第一篇:雷鋒的故事——孩子們的知心人
雷鋒的故事——孩子們的知心人
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孩子們的知心人
一九六零年十月以后,雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員.雷鋒平時工作.學習都很忙,他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師,同學談心,或進行其他輔導活動.他善于團結小朋友,啟發(fā)他們好好學習,天天向上.雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長.共表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡,曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀,上面寫著:獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志,保持光榮,繼續(xù)前進。相關作文推薦
第二篇:雷鋒事跡--孩子們的知心人
雷鋒事跡--孩子們的知心人
一九六零年十月以后,雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作.學習都很忙,他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師,同學談心,或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友,啟發(fā)他們好好學習,天天向上。
雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰雷鋒的事跡,曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀,上面寫著:獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志,保持光榮,繼續(xù)前進。
第三篇:適合一年級小學生雷鋒故事演講稿--《雷鋒和孩子們》_Microsoft_Word_文檔
雷鋒叔叔和孩子們
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是一年級二班的張馨月,今天我講的故事是:雷鋒叔叔和孩子們。
雷鋒叔叔藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。這兩件東西,他始終帶在身邊。他曾經擔任兩所小學的校外輔導員。經常利用休息時間,和孩子們談心、講故事。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
雷鋒叔叔和孩子們相處久了,發(fā)現有些孩子本來很聰明,可就是調皮慣了,自己管不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,幫這些孩子改正缺點。
小學三年級有個小馬。這孩子很聰明,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。少先隊員們氣得都不理他了。雷鋒叔叔知道了這件事,就勸說隊員們:“小馬是你們的同學,大家有責任幫助他趕上來,怎么好不理他呢?”
隊員們說:“他不聽我們的話,怎么幫助他呀!” 雷鋒叔叔說:“不要緊,我們一起想辦法。”
這以后,雷鋒叔叔就有意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。“
經過雷鋒叔叔和老師的教育,少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒叔叔的時候,他緊緊拉住雷鋒叔叔的雙手,激動地說:“雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!”雷鋒叔叔欣慰的笑了。
做為小學生的我們,更要嚴格要求自己,做一名愛幫助人、守紀律的新時代小學生。雷峰雖然已經離我們而去,但他永遠活在我們的心中!
我的故事講完了,謝謝大家!
第四篇:我和孩子們的故事
我和孩子們的故事
成為一名幼兒教師一直是我的夢想,帶著滿懷的熱情和對未來生活的憧憬,我進入了金職院的校門,成了學前班的一員,經過5年的學習和鍛煉,我終于在娃哈哈幼兒園成了幼兒教師戰(zhàn)線上的一名新兵。每一個孩子就像一個小天使,給我?guī)砹四蟮男老埠蜌g笑,和孩子在一起每一天就像在童話故事里一樣,天真又夢幻。
童話故事一:
馮王昊是我們班的一個小男孩,聰明、懂事、自信、可愛。一次他玩積木搭房子,我過去問他:“昊昊,你的房子都給誰住丫?”他想了下說:“第一間給媽媽住,第二間給我自己,第三間給老師。”我問他;“為什么你是住中間的啊?” “因為這樣我開窗就可以看到老師和媽媽了。”“好感動哦,謝謝你,昊昊。”“不用客氣的老師。”
童話故事二:
“我來了,老師”這是佳楊每天來幼兒園的第一句話,現在的他每天都活蹦亂跳的,看到老師,阿姨都會很有禮貌。有一次,剛進門口他就對我說:“老師,給你吃糖。”后來聽媽媽說是爸爸給他的,他不舍得吃,一定要去幼兒園給老師。回想他剛來的時候,由于語言發(fā)展較緩慢,口語表達能力較差,被他媽媽懷疑是智力低下的孩子。剛上幼兒園,佳楊不會自己大小便,和老師說一句話他都不敢,所以小便出是經常的事,只要一小便出,他的神情就會顯得格外的緊張,深怕我會批評,可是我哪舍得,每次佳楊小便出,我都輕聲細語的給他換上干凈的褲子,每天我都會找時間和他聊天,剛開始他都不會和我互動,但是慢慢的他會看我的眼睛了,經過一段時間,他開始會叫我老師了,我覺得我是幸福的。我相信,只要你真心的對待孩子,孩子會加倍的用真心對你。
就是這樣一個又一個故事,我和孩子連成了一條成長的軌跡。我慶幸著擁有孩子的童年,正是孩子的純真讓我充滿了熱情,也是孩子的笑臉讓我感受到了希望和快樂。
王芳
第五篇:雷鋒故事
親愛的同學們:大家好!
雖然雷鋒已經不在人世了,但是他的精神仍流傳人間。
記得雷鋒說過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。
記得有一次,我在公園里歡快地跑著,樹上鳥兒唱著動聽的歌,池塘里魚兒成群結隊地游來游去。我想喂魚,就向媽媽要了錢去小店里買魚食,可等我買好魚食發(fā)現爸爸、媽媽不見了,這下我可著急了,我趕緊向大門口跑去,怎么我們的車子也不見了(在慌忙中沒有看見)?難道是我不聽話,爸爸、媽媽不要我了?我越想越害怕,不過我馬上冷靜下來,我想:你們不要我了,我自己回去。于是我小跑著尋找回家的路,我是又著急又害怕。正在這時,我看見一個“紅領巾”在向我慢慢靠近,她慢慢下了自行車,走到我跟前,問:“小妹妹,你怎么一個人在跑?爸爸、媽媽呢?你這樣跑小心車子?”我也不管她,只是一個勁地往前跑。大姐姐緊跟著我,又問:“你家在哪里?我送你回家。”我可不敢跟陌生人講話,大姐姐沒有辦法,于是她推著自行車,一直跟著我,保護著我,過馬路時還拉著我的手。快到家時,我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我,我飛快地跑到媽媽懷里,媽媽高興地哭了。過了一會兒,我突然想到了大姐姐,爸爸、媽媽想謝謝她,但她不知道什么時候走了。
我身邊的這些活雷鋒,他們默默無聞的做了好事,幫助了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒,他們?yōu)閯e人而付出,為了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的品質吧!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好。(敬禮)我是四(6)班的瘳子淇,今天,我給大家講的故事是《雷鋒永遠在我們心中》。
六十年了,雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標。雖然,雷鋒的名字漸漸被人們淡忘。有人置疑,也有人嘲笑,但是,無論我們經歷多少變化,他的名字永遠刻在我們的心中,他的精神,永遠是我們學習和生活的指南。
不信?請看我們身邊的雷鋒。
去年五月一日。我跟媽媽去南昌動物園玩。動物園里人山人海,我緊緊地攥著媽媽的手,可是不知怎么的,我的手一下子擺脫了媽媽的手,當我發(fā)現自己和媽媽走散了,急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想:“怎么辦?和媽媽走丟了,我該怎么回家?”真是越想越著急,全身冒了一身冷汗。這時,我想到書上說的:如果和大人走丟了,應該在原地等待。我等了好久,也沒見到媽媽,我的眼淚就像斷了線的珠子,不停地往下掉。
這時候,一位身穿運動服、戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看,我想像著電視上那些壞人的樣子,不由地往后退了幾步。那位大哥哥笑著問:“小妹妹,你怎么了?”我十分害怕,沒有說話。那位大哥哥并沒有因此而不理我,他仍然笑著對我說:“小妹妹,你放心。我不是壞人。告訴我,你有什么困難嗎?或許我能幫助你。”我看了看他的這個樣子,心想:“沒別的辦法了,或許他真是個好人”,于是,我對他說:“我和媽媽走丟了,現在不知道該怎么辦。”他聽了,立刻緊著眉頭,說:“那你知道媽媽的手機號碼嗎?我們可以打個電話給她。”我搖了搖頭,這時他用手抓了抓頭發(fā),想了想說:“那你和我一起走吧,我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信他,擔心他會拐賣我,但我從他的眼神里看出了他的真誠,并且動物園那么多人,萬一情況有變我就大聲叫。想到這里,我便答應和他一起走。他帶我到了一間辦公室,對一位阿姨說:“美女好,這位小妹妹與他媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找,行嗎?”那位阿姨答應了,這時,傳來了一陣悅耳的聲音:“瘳子淇小朋友的媽媽請注意,您的孩子在廣播室,請您馬上過來。”我疑惑地問了問大哥哥:“這辦法行嗎?”他笑著對我說:“沒問題!”不久,媽媽從遠處跑過來,嘴里直說:“淇淇,淇淇。”原來媽媽也一直在找我,我告訴媽媽,就是這位大哥哥幫助我的,媽媽連聲說謝謝。那位大哥哥說:“小事一樁,別客氣。”
在回來的路上,我對媽媽說:“那個大哥哥真是個好人,是個雷鋒。”媽媽說:“是啊,以后,你也要多幫助別人,幫助別人只需要從身邊的小事做起,雖然現在雷鋒不在了,但他的精神不能丟,雷鋒應該永遠活在我們的心中。”
我的故事講完了,謝謝大家。(敬禮)