第一篇：家長通知書上老師的話集錦今昔對比

家長通知書上老師的話集錦今昔對比

文：（劉志權）鴻飛

內蒙古通遼市奈曼旗大沁他拉鎮東奈學區葦蓮蘇小學

1號學生：

上學期期末評語：你是一名很有頭腦的女孩，在課堂上，能經常展現出你智慧綻放異彩的一面。偶爾也會暴露出你迷茫的一瞥。這些是所有任課教師們公認的，新的一年里，老師誠心的與你再交朋友。希望你能克服掉自身的弱點，甩掉蠻不在乎的懶散壞毛病，發揮自身思維活躍的優勢，我想你一定會勤能補拙，深信你會成為最棒的那朵玫瑰。本次期末放假前評語：經過半年的努力你用自己的親身實際體驗，驗證了一個道理，只要努力就一定會成功。在所有老師眼里你像變了一個人一樣，現在的你和以前判若兩人，過去常留在臉上的迷茫，現在換成了鮮花般的笑臉，在課堂上曾經總是眼睛發直，暗淡無神，而如今的你在班級的每一個角落，都留下了燦爛的笑聲。在這短暫而充實的日子里，你為自己、也為班級創造了一次又一次的驚喜，曾一度在技能學習中以“打狼”著稱徑直殺入前四名，老師由衷地為你感動，相信你在以后的學習生活中繼續策馬揚鞭，讓自己這顆玫瑰成長的更加美麗！

2號學生：

上學期期末評語：平日里，你思維活躍，能言善辯，足顯你的聰明乖巧。然基礎的欠缺引發知識的斷層，導致你學習生活的斑斑點點。新的一年，新的希望。2011，老師將再次與你攜手前行，同時也希望你能趁假期的寶貴時間，在充分休息的基礎上，犧牲部分游戲、玩耍時間做好復習，做到查缺補漏，盡快補上歷史的缺憾，我們不求最好，只求更好，用上只追前一名的信念，你會成為更棒的小伙子的。

本次期末放假前評語：聰明的小伙子，你的努力給了你應有的回報，這學期你克服了基礎知識欠缺的種種困擾，成績在一升再升，你用自己的方式贏得了一次又一次的成功，把自身由過去的頭腦混沌、學習磕磕絆絆的境界，通過自己的勤奮凈化了過去，課堂上再也見不到你因學不會讓老師同學出汗的局面，讓大家刮目相看的是你連翻三次闖入前三名，由過去的被輔導，翻身去輔導別人，這太叫老師精神振奮了。在每次活動中你的歌喉、你的表演、你的朗誦給班級、給學校增添了色彩。半年來的你的點點滴滴都在證明你的成功，繼續加油，相信你的明天會更好。

2號學生：

上學期期末評語：平日里，你思維活躍，能言善辯，足顯你的聰明乖巧。然基礎的欠缺引發知識的斷層，導致你學習生活的斑斑點點。新的一年，新的希望。2011，老師將再次與你攜手前行，同時也希望你能趁假期的寶貴時間，在充分休息的基礎上，犧牲部分游戲、玩耍時間做好復習，做到查缺補漏，盡快補上歷史的缺憾，我們不求最好，只求更好，用上只追前一名的信念，你會成為更棒的小伙子的。

本次期末放假前評語：聰明的小伙子，你的努力給了你應有的回報，這學期你克服了基礎知識欠缺的種種困擾，成績一升再升，你用自己的方式贏得了一次又一次的成功，把自身由過去的頭腦混沌、學習磕磕絆絆的境界，通過自己的勤奮凈化了過去，課堂上再也見不到你因學不會讓老師同學出汗的局面，讓大家刮目相看的是你連翻三次闖入前三名，由過去的被輔導，翻身去輔導別人，這太叫老師精神振奮了。在每次活動中你的歌喉、你的表演、你的朗誦給班級、給學校增添了色彩。半年來的你的點點滴滴都在證明你的成功，繼續加油，相信你的明天會更好。3號學生：

上學期期末評語：你的淳樸、善良、真誠讓老師印象深刻。你的歌聲更是給大家、給班集體、給學校增添了光彩大家因為你的存在而幸福，因為你用自己的歌聲，給我們帶來了不可低估的快樂、輕松的環境。你的認真刻苦和那份上進心，更能讓人是你的人刮目相看。新的學年里，老師希望你加倍的努力，和大家一道共同度過在一起的美好明天。

本次期末放假前評語：淳樸、善良、真誠的你再次贏得了師生的認可，你的努力再次驗證了你是好樣的，在各項活動中、在歷次比賽場上，你用自己的舞姿、歌聲、朗誦盡力彰顯出自己的實力。在班級管理中你盡職盡責，堅持自己的原則，經你處理過的每一件事情都在證明自己和同伴不斷的成長過程。然成功只屬于過去，老師相信你在新的學期，將與同伴一起再度改進學習方法，在小學的最后階段里，揚帆起航，爭取更大的進步。四號學生：

上學期期末評語：新的一年隨著這個假期即將開始了，又長大一歲的你，一定會逐漸克服掉你柔弱的一面，做一個頂天立地的男子漢。同齡人共有的頑皮，你也不例外。但是，老師希望你能時刻提醒自己：讓自己能在正確的時間內，做該做的事兒。老師相信你會做得更好。

本次期末放假前評語：新的學年里，在各方面都有了很大的進步，聽話、懂事間歇的頑皮、貪玩是這個年齡段的學生共有的特性，然由于時間的分配不合理，使得自己在學習、休息和游戲上比重失調，致使自己在班級里表現出劣勢局面，課堂上瞌睡，對學習失去了興趣，是的成績一直不能達到理想的境界，這些都源于學習方法不得當，在這個假期里，老師希望你能進一步調整自己的人生觀，放松心情，卸去無需有的負擔，開學后與同學、老師、家長合作，相信只要我們努力奇跡都會屬于我們，我們班有很多這樣的成功案例，不認為自己沒有用，努力過后我們不比任何人弱，相信你會成為最好的那種。

五號學生：

上學期期末評語：你是一名很上進的小男孩，偶爾的貪玩兒忘乎所以，是這個年齡段孩子的天性。間歇忘記學習而顯得負債累累。又長大了一歲的你，老是堅信你會克服掉自身的缺點，會做得更加聰明懂事的。

本次期末放假前評語：憨厚、直率的性格使得你在班級里一直處于可愛，讓人喜歡的角色，對于學會的知識總是很扎實，新學年老師將一如既往與你和同學們一道，共同探討適合我們自己的有效學習方法，共同在我們的小學生涯的最后階段嘗試如何讓我們成為未來的主人，繼續研究如何才是我們通過努力成為自、父母和老師的驕傲而拼搏的課題。總之我們的未來充滿陽光，只要前行我們就會做最棒的。

六號學生：

上學期期末評語：老師因擁有你這樣優秀的學生為榮。平日里，班級處處有你為大家做事的影子，學習上更是獨占鰲頭。正直、善良、堅強、勇敢、上進是你的本能。也正是這么多的優點，使得你這棵班級標桿，一直引導著大家向前奮進。新學年，老師希望你加油、加油、再加油！本次期末放假前評語：再次經過一學期的拼搏，更顯你的成熟和穩健，在班級的每一個角落都彰顯了你的韌勁，你的進取心是時刻鞭策自己努力向前風向標，激勵著你帶著弟弟在學校里、家庭中的方方面面都是獨占鰲頭，老師為你的努力和成功而感動，你一步一個腳印驗證了自己的成功，在家中每日自做的三餐驗證了你和弟弟成長歷程，但你們沒有因此而耽誤了學業，相反的是你們抽出更得時間在頑強的拼搏，還會經常騰出更多的時間去幫助別人提高學業成績，幫助老師完成各項管理工作，為學校做了更多的服務性的工作。所有這些常人無法做到的你做的卻是這么優秀，老師因有你這么優秀的學生而感到驕傲，新學期，老師希望你再接再厲，努力成長為自己未來的驕傲。

七號學生：

上學期期末評語：從小一直優秀的你，倍受各科教師的關注，方方面都是走在別人的前面，更加突顯出你的堅強、勇敢、懂事。是老師多年來最得力的助手之一。新學年、新希望。老師將一如既往與你攜手，共度明天。老師堅信，你一定會不負眾望，沿著自己樹立的航向標向前、向前、再向前。

本次期末放假前評語：十足的進取心是你們兄弟共有的特性，也正是自己的努力，使得你在各方面都凸顯了自己的優勢。無論是學習，還是在班級工作中都彰顯了你的堅強、勇敢、懂事。在這學期中，你和哥哥克服了生活中的種種苦難，從沒有因為獨立完成的每日三餐和照顧多病的奶奶而影響自己的學習秩序，每天在完成自己的學習任務的同時，班級管理工作也從沒有延誤過，還幫助了同學填補了學習的斷層，也正是由于你的努力，得到了學校、學區、旗教體局的肯定和認可，模范干部雖然只是一時的榮譽，卻是你進一步努力的起點，相信你會更加的努力，和哥哥一起，為自己的快樂人生構建美好的藍圖。

八號學生：

上學期期末評語：在老師的心目中，你是好樣的，正直、沉穩、老實、懂事這些詞，用在你身上是絕不為過了。學習中，你總是聽話、肯吃苦。從沒有讓老師多費心過。班級工作中，你更是走在前面，積極地獻言獻策。新學年，老師希望你繼續努力。

本次期末放假前評語：本學期，你無論是在學習上、還是在班級管理工作上都有很大的進步。在老師的眼中你的聽話懂事，從不惹是生非，偶爾也有犯一些代表學生年齡特點的小問題，這再正常不過了。新學期，老師希望你能再次調整自己的學習思路，從方法和態度上進行改進。相信你會有不一樣的收獲。

九號學生：

上學期期末評語：你是一名難得的好學生，你思維敏捷，學習刻苦上進，對所學內容掌握的總是很扎實。偶爾的馬虎使得自己的學業不能達到更加完美，這是你的缺點。新的學年里，老師希望你能克服掉這唯一的小弱點，相信你的明天會更加的美好。13號學生：

上學期期末評語： 聰明、機智的漂亮女孩，平時做事麻利快捷，無意間透漏出的一絲大意，而使自己的每一份作品留下點滴的遺憾。新的一年里，如能加以克制，再加上自身天資的智慧，定會耳目一新。老師堅信你一定會揚起理想的風帆，努力拼搏，駛向那片屬于自己的彼岸。

本次期末放假前評語：聰明機智的小女孩，老師親眼見證了你的努力，你一次又一次的樹立目標，屢次為實現目標而戰。面對成功你沒有驕傲，而是踏著新的起點，繼繼續披荊斬棘，迎向新的起點。面對挫折，你沒有選擇氣餒，而是變得愈加堅強。前行的路上，你有過困惑，有過迷茫，但最終你選擇的堅強，用實踐證明了自身的實力，證明自己是好樣的，這些都是你最可貴的品質。新的學期，老師深信你會再次堅定自己的信念，為自己、為家庭的未來實現自己的驕傲，加油吧！你是最棒的。本次期末放假前評語：本學期你在各方面又取得了很大的進步，無論是學習還是各項活動，都彰顯了你頑強拼搏的實力。班級管理中，起到了模范帶頭作用，常常利用自己聰明的智慧，幫助老師、幫助同學處理了很多難題。學習上，對所學知識總是掌握得很扎實，多次處于領軍地位，自己學會的同時，還經常擠出時間來幫助身邊的同學，很多同學因為有你的援助，臉上增添了很多笑顏。新學期，新希望，老師希望你再接再厲，為使自己成為家庭的驕傲而努力拼搏，不久的將來你將會成為最好的那種。十號學生：

上學期期末評語： 文靜、典雅是你的本性，聰明、智慧是你的天賦，刻苦、上進使你變得優秀，聽話、懂事又讓你頗有人緣。繼續努力吧，在我們師生合作的美好時光里，老師希望你能再勇敢些，鍛煉自己，讓自己勇于向外界施展自己的才華，班級玫瑰你也是最璀璨的。

本次期末放假前評語：文靜、細心的小女孩，在本學期中，你用自己的聰明和智慧證明了自己的實力，聽話懂事使你變得更加優秀。你用勤奮和努力在不顯山不漏水的境界里夯實了自身的實力，常把自己置身于不敗之地。班級管理中，你變得越來越勇敢、堅強。繼續努力吧，為了自己和家庭的未來，老師深信你會用實踐證明自己才是最棒的。

11號學生：

上學期期末評語： 班級里的小歌星，作為你的班主任老師真的很幸福。從班級到學校，再從學校到學區，后又從學區到鎮里，難忘你一路闖關時的情景。你是老師的驕傲，是班級的驕傲，更是學校的驕傲。繼續努力吧，學習上你更是刻苦上進。平日里不顯山不漏水，偶爾也會叫老師為你捏上一把汗，終歸有驚而無險。老師希望你再接再厲，充分發揮自己的天賦，有一天你定會成為一顆耀眼的明星。

本次期末放假前評語：聰明、懂事、有才華的小女孩，本學期又進步了一大截，比賽中有你動聽的歌聲和優美的舞姿，藝術節上你的主持獨具一格，也正是頑強的拼搏和努力，使得自己一次又一次贏得了評委和觀眾的好評，屢次取得優異成績。然成功只屬于過去，在這翻篇換頁的過程中，老師深信你會把每一次的成功當做新的起點，把所有的榮譽和掌聲，化作自己前進的動力，鞭策自己向更高的起點邁進，努力把自己打造成最燦爛的一朵玫瑰。

12號學生：

上學期期末評語：聰明、懂事、做事完美細心，學習更是上進無比。樂于助人的性格更顯你的獨特之美。同學因你的幫助，臉上露出成功的喜悅，班級的車輪，因你的盡職盡責而穩步向前。新的一年里，老師期待你更多的精彩，那美麗的玫瑰會因你的拼搏，而綻放的更加光彩怡人。

本次期末放假前評語：有極強的進取心，做事總是追求完美，樂于助人，關心集體……這些都是你這一學期的縮影。班級的方方面面都是只顯你帶來的光彩，而不見你帶來的些許瑕疵。學習上偶有的迷惑中因自身的勤奮而自行化解。新的學期，老師深信你定會站在新的起點，為自己的驕傲而努力，為自己成為家庭中的驕傲而奮進。

14號學生：胡獻爽

上學期期末評語：你是一名很上進的小男孩，偶爾的貪玩兒忘乎所以，是這個年齡段孩子的天性。間歇忘記學習而顯得負債累累。又長大了一歲的你，老是堅信你會克服掉自身的缺點，會做得更加聰明懂事的。本次期末放假前評語：誠實、穩重是你的個性。做事認真，一步一個腳印，更顯你的可愛。在學習上，你幾乎都能夠獨立完成，從不見你因為學習而叫老師操心，班級管理中，你用自身獨特的人格魅力，影響著身邊的每一個同學，從不見你以管理失誤而出現過問題，足見你又是一位細心的小男孩。你的書法、繪畫更是給大家樹立了榜樣，讓每一位同學因你的努力和堅強的進取心，而對你刮目相看。綜合你所有的表現，都足見你長大了，老師希望你再接再厲，爭取更大的進步。

第二篇：政治老師給家長的一些話

2014年高考100天倒計時：政治老師給家長的一些話

作為高考學生的家長，對于分數觀要有一個整體的認識。就政治這個學科而言，滿分是100分，您可以把孩子的期末考試成績放在總分里來看，因為人的悟性有高低，看看您的孩子在這個學科上是否有天分，看看這個學科是不是能用最短的時間提升最快的學科。這么看會有三個結論：一個是孩子學起來相對省勁兒，分數也很高。第二個就是孩子學習很努力，但學起來很吃力，分數提升的也很慢。還有一種情況跟快慢無關，是投入的不夠，就這個學科而言不給予投入，分數顯然就不會很高。

大家可以對照一下，看看自己的孩子屬于哪一類，就能知道提升的空間有多大。如果成績已經到了85分，建議您就不要給孩子提太高的要求了，只要穩中有升，甚至是保持住就可以了。一個100分的科目，如果您要求孩子考到90分以上，我覺得太奢侈了，也不合理，也不科學。如果這次您的孩子考了70分，那么對高考而言也已經做了應有的貢獻了，因為一本率就是指得分率在70%，但是這部分孩子還是有提升空間的，只要學習努力還是可以提到85分。如果您的孩子這次只考了60分左右，甚至更低，那只有一個結論，就是他在這個學科上投入不夠，這部分學生只要學習給力，會有很大的提升空間。

下面我就說說如何合理的提分，提分應該是個和力，由您和我還有孩子共同努力，當然主要還是我和孩子的事。但是我還是想在這給大家灌輸一種理念，想請您回去跟孩子強調一下。首先我們要了解高考的題型，其實高考的題型只有兩種：一種選擇題，一種是主觀題。主觀題基本就是材料分析，每年只不過就是變個花樣，要么就是文字，要么就是弄個表格，要么就弄個折線圖，要么就弄個漫畫，其實在形式上變化不大。既然是題型，就會有做該題型的方法，但是有的孩子不太重視，我一直在給他們強化，想要提分，方法性的知識一定要掌握。其實方法性的知識容量非常少，不過是老師對高考的總結，但是這個總結非常重要！方法性的知識在教輔書和一些資料上很少有，那些書上只寫答案和解析過程，他不去寫這類題型用什么樣的方法去解。所以就需要您提醒孩子上課認真聽講，對我說的每一句話都要有足夠的重視，要盡快并且熟練的掌握解題技巧，而不是隨心所欲的答題，否則高考會吃虧。第二個就是知識的視野，在這里就不再強調了。

接下來我再說說您能幫著孩子做點什么。如果您對該學科不專業不熟悉，那么我的建議是不作為，否則就會幫倒忙。讓孩子自己學就可以了，家長不要插手，您只管做好孩子的后勤工作，保持自己和孩子的情緒穩定，千萬不要插手過問孩子的學習，因為您的一句話，有可能讓孩子心理別扭半天，根本起不到有效的作用，這一點要切記！但是如果您對政治這個學科非常有研究，功底很好，您本人和孩子的關系又很和諧，你又想作為一下，我的建議是您可以插手一些簡單的事情，幫助孩子鞏固基礎。方法就是按照《高考說明》上的知識點復述就可以了，不用默寫，因為效率太低。如果孩子復述的很熟練，就算過關了，反之就說明知識點掌握的不好，還需要加強練習。

好了，我對家長的要求只有這些，剩下的就看您的孩子了，看他是不是聽老師的話，有自己的學習計劃，也看我對高考的脈把得準不準。我和孩子的精力都有限，所以我們不做無用功，要把好鋼用在刀刃上。

第三篇：小學學生家長通知書上教師評語

1、李晶，你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，這學期刻苦拼搏，不斷要求進步，愿你在你下學期中繼續保持這好的習慣，再接再厲，爭取更大的進步。

2、趙建磊，你是位聰明的學生，你想和更好的成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？

3、王嘉煜，你聰明好學，努力拼搏，積極進取，品學兼優，熱愛集體，關心同學，是各方面表現都好的學生，希望你在學習中再大膽、靈活些。

4、趙杰，這學期你各科都有了很大的進步，人也變的更加積極、主動，這一切，老師都看在眼里，喜在心里，希望你繼續保持這個好的勁頭，發奮圖強，將來一定有所作為。

5、王通林，雖然你的成績一直不太理想，但是老師能看到你在努力，你在進步，這就是好樣的，看，期末比期中，各科都有了很大的進步，這就是你奮發拼搏，不放棄自己的最好證明。

6、王祺，你乖巧懂事，善良可愛，品學兼優，樂于助人，在學習上，你從不放棄，刻苦鉆研，努力拼搏，愿你再接再厲，不斷進步。

7、石璟玉，你關心同學，熱愛集體，刻苦努力，但不善言辭，這學期，各科都取得了很大的進步，愿你平時多和同學交流，繼續拼搏，各科成績再上一層樓。

8、王斌，你聰明好學，品學兼優，熱愛集體，關心同學，但你在課堂上太活潑，太好動，有時又不太專心聽講，希望你把這些壞毛病改掉，你的成績會更出彩，加油！

9、孫景昌，你認真好學，努力奮進，各科成績都不錯，字也寫的漂亮，但你的速度有點慢，而且經常遲到，希望你把這些都慢慢克服掉，爭做更好的自己。

10、任進龍，你熱愛集體，關心同學，樂于助人，勤奮好學，各科成績都很優秀，字寫的又好又快，但，平時上課，有時會走神，分心，希望你去其糟粕，繼續奮進，做一個人見人愛的好孩子。

11、葛鑫，你性情溫和，善良聰慧，乖巧懂事，認真刻苦，永不言敗，各科成績都很優秀，但是性格內向，不愛說話，希望你在來年的學習中，多和同學交流，做一個活潑開朗的女孩。

12、王慶云，你尊敬師長，團結同學，老實誠實，生活簡樸，在你心中總是暗藏醞釀著一股不怕困難、不服輸的勁頭，努力拼搏，展我風采，希望你繼續努力，不斷進步。

13、侯文杰，你活潑開朗，好玩好動，聰明可愛，各科成績都不錯，但你平時經常不能按時完成作業，希望來年，你的媽媽能多給你點時間做作業。

14、趙佳琪，你性情溫和，性格內向，不愛說話，但你能按時完成作業，刻苦認真，希望你平時多和同學們交流、玩耍，做一個活潑開朗的女孩。

15、趙佳敏，你平時認真完成作業，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，但你不愛說話，總是一個人默默的在干什么事情，老師希望能多和同學交流，做一個活潑開朗的女孩。

16、張麗英，你聰慧美麗，熱愛集體，尊敬師長，關心同學，多才多藝，這學期，各科都取得了很大的進步，老師希望你能繼續保持這好的習慣，爭取更大的進步。

17、王浩，你尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一個人見人愛的好孩子，這學期，你各科成績都取得了很大的進步，希望你能繼續保持，爭取更大的進步。

18、王秋菊，“天下無難事，只怕有心人”，確實通過你的努力，你取得了很大的進步，但你還需要加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

19、張鈞皓，你尊敬師長，熱愛集體，團結同學，樂于助人，各科成績名列前茅，是一個刻苦努力，拼搏進取，品學兼優的好孩子，希望你繼續保持，不斷前進，百尺竿頭，更進一步！

20、張卓茹，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘，團結同學，熱愛勞動，作業本上的字寫的很端正，但太過于活潑，希望你能夠穩重一些。

21、王宇，你刻苦認真，拼搏努力，這一學期，各科成績都取得了很大的進步，這一切，老師都是看在眼里，喜在心里，希望你繼續保持，爭取更大的進步。

22、王新華，你性格有些內向，不愛說話，總是一個人默默的低下頭在那里學習，這學期，各科都取得了很大的進步，老師希望你能變的活潑開朗些，做一個像陽光一樣燦爛的男孩。

23、孫佩綺，你聰明伶俐，思維敏捷，品學兼優，尊敬師長，團結同學，但有時不做作業，希望你在來年當中，能把這個壞習慣改掉，做一個人見人愛的好姑娘。

24、王菲，你的名字和人一樣漂亮，雖然你的成績不太好，但是老師能看的出來你在努力，你在前進，希望你繼續保持這種好的精神，爭取更大的進步。

25、秦婷，你誠實熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點，這學期，各科都取得了很大的進步，希望你再多動些腦子，多思考，你會取得更好的成績。

第四篇：王振嵩家長寫給程老師話

王振嵩家長寫給程老師的話

尊敬的程老師：您好！

又是一年一度花兒嬌艷的季節，又是一年一度學業收獲的季節。對您而言，應該有欣慰，也有遺憾。欣慰的是：6年前在您面前仰著紅撲撲的笑臉，嘰嘰喳喳叫個不停的孩童，轉眼間已經長成幽默風趣、似懂非懂的少年了；遺憾的是：分別在即，驀然間覺得還有很多的囑咐、諸多的知識沒有說給他們聽，而您的學子們卻是馬上就要飛走了！相信您一定有很多的感慨、很多的回憶！

新學期，您將會繼續下一個輪回。而這6年，只是您教學寶塔上的一個階梯，生命歷程的一個年輪；對王振嵩而言，卻是他人生的啟蒙，成長的開端，很重要、很重要！您美麗、大方、正直、公允，集智慧和善良于一身，王振嵩在您的教育下健康、快樂地成長6年，很幸運、很幸運！縱使社會欠缺正氣，不乏陰晦，但您以自己的堅持給孩子沒創造了一個和諧、向上的樂園；您的學校給孩子們提供了一塊開發心智、勤耕不輟的樂土！謝謝您，學生們愛戴的程老師！

實驗小學以她自己獨特的理念，為上一級學校輸送了健康的、蓬勃向上的學苗！讓王振嵩和同學們非常感念，非常的依依不舍。這些日子，雖然在頑皮的臉上流露出的似乎是超然，但不經意間常常透露出對小學的一切無限懷戀的信息！

當6年后又一個輪回結束，您的學子們經歷了躁動階段，將成長為有思想的青年，那個時候，他一定會想起您------他人生的引領者！謝謝您對他的厚望與期許，謝謝您對他的鞭策與信任！

祝您永遠健康、美麗！

第五篇：家長課堂各種話術

電話話術

Peter媽媽，您好，我在花名冊上看到在家里您是孩子的學習監管人。為了更好地保證孩子在學校所學內容及需要回家進行的鞏固練習能及時地落實下去，我們需要取得您的大力支持和配合哦。因為您是孩子的學習監管人，所以我每次都會主要和您聯系，您可得比較辛苦一點呀。可以嗎？。。為了培養寶寶上課學習的獨立性、專注力，我們平時上課家長是不能陪同的，這一點您可一定要配合哦。。。太感謝您了。我們學校為了孩子的學習效果更好，也會向家長及時匯報孩子的學習情況。比如，您是幼兒起航3班的家長，每次來接送孩子的時候只要比正常下課時間早10分鐘來教室接孩子，按時參加我們班的家長課堂就能第一時間了解到孩子今天這節課學習的情況。我再和您確認一遍哦，正常下課是10:30，請您10:20進教室，10:30下課之后寶寶如果已經過關完畢，就可以先回家了，如果還沒有過關，我會把寶寶留下，給他做一些溝通或者輔導。您看我說清楚了嗎？您有什么疑問嗎？。。好，那我們就這么定了。后天上午就要上課了，期待您準時出現在我們的家長課堂上。。非常感謝，再見！

短信模板

Peter媽媽，您好，幼兒起航3班正常放學時間是：星期六上午10:30，請您于10:20進到3號教室參與家長課堂。請不要遲到或者缺席哦，您的到來是對寶寶最大的鼓勵，也是對我工作莫大的支持！非常感謝！

明星學員評比項目回家聽光盤按時完成作業有時間觀念主動打電話給老師反饋過關內容對上次課掌握不牢固處進行復習主動和家長反饋當次（當周）所學知識

第一、致感謝辭

各位尊敬的家長，您們都是孩子在家里的第一學習監管人，您們能準時來到起航3班家長課堂的現場，我感到非常感謝和萬分的激動。今天是第一次家長課堂。期待可愛的寶寶能在各位的大力配合下每天都有提升！

第二、說明基本流程

這短短的10分鐘起到的作用是非常可觀的，為什么呢？我們的家長課堂內容十分豐富： 首先，我們會看到寶寶們集體亮相，我們會教家長們本次課學習內容，還會教大人們表演今天學習的動作、手勢，幫助家長在家里隨時復習學習內容。

然后，我們要表彰上月或上周的明星寶寶、明星家長，這是最激動人心的時刻，敬請期待。最后，我們會分享優秀作業（或優秀家長簽字），讓我們做到知己知彼百戰不殆。看看別人在家是怎么學習，就能知道自己未來努力的方向了。

第三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎寶寶給我們表演童話故事 ****

第四、請寶寶們回座，接下來，請家長們起立，和我一起做。哇，**的媽媽表現很好哦。**的爸爸還要加油哦。