第一篇：美國大學轉(zhuǎn)學分申請指南

美國大學轉(zhuǎn)學分申請指南

現(xiàn)在去美國大學讀書的中國學生越來越多，其中不乏一些在國內(nèi)上了一兩年后需要轉(zhuǎn)學去美國大學的學生，究竟能插班去讀美國大學的幾年級，這是家長和學生都比較關(guān)注的問題。轉(zhuǎn)學最大的一個好處就是能夠節(jié)省留學費用和時間，但是從一定程度上來說轉(zhuǎn)學相對麻煩一些。那么美國大學轉(zhuǎn)學分申請應(yīng)有哪些攻略，又如何操作呢？

1、美國大學轉(zhuǎn)學分申請如何省錢? 我們都知道，美國是一個學分制的大學教育體制。很多家長咨詢，孩子到美國后需要讀幾年?因為這個問題直接涉及到學費問題。一般來說，大學的錄取官首先要評估學分，根據(jù)學分轉(zhuǎn)入的多少來決定學生接下來能讀多久。因為中國大學的學分認知度在美國并不高。所以，如何在學校課程評估中讓自己的課程更多地被接受，是省錢的關(guān)鍵。

2、怎樣才能轉(zhuǎn)更多的學分進入美國大學？

美國要求本科畢業(yè)生必須滿足最低學分修補120分才能畢業(yè)。其中45-60個學分為通識課程學分，也就是我們所說的自然科學，社會科學等基礎(chǔ)課程，接下來才會進入專業(yè)課學習。而這些通識課程中，很多中國的高校并無涉獵。所以在專業(yè)課程上要做好課程描述，爭取讓課程描述和美國大學的課程要求匹配度最高。

3、為什么要做WES，ECE認證? 很多學生和家長問，為什么很多轉(zhuǎn)學美國留學的學生要做WES或者ECE認證。這是因為美國大學對中國的教育模式和授課方式并不是十分了解，于是他們選擇了全球?qū)W歷認證機構(gòu)WES或ECE做認證。認證后這些機構(gòu)會把中國大學的信息、課程模式、成績單認證結(jié)果統(tǒng)一直接郵寄到學校。學生不要擔心審核會給成績帶來不利的因素，認證的結(jié)果對學生的分數(shù)都有利好。

4、美國大學轉(zhuǎn)學分申請什么時間是最佳時機? 美國一般要求一定的學分以上才算作轉(zhuǎn)學申請。也就是說如果學生在中國修的學分不滿足學校的要求，你還會被要求提交和本科新生申請同樣的申請材料。

以上4點是美國大學轉(zhuǎn)學分申請的小攻略，那么在材料準備方面，還需要哪幾個關(guān)鍵點呢? 文書寫作：基本同新生入學的一樣。一份完整的文書包括簡歷、Essay、推薦信，和課程描述。所有學校都希望自己收的轉(zhuǎn)學生是原來學校的最優(yōu)秀的學生，選擇轉(zhuǎn)到他們學校是因為喜歡這個學校，希望在這個學校自己有更好的發(fā)展，而不是在原來的學校混得很潦倒而被迫選擇逃走的，所以通常會要求寫為什么選擇美國大學轉(zhuǎn)學，為什么原來的學校不適合你，為什么認為我們學校適合你等這類問題。

推薦信：記住一個原則，推薦人首先必須是了解你的人，而不一定要知名的人。切忌空話，要多舉例子。一般來講高中和大學的老師都要找。

課程描述：課程描述就是要對你修的每一門課簡單的用英語描述一下，目的是讓外國老師知道你上的是什么內(nèi)容的課，什么程度，什么深度。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗，因為錄取學校要將學生在原來學校已經(jīng)修完的學分轉(zhuǎn)換成自己學校的學分，所以學校首先必須確認本校確實提供與學生原來已修科目類似的課程，而且所學的內(nèi)容差別不大。學分轉(zhuǎn)的多少學校是以這份課程描述來評估的。你可以參考每門課的教學大綱和課本的目錄，但我國很多大學沒有提供課程的詳細英文描述，你可以研究你申請的大學的專業(yè)的相關(guān)課程描述，了解對方課程以便在寫課程描述的時候盡量把中國的課程往美國的課程靠，盡量內(nèi)容一致。翻譯課程名稱的時候下點功夫，比如思想道德修養(yǎng)可能轉(zhuǎn)不了，但是譯成倫理教育就很可能可以轉(zhuǎn)。GPA、排名：一般來講轉(zhuǎn)學生的GPA比新生入學的GPA分數(shù)要求還會高一點，特別是一些熱門的專業(yè)，比如商學院還會更高一點，申請的截止日期也會早一點。除此之外單科的GPA如果低于學校的要求(比如有的學校規(guī)定是2.5，有的是3.0)是不能轉(zhuǎn)學分的。當然相應(yīng)的班級排名也很重要，最理想的排名是在前10%以內(nèi)。TOEFL：與新生入學的要求基本一樣，通常美國大學轉(zhuǎn)學要求托福70-80分，前50名學校通常要100分。對于分數(shù)低于學校最低要求或者沒有TOEFL成績的同學也可以申請有條件錄取。

SAT：對于轉(zhuǎn)學生來講大部分學校都不要求SAT成績，也有的學校規(guī)定修滿30個學分以上就免SAT。

美國大學轉(zhuǎn)學分申請，通常會考察申請者的三方面因素：

1、你就讀的大學或?qū)W院是否得到中國國家教育部的承認? 美國大學接受的是你本國教育部承認的大學;不過，如果一些其它權(quán)威部門認可你的大學，美國大學也許會接受。每所大學怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類似的大學在美國是什么情況。

2、你修的課程在性質(zhì)和特點上與轉(zhuǎn)學的學校提供的課程在多大程度上類似? 美國大學一般來說通過課程介紹、教學提綱或大學目錄來評估課程的類似性。如果你的學校在美國不是那么出名，學校在你抵達后也許會和你一道進行一個更詳細的評估，到那時才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學分。

3、你修的課程在多大程度上跟你的學位、特別是你希望學習的專業(yè)相關(guān)? 這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對你修的課程進行評估后決定。要使得美國大學轉(zhuǎn)學申請過程盡量順利，你最好做到下列幾點：

1、確保你提供的所有學業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學校的公章或封印。

2、遞交所有大學所修過的課程描述英文版。這些課程描述還應(yīng)該包括：

每門課的主要內(nèi)容概要(如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫一份概要，由學校證明其屬實。每門課每星期上課多少小時，如有實驗課的則做實驗多少小時;學期或?qū)W年的長度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學年修的這門課。

把每門課使用的教科書列出來，在你到新學校后，這也許會有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學分。

提供有關(guān)原學校畢業(yè)或取得學位所要求的總課程數(shù)、總學分等信息。

第二篇：加拿大大學接受轉(zhuǎn)學分申請

加拿大所有大學均接受轉(zhuǎn)學分申請。但因為加拿大大學本身入學要求嚴謹，每個省的教育體制又是相互獨立的，所以沒有一個特別標準的轉(zhuǎn)學分要求。國內(nèi)大一學生如果打算放棄國內(nèi)課程，選擇加拿大留學，可以選擇轉(zhuǎn)學分。

理論上講，加拿大留學大二在讀或完成大二學習的學生申請轉(zhuǎn)學分去加拿大比較合適，最多可以轉(zhuǎn)走60個學分，也就是兩年的學分。但是，根據(jù)申請人在國內(nèi)就讀專業(yè)的背景、課程設(shè)置以及所申請的加拿大院校的專業(yè)課程設(shè)置是否匹配，所轉(zhuǎn)學分的數(shù)量也無法100%肯定。

因為大部分加拿大留學大學即使接受了轉(zhuǎn)學分申請，也只有在學生入學經(jīng)過入學測試后才能明確究竟能轉(zhuǎn)過去多少學分。加拿大留學申請轉(zhuǎn)學分大三在讀或大四在讀的學生，理論上大部分加拿大大學不予接收。

-國內(nèi)學生申請加拿大大學轉(zhuǎn)學分，尤其是大二的學生，需要提供課程描述，最好同時提供一個不低于5.5的雅思成績。如果所申請加拿大大學不提供本科的雙錄取，那么學生需要提供雅思6.5或以上的語言成績。

另外，加拿大留學申請轉(zhuǎn)學分學生的GPA要求也很高，平均分過低的轉(zhuǎn)學分申請成功的難度很大，因而申請人GPA至少在75%以上。

第三篇：本科生留學美國如何轉(zhuǎn)學分

本科生留學美國如何轉(zhuǎn)學分？ 星島環(huán)球網(wǎng) www.tmdps.cn 2009-01-13

近幾年來中國陸續(xù)與多個國家簽署了文憑互認協(xié)議，中國高等教育逐漸被世界各國認可，中國學生通過轉(zhuǎn)學分到國外院校插班就讀也就成為可能，但由于國家與國家之間的學位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學分過程比較復(fù)雜，如果你想將學分轉(zhuǎn)到美國，你通常需要考慮三個因素。

據(jù)《姑蘇晚報》報道，每年都有學生從其它國家轉(zhuǎn)學進入美國的學位項目，并成功地繼續(xù)學習下去，完成他們的學位。不過，由于其它國家（特別是中美 之間）的學位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學過程由此更為復(fù)雜。比如說，你在中國只學一個領(lǐng)域的課程來獲得你的學位，而在美國，本科學生必須修讀不同領(lǐng)域的課程來滿足基礎(chǔ) 教育要求，那么你修的課程不會跟美國本科學生修的課程相呼應(yīng)。學生轉(zhuǎn)學去的新學校在接受你在中國的大學修讀的課程時需要考慮幾個因素。專業(yè)人士CHRIS指出美國大學通常考慮的三個因素：

1、你就讀的大學或?qū)W院是否得到中國國家教育部的承認？美國大學接受的是你本國教育部承認的大學；不過，如果一些其它權(quán)威部門認可你的大學，美國大學也許會接受。每所大學怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類似的大學在美國是什么情況。

2、你修的課程在性質(zhì)和特點上與轉(zhuǎn)學的學校提供的課程在多大程度上類似？美國大學一般來說通過課程介紹、教學提綱或大學目錄來評估課程的類似 性。如果你的學校在美國不是那么出名，學校在你抵達后也許會和你一道進行一個更詳細的評估，到那時才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學分。

3、你修的課程在多大程度上跟你的學位、特別是你希望學習的專業(yè)相關(guān)？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對你修的課程進行評估后決定。要使得轉(zhuǎn)學過程盡量順利，你最好做到下列幾點：

（1）確保你提供的所有學業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學校的公章或封印。

（2）遞交所有大學所修過的課程描述英文版。

這些課程描述還應(yīng)該包括：

每門課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫一份概要，由學校證明其屬實。）；

每門課每星期上課多少小時，如有實驗課的則做實驗多少小時；

學期或?qū)W年的長度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學年修的這門課。

把每門課使用的教科書列出來，在你到新學校后，這也許會有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學分。

提供有關(guān)原學校畢業(yè)或取得學位所要求的總課程數(shù)、總學分等信息。

第四篇：2017美國大學怎么修學分

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部分本科在讀學生想通過轉(zhuǎn)學進入美國名校，以利于畢業(yè)后申請美國研究生。專家在這里提醒這部分學生先查國外院校轉(zhuǎn)學分政策，避免學分浪費。

在美國完成本科學位后，更容易申請到美國名校的研究生和獎學金。美國、加拿大、法國等很多國家均接受學生轉(zhuǎn)學分，但政策各不相同，學生一定要了解清楚。

立思辰留學360介紹，少數(shù)院校要求學生修滿60學分即讀完大二才可以轉(zhuǎn)學，大部分院校在接受轉(zhuǎn)學生時，最多只給轉(zhuǎn)兩年的學分，也就是說學生至少要在被錄取學校讀兩年才能獲得該校文憑，另有個別學校接受轉(zhuǎn)學生轉(zhuǎn)三年學分，還有的學校規(guī)定大四生不能轉(zhuǎn)學。

每所學校都有自己的轉(zhuǎn)學分政策，學生轉(zhuǎn)學前不僅要考慮自身條件，還要考慮轉(zhuǎn)入學校的政策是否適合。如有英語專業(yè)的學生想轉(zhuǎn)到美國讀商科，有學校明確表示英語作為第二語言的課是不能轉(zhuǎn)學分的，像聽力、口語這些課程通常也是不能轉(zhuǎn)的，只有寫作可以，這會使學生損失部分學分。

不同專業(yè)香港最好的小學也有不同要求，熱門專業(yè)要求更高。部分學校還有特殊的要求，要特別留意，如有的學校規(guī)定，想轉(zhuǎn)入商學院，就必須在本校讀一學年且平均成績點數(shù)不能低于3.0。

學生轉(zhuǎn)學的最佳時機是讀完大一或大二，在轉(zhuǎn)學前要提高平均成績，及時準備托福、美國高考等各類考試。大學期間，跟老師多交流，為獲得推薦信打好基礎(chǔ)，同時準備好個人簡歷、文書等書面材料，這也是申請加分的亮點。

互聯(lián)網(wǎng)留學360介紹：學生轉(zhuǎn)學國外雖有些優(yōu)勢，如可縮短在美國讀本科的學習時間，節(jié)省大量費用，較“直接申請美國本科”相對容易，但大三或大四學生建議不再申請留學，尤其是跨專業(yè)學生，到國外后因課程無法銜接，可能要從大一讀起，同專業(yè)申請很多時候也要降級入學。

與其這樣，學生不如在國內(nèi)讀完本科，再到國外讀碩士，不僅多拿一個學歷，還能節(jié)省不少時間、精力和費用。在國內(nèi)已經(jīng)讀到大

三、大四的學生，如果申請留學時轉(zhuǎn)換到與原專業(yè)相去甚遠的專業(yè)，遭遇拒簽的幾率遠高于其他情況。

第五篇：研究生申請美國大學獎學金指南

研究生申請美國大學獎學金指南

申請美國獎學金，要在入學前9-11個月向美國大學發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯(lián)系應(yīng)擴大自己的選擇范圍，一般要向50-80所不同學校發(fā)出獎學金申請表，要求對方寄回錄取申請表，獎學金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學校的介紹。絕大多數(shù)的大學在收到函定后會立即把有關(guān)錄取申請寄回的，同時會有一些關(guān)于獎學金設(shè)置情況、學校規(guī)模、學校資歷、專業(yè)師資以及學生服務(wù)設(shè)施等材料。

收到美國大學的回函后，要進行大略的挑選，主要的選擇標準可以根據(jù)不同人的申請興趣而定，但著重申請獎學金的學生，應(yīng)主要注意申請學校所設(shè)置的獎學金類型，國際學生可以申請的獎學金種類有多少，能否達到全額獎學金資助。學校有無對申請獎學金在TOEFL與GRE(GMAT)分數(shù)上的限制。

比如有些名牌大學要求申請研究生助教金需提供TOEFL分數(shù)600分，或是TSE成績高于200分，GRE分數(shù)高于1900分，其中語文(Verbal)與數(shù)學(Quantitative)兩部分分數(shù)不得低于1100分等等，這些如果有明文規(guī)定申請獎學金資助條件的學校，一般是不會降低要求的。

大多數(shù)學校在獎學金申請上沒有嚴格的分數(shù)限制，只有一定的TOEFL分數(shù)要求，這些學校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發(fā)揮余地。申請人數(shù)與頒授獎學金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。

但這個比率并不能完全說明申請的難易程度，因為一些低標準的學校雖然比率并不高，但因為申請人的自身素質(zhì)也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學雖然頒授比率很高，但由于申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。除了一些個人因素外，在挑選學校時要看其外國學生的人數(shù)比例，外國學生很多是不拿獎學金才能入學的，外國學生多的學校亦較易申請獎學金資助。

一些學校由于每年都有大量的人申請，不會主動與申請人聯(lián)絡(luò)。只要申請材料不齊全，學校會一直對你的申請不予理會。所以申請人把自己的一套申請材料寄出后，不能等待結(jié)果，絕大多數(shù)情況下必須與學校保持聯(lián)系可是電話或是電子郵件。如果所寄出的材料并未符合對方的要求，校方會來信要求更正或補充。

比如由ETS寄送的TOEFL、GRE或其他成績還未收到，財力證明未填完整，未交繳申請費等，這些都是經(jīng)常發(fā)生的問題。申請人在收到校方回信后應(yīng)盡快查收并作出更正，缺少的材料如果已寄發(fā)一個月仍未到達，則很可能丟失，需再寄一次。

(責任編輯：Jack)。