第一篇：寫平安快樂的生活的作文600字

寫平安快樂的生活的作文600字

有時，我真想做桃源村人

“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對戰爭的一種看法。有時，我真想做桃源村人，與世隔絕，過平安快樂的生活。

記得在2003年，美國向伊拉克發動戰爭的時候，我開始覺得沒什么大不了的，不就是一場戰爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！

可就是那次戰爭改變了我對戰爭的看法。美伊的炮火點著了石油的一個儲存點，大火那么無情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環境。

當死亡人數快速直線上升時，我茫然了，難道這就是我向往已久的戰爭嗎？這就是刺激、好玩嗎？這就是偉大民族的發展嗎？這就是人類文明的進步嗎？

既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。

我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。

在那里，可以安心讀書，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風箏，畫上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。

在那落葉的季節中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書，邊看邊讓那清風灌透我的心。

第二篇：平安作文600字

精選平安作文600字3篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的平安作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學們聽說，今天晚上就是平安夜，個個喜氣洋洋。教室里，平安果開始風靡起來，送給你一個，送給他一個，老師們也收到了滿滿一講桌的平安果。

整整一天大家都沉浸在歡樂之中。到了下午最后一節課，只見我們的張老師邁著輕盈的步伐走進教室，手里提著一包平安果。大家一看就嚷嚷起來，紛紛議論道：“給我們吃嗎？”只聽見老師說道：“今晚是平安夜，讓大家也快樂快樂。”說罷，老師吩咐幾個人去辦公室又拿了許多平安果。趁這期間，老師向大家講了元旦聯歡的情況，俺呢？榮幸被選上了這次聯歡會的主持人，心里可是美的不得了啊。

一會兒的功夫，那幾位同學回來了，一包包的平安果也跟著他們回來了。五顏六色的包裝紙，上面系著色彩繽紛的蝴蝶結，漂亮極了。因為我是班長，自然也被分到了給同學們發平安果的工作。我拿著一個個漂亮的平安果發給大家，走著走著，口水不由自主地流了下來，還好大家沒看見。（嘻嘻，可笑吧？)發完，老師給我們幾個發平安果的同學一個最大的平安果。（真爽！）

回到座位上，我瘋狂的吃起平安果，好像這平安果的味道別樣的甜。教室里被吃蘋果的聲音占據了，大家的臉上洋溢著幸福和快樂！張老師把同學們送給她的平安果都拿了出來，自己沒有舍得吃一個。但是看到我們吃平安果的樣子，也非常高興。看著這一張張甜蜜的笑臉，看著這一個個用心包裝過的平安果，這里面含著多么濃厚的師生情誼呀！

今晚是平安夜，相信大家做夢都能笑出聲的。因為今天吃到了包含著師生情誼的平安果！

時光飛逝，一轉眼的功夫，我們又告別了20xx年，迎來了20xx年,在這陽光明媚的元旦，我們“送祝福小隊”將去文峰商場送去自己誠心誠意的祝福。

我一大早就拎著十個平安果來到了學校大門口，與倪老師、劉昊瑩、董雨潔他們集合。一切準備就緒，大家上車去了文峰商場。大概是元旦的氣氛感染了咱們吧，大家一路歡聲笑語。

來到二樓，立刻有一位漂亮阿姨迎了上來，她是董雨潔的媽媽。她把我們帶到一個賣鞋的地方，說：“這兒有很多阿姨，你們送吧!”伙伴們一窩蜂地涌了上來，逮住一個阿姨就送。不過，我被擠到一邊去，沒人可送了。于是，我只好跑到另一個柜臺去送。那兒正好有一個阿姨呢，我清清嗓子，字正腔圓的說道：“阿姨，您好!今天是元旦，您還在自己的工作崗位上辛勤勞動，真是辛苦。我是一名來自省實驗小學的少先隊員，送您一個平安果，祝您平安幸福每一天!”這位阿姨激動萬分，她接過平安果，不停地說：“謝謝，謝謝啊!你真是一個好孩子!”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

接著，大伙兒一塊兒去了五樓的.辦公室。在那里辦公的好像都是大人物，個個神情嚴肅。我們一來，他們又不嚴肅了，都笑瞇瞇的，因為他們知道，有蘋果吃啦!我把蘋果送給了一位慈眉善目的叔叔，大家叫他“殷總”。殷總和藹地向我點頭致謝。

很快，十個平安果就送完了。

這次活動，我知道了在我們休息的時候，還有許多人在為祖國默默地勞動著。我要向他們學習，將來把祖國建設得更加繁榮昌盛!

花開花落。世態變遷。太多的人于這忙碌的塵世中穿梭，透過霧蒙蒙的灰塵，人們只著眼于那金錢的誘惑，漸漸忽視“平安”二字在你我生命之中的可貴。

平安隨著在時間長河的流逝，越長大越被我們熟視無睹。

小時候，老師教導我們過馬路時的“一停、二看、三過。”總會令我們銘記于心。每次過馬路時總會依照老師的言語一步步來執行。現在的我們，偶爾回憶去卻會嘲笑小時候那幼稚的行為。然，小時候那步步謹慎的小動作恰恰是平安駐我心的表現。小時候，每當在班會課上播放那些地震、火災的逃生教學視頻，我們總會乖乖坐好，認真學習那些方法。每當開展法制教育的講座，我們也會執筆繪下那些有意義的話語。

然，現在的我們遺失了當年那略顯天真又不會負責行為的認真。如今，當老師在班會課上談論安全，敘述平安時。我們只當成是左耳進，右耳出的言語。當播放那些視頻時，我們卻在下面做自己的事，越長大的我們卻對自己的人身安全越漠視……

如今的我們，為了方便，學會了闖紅燈；為了耍帥，學會了單手騎車；為了交談，一起并排行走。但，似乎在我們為達目的所做出的行為時，那朵驕艷的平安之花卻在暗暗枯萎之中。

安全是生命的基石，安全亦是歡樂的階梯簡單的“平安”二字卻關系著無數個人的生死存亡，卻心系著千萬戶家庭的悲歡離合。

若，我們心中警鐘長鳴，呵護平安之花。無論在做什么，都時刻叮嚀自己小心，那不僅會使自己常居安全之處，亦是對他人生命安全的重視。現在的醉酒駕車，超速行駛等一系列違法行為。都逐漸頻繁，那是摧毀自己與他人平安之花的行為。是一種對生命的輕視。

人生在世，如草如露，即使在歷史的時空中我們只是青煙一縷，但是我們的生命依舊意義非凡。讓我們揮手告別危險。從我做起，努力讓平安之花綻放美麗，讓我們心間都開起花一朵吧！

第三篇：寫讀書的快樂的作文600字（推薦）

寫讀書的快樂的作文600字

讀書，是一種快樂

在我們的生活中，有許許多多帶給我們快樂的事，比如說：讀一本好書、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考試考了一百分??在這些事情中，我覺得讀一本好書是帶給我快樂的最大源泉。

人們常說“開卷有益”，的確是這樣。每當我打開絢麗多彩的圖書，我好像是進入了知識的大門，我便在書的海洋里遨游動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文等等。這些都會讓我難以忘懷，給我無窮無盡的樂趣，讓我置身于新的世界——知識的世界。我讀書，我快樂！

書，不僅是知識的寶庫，而且還是我的良師益友。

它不但能教我們怎樣寫作，還能教我們怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰我，給予我們快樂。我記得，中國古代的一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”我還記得，前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。我讀書，我快樂！

讀書是一件好事，它能陶冶人的情操，加強人的修養，能使人在成長的路上充滿陽光與滋潤人的心靈。但是，如果我們沉迷于漫畫或武俠小說的話，我們可能會迷失自己，會讓學習退步，成績會一落千丈。除非我們能及時醒悟和挽救，可能還有一絲希望，否則就徹底失去了自我沒希望了。所以，我們最好要挑文學、歷史、科教等方面的書籍，這樣才對自己有幫助。我讀書，我快樂！

讀書是一種精神上的快樂，也是知識上的快樂。

第四篇：寫游戲的快樂的作文600字

寫游戲的快樂的作文600字

傳統游戲節

星期四下午，我們三年級過了一個別開生面的傳統游戲節。

體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動的有師生及部分家長，家長們背著鐵環，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來表演傳統游戲，好像又回到了童年的快樂時光。

游戲精彩紛呈，有趣的節目吸引著我們。其中我最喜歡的節目是打陀螺，同學們在一根棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉了起來。當陀螺快要倒下時，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉起來，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個賽場上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩。陀螺發出五顏六色的光，像五彩繽紛的花仙子在地上快速地轉著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂。

每個同學都有自己參加的節目，大家樂在其中。“請報名參加‘螃蟹跑’的同學上臺。”主持人話音剛落，我心里既激動又緊張。我與王天琪飛奔上場，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對螃蟹。還有18名同學組成另外九對螃蟹，這可是所有游戲中參與人數最多的項目。十對同學分別站在大廳的南、北兩邊，準備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開始，同學們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個跑，一個被拖著跑，感到平時練的功夫用不上。了。幾對“螃蟹”跑下來，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來。大家步調一致，速度越來越快，幾個班你追我趕，爭先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學拉起了“我運動，我快樂”的橫幅，還有的同學敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結束了，我們班獲得了年級第二名。

傳統游戲節帶給我們無窮的樂趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。

第五篇：有關寫初中生活的作文600字

有關寫初中生活的作文600字3篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫初中生活的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了，進入初一，走進中學之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說不盡，道不完。

一

初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因為作業這個千斤重擔正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無論做什么事都會感到樂趣，學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

二

“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想小學的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。

競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會，但是萬一出了丑該怎么辦呢?再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺。

競選后，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。

這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

三

“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自愿報名啊。”上學期，體育老師曾這樣對我們說。

于是，報名的人像流水一樣涌進老師的辦公室。

這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優勢的，于是，我也報了名。

但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說說報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個不行，有的說那個不能。最后，老師根據大多數人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會。

初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。

日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機：也忘不了兒個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣，指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程，反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的。無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲明清話本，以增加自己的`文學細胞：讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀：讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間粘力投諸各門功課的學習上。

以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。

朋友，等著這一天吧!

期末考試的分數揭曉，轉眼間，初一生活安然度過。在這短暫的一年里，我感覺我進入的不僅是武珞路這么一個優秀的學校，還看到得是一個新的環境，一些新的同學。可能新的生活就此啟程。

不應該說初一就此畫上句號，因為這個旅途還長，這只不過是第一個休息站，沒必要終結。

初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經也許見過面卻無言以對的另些人結識了；因為有了七十班這個班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！

花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點，各有各的性格。也許我和一些同學合不來，但朋友畢竟是朋友，不當朋友，同學這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。

同樣，學習也是件煩心事。子曰：學而時習之，不亦樂乎，這句話用起來容易，做起來難。

也許初一課程不會太難，但考個好分數對于我卻難上加難，面對成績的不穩定，讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像 孔子說的那樣，將“學”變“樂”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。

而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時也沒想著清理，結果，好家伙，初一的卷子嚇死我呢！看著這多多的卷子，我發現自己在知識的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無話可說。

這初一生活就像人生彩排，只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來。