第一篇：小學“六一,讓紅領巾快樂飛揚”活動總結

小學“六一，讓紅領巾快樂飛揚”活動

總結

61，天空像孩子的臉一樣熱情洋溢，孩子們早早地在布置喜慶的教育里等待活動。整個校園喚發活力，一片生機勃勃。活動在大隊輔導員許老師“六一致辭”中拉開帷幕。今年的兒童節，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發點，學校組織開展了一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。

一、六一表彰大會

每年六一，孩子們都期待著自己上臺領獎那激動人心的一刻。本次表彰大會由黃xx教導主持，舉行安海鎮六一評優對象表彰儀式、“陳永墩、蔡秀輝獎教獎學基金會”頒獎儀式。“陳永墩、蔡秀輝獎教獎學基金會”獲得者經過班科任老師推選，學校決議，各班選出一等獎一名，獎金100元；二等獎三名，獎金各50元；三等獎人數占班級生數的10%，獎金各30元。陳xx、蔡xx獎教獎學基金會成立以來，獎勵了一屆又一屆優秀的學生，激發全體學生的學習熱情，衷心感謝海內外鄉賢、校友們，對我校教育的關心與支持。

二、趣味“體育運動會”

每年六一，運動場上孩子們那歡呼雀躍的身影總少不了。本次趣味“體育運動會”在體育組老師的安排下，開展了同年段“跳長繩”比賽、全班跳短繩接力賽、踢足球比賽。由于場地受限，活動分1~3年級、4~6年級輪流活動。活動中，各班團結一致、一起奮勇爭先、大家的歡呼聲沸騰了整個運動場，共同分享節日歡樂。

三、快樂“游園活動”

本次游園活動，在1~4年段教室，設置“射飛標”“套圈子”“摸球”“猜燈謎”活動，每位學生可以自由選擇想玩的項目，活動一開始，孩子們都按捺不住內心的激動和興奮，來到自己感興趣的游戲項目前，通過仔細閱讀游戲說明和規則，一一進行了體驗，有的教室門口排成了長龍隊伍，有的學生還以“過五關斬六將”的氣勢，成功闖關多項游戲，獲得無數獎品。

四、自助式活動

下午的活動更精彩。活動由各班老師、家長、孩子共同策劃。各班首先舉行美食自助餐，家長們都使盡渾身解數做出品種繁多的美食，不但品種多，味道更佳，孩子們吃得開心，玩得開心，真心感謝家長們對我校工作的支持和配合！你們辛苦了，謝謝你們！美食分享后，各班還玩了游戲，再進行孩子自導自演的文娛匯演、親子活動等等。

總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。

第二篇：童心飛揚 快樂六一

丘北一小三年級組“童心飛揚快樂六一”慶祝活動安排

一、具體活動時間：2014年5月30日

1、學生到校時間：7:10；

2、學生早餐時間：7:10——7:30；

3、集隊時間：7:40；

4、集隊地點：升旗站隊地點；

5、入隊儀式、時裝走秀：8:00準時開始，地點：塑膠操場；

6、“時裝走秀”活動結束后到指定地點（學校廚房）進行“包餃子”體驗活動；

7、廚藝比賽：10:00——10:30左右（請按時參展）。

二、活動要求

1、入隊儀式、時裝走秀的入場、散場要以安全為重，一切聽從指揮，不得隨意散場，不聽招呼者，后果自負，在活動現場學生該站還是該坐聽指揮，女教師不得穿細跟的高跟鞋，學生早餐統一吃牛奶面包，要求各班主任把學生控制在教室里吃早點，嚴禁學生把早點帶到操場上吃；

2、各班利用星期四下午的大掃除時間徹底搞好教室和園地衛生，并對學生的個人衛生和頭發做檢查和要求，加強文明禮貌和安全方面的教育；

3、視頻連線活動，請班主任把QQ號和密碼告知學生家長，并強調時間（視頻通話時間：11:00——12:30）和核準家長聯系電話；

4、活動當天，請學生通知家長不準開車進校園；

5、時裝走秀：每班僅限1—2份作品參加評獎，其余作品只參加表演，不參加評獎；

6、參加廚藝比賽時，拼盤里請標上班級和作品名稱；

7、在“包餃子”體驗活動的過程中，嚴禁各班帶電磁爐和液化灶到學校使用，不得使用廚房的碗、筷、盆、勺、調料等，愛護學校財物，煮餃子和撈餃子不得有學生參與，一定要保證學生的安全，活動的主要目的是鍛煉學生的動手能力，要求家長和老師除包粽子外，包餃子和制作拼盤的任務主要讓學生完成，家長和老師做好指導工作。

三、關于普法學習

普法學習的第二模塊已掛在線上，請各位老師自覺參加學習，登陸賬號和密碼不變；

四、關于學生的節日禮物

學校不再搞游園活動，每個學生發一份禮物，這是學校的一份心意，請各班以此為契機對學生進行感恩教育，請班主任于5月29日（星期四）下午3：30到年級組辦公室分發禮物，并及時發到學生手里。

五、關于學生作文

要求各班以“六一”和“端午節”活動為契機，教育學生注意收集素材，指導學生以慶“六一”、過“端午”為題材，布置學生寫作，收假后以電子文檔形式上交教導處，要求教師認真修改，每班上交至少交2篇作文。

六、關于端午節放假

2014年5月31日（星期六）、6月1日（星期日）、6月2日（星期一）放假，6月3日（星期二）正常上課。

2014年5月28日

第三篇：讓青春與紅領巾一起飛揚

讓青春與紅領巾一起飛揚

—記玉田縣實驗小學大隊輔導員 許文杰

許文杰，女，38歲，玉田實小德育處主任，2002年加入中國共產黨，小學高級教師，市優秀教師，市優秀共產黨員，全國優秀紅領巾社團輔導員，省優秀大隊輔導員，省優秀青年志愿者，市思政工作特聘通訊員，玉田縣十大杰出青年，縣“感動校園人物”，縣家長課堂特聘教師。擔任語文課教學兼大隊輔導員、學校電視臺總策劃、廣播站負責人、校報編輯、信息員等職務。在少先隊大隊輔導員這個崗位上她已經默默耕耘了15個春秋。

走進許文杰，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣，她像孩子般的熱情、開朗。她說她喜歡輔導員工作，喜歡孩子。正是這一點促使她在常人不以為然的崗位上奮斗至今。她常說：要做就做最好。她認為，一個稱職的輔導員，不能只是原封不動地照搬上級精神，不能僅僅在活動形式上翻新和抓幾個過硬的典型。針對目前的養成教育和新世紀的特殊要求，少先隊事業的發展必須從提高少年兒童的全面素質著眼，以創新思維來全方位運作，在形式和內容兩方面對少先隊工作進行創新。擁有著4000多名學生的玉田實驗小學的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿了生機和活力。

一、創造性開展活動，迸發創新的火花 一是創建電視臺——少隊新紐帶。她創建了市內小學第一家校園電視臺。2001年，許文杰大膽創新，將校園電視臺推到了全校師生中間，命名為“知行電視臺”。校園電視臺節目貼近隊員們的生活。《實小新聞》《小眼睛聚焦》等10余個節目版塊深受隊員們的喜愛、家長和兄弟學校的稱贊，唐山市電視臺錄制了相關節目向全市播放，在社會形成良好的反響，成為隊員思想道德教育的主陣地。

二是主編《新時空》校報——少隊新亮點。2005年六一兒童節這一天，《新時空》校報在她的主策劃下誕生了。這是送給孩子們的一份節日大禮。校報融知識性、科學性、趣味性為一體，向少先隊員詮釋提高自身素質的真諦。在雙向互動中讓隊員感受到學習的快樂，帶領學生走進自我發展、全面發展、快樂發展的天空。

三是開拓“兩個一”—少隊新視點。2006年第一學期伊始，她向全體少先隊員提出了“兩個一”，即 “每周一古訓，每日一善事”。學校每周的主題班隊會都要圍繞“兩個一”對學生予以評價，進行“知”與“行”的整合。此項活動，大大提升了隊員的日常行為管理，促進了隊員們思想道德的培養，將少隊工作落到了實處。

四是組建“藍絲帶”環保小社團—少隊新天地。2007年3月，在許文杰的精心謀劃下，玉田縣實驗小學“藍絲帶環保小社團”成立了。社團圍繞“環境保護”積極開展志愿者活動，用愛心關注環境變化，在學校和社區形成了良好的反響。活動開展以來，社會上給予高度評價，來自社區、機關的表揚信紛至沓來。2008年，“藍絲帶環保小社團”榮獲全國“優秀紅領巾小社團”稱號，許文杰老師獲輔導獎。《唐山勞動日報》《河北日報》以及市縣電視臺等其他媒體紛紛加以宣傳報道。

五是出版《方與圓》——少隊新篇章。小學生是人生的基礎階段，是各種習慣的訓練、習得、養成階段。抓好養成教育，對孩子一生的發展至關重要。為了將養成教育落到實處，她向全體少先隊員發出倡議：“行為規范，你我制定；文明歌謠，規范行為”。鼓勵學生將《小學生守則》、《日常行為規范》的內容編成童謠或兒歌。這一倡議，激活了學生的童謠創作欲，一首首童謠，像鮮花一樣在校園里綻放，一個個小小“童謠家”嶄露頭角，創作了一批內容豐富健康、形式活潑多樣、兒童樂于傳唱的新童謠。由她主編的《方與圓——行為禮儀新童謠》一書正式出版了。此書一時占領了學校的文化主陣地。

二、傾注愛心真情，人格魅力浸潤少年

許文杰老師帶領隊員們組成“小手拉小手”愛心工程，時刻關愛貧困和患病學生，給與他們物質和金錢上的資助。她得知本校的尹猛同學，患有腦室穿通畸形癥，手術的費用要幾萬元，而尹猛母親又沒有工作，立刻拿出1000元送往尹猛家，又組織師生為尹猛同學捐款達兩萬多元，尹猛的病得到成功救治，他健康地回到學校。她和隊員們除了資助本校學生，常年與邊遠山區、低洼地區的學生結對子，為貧困學生送溫暖。在學校組織的各項捐款扶貧活動中，她總是第一個拿出自己微薄的工資，或錢或衣物，傾其所有，捧出自己的愛溫暖他人。十幾年來，先后組織全校師生為本校患重病學生捐款、為貧困地區學生、地震災區捐款累計達二十多萬元。

在縣內北部山區有一所敬老院，每逢節假日許文杰都要帶學生們去敬老院看望陪伴孤寡老人。她和孩子們給老人收拾房間，清掃院子，幫老人梳頭、洗衣，給老人們表演節目。教師的德與愛是火種，是要傳遞的，師愛在孩子們心中流溢著，她用自己的人格感染著孩子們自覺、主動的關愛他人，體驗到助人、愛人的幸福。

三、體驗教育放飛情，收獲希望績效高

一是情感在體驗中豐富和升華。幾年來，許文杰推出了多種多樣的旨在培養和激發隊員情感素質的活動。以“愛祖國”“愛社會”“愛集體”“愛老師”“愛父母”“愛同學”為內容的“六愛”教育使隊員們不僅感受到了溫暖的手足之情和集體之愛，更有了獨立生活的體驗。她為更好地讓少先隊員發揚拾金不昧的精神，有效、合理地利用少先隊員拾到的而又找不到失主的錢，設立了拾金不昧互助基金，這些錢用于資助特困學生，看望生病、傷殘的學生。帶領少先隊員們捧出愛心，凈化心靈。

二是意識在體驗中養成與提高。她積極組織隊員們開展“紅領巾相約中國夢”活動。她組織舉行“紅領巾相約中國夢—一年級入隊儀式”，組織隊員們為自己的“中國夢”寫感言，組織隊員們網上簽名。用“中國夢”激發孩子們心中的理想夢，幫助他們樹立科學夢、創造夢、報國夢等人生追求，隊員們立志用實際行動報答中國共產黨，報答我們的祖國。

“面對困難我最勇”是她針對生活中孩子們的抗挫折能力較差的現狀而設計的一項活動。當今，孩子們的“嬌”“驕”二氣鼎盛，遇到困難畏縮不前，在開展“面對困難我最勇”活動后，隊員們產生了積極的心態與情感，增強了信心和力量。

三是道德品質在活動中形成。她注重對少先隊員進行中華傳統美德教育。月月有教育主題，次次活動有方案。她創新開展的“三禮”“三愛”“三寬”“三信”等主題教育把現代教育植根于傳統文化之上。每一次活動之前她都絞盡腦汁，從活動的安排、方案的擬定、修改，成文，活動的開展、成果的驗收都凝聚著她的心血。在她所組織的各項活動中，均被縣電視臺錄制并播放，在社會上創造了良好的育人氛圍。

四、視奉獻為己任，追求事業之制高點

許老師先天體質差，加上超負荷的工作量，使她患了低血糖、心臟供血不足，常常頭暈目眩，胸悶，夜晚失眠，多次暈倒在工作崗位。正是對教育事業執著的愛，再多的付出，再大的挑戰她都微笑面對，這個信念一直在激勵著她對事業孜孜不斷地追求和對孩子們真摯無私的奉獻。

她業務精良，教學成績優異。先后40多次在校、縣、市做展示課，參加各級大賽課。35篇論文刊登并獲省、市以上獎項。其中她撰寫的《園丁禮贊》《學生給我“上”了一課》《飄揚的“藍絲帶”》《老人節獻詞》《讓“藍絲帶”托起一片潔凈的天空》分別在《河北教育》《少先隊活動》《教師》等刊物上發表。她擔任一個班90多人的語文教學，成績在歷屆縣檢測中均居年級第一名。

同時她又兼任學校信息宣傳工作，定期及時地報道學校教育教學新動態，受到局領導的好評。學校年年被評為“信息宣傳先進單位”，她本人連續八年被評為縣優秀信息員。

一分耕耘，一分收獲，大隊輔導員許文杰老師的不懈追求和矢志奮斗為玉田縣實驗小學的少先隊工作創造了一個又一個好成績。學校先后榮獲省少兒工作先進單位、市科學發展示范校、市“十佳”少先大隊、市誠信文明校園等榮譽稱號，連年被評為唐山市文明單位。學生道德素養普遍提高，遵守小學生行為規范率達100%，德育與智育、美育等也相輔相成，相得益彰。先后涌現了3個省優秀少年、8個市十佳少年、兩個省紅旗中隊。高菲兒全市第一個獲教育部宋慶齡獎學金，市電視臺來校采訪、報道。省教育廳副廳長楊勇在考察時這樣評價她的工作：“少先隊輔導員許老師是一個把學校德育落到實處的關鍵人物”。

在少先隊這片美麗、圣潔的天地里傾灑了她的心血與汗水，使得紅領巾事業更紅、更艷。少先隊這面迎風飄揚、最富朝氣的旗幟，已經牢牢占據了她的心靈；少先隊這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠和紅領巾的心一起跳動，她火熱的青春同絢麗的紅領巾一起飛揚！

玉田縣實驗小學少先隊大隊輔導員事跡材料

讓青春與紅領巾一起飛揚

——記玉田縣實驗小學大隊輔導員 許文杰

單位：唐山市玉田縣實驗小學 電話：（0315）6112851

第四篇：小學一年級新生入隊儀式活動總結：讓童年和紅領巾一起飛揚

小學一年級新生入隊儀式活動總結：讓童年和紅領巾一起飛揚

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊日，太平區實驗小學抓住這一有利的教育契機，為貫徹落實《在建隊紀念日廣泛開展入隊儀式》，組織全校少先隊員召開了“讓童年和紅領巾一起飛揚”一年級新生入隊儀式，慶祝中國少年先鋒隊建隊日。在這次主題大隊會上,三百一十名新隊..0月13日，是中國少年先鋒隊建隊日，太平區實驗小學抓住這一有利的教育契機，為貫徹落實《在建隊紀念日廣泛開展入隊儀式》，組織全校少先隊員召開了“讓童年和紅領巾一起飛揚”一年級新生入隊儀式，慶祝中國少年先鋒隊建隊日。

在這次主題大隊會上,三百一十名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾，并莊嚴宣誓。老隊員楊海洋代表全體新隊員表達了心聲：“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”大隊輔導員蔣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。大隊會上，六個新中隊聘任了新一屆中隊輔導員，并由校領導頒發了中隊旗。聶淑英書記為同學們作了熱情洋溢的講話。在這莊嚴的時刻，少先隊還向學生發出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步。”少先隊的入隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會后，學校利用廣播、櫥窗對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動對少先隊組織有了更深刻的了解。

本次活動開展得非常成功，它將成為實小少先隊工作新的起點.通過本次活動,學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體輔導員老師的共同努力下，太平實小少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

第五篇：讓紅領巾在愛心傳遞中飛揚活動總結

一、活動實施情況

禮輕情意重，當一張張凝聚著少先隊員們誠摯情誼、赤誠之心的賀卡傳向四面八方時，為時半個月的“讓紅領巾在愛心傳遞中飛揚”的活動謝下了帷幕。這次活動得到了學校領導的大力支持，并得到了全體輔導員及少先隊員的積極響應，最終獲得了圓滿成功。本次活動，全校共購買賀卡2292枚，合計捐資1283.52元。籌集的善款數額雖小，但隊員們用自己的行動在向社會號召著更多的人參與愛心助學行動中來，相信涓涓細流終將匯成汪洋大海。

二、活動評價

隊員們在活動中學會了感恩，懂得了用感恩之心去感謝所有幫助過自己的人，包括父母、老師、朋友，懂得了如何與人交流、溝通；同時懂得了即便自己的力量微薄，也應盡量去幫助他人，明白了授人玫瑰手留余香的道理。相信通過這次活動，已給孩子們進行了一次心靈的洗禮，讓他們學會向善與奉獻，學會珍惜自己擁有的幸福。

三、思考

如何才能讓少先隊活動擴大成一種社會影響，號召更多的人參與到愛心行動當中，讓少先隊真正發揮出先鋒隊的作用呢？加強少先隊陣地建設，廣泛發揮隊員們的宣傳力與號召力，通過少先隊的組織，讓少先隊的活動形成一股輿論力量，向社會這個大校園擴散開去，從而讓少年先鋒隊也成為一股足以影響社會的力量。

四、輔導員點評

本次活動的成功開展，來源于隊員們的積極配合與廣泛參與。在這次活動中，隊員們帶著滿腔熱情，紛紛自愿積極購買賀卡，并互相奔走宣傳，為活動進一步擴大范圍做出了不少努力。相信在今后的生活中，隊員們仍會不斷地通過各種形式奉獻自己的愛心，讓愛心大行動不定時，不定形式，持久地進行下去。