第一篇：以代價為話題的作文

以代價為話題的作文

（一）上帝說：“你要取什么便取什么，只要你付出相應的代價。”這西班牙的格言道出了人生天平的真諦。

天平的使命是平衡兩盤的重量，若在它的一端放上時間的砝碼，就會得到金錢；放上思索就會得到知識；放上堅持，就會得到勝利；放上無知，就會得到狂妄。無論得失、成敗、榮辱，都能辯證地對待，只是要看你付出的代價了。

一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對媽媽說玫瑰園是一個壞地方，因為每一朵花下都有刺。

花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險，于是就有人不摘，到頭來“無花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。

摘花如此，干事業何嘗不如此？它需要艱辛的勞動和痛苦的代價。因為在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個小姑娘一樣，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們忍受著被刺的痛苦，在困難中艱苦地前進。諾貝爾為了發明炸藥，做了一次次的實驗，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實驗室里跳出來，狂吼著“我成功了！”他終于摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者！

當前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進的科學技術和經驗進入我們的國家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，因為有刺就放棄采摘鮮花。我們應不怕困難，吸取先進的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標前進。

奧斯特洛夫曾經說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風險，駕馭風險，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實而登上希望的絕頂。

成功需要付出代價。只有你勇敢地接受生活的挑戰，不屈不饒地抗爭、堅定信念、勇往直前，你就會獲得成功，采到勝利的果實。那個被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會明白這個道理。

以代價為話題的作文

（二）成長的過程中，總是會遇到很多挫折與逆境，什么叫成長？如果沒有挫折與逆境，那么我們還是無知的孩子，也就不會再成長。

“珍貴的東西總是在慢慢的成長”是的，一時沒有成就沒關系，慢慢來用自己心血去創造成就，“愚笨”其實不代表真正的愚笨，自以為愚笨所以就輕言放棄？不，不能這樣，愚笨又怎樣，只要付出心血與汗水去完成的東西也叫成就，如果一個人自以為自己愚笨而放棄全部，那他才會真的變成一個愚笨的人，如果一個人雖然自以為愚笨而他/她努力的去奮斗，那么，他始終會擺脫這個詞。

困難不是沒有辦法克服的，而是關鍵在于自己愿不愿意去克服它，有些人嘴里說愿意，實際上他/她去努力過嗎？去爭取過嗎？成功不會給那些整天無所事事的人，不會給那些整天虛度年華的人，它只會給努力者，只會給上進者，只會給懂得珍惜的人。

成長的過程中總是充滿著困難，不要恐懼，不要驚慌，只要自己拿起自信與堅持不懈，那些總會過去的。作文

人總會長大，不同的年齡段會遭遇不同的困惑：剛出生一兩個月的時候，如果要吃東西，怎么辦？只能用哭來吸引大人的注意力，這難道不是困難嗎？上小學時，有很多知識學不會，()但最后去請教老師，這不是困難嗎？最后不也戰勝了嗎？剛上初中時，有很多不認識的同學，最后還是大家在一起玩耍，這不是困難嗎？最后不也克服了嗎？

成長的過程中有很多的困哪，能否戰勝它關鍵在與自己，成長的代價其實很簡單，就是克服困難的那顆心在磨練。

以代價為話題的作文

（三）痛苦是成功的基石，痛苦又是失敗的所在。付出后的回報是幸福的。

司馬遷在“腐刑”的痛苦下才完成《史記》，勾踐在臥薪嘗膽的痛苦下方滅吳復越。走過痛苦的路才能取得收獲。

痛苦—人性最正常的一種心理狀態。每一段痛苦都不會白熬。林肯一生經歷了多少痛苦？戀人的死，多次競選失敗??倘若他放棄，所有的痛苦付之東流。正因為他征服了痛苦，他才當選美國總統。

痛苦孕育了華貴的珍珠，為世人所喜愛。有這樣一句話：成功的花兒背后是無盡的血淚。從19世紀起，中國人一直都在水深火熱的痛苦中掙扎，列強對中國的瓜分、逼得我們簽訂了一系列不平等的條約??從梁啟超到孫中山，再到毛澤東，從這百余年來的痛苦征程在1949年翻開新的一頁，到現在的新中國。

痛苦是值得的，每個人的成功都曾揮灑過痛苦的淚。毛澤東從少時立志，到成為國家主席，他經歷過多少的痛苦？受父親的氣，受老師的氣，在每個365天里天天用冷水沐浴全身??千錘百煉方成材。

如果紅軍在長征中止步，沒有二萬五千里的痛苦，哪來著新中國？

痛即悲，苦即傷。走過一段痛苦得來的是無價的回報。

第二篇：以代價為話題作文600字[范文模版]

以代價為話題作文600字（精選5篇）

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的以代價為話題作文600字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

縱觀悠悠歷史，無數位名人的成功事例，真是舉不勝舉。可是，當他們被萬人所敬佩，被萬人所羨慕時，有誰會想到，他們在成功的背后付出過多少代價呢？他們不惜用自己的時間，金錢乃至生命去換取這一切，這就是代價。

我曾愧心自問：到底何為代價？難道代價就僅僅是為達到某種目的所耗費的物質或精力嗎？還是，代價的本身就是一個深不可測的深淵呢？總之一句話，無論什么人做出什么事都是要付出一定的代價的。

在學校里，總有不少的尖子生。他們努力，他們上進，最終往往能取得優異的成績。在他們取得成功與榮譽的背后，或許付出的代價也是成正比的。當我們在空閑的時間玩耍時，或許他們正在努力的背公式、背單詞；當夜幕降臨，我們在溫暖的被窩里進入夢鄉時，或許他們正在認真地做練習題。他們用自己的時間和精力換取了今天的成功和榮譽。可是，付出代價并不是往往能換取成功的。

一些人為了金錢，不擇手段地謀財害命。不僅搶奪了他人的財物，還傷害了無辜人的生命。當他們正在為自己的杰作沾沾自喜時，他們被逮捕了，并且受到了法律的制裁。正所謂“世上沒有不勞而獲的東西”，他們為自己的行為付出了應有的代價。

雖然，至今我仍無法理解代價的真正含義，但是，至少我明白代價永遠是最公正的裁判，它為勞動者換取幸福，同時也讓奸詐者得到懲罰。因此我們要像前者學習，我相信，只要我們朝著目標不懈努力，就一定能夠到達成功的彼岸。

上個星期六，我跟著自己的兩個同學第一次來到了余老師的四真學堂，聽了我作為弟子的第一堂課。

在這第一節課里，老師著重講了家長如何教育孩子，以及孩子們應該如何做一個身心都很健康的正常人。

正常人，就是指有惻隱之心，有羞恥之心，有驚懼之心的，有情感的人，而不是把自己從一個原本純真的人變成另外一種人的人。

無論是在暑假的MPL夏令營，還是在我們的初中生活中，我已經見過太多的.人因為過去的經歷而變得封閉，就像身上一層又一層的裹著保護自己的“鎧甲”，但這種“鎧甲”，是沒有用的。就像你每次犯錯開始質疑自己的時候，就往身上涂上一層泥，當這些泥越來越多的時候，它就會形成一個厚厚的角質層，把我們的“內在”嚴嚴實實地隱藏起來，雖然把自己的缺點隱藏，但也將自己的優點隱瞞，有些優點甚至會被就此扼殺，這就是所謂成長的代價。當你變得成熟，成長起來時，你會不再幼稚，但以前的天真，無邪，善良，友善，熱情也會受到不同程度的損傷，或者直接煙消云散。

所以，有些時候我就會顯得很迷茫，不知該如何是好，當我開始上初二時，我媽要求我變得穩重些，不要整天嘻嘻哈哈，我就只能扳起我的臉，減少我的歡笑，增加我們沉著和冷靜，我以為這只是一張面具而已，想摘下隨時都可以。但一天下來，我驚恐的發現，我的臉開始僵硬，想笑都將近勉強，我突然明白過來，這確實是一張面具，可這是一張會“吃”人臉的面具，它開始吞噬我的情感，我害怕了，可是我卻無能為力，因為我也喜歡我的沉穩樣子，但我知道那不是我。我只知道，真正的江佑銘，是一個活潑開朗的人，而不是一個冷靜至極的人，我是一個正常的人。

我來上四真學堂的目的，就是來尋找如何可以在保留自己最珍惜的部分的同時，變得成熟，受人歡迎的人的方法。也就是“堅持自我，固守本心”的成長方法。

在這里，我向余老師正式請教：“老師，請教會我，成長的方法！”

放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程；選擇是痛苦的過程；選擇是悲愴的過程......此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸不！爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食；刪弟弟不！他是如此活潑可愛，對我如此好......可必須刪一個呀！我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的生命！

什么還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了！可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長長地黑線拉走了姐姐的生命。頓時，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有嗡嗡的聲音，心里悔恨著、難受著......在生活中，這樣的選擇還少嗎父母離異，你選爸爸還是媽媽倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人路人被劫，你是見義勇為還是安分守己

人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。

成長的過程中，總是會遇到很多挫折與逆境，什么叫成長？如果沒有挫折與逆境，那么我們還是無知的孩子，也就不會再成長。

“珍貴的東西總是在慢慢的成長”是的，一時沒有成就沒關系，慢慢來用自己心血去創造成就，“愚笨”其實不代表真正的愚笨，自以為愚笨所以就輕言放棄？不，不能這樣，愚笨又怎樣，只要付出心血與汗水去完成的東西也叫成就，如果一個人自以為自己愚笨而放棄全部，那他才會真的變成一個愚笨的人，如果一個人雖然自以為愚笨而他/她努力的去奮斗，那么，他始終會擺脫這個詞。

困難不是沒有辦法克服的，而是關鍵在于自己愿不愿意去克服它，有些人嘴里說愿意，實際上他/她去努力過嗎？去爭取過嗎？成功不會給那些整天無所事事的人，不會給那些整天虛度年華的人，它只會給努力者，只會給上進者，只會給懂得珍惜的人。

成長的過程中總是充滿著困難，不要恐懼，不要驚慌，只要自己拿起自信與堅持不懈，那些總會過去的。

人總會長大，不同的年齡段會遭遇不同的困惑：剛出生一兩個月的時候，如果要吃東西，怎么辦？只能用哭來吸引大人的注意力，這難道不是困難嗎？上小學時，有很多知識學不會，但最后去請教老師，這不是困難嗎？最后不也戰勝了嗎？剛上初中時，有很多不認識的同學，最后還是大家在一起玩耍，這不是困難嗎？最后不也克服了嗎？

成長的過程中有很多的困哪，能否戰勝它關鍵在與自己，成長的代價其實很簡單，就是克服困難的那顆心在磨練……

曾經是多么地幻過，那一夜成名的歡樂，想像千簇萬擁的過活，就順其自然忽略了怎樣的執著。在飛絮的空間里，盡量地去模仿無心的雨，像飄搖的紙船放棄靠灣一般的神色，用造起來的濃霧來偽裝不知謂的表情，明明就是渴望得到眷顧，然而只能背對著去面對機會，又讓自己強笑著講無所謂。

或許年華如風已早成春繭，被人們拋棄，被時代踐踏，但是又有誰能夠笑著遺忘耳畔的華發？童話里的世界不知道飄到了哪一處，心雨、心雪被情絲的抖動放旋落，哭泣在每一個忘卻的季節，想像粉紅花開抹走人生落幕的演繹。就如此如此地夢著，從來不敢去摸索茫茫迷霧里的千溝萬壑，深怕只是那么一丁點的失誤就會墜成白骨，明明大膽地設想著飄離凡塵，去想像里的一半天堂，可是每每這時，心就不由得震顫，是害怕么？是不舍么？千紫萬紅擁戴的錦衣玉袍，望著伴月的明星，難道這就是心震的理由？

無緣無故地賴上夜譚里的天方，輕唱著最無聲的鼓勵，向著小說里成功的彼岸進發，不明白也不知道是有哪一位仙子的香味是怎樣的導路！沒有目的卻又堅信著目的地跟隨著，如隨風的一粒尖埃，跌跌撞撞飄飄搖搖，還是找不到打開世界的門。大西北用胡楊林的蕭瑟彈奏往不盡的滄桑，繾綣的情懷便想隨那揚曲輕舞飛天，那里會是我的歸宿？可是我對那里如此的陌生，甚至陌生了我整個存活的世界......是想滄桑一次自己的面龐，打扮成怯怯的歸途旅人；是想漂泊一分自己的扁舟，欣喜著浮沉的亂世佳人。然而生死不離，這比任何都重千萬倍的承諾又使得我悄然平靜，又讓得我寧愿平凡，這么的抉擇不是天給的路，是這宿命的盟約，我得對得起我對生命的簽名，對得起那千思百慮的一筆，黯夜的祈禱能給我加個想像的翅膀，縱然萬水千山，我也依然神往，哪怕是用寸金的光陰來等待。因為，我相信著，這并不是代價。

遙遠的今生到底有多遠？我散盡光陰去摸索，于是就如楓葉的漠然遠離了曾經心靈停泊的港灣，僅攜著那小半灣的月色，去匆匆地趕路，是么？是有個目標么？ 我悄然，這又是怎么一回事？不是講沒有想到的目的地么？或者，這就是追夢人的代價吧......被腳印追著跑，沒有停歇，也就累得分了心，顧不上哪里才是有路的，就那么跑......突然一閉上眼，自己竟無影無蹤了！也好，就是這樣的無所謂吧.......也就這么想，就理所當然的忘記了什么是單純，順其自然地高深莫測了，一度地找尋著記憶，卻只是一塵泡沫，一碰，就碎了，碎得那么堅決！

十八歲的天空，就因此高了無數，多了無數。偈云，不是一朵，而是幾層；像那風，不是一縷，而是一網，像那雨滴，不是飄舞，而是墜落.......我，因此，就想，代價吧，還是得必須的！

第三篇：以代價為話題【作文】四篇

一篇 以代價為話題的作文

想美，這是當然。每個人都想讓自己變得漂亮，但必須要付出一定的代價。

媽媽就是這樣的。要把臉上的雀斑消滅掉，就在美容院阿姨那里做了臉，也不知道用什么東西燙好多好多下，非常的痛不說，一張臉上滿是傷疤。我看媽媽的臉一點也不美，要是這樣出門的話，非要嚇死人的。所以這幾天媽媽時刻帶著口罩，真是恐怖。聽說還要一個星期不能洗臉，不能見陽光，還要忍著痛。現在媽媽的臉上傷疤都開始變成了黑疤了，特別難看。

唉，想要變得那么美，就要付出很大的代價。這使我連想到了學習，如果我們現在付出很多，將來一定會收獲更多。

二篇 以代價為話題的作文

對這個學校我的害怕持續了很久，我開始厭惡學習，最喜歡是星期五，對學校的一切從未留念，并且很討厭星期天，認為苦日子又來了，但在最后一年，我竟然喜歡上了學校，也許我還是很討厭學習，但我卻很喜歡星期天，上學的路充滿了輕松快樂的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快樂，不再只是一人玩耍，我開始喜歡上與朋友們聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要關于我們班的事，不管是什么我都很喜歡關注，我是一個看NBA都能睡著的人，但對班上的籃球賽我一直都很喜歡，我喜歡上在學校的日子，但是當我們所有人盼望的假期來臨時，我意識到結束了，一切都結束了，我必須去面對一個新的環境，以前快樂的日子一去不回了，只能在回憶中找尋它的身影。

我不止一次地問自己：這算什么?這就是成長的代價嗎?如果是，那它一定是一個讓人心碎的代價，我知道，傷口總有愈合的一天，接受新的環境我能做到，但如果可以，我不想面對新的環境，你能告訴我，回到過去的路在哪嗎?

三篇 以代價為話題的作文

這個暑假，我校在8月21日至8月26日這6天的時間里組織鼓號隊的隊員進行訓練。我通過參加6天的訓練，雖然付出了汗水的代價，但是，我得到的收獲卻很多。

我是學校的鼓號手，已經學習了兩年的小號。但我對小號的高音吹得并不熟練。(我們號手吹的有4個音。第3和第4個音是高音)在第二天，我們就開始訓練了。但是，可能是因為我以前不經常練習小號，所以我竟吹不出第3和第4個音了。(高音)而一些同學吹得如此洪亮，而我我試著問同學們應該怎樣吹高音?他們也非常樂意教我。但可能我并不是吹小號的料子，因此仍然不起作用。老師允許我們把小號帶回家練習。

在家里，我拚命地練習，但仍不成功。忽然，不經歷風雨，怎能見彩虹。縈繞在我的耳邊。最后，我決定堅持練習下去。

在同學們、江主任和海珠區前林總輔導員的精心教導下，再加上我堅持訓練后，我慢慢地吹出了第3個和第4個音了。在洪亮的號聲中，我露出了滿意的笑容。

在這6天的訓練中，我們都汗流浹背，疲憊不堪。但是，我覺得汗水的付出獲取豐碩的收獲是非常值得的。在這次訓練也使我懂得了一個道理：有志者，事竟成。

四篇 以代價為話題的作文

人的記憶里有快樂的，難過的事件。我只要打開記憶的大門，就會想起那件后悔的事。

那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，寒冷的北風呼嘯著。哎!等一下還要做廣播體操。我心里暗自埋怨到，忽然，一陣北風刮來，鉆進我的身體里，冷風即刻鉆便我全身的每一個角落，把我凍得瑟瑟發抖。我又想起那次王雪說肚子痛，老師讓他休息，不讓做廣播體操了。我眼前猛地一亮，想出一個好主意。我趴在桌子上，頭低下，雙手緊緊地捂著肚子，正巧，老師來收我的作業，看到我這副模樣，關切地問：你怎么了，李想，是不是病了。我假裝做痛苦的樣子，勉強的點了點頭，老師又親切的說：那么，廣播體操你就不要做了。恩。我回答。老師走了我松了一口氣，心中暗喜。好容易躲過去了。但是我在窗口看著同學們迎著大風艱難的做操，心里有種說不出的滋味。

下午是語文課，老師講得生動級了，我是個愛發言的人，就忘記了生病。于是我積極舉手發言，老師還當著全班的面夸獎我：你們看李想同學，生病了還這么愛積極舉手發言，好好向李想學習。這時候，我的心里就像打翻了五味醋油瓶，有一種苦，有一種酸，還有一種咸，一種辣!我的心里難過極了。下課后我不愛我撒謊的是告訴了老師，老師告訴我：誠實的孩子才是好孩子!我聽了以后臉紅了，并在心里面暗自立下決心：從此不再撒謊，有困難要勇于克服!

我從這懂得了一個人不可以撒謊，因為撒謊是不對的。

第四篇：以浮躁為話題作文

第 1 頁 以浮躁為話題的作文

?【題目】

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閱讀下面的文字，然后作文。

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風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。——《菜根譚》

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每臨大事有靜氣,不信今時無古賢。——翁同龢

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猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。——蘇軾

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上面的名言引發了你怎樣的思考和聯想，請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于 800 字。

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要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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一、生活中的浮躁

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1、熱衷與人攀比

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現代人把主要精力都投入到競爭中，比職位、比房子、比財富……比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你遠去了。

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2、愛鉆牛角尖

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對任何細節都不肯放過，只會讓自己深陷糾結、痛苦之中。不如換種解決思路、或者干脆把它暫時放到一邊，先做一些能釋放壓力的活動，回頭再看棘手的事，也許根本不是問題。

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3、缺乏信念

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在經過 20 多年沖刺般的財富賽跑后，一些人除了賺錢，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態，難以產生長久、快樂的幸福感。

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4、總是追求完美

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超人的標準、高高的期望值，會讓幸福變得可望不可及。想想“完美”所要付出的代價，及時告訴自己，只要盡力了就可以了。

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過分在意別人的看法。總覺得別人針對自己，會讓你變得畏首畏尾。其實別人真的不太在乎你做了什么，將注意力轉移到身邊的人和事上，才能提高自尊心、輕松生活。

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5、負面環境的影響

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如果交往的人、聽到看到的消息都是悲觀的，消極的環境會讓你的生活也充滿痛苦、限制。不如多花點時間與“陽光”的人聊聊天，看看振奮人心的書籍，讓自己心情舒暢。

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6、不善于發現陽光面

第 2 頁 ?

生活中有許多積極的、好的方面，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”、“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實寫照。

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7、沉浸于往昔或未來

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活在過去的回憶里、或不斷為將來擔憂，只會錯失眼前的美好。最好專注于那些眼前的事情，比如每一項工作、每一頓晚餐等，如果走神了就深呼吸幾次，把自己拉回來。

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8、習慣快節奏靜不下來

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快節奏的生活，讓你像陀螺樣不敢停歇。試著一段時間只做一件事，只把最重要的 2—3 件事列入任務清單，少些猜疑。簡單的習慣，會讓生活簡約自由。

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9、過于焦慮

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購房、子女養育、家庭養老負擔等問題;因為職場晉升空間感到擔憂而產生的工作壓力;朋友同事之間人際關系的處理等都成為了中國人的“壓力源”。在大城市中，無論老人、年輕人還是孩子，多處于一種煩躁不安的焦慮狀態，這讓人們無法從心底感受到幸福。

第五篇：以誘惑為話題作文

第 1 頁 以誘惑為話題的作文

?我眼中的誘惑 ? ?

如果說人生是一條走不完的路，那么誘惑就是途中的荊棘，也可以是加速器，如果說我們是一棵不斷成長的小樹，那么誘惑可以是瓢蟲，也可以是雨露，如果說誘惑是巨石，那么它可以是絆腳石，也可以是墊腳石。

網吧的誘惑。隨著時代的進步，計算機也進入了一個快速發展的階段。現在大街兩旁隨處都可以看到它，作為高中生的我惡魔內最應抵制網吧的誘惑。如果我恩沉迷于網絡，那么請盡快改正這個壞習慣，否則，那些因為沉迷網吧而走向犯罪道路，徽掉自己人生的人便會成為你的榜樣。用不了多長時間你也會加入他們的行列。網絡是有雙面性的，作為高中生的我們更應當學會在網絡中趨利避害，有著明確的思維，自覺抵制網吧的誘惑。

成功的誘惑。當你看到別人因取得優異的成績而得到褒獎時，你一定會心動。你心動那驕人的成績，心動那高聲的贊譽。那么請你以這個誘惑為動力吧，就以成功作為目標，去不段地奮斗。不斷地前進，近世你失敗了，但你的意志早已得到了磨練，你鍥而不舍的精神也會永存。

在我們的生活中面對著許多的誘惑，走在大街上，五光十色的霓虹燈是誘惑，有錢人奢華的生活是誘惑，網吧是誘惑，一片綠地是誘惑，他人驕人的成績是誘惑。再這些誘惑中，有的可以是我們的絆腳石，有的可以是我們的墊腳石，在生活中，我們一定要分清誘惑的利與弊，好與壞，躲開荊棘抵制住不良的誘惑，不要因為它而破壞了我們的人生。抓住好的誘惑，讓它成為我們前行的動力，不要再因誘惑，而使我們人生迷茫。

誘惑是雙面劍，我們一定要分清誘惑的利與弊，自覺抵制不良誘惑，使我們的人生更加多彩。

?【點評與借鑒】文章作者觀點鮮明，從標題就可以看出。開篇用精彩的話語對誘惑進行了定位。能夠聯系身邊的實際，通過自己的切身感受談出了自己的獨到觀點。文章說理透徹，論證有據，并能將誘惑的利與弊進行對比。這一點很難得，值得學習。

?名師押題二

?熱點押題 ?

閱讀下面的文字，根據要求作文。

生活于北極的愛斯基摩人常用這樣的方法捕狼：他們在鋒利的刀刃上涂上一層又一層鮮血，凍成血坨，反插在野外的雪地上。饑餓難捱的狼發現后，會興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發出強烈的氣味。在血腥味的刺激下，它們越舔越快，越舔越用力。狼這時已經嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本感

第 2 頁 覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛，直至鮮血流盡，成為愛斯基摩人的獵物。

令狼失去理智的，是外界的誘惑；而最終耗盡其精力的，卻是狼內心的貪欲。

根據上述材料的含義，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容與含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少于 800 字。⑤不得抄襲、套作。

?熱點押題

這是一道“新材料作文”題，可以利用“由果溯因” 法審題。

結果：（狼）成為愛斯基摩人的獵物。原因：外界的誘惑（外因）；狼內心的貪欲（內因）。

中心：經受不住誘惑、駕馭不了自己的貪欲會導致滅亡的悲劇。

可擬成這樣的標題：1.讓理性駕馭欲望

2.以理智拒絕誘惑

3.克制貪欲 ?佳作范例 ?找一個拒絕誘惑的理由 ?

一萬個傷心的理由，有一萬個傷心的借口，面對誘惑，不需要借口，只需要一個理由：守住本心。

曾經的我，每天看著同學們“花天酒地”，不免心向往之，怎奈父母看得太緊，便一直沒有在外面鬼混的時間。

一個星期天，爸媽去做事，知道他們黃昏才會回來的我興奮異常，連跑帶跳的走出家門，來到了 XX 網吧，走進去，派頭十足的拿出 50 元大票，說：“開臺機器。” ?老板看了我兩眼，十分熟練地拿出一張紙，寫上用戶名遞給了我，于是乎，我興奮異常的打開了電腦，玩起了熱衷許久的游戲。沉溺其中的我，飄飄然橫刀立馬，馳騁疆場，威風八面！

這一次，我這個“英雄”，算是徹徹底底的敗在了誘惑的石榴裙下。

自從那次上網以后，我發現我的精神開始萎靡不振，整天手癢不止，于是，我開始找各種理由出門。終于，紙是包不住火的，我的上網行為暴露在父母眼下，被狠狠教訓了一頓！深深的反思后，明白了心歸“邪道”是我成績迅速下滑的原因。懺悔之后，我開始了正常的學習生活。

?然而，生活就是這樣，總是在重復著一些事情。這不，爸媽又要出差，我只好盡力克制著自己，不讓自己出去，可是同學卻來邀請我去網吧。于是，不經意間我被拉到網吧門口，同學早已進去玩得不亦樂乎，我站在外面，猶豫不決！這時，我忽然想起了那個愛斯基摩人捕狼的故事：生活在北極的愛斯基摩人捕狼的方法是在刀刃上凍上冰血坨，吸引饑餓難耐的狼。嗜血如狂的狼禁不住誘惑，猛添刀鋒，舌頭被割破也在所不惜。最終精力耗盡，成為獵人的獵物。使狼喪失理智的，是狼的貪欲，是外界的誘惑呀！

?于是，我毅然轉身！我用理智駕馭了我的欲望之野馬！走在陽光下的我哼起了那

第 3 頁 首歌：那天午后，誘惑站在我心門口，我咬咬嘴唇還是說出了分手，誘惑的挽留和眼淚都沒有使我停留…… ?

同學們，當誘惑來襲時，拒絕它只需要一個理由，我守我心，我行我道；別像被誘惑沖昏頭腦的餓狼一樣去舔它。堅守本心，才不會成為任獵人宰割的儍狼！

?【點評與借鑒】

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?遠離誘惑的陷阱

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愛斯基摩人能夠捕住狼，而且屢試不爽的原因是他們在鋒利的刀刃上涂上鮮血，誘使狼去添。令狼失去理智的，是血坨的誘惑。會心一笑之后，我不禁想起另一個類似的故事。

?在古希臘神話中有這樣一個故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的海島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱著動人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優美動聽。每看到有船只經過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只往往經受不住歌聲的誘惑，前往小島，結局只能是觸礁船毀人亡，成為妖怪們的獵物。

?兩個相似的故事，揭示了一個相同的道理：要遠離誘惑的陷阱。

?誘惑是人生路上的一個個溫柔的陷阱，它們洞悉人性的弱點，使意志不堅定的人深陷其中，輕則浪費青春，一事無成，重則身敗名裂，家破人亡。

歷史上身陷誘惑不能自拔而遺恨終生的事例不勝枚舉：紂王、夫差因不能抗拒美色的誘惑，國破身亡，惹人恥笑；秦檜、汪精衛不能抗拒權力的誘惑，置民族大義于不顧，叛國媚敵，遭人唾棄；還有宋徽宗、南唐后主等君王，無法抗拒繪畫、詩詞的誘惑，不勤心于政務要事，不致力于國富民強，面對強敵入侵，束手無策，兵敗被俘，客死他鄉，令人嘆惋……不能否認這些歷史人物在某些方面具有超出眾人的才能，可惜他們都無法抗拒誘惑，使自己的人生偏離了正確的航向。

?有人說，上帝給了每個人足夠的時間去成就一件事情。也有人說，成功并沒有想像中的那么艱難。是的，要想成功，其關鍵在于目標專一，自始至終不要因誘惑而輕易改變自己的人生航向，不要因受到誘惑而停下前進的腳步。

?其實，在我們的生活中到處有這樣的誘惑：名牌的誘惑讓我們認為擁有了名牌就高人一等，卻在對名牌追逐的過程中忽略了對才能與品格的追求；手機、MP3 等奢侈品的誘惑讓我們認為擁有了它們便已步入上流階層，卻在眾多羨慕的目光中忘卻了成就大事業方能受到別人的尊崇；情感的誘惑讓我們誤認為有了他（她）的垂青便擁有了完整的人生，在虛妄的自我滿足中揮霍青春，忘記了青春的真正使命；分數的誘惑讓我們不惜拋棄誠信弄虛作假；安逸的誘惑讓我們貪圖一時的痛快而停下了青春的腳步；網絡的誘惑讓我們迷戀虛幻而迷失了奮斗的方向……

第 4 頁 ?在人生的航線上，讓我們偏離方向的不是肆虐的颶風，而是薄弱的意志；讓我們陷入誘惑的不是滔天的巨浪，而是脆弱的情感；讓我們彷徨在暗礁的密陣中的不是失靈的羅盤，而是我們迷茫的心。

?遠離誘惑的陷阱，才能成就完美人生！

?【點評與借鑒】

本文先概述故事從而引出中心論點，接著運用比喻論證方法闡述誘惑的危害，再舉歷史上身陷誘惑不能自拔的事例來闡述抵御不了誘惑的危害，又以“有人說”宕開一筆，再次重申本文的中心論點，接著聯系現實生活，闡述抵御不了誘惑的危害，然后用一組排比句語氣強烈地指出抵御不了誘惑的原因，最后總結全文，強化觀點。思路清晰，論述嚴密。

?名師押題三

?熱點押題

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閱讀下面的文字，根據要求作文。

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小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”

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“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它。”

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“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。

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“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤。”

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“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚問。

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“那原則就是你剛才說的。”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。”

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請理解上述寓言的思想內容，結合社會生活實際，以“成長中的誘惑”為題，寫一篇不少于 800 字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

注意：

①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于 800 字。

?審題立意

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“成長中的誘惑”是一個現實意義和思辨性都很強的文題，寫作時我們可從以下幾方面著手：

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1．文題分析：文題是由偏正結構的短語構成，“誘惑”是關鍵詞，決定了寫作的中心；《現代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認識模糊而做壞事。”“成長中”是限制詞，限制了選材的范圍。

?2．提示語理解：題目前的提示語“理解上述寓言的思想內容”，意為把握寓意；“結合社會生活實際”，旨在聯系實際。寓言假借大魚之口闡述了這樣的哲理：不要相信天上會掉餡餅，不要相信不用付出任何代價就能如愿以償；生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設計好的陷阱。聯系實際，就是要

第 5 頁 把現實生活中的人和事與寓言的寓意進行一一對照。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑，網吧游戲是誘惑，球場電視是誘惑，美味佳肴是誘惑……誘惑會影響我們的身心健康，阻礙我們的成長進步，容易使我們偏離正常的人生軌道。因此，在生命的旅程中，我們唯有學會拒絕這些誘惑，才能到達成功的彼岸。這應是文題所表達的意旨。

?3．思路拓展：為拓展寫作思路，我們宜思考以下兩個問題：(1)生活中面臨哪些誘惑?在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求的誘惑；在學習方面，我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑；在交往方面，我們可能面臨青春期情感萌動的誘惑……(2)怎樣才能拒絕和戰勝誘惑呢?我們必須有戰勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。可正面立意，對“誘惑”表示贊美和肯定。作為當代的高中生。“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環。也可反面立意，對“誘惑”表示批判和否定。還可辯證立意，對“誘惑”進行反思與剖析。

?佳作范例 ?

成長中的誘惑

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“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚兒在快樂地吐著氣泡，自由地嬉戲。

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那片荷塘，一到夏天就開出美麗的花，散發出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚兒游來游去。傍晚，夕陽西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人意境。

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那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時候，耳邊經常傳來這樣的嘮叨：“河邊很危險，不要靠近!”兒時的我認為那只是嚇唬嚇唬人，對荷塘充滿了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

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一天，父母都不在家，趁這機會，我溜到了荷塘邊。花香撲鼻而來，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒，頭動尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點米來喂它們，魚兒一個個爭著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。

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有了第一次的經歷，荷塘的誘惑力越來越大，內心的欲望更加強烈。于是一個午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花開得更艷了，更香了，魚兒游得更歡了，比我上次來還吸引人。

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“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來，可是它離我很遠，很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

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那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對我說：“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹，于是我用一只手抱著大樹，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前

第 6 頁 傾，另一只手向著荷花的方向伸去。

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近了一點，又近了一點，可是腳下的土已經松動，漸漸向水邊滑去；抱著樹的那只手也開始沒有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經碰到那朵花了，我告訴自己再堅持一會兒。可事與愿違，腳下猛地一滑，手從樹上脫落，只聽“撲通”一聲，整個人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來，也許是發現我不見了，也許是聽到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!

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爸爸跳下了河，把我抱了上來。總算上來了，又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生，當即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧，就當是一個紀念，讓它時刻提醒你!”

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于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

? 【點評與借鑒】文章選材獨特，著眼于荷塘的誘惑，力避陳俗，從眾多的網吧之類誘惑中脫穎而出。事件敘述真切，摘荷花的細節可謂“于細微處見精神”，描寫細致完整。父親的話語，富于哲理，卒章顯志。末段含蓄蘊藉，耐人尋味。

?作者

李彬

江蘇省特級教師