第一篇：我班來(lái)了新同學(xué)

我班來(lái)了新同學(xué)

四（1）張琳

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我一走進(jìn)教室，就看到了一張張熟悉的臉。漸漸地，教室里的學(xué)生越來(lái)越多，這時(shí)，我看到了一位陌生的學(xué)生走了進(jìn)來(lái)??

教室里充滿了學(xué)生的歡笑聲，我想：此時(shí)大家的心情肯定非常好。可是，那位陌生的學(xué)生正孤獨(dú)地站在教室的角落里，悶悶不樂(lè)。我便上前去向他問(wèn)好，和他握手。這位新同學(xué)有些害羞，不太好意思，他小聲的說(shuō)：“我叫呂海峰，剛轉(zhuǎn)來(lái)的，請(qǐng)多多關(guān)照。”我高興的說(shuō)：“我叫張琳，認(rèn)識(shí)你很高興。你怎么不開(kāi)心啊？”“我剛來(lái)還沒(méi)有交到朋友呢！”“你現(xiàn)在不是交到我這個(gè)朋友了嗎？如果你主動(dòng)跟別人交朋友，你一定會(huì)開(kāi)心的！”結(jié)果，他按我說(shuō)的辦法試了一下，果真又交了幾個(gè)朋友。

今天，我真高興，因?yàn)槲野鄟?lái)了新同學(xué)，我又交了一個(gè)新朋友。

第二篇：我班來(lái)了新同學(xué)

我班來(lái)了新同學(xué)

昨天，我班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦，穿著長(zhǎng)唐裝，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)仿佛畫過(guò)妝。老師讓她用詞組的形式來(lái)說(shuō)自己的名字。“我??”大家都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)樗穆曇羧缤米右话悖蠋熣f(shuō)：“這位同學(xué)：大點(diǎn)聲好嗎？”她有點(diǎn)不好意思，但聲音大了許多地說(shuō)：“我叫王宇萌，三橫王。”我狂暈，這哪是詞組啊，這位腦子沒(méi)出問(wèn)題吧？“宇是宇宙的宇，萌是萌芽的萌。”哦，沒(méi)出問(wèn)題。但萌芽的萌是哪個(gè)萌呢？就在這時(shí)，老師讓郭文龍上去寫這個(gè)同學(xué)的名字。“王雨萌”，我又狂暈。宇宙的宇是那個(gè)“雨”嗎？哦，我想起來(lái)了萌芽的萌就是那么寫。老師問(wèn)王宇萌：“對(duì)嗎？”王宇萌搖了搖頭，老師又讓我去改。我把中間的雨給擦掉寫上正確的。老師說(shuō)：“你們想問(wèn)她什么就問(wèn)她什么？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。我問(wèn)她點(diǎn)什么好呢？突然，宋一夫說(shuō)：“你是不是從唐朝來(lái)的呢？”

同學(xué)們哄堂大笑，連她自己都笑了。因?yàn)樘瞥呀?jīng)有好幾千年的歷史了。老師微笑著說(shuō)：“那既然是從唐朝來(lái)的，那就給大家背首唐詩(shī)好了。”她笑了，但是沒(méi)有背詩(shī)。這時(shí)，周浩宇說(shuō)：“鵝，鵝，鵝”，老師說(shuō)：“王萌宇，這位大哥哥給你起了個(gè)頭。”全班同學(xué)又是一陣子大笑，太幼稚了。王萌宇又笑了笑，還是沒(méi)背。老師說(shuō)：“床前明月光。”老師的聲音和表情明顯的帶著逗笑意味，她笑得更歡了，還是沒(méi)有背。我猜她大概不好意思了吧！老師又問(wèn)她：“你喜歡干什么呢？”她吱唔了好久，讓我們猜。我想：還賣關(guān)子啊？你煩不煩呢？我們猜：唱歌？跳舞？背唐詩(shī)？吃糖??都不對(duì)。最后周浩宇說(shuō)看書，總算對(duì)了。老師又問(wèn)她：“你喜歡讀哪本書呢？”她吱唔了半天，我想：她不會(huì)又讓我們猜吧？她終于說(shuō)：“《木偶奇遇記》。”啊，她總算不讓我們猜了。

隨著時(shí)間的流逝，對(duì)于她來(lái)說(shuō)不好意思的自我介紹結(jié)束了。我班來(lái)了新同學(xué)，給我們帶來(lái)了許多笑聲。

山東濰坊中心雙語(yǔ)三年級(jí):韓昊婧

第三篇：班里來(lái)了一位新同學(xué)

班里來(lái)了一位新同學(xué)

今天我們四年級(jí)(1)班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),這位同學(xué)在家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了我面前。這是個(gè)女生,皮膚黑黑的,低著頭,很靦腆的樣子。家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了一下情況，這是雙溝鎮(zhèn)某村小的學(xué)生，由于家里在集鎮(zhèn)上買了房子，住到了我們雙溝二小附近，所以想轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)。接著,我想和這個(gè)女孩聊聊,了解一下她的學(xué)習(xí)狀況。誰(shuí)想到，問(wèn)她一句話,要等半天才能聽(tīng)到回答,而且聲音又細(xì)又低幾乎聽(tīng)不清。我把她安排在第一排靠門的位置先坐著，方便我對(duì)她觀察，其余的事以后再說(shuō)。

說(shuō)實(shí)話，老師們最怕接受半路來(lái)的學(xué)生：班里多一個(gè)學(xué)生，老師就得多一份付出。若是這個(gè)學(xué)生的成績(jī)能達(dá)到及格線以上還好，若是在及格線以下就更讓人頭疼了，即使你付出了很大的努力，也難得到一個(gè)理想的成績(jī)。

第四篇：我的童話——草莓學(xué)校(三)來(lái)了一位新同學(xué)

我的童話——草莓學(xué)校

（三）來(lái)了一位新同學(xué)

星期五草莓學(xué)校來(lái)了一位新同學(xué)，他的名字叫西紅柿，它長(zhǎng)的很高，座在倒數(shù)第三排，很快他和西瓜成了最要好的朋友。誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，然而兩人約好永遠(yuǎn)是好朋友，可是有一天西瓜和西紅柿吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，第二天他們又和好了，你想知道晚上他們是怎么想的嗎？我就告訴你。

晚上西瓜、西紅柿把學(xué)校的事說(shuō)出來(lái)，他們的爸爸媽媽告訴他們一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：在國(guó)外的一個(gè)皇帝，他和一個(gè)平民百姓成了兄弟，并對(duì)天發(fā)誓永遠(yuǎn)不反悔，一天皇帝不認(rèn)百姓是他的兄弟了，百姓們把皇帝的發(fā)誓又說(shuō)了一次，并對(duì)他講了很多道理，皇帝最后說(shuō)：“你戰(zhàn)勝了我的考驗(yàn)，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友、好兄弟。”爸爸媽媽問(wèn)：“你知道了什么？”它們都一樣就是友誼能戰(zhàn)勝一切考驗(yàn)，從此沒(méi)人能打破他們的友誼，西瓜和西紅柿又是一對(duì)好朋友。

第五篇：我班的那些同學(xué)啊

我班的那些同學(xué)啊

記得我上四年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)起我班的同學(xué)三天三夜都說(shuō)不完……

就說(shuō)我們班的四大將吧，看這位，名副其實(shí)的“大小姐”，他是我的同位。早上他沒(méi)完成作業(yè)問(wèn)我借作業(yè)抄，我不借給他，他就會(huì)說(shuō)：“唉呀，就給人家秒一下嘛”如果我還不借給他，他就會(huì)掐著腰尖聲尖氣地說(shuō)：“哼！你要是不借我就不和你玩了！”我就是不同意，她看軟的不行來(lái)硬的用“細(xì)細(xì)”的聲音大聲的說(shuō)：“你借不借?你如果在不借······”

下課了，女同學(xué)跳皮筋，他也不例外“小皮球，圓又圓……”竟然比女同學(xué)跳的都好！

周末我叫他出來(lái)玩，突然聽(tīng)到屋里說(shuō)：“唉喲，你干什么呀！”抬頭一看，他完全是打扮的小姐款式，還學(xué)模特走著貓步，他可真是名副其實(shí)的“千金大小姐”！再來(lái)看看第二位，這位一哭可算是“夢(mèng)江女哭長(zhǎng)城了”！她只要是一哭起來(lái)半個(gè)小時(shí)都停不下來(lái)，記得上次，我們班的“夢(mèng)江女”對(duì)一位在做作業(yè)不會(huì)做的同學(xué)說(shuō)：“這道題我來(lái)告訴你吧”那位同學(xué)說(shuō)：“不用！我自己會(huì)，一邊去！”誰(shuí)知她吸了吸鼻子就開(kāi)始“哭長(zhǎng)城”了，哇哇哇——不停的哭，老師進(jìn)來(lái)把那位同學(xué)批評(píng)了一頓后她還在哭，老師哄著鬧著最后連親都用上了，她的瀑布突然就干涸了！這位“夢(mèng)江女”讓我們?nèi)嗯宸厥撬蘖撕笳f(shuō)停就能停下，不和別人一樣，其他人不哭了還要啜泣一會(huì)兒，他可倒好，說(shuō)停就停！這就是讓人佩服的原因！

來(lái)看看這第三位，可算的上是一位“時(shí)髦”人士了，要是現(xiàn)在“火”的她總是第一個(gè)知道而且趕上的。

這位可是個(gè)“老師”只要她看見(jiàn)同學(xué)出現(xiàn)了毛病，就沒(méi)有她改不了的。而且只要一她進(jìn)門甩一下她的馬尾辮，扶一下她的眼鏡大“吼”一聲：“你們都給我閉上嘴坐到自己的座位上，該干什么干什么，我也就不用說(shuō)干什么了。”說(shuō)完我們就鴉雀無(wú)聲自己干自己的事了。

你還想知道其他同學(xué)嗎？那就來(lái)我們班看看吧！

初一五班

孫志斌