第一篇：四年級多彩童年閱讀

專題一 多彩童年

童年是一首純凈甜美的詩，童年是一幅絢麗多彩的畫，童年是一支悠遠、綿長的歌??讓我們重溫多彩的童年吧！

＊＊學習重點：

1.積累描寫童年生活的詞語和名句佳段。2.領悟不同文章的表達方式，提高閱讀水平。

3.了解童年生活的多姿多彩，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，豐富情感體驗，更深切地珍惜正在經歷著的童年生活。

知識金鑰匙：

＊詞匯樂園＊

1.描寫兒童外貌的詞語：

2.描寫兒童動作的成語：

3.描寫童年時光的成語：

＊佳句薈萃＊

1.童年像一條船，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。2.童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。

3.童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡樂地哼著歌，劃著槳。

＊基礎訓練營＊

1.寫出下面成語的反義詞。

生機勃勃——（）天真無邪——（）無憂無慮——（）

2.成語接龍。

生龍活虎→（）→（）→（）→（）

3.古詩欣賞

小兒垂釣

小松

[唐]胡令能

[唐]杜荀鶴

蓬頭稚子學垂綸，自小刺頭深草里，側坐莓苔草映身。

而今漸覺出蓬蒿。路人借問遙招手，時人不識凌云木，怕得魚驚不應人。

直待凌云始到高。＊策略敲門磚＊

冰心的童年

冰心4歲時,父親改任海軍營長,她便隨父母遷居山東煙臺。

冰心常常穿著黑色帶金線的小軍服,佩上短軍刀,跟著父親學打槍、騎馬、劃船；黃昏后,就在入泊的軍艦上參觀；夜晚又來到旗臺上看星星,在父親的指點下（辯 辨）認各個星座的名稱和位置。有時□她也在沙灘上獨自散步□觀看海潮的漲□蔚藍的天空□遼闊的大海□陶(冶 治)著她幼小的心靈□

冰心不僅是終日貪玩的、天真活潑的孩子,同時也是個聰明好學的小姑娘。她4歲時就開始跟母親認字卡,6歲后進私塾。堂屋的對聯,墻上的字畫,包括果脯的商標紙,都是她最初的“課本”。豐富多彩的民間故事,便成了她最好的精神食糧。但是,最富有吸引力的,還要數舅舅講的《三國演義》的故事,她總是聽得晚上舍不得睡覺。

后來,當舅舅因公務繁忙而不能給她講故事的時候,7歲的冰心便自己拿起了《三國演義》來看,看完“三國”,她又讀了《水滸》、《聊齋志異》,整天手不釋卷。11歲時,它已讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳全傳》、《東周列國志》等書。這時,她還對詩產生了濃厚的興趣,開始跟老師學習作詩。老師要她先學對對子,當老師出了上句“雞唱曉”時,她幾乎不假思索地就對出了“鳥鳴春”；老師又出了“榴花照眼花”,她對以“柳絮籠白衣”,老師很贊賞她的文思敏捷。此后,她除了課堂上作文章外,課余時間就自己作詩,請老師修改。后來當她父親與朋友開詩社的時候,她也跟著去旁聽,從不肯放過一次學習的機會。

童年和少年時代的文學熏陶,最終使她成為一名著名的作家。

1.畫掉文中括號里不正確的字。2.找出下列詞語中在文中的反義詞。

遲鈍—（）悠閑—（）淡薄—（）3.補充詞語，并解釋所填的字。

收不（）卷： 不（）思索： 4.在文中□里填上合適的標點符號。

冰心最初的課本是、、、，從中看出她是個 的孩子。

5.根據文章內容連線。

4歲 讀完《西游記》《天雨花》《再生緣》等

6歲 看完《三國》，她又讀了《水滸傳》《聊齋志異》 7歲 開始跟母親認字卡 11歲 進私塾

6.是什么最終使冰心成為一名著名的作家？

7.讀了本文，你覺得自己以后該怎么做？

播種希望的日子

小時候，我每年夏天都要隨父母去內布拉斯加州我爺爺那里。

我記憶中的爺爺是佝僂著身子，瘸了腿的。聽爸爸說，爺爺年輕時很英俊，很能干。他做過教師，26歲時就當選為州議員了，可是正在如日中天的時候他患了病——嚴重的中風。

寬闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，脆脆的鳥嗚，使我流連忘返。“爺爺，我長大了也要來農場，種莊稼!”一天早上，我興致勃勃地說出了我的愿望。

“你想種什么呢?’’爺爺笑了。“種西瓜。”爺爺棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么讓我們趕快播種吧!’’

我從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的西瓜籽，取來了鋤頭。在一棵大橡樹下，爺爺教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完這一切，爺爺說：‘鏤下去就是等待了。”

當時我并不懂"等待”是怎么回事。那個下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知為它澆了多少次水，把西瓜地變成一片泥漿。誰知，直到傍晚，西瓜苗卻連影子也沒有。晚餐桌上，我問爺爺：“我都等了整整一下午，還得等多久?”

爺爺笑了：“你這么專心等待，也許苗會早點長出來。”

第二天早晨，我一醒來就往我的瓜地跑。咦!一個大大的，滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢!我興奮極了——我種出世界上最大的西瓜了!稍大些，我知道這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認為那是一種游戲，而是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個不懂事的孩子心里適時播下一顆希望的種子。

如今，我已有了自己的孩子，事業上也有所成就。而我覺得自己樂天的性情與成功的生活是爺爺為我在橡樹底下播的種子長成的——爺爺本來可以告訴我，在內布拉斯加州種不出西瓜，八月中旬也不是種瓜的時節，而且樹蔭下邊也不宜種瓜??但是他沒有這么做，而是讓我真真實實地體驗“希望”與“成功”的滋味。

1.填空。

的草垛 的牛聲 的鳥鳴 聯系上下文理解詞語。

佝僂：

如日中天： 寫出句中破折號的作用。

（1）我興奮極了—我種出世界上最大的西瓜了！（）

（2）而我覺得自己樂天的性情與成功的生活是爺爺為我在橡樹底下播的種子長成的——爺爺本來可以告訴我的?（）

（3）那個下午，我不知跑了多少趟—去查看我的西瓜地。（）

4、爺爺不告訴“我”當地種不出西瓜的原因是什么？

“我”在橡樹下播下了種子，收獲的是什么呢？

5、你有體驗“希望”與“成功”的滋味的經歷嗎？說出來與大家分享吧！＊作業＊

老師的教誨

小學四年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次上活動課時，我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。

我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說□□智慧是寶石□如果用謙虛鑲邊□就會更加燦爛奪目□中國有句古話□□滿招損□謙受益□□要記住這句話□不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀□□

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。

1.照樣子寫詞語。

情投意合 滾燙滾燙 找出文中的一對近義詞和一對反義詞。

近義詞：（）—（）反義詞：（）—（）

“虛心使人進步，驕傲使人落后”是一句表示謙虛的格言，請再從文中找出一句表示謙虛的格言。

在文中□里加上合適的標點符號。

用曲線畫出與“老師，您的教誨，我終生難忘。”前后照應的句子。

老師的教誨“我”為什么終生難忘？

第二篇：多彩的童年

多彩的童年

親愛的朋友，你的童年是什么樣的？我的童年是多姿多彩的，時常折射出各種色彩。

我的童年是白色的。它象征著純潔、象征著一塵不染。我的童年沒有瑕疵，因為父母從來不給我施加任何壓力，他們說：只要健健康康成長就好。

我的童年又是粉色的。它象征著溫馨、幸福。我的童年沒有苦惱，因為父母從來不像一個領導者那樣管教我，我們之間更像朋友。他們說：家庭是一個快樂的港灣。

我的童年還是紅色的。它象征著陽光、象征著太陽。我的童年沒有黑暗，因為父母從來不會把我籠罩在枯燥的學習當中。他們說：自主學習是再好不過的。

我力爭做個陽光女孩！希望你的童年也能和我一樣！

第三篇：實用的多彩的童年作文

實用的多彩的童年作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的實用的多彩的童年作文，希望對大家有所幫助。

實用的多彩的童年作文1

童年如同一個調色板，一下子包括了那么多色彩。

深紅

那個時候屋后還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會聚集幾個大大的水坑，當然，這也成了我嬉鬧的樂園。

村里基本沒有和我同齡的孩子，我于是一個人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時候還會惡作劇地捉幾只小昆蟲放在里面。往往是興高采烈地瘋了一個下午后衣服也全濕了。雖然挨了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。

淺黃

童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。

沒到那時，我經常搬個凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個夕陽。

淡紫

夜，來臨了。

我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個不停，所以童年的我一直沒有被蚊子所煩惱。不過，他們卻不會像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看著天空，卻不知道有牛郎織女這么凄美的神話。

銀灰

病魔糾纏了我整個童年，這注定了我不能當一個頑童。

因為身體因素，那個外面的世界好像獨獨不屬于我。也因為這個原因是我比別人更早地認識了書也更早地走出了童年。認識我的人都說我能現在這么健康真是個奇跡，也正是因為童年的這個奇跡使現在的我敬畏生命。

童年，在人生的道路上留下了那艷麗的色彩，是時間絕對消磨不了的。

實用的多彩的童年作文2

我相信每個人小時候都干過許多傻事，當然，我也不例外。童年時光的快樂似七彩的夢，在我腦中飄過，讓我印象最深刻的就是剪床單。

我小時候特別喜歡剪東西，看到自己用剪刀剪出一個個圖形，真讓人賞心悅目，總覺得自己是個大藝術家。平時只要父母不在家，我就會拿起剪刀，“咔、咔、咔”剪一番。“哈哈”爸爸媽媽又不在家，我又可以干一番大事業了。我馬上從抽屜拿出我的“武器”。“嗯，剪什么好呢？”我在家里走來走去，打量著家中的物品。我定眼一看，床單似乎很不錯呢？粉紅的底色，上面還有黃色的碎花，這真是我需要的。我立馬爬上床，不停地打量著床單。“剪成什么樣，好呢？”我翻開一本雜志，翻到一頁畫上畫著一條裙子，我拿起剪刀，拿起床單照著圖片“咔嚓”就把床單剪成裙子。與其說是“裙子，”還不如說是一塊不規則的布。

剪好裙子后，我又把布包在身上，照了照鏡子。看到還不錯，就用針把布縫了起來。我走到鏡子前看著鏡子中的自己，可真像個小公主啊！“我先脫下來，到時候再再給媽媽看看。”我邊想邊把衣服脫下來，可怎么也脫不下來，我又試了幾次，可還是脫不下來，我越來越著急。后來實在忍不住便哭了起來，這時正好媽媽趕來了幫我把裙子脫下來。

媽媽看著我滿臉的眼淚鼻涕和剪壞的床單，又氣又可笑，忍不住笑了起來。看著媽媽笑起來，我也破涕而笑。

童年多姿多彩的生活真是一首奇妙的樂曲啊！

實用的多彩的童年作文3

童年的生活是多姿多彩的，童年里發生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。

在學校里，同學們覺得能當上班干部是一種榮譽。我開始也是這樣想的后來我如愿一償當上了美術學習委員。每天上課前，其他班的同學應該把書抱到我們班。可是人家不但不給抱，還放在教室后面，好像是他們班的書一樣，我只好一個班一個班的找，有時候遇到其他班的班主任在上課。如果那個老師心情不好就會發脾氣、挨訓，劈頭蓋臉的說半天，然后才讓她們班同學看，沒有的話就說：“以后再不要來我們班！”要正好在她們班就拉長臉說：“下次早點兒來。”還有一個就是在課上，同學們老說話，管吧，同學們不樂意，我這學習委員是同學們選的。不管吧，老師覺的沒用也會挨批評。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！

在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說是去旅游其實只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長時間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒多長時間，我放開救生圈對爸爸說我會游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實我并不會游，可以說我漂也不會。可我以為在水玩兒一會兒就會了。我放開救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來，才發現我根本不會游，只好老老實實帶上救生圈。回家以后，我的皮膚被曬的黑黑的。

童年還有很多的事，有開心、快樂、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會多姿多彩。

實用的多彩的童年作文4

嗨！大家好！我就是小白楊。我生活在鄉村，每天都過著快樂的生活。

我的身邊有個小水塘，還有柳樹姐姐和大榕樹爺爺陪伴著我，還時不時有小朋友陪我玩，我真是天底下最幸福的人了！

我愛大自然的一切自然現象。你看，又打雷了，這是老天爺叫我去洗澡呢！嘩！雨突然降落下來，沙沙地落到我的腦袋和胳膊上，這免費按摩可真舒服。洗完澡，又刮起了小風，那是在給我吹干呢！我的生活可真幸福，誰能說這不是天地給我的恩澤？

我愛大自然中的`一切動植物。這天，當陽光無私地灑落到森林中的每一個角落時，溫和的陽光和小鳥的歌聲才把我從香甜的睡夢中喚醒。正在我還睡眼惺忪的時候，柳樹姐姐突然問我：“小白楊，你的葉子怎么都掉了？”我漫不經心地說：“嗨，這有什么大驚小怪的？又到秋天了唄，葉子當然會掉的。”“可現在是春天啊！”柳樹姐姐說，：“你看，小草還綠著呢！糟了，你肯定是得病了。這樣吧，我問問老榕樹爺爺，他見多識廣，肯定知道你得的是什么病。”柳樹姐姐把握的癥狀跟老榕樹爺爺一說，他斷定我身上的蛀蟲太多了。于是，我擺動著胳膊，想讓啄木鳥醫生為我治病。沒過多久，一只穿白大褂的啄木鳥飛來了，他很快為我治好了病。我的生活可真幸福，誰能說這不是自然萬物給我的賞賜？

我愛熱愛大自然的小朋友們。瞧，他們又來找我玩了，有的小朋友在爬我，有的小朋友在與柳樹姐姐嬉戲，還有的小朋友手拉手，試圖把老榕樹爺爺圍起來！……我的生活可真幸福，誰能說這不是我們與人類之間的深厚友誼？

大自然中有趣的事還多著呢！我，小白楊，愿意牽著你的手，一起到奇妙的大自然中去散散步。

第四篇：【熱門】多彩的童年的作文

【熱門】多彩的童年的作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的多彩的童年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

多彩的童年的作文 篇1

轉眼間，我從兒童轉變成了少年。那段純真的童年雖已逝去，但她就醬水中的漣漪是，在我心中久久蕩漾。

我的童年是多彩的，既是平趟大道，又好似蜿蜒的山路。

我的童年是快樂的。那時候，我每天都與幾個小伙伴盡情地玩耍。記得在上小學四年級的那一天，我們決定去野營。每人背個小書包，唱著跳著，來到田野邊。我們生火的生火，打水的打水，燒烤的燒烤，別提有多開心！不一會兒，烤肉熟了，我們邊吃邊聊，還時不時講笑話。我仰望天空，是那么藍，就像當時的我們。純真，而又無優無慮。

我的童年也是悲傷的。孫樂，他是我最好的朋友。我們無話不說，互相鼓勵。但命運弄人，他與我相識的第三年，被查出患有白血病，必須馬上去上海治療。他臨走的那天，我們都很沉默。作為朋友，我不知道說些什么。直到離別的那一刻，他才朝我耳邊輕聲說：“等我回來。”我一直銘記著那句話，我每天都在等他，只是一直沒有他的音訊。可到半年后，我收到了一封信，得知孫樂已離開人世。信中的最后一段話，是他寫給我的。“你是我一輩子的朋友，謝謝你。”看完這些，我癱坐在地上許久許久……

我的童年同樣是驚險的。那年我剛滿十歲，城里已經出現了“網吧”這個新鮮玩意。我很想去看看這究竟是個怎樣的地方。但爸爸卻說這種地方不能去，會影響學習，而且被城管抓到是要嚴厲處分的。但年幼的我把爸爸的忠告當成耳邊風，出于好奇，我獨自一人走進了網吧，找了臺電腦，津津有味的玩起了游戲。可沒玩多久，網吧管理員突然大喊：“城管來了！未成年人快走！”逃跑是肯定來不及了。出于無奈，我只好跳到窗外的窗臺上，以便不被發現。好家伙！這不跳不要緊，一跳嚇得我渾身直哆嗦。我處在三樓，里地面很遠，窗臺又很窄，一不小心就有可能墜落下去，我在站那一動也不動。過了大概十分鐘，城管的叔叔走了，我才被網吧管理員抱了下來。現在想起這些，我還敢到后怕，我想我在十八歲之前，是不會進網吧了。

我不知如何評價我的童年是好是壞，我只知道我的童年的豐富的，是多姿多彩的！

多彩的童年的作文 篇2

南方的候鳥又一次飛來，轉眼間我已從爸爸媽媽手中的小娃娃變成一個大孩子，回頭看看真有些不可思議。不知何時，我已變成孩子眼中的大人，大人眼中的同齡人，日子就在這樣的歲月中悄悄逝去，有4000多個歲月。

還記得在小河里抓螃蟹，在小溪里拾田螺，在山邊摘野果，在田地里捕蜻蜓，在……暮然回首，那些曾經，就像絢爛的煙花般，短暫的存在，最后變成腦海里一道永恒的記憶，一段屬于童年的記憶。我的童年是在裊裊炊煙中度過的，每天和小伙伴們一起玩玩鬧鬧，六歲這個豆蔻年華就這樣與我永別了。再來是上學，每天和同學開心的上學開心的放學這就是我接下來六年的生活，現在才懂得《匆匆》這篇文章的含義，日子在時間的流里是那么渺小，消逝得是那么快。

不知不覺，“六一”已經過去，考上初中的重擔也落到了我們的肩上，在這種驚訝和不得不接受中，揮手告別，我多彩的童年，我會讓你成為我腦海中一段最歡樂的回憶！

多彩的童年的作文 篇3

每個人都有自己的童年生活，喜怒哀樂樣樣少不了，就像花兒一樣多姿多彩。

以前，我很淘氣。每天剛一放學，我就約幾個朋友玩兒。我們飛奔到一個停車場旁邊，從“秘密倉庫”里取出幾塊木板，往上面一坐，“嗞溜”一聲，就滑了下去。若是沒及時“剎車”，就會“砰”的一聲撞到對面的樹上。有時，木板會突然停下或轉個彎，直接把我們甩出去;有時，因為速度太快了，就從草坪與停車場之間的坎上飛下去，“咚”的一聲，重重摔落到水泥地上。我們從不知道疼，也不知道危險，隨便拍拍身上的塵土，一次次地拿著木板爬上去繼續玩。如果天不黑，還真不知道回家呢!

下雪對于我們來說是最令人興奮的事兒。放學回家的路上，我們總要捏幾個冰球玩兒。一次，我將兩個冰球帶回家放進冰箱，直到夏天才被爸爸發現，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都隨便找個地方，跟一些互不相識的同學打起雪仗，玩著玩著就好像變成了熟人似的。

我們小孩兒從下雪中得到了許多樂趣，可大人、農民們卻犯了愁。大雪凍死了許多瓜果蔬菜，還給交通運輸造成了不便。電視上說，許多人都因此不能回家過年，不能與自己的家人團聚了。聽了這些消息，我的心理酸溜溜的……

童年，就像一團火，燃燒著我內心的思想;童年，就像一面鏡子，映著我的種種性格;童年，就像一場電影，永遠地留在我的心中。

多彩的童年的作文 篇4

在今年，我的生命已走過13個年頭。13年對于許多動物來說，應是當逝之年，而對于我來說，只不過是白駒過隙的一瞬。但，在今年，我將與我的童年告別。那么，在與童年告別之際，在童年的最后一個兒童節到來之刻，就讓我來看看記憶中多彩的童年吧。

綠色

十幾歲是多夢的年紀。我常在夢里推開故居那銹跡斑斑的大門，走進巴掌大的院子里，站在那長滿常青藤的墻邊，看著過去的自己坐在地上，饒有興趣地看著那些叫不上名字的花花草草。那時，我8歲，隨父母背井離鄉到一個小縣城去生活。如今，搬到故鄉后，我還常常蹲在草地上，像小時候，睜大雙眼看著蝴蝶在花叢中飛來飛去。我知道，無論我眼前的是花、蝴蝶還是我的故居，我都回不到過去，也沒有理由再像從前一樣天真爛漫了。

藍色

過去，我與爸爸一起到海邊去玩。那時，我9歲。生平第一次見到大海的我被這萬頃碧波驚呆了。在近處，海浪拍打著海岸，發出一陣陣聲響。在遠處，是海天一線的藍色。大海在盛夏陽光的照射下，閃著金光。讓人想起萊蒙托夫的詩句：“下面涌著清澈的碧流，上面撒著金色的陽光。”我在烈日下的沙灘上奔跑，卻一點也不覺得熱。如今，我的家就在海邊，隨時都可以去海邊玩，但無論我在沙灘上做些什么，都感受不到當年的快樂了。

枯黃色

對于一個兒童，經歷生離死別并不是那么尋常的事。我記得，10歲時，陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的當天，我也去了。我不記得我有沒有哭，甚至連埋葬的地點都忘了。但我卻記得，那片草地上，長滿了枯黃色的草。一陣風吹過，又引來許多枯黃色的落葉，給大地鋪上了一層毯，也像我當年一樣，給呼呼大睡的小狗蓋上一層被子。

白色

玩雪是許多南方孩子的夢想。我有幸曾欣賞過雪花在空中那優美的舞蹈，體會過雪花落在手上那種感覺。11歲的冬天，我終于沒有在秋冬交替時感冒，可以與同伴們一起在銀白的大地上奔跑。我們耗費了一天的時間，堆了一個雪人。說他是雪人，還不如說是雪怪。兩個眼睛一大一小，一個鼻子歪歪扭扭，而且還缺胳膊少腿。但我們并不在意，還興致勃勃地給他取了個名字。第二天，當我和同伴們一起去探望雪人的時候，他不見了，取而代之的是平整的雪地。我們一致認為是雪人跟著圣誕老人一起去了北極，盡管當時離圣誕節還有一個月。

童年究竟有幾種顏色？我數不清，但不盡，說不明。但我可以肯定，他們都會被我珍藏在心中。

六年級:范世龍

多彩的童年的作文 篇5

童年時一首優美的歌，童年是一幅五彩斑斕的風景畫，它留給我多少美好的記憶和幸福甜蜜。在這段快樂的時光里我記憶最深刻的事是在我奶奶家。

我小時候，只要有空，爸爸媽媽就會帶我到鄉下奶奶年小住幾日。

我最喜歡村后終年流淌的小溪。它清澈見底，溪水清涼可口。水底的水草隨著水流輕輕地搖曳，就像是在為我跳舞。水中的魚兒在水里游來游去，不時還躍出水面。我又看到一群小鴨子游戲水中，不時把頭扎到水里。石頭下的螃蟹躲得穩穩的，我把一塊小石子翻開，看到一只小螃蟹正舉著它的鉗子準備攻擊，這時，只要眼疾手快地用三個手指捏住它的那堅硬的外殼，它就變為了我的“寵物”了。

吃過早飯后，那必定是釣魚的好時光，因為大多數的魚都出來曬太陽了。小溪邊，爸爸找了個好地方：一塊大石頭下有個深水坑，水流舒緩，周圍滿是青草地，像是一地的綠毯。我和爸爸垂下了一根魚竿，等待魚兒上鉤。但我卻沒耐心，所以不一會兒就到草地上打滾去了。這時候，聽見爸爸在大喊：“兒子快來，有一條魚兒上鉤了。”我趕緊跑過去看，一條活蹦亂跳的魚兒正在鉤子上掙扎呢！嘿！還是一條花魚。這種魚兒呈橢圓形，暗黃色的背上有黑紅各異的斑點，肚皮淡黃，尾部水紅色，很是漂亮，因而得名。我也趕緊回崗位堅守，不一會兒，也釣上一條花魚。

釣魚之后，爸爸帶我去跑了天然溫泉，那里的水可舒服了，躺在剛能沒過肚皮的溫水里，渾身每個毛孔都舒展開，仰面靠在光滑的石頭上，看白云慢悠悠飄過，心中不免浮想聯翩。

下午歸來，奶奶便把那幾條魚兒做成了美味，自然每次都是我飽餐，爸爸媽媽小心翼翼地替我剔除魚刺，爺爺奶奶則高興地看我品嘗。

我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……

建水一校五年級：蔣鈺

多彩的童年的作文 篇6

我的童年生活，如同一片夜空，點點繁星就是那一件件趣事，其中一顆如同地球般美麗的星星，就是十歲的我，在茶館下象棋的事情。

那天，我和爸爸來到“貴族茶館”下象棋，爸爸約了一位叫李華的叔叔，而我的`對手是李華的兒子李家園，我和李家園的大戰象棋開始了。

李家園是黑色棋子，我是紅色，每下完一局，換一下各自的顏色。他先出棋，他毫不猶豫地出了左邊第二個小卒，我把我的“炮”出到了右邊第二個‘兵”前面，他把“車”出到了他左邊第一個兵后面，我的“炮”出擊了，一下子攻了李家園的“相”，我將軍了！李家園驚慌失措，這讓我想起了一個故事場面：楚滅秦時，武信君項梁戰死，定桃城被大秦打下，秦二世胡亥聽了這消息后哈哈大笑。

不過很快，李家園就做出了決定！把士移到將上。我一下子就用在我的“帥”面前的車吃掉了那個“士”。

糟了！李家園的“旁觀士”會吃我的“車”的！沒錯，如我所料，他的那個“士”果然吃了我的“車”

哼，我又拿一個“炮”將軍他的“將”，他走投無路，只好認輸。我第一局就贏了，我真厲害。沒想到剛準備再下一局，李叔叔就有事，要走了，我們也只好“收兵”回家了。

我想：只要有智慧、信心和堅強，就可以成功！哈哈，下象棋真有趣呀！既能鍛煉腦筋，又能增加我們的知識。

多彩的童年的作文 篇7

童年，是什么？我相信這個問題會有無數個答案。有的人說，童年是寶貴的金色。有的人說，童年是甜美的。有的人說，童年是奔波與勞作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含著快樂。小時候，爸爸媽媽經常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午，我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后，爸爸就先“撲通”跳到海里去（他會游泳）。不一會兒，他在相距幾米處的地方探出腦袋，開心地向我招招手，逗我下去。我覺得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰涼，舒服極了。我繼續走，呀，怎么踩不到沙泥了？我嚇得“哇哇”直哭。但，不過了一會兒，我就知道是怎么回事了，趕緊往回游。原來，那兒的水比較深。我知道后，就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼……多快樂的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上學年齡，我就乖乖地去上課了。一轉眼，到了五年級，壓力更大了，作業也多了。我上課認真地聽講，放學做作業。忙碌里，也有休息。到了會打字后，我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時間里，經常發生好玩的事情。

我的童年里，也有忙碌。到了上學年齡，我就乖乖地去上課了。一轉眼，到了五年級，壓力更大了，作業也多了。我上課認真地聽講，放學做作業。忙碌里，也有休息。到了會打字后，我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時間里，經常發生好玩的事情。

多彩的童年的作文 篇8

童年像一條奔流不息的江河，緩緩地流在我的心里。這兒既有歡樂的笑聲。也有傷心的眼淚，它們如一朵朵浪花銘記我心中。在童年多彩的浪花中有一朵最亮麗。那就是我去青少年活動中心少年農莊種菜的事。

有一次，我和爸爸去種菜，我們剛去菜地還沒整好，我就迫不及待地去找農民伯伯要種子。我要了一些種子給爸爸，我說道：“一半給你種，一半給我種，幾天之后，我們看誰的種子先發芽。”爸爸一口就答應了。爸爸給了我幾粒種子。我們在整好的菜畦邊種了起來，我在菜畦上挖個小圓坑，把種子均勻的撒下坑里，然后蓋上一層薄薄的泥土，再澆點水。過了幾天后，我再去少年農莊看了看，呀！爸爸種的種子發芽了，而我的卻沒發芽，為什么呢？我很著急，問爸爸。爸爸笑著說：“沒關系，可能是你的坑挖得太深了。”我想：種子是很有力量的它們一定會沖破泥土，長出芽來。這時我焦急的心情慢慢地平靜下來。

又過了幾天種子終于長出來了，可是我的種子長得比爸爸的慢多了，才長兩片葉子，而爸爸的已經長出四片葉子了。我心想：沒關系，我多施些肥，這些小菜芽一定能長得更快。這次種菜我很愉快，它開拓了我的視野，鍛煉我的能力，還讓我還深深懂得了農民種菜種糧食很辛苦。此外，我還參加其他的活動，跳舞、唱歌、畫畫、彈鋼琴。

我在這些活動中，增長了不少才藝。我的童年生活非常豐富多彩，充滿歡欣和快樂。我喜歡我多彩的童年生活。

多彩的童年的作文 篇9

童年是什么？童年是一串精致的風鈴，搖蕩出優美的樂曲；童年是一首動人的歌謠，唱出我們心中的夢想；童年是一幅迷人的圖畫，勾勒出我多少動人有趣的事。

記得我六歲時，我非常想養寵物，比如小貓小狗什么的，可是爸爸媽媽、爺爺奶奶都不同意，而且當時我沒那么多錢買小貓小狗。正當我想不起要養什么好時，正巧小區里的一個好朋友家里幫他奶奶養著一只兔子，非常可愛，我在心里想就養兔子了。因為兔子有一身白絨絨發的毛，摸起來軟綿綿的，它還有一對長長的耳朵，惹人喜愛，更重要的是它和貓一樣愛干凈。我打聽了一下兔子在哪兒買，聽別人說在花卉市場可以買到，第二天我就去了花卉市場。

到了花卉市場，我找到買兔子的地方，看到一只只小兔子來回走動，可愛極了，我又想到公兔子和母兔子一起可以生一大群孩子，我就毫不猶豫買下了一只公兔子和一只母兔子。我抱著兔子興奮地回到了家。

自從兔子買回來，我天天都按時給它喂食，給兔籠子打掃衛生，對它一絲不茍，可是最不想發生的事卻發生了。兔子剛養了一個星期，周五晚上我們回家很晚，兔子不知是餓的還是食物中毒，其中一只一直在急促的喘著氣，最后奄奄一息，爸爸拎起兔子的耳朵把它提走了。我傷心的不敢再去看它。

過了一段時間，爸爸勸我把剩下的那只兔子送人，我答應了，我把那只小兔子帶到同學家住的小區，把它從兔籠子里放出來到草地上吃草，看到它在草地上吃草、玩耍的可愛的樣子，我又不舍得送人了，就拎著兔籠子回家了

童年難忘，難忘童年，童年的一切一切都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚，伴我快樂成長！

第五篇：多彩的童年的作文

精選多彩的童年的作文匯編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的多彩的童年的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩的童年的作文 篇1

童年像一條奔流不息的江河，緩緩地流在我的心里。這兒既有歡樂的笑聲。也有傷心的眼淚，它們如一朵朵浪花銘記我心中。在童年多彩的浪花中有一朵最亮麗。那就是我去青少年活動中心少年農莊種菜的事。

有一次，我和爸爸去種菜，我們剛去菜地還沒整好，我就迫不及待地去找農民伯伯要種子。我要了一些種子給爸爸，我說道：“一半給你種，一半給我種，幾天之后，我們看誰的種子先發芽。”爸爸一口就答應了。爸爸給了我幾粒種子。我們在整好的菜畦邊種了起來，我在菜畦上挖個小圓坑，把種子均勻的撒下坑里，然后蓋上一層薄薄的泥土，再澆點水。過了幾天后，我再去少年農莊看了看，呀！爸爸種的種子發芽了，而我的卻沒發芽，為什么呢？我很著急，問爸爸。爸爸笑著說：“沒關系，可能是你的坑挖得太深了。”我想：種子是很有力量的它們一定會沖破泥土，長出芽來。這時我焦急的心情慢慢地平靜下來。

又過了幾天種子終于長出來了，可是我的種子長得比爸爸的慢多了，才長兩片葉子，而爸爸的已經長出四片葉子了。我心想：沒關系，我多施些肥，這些小菜芽一定能長得更快。這次種菜我很愉快，它開拓了我的視野，鍛煉我的能力，還讓我還深深懂得了農民種菜種糧食很辛苦。此外，我還參加其他的活動，跳舞、唱歌、畫畫、彈鋼琴。

我在這些活動中，增長了不少才藝。我的童年生活非常豐富多彩，充滿歡欣和快樂。我喜歡我多彩的童年生活。

多彩的童年的作文 篇2

童年，是豐富多彩的，它像糖果一樣的甜美，像百合一樣的純潔，像花園一樣美麗。我的童年是一年美麗繽紛、美麗斑斕的夢，猶如一個萬花筒，記錄著我的童年。童年是雨后的彩虹，是記憶的畫卷。我的童年是滿天的星星，數也數不清。我的童年是無憂無慮、自由自在的。

小時候，我經常和佳妮姐姐一起玩過家家，我們有時玩商人的游戲，有時玩煮菜，玩得可開心啦！有一次惠娟阿姨和靜兒姐姐送了我一套玩具，并叮囑我要好好照顧“她”我聽了便將惠娟阿姨和靜兒姐姐的話銘記在心。惠娟阿姨和姐姐走后，我和媽媽“滿載而歸”地回了家。一回到家，我就迫不及待地打開來看。哇，里面有一位女嬰兒、一個尿布、一個靠背椅、一個碗（飯盒）、一把湯勺，兩個奶瓶。我急忙上樓去找佳妮姐姐，我們快步流星地跑到我家。這時，我們就開始玩起來，我先給嬰兒換上了尿布，佳妮姐姐給她喝奶瓶子里面的“奶”，我拿出了我最喜歡的一粒橙色珠子，往湯勺里輕輕一放，喂進嬰兒的嘴里，可還是掉了下來。我們硬是把珠子塞到這位“女嬰兒”嘴中，女嬰才肯乖乖地“服從”，然后我們輪流喂這位可愛的女嬰兒吃飯，幫她安上了靠背椅，又看著她安祥地睡覺。不知不覺，半個小時過去了，我快步流得地走出房間，狼吞虎咽地吃下飯，又到房里玩起來，我和姐姐一天、兩天、三天地照顧“她”轉眼間一個月過去了，她還是沒有長大，我都急哭了！

這就是我的童年趣事！

多彩的童年的作文 篇3

我的童年是美好的，我的童年是快樂的，我的童年是單純的，我的童年是天真的，我的童年是五彩繽紛的……

在童年的沙包中，丟出了一片蔚藍的天空；丟出了一個個快樂的童年……

在童年的滑梯上，滑出了一道亮麗的彩虹；滑出了一個個難忘的日子……

在童年的皮筋里，跳出了一聲快樂的歡笑；跳出了一次次優美的旋律……

每一個人都有一個快樂的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完……如今，我手中還捧著那一顆最閃亮，最耀眼的貝殼，也就是我最難忘的一件童年趣事。

曾記得小時侯，在家里的院子里種著一棵石榴樹，無聊的時候，總會和石榴樹聊天。漸漸的，我和石榴樹成為了好朋友。每天都會在一起聊天，雖然石榴樹不會說話，但我總是呆呆的自言自語，認為石榴樹在跟我說話。有時還和石榴樹比高低。

一天，我正在和石榴樹聊天，還和它比著高低，一不小心就在石榴樹上畫了一個痕，正好是我身高的一條線。我對石榴樹說：“對不起，石榴樹，你疼么？”我一邊說一邊撫摩著石榴樹的傷痕，我的小腦袋瓜一動，又說：“我們比身高吧！看看以后我們誰高？好不好呀！”我模仿石榴樹說：“恩，好的好的！”

過了幾個星期，偶然發現石榴樹的傷痕變高了，身高也和我不一樣了。頓時，我大哭起來，哇——哇——，媽媽聽到我哭，立刻趕來，說：“喲，我的寶貝呀，怎么了，不哭，不哭啊！”，我帶著眼淚哽咽著說：“我長到下邊去了！”，“啊？你長到下邊去了？怎么回事呀”媽媽驚訝的說。我用小手指了指那條線，媽媽一看，大笑起來，我一看媽媽這樣幸災樂禍，我哭的更厲害了，媽媽看到我這樣，趕緊安慰我，說：“別哭了我的小寶貝兒，你沒有長低，是石榴樹長高了。”“啊？我……我輸了！”我哭喪著說。“哎呀！你還真可愛，偏偏跟樹比高低，呵呵！”媽媽笑著說。“哼！我愿意！”我不服氣的說。“好了好了，不跟你較真兒了，我還有事呢！跟你的石榴樹去玩吧！”“哦！”

從此，我依然和樹玩，和樹聊天，和樹比高低…。這件事過去許多年了，但我依然記憶猶新。我就是這么可愛，這樣傻乎乎的，但是我的童年非常快樂，非常充實！

童年，就像一本畫冊，記載著我幼稚可愛的笑臉；童年，就如一次旅游，游覽了絢麗多彩的生活；童年，就想一次大餐，品嘗了各種酸甜苦辣的味道……

童年，讓人值得回憶的一段記憶；童年，讓人不可忘記的一段生活；童年，陽光般快樂的日子……

多彩的童年的作文 篇4

打開我童年記憶的閘門，許多絢麗多彩的故事又一次閃現在我的腦海里，讓我盡情品嘗著它們的酸甜苦辣。但是，隨著年齡的增長，那些往事許多都已隨風飄零了，只有一件事令我記憶猶新。每當我想起它，總是情不自禁地哈哈大笑。

四歲時，我還不怎么懂事。有一年夏天，媽媽帶我去鄉下爺爺家過暑假。那時正是夏天最熱的時候——“三伏天”，太陽火辣辣地燒灼著大地。“熱死啦！熱死啦！”我一到爺爺家便叫道。于是，爺爺就到瓜地里挑了個大西瓜抱回家切給我吃。“嗯，好甜呀，真清涼！”我邊吃邊自言自語道，“爺爺家種的西瓜就是好吃！”吃著吃著，一個念頭掠過：是不是所有東西種到地里都能長出好多好多同樣的呢？我問爺爺，爺爺笑瞇瞇地回答：“那當然，只要你勤澆水，勤施肥，很快就會長出來了。”我暗暗把爺爺的話記在心里。

暑假即將結束，我們離開了爺爺家。一回到家，我馬上想起爺爺的話，拿出我心愛的芭比娃娃，匆匆跑下樓，找到一塊沒有雜草的土地，用木片挖了個深坑，把娃娃埋下，填好土，還在那片地上插了一面小旗子，心想：哈哈，只要我天天給娃娃澆水，到時候就會長出一棵娃娃樹，我就不用讓媽媽花錢給我買芭比娃娃啦！想著想著，我美滋滋地回到家。

從此以后，我每天都給芭比澆水，精心照料那個娃娃，希望“娃娃樹”快快發芽。

可是，四個月過去了，我的“娃娃樹”仍然沒有動靜，我十分沮喪，心想：爺爺的話不起作用，怎么回事？

第二年暑假，我們又來到爺爺那兒。我沒有原來那么興高采烈了，一進門就生氣地大喊：“爺爺騙人！爺爺騙人！”爺爺聞聲，莫名其妙地從房間出來，問：“怎么了？出啥事了？”“爺爺壞！你說什么東西種到地里都能發芽，可我的芭比娃娃種到地里，一點兒芽也沒發！”“哈哈哈！喔哈哈哈哈！”哥哥笑得都從沙發滾到了地上，爸爸笑得肚子都疼了，爺爺剛進嘴的水一下子噴出老遠，媽媽也笑得前仰后合。“我的傻孫女，我是說有生命的植物種到地里才長得出來呀！娃娃沒有生命，種一百年也長不出來哦！”我聽了半信半疑，似懂非懂地點點頭。

現在我已經是五年級的學生了，回憶起那件傻事，真覺得好笑。

多彩的童年的作文 篇5

童年，像一個調色盤，用繽紛的色彩調出了我們多彩的人生。白色，是純潔的顏色；藍色，是歡樂的顏色；黃的是收獲的顏色……

白色

白色，是純潔的顏色。片片潔白的雪花，在孩子們驚喜的吶喊聲中飄落。一片片，一朵朵，雪花猶如雪白的精靈，為孩子們送來陣陣歡笑。我們在空地上堆雪人、打雪仗，在笑聲、叫聲中感受白色的美麗。

粉色

粉色，是美麗的顏色。春天，我和朋友們一起去看桃花。粉嘟嘟的桃花在風中向我們招手。它們在風中揮舞自己的小葉子，和我們一起留下美麗的回憶。一陣風吹來，桃園里下了一場“桃花雨”，我們撿起在地上的花瓣，顯帶回家做成標本，讓它的美麗永存下去。不久，它們就會變成桃子，為我們送來粉色的果肉，讓我們記住它的甘甜。

藍色

藍色，是歡樂的顏色。炎炎夏日，有什么比游泳更能給人帶來歡樂呢？游泳池里，我和朋友們在水中嬉戲，時而你追我趕；時而互相潑水；時而在水下翻個跟頭；時而去噴水亭下淋個痛快……我們似乎融化在了水中，我們就是水里一條條快樂、自在的魚。整個游泳池都成為了歡樂的海洋，藍色的水果然是歡樂的象征啊！

黃色

黃色，是收獲的顏色。我和媽媽一起制作雞蛋餅。黃橙橙的蛋液在鍋里流動，慢慢地凝固成一個雞蛋餅。我小心翼翼地把它翻了一個面，金黃的雞蛋餅在鍋中“滋拉滋拉”地唱著歌，顏色也開始變深了。不一會兒，熟透的餅子被我鏟了出來，整個屋子立刻想起彌漫。吃著金色的收獲，我心里滿滿都是成就感。

童年的調色盤，用它五顏六色的色彩，調出了我們多彩的童年。彩色，是童年的顏色！

多彩的童年的作文 篇6

花兒凋謝了，還會再開，而我們的童年卻一去不復返。歲月像小河的流水，帶著童年的歌聲流去。美麗的校園像一棵大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習、鍛煉身體、共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的天空展翅翱翔。如今，我們即將小學畢業，離開母校。看著校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我對往事美好的`回憶……

當我初進母校時，我還是一個年幼無知的孩子，離開這里時，我已長大，變為一個有抱負的少年。現在，帶著不舍之情漫步校園，一草一木、一沙一石是那么熟悉，眼前的低年級同學在一起玩耍，我仿佛看到了那時的我們。學校門口的墻上，一塊塊獎牌格外醒目，有文明禮儀示范學校、泰安市十佳學校……我的母校令我自豪！

老師，六年來是您辛勤教導我，讓我學會了閱讀、作文、方程、比例、分數、單詞……當我考了好成績時，您用慈祥的目光鼓勵我；當我做了錯事時，您有嚴厲的目光批評我……

記得有一次，我考砸了超低的分數讓我懼怕，退縮，但當老師的目光和我的目光相遇時，老師的目光里充滿了安慰和鼓勵，頓時，自信又回到了我的身邊。

最不舍的，還是和我朝夕相處的同學。六年來，大家一起歡笑，一起嬉戲，一起學習。同學的歡快的笑聲；好朋友敏捷的身影；淘氣包可愛可氣的笑臉……一幕幕在我腦海了歷歷在目。或許以后，只能在我們班的全家福上看的全班同學可愛的臉了！

是誰？托起紅日冉冉升起；是誰？讓幼苗參入云天；又是誰？孕育了婀娜多姿的花朵，是您，我樸實無華的母校，是您，我深愛的母校！等我們雛鷹變成雄鷹，等到我門這些小樹苗長成參天的樹，我們一定再來母校相聚，深深的道一聲：“母校，謝謝您！”

多彩的童年的作文 篇7

赤腳踏浪，看時光逆轉，憶多彩童年。

——題記

童年的海邊彌散著稚氣的氣息，稚氣的氣息里夾著童真的味道。細品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。

鵝黃童年

初升的太陽射出道道金光，穿破厚厚的云塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來得及梳理的烏發上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向著太陽的曙光。

橘紅的童年

太陽還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透著些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被著橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向著橘紅仙境深處探索。

嫩綠童年

仙境的深處迷霧纏繞，白云飄渺，朦朧中，只有心底留下一個太陽。盤腿坐于落九天的銀河下，閉目，接受著古典文集的熏陶。朦朧中，我見到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩情美卷；聽到了“秩秩斯干”的悅耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達；讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。韋編三絕般汲取著中華歷史文化的營養，不禁知識的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收獲滿筐的綠色知識，滿滿的精神糧。

貪婪地捕食文化的獵物的同時，我也在慢慢的長高，長高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當這時，我又看見了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見了新的太陽，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。

童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠珍藏，猶如無數色彩的寶藏，被輕放。回頭再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠不會變樣！

多彩的童年的作文 篇8

我的童年生活，如同一片夜空，點點繁星就是那一件件趣事，其中一顆如同地球般美麗的星星，就是十歲的我，在茶館下象棋的事情。

那天，我和爸爸來到“貴族茶館”下象棋，爸爸約了一位叫李華的叔叔，而我的對手是李華的兒子李家園，我和李家園的大戰象棋開始了。

李家園是黑色棋子，我是紅色，每下完一局，換一下各自的顏色。他先出棋，他毫不猶豫地出了左邊第二個小卒，我把我的“炮”出到了右邊第二個‘兵”前面，他把“車”出到了他左邊第一個兵后面，我的“炮”出擊了，一下子攻了李家園的“相”，我將軍了！李家園驚慌失措，這讓我想起了一個故事場面：楚滅秦時，武信君項梁戰死，定桃城被大秦打下，秦二世胡亥聽了這消息后哈哈大笑。

不過很快，李家園就做出了決定！把士移到將上。我一下子就用在我的“帥”面前的車吃掉了那個“士”。

糟了！李家園的“旁觀士”會吃我的“車”的！沒錯，如我所料，他的那個“士”果然吃了我的“車”

哼，我又拿一個“炮”將軍他的“將”，他走投無路，只好認輸。我第一局就贏了，我真厲害。沒想到剛準備再下一局，李叔叔就有事，要走了，我們也只好“收兵”回家了。

我想：只要有智慧、信心和堅強，就可以成功！哈哈，下象棋真有趣呀！既能鍛煉腦筋，又能增加我們的知識。