呀呀學(xué)語到那寫出一篇作文，從那1加1到那解方程，從那不懂事的小孩子到這懂事的小男孩，從那個依靠父母才能生活到這能夠獨立，從那幼稚可笑變得成熟懂事從那膽小怕事到的勇敢堅毅。

六年里的磨練給我留下了很多留下了那忘不了同學(xué)和老師留下了那些知識和那些故事留下了美好的記憶。

同窗情難舍我們在一起朝夕處了三年了我們的點點滴滴還記憶猶新我們在一起笑一起哭一起成長一起玩鬧一起接受那些不公平。

記得那次我們一起去旅游，我們在車上談天說地，一會那幽默的笑聲傳到了耳邊一會那搞笑的 笑話傳到耳邊，到達了目的地我們高興的走下車在那些景點暢游在那了一起笑，一起調(diào)侃。那時候我們每個人都很享受那個時光。因為我們知道這樣的時光已經(jīng)不多了。

除了那讓我留戀的同學(xué)還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽光一樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。

六年就要結(jié)束了我們們面臨著分離不過什么也拆散我們我們永遠是那六一班！

再見了老師再見了同學(xué)再見了小學(xué)再見了六年再見了童年！給老師一封感謝信

敬愛的張老師：

您好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多人??我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛轉(zhuǎn)來半年多的學(xué)生，是您讓我對讀書產(chǎn)生了興趣；是您讓我愛上了寫作；是您教會了我做人的道理。那時候雖然班里有些亂，但您還是努力教導(dǎo)我們。您曾因為我們而掉下悲傷的眼淚，這里我能體會到您是愛我們五一班的，愛我們每個孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬愛的老師。老師我想對您說：“老師您辛苦了，謝謝您！”，平時您總說不累不累。其實您是多么辛苦, 多么勤勞啊！您能和我們一起快樂，能和我們?nèi)谇⒃谝黄稹Ｄ苷嬲私馕覀兊男摹?/p>

我們就像一朵朵小花，在您的知識的土壤里面茁壯成長著。啊！您是一位辛勤的園丁。是您讓我學(xué)到了許許多多的知識。是您讓我懂得怎樣做人。每當我遇到挫折的時候，您總是鼓勵我。

記得有一次，上語文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯字。您鼓勵我說：“沒關(guān)系，只要你用心去多讀多練，慢慢地就會有進步的。”經(jīng)過老師您多次的鼓勵，現(xiàn)在的我已經(jīng)對讀書產(chǎn)生了興趣。每當我讀書的時候我都會想起您對我說的每一句話。太謝謝您了！

老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學(xué)說：“感謝您對我們的諄諄教導(dǎo)”。

祝您：身體健康！萬事如意！

您的學(xué)生： 張琦 2012年4月12日

給老師的一封信

作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內(nèi)心很強大。

張老師：

您好！

您是一棵大樹，教我這顆幼苗如何獨立長成大樹。您是一位船長，把我這艘船駕駛到正確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個木頭制成精美的木制品。

開始進入三小的時候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛笑，我很愛上您的課，雖然語文課要記很多筆記，但是，我還是覺得很快樂。您上課給我們看多很多的課外資料。還用自己的錢給我們買健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。有的時候政教處對我們不公平時，您就為我們講理，您是位好老師！您很愛笑，您愛開玩笑。像一個活在童年中的孩子，雖然您只教我1年，但是我永遠忘不掉您。你那教誨我將永遠記在心里。即將分別，多希望這美好的景象。能永遠活在心

師恩似深海，教誨如春風。

您的學(xué)生：劉清源 2013-6-5 除夕習(xí)俗

作者介紹：王子健 男 14歲 三小六一班

每個地方都有不同的風俗，特色服飾、飲食、居住。別致的工藝品都可以算作一種風俗。而我寫的是節(jié)日風俗，那都是除夕。

除夕夜的那天。媽媽早早的包好了餃子，到了10點30分左右，我們?nèi)胰藴愒谝黄鸪燥溩樱灾灾炖锖孟裼幸黄矕|西，我不知道是什么，就吐了出來，一看，是一個一元錢的硬幣，我驚奇想，為什么餃子里還會有硬幣呢，媽媽說把硬幣放在里面是習(xí)俗，是要能吃到有硬幣的餃子，今年就會有福，聽了這話我想今年我一定有福嘍。

每一種風俗都能讓人感到幸福與吉祥，不同的風俗都會給我們帶來不同的幸福、吉祥。

功夫不負有心人

作者介紹：夏躍峰 男 14歲 三小六一班

俗話說得好：功夫不負有心人。只要我們學(xué)習(xí)認真，只要肯下功夫，照樣能取得成功。愛迪生是著名的發(fā)明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學(xué)都沒讀完：愛迪生上小學(xué)一年級的時候，學(xué)習(xí)成績是倒數(shù)第一，同學(xué)嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為低能兒，只學(xué)習(xí)了三個月便退學(xué)了。他的媽媽當過鄉(xiāng)村老師，便在家中學(xué)習(xí)認字......六年過去了，因為不得不在列車上賣報，冰球他還在列車上做實驗，有一次他為了做實驗，差點把吃燒了起來。列車長打了他一頓，打得他一直耳朵失聰。雖然她為了試驗付出了慘重的代價，但是他起而不舍這個理想，終于在十六歲時發(fā)明拉自動定時發(fā)明機，這是一個美好的開始，雖好他又發(fā)明了許多東西。這讓他一生的價值有了翻天覆地的變化。

被老師認為低能兒的愛迪生成為了發(fā)明大王，他能付出努力，肯下功夫，也改掉了壞習(xí)慣和不足。因為俗話說得好功夫不負有心人。

給老師的一封信

介紹：我叫趙穎，今年14歲，六年級一班，我喜歡打乒乓球、聽歌??

親愛的張老師: 我們已經(jīng)是3年的??朋友??了，在這三年里非常感謝您對我們無微不至的照顧，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

有了老師就有了知識，有了老師就有了學(xué)問，有了老師就有了禮貌，有了老師就有了見識??所以老師是我們生活中重要而且不可缺少的人。

記得在四年級的時候，是您叫我們語文，在中午您就和我們一起踢毽子，如果我們踢得少的話您就會說；??哈哈，小意思。??如果我們踢得多的話，您就會說：??哎呀，真多呀，我都踢不過來了。??現(xiàn)在您仍然教我們，我們并沒有感覺到厭倦，而是感到更很親切。

祝老師身體健康，萬事如意。

您的學(xué)生：趙穎 2013年5月15日 給老師的一封信

介紹：我叫巨昊偉，今年14歲，愛好是跳皮筋、唱歌、跳舞??我是11組的組長。親愛的張老師：

這一輩子，我感激不完的就是張老師。三年的時光啊！都是張老師我們一起走過的。張老師就是一位慈祥的母親。教育我們，呵護我們，培養(yǎng)我們。在我認為張老師是一位有責任心的老師，一直為我們著想的人。從一次，我們班張以心被韓朋害傷了，看著張老師的臉，非常著急。把張以心送進了醫(yī)院，再聯(lián)系她的家長。從這次老師給我們找旅行社去旅游，原本星期

六、日都是老師的休假。可是老師為了讓我們快樂，花了半天的時間給我們聯(lián)系。

老師您的心血，我們不會辜負您對我們所有人的希望。面臨著小考，就到了沖刺了。我們要一起努力。

老師您對我的一舉一動，一言一行我都會深刻地記到腦海深處。

您的學(xué)生：巨昊偉 2013年5月15日

給老師的一封信

親愛的張老師：

有人說，一位好的老師，可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。11歲的時候，是您教我，您的一言一語都是在教導(dǎo)我，帶著我走上人生艱苦的道路。教我們要好好學(xué)習(xí)，這樣長大才有工作。這樣才可以掙錢孝敬父母，尊敬師長。

俗話說：“書是人類進步的階梯。”還有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)是為了我們長大以后做鋪墊。如果不好好學(xué)習(xí)，就沒有文化。如果沒有文化，就很難找到工作。這樣不僅連累了自己，也連累了長輩。

所以，從現(xiàn)在開始我們每一個人都要好好學(xué)習(xí)，用心感悟。這樣長大才會有好事業(yè)。

老師，我感激您教會了我這么多的知識，教會了我做人的道理。

您的學(xué)生：張?zhí)熨n 2013年5月13日

難忘的小學(xué)生活

陳者

光陰似箭，時光在滴滴答答的鐘聲里流逝了，歲月的風鈴在校園里回響。一眨眼間，六年級的小學(xué)生活即將結(jié)束了，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影........這些生活的縮影，將在我記憶中永存。

同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們。四個年頭，四個365天，我們一起走過。總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習(xí)過無數(shù)遍的熟悉身影。

時光飛逝，馬上我們就要畢業(yè)了我們會上回來看望辛勤教導(dǎo)我們的園丁們。很快就要再見了，五彩繽紛的小學(xué)生活！

為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感 康淼

“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！

這只不過是一個童話故事其實在現(xiàn)實生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥》，對我很有啟發(fā)。

文中寫到中美地區(qū)有一只有編織的鳥巢的小鳥。他的巢很復(fù)雜，想罐子一樣吊在樹枝上。可當小鳥下蛋之后就得想怎樣就怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區(qū)喜食鳥蛋的動物很多，什么猴子、野貓、蛇等，他們都很善于爬樹，這樣就對鳥蛋造成了很大的威脅。

其實不光動物用“狐假虎威”的辦法，人也經(jīng)常使用，而且，我還親身經(jīng)歷過。

那是前年夏天的事了。放暑假后，我就想去姑姑家住上幾天，與他陽臺，手里拿著快化了的冰棍，怎么也不敢吃。

一陣微風吹過來，拂起了我的幾縷頭發(fā)，米蘭花散出的清香。忽然，我覺得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。我長長地“噓”了口氣，極目遠眺，這時天空更藍了，書更綠。

幸福

自我介紹：我叫張以心，是一個活潑開朗的女孩子。我在學(xué)校里，是個愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢！我的性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。在家里，我非常聽話，經(jīng)常做一些力所能及的事。大家都說我是個好幫手哩！

“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”是的，生活中也并不是沒有幸福，缺少的只是去體驗幸福的那顆心。那幸福在哪兒呢？幸福無處不在。

一次，放學(xué)回家，吃著媽媽問我準備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時候，是幸福的；聽到十分嚴厲的爸爸偶爾的一聲夸獎，是幸福的；聽到老師的一聲問候，是幸福的。

還記得上次的體育課嗎？那是一節(jié)傷心的課，但我覺得還是一節(jié)幸福的課，讓我知道誰是我值得珍惜的朋友。那節(jié)課我們一起玩扔沙包，張傲雪和陳者要伙，張傲雪組有張然 我，陳者組有 周晶晶 高凡 管郡,首先是我們伙砸，我說我先呆會，一會在砸，我修煉好了，我剛拿起沙包對準陳者，剛要砸張然就說：“你是我們伙的嗎？ 你就砸。”這是我喊張傲雪，我問她，我是你們伙的不？她說：“是，是。”這是我說:我他媽不玩了，你們玩吧！就在這時她們都過來說‘玩吧’我說不玩了，你們玩吧!她們都來問我沒事吧!其實我生氣的不是因為玩，因為一次她和張鼎然鬧，張然急了用石子砸他，結(jié)果砸到我的太陽穴了。其實特別痛，但我什么也沒說，而張然說：不就石子砸一下嗎，能死呀！總結(jié)較順下次不理這樣人就行了。這一節(jié)課就這樣過去了。同學(xué)們的問候讓我感到幸福！在尋找幸福的同時，我們發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在我們每個人的身邊。失敗時一句關(guān)懷的話語；成功時一句委婉的告誡；生病時一句親切的問候，犯錯時一句嚴厲的批評......這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。我們常問：屬于我的幸福在哪里？其實生活中索然無味的一些小事都能讓你嘗到幸福的滋味！

第一次走夜路

作者：高帆

介紹：姓名;高帆 女 今年14歲，三小六年級一班 人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴。無論怎么樣都是那樣的令我們難以忘記;又一次我在同學(xué)家里玩，天黑了，我只好硬著頭皮回家。告別了朋友，獨自走在幽靜的小路上，我的心砰砰的直亂跳，風呼呼的刮著，還有小貓那嘶啞的叫聲，更是讓我毛骨悚然。咦，前面怎么一片漆黑啊！？唉！難道老天爺也不幫我啊！路燈怎么偏偏在今天壞了，不亮了啊！真是太背了吧！還有更可怕的呢：我身后好像有人跟著我是的，我走一步他就也走一步。這時，我的心里亂透了，腦海里付出一大堆的聯(lián)想;是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來了，好怕！我發(fā)了瘋的跑起來，但一邊跑也一邊對自己說：“我能行，我一定能行。”就在自己一分害怕與兩分鼓勵和安慰下，我平安到了家，真是不幸中的大幸啊！經(jīng)歷了這次事情之后，我不再害怕走夜路了，因為我明白了，只要你克服了困難，就不再害怕，而會變得大膽，勇敢。這件事在我的成長書本上畫上了重重的一筆。

難忘的第一次

作者：劉鑫

作者介紹： 姓名;劉鑫，女 今年13歲 三小六年級一班

人生中有無數(shù)個第一次。到現(xiàn)在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是------第一次學(xué)騎自行車。記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時候，見一些大哥哥大姐姐在騎自行車，看上去像一只快活的小鳥。這時，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學(xué)會騎自行車。

回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽為我肯學(xué)而感到高興。這時，爸爸回來了，推來了一輛自行車，爸爸微笑的對我說：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著大街騎了兩圈，我仔細的觀察這爸爸。下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車的動作，好像是用腳蹬一下，車子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個看上去簡單的動作。可是，我一蹬，不但沒有往前走，還差點摔倒，幸好爸爸及時扶著我了。這不是人們常說的：“看著簡單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開了，我看到爸爸沒有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風的樣子。可是，我只顧著威風呢！沒有保持好平衡，只聽見“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時候，想起了媽媽常教導(dǎo)我的話“事上無難事，只要肯攀登”。經(jīng)過前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時候感覺很舒服，好像一定能成功。沒想到，這下真的成功了，我心里高興的無法用任何詞語來形容。

是啊！“世上無難事，只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話，也許我到現(xiàn)在也不會騎自行車。從這間事中，我悟出一個道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。組員簡介：

我們組是一個和諧的組，有時會很搞笑，有時愛打鬧。不過每個人都有自己過人之處。一號：也就是我張然作為本組組長，我很榮幸同時肩上的責任很大，我很重感情，活潑。二號：管皓東是一個開朗長的很到，每一次都嘻嘻哈哈的。

三號：范晶晶雖說是六年級才來，但是很會搞笑，就是很容易忘馬虎。

四號：胡軍大家叫他豬，不過他數(shù)學(xué)很好。

五號：趙品芳是一個很文靜的小伙子，從來不惹事。

就這樣我們走到了一起，下面請欣賞我們的范文！學(xué)會生存

作者：張然

想起那次地窖捉人，我至今還有一些害怕。

那是一年夏天，天氣很炎熱，我和幾個小伙伴在奶奶家熱得不行。

第三篇：4月講師感謝信to各支公司

尊敬的各支公司經(jīng)理、組訓(xùn)：

培訓(xùn)部在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解下，以對新人培訓(xùn)做出充分的準備，從4月起，新人培訓(xùn)每期時間為兩周，第一周為基礎(chǔ)理論周，第二周為實戰(zhàn)周。

同時在4月1日下午13：30在大廈六層培訓(xùn)部一教召開新人培訓(xùn)班授課講師準備會，望在4月授課的各處兼職講師準時參加。（會上宣布2004年兼職講師榮譽體系，和新人班授課重點）

感謝下列授課講師：

西城：許勇、楊晶、許春杰、關(guān)紀東、任輝、孫慧、楊帆、徐紅燕、閆洪海、李煥榮、朱軍、胡琳、張剛、王茹

東城：馮潔冰、潘蕾、李炳紅、張然、蔡永東、楊理、孫琴、許治

白云：張永紅、程潔、邱靜、李欣、王賀生

朝陽：郭永紅、湯小文、蔡京紅

宣武：劉欣、王野

本部：方誼、張麗

海淀：溫耀南

孟深（6029）培訓(xùn)部

2004年3月29日

第四篇：給英語講師的忠告

在開篇前，我先講下講師和老師的區(qū)別，然后開始正文的話題。好多人覺得講師也是老師，好像老師也是講師，其實這是有區(qū)別的，講師是會演講的老師，而一位老師不一定會演講，可能有些人不理解，老師也會演講啊，如果你現(xiàn)在是一位老師，只是帶著幾節(jié)課，教著一些學(xué)生，你試著出去做幾場演講，你會發(fā)現(xiàn)，你根本不會演講，你只會講課。為什么這么說呢？我前段時間去上海學(xué)習(xí)參加一個課程，其中有一節(jié)課是講關(guān)于企業(yè)上市的課程，這位老師是清華大學(xué)的一位資深教授，教書也有10年左右了，現(xiàn)場的學(xué)員大約有600人左右，下面坐的基本上是各個企業(yè)的董事長和總經(jīng)理等，在這位老師上場前，前面的主持人把他塑造了一番，我們充滿了期待，但當他講了不到10分鐘的時候，我們下面人就基本堅持不住要睡覺了，站在講臺上一動不動，沒有任何的肢體語言，沒有任何的語調(diào)，全部一個聲調(diào)講下來，當時現(xiàn)場睡覺的比例幾乎達到了40%。有些人不睡覺其實也是給面子或意志力很強的人。當他講到中間的時候，他說了這樣一句話：“我教書教了這么多年，我才發(fā)現(xiàn)我只會講課，不會演講”。我想看到這里博友們應(yīng)該明白我的意思了吧。當然講師和老師還有其他的區(qū)別，比如在內(nèi)容的表達上，形體的使用上，銷售上等等，我在這里就不一一講了。

我看到有一些大學(xué)生或者是社會上的朋友想成為一名英語講師，在這里我有一些經(jīng)驗要和大家分享。希望能對大家有所幫助，我總結(jié)了幾大忠告給大家，其實也就是建議。

第一大忠告：把英語實力的提升放在第一位。其他方面也很重要，對一個講師來說，我認為沒有一項是比這項更重要的了。這是基礎(chǔ)，是你生存的本錢和資本，好多的英語講師登上講臺施展自己的才華后就不再提示自己的英語實力了，也不再學(xué)習(xí)了，聽說讀寫譯就停留在原來的水平上了。社會在進步，各個講師的英語水平也在進步，當你不進步的時候，你就處在危險的邊緣了，要活到老學(xué)到老，切記。

第二大忠告：把發(fā)音練到出類拔萃。我始終認為發(fā)音的好壞對一個講師的影響實在是太大了，我們想想這樣一個畫面，講著一口帶廣東口音的英語講師在做演講，和你分享如何練好口語，如何學(xué)好英語等主題的演講，你愿意聽嗎？你會反問：你現(xiàn)在把英語說成這樣還來教我們？真是可笑。如果一個廣東人來教你說普通話，你敢和他學(xué)嗎？（當然不是每個廣東人的普通話都不好，是大部分都不怎么樣）即使他的漢語水平達到了于丹或者魯迅的水平，你也不敢和他學(xué)，英語這門語言主要靠聲音來體現(xiàn)它的美，而真正體現(xiàn)漢語美的地方是字。如果一個講師沒能用聲音來征服全場的話，也就失敗了一半了。如果你的發(fā)音好，給人的感覺和印象就會很好，否則即使你能用英語寫小說，也得不到別人的認可，把發(fā)音練到出類拔萃是你成為一名優(yōu)秀英語講師的第一步。為什么好多的培訓(xùn)機構(gòu)會選擇發(fā)音好的大學(xué)生，為什么？就是因為發(fā)音好的人給客戶的感覺好，容易招生，容易快速獲得家長和學(xué)員的認可。在英語的任何塊都需要發(fā)音不錯的老師，不要以為你教詞匯，就不不注意發(fā)音了。

第三大忠告：一定要學(xué)會演講。談到演講這塊，我建議大家經(jīng)常去聽各種英語學(xué)習(xí)講座，看看各個講師是如何講的，套路是什么樣的，你會從中悟出很多的道理，學(xué)到很多，我在大學(xué)的時候經(jīng)常的聽各種英語講座，還參加各種英語公開課，看人家的英語公開課時怎么講的，我會為了一節(jié)公開課冒雨去坐2個小時的公交車，雖然他講完后，不一定我就會講了或者我就會演講的很好，不是的，但聽多了，你就會潛移默化的受影響，不知不覺你就知道如何做英語方面的講座，畢竟學(xué)會演講的第一步是模仿。模仿多了你才有自己的風格和內(nèi)容。不要等到大

學(xué)畢業(yè)才去演講或者去學(xué)習(xí)演講，一定要在大學(xué)的時候就開始做演講,不要等到到了招聘會現(xiàn)場的時候說：“我沒有工作經(jīng)驗”。

第四大忠告：一定要學(xué)會銷售。這個世界不缺老師，也不缺講師，但缺銷售

性的講師。當我涉足培訓(xùn)行業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)會銷售的講師實在是太少了。有一位英

語講師非常的有名，他在一個當?shù)氐闹嘤?xùn)機構(gòu)擔任口語講師，當他有一天因

為某種原因離開這所學(xué)校后，自己去開學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)自己根本就不會招生，他才

意識到以前是因為這個培訓(xùn)機構(gòu)的名氣而把他的名氣也打出去了，來的那么多學(xué)

生本質(zhì)上不是他招過來的，而是靠品牌吸引過來的。所以當有一天老板把你炒掉的時候，如果你不會銷售的話，你就會感受到什么叫“壓力”。大家要要認同銷售，接受銷售，好多人排斥銷售，一定要經(jīng)常的參加些銷售方面的課程，借錢也要去

參加。因為參加后，你一旦獲得了這種能力后，你會賺更多的錢，你未來的生活

品質(zhì)也因此而改變。

第五大忠告：學(xué)會給自己搭建舞臺。我經(jīng)常講的一個故事是這樣的：有這樣

一群年輕人，他們整天在尋找他們夢想中的樂園，但他們一直沒有找到，最后他

們親手創(chuàng)造了它。我們不能任何時候都要靠別人給自己搭建舞臺，一定要想著自

己給自己搭建舞臺，舉個例子來講，假如你想鍛煉自己講課的能力，你就去了一

家培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)聘兼職老師，但你的水平又不夠，很可能你在畢業(yè)的時候都沒有達

到人家要求的水平，但你可以自己給自己搭建舞臺啊，自己先開個小培訓(xùn)班，先

把能力鍛煉出來后，輕松應(yīng)聘是水到渠成的事情，因為能力只有在做的過程中才

能鍛煉出來。當然這個搭建舞臺的能力還要有談判和和別人合作的能力等。

第六大忠告：專注在英語中的一個領(lǐng)域。這點太重要了，英語這一塊有好多，比如，詞匯口語寫作聽力翻譯少兒培訓(xùn) 中高考培訓(xùn)四六級 考研新概念托

福雅思等等，我們不可能在每一個領(lǐng)域做的都很出色，這是不可能的，所以我們

專注在一個領(lǐng)域里面是多么的重要，如果我們什么都會，但什么都沒有做精的話，我們也就失去了優(yōu)勢，所以我們一定要選擇一個領(lǐng)域。

第七大忠告：留下一段震撼的經(jīng)歷。不管一個講師的方法有多好，教的有多

好，真正能讓學(xué)生或一個地區(qū)的人們記住的就是你的蛻變過程和奮斗的過程，這

是真正能夠激勵你的學(xué)生的，全國人們記住了李陽的什么？有人說：三最法，一

口氣，五大發(fā)音秘訣。但我告訴你不是這些，真正支撐瘋狂英語走到現(xiàn)在的不是

這個方法，不是說方法不重要，真正支撐瘋狂英語走到現(xiàn)在的是一種精神，是李

陽老師當年在蘭州大學(xué)的蛻變過程和奮斗的經(jīng)歷，記住：真正能夠長久的就是精

神，而不是方法，真正的大師就是傳播的一種精神。我每次演講的時候也是傳達的一種永遠不要放棄自己的奮斗精神。只有當一個講師經(jīng)過了蛻變和經(jīng)歷后講出

來的才是真實的，有些講師要求自己的學(xué)員每天堅持操練5個小時的英語，而他

自己卻出來沒有這樣干過，這樣的話說出來是很蒼白的。所以自己在學(xué)習(xí)英語上

一定要留下一段讓自己感動的淚流滿面的經(jīng)歷。這樣才能激勵到你的學(xué)生。記住：只有精神才能影響一個時代，成就一段歷史。

第八大忠告：用賞識的眼光去看身邊的每一個人。這為什么說這一點呢？好

多的講師經(jīng)歷了一段時間的掌聲和鮮花后，會變的自大，會驕傲，會覺得自己很

了不起，就開始說別人不行或者抨擊別人，說別人不好什么之類的話語等等，這

樣的人太多了，如果你想成為一名受人尊敬的優(yōu)秀英語講師的話，記住：用賞識的眼光去看待你周圍的任何人。向同行去虛心的學(xué)習(xí)，即使有些時候你會遇到不

如你的講師，但一定要以賞識的眼光來看他。學(xué)習(xí)他好的地方。

第九大忠告：學(xué)會帶團隊。記住：一個真正的講師不是一個只會演講和講課的人，而是一個會做市場的人，學(xué)會帶領(lǐng)團隊一起去做市場，因為若干年后，你

很可能成為一家公司的董事長，所以在成為講師的路上就要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力，因為一個講師不可能一輩子做講師，很有可能開公司，所以帶領(lǐng)團隊就顯得非常的重要，不要等到自己要開公司了才想到要帶團隊，那時已經(jīng)晚了。

第十大忠告：在教學(xué)上精益求精。一個講師如果只追求演講水平的提升或

者銷售水平的提升，而忽略了教學(xué)水平的提高的話，那么你會死的很慘的，因為

銷售是暫時的，而課程的品質(zhì)是永久的，現(xiàn)在的市場，只有教學(xué)和銷售同時注重的公司才能無堅不摧。即使你銷售很厲害，但學(xué)生來來了以后發(fā)現(xiàn)課程品質(zhì)是如

此糟糕的時候，也就意味著你公司到了死亡的邊緣了。我一直認為不做教學(xué)的講

師是真正的“大忽悠”，一個講師一定要在教學(xué)上下功夫，在內(nèi)涵上不斷的提升。

希望我的建議能對那些想要成為“英語講師”同學(xué)和朋友有所幫助，加油你可

以的。

第一大忠告：把英語實力的提升放在第一位。第二大忠告：把發(fā)音練到出

類拔萃。第三大忠告：一定要學(xué)會演講。第四大忠告：一定要學(xué)會銷售。第五大

忠告：學(xué)會給自己搭建舞臺。第六大忠告：專注在英語中的一個領(lǐng)域。第七大忠

告：留下一段震撼的經(jīng)歷。第八大忠告：用賞識的眼光去看身邊的每一個人。第九大忠告：學(xué)會帶團隊。第十大忠告：在教學(xué)上精益求精。

第五篇：演講師給學(xué)生演講

各位親朋、各位好友、各位貴客： 大家好!

金秋時節(jié)，天高氣爽、風輕云淡。在這迷人的季節(jié)、在這迷人的時刻、在這美麗的天一酒店。我們大家歡聚一堂，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

今天，有恩師就于高座。三尺講臺，留下你敬業(yè)的身影;一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!

今天，有父母親朋同座。舐犢情深，一時一刻不忘哺育之責;愛女情深，一舉一動，不忘關(guān)愛之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母長者，讓我們把感恩送給您!

今天，更有我們青春美麗的主角人物—— 在常她以 分的好成績考入 大學(xué)。十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識拉遠你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚。

今天是 女兒金榜題名狀元宴會的大好日子，此時此刻 夫婦心情也萬分的高興和激動，我代表他們對愛女取得的好成績表示衷心的祝賀，同時也希望她以此為一個新的臺階，好好的學(xué)習(xí)，不驕不躁，再接再厲將來成為咱們祖國的有用之才，與此同時我還要代表他們?nèi)覍υ趫龈魑挥H朋和好友在百忙之中抽出時間前來捧場表示最衷心的感謝!在此我想說的有很多，但千言萬語化做一副對聯(lián)送給大家： 上聯(lián)是：吃，吃盡天下美味不要浪費 下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉 橫批是：吃好喝好 ……

現(xiàn)在酒宴開始------

天地是萬物暫宿的旅舍，光陰像千百年往來不歇的過客，而漂泊短促的人生猶如一場夢幻，相聚是一種緣分，離別，又何嘗不是另一種緣分?每當離別時，我們總要感恩，感謝那些在我們就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路燈，他們讓我們能手持明燭長夜游園，觀覽奇葩盛放的學(xué)識海洋，我們仿佛看到那溫暖的春天用淡煙輕籠的絢麗景色，遵遵教導(dǎo)讓我們?nèi)玢逵诖猴L之中，是他們將大自然斑斕繽紛的錦繡風光向我們展現(xiàn)，并牽著我們的雙手找到我們心中向往的一片美麗，他們讓我們這些年輕的心靈聚會在桃李芬芳的花園，暢敘兄弟手足間的歡愉樂事。他們，送往迎來，在我們的之前與之后，還有無數(shù)的稚嫩的翅膀等待他們?nèi)绶鰮u旋風的推助和懸崖峭壁般的磨練。

老師，不僅僅是無私奉獻的春蠶與蠟炬，不僅僅是舍己為人的粉筆與園丁，沒有吐哺握發(fā)的周公，哪有那些無數(shù)被挖掘的臥龍和伏鳳;沒有海納百川的孔子，哪有繼承儒學(xué)名揚天下的顏淵和曾參。鬼谷嘔心，才有才華橫溢的孫臏和龐涓;荀卿瀝血，方有縱橫一世的韓非和李斯。毛澤東榮登主席依然不忘接回少年時的恩師張干，童第周時隔多年仍然認出小學(xué)的老師對其鞠躬。老師的品質(zhì)如同神明，老師的德行感動天地，文章能闡明自然運行的規(guī)律，學(xué)問能明察天道人事的粗微，而這些都是老師教導(dǎo)給我們的。老師們和顏悅色，以誠相待，是評定文章的優(yōu)劣、衡量人才高下，當我們揚眉吐氣、直上青云之時，又怎么能忘了曾經(jīng)對我們循循善誘的老師呢?

幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清，開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。今晚讓我給曾經(jīng)為自己辛勤耕耘、不辭辛苦的老師們深深地鞠上一躬，祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿園。謝謝。