第一篇：2010年度逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案

2010年度逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)及健康教育工作實(shí)施方案

為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作，我校在2010年開(kāi)學(xué)伊始，在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上，對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工，明確責(zé)任主體，做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管人員認(rèn)真抓，使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。為了使逸夫小學(xué)在新學(xué)年的創(chuàng)衛(wèi)工作更加出色，特制定2010年度逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

眾所周知，創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生動(dòng)員起來(lái)，形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。只有落實(shí)政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。才能將這項(xiàng)有意義的工作做好、做強(qiáng)。

二、落實(shí)工作制度

在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作中，切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作，我們要落實(shí)以下工作制度。

1、衛(wèi)生包干制

創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)行劃區(qū)包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、檢查評(píng)比制

對(duì)學(xué)校的各個(gè)分擔(dān)區(qū)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查，每月公布評(píng)比成績(jī)，促進(jìn)全校各辦公室、各班級(jí)衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責(zé)。

3、考核獎(jiǎng)懲制

把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一，作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。

4、宣傳報(bào)告制度

認(rèn)真做好宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)，堅(jiān)持零報(bào)告。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。

5、繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度

學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)力度，按時(shí)到崗，學(xué)生不但要監(jiān)督學(xué)生還要監(jiān)督教師，切實(shí)讓全校師生把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)作自己的職責(zé)。

三、開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施

1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄、健康教育專(zhuān)欄和隊(duì)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄。其內(nèi)容豐富多樣，知識(shí)面要廣，要深受學(xué)生的喜愛(ài)。例如：創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、控 2 煙、禁毒、防艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權(quán)等等都要有所涉及。

2、強(qiáng)化輿論宣傳，加大宣傳力度。學(xué)校借助全校師生大會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取國(guó)旗下講話、倡議書(shū)、主題班會(huì)、演講比賽等形式，利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)欄、健康教育專(zhuān)欄、班級(jí)墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開(kāi)展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng)，使師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。

幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式，讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。如政教處費(fèi)物回收還應(yīng)加強(qiáng)管理，使回收及時(shí)合理，要深入全校師生身心。

4、給學(xué)生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷與健康知識(shí)問(wèn)卷，在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師中開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識(shí)競(jìng)賽，給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)卷”和“健康教育知識(shí)問(wèn)卷”，提高師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。

四、完善制度，開(kāi)展特色活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園

1、在校內(nèi)設(shè)置“校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。使全校師生積極參與其中，通過(guò)集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式，在下課和放學(xué)期間，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個(gè)角落。監(jiān)督學(xué)生日常行為，例如：維持秩序、不隨地扔垃圾、檢 3 查學(xué)生儀容儀表等，幫助學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定班級(jí)一天一清掃，公區(qū)一周兩次衛(wèi)生大掃除的長(zhǎng)效機(jī)制，全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公環(huán)境打掃干凈，值周教師和政教處要負(fù)責(zé)每周的例行檢查和突擊抽查。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級(jí)管理，班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔，效果良好。

3、學(xué)校要開(kāi)展“知榮辱、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩(shī)歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫(huà)、法制報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，在各項(xiàng)活動(dòng)中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，使學(xué)生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

4、在學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長(zhǎng)，小手拉大手使全社會(huì)人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)，形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。學(xué)生們利用假日和家長(zhǎng)共同開(kāi)展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進(jìn)行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等。

希望能通過(guò)此工作方案，能切實(shí)做好2010年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作，并為我縣早日跨入“省甲級(jí)衛(wèi)生城市”行列做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

威信縣逸夫小學(xué)

2010-10-9

第二篇：黨馬逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

黨馬逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 為徹底落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任，推動(dòng)我校創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行，確保國(guó)家愛(ài)衛(wèi)辦商南縣的創(chuàng)衛(wèi)技術(shù)考核順利通過(guò)，根據(jù)縣委、縣政府、縣教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)辦的部署和要求，按照《縣教育局創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作考核辦法》，結(jié)合我校的實(shí)際工作情況。成立創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)衛(wèi)辦公室，相關(guān)名單如下：

一、組長(zhǎng)：王啟有

副組長(zhǎng)：賀力新 冀道存

成員：徐累振蔣貽宏汪海珍羅崢嶸

教研組長(zhǎng)各班主任

二、創(chuàng)衛(wèi)辦公室人員名單

主任：徐累振

辦公：蔣貽紅

二〇一〇年二月二十五日

第三篇：逸夫小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報(bào)

黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作匯報(bào)

創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)是實(shí)施“科教興區(qū)”的重要戰(zhàn)略工程，為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)工作的要求，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校以創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作為目標(biāo)，全體教師群策群力，同心同德，克難攻艱，查漏補(bǔ)缺，做了大量工作，現(xiàn)將我校實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)是銅川陶瓷古鎮(zhèn)黃堡的一所中心小學(xué)。學(xué)校地處黃堡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化中心，位于漆水河之濱，210國(guó)道之旁的新市街。學(xué)校占地面積8221平方米，校舍建筑面積5325平方米。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生846人，其中寄宿學(xué)生131人，附設(shè)1個(gè)學(xué)前班，學(xué)前兒童72人，在崗教師63人。

近年來(lái)，我校在各級(jí)政府及教育行政部門(mén)的大力支持下，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹“三個(gè)面向”的精神，以“一流的辦學(xué)條件、一流的師資，一流的質(zhì)量”為追求目標(biāo)，以“構(gòu)建適應(yīng)未來(lái)世界需要，使學(xué)生既全面發(fā)展又具有個(gè)性的小學(xué)教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在反思多年辦學(xué)實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，廣開(kāi)言路，多方征集意見(jiàn)，擬定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，描繪了學(xué)校今后的發(fā)展藍(lán)圖。在“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”理念的引領(lǐng)下，走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成了“勤學(xué)勵(lì)志、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“崇德、啟智、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“善思、明理、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，致力于特色建設(shè)，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校先后被命名為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、市文明校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、王益區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

二、達(dá)標(biāo)情況

1、校園校舍

學(xué)校有獨(dú)立完整的辦學(xué)場(chǎng)地，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍深厚。校舍安全堅(jiān)固，學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，布局基本合理。生均建筑面積6.3平方米，校園面積能滿(mǎn)足師生活動(dòng)需求。學(xué)校公寓面積1235平方米，生均使用面積9.3平方米。2009年政府投資50余萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校的生活設(shè)施進(jìn)行改造：充實(shí)了公寓和餐廳的內(nèi)部設(shè)施，硬化了操場(chǎng)，新建了鍋樓房，安裝了鍋爐及相關(guān)的設(shè)備，實(shí)施集中供暖，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的生活、學(xué)習(xí)條件。校園周邊無(wú)影響教育教學(xué)工作的不安全隱患，無(wú)網(wǎng)吧、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。校園重點(diǎn)處所安裝有視頻監(jiān)控設(shè)施，校門(mén)外設(shè)有警示性標(biāo)志，有利于人流的疏散和師生的安全。護(hù)欄，粉刷，油漆，貼墻裙

2、設(shè)施配備

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩座，普通教室十九間，設(shè)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、會(huì)議室、遠(yuǎn)程教育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電子備課室、衛(wèi)生室、心語(yǔ)室、圖書(shū)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、會(huì)議室、檔案室、勞技室和少隊(duì)部共十八室一部。體育場(chǎng)地進(jìn)行了硬化，籃球場(chǎng)、跑道、沙坑和兵乓球場(chǎng)地合理布局，能達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，生均活動(dòng)場(chǎng)地面積4.3平方米。圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)27710冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有教師辦公電腦10臺(tái)，學(xué)生電腦40臺(tái)，能滿(mǎn)足教師開(kāi)展信息技術(shù)教育。總之，教學(xué)儀器設(shè)

施配備達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)，能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。

3、師資水平

學(xué)校現(xiàn)有教師63人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師均持證上崗，教師中本科學(xué)歷27人，大專(zhuān)學(xué)歷30人，大專(zhuān)以上程度教師占教師總數(shù)的91.4%以上，教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)初級(jí)教師40人。教師年齡、職稱(chēng)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，全體教師能貫徹國(guó)家教育方針，遵守《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，教學(xué)能力精湛，作風(fēng)正派。

4、普及程度

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童受教育的權(quán)利。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童332人，適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)校采取多種措施避免學(xué)生輟學(xué)，適齡兒童輟學(xué)率一直為0，鞏固率100%，學(xué)生畢業(yè)率為100%。學(xué)前5歲幼兒入學(xué)率達(dá)100%。

三、工作做法及成效

我校把“創(chuàng)強(qiáng)”工作納入學(xué)校各項(xiàng)工作中，建立、健全教育工作的制度和保障機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、部室管理員、教研組長(zhǎng)為成員的實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究“創(chuàng)強(qiáng)”實(shí)施工作，建立“創(chuàng)強(qiáng)”責(zé)任制，加強(qiáng)分工協(xié)作，有效落實(shí)工作，確保了我校“創(chuàng)強(qiáng)”工作順利進(jìn)行。下面從五個(gè)方面將我校落實(shí)創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行重點(diǎn)介紹：

1、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把規(guī)范辦學(xué)行為工作始終擺在突出位置，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念，教育教師樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，改變以一張?jiān)嚲怼⒁淮慰荚囎鳛樵u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)的傳統(tǒng)落后的作法，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)分“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待合格”四個(gè)等級(jí)。實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的評(píng)價(jià)，關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和未來(lái)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

對(duì)于實(shí)施辦學(xué)行為的主體教師而言，學(xué)校重視師德教育，強(qiáng)調(diào)師德無(wú)小事，處處是楷模。學(xué)校注重加強(qiáng)教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則全面規(guī)范教師行為，倡導(dǎo)熱愛(ài)教育事業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。目前，我校教師真正能做到以人為本，愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校教師無(wú)體罰和變相體罰的現(xiàn)象，無(wú)從事有償家教等不良行為。

嚴(yán)格招生工作，學(xué)校嚴(yán)格遵循屬地管理、免試就近入學(xué)的原則開(kāi)展新生招生工作，妥善解決農(nóng)民工子弟的入學(xué)問(wèn)題。

2、改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

五育并舉，德育為先。學(xué)校始終樹(shù)立育人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的帶動(dòng)作用、教師的表率作用、各科教學(xué)的滲透作用以及校園環(huán)境的潛移默化作用，認(rèn)真落實(shí)德育工作的各項(xiàng)具體要求，把學(xué)生的思想品德教育工作落實(shí)到日常教育工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的分階段要求，使德育工作系列化、具體化。

按照德育應(yīng)當(dāng)遵循“堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗(yàn)教育，寓德育工作于豐富多彩的活動(dòng)中。扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，我校做到了“ 三化”：一是活動(dòng)內(nèi)容生活化；二是活動(dòng)形式多樣化；三是活動(dòng)主題系列化。這樣通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，各班科任教師不定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。每年組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“義務(wù)植樹(shù)” 活動(dòng)，并積極配合鎮(zhèn)政府開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和清潔衛(wèi)生活動(dòng)。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入實(shí)施新課改

嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃和課程實(shí)施方案，排齊開(kāi)足各門(mén)課程，并按《兩項(xiàng)常規(guī)管理制度》要求嚴(yán)格組織實(shí)施。堅(jiān)持每周的教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展通識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熟悉課標(biāo)，鉆研教材和教法，分析新時(shí)期學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，改變教育觀念。引導(dǎo)教師在教學(xué)中大膽實(shí)踐探索，改變教法，激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能力得到提高，情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

為了將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，根據(jù)《陜西省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作做了具體的規(guī)范要求，并實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期采取定期與不定期的檢查，并及時(shí)做好記錄和反饋，做到了教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)都能扎實(shí)開(kāi)展，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在新課程理念的引領(lǐng)下，在學(xué)校的精心管理下，我校教師能潛心鉆研，更新理念，教學(xué)水平得到了提高，教師的課堂教學(xué)發(fā)生了喜人的變化，在各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)：近兩年教師中有55人次先后在省、市組織的各類(lèi)教育教學(xué)比賽活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全鎮(zhèn)榜首，在王益區(qū)多次檢測(cè)中也名列前茅，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。

4、提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí) “關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件要求。我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，從提高課堂40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長(zhǎng)觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要求教師根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。嚴(yán)格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度，學(xué)

校和教師不排名、不公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。執(zhí)行義務(wù)教育階段不留級(jí)以及不辦重點(diǎn)班的規(guī)定。規(guī)范學(xué)生用書(shū)，不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書(shū)。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，與家長(zhǎng)共同努力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。

5、高度重視法制安全，確保校園和諧穩(wěn)定

多年來(lái)，我校始終把安全工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，在全體教職工頭腦中樹(shù)立起“安全責(zé)任，重于泰山”的意識(shí)，與教師簽定安全責(zé)書(shū)，層層分解安全任務(wù)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到安全工作人人抓，不留死角，營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，總務(wù)處每周一檢查，每月一詳查，對(duì)教學(xué)樓、辦公室、部室、宿舍、餐廳等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，及時(shí)消除安全隱患，保障師生安全。

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)校的例會(huì)、班會(huì)、大型集會(huì)上，經(jīng)常開(kāi)展交通、消防、食品、預(yù)防傳染病、自救自護(hù)等安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意。針對(duì)四川汶川大地震，我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，進(jìn)行了全校性的了防震安全知識(shí)宣傳，舉辦了安全疏散演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全體學(xué)生不僅掌握了安全知識(shí)，還提高了自救自護(hù)能力。

現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早、自控能力較差，虛榮心又強(qiáng)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，在法制工作中，結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。我校聘請(qǐng)了派出所民警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的大型法制教育活動(dòng)。為了拓展教師、學(xué)生的法律知識(shí)，提高法制教育水平，我們邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)舉行普法系列報(bào)告，學(xué)生從法制教育中知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做；另外我校法制副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際給教師們作《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專(zhuān)題講座，使對(duì)教師的法制教育得到全面落實(shí)，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識(shí)明顯增強(qiáng)法。幾年來(lái)，師生均無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

6、做好控輟保學(xué)工作，鞏固“創(chuàng)強(qiáng)”成果

“控輟保學(xué)”是“創(chuàng)強(qiáng)”工作中的重要任務(wù)，不讓一個(gè)孩子失學(xué)是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。學(xué)校開(kāi)展了“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。學(xué)校努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。為了不讓學(xué)困生輟學(xué)，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)決心。幾年來(lái)，學(xué)校適齡兒童入學(xué)率一直為100%，鞏固率100%，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

我們深知：創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)不光是各級(jí)黨委、政府的責(zé)任，也是

每一所學(xué)校的責(zé)任，是我們每一位教育工作者的責(zé)任。我們學(xué)校的全體教師都充滿(mǎn)著信心，要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育作為一切工作的中心。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們有決心、有信心，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以所取得的成績(jī)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力工作，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)創(chuàng)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)輝煌的明天。

第四篇：金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)彈性離校工作實(shí)施方案

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué) “彈性離校”工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升教育滿(mǎn)意度，落實(shí)市、區(qū)《關(guān)于在部分小學(xué)試行“彈性離校”的通知》精神，為我校有需求的小學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)，更好地解決小學(xué)放學(xué)后部分學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接孩子離校的實(shí)際困難，特制訂此方案。

二、組織實(shí)施

1、學(xué)校成立金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)“彈性離校”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：李素平

副組長(zhǎng)：徐雪

宋秋會(huì)

組 員：黃玲、郭莉華、李蕓以及1至3年級(jí)組長(zhǎng)。

日常管理由郭莉華同志負(fù)責(zé)。

2、實(shí)施對(duì)象。凡正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的一至三年級(jí)學(xué)生，由家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可實(shí)行“彈性離校”。

3、實(shí)施時(shí)間。2017年4月26日起啟動(dòng)，5月2日至5月7日為宣傳告知、家長(zhǎng)申報(bào)、數(shù)據(jù)匯總階段，5月8日至12日為審核、前期籌備階段。5月15日起試點(diǎn)實(shí)施。每周周一至周五一至三年級(jí)實(shí)行“彈性離校”，每天學(xué)生的延遲離校時(shí)間17:40。學(xué)生延遲離校時(shí)間為固定時(shí)間，不可提前，也不可拖后。家長(zhǎng)需按時(shí)接孩子離校。

4、場(chǎng)地安排。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將充分利用教室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地作為“彈性離校”實(shí)施地點(diǎn)，積極發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的育人功能。

5、組織方式。“彈性離校”期間，學(xué)校提供課后管護(hù)服務(wù)，合理安排專(zhuān)人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、課外閱讀、開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)等。具體工作主要由校內(nèi)教師承擔(dān)。根據(jù)學(xué)生人數(shù)以年級(jí)組為單位，安排本年級(jí)組教師輪班管理。

三、基本原則

1．堅(jiān)持自主參與。堅(jiān)持面向1—3年級(jí)有需求的學(xué)生家庭，嚴(yán)格以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)。學(xué)生參與“彈性離校”期間一律實(shí)行免費(fèi)。

3.堅(jiān)持規(guī)范管理。我校實(shí)施“彈性離校”期間，主要為學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)，安排專(zhuān)人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)（足球、乒乓球）等。

四、申請(qǐng)程序。

1、凡按時(shí)離校有困難的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)出示證明，并按照學(xué)校規(guī)定，在班主任處領(lǐng)取申請(qǐng)表，如實(shí)填寫(xiě)，于5月5日前交于班主任。

2、學(xué)校核實(shí)情況后，統(tǒng)一研究，并通知家長(zhǎng)。

3、本學(xué)期只申請(qǐng)一次，至期末，中途不再接受申請(qǐng)。以后每學(xué)期開(kāi)學(xué)后集中接受申請(qǐng)。

五、安全工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度。我校將嚴(yán)格執(zhí)行《出入校人員登記制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，參與“彈性離校”的學(xué)生有特殊情況需提前離校必須有班主任出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

2、及時(shí)清點(diǎn)參與人數(shù)。在活動(dòng)過(guò)程中，要及時(shí)清點(diǎn)參與人數(shù)。

3、安全有序組織離校。放學(xué)后，由看管教師帶領(lǐng)學(xué)生整齊有序護(hù)送到校門(mén)口。家長(zhǎng)接時(shí)在校大門(mén)外有序等候。

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

二〇一七年四月二十六日

第五篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將廣大教師的師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度，努力辦人民滿(mǎn)意教育。根據(jù)干教體字【2012】29號(hào)《關(guān)于印發(fā)（新干縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案）的通知》的精神，特制定逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我校教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為“打造教育強(qiáng)縣，樹(shù)立新干品牌”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

二、主要任務(wù)

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)全校師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。

2、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的有償家教、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問(wèn)題，糾正歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，探索師德師風(fēng)教育的有效模式，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、整改步驟和措施

此次師德師風(fēng)整改時(shí)間：2012年4月下旬-8月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2012年4月下旬-5月4日），動(dòng)員部署階段。召開(kāi)全校師德師風(fēng)工作會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂工作方案。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二階段（5月5日-6月30日），查擺整改階段。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真查擺、剖析教職工在思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。并對(duì)查擺剖析出的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施。

第三階段（7月1日-8月30日），建章立制階段。在查擺整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善相關(guān)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、保障措施

1、為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效，學(xué)校成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黃林如任組長(zhǎng)，黃干英、李九根、鄒四根任副組長(zhǎng)，張小彪、徐 燕、萬(wàn)德軍、饒倩秀、范秋香、王建紅為成員。

2、學(xué)校向社會(huì)公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，電話號(hào)：（2681631）設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。

3、實(shí)行責(zé)任追究

各學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《新干縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（干教體字?2011?1號(hào)）和《新干縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實(shí)施辦法》（另發(fā)）。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決制”，教師師德考核不合格的，綜合考評(píng)應(yīng)定為“不合格”，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)調(diào)整其工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘，必要時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處。學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題并造成惡劣影響的，學(xué)校當(dāng)年不能評(píng)為縣教體局辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

綜合獎(jiǎng)，該校校長(zhǎng)和分管師德師風(fēng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)模，并給予責(zé)任追究。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

各學(xué)校《師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案》和師德師風(fēng)整改工作總結(jié)請(qǐng)分別于4月底和8月底以前報(bào)縣教體局教育股。