第一篇：面對挑戰,給自己一個承諾

面對挑戰，給自己一個承諾

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

早上好！今天我講話的題目是：《面對挑戰，給自己一個承諾！》

時間過得很快，想起本學期開學之初的第一個國旗下講話，校長對我們提出了新學期的希望和要求，我們每位同學都充滿了希望和憧憬，一個個閃亮的目標仿佛就在眼前，開始了一個學期的辛勤耕耘，到了今天，我們已經置身六月的早晨，離本學期結束已只有一個月左右的時間了，現在已是期盼收獲和拿出成果的時候了。

誰不期盼收獲，誰不渴望成功？正因為如此，我們已有很多同學更是以百倍的信心投入學習，踏踏實實地復習準備，他們堅定樂觀，信心十足，因為他們深信：只有敢于面對挑戰的人，才會有成功和收獲。但是在這個時候我們中的有些人卻還無動于衷，或者是麻木和迷惘。他們有的在埋怨自己不是讀書的料、聽到考試就頭痛，有的埋怨：一期的時光為何匆匆而過、當初的理想轉眼化為泡影。而帶著這種浮躁和麻木的心情去應考，肯定會大失水準，一無所獲。我想向這些悲觀的同學推薦一句名言：如果你能想到，你就能做到，關鍵是你能不能面對挑戰，給自己一個承諾。

面對挑戰，我們要用堅強的意志去迎接它的到來。迎接挑戰，是一次理性的探索，是對生活的崇拜，對自己的考驗。迎接挑戰，就要置身于一種境界，一種勇于攀登不認輸、矢志不移不動搖的境界。迎接挑戰，要有戰勝它的信念，正所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，但我們定能“長風破浪會有時”。對自己沒有目標、做一天和尚撞一天、稀里呼嚕日子的人，是懦夫和懶漢。也許有同學會說，我即使去拼搏了，也不一定能成功呀。同學們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍天中劃出一行生命的軌跡……一個人的能力有大小，但在復習迎考的關鍵時期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍的天空，正如歌中唱到的：“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”

面對挑戰，我們必須有充足的準備，機遇只給有準備的人。因為倘若我們腹中空空，胸無點墨，又怎能接受挑戰的考驗呢？所以我們必須時時刻刻提醒自己，多一點投入，少一點觀望；多一點踏實，少一點浮躁。讓自己全身心地投入到不斷的學習當中，只有這樣才不會在挑戰來臨之時頭腦迷茫，不知所措。我希望每個同學有一個明確的復習目標和復習計劃，抓緊考前的每一天、每一小時、每一分鐘，全面復習，弄懂弄通。

挑戰，是人生永遠樂此不疲的歡歌。同學們，時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰，奮力拼搏，認真復習迎考，面對挑戰，把握機會，考出真實的好成績，享受通過自己努力而獲得成功的喜悅，創造輝煌的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話：面對挑戰,給自己一個承諾

國旗下講話：面對挑戰，給自己一個承諾

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是：面對挑戰，給自己一個承諾！

時間過得很快，想起本學期開學之初的第一個國旗下講話，校長對我們提出了新學期的希望和要求，我們每位同學都充滿希望和憧憬，一個個閃亮的目標仿佛就在眼前，開始了一個學期的辛勤耕耘，到了今天，離學期結束已只有15天，現在已是期盼收獲和拿出成果的時候了。6月24――26日，全校將舉行期終大考挑戰。

誰不期盼收獲，誰不渴望成功？正因為如此，我們已有很多同學更是以百倍的信心投入復習，踏踏實實地復習準備，他們堅定樂觀，信心十足，因為他們深信：只有敢于面對挑戰的人，才會有成功和收獲。但是在這個時候我們中的有些人卻還無動于衷，或者是麻木和迷惘。他們有的在埋怨自己不是讀書的料、聽到考試就頭痛，有的埋怨：半年的時光為何匆匆而過、當初的理想轉眼化為泡影。而帶著這種浮躁和麻木的心情去應考，肯定會大失水準，一無所獲。我想向這些悲觀的同學推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關鍵是你能不能面對挑戰，給自己一個承諾。

面對挑戰，我們要用堅強的意志去迎接它的到來。迎接挑戰，是一次理性的探索，是對生活的崇拜，對自己的考驗。迎接挑戰，就要置身于一種境界，一種勇于攀登不認輸、矢志不移不動搖的境界。迎接挑戰，要有戰勝它的信念，正所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，但我們定能“長風破浪會有時”。對自己沒有目標、做一天和尚撞一天、稀里呼嚕日子的人，是懦夫和懶漢。

面對挑戰，我們必須奮力拼搏。置身六月的早晨，我們已經感受到了夏的火熱。前幾天，在全校技能達標運動會上，在校第八屆技能大比武的賽場上、前天和昨天我校240多名同學在高考的考場上……我們奮勇爭先，一顯身手，在技能水平和高考的競爭中，我們沒有氣餒、沒有逃避。今天面對各類考試，我們同樣不能氣餒、不能逃避。“人生能有幾回搏！”每個人會有自己的理想。匯入大海，就應該掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。同學們，我們渴望摘取學習的碩果，我們渴望實現人生的目標，那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢？唯有一搏！姚明成為NBA閃亮的新星，數學家谷超豪探索微積分奧秘，鐘南山院士面對SARS這場人類的災難，舍生忘死奮戰在抗SARS前線研究出對抗SARS方法。他們的成功不都是建立在一個“搏”字上嗎？人生需要拼搏。拼搏，如黃鐘大呂高亢的樂章，如吹起的嘹亮的沖鋒號角，使我們的青春旋律更加昂揚激奮，使我們的人生色彩更加絢爛多姿。也許有同學會說，我即使去拼搏了，也不一定能成功呀。同學們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍天中劃出一行生命的軌跡；小溪和大海比，小溪是渺小的，可是，她的琴弦，仍撥響著大海的音韻，滾動著大海的希冀……一個人的能力有大小，但在復習迎考的關鍵時期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍的天空，正如歌中唱到的：“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”

面對挑戰，我們必須有充足的準備，機遇只給有準備的人。因為倘若我們腹中空空，胸無點墨，又怎能接受挑戰的考驗呢？所以我們必須時時刻刻提醒自己，多一點投入，少一點觀望；多一點踏實，少一點浮躁。讓自己全身心地投入到不斷的學習當中，只有這樣才不會在挑戰來臨之時頭腦迷茫，不知所措。我希望每個同學有一個明確的復習目標和復習計劃，抓緊考前的每一天、每一小時、每一分鐘，全面復習，弄懂弄通。

面對挑戰，我們必須在考試中誠實守信。誠信是人們的立身之本。世界著名的心理學家安德森曾經做過一個耐人尋味的調查：他將550個描寫人的形容詞列成一張表，讓人們從中選擇他們最愿意交往的人的品質。結果顯示，在評價最高的8個形容詞中，有6個是與“誠實”相關的，它們分別是：真誠、誠實、忠誠、真實、信得過和可靠。因此可以說人活在世上，最寶貴的財富就是有誠信品質，使別人放心與你交往。什么是誠信？誠信就是誠實守信，也就是忠誠老實，以信用取信于人，一句話，就是要說老實話，辦老實事，做老實人。有些人平時不好好學習，考前不好好復習，而是把希望寄托在通過在考試中可恥地作假、作弊來獲得虛假的成績上。考試作弊就是一個人不老實、不誠信的在學習上的最大表現，欺騙了老師、同學、家長，丟掉了誠信的人格，從而也害了自己，過去已經有學生因為考試作弊在參軍、招工中失去機會的先例。也許有的學生考試作弊而僥幸沒有被老師抓住，但在這次期未考試中就沒有這么僥幸了，學校將在這次期未的各類考試中采取強有力的措施，采取高考一樣的考試組織形式，我們的監考老師通過培訓將進一步提高監考水平，任何在考試中作弊的人不但成績為零分，而且將受到嚴厲的紀律處分，作弊情節詳細記入檔案，這種不誠信的記錄將在一生中跟隨你。有些同學主觀上不想作弊，但看到有的人因作弊而得到好處，而心理不平衡，也想在這次考試中碰碰運氣，這種幼稚的想法和做法，將把自己以前良好的誠信記錄喪失殆盡，讓不誠信的記錄寫入你清白的人生。對每個同學來說，正確的選擇應該是嚴格遵守考試紀律，考出自己的真實水平，以出色的成績向學校、老師、家長匯報。

聽著枝頭的鳥鳴，望著樟木新綻的綠意，感受著四周潮水般的挑戰，我們興奮，我們斗志昂揚。我們知道該如何通過挑戰來提高自身的素質。挑戰，是人生永遠樂此不疲的歡歌。同學們，時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰，奮力拼搏，認真復習迎考，面對挑戰，把握機會，考出真實的好成績，享受通過自己努力而獲得成功的喜悅，創造輝煌的人生！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：給自己一個承諾

給自己一個承諾

給自己一個承諾

晚上11：59，我踏上了北京的列車。

很擠，但也很無奈。除了打工者之外，車上的人就所剩無幾了。夜的加深，使我感覺到很累，倚在座背上，閉上由慷慨的興奮加上過度的好奇而鑄成的成果――疲倦的眼睛。

車廂里靜悄悄的，闃無人聲。是的，大概他們也像我一樣，很累吧！年輕的小伙子背負著支撐全家的重任，由此開始了他們漫長的旅途中年人也因無一技之長而不得不離開妻子和兒女，去外謀生，就算心里充滿萬分的無奈，卻也不能作出反抗。這，就是他們的宿命。

而我的宿命是什么呢？無從得知！

沉默??

中間的過道上走來賣東西的，推著售物車，在大老遠的地方便吆喝著“賣水果嘍”，本來寂靜的車廂現在卻有了“獨奏曲”，我睜開眼，看著那個人走盡這條路卻無人問津。我一面覺得他可憐，又一面覺得他可笑。不是嗎？在這個大部分是打工者，出外賺錢的人的車上，有誰會作出無須的消費？

我用眼洞察著四周，然而我的搜索卻是令人傷感。望著他們，那些出外打工的人，似乎心中閃過一絲慶幸。把頭轉過90度，窗外，由于列車的飛奔而從眼前閃過許多燈光，宛若天上的星，劃過的流星。

我不想若干年后也像他們那樣辛苦展轉而生活，不想上蒼賜予我同樣的命運。是否能夠去努力改變？我想可以！愿意承諾，給自己。

第四篇：初三,給自己一個承諾

初三，給自己一個承諾

在“初三，給自己一個承諾”動員大會上，一共有五個部分。首先，是林主任主持會議，之后，是兩個學哥學姐為我們介紹學習經驗，然后是初三教師代表為我們講解初三的學習性質，第四，新初三學生代表進行宣誓，最后，由孔主任做最后發言和一首歌——《相信自己》。

但在進行到第三部分的時候，天開始下雨，這是一個始料未及的突發情況。但家長們卻做出了截然不同的反應：一部分家長依舊正襟危坐，看起來下雨對他們的聽講沒有任何影響，而另一部分家長卻在雨中不斷的問班主任能不能提前走，或是在那不停地抱怨：“這是什么鬼天氣啊。”“怎么在這種天氣里開會啊。”等等。這就體現出了人與人之間素質的差異，而這樣的行為如何為我們做為一個榜樣呢？

在年級主任講話之后，是兩位成績優秀的學哥學姐為我們講授學習經驗。包括如何在課堂上高效的聽課，和在課下如何整理筆記，如何對課上的知識進行復習，總結，歸類。也講了一些學習的體味與心得，最后，祝我們成功。

之后，是初三的教師代表為我們講如何在課堂是提高學習效率，如何高效率的做作業，等升入初三要改進的地方。

經過這次會議，我知道了我在這一年中該干什么。

第五篇：給自己一個承諾(900字)作文

精選作文:給自己一個承諾(900字)作文

初三，意味著什么。

它也許意味著學到了更多的知識，也許意味著學到了更多的技能，然而它更意味著一個我們苦苦奮斗的目標：中考，離我們越來越近了。

那，中考又意味著什么。

中考也許是一場挑戰，一場三年磨一劍的輝煌成就；它也許是一種證明，證明你有足夠的實力去邁上更高一級的階梯；它也許是一次機會，展現你奮斗三年所學到的所有知識與能力。它也許是一個大門，邁進去了你就成功了，中考又是一個殘酷的篩子，它所遵循的只有一個原則：優勝劣汰。有的人也許努力了35個月份，幾千個日日夜夜，就差最后的一個月，他放松了懈怠了也許就會被它篩下去，淘汰掉。但是只要在這之間踏踏實實走好了每一個腳步，終點的風景就一定是最美麗的。

我們每個人也許都有自己的人生目標和規劃，大到將來要走向什么樣的工作崗位，小到下一次考試哪一科目要取到什么樣的成績，在學校里要排到多少名。為了實現這些目標與理想，我們必須要為此艱苦努力，付出汗水甚至是淚水。中考就像是一個跳板，使我們達到一個嶄新的高度。但是要想踏上這跳板，跳出一個令你滿意的高度跳到一個新的臺階就要付出相應的代價。雖然付出了不一定會有相應的回報，但是不付出卻一定是不會有回報的。我們付出了睡眠、付出了時間、付出了歡樂。在獲得了更為豐富的知識的同時，中考的優異成績與理想高中的錄取通知書只是隨之而來的獎勵。

給自己一個承諾吧，看著它激勵自己向著那個高度努力，使自己的行動可以配得上自己的目標。該玩的時候就要好好玩，該努力學習的時候就要下狠勁去學。不要心疼自己，今天的刻苦是為了明天的輝煌。

事在人為。雖然一定的激情鼓勵的話語會激發我們的斗志，但是再多的豪情壯志也無法取得實際的成果，就好像即使整天念叨著我數學要考110什么的話語，你不努力不付出不奮斗的話中考數學別說110了，及格都難說。一中二中要的不是空有口頭沒有行動的人，扎扎實實埋頭認真干了的才會邁進他們的大門。白日做夢誰都會，喊幾句空話夢想就永遠是夢想。肯付出的話夢想才有機會變成現實。

初三是個關鍵的時期，我們在這一天許下了承諾，在這一年內付出了、奮斗了，到最后就一定會取得令人滿意的成績。

向著自己承諾吧，說出自己心中的向往，然后照著它去做，一步一個腳印踏踏實實去做，一切就不再僅僅是夢想。初三:記陌丫 篇一：給我一個承諾

《 給我一個承諾 》閱讀理解

①我聽過這樣一個故事。

②在一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。

正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車拉

到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對他表示感謝的時候，這位男子說：“我不要求回報，但我

要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”

③在后來的日子里，克雷斯幫助了許多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。

④四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承 諾??”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。

⑤ 愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的

話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價

的項鏈。

1、寫出課外積累的三個有關天氣的詞語。(3分)風雪交加（）（）（）

2、“那句克雷斯永遠不會忘記的話”是什么？(2分)3.為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？(2分)

4、文章結尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的它們指的是什么？(1分)．．

5、按要求把短文分成兩部分(2分)文章的(②-—— ④)段說故事, 文章

④四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾??”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。

⑤ 愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價的項鏈。

1、寫出課外積累的三個有關天氣的詞語。(3分)風雪交加（電閃雷鳴）（烏云密布）（艷陽高照）

2、“那句克雷斯永遠不會忘記的話”是什么？(2分)答：我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。

3.為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？(2分)答：因為：當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾??”

4、文章結尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的它們指的是什么？(1分)．．

5、按要求把短文分成兩部分(2分)文章的(②-—— ④)段說故事, 文章篇二：給 自 己 一個承諾

給自己一個承諾

承諾很美，很容易讓人陶醉，因為它是甜言蜜語的藝術品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了承諾，便擁有了全世界。風起云涌之時，卻不懂得如何面對承諾。

何為承諾？

孔子說：“人而無信，不知其可，”古人語云“踐約如償債”，諺云“一言既出，駟馬難追”，俗話說“一言九鼎”等都是對信守承諾的最好詮釋。

居里夫人的心在實驗室，她許諾，為人類和平而發現新元素，放射性元素射出的射線繪制的云空圖便是她眼中最美的景色；球員們在場上，他們許諾給球迷們精彩，球飛出的軌跡便是他們眼中最美的風景；而對于我們來說，我們的心在課桌上，所以我們應許諾，要為自己的夢想而奮斗，而那努力的過程便是我們眼中最美的風景。

而承諾卻需用信念點燃希望。

信念是點燃這火花的火柴。這火花便是承諾。他，一個滿腔愛國熱情的青年，抱著救國救民的信念與熱情來到日本學習，他要國人身體強健，去打退入侵者。但中途他改變了思想，棄醫從文，因為他知道，國人光有強健的體魄是不夠的，更需要的思想--愛國的思想。因此，他回到祖國，拿起筆作為他革命的武器。他沒日沒夜的習作，一本本充滿愛國思想的小說，散文在他的筆下出現。他擁有滿腔的熱情，這是他對中國人民的承諾，一個對

億萬同胞的承諾。他用他那寬大的肩膀撐起了這個偉大的承諾，使人民的思想不斷地進步，使他更充滿了自信！

這是承諾的力量！他，就是魯迅，一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花，點燃每個人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！而我們呢？我們是不是也應給自己一個承諾，為國家，為人民，為家人，也為自己努力奮斗一回呢？與此同時，承諾需用美德呵護。

孔子的弟子曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。他趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，他對孩子不講誠信，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子對孩子守承諾，也培養了孩子，講信用的品德。

曾子殺豬取信，遵守諾言，看重的是培養孩子的良好品德。因為他知道父母是孩子最好的老師，在孩子面前，父母的話一定要算數，千萬不可失言。失言不僅失掉了父母的人格，更嚴重的是在孩子心靈深處播下了不守信譽的“霉種”。

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮譽......給自己一個承諾，并為之努力奮斗吧！

篇三：面對挑戰,給自己一個承諾

面對挑戰，給自己一個承諾

余姚市

同學們，機會青睞于善良、聰明、勤奮的人，更青睞于最后一刻還不放棄的人！希望最在這最后一個星期里一改往日的態度和學習作風，全面動員起來，把所有的精力都凝聚到高考沖刺這一點上，爭取最后一刻還有所長進，趕上那一趟向往的人生專列！

篇四：給我一個承諾閱讀答案

給我一個承諾閱讀答案

這是一個風雨交加的夜晚，美國推銷員克雷斯的汽車懷在了冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”

在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且要求他所幫助的每一個人都給了他同樣的承諾。

六年后，在一次驟然發生的洪水中，克雷斯被圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾.........。”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。

1、為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？

答：因為：當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾.........。”