第一篇：雷鋒的故事——孩子們的知心人

雷鋒的故事——孩子們的知心人

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孩子們的知心人

一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員.雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng).他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上.雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng).共表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡,曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀,上面寫著:獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志,保持光榮,繼續(xù)前進(jìn)。相關(guān)作文推薦

第二篇：雷鋒事跡--孩子們的知心人

雷鋒事跡--孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)。

第三篇：適合一年級(jí)小學(xué)生雷鋒故事演講稿--《雷鋒和孩子們》_Microsoft_Word_文檔

雷鋒叔叔和孩子們

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)二班的張馨月，今天我講的故事是：雷鋒叔叔和孩子們。

雷鋒叔叔藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。這兩件東西，他始終帶在身邊。他曾經(jīng)擔(dān)任兩所小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。經(jīng)常利用休息時(shí)間，和孩子們談心、講故事。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

雷鋒叔叔和孩子們相處久了，發(fā)現(xiàn)有些孩子本來很聰明，可就是調(diào)皮慣了，自己管不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員，應(yīng)該想盡一切辦法，幫這些孩子改正缺點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很聰明，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)員們氣得都不理他了。雷鋒叔叔知道了這件事，就勸說隊(duì)員們：“小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”

隊(duì)員們說：“他不聽我們的話，怎么幫助他呀！” 雷鋒叔叔說：“不要緊，我們一起想辦法。”

這以后，雷鋒叔叔就有意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“

經(jīng)過雷鋒叔叔和老師的教育，少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見到雷鋒叔叔的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒叔叔的雙手，激動(dòng)地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦！”雷鋒叔叔欣慰的笑了。

做為小學(xué)生的我們，更要嚴(yán)格要求自己，做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。雷峰雖然已經(jīng)離我們而去，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中！

我的故事講完了，謝謝大家！

第四篇：我和孩子們的故事

我和孩子們的故事

成為一名幼兒教師一直是我的夢(mèng)想，帶著滿懷的熱情和對(duì)未來生活的憧憬，我進(jìn)入了金職院的校門，成了學(xué)前班的一員，經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我終于在娃哈哈幼兒園成了幼兒教師戰(zhàn)線上的一名新兵。每一個(gè)孩子就像一個(gè)小天使，給我?guī)砹四蟮男老埠蜌g笑，和孩子在一起每一天就像在童話故事里一樣，天真又夢(mèng)幻。

童話故事一：

馮王昊是我們班的一個(gè)小男孩，聰明、懂事、自信、可愛。一次他玩積木搭房子，我過去問他：“昊昊，你的房子都給誰(shuí)住丫？”他想了下說：“第一間給媽媽住，第二間給我自己，第三間給老師。”我問他；“為什么你是住中間的啊？” “因?yàn)檫@樣我開窗就可以看到老師和媽媽了。”“好感動(dòng)哦，謝謝你，昊昊。”“不用客氣的老師。”

童話故事二：

“我來了，老師”這是佳楊每天來幼兒園的第一句話，現(xiàn)在的他每天都活蹦亂跳的，看到老師，阿姨都會(huì)很有禮貌。有一次，剛進(jìn)門口他就對(duì)我說：“老師，給你吃糖。”后來聽媽媽說是爸爸給他的，他不舍得吃，一定要去幼兒園給老師。回想他剛來的時(shí)候，由于語(yǔ)言發(fā)展較緩慢，口語(yǔ)表達(dá)能力較差，被他媽媽懷疑是智力低下的孩子。剛上幼兒園，佳楊不會(huì)自己大小便，和老師說一句話他都不敢，所以小便出是經(jīng)常的事，只要一小便出，他的神情就會(huì)顯得格外的緊張，深怕我會(huì)批評(píng)，可是我哪舍得，每次佳楊小便出，我都輕聲細(xì)語(yǔ)的給他換上干凈的褲子，每天我都會(huì)找時(shí)間和他聊天，剛開始他都不會(huì)和我互動(dòng)，但是慢慢的他會(huì)看我的眼睛了，經(jīng)過一段時(shí)間，他開始會(huì)叫我老師了，我覺得我是幸福的。我相信，只要你真心的對(duì)待孩子，孩子會(huì)加倍的用真心對(duì)你。

就是這樣一個(gè)又一個(gè)故事，我和孩子連成了一條成長(zhǎng)的軌跡。我慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真讓我充滿了熱情，也是孩子的笑臉讓我感受到了希望和快樂。

王芳

第五篇：雷鋒故事

親愛的同學(xué)們：大家好！

雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他的精神仍流傳人間。

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

記得有一次，我在公園里歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，池塘里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我想喂魚，就向媽媽要了錢去小店里買魚食，可等我買好魚食發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎么我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。于是我小跑著尋找回家的路，我是又著急又害怕。正在這時(shí)，我看見一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個(gè)勁地往前跑。大姐姐緊跟著我，又問：“你家在哪里？我送你回家。”我可不敢跟陌生人講話，大姐姐沒有辦法，于是她推著自行車，一直跟著我，保護(hù)著我，過馬路時(shí)還拉著我的手。快到家時(shí)，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷里，媽媽高興地哭了。過了一會(huì)兒，我突然想到了大姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什么時(shí)候走了。

我身邊的這些活雷鋒，他們默默無(wú)聞的做了好事，幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們?yōu)閯e人而付出，為了別人而操心。讓我們來學(xué)習(xí)他們這種高尚的品質(zhì)吧！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。（敬禮）我是四（6）班的瘳子淇，今天，我給大家講的故事是《雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中》。

六十年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。雖然，雷鋒的名字漸漸被人們淡忘。有人置疑，也有人嘲笑，但是，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化，他的名字永遠(yuǎn)刻在我們的心中，他的精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活的指南。

不信？請(qǐng)看我們身邊的雷鋒。

去年五月一日。我跟媽媽去南昌動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里人山人海，我緊緊地攥著媽媽的手，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了媽媽的手，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走散了，急得像熱鍋上的的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：“怎么辦？和媽媽走丟了，我該怎么回家？”真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。這時(shí)，我想到書上說的：如果和大人走丟了，應(yīng)該在原地等待。我等了好久，也沒見到媽媽，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下掉。

這時(shí)候，一位身穿運(yùn)動(dòng)服、戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，不由地往后退了幾步。那位大哥哥笑著問：“小妹妹，你怎么了？”我十分害怕，沒有說話。那位大哥哥并沒有因此而不理我，他仍然笑著對(duì)我說：“小妹妹，你放心。我不是壞人。告訴我，你有什么困難嗎？或許我能幫助你。”我看了看他的這個(gè)樣子，心想：“沒別的辦法了，或許他真是個(gè)好人”，于是，我對(duì)他說：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦。”他聽了，立刻緊著眉頭，說：“那你知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？我們可以打個(gè)電話給她。”我搖了搖頭，這時(shí)他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點(diǎn)不相信他，擔(dān)心他會(huì)拐賣我，但我從他的眼神里看出了他的真誠(chéng)，并且動(dòng)物園那么多人，萬(wàn)一情況有變我就大聲叫。想到這里，我便答應(yīng)和他一起走。他帶我到了一間辦公室，對(duì)一位阿姨說：“美女好，這位小妹妹與他媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”那位阿姨答應(yīng)了，這時(shí)，傳來了一陣悅耳的聲音：“瘳子淇小朋友的媽媽請(qǐng)注意，您的孩子在廣播室，請(qǐng)您馬上過來。”我疑惑地問了問大哥哥：“這辦法行嗎？”他笑著對(duì)我說：“沒問題！”不久，媽媽從遠(yuǎn)處跑過來，嘴里直說：“淇淇，淇淇。”原來媽媽也一直在找我，我告訴媽媽，就是這位大哥哥幫助我的，媽媽連聲說謝謝。那位大哥哥說：“小事一樁，別客氣。”

在回來的路上，我對(duì)媽媽說：“那個(gè)大哥哥真是個(gè)好人，是個(gè)雷鋒。”媽媽說：“是啊，以后，你也要多幫助別人，幫助別人只需要從身邊的小事做起，雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神不能丟，雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)活在我們的心中。”

我的故事講完了，謝謝大家。（敬禮）