第一篇：家庭困難情況說明書

家庭困難情況說明

尊敬的各位工會領導、公司同仁：

您們好，我叫邵勝明，是TCL王牌（惠州）有限公司的一名普通員工。進入公司已經兩年多了，首先感謝各位在這段時間給我的關心和照顧，在這里的每一天我都過的很開心，很充實。因為每一天我都能學到新的東西、每一天都在進步，更因為有你們的陪伴和給與我的諄諄教誨，謝謝你們。是你們讓我在這里感受到了家一般的溫暖。

很不幸的是，在2014.7.20日，我在參加公司組織的團體旅游活動中，不慎摔傷，指使右肩鎖骨骨折，不得不住院接受治療。住院期間已花費2萬多元。而這兩萬萬有7000是車間主任陳煒大哥借給我的，其他的都是我東拼西湊湊起來了，這樣才能勉強支付高昂的醫療費用，后續治療還需要一筆錢，家里條件非常困難，無能力一下拿出這么多錢。我深知我們公司是一個人性化、溫暖、互幫互助的大集體，故再次我懇求各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我定會銘記在心，謝謝你們，好人一生平安。下面我就詳細介紹下我家庭情況。

我的家鄉位于重慶市巫山縣福田鎮的一個小山村里，交通十分不便利，每逢下雨都很難行走，家中的飲水完全看老天爺的臉色，用一個大水池來蓄水，如果遇到干涸季節，基本上都處于飲水困難的狀態。家中父親年邁、常年患病，每一年都要花去家中不少錢，哥哥還在讀研究生，每一年的學費和生活費是家中最愁的事情，經常向親戚朋友借錢，家中現已負債累累。而我每個月的工資基本上都會拿出很大一部分寄給我哥做生活費，盡管我已工作兩年了，基本上無任何積蓄，我此次受傷無疑給窘迫的家庭雪上加霜，父母急的團團轉，到處借錢，可是由于以前借的錢都沒還，都不肯再借了，沒辦法，我只好求助同事們，懇求你們幫助我度過這個難過，謝謝你們。

父母是地地道道的農民，一輩子除了種田還是種田，每天都過著面朝黃土，背朝田的日子，早出晚歸，但盡管如此，每年的收入都少的可憐，基本上只能維持日常家用。

我家的主要困難原因是：一是：人多耕地少。農民沒有土地就賴以生存，生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我家深有體會。我家每年的耕地面積大概只有2畝，人均耕地為0。33畝，眾所周知，農業基礎差、投入大、產出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達到農村居民低保標準，生活甚是困難。

二是：供養任務重。父母要供養護理80高齡多病的雙親，祖父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此父母早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養呵護哥哥讀書，平均每個勞力供養兩個無勞動者，擔子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重擔幾乎壓彎了我的腰，不堪重負。

綜上所述，我家是一個耕地少、勞力少，的困難家庭，在這困難的時刻，我又受次重傷住院，急需醫藥費治病，在此我再次懇請各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我一輩子沒齒難忘，謝謝你們，好人一生平安。祝你們家庭永遠幸福和睦，個個掙大錢。

第二篇：家庭困難情況說明書

家庭貧困證明

您們好，我叫張新輝，原本是一名普通工人，很不幸的是，在2008年，檢查出患上了要命的尿毒癥晚期，我們那原本就不富裕的家庭，好像天塌下來了一樣，輾轉親朋好友借貸之后，于2009年做了腎移植手術，之后這些年，每天都要吃價格昂貴的抗排斥藥物，父母的身體也一天不如一天，我女兒還小，今年才剛剛考入初中一年級，靠妻子打工和父母種地那點收入，維持生計和我的藥物都顯得很緊張，幸好靠著國家低保給予的保障，讓我艱難的度過了這么多個春秋，家里的房子更是破爛不堪，家里條件非常困難。

綜上所述，我家原本就是困難家庭，在這困難的時刻，我又因為尿毒癥腎移植手術，欠下了很多債，同時更難以維持長期服藥和平常的生計。

第三篇：家庭困難情況說明書

家庭困難情況說明書

市民政局：

我叫凌宏遠，是桂平市江口鎮蓮塘村蓮塘屯92號村民，今年41歲，全家人口6人，其中：勞力2人，讀書2人，年老有病失勞力2人，是一個人多地少，勞動力少的困難家庭。

我家的主要困難原因是：一是：人多耕地少。農民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我本人深有體會。去年我家承包上世紀八十年代分得的2畝責任田，人均耕地為0。33畝，眾所周知，農業基礎差、投入大、產出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達到農村居民低保標準，生活甚是困難。

二是：供養任務重。我上要供養護理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此我早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養呵護一雙兒女讀書成長，平均每個勞力供養兩個無勞動者，擔子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重擔幾乎壓彎了我的腰，不堪重負。

綜上所述，我家是一個耕地少、勞力少，的困難家庭，在這困難的時刻，特向市民局申請享受農村居民最低生活保障待遇，以度難關，懇請貴局批準特盼

特此說明

凌宏遠

2011年9月15日

第四篇：家庭情況說明書

家庭情況說明書范文

篇一：個人家庭情況說明

個人家庭情況說明

本人**************學生。本人家住農村，家中現有父親，母親，共有三人。由于家鄉地處小鄉村，家鄉經濟欠發達，家庭收入甚微，僅靠農耕為主，平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。父母身體不好且多病，家中生活困難。我的親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。父母省吃儉用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再歷。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，還要申請國家助學金來充當一部分伙食費和生活費，盡量減輕家里的負擔。

在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學金、勤工儉學崗位。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。在平時的生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

優秀的人生需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！

說明人：****** 篇二：學生家庭經濟困難情況說明書范文

學生家庭經濟困難情況說明書范文

一、殘疾人類家庭困難情況說明書

我現年xx歲，家住xx縣xx鎮xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個孩子都在念書，為撫養他們長大成才，俱已負債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們全家100元的生活費，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫藥費開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負擔.加之現在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要.沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現在連平時控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。

我有理由相信偉大的中國共產黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手！

二、貧困家庭類困難情況說明書

我叫xxx，來自貴州省xxx村的農民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困難，特申請低保。

我的家庭情況是：

父親：xxx，xxx年生，慢性氣管炎哮喘病，長年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。

母親：xxx，xxx年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。

妹妹：xxx年出生，目前還在就讀初中，還沒有工作能力，需要家庭撫養。由于我父母年紀都已經比較大了，干不動農活了，加上積勞成疾，現在生活舉步維艱，特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障。

申請書

尊敬的領導：

我于２００４年７月畢業于寧德師范高等專科學校化學教育專業，于２００４年８月分配到南靖三中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力．

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事 自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與

學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！申請人: 時間： 轉正申請書的基本寫法(1)轉正申請書的基本寫法 ,是預備黨員在預備期滿時向黨組織提出轉為正式黨員的書面材料。內容通常如下: ,居中書寫。,一般寫“敬愛的黨組織”或“黨支部”。頂格書寫在標題的下一行,后面加冒號。

:寫明自己被批準為中共預備黨員的時間及預備期滿的時間。延長預備期的黨員要寫明什么時間被延長的,到什么時間延長期滿以及延長預備期的原因,并向黨組織請求轉為中共正式黨員。匯報自己在預備期間的表現情況,這是轉正申請的主體部分。這部分應該寫得全面、具體、詳細。首先,從總的方面寫自己入黨后,在黨組織的教育下,在提高思想政治覺悟、增強黨性鍛煉、解決思想入黨問題等方面所取得的收獲。其次,寫明自己以黨員標準要求自己,在政治、思想、工作、學習及發揮黨員先鋒模范作用等方面所取得的進步和成績。再次,對自己入黨時存在的缺點,現在克服改正得如何,還存在哪些不足要實事求是地寫出來。尤其是延長預備期的要重點說明延長期間的缺點問題改正情況。寫明今后的努力方向。應該針對自己的缺點來寫,最好要制定出切實可行的具體措施。如果還有什么情況和問題,在入黨時沒有向黨組織講明的,或在預備期發生了什么應該向黨組織說明的問題,也應寫清楚。應向黨組織表明愿意接受長期考驗的態度。

例文

轉正申請書

敬愛的黨組織: 我是信息工程學院四支部的一名預備黨員,接受黨組織的考察已近一年。一年之中,我戒驕戒躁,不斷注意提高自身修養,在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己,無論思想,理論,還是行動上,都有了很大的提高,基于此,我向黨組織鄭重的提出了轉正申請。我們黨自1921年建黨以來,走過了一段艱難的風雨歷程,時至今日,我們黨日益茁壯,是歷經了幾代黨員的艱苦創業,而越來越多的人加入黨的組織,成為我們的一分子。不可否認,這之中也有極少數投機分子,因此,端正入黨動機是入黨的首要條件。思想是行動的先導,正確的動機是正確行動的精神動力。一個人在爭取入黨的過程中,有了正確的動機這種內在動力,就能在工作、學習和生活中按照共產黨員的標準嚴格要求自己,身體力行,不懈努力。尤其是在新的歷史條件下,要求入黨的同志會遇到各種新情況、新問題。只有端正了入黨動機,才會信念堅定,方向明

確,不畏艱難,始終如一的朝著黨的既定目標前進。爭取入黨必須樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,這對每一個要求入黨的同志來說,都是非常重要的。

在市場經濟高度發展的今天,一些黨員不顧黨的法律,置黨的優良傳統于不顧,敢于以身試法,大大損害了黨在人們心中的形象。所以,加強黨風建設,嚴格維護和執行黨的紀律是極其必要的。黨風是一個政黨黨性和世界觀的外在表現。一個政黨具有什么樣的黨性和世界觀,就有什么樣的黨風。理論聯系實際是我們黨的思想作風,也是工作作風。歷史證明:什么時候堅持了理論聯系實際的作風,一切從實際出發,實事求是,我們黨就能正確分析形勢,使革命和建設不斷勝利的發展;什么時候理論脫離了實際,不是犯了教條主義,就是犯經驗主義的錯誤,造成工作指導上面的失誤。江澤民同志1997年在中央紀委第八次會上強調指出:“許多干部犯錯誤總是從量變到質變,開始往往有個缺口,但由于沒有批評,任其所以,日積月累,最后鑄成大錯。這個問題發生的原因之一是平時缺乏批評與自我批評。所以我再三提醒大家,要注意發揚批評與自我批評的優良傳統,這一點我們要堅持下去。”作為當代的大學生,在我們學好科學文化知識的同時,一定要注意提高自己的思想修養,不斷自我完善,自我提高,成為黨的優秀的接班人。

大三即將結束,我為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會了,心里難免有些緊張,可我堅信,只要我時時刻刻跟著黨走,一心一意為社會做貢獻,將來無論在什么崗位上,都能創出一番成績,那就實現了我的人生價值,因此我渴望成為一名正式的黨員。

尊敬的領導：

您好！我是2011級的學生，由于家庭無力籌得本學年的x元學費，本人提出減免申請。

我來自貧困鄉村，家庭主要經濟來源是農業收入。由于多年來我和姐姐上學戰線拉得太長，家里常年地入不敷出，早已負債累累。為了我們的學業，我父親在當地的農村信用合作社貸了款，我也申請了助學貸款。現在我家掙扎著還貸款利息都已耗盡了極大心力。臨時解決難題的貸款也早已成了壓在父母心頭的大山。多年來，我家的生活狀況一直維持在我上初中時的水平，早已簡單到了極致，粗茶淡飯，縮衣縮食，樸素成了一張白紙。我家買不起農耕工具，年邁的父母主要是靠肩挑背馱手推的古老方式來耕作。父親早年罹患乙肝，本需安心調養，但是他怕自己醫療費過高，就早早地拒絕恢復一切治療。到現在還把病情拖著。每當他生氣或過渡勞累時就會伴著心慌氣短，肚子往外脹，臉色發青，面色非常難看。這時，媽媽、姐姐和我就害怕，就哭，但是，父親并不允許我們這樣。

由于常年地手工耕作，父母積勞成疾，身上多處都有損傷。父親常年腿抽筋，兩條腿都抽。晚上因此常常無法入眠，表情十分痛苦。父親由 于乙肝，不能趕重活，矮小的母親就承擔了家里的大部分農活，多年下來，她的手指、手腕、胳膊肘、脖頸、膝蓋、腳踝等多處都有損傷，常常行動不便。盡管如此，我家實在那不出錢來給父母治病。家里的絕大部分收入都用到了我姐弟的學雜費上。這么多年的積貧積弱使我們無力再去貸款。我家這小小的水塘幾盡干涸，也早已達到了它彈力的極限，無力再經受風雨。

我謹代表父母誠懇地提出減免學費申請，希望領導能切實了解和關切我家的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬分。篇三：家庭情況說明模板1 家庭情況說明

尊敬的領導您們好！

本人是來自xx小x年x班的一名學生，我叫xx，因家庭困難，特申請貧困生。

家中本來有四名成員，爸爸媽媽姐姐和我，家里的生活比較困難，以前靠爸爸掙錢養家，但由于一次意外，爸爸在工地中干活，意外死亡。姐姐今年正在上初三，媽媽就靠種地微薄的收入維持家里的生活，媽媽目前的身體也不太好，經常腰疼，背疼。

我們是從農村來的，在外面租房子住，由于爸爸的死亡，使我們家里陷入困境。爸爸一直是家庭里的精神支柱也是家里唯一掙錢的人，由于爸爸的事，媽媽的狀態也不是很好，我的家庭條件雖然不太好，這更能磨練我的意志，我不能被困難擊倒，因為只有這樣我們才能克服生活給我們帶來的困難。

聽說能對貧困生有救助，所以我也想請求一點幫助，我一直很努力的學習，但是我知道家里的經濟狀況不好，母親也是傾盡所有也會讓我完成學習，另加上姐姐也在上學。所以使得原本貧困的家庭更加的雪上加霜。每當我看到媽媽腰痛難忍，我就會特別難過。所以我也想請求一點幫助，讓母親不要那么辛苦，有一點幫助能讓母親不要在那樣無助，讓我也能更安心的學習。我會更加努力的學習，長大以后找到好的工作讓我的家庭不在因為錢而寸步難行。xx xx年xx月xx日

第五篇：家庭情況說明書

家庭情況說明書

我叫xxx，今年xx歲，xx省xx市xx縣xxx鄉x村人，現就讀于xxx中學x年級xx班。

家中四口人。父母，我和妹妹。父親xxx，42歲，是一個地地道道的農民；母親xxx，37歲，是一名普通的家庭婦女；妹妹叫xxx，現就讀于xx小學x年級，她在校成績優異，表現突出。

在我五歲時，父親便不幸跌入山谷。為父親治病花光了家里所有的積蓄，但還是沒能治好父親的腿。因無力承擔醫藥費，父親帶傷出院回到了家，從此落下殘疾，常年臥病在床，需要依靠藥物維持身體。自此以后，生活的重擔就落在了母親的肩上。她起早貪黑，盡力操持，原本體弱多病的身體狀況愈加糟糕。轉眼到了我們姐妹倆上學的年紀，學雜費用讓我們原本不富裕的生活更加捉襟見肘。

耕種僅有的幾畝薄田是家里主要的經濟來源。除此之外，母親還要做更多的零活來補貼家用。夏季，母親就頂著炎炎烈日，在灌木叢生、蛇蟻出沒的山坡上采摘連翹，；秋季，母親就幫別人家里收玉米，我經常能看見母親臉上、胳膊上被玉米葉劃拉出的傷口，即便是有傷在身，但她還是堅持干活；冬天，連翹晾曬干了，母親便冒著嚴寒去售賣連翹。每晚在家還要織布，就這樣終年辛苦忙碌。我和妹妹在學習之余也會幫忙做家務、干農活，以減輕她的負擔。

為了讓我們安心讀書，只有小學文化水平的媽媽和初中文化水平的爸爸做了一個艱難的決定——在學校附近租房子。盡管只是一間破舊的土窯洞，但足以讓我們姐妹倆安心學習。好心的房東不僅免去了我們的房租，還把另外一間空房子讓給我們使用，我感到了來自周圍人的善意。

盡管父母的學歷不高，但他們一直教育我：知識改變命運。父母就希望我們能考上好大學，但現實卻讓我深感無力。但無論怎樣，我都會努力，爭取完成我的學業。

我堅信，貧困不僅會帶來苦難，更能造就堅強。完成學業，既是為了完成父母的期盼，回報那些幫助過我的人，更為了實現自己的價值，因此，我必須比其他人更努力、更勤奮。

在校期間，我名列前茅，在每次考試中都能名列年級前五名，班級前三名。學習上我做到了刻苦努力、樂學善思；與他人相處時做到了尊敬師長、團結同學。我還擔任班里的學習委員，幫助各科老師督促同學們學習，我的表現得到了大家的一致認可。當然，我也有薄弱學科---數學。我的數學成績不穩定，為確保數學成績穩定進步，我制定了適合自己的學習策略：在上課時認真地聽講，更加積極主動地思考，完成好每一道習題。遇到難題時，鍛煉自己解決問題、分析問題的能力。解決問題之后要反復思考總結，將導學方案、作業本、糾錯本認真完成好。

如今，國家的扶助政策更讓我感到貧困學子有依靠。在此，我立志：一定會努力學習，用知識武裝自己的頭腦，將來努力成長為對社會有用的棟梁之才，以實際行動回報家人、回報他人、回饋社會。懇請予以幫助。