第一篇：羽毛球比賽活動方案

第五屆社區文化節

羽毛球比賽

活 動 方

案

電氣工程系宿管會

第五屆社區文化節羽毛球比賽方案

一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，提供展現集體風采的舞臺，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生體會集體的力量。

二、賽事主辦方：學生工作處

三、賽事承辦方：電氣工程系宿管會

四、比賽地點：

電氣工程樓（男單、男女混合雙打）信息樓工程（女單）

五、比賽時間：4月25日下午小組賽 4月26日下午決賽

六、比賽項目：

男子單打 女子單打 男女混合雙打

七、參賽要求：

以系為單位組成各參賽隊伍，隊伍人員為4人，并報領隊一名。

八、裁判設定：

每場比賽設主裁判一員，邊裁判一員。

九、比賽獎項： 各項比賽取前三名，發放榮譽證書及獎品。

十、比賽賽制：

本次比賽根據實際情況，采取三局兩勝制，每局11球。

十一、比賽方法：

1、比賽分小組賽、決賽。

2、比賽分組及比賽首場站位選擇由參賽選手抽簽決定。

3、小組賽：

⑴6位參賽選手抽簽分為3組，每組兩人，進行單循環比賽。小組第一名直接晉級決賽。

⑵失利選手將根據其比賽取其中成績最高者晉級決賽。如成績相同則進行加時賽。（加時賽視情況而定）

4、決賽：由四位參賽選手抽簽分為兩組。小組勝者角逐第一、二名。小組失利者角逐第三名。

十二、比賽規則：

1、交換場區：

⑴ 以下情況運動員應交換場區：

Ⅰ、第一局結束。Ⅱ、第三局開始。

Ⅲ、第三局中或只進行一局的比賽進行至一方達到11分時。⑵ 運動員未按以上規則交換場區，已經發現立即交換，以得分數有效。

2、合法發球：

⑴發球使任何一方都不允許非法延誤發球。

⑵發球員和接發球員都必須站在斜對角線發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界限；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

⑶ 發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發球員的腰部。

⑷ 擊球瞬間球桿應指向下放，從而使整個球框明顯低于發球員的整個握拍手部。

⑸ 發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

⑹ 發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區。

3、羽毛球的違例： ⑴發球不合法違例。⑵ 發球員發球時未擊中球。⑶ 發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

⑷ 比賽時：

Ⅰ、球落在球場邊線外。Ⅱ、球從網孔或從網下穿過。Ⅲ、球不過網。

Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

Ⅵ、球碰到場地外其他人或物體（由于建筑物的結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規定，但其國組織有否決權）。

⑸ 比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）。⑹ 比賽進行中：

Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支持物。Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區。Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。⑺ 比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。⑻ 比賽時：

Ⅰ、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次。Ⅲ、同一方兩名運動員連續各擊中球一次。Ⅳ、球碰球拍繼續向后場飛行。⑼ 運動員違反比賽連續性的規定。⑽ 運動員行為不端。

4、重發球：

⑴ 與不能預見或意外的情況，應重發球。

⑵ 除發球外，球掛在網上或停在網頂，應重發球。⑶ 發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。⑷ 發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。⑸ 比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。⑹司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發球。

⑺ “重發球”時，最后一次發球無效，原發球員重發球。

5、死球：

⑴ 球撞網并掛在網上，或停在網頂上。

⑵ 球撞網或網柱后開始在擊球這一方落向地面。⑶球觸及地面。

⑷ “違例”或“重發球”。

6、發球區錯誤：

⑴ 發球順序錯誤。⑵ 從錯誤的發球區發球。⑶ 在錯誤的發球區準備接發球，且對方球已發出。

7、發球區錯誤的裁判方法：

⑴ 如果錯誤在下一次發球擊出前發現，應重發球；只有一方錯誤并輸了這一回合，則錯誤不予糾正。

⑵如果錯誤在下一次發球擊出前未被發現，則錯誤不予糾正。

⑶ 如果因發球區錯誤而“重發球”，則該回合無效，糾正錯誤重發球。

⑷如果發球區錯誤未被糾正，比賽也應繼續進行，并且不改變運動員的新發球區和新發球順序。

8、羽毛球單打比賽規則：

⑴、發球員的分數為0或雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。

⑵、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

⑶、如“再賽”，發球員應以該局的總得分，按規則（1）和（2）的規定站位。

⑷、球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至“違例”或“死球”。⑸、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。⑹、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

9、羽毛球雙打比賽規則：

⑴、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

⑵、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

⑶、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

⑷、自發球被回擊后，運動員可以從網的各自一方任何位置擊球。

⑸、接發球方違例或因球觸及接發球方場區內的地面而成死球，發球方得一分，原發球員繼續發球。

⑹、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。⑺、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。

⑻、每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

⑼、上述兩條相反形式的站位使用于他們的同伴。⑽、如有再賽，則以該局本方總得分，按規則站位。⑾、發球必須從兩個發球區交替發出。

⑿、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

⒀、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

⒁、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

十三、賽事準備：

1、賽事策劃：工作安排、策劃書設計、活動申報。

2、賽事宣傳及報名

第二篇：羽毛球比賽活動方案

鳳城鄉機關職工羽毛球比賽策劃方案

活動目的：為豐富職工的業余生活，培養職工團隊精神，增強職工凝聚力，促進職工之間友誼，展示職工青春活力。特舉辦本屆羽毛球比賽。

活動主題：激情綻放，“羽”您共享。主辦單位：侯馬市鳳城鄉人民政府

活動時間：2017年12月29日— 2017年12月29日 活動地點：***************** 活動對象：鳳城鄉政府全體職工

活動內容：全體職工自由報名參加，根據報名人數進行分組。比賽項目：男子單打、女子單打。

比賽規則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。比賽流程：（如時間不能協調，將根據實際情況而定）

1、比賽順序：預賽隨機分成n組進行單場淘汰賽，每組選出n名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出n名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，比賽用球由承辦單位決定。

6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用單位提供的球拍參加比賽。獎項設置：

單項前三名獎品分別為：

冠軍1名：xxxxx； 亞軍1名：xxxxx； 季軍1名：xxxxx 前期工作安排：

（1）在12月29日前制作好報名表，在12月27日—21月28日在鄉辦公室現場報名。報名方式：到鄉辦公室進行報名。（2）落實預賽人員分組、并對該階段工作進行討論，安排。（3）比賽場地相關：確定比賽場地，準備球網、計分設備、比賽用球等，畫清邊線底線。

（4）賽前通過電話、微信等方式通知參賽人員參賽時間。

（5）組織人員進行賽場布置及監督協調工作?；顒右笈c注意事項：

（1）.參賽隊員必須是公司職工并且身體狀況必須適合參加比賽。（2）.參加比賽的隊員必須嚴格遵守比賽規則，服從工作人員的安排。（3）.裁判員的執法必須公平、公正、公開。應急預案：

比賽期間遇到由于天氣等原因而沒場地比賽時，我們將協調參賽人員另定時間比賽。

第三篇：羽毛球比賽活動方案[定稿]

羽毛球比賽活動方案

一、活動名稱：羽毛球比賽

二、活動主題：“羽”快樂同在

三、活動目的：

羽毛球比賽，被很多人所喜愛。通過這次活動，能讓老師們展示自己的風采，在活動中中享受運動帶來的快感，增強老師的身體素質。

為進一步豐富我校老師的業余生活，倡導全民健身，引導老師健康積極的思想，提高老師自我鍛煉和身體素質，增進友誼、建設和諧校園。

四、活動宗旨：以“羽”會友，加強校園內“羽”友們的溝通與交流；

切磋“羽”藝，提高校園內員工的羽毛球水平；

豐富生活，增添校園內“羽”友們的樂趣；

提倡良好的體育文化，發揚高尚的競技精神。

五、活動時間：第一組：周三第三節課、周四第五節課、周五第七節課。第二組：周三第六節課、周四第六節課、周五第五節課。

六、活動地點：校綜合樓門前。

七、活動對象：第一組：楊海榮 姚才華 龔曉田 柏 艷 李正萍 李秀榮 張桂芝 劉雪艷 官文美

八、活動流程：

第一階段：宣傳、組織階段

第二階段：比賽階段（進行分組比賽，選出優勝教師。）第三階段：獎勵階段（對取得優異成績的教師進行獎勵。）（最終解釋權在學校）

九、注意事項：

1、協會開展活動時，各協會成員應該積極參加，有課的老師請做好協調，做到不缺席，一組請楊海榮書記考勤，二組請張華萍老師考勤。

2、每參加一次活動記一次出勤記錄，缺席一次按學校要求扣分。第二組：張華萍 趙巧玲 齊 芬 張 瑜 張桂蘭 肖昌武

李朝紅

二實中 2014年秋

第四篇：羽毛球比賽活動方案

羽毛球比賽活動方案

為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富中學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校決定舉行年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：

各年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間：4月20日下午第三節課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動分2個小組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：劉成偉

成員：常新秋（裁判）、錢振雷（裁判）、李傳劍（負責計分）、吳效禎（負責選手抽簽、記錄分組人員）

五、比賽規則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

（1）第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

（2）第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

（3）第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

（4）雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。

第五篇：羽毛球比賽活動方案

羽毛球比賽活動方案

一．比賽日期與地點

地點：***日期：***年***月***日

二．組織機構：

（一）裁判組：

裁判：*****

職責：負責本次活動的裁判執法工作。

（二）攝影組：

組長：

成員：

職責：負責記錄同學們的精彩畫面。

（三）啦啦組：

組長：

成員：

職責：負責為本次比賽的同學加油，調節賽場的氣氛。

（四）生活組：

組長：

成員：

職責：負責本次活動的后勤工作，維持賽場的紀。

三．參賽隊伍

1）單打組：****PK****、****PK*****

2）雙打組：****PK****、****PK*****

3）混打組：****PK****、****PK****

四．比賽規則

比賽分為單打、雙打、混打（一男一女）三種類型。比賽采取三局兩勝制。

單打：

分為2組，兩個女生為一組進行比賽，兩個男生為一組進行比賽，在比賽中率先得到10分的一方贏得當局比賽；最終獲勝者將得到獎勵。

雙打：

分為2組，四個女生為一組，四個男生為一組，比賽規則同上。

混打（一男一女）：

分為1組，一男一女為一組，比賽規則同上。

五．比賽注意事項

1．本次比賽是以“團結進取、友誼第一”為目的；一切都得尊重裁判判罰、遵守規則，文明比賽。

2．各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向老師說明，如無故遲到5分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。

3.各組負責自身的工作，禁止同學們在場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在組和個人的責任。

4.在比賽中同學們應該要互相鼓勵，不可出現喝倒彩。

六．獎勵