第一篇：三界小學一年級三班主題班會記錄

[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 我是一年級小學生了（主題班會）

一、時間：第一周班會

二、班會目標：

1、了解自己在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在以后的日子里如何達到所追求的目標。

三、班會重點：

1、說說自己在學校生活中最大的收獲及最大的進步。

2、談談自己做得不夠的地方。

四、班會難點：知道一年級小學生該做些什么，談談如何去實現目標。

五、班會準備：

1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在的問題。

2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子入學后的進步和不足之處。

4、收集好幼兒園的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。

六、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。我們的目標

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人?？鞓罚簶峰憻?，樂活動，樂勞動，樂學習。

（4）鞏固與延伸。本學期將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據

活動后的收獲與思考：

一年級的學生好奇心重，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 教師節的禮物（主題班會）

一、班會時間：第二周班會

二、班會目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

班會方式：全班同學制作一張節日賀卡。

三、班會過程：

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過10個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

附：寫給老師的話可從哪些方面著手？

1、給老師的祝福

2、對老師的關心

3、對老師的感謝

4、對老師的稱贊

5、博老師一笑

6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 講 禮 貌（主題班會）

一、班會時間：第四周班會

二、班會目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。

準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。

方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。

三、班會要求：內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。

四、班會過程：

1、主持人講話

2、表演節目

3、討論發言

4、評比節目

5、主持人總結

6、老師講話。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班]

遵守學校各項常規（主題班會）

一、時間：第六周班會

一、教學目標: 1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2結合學校以及班的實際，提出各項要求。3根據期末復習，規范學生紀律。

二、班會重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、班會過程

（一）談話引入

（二）看圖，說一說，議一議

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 團 結 協 作（主題班會）

一、時間：第八周班會

二、活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

三、活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、音樂光碟。

四、活動過程：

1、引言激趣：

2、游戲揭題：

⑴講解游戲規則：⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會）揭題：今天的班會主題就是《團結協作》。

3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？ ⑵進行比賽，教師計時。⑶談談各自的體會。

結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發言。⑶評比總結。

五、班會總結。學生自由發言，談談體會。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班]

在家做個好孩子（主題班會）

一、時間：第九周班會

二、活動目標：圍繞學?？傮w目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.三、活動準備：節目內容的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”；

四、活動過程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥

全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖！

主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現在開始 ?? 結束：

主持人B：藍藍的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。主持人A：請班主任陳老師講話。（伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班]

知榮辱，樹新風主題班會活動

一、時間：第十一周班會

二、活動目的：

1、通過活動使學生懂得榮辱的重要性

2、懂得要從平時的一點一滴做起。活動形式：文藝匯報演出

活動準備：制作頭飾，小品排演，收集有關資料?；顒舆^程：

2：八榮八恥主題班會主持詞

胡錦濤同志3月4日看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

3:“八榮八恥”涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。

黨和政府號召全國人民廣泛開展八榮八恥的活動。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。4：最后讓我們跟著朱士杰齊讀八榮八恥。

以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥，以服務人民為榮以背離人民為恥，以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮以損人利己為恥，以誠實守信為榮以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班]

《誠信在我心中》主題班會

一、時間：第十三周班會

二、活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

三、活動過程：

1、二年級班“誠信在我心中”主題班會現在開始。

2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！

誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。

我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

3、（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

4、交換誠信的卡片 主持人：我宣布二年級班主題隊會到此結束

5、班主任總結

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 珍愛生命學會自護（主題班會）

一、時間：第十四周班會

二、活動目的：

1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

三、班會準備：：

1、結合本學期爭當優秀少先隊員的活動，開展動員。

2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

四、活動過程：

主持人（男）：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

（男）：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？ 小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。

主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？

主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！

比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班]平安 每 一 天（主題班會）

一、時間：第十六周班會

二、班會目標：

⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識； ⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。教學準備：

師—根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。1報道導入，揭示主題。

（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發表看法。2結合實際，發現危險。3小組競賽，信息交流?！白宰o自救大闖關” 4課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 毛 澤 東 學 游 泳（主題班會）

一、時間：第十八周班會

二、班會目的：

1、引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉的實踐。

2、樹立為祖國鍛煉身體的動機。

三、班會活動要求：

1、全班分成四個組。

2、閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節完整，語言流利，表情豐富。

3、組內評出優勝者再到班內演講。

四、活動過程：

1、出示主題：毛澤東學游泳

2、分組講演。

3、全班集體講演。

五、活動講評：

1、學生提出講演得好的。

2、老師講評。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 自護、自救安全教育（主題班會）

一、時間：第十九周班會

二、活動目標：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

三、活動過程： A、談話引入：

1、用電安全

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。B、游泳時要注意安全 C、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

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[一年級三班 [主題班會記錄] 一年級三班] 學生安全與冬季防火（主題班會）

一、時間：第二十周班會

二、班會目標：

1，學生認識到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識。3，學生積極主動的參與到防火的工作中來。

三、班會過程：

（一）由事例引入.（二）學生談一下自已的看法。

1,要學生主動參與進來，同時發揮小組討論的作用，要學生在討論中加深理解。2,學生討論，發生了火災要如何逃跑。

（三）教師總結。

學校是一個特殊的區域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發生火災，一直以來都被消防部門列為重點防火單位。一旦失火，后果不堪設想，同時還會危害到其他同學的生命安全。

“隱患險于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：

1.不亂接電源，直流電源不用時應立即取下；

2.不亂丟煙頭、火種； 3.不焚燒垃圾； 4.不躺在床上吸煙；

5.不在室內點蠟燭看書；6.不懸掛床簾、門簾；

7.不在室內存放易燃易爆物品；9.不使用電爐“熱得快”等電器；

10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；

11.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；

12.發現火災險情后，在撥打校內報警電話時，可視火情撥?;用119"報警，以減少損失；

13.學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識。

14.消防知識問答

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第二篇：三界小學一年級三班家訪工作計劃

三界小學一年級三班家訪工作計劃

教師李曉玲

一、家訪目的學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現。學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師的教育。但教師的教育是否有效，還需得到家庭和社會的配合與支持，通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現等，可以更好地針對每個學生的個體差異采取有效的教育措施，有的放矢地展開教育。

二、具體做法

1、變“請進來”為“走出去”。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”。

主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”。

在多年的教育教學中，我深深地感到，在對孩子的教育中僅憑教師單一的努力其收效甚微，如果加進了家長的參與，使學校教育和家庭教育形成合力，那么其教育的力度就會大大的增強。

隨著社會的發展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題就是指導家庭教育，抓家庭教育是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往、指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，指/

3導家庭教育比教師教育更為復雜。我認為在家庭教育指導中，應特別重視對家長的教育方法和教育觀念的指導，要學會與家長愉悅溝通的技巧。成功的家訪首先是能讓家長接納你、信任你、再而理解你、配合你。

第一次見面的談話非常重要，家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。

三、準備工作

1、了解學生。家訪前，應對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的。每次家訪前，應認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？

3、時間的選擇與控制。家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

4、提前預約。家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

5、家訪后，應注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。

四、內容和方法

家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，不能千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環境和在家表現，同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。

3、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識，進一步落實定期聯系制度，加強學校、家長、學生委托監護人之間的聯系。

五、家訪范圍

班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守學生的家長或監護人。

六、家訪要求

1、強化管理，每次加訪要有記錄和體會。

2、對單親家庭學生、留守學生、外來務工子女、家庭貧困生學生及問題學生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、QQ聊天、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉進行溝通交流。

3、在做好家訪的同時要記好家訪記錄。

4、要和各任課老師協調好家訪的學生。

5、全班的家訪率計劃做到100%。

做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況、學生的在校表現，也會取得家長對學校和教師的理解與支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協調配合、共同促使學生進步的作用。

第三篇：2016關于小學一年級主題班會記錄

開展主題班會是為了引導學生們正確的價值觀，世界觀。下面是小編收集的2016關于小學一年級主題班會記錄，歡迎閱讀。

小學一年級主題班會記錄(一)

時間：10月10日

主題：平安每一天

目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1)報道導入，揭示主題。

(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么?

播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

(師)：聽了這則報道，你們有什么感想?

學生發表看法。

2)結合實際，發現危險。

3)交通安全教育。

4)課后延伸，落實行動。

小學一年級主題班會記錄(二)

時間：10月19日

主題：遵守學校各項常規

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1)談話引入

2)看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……

3)結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

小學一年級主題班會記錄(三)

活動時間：10月15日

活動地點：教室

年級：一年級

活動主題：安全記心中

活動過程：

1、主持人宣布開始，出隊旗。

2、交通安全我知道。

(1)課件 出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎?

(2)你知道為什么要用到這些交通標志嗎?

(3)我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多?請畫出來。

(4)展示交流。說說這些標志表示什么?

(5)帶學生去學校圍墻那看交通標志。

3、校園安全我注意

(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

(2)在學校中要注意哪些安全?

(3)知識問答

選擇，并說說為什么?

1.下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

2.哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

問答題

A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎?為什么?

B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

小學一年級主題班會記錄(四)

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一(1)班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.制作幻燈片。

活動過程：

主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統―講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰來說一說?

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明，也許就是配合老師上好每一節課;

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議：語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全體同學 2015年3月24日

女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;男：少一份冷漠，多一份溫情;

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌 追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂;把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律

第四篇：高一三班主題班會記錄

高一、三班主題班會

題目：珍愛生命之安全意識教育時間：2013年11月11日

主持人：趙博文地點：高一、三班教室

參加人員：全班同學及班主任（53人）

班會內容：

主持人：尊敬的老師，各位同學，你們好！此次班會主要主題是珍愛生命，加強安全意識。從主題可以看出，我們強調的就是安全，如飲食安全，交通安全等。

下面我們將圍繞這個主題進行討論。

高科同學：我認識一位女士，他非常喜歡吃麻辣燙，當然這不是壞事，但由于他常去的地方并不衛生，因此在一次偶然的醫院檢查時發現體內有大量寄生蟲，最后不得不住院治療（同學聽的很驚奇）。

很多同學都喜歡麻辣燙，這本來不是什么壞事，但很多賣麻辣燙的小攤往往衛生難以保證，特別是在麻辣燙生意好的時候，往往食物半生不熟就被食用，就會造成我說的那位女士的問題，希望總吃麻辣燙的同學去醫院查查哦（同學笑）。

馬良同學：現在MP3、MP4已經很多同學、成年人的常用之物，很多時候都是在公共場合使用，而有些公共場合存在一些不安全因素，典型的地方就是馬路。懷揣MP3，帶著耳塞過馬路也是我們?？吹?，但安全問題就出來了，我們耳朵被耳塞檔住了，聽不到車子的喇叭聲，橫穿馬路很容易被汽車撞到。我就親眼看到，一個初中生自認為很瀟灑地邊聽MP3邊走路，結果被拐彎的車掛倒了，所以在我們聽歌的時候，特別是用MP3的時候，一定要注意場合。

李聞錚同學：現在一般家里都有煤氣，用起來很方便，但如果在忙碌的時候忘記關掉他，就很容易出現問題。我在假期的時候就時常幫家里人作點飯，有一次因為接電話就忘記關掉煤氣了，幸虧有人回來發現了，不然我真就因為打電話而喪命了。

姜霽月同學：安全涉及到很多方面，我這里可以給大家說幾個小常識，一般家里的菜刀都用來切肉、菜之類的，當然也會用來切水果，這時就要注意了，如果你的刀剛切完肉，在切水果前一定要清洗一下，否則的話很可能因為吃了不干凈的東西而引發疾病哦。

主持人：感謝上述幾位同學給大家講的關于安全方面應注意的問題，從大家講的可以看出，安全在大家生活的每個地方都有體現，象防火、防盜、防搶、行走、飲食、睡覺等等，只要我們養成良好的習慣，就不會碰到那些使我們受傷的事情，如果大家都作到這一點，我們這次班會的目的也就達到了。下面有請我們的班主任老師做一下本次班會的總結。1

班主任：從今天的班會結果來看還是很成功的，同學們都對日常生活中一些比較隨便的問題有了一個新的認識，這還不夠，我們不僅自己對安全要有新的認識，還要帶動身邊的人，提醒他們，在日常生活中碰到的安全問題，使大家能開開心心、健健康康地生活、學習和工作。

主持人：同學們，我們正值人生的黃金時期，我們還要為高考、為前途打拼。我們一定要提高安全意識，珍愛生命，不能因安全問題而更喪失美好前程，主我們關注消防，珍愛生命，共享平安！最后我宣布高一、三班此次安全教育班會到此結束。

第五篇：一年級主題班會記錄

一年級主題班會記錄

活動主題： 爭做文明禮儀小學生

活動時間： 星期一下午 活動地點： 教室 活動過程

一、活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2.培養學生從現在做起，從自我做起，從 —點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

二、活動重點：

提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點：

能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

四、活動準備：

1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

五、活動過程：

1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學生》

2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學生討論。3.集體拍手說兒歌。4.班主任小結。

活動主題： 看短片 【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。【活動準備】

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片?！净顒觾热荨慷唐?【活動過程】

1、開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看李老師都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀。

活動主題： 學校里

【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒訙蕚洹?/p>

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片?！净顒觾热荨?學校里； 【活動過程】

1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）

2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快??！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！

3、生表演快板《牢記責任心》。

活動主題： 家庭中

【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動構想】

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任。【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒訙蕚洹?/p>

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片?！净顒舆^程】

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、姜祥：那你們能說說在家中，你應該承擔什么責任呢？（指名說）

4、師小結：同學們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。活動主題： 社會上 【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動構想】

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任?！净顒幽康摹?/p>

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。【活動準備】

1、拍攝校園短片?！净顒觾热荨?社會上 【活動過程】

1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。相聲：《看球》

2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作為社會中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）

活動主題： 寫目標，表決心

【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動構想】

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任?！净顒幽康摹?/p>

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒觾热荨?寫目標，表決心

【活動過程】 這節班會課，同學們知道了什么叫責任，也了解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？現在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?/p>

活動主題： 聽故事

【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒觾热荨?聽故事

【活動過程】

1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任，現在咱們來了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的，（師說故事）

2、小結：正是因為里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關于責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

3、班主任講話

同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進步，才能有發展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。這節《責任伴我成長》主題班會到此結束。活動主題： 飲水思源報親恩 5月11日是母親節,為了讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。同時讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，使自己獨立健康成長。激發學生從小有愛心，心中有他人，心中有祖國的美好情感。五年級在班主任的親自指導下安排了一次“飲水思源報親恩”——母親節主題班會。

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

4、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

二、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動形式： 介紹、表演、宣誓

四、活動過程：

〈一〉、宣布活動開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：五年級“飲水思源報親恩”——母親節主題班會現在開始?；顒又黝}： 回顧篇——走近親情

【時間】星期一下午 【地點】教室

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

5、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

二、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動形式： 介紹、表演、宣誓

四、活動過程：

1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？

（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

2、我成長的足跡

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

（2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》

孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真

（1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。

活動主題： 擁抱篇——體驗親情

【時間】星期一下午 【地點】教室

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

6、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

二、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動形式： 介紹、表演、宣誓

四、活動過程：

1、親情贊頌知多少

甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質樸的情感?。」沤裰型猓卸嗌儋濏灨改傅母?、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。

乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

活動主題： 行動篇——回報親情

【時間】星期一下午 【地點】教室

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

7、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

二、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動形式： 介紹、表演、宣誓

四、活動過程：

1、確定回報方案

（1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

（2）班主任講《回憶我的母親》

（3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？

（4）學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

2、實施回報方案

（1）給父母一份驚喜

送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務事

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。

（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。

（5）齊唱歌曲《愛的奉獻》。愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。