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新學期數(shù)學教師寄語

時間:2019-05-13 05:29:39下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《新學期數(shù)學教師寄語》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新學期數(shù)學教師寄語》。

第一篇:新學期數(shù)學教師寄語

新學期數(shù)學教師寄語

親愛的孩子們:

當你們告別了愉快的假期,重回美麗的校園,當你們手捧嶄新的課本,再一次坐進寬敞明亮的教室時,你們的心中是否也充滿了希望,有一股新的沖動,一個新的目標在你心中涌起?面對新的征程,同學們,你們是否準備好了呢?

在學校里,我們有很多共有的名字——我們都是**學校的學生,我們都是*班的一員。你一定會發(fā)現(xiàn),當你在校外聽到別人夸贊我們學校時,你的內(nèi)心也會覺得喜悅;當班級獲得“流動紅旗”時,你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗,都帶給我們快樂。快樂人人向往,老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂,那么,怎么才能讓自己成為一個快樂的學生呢?

首先,請你做到,相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信,你在這個世界上是獨一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時,請先不要害怕、退縮,給自己一個挑戰(zhàn)的機會,讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!

第二,請你做到,對自己負責!作為一個中學生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣,讓按時完成學習任務成為你的學習習慣,當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候,你一定會感受到格外的輕松!

第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學習、課外活動,我們都需要學會與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,通情達理,就一定會在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學習的快樂!

另外,告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個個小目標,讓自己做自己的老師,對自己的學習、工作做出及時的評價。比如,在做作業(yè)之前,先定個目標:這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對自己負責的你一定會為此努力,認真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以,建議大家,從今天開始,學會給自己制定小目標,你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂就在你身邊!

最后,我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來,我們的同學們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠大的胸懷,有愛人的心靈,有嚴明的紀律,有文雅的氣質(zhì),有廣博的知識,有豐富的智慧,有強健的體格,有交往的本領,有發(fā)展的潛能!

第二篇:一年級數(shù)學教師新學期寄語

一年級數(shù)學教師新學期寄語

2017.2 上課專心聽講,善于動腦思考。積極舉手發(fā)言,聲音清晰宏亮。主動探究新知,按時完成作業(yè)。善于合作學習,攜手共同進步。

上課專心聽講,善于動腦思考。積極舉手發(fā)言,聲音清晰宏亮。主動合作探究,按時完成作業(yè),新學期新起點!殷切希望同學們能夠健康、快樂地成長,學會合作,善于思考。變得更懂事、禮貌、文雅、可愛、上進!

第三篇:數(shù)學教師寄語

一)有明確的目標

(二)勤也就是不怕苦

(三)養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成良好學習習慣,是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。下面請允許我為大家介紹幾種良好的學習習慣。

1、認真預習的習慣很多同學只重視課堂上認真聽講,課后完成作業(yè),而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習,其中最主要的原因不是因為沒有時間,而是因為沒有認識到期預習的重要性。那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié),可以提高聽課效果,還能夠復習、鞏固已學的知識,最重要的是能發(fā)展學生的自學能力;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。在預習時,應做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系,找出所需的舊知識,并補習此時的知識;找出本課的難點和重點;對重點問題和自己不理解的問題,用筆劃出或記入筆記。

2、專心聽課的習慣集中注意力聽課是非常重要的,心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,它是心理過程的動力特征。注意的指向性,可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征,所以,注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題,以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上,使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面,分心不是沒有注意,只是沒有把注意指向集中在當前的學習任務上,心不在焉,必定視而不見,聽而不聞。

3、及時復習的習慣及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解,防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。因此,對剛學過的知識,應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高,復習次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。要趁熱打鐵,學過即習。切忌在學習之后很久才去復習。這樣,所學知識會遺忘殆盡,就等于重新學習,大大降低了學習的效率。《論語》說“溫故而知新”,就是說復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個新的收獲主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫通的新水平。什么是知識的系統(tǒng)化,就是指對知識的掌握達到了一個更高的境界,也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應用位置上去。它的好處是能把多而雜的知識變得少而精,從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識,容量大,既好記又好用。因為孤立的事物容易忘記,而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。

4、獨立完成作業(yè)的習慣明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果,經(jīng)過預習、上課、課后復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂,記住沒記住,會不會應用,要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。實際上,不少學生正是通過做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開來,對事物之間的關系了解得更清楚,公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程,使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就會引起積極的思考,在分析和解決問題的過程中,不僅使新學的知識得到了應用,而且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事,許多高考狀元的經(jīng)驗是建立典型題集和錯題集,定期進行分類整理。

第四篇:新學期寄語集錦

新學期寄語集錦

新學期希望每個同學要做到“五心”

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始,人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,就如我以前講過的登山的故事,登山前我們總要抱有必勝的,登上山頂?shù)臎Q心,在新學期我們也要堅定的決心,明確的目標。

三是恒心。

而在登山的過程中總是布滿荊棘,甚至會有狂風大雨,也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了,多累啊,可能有人就放棄了,他永遠也登不到山頂,這樣的人沒有恒心,學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。有一個故事父子趕牛,父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。好的習慣養(yǎng)成需要21天,在這習慣養(yǎng)成的過程中需要用心,同時也需要其他幾個心。

“一份耕耘,一份收獲”,只要努力就會有收獲,愿同學們在新學期有所進步。

新學期寄語

王英

牛年春早,同學們,今天,我們又回到了學校,開始了新學期的工作和學習。在此,我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。祝愿大家牛年大吉,牛勁十足!

回首過去的一學期,經(jīng)過全班同學的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭_@凝聚了我們每一個人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去,展望新學期,我們?nèi)沃囟肋h,需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強,請大家捫心自問新學期,我準備好了嗎?如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的階段我們認識了新同學、新老師、新的學習模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學期。因為你已經(jīng)不是一個新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實實做好計劃,以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!

所以在新的一學期,我希望大家做到以下幾點

第一,樹立一個信心我能行.每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的兩片樹葉.第二,創(chuàng)立一種學風認真,勤奮,刻苦,求實.第三,建立一個目標.志存高遠,終能奮翼.第四,培養(yǎng)一種習慣自覺.“習慣決定一切”.第五,創(chuàng)設一種環(huán)境安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更和諧.同學們,讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。

最后,衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

第五篇:新學期寄語

新學期寄語

同學們:

大家好,,又是一年桃花開,今天,我們又回到了學校,開始了新學期的工作和學習。在此,我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。.同學們,我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強,新學期,我準備好了嗎?本學期,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學期,我希望大家做到以下幾點: 第一,創(chuàng)立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求實.

第二,讀好一本新書."腹有詩書氣自華",走近詩書,走近經(jīng)典,讓我們在經(jīng)典名著中含英嚼華,熏陶漸染,提高自己的文學素養(yǎng),成為謙謙君子,溫潤如玉. 第三,自覺.“習慣決定一切”.有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。

第四,創(chuàng)設一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的校園更和諧,班級更和諧.

同學們,春華秋實,春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個信念,收獲一個行動,播種一個行動,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運

最后,衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

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