第一篇：親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案

2016親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案

親子生活“童心童勵(lì) 摩登時(shí)代”夏令營(yíng)系列活動(dòng)方案

活動(dòng)背景

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題。活動(dòng)目標(biāo)

讓孩子參加夏令營(yíng)，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵(lì) 摩登時(shí)代”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的體驗(yàn)課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲、邊體驗(yàn)、邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧！活動(dòng)主題：童心童勵(lì) 摩登時(shí)代

主辦單位：吉林省青少年素質(zhì)教育基地

創(chuàng)夢(mèng)教育基地

活動(dòng)時(shí)間： 2016年7月1日-8月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：不同主題不同的地點(diǎn)（吉林萬科等）招生對(duì)象：5-12歲兒童

※主題夏令營(yíng)一：國(guó)學(xué)文化夏令營(yíng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

★ 民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。★ 民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、臉譜、泥塑··· 了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。

★ 傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國(guó)不同民族的服飾特色。★ 傳統(tǒng)美食：體驗(yàn)制作燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。★ 民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。★ 民間工藝：民間剪紙、捏泥人、果核雕刻、編中國(guó)結(jié)···

重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等 ※這個(gè)“一班”不一般影視拍攝主題夏令營(yíng)

★ 數(shù)字拼砌游戲（可以邀請(qǐng)商家贊助數(shù)字拼砌套裝）

★ 奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。

★ 積木王國(guó)：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認(rèn)識(shí)幾何圖形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。

★ 骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識(shí)骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)，還可以讓孩子做簡(jiǎn)單的加法游戲。

★ 數(shù)學(xué)動(dòng)畫片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動(dòng)畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動(dòng)畫結(jié)合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動(dòng)畫。※摩登食代生活學(xué)習(xí)營(yíng)

生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服；學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。

★ 擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。★ 洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。★ 掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。★ 打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。★ 削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★ 包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。

★ 家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶

★ 玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。

★ 色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色；一起去郊游，去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。

★ 趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料（如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···）上涂畫。

第二篇：親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案

2015親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案

親子生活“童心童勵(lì) 趣味一夏”夏令營(yíng)系列活動(dòng)方案 活動(dòng)背景

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題。活動(dòng)目標(biāo)

讓孩子參加夏令營(yíng)，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵(lì) 趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧！活動(dòng)主題：童心童勵(lì) 趣味一夏 主辦單位：************* 活動(dòng)時(shí)間： ************** 活動(dòng)地點(diǎn)：不同主題不同的地點(diǎn) 招生對(duì)象：4-10歲兒童 ※中國(guó)傳統(tǒng)文化之旅夏令營(yíng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

★ 民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。★ 民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑··· 了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。

★ 傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國(guó)不同民族的服飾特色。★ 傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。★ 民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。★ 民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國(guó)結(jié)··· 重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等 ※數(shù)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)

數(shù)學(xué)對(duì)寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數(shù)學(xué)也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)里，生動(dòng)活潑的動(dòng)畫故事，立體互動(dòng)式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了！認(rèn)識(shí)數(shù)字也可以變得很有趣！活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 數(shù)字拼砌游戲（可以邀請(qǐng)商家贊助數(shù)字拼砌套裝）

★ 奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。

★ 積木王國(guó)：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認(rèn)識(shí)幾何圖形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。

★ 骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識(shí)骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)，還可以讓孩子做簡(jiǎn)單的加法游戲。

★ 數(shù)學(xué)動(dòng)畫片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動(dòng)畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動(dòng)畫結(jié)合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動(dòng)畫。※科普教育夏令營(yíng)

慢慢長(zhǎng)大的寶寶對(duì)千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會(huì)飛····如何解決寶寶的“十萬個(gè)為什么”想必讓父母?jìng)兘g盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營(yíng)，讓枯燥無味的科普知識(shí)立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花！活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運(yùn)用現(xiàn)代科技監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)地震。★ 太空知識(shí)大餐：參觀全國(guó)最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。★ 探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認(rèn)識(shí)大自然的花花草草。

★ 天文小達(dá)人：參觀天文臺(tái)，讓孩子近距離接觸天文知識(shí)，體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。

★ 參觀汽車制造基地：進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。※生活學(xué)習(xí)營(yíng)

生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服；學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。

★ 擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。

★ 洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。★ 掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。★ 打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。★ 削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★ 包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。

★ 家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶 快樂DIY夏令營(yíng) 誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達(dá)人吧。在快樂DIY夏令營(yíng)里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)！活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

★ 新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機(jī)形狀。★ 意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。

★ 谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。★ 零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

★ 豆子粘貼畫：選擇一個(gè)底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。

★ 紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

★ 紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

★ 玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。※達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)

或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會(huì)拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。活動(dòng)精彩預(yù)告：

★ 趣味涂鴉：教會(huì)孩子繪畫工具的正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。

★ 幫沙子洗個(gè)澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。

★ 色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色；一起去郊游，去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。★ 趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料（如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···）上涂畫。★ 環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。

2014親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案（篇2）

2014年歡樂愛心暑假夏令營(yíng)活動(dòng)方案 活動(dòng)名稱：2014年歡樂愛心暑假夏令營(yíng) 活動(dòng)主題：為愛上色，圓你童夢(mèng) 主辦單位： 承辦單位：

一、活動(dòng)背景：

市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃鳛樯鐣?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教。

二、活動(dòng)目的：

減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏Ｗ層仔〉男撵`懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.三、活動(dòng)對(duì)象：市外來建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)

四、支教內(nèi)容及形式： 本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動(dòng)1.特色活動(dòng)如下： ①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)

活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長(zhǎng)常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。②仲夏“循環(huán)我們的愛”

活動(dòng)背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來，在全國(guó)范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。

活動(dòng)時(shí)間：6月14日-6月16日

活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。③我愛我家

活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：

1.連心之音——我想對(duì)你說“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。④ 愛在仲夏——文藝匯演

活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。時(shí)間：6月14日 地點(diǎn)：

活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會(huì)播放我愛我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。2.課程設(shè)置：

各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。* 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國(guó)、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。

3、集體做運(yùn)動(dòng)

開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。

做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點(diǎn) ：

六、活動(dòng)時(shí)間 ：2014年6月14日-2014年6月16日

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

第三篇：親子夏令營(yíng)教學(xué)計(jì)劃

2010年6月份親子夏令營(yíng)

教學(xué)計(jì)劃

為了響應(yīng)《秦皇島市政府關(guān)于“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化六進(jìn)”工作方案》的號(hào)召，為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流，促成孩子的德行和學(xué)業(yè)在假期的繼續(xù)進(jìn)步，也為了讓學(xué)校在三年內(nèi)的辦學(xué)目標(biāo)的順利完成，我校決定在2010年7月10日至7月14日，舉辦為期5天的傳統(tǒng)文化親子夏令營(yíng)。

◎辦學(xué)目標(biāo)：配合多種多樣的教學(xué)方式，將五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入淺出地展現(xiàn)出來，讓學(xué)生和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，結(jié)合新時(shí)代的精神，充分意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代生活的諸多益處。在具體的教學(xué)教程中，學(xué)校聘請(qǐng)切實(shí)踐行《弟子規(guī)》，對(duì)傳統(tǒng)文化有深入研究，在某些領(lǐng)域有較高造詣的老師，對(duì)孩子進(jìn)行全程輔導(dǎo)，讓您的孩子在這個(gè)暑期接受傳統(tǒng)文化德行與才藝兩方面的薰陶。

◎授課老師：戴愛華老師、賀龍老師、葉慧娟老師、陳伏坤老師、付揚(yáng)老師、王雅清老師、應(yīng)苗鋒老師、姜海智老師。

◎授課內(nèi)容：

1、《弟子規(guī)》的生活教育：通過《弟子規(guī)》的教學(xué)，啟發(fā)孝心，在日常生活中學(xué)習(xí)孝養(yǎng)父母親人，待人接物應(yīng)有的禮儀，奠定德行基礎(chǔ)。

2、太極拳：學(xué)習(xí)太極拳的養(yǎng)生理論及太極拳的基本功。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)多種內(nèi)容相結(jié)合：經(jīng)典影院，經(jīng)典誦讀、禮儀德育、德育動(dòng)漫、音樂FLASH、孝親歌曲、漢字智慧等。

4、親子互動(dòng)的課程：營(yíng)造愉快詳和的氛圍，親子游戲、為父母洗腳活動(dòng)、跪拜父母儀式等，讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)沉浸在祖先教誨的恩澤中，領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)文化生起信心。

◎教學(xué)特色：

??? 根據(jù)每個(gè)孩子的不同根性，設(shè)計(jì)靈活的授課方案，以啟發(fā)孩子孝心為根本，達(dá)到讓孩子生起感恩心，在生活中懂禮貌、講文明的教學(xué)效果，從而增長(zhǎng)學(xué)習(xí)定力，培養(yǎng)生活能力，提高童趣活力。

◎授課地點(diǎn)：秦皇島市民族學(xué)校

◎授課時(shí)間：2010年7月10日——2010年7月14日

秦皇島市民族學(xué)校

2010年6月27日

第四篇：夏令營(yíng)活動(dòng)方案

淮安區(qū)“希望來吧”公益夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義：

通過開展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對(duì)留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì)

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、參加人員：

大學(xué)生志愿者法院志愿者社會(huì)志愿者

2014年7月、8月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)

五、活動(dòng)對(duì)象：

淮安區(qū)留守兒童

六、活動(dòng)流程

時(shí)間：7月15日9：00—10:00

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。

2、美味廚神就是我時(shí)間：7月15日10:30—12:00

地點(diǎn)：南閘中心小學(xué)食堂

為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：7月16日14:00-16:00

地點(diǎn)：南閘中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。

4、安全自護(hù)教育

時(shí)間：7月17日9:00-11：00

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)實(shí)際情況，通過形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

5、感受城市之旅

時(shí)間：7月17日14:00—17：00

地點(diǎn)：河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運(yùn)博物館

為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15:00第一站：河下古鎮(zhèn)；15:00-16:00第二站：府衙；16:00-17:00第三站漕運(yùn)博物館。

6、暑期興趣班

時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來吧

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

共建志愿者服務(wù)基地協(xié)議書

甲方： 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

乙方： 淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

甲方與乙方從校地合作、共同育人的角度出發(fā)，建立以開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系志愿者服務(wù)淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)志愿者項(xiàng)目。

根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)、政策規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商、自愿一致的原則簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、甲方利用乙方留守兒童在校時(shí)間，組織甲方志愿者到乙方開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、甲方人員應(yīng)該具有高尚的道德情操、并以適合志愿服務(wù)的正確方法和目的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

三、甲方每次參與活動(dòng)人員應(yīng)在10—15人為宜。

四、甲方在免費(fèi)服務(wù)期間，要自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和自覺遵守乙方的管理制度。

五、乙方在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，為甲方學(xué)生提供志愿服務(wù)活動(dòng)場(chǎng)所或協(xié)助甲方安排活動(dòng)場(chǎng)所。

六、乙方協(xié)助甲方做好志愿者服務(wù)的前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)甲方社會(huì)志愿者服務(wù)主題協(xié)助安排活動(dòng)日程、協(xié)調(diào)并參與活動(dòng)主題的有關(guān)人員，并幫助甲方做好在基地的預(yù)案。

七、在志愿者服務(wù)活動(dòng)期間，乙方為開展的活動(dòng)提供必要的技術(shù)指導(dǎo)及相關(guān)協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)學(xué)生志愿者服務(wù)任務(wù)，并對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)做出鑒定。

八、為加強(qiáng)協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保共建基地沿著正確的方向健康發(fā)展。

九、協(xié)議生效后，由甲方在乙方“希望來吧”掛“江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系志愿者服務(wù)基地”銅牌。

十、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

十一、本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期1年，其變更、中止或廢除由雙方協(xié)商解決。

甲方：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

代表：代表：

公章：公章：

年月日年月日

第五篇：夏令營(yíng)活動(dòng)方案

中小學(xué)生環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保、健康生活

二、活動(dòng)目的：學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū)、中（小）型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。

三、活動(dòng)時(shí)間：自定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：開營(yíng)儀式（自定）

第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（自定）

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。

他們將通過富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。

第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過“模擬法庭”的表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境。

第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實(shí)際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識(shí)。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營(yíng)式（自定）

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)行總結(jié)表彰。