第一篇：中秋節活動方案

中秋節“制作冰皮月餅”活動方案

一、設計意圖：

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。通過開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、活動主題：《慶國慶。迎中秋》主題活動

三、活動內容：《制作冰皮月餅》

四、活動時間：2018年9月22日（上午10:00—11:30）(下午2:30—4:00)，2018年9月23日（上午10:00-11:30）(下午2:30—4:00)。

五、活動地點：萬達思迪姆國際兒童中心

六、活動形式：回饋會員活動

七、參與人員：菲動會員,思迪姆會員。

八、活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、學做制作冰皮月餅，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

九、活動準備：

1、經驗準備：介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、材料準備：刮板、糖粉、盤子、模子、月餅餡、澄粉、粘米粉、糯米粉、熟糕粉、油和牛奶、月餅盒。

十、活動流程：

9:50家長到位。

10:00—10:10主場人開場介紹活動（介紹活動意義和價值、活動規則）鼓勵家長拍照發朋友圈宣傳。

10:15—10:25主持人提問有關中秋節來歷內容,有獎回答.10:30—10:40介紹制作冰皮月餅的流程

10:45—11:25分發材料,蛋糕店示范制作方法,幼兒親子操作,市場部隨機指導

11:25—11：30。感恩環節。（感謝幼兒園、感謝老師、感謝爸爸媽媽、感恩孩子）

11:30—11：35合影留念 下午流程

2:20—2:30家長到位。

2:30—2:40主場人開場介紹活動（介紹活動意義和價值、活動規則）鼓勵家長拍照發朋友圈宣傳

2:40-2:45主持人提問有關中秋節來歷內容,有獎回答 2:50-2:55介紹制作冰皮月餅的流程

2:55—3:40分發材料,蛋糕店示范制作方法,幼兒親子操作,市場部隨機指導

3:40—3:50感恩環節。（感謝幼兒園、感謝老師、感謝爸爸媽媽、感恩孩子）

3:50—4:00合影留念

十一、延伸：當天晚上，和家人分享1:、中秋節的時間。

2、關于中秋節的兒歌，照片傳給本班老師，存檔。家長給老師發活動感悟文章。

思迪姆國際兒童中心 2018年9月8日

第二篇：中秋節活動方案

多米電商中秋節活動方案

目的：了解中秋節的習俗，通次這次活動，激發都生活的熱愛，感恩關心自己的長輩。在活動中，讓員工感覺我們是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感，激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作。并且倡導“快樂工作、幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣分，引導員工的博愛意識、大家意識。尊重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養。

時間：2018年9月21日下午4:30開始 地點：1503室 人員：全體人員 活動流程：

1、總經理致辭——呂總（4:30-4:40）

2、歌曲接龍（4:40-5:10）

游戲規則：10人為一組，報數方式，1-10為一組。每組選出一個組長，組長石頭剪刀布，贏的一組先接唱。主持人出第一個字，由第一組唱一句歌詞，歌曲中必須包含這個字或者同音字，歌曲不可重復，然后下一組同事接唱，歌曲中必須出現上一組同事唱的最后一個字或者同音字，以此類推。一組只有一個可以接唱，一次機會，規定時間內唱不出來的輸。輸的一組有懲罰，大笑20秒，大哭20秒。贏得一組有獎勵，每人一個梳子。物資：白板筆一支，白板一個，監工一人 愛，死，日，風，我，花，情，光，人，心

3、做月餅、送親人（5:10-5:40）

月餅制作流程，已游戲人員為組，一組一套月餅制作工具，月餅制作好可帶走送給親朋好友。物資：1503會議室桌子一個，盆5個（和面用），一次性手套一包，一次性桌布一個，量杯1個（或者水杯有刻度）。月餅制作材料5套。

4、發福利，領禮品（5:40）

登記人：劉峂，登記完在領取禮品（提前準備好領取禮品人員名單，領取人簽字）。禮品發放人：湯方朋（食用油），王學偉（大米），張昊（稻香村禮盒），周亞洲（鹽袋子）每人只領取一次。

5、結束。

第三篇：中秋節活動方案

渝北區永慶小學校

2016年慶祝中秋節活動方案

為了讓教師和廣大的學生過一個有意義而難忘的教師節和中秋節，根據《中華全國總工會辦公廳關于加強基層工會經費收支管理的通知》（總工辦發【2014】23號文件）相關精神和我校的實際情況特制定本活動方案。

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任，用實際行動關愛學生。增添節日氣氛，豐富中秋節日文化內涵。

二、活動時間：中秋節期間

三、活動安排

（一）開展主題活動 1.各班開展一次以“慶祝中秋節”為主題的班會，增添節日氣氛，豐富中秋節日文化內涵。

2.利用紅領巾廣播站，對學生進行傳統節日的宣傳教育。3.各班辦一期以“慶祝中秋 ”為主題的黑板報。

（二）登山活動

1.全體在職教職工于16：00校門口集合，清點人數。2.校長于16：00發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。3.登山活動線路：學校大門口出發（起點）→經過老街→永興居民新村→石斗窩→獅子巖→獅子巖山腳沿永田路返回→學校大門口（終點）

五、活動要求

1.下午4:20從校大門出發至獅子巖腳下返回。2.遵守時間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊。3.必須聽從指揮。有事必須提前給活動負責人請假。

4.自覺主動做好登山活動的準備，特別是活動前的熱身活動，活動中的安全防范，以免活動中出現意外事故。

5.要團結互助，不能落下團隊成員，舉止文明、注意形象。

六、經費保障及獎勵

1.根據相關文件精神執行。

永慶小學校工會 2016年9月1日

第四篇：中秋節活動方案

中秋節活動策劃

“我愛團圓·我愛運動”

活動背景：

由于現在的工作壓力與學習壓力下，孩子和父母的交流本來就很少了，就更不要說和父母一起運動了。肢體是人與人之間最好的交流方式。為此今天我們借助中秋大團圓的日子，讓孩子們與父母們一起運動起來。中秋節特別活動“我愛團圓，愛運動”。

活動時間：

2016年9月15日9:20

活動準備：

1、在9月14日應該確定有多少家長能夠來參加這個活動，最好準備一塊活動簽到牌。為了市場招生可以允許現有的學生帶同伴來參加活動。

2、一些關于團圓的歌曲，一些比賽要用的激進的音樂。

3、關于做月餅的原料

活動過程：

1、主持人指導我們家長到活動區域坐好。并發言歡迎各位家長能夠來參加我們中秋節特別“我愛團圓·愛運動”活動。說出我們活動的意義。（發言內容更多以親情為主）

2、觀看關于親情的視頻（看完后主持人需要總結，目的是讓家長盡量打開，為做活動做鋪墊）

3、家長們和孩子們的比賽

把家長與孩子各分為一隊讓其進行比賽 A、趴下起身賽跑（比反應能力）B、相互擊掌（比巧勁）

輸的那對要懲罰20個下蹲。主持人總結：比賽我們不在乎輸贏，因為那些都不重要，重要的是今天我運動了，重要的是今天我比賽了，跟我的孩子比賽了。我很開心，他也很開心。

4、親子游戲

A、企鵝媽媽帶寶寶游戲比賽

B、你說我做（跨越障礙物互換角色）

贏得前三名將獲得我們送的月餅一盒。主持人這個時候可以采訪兩個小朋友問問他們與父母在一起運動的感受，希望父母以后多陪你做這樣的活動嗎？也也要采訪兩位父母問問他們跟孩子在一起運動的感受，喜歡嗎？總結關于現在父母很少能與孩子交流溝通。

5、感恩父母

在老師的指導下教孩子做月餅，并且下一段話給自己的父母。（讓家長退場與孩子分開）可以讓孩子與家長面對面，讓孩子念出剛剛寫的那段話。

活動結束

合影留戀

時間：2016年9月6日星期二

第五篇：中秋節活動方案

中秋節活動方案《中秋話明月千里共嬋娟》

活動目的1、了解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩

2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。

二、活動準備：

1、學生準備：課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

3、準備月餅30盒。

三、活動程序：

(一)情境導入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”。

(二)、中秋節的傳說與民間故事

1、對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?

中秋傳說之三——嫦娥奔月

(三)了解中秋節的習俗：來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)

生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語(正大光明)

得月樓前先得月。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對的學生發一樣小獎品，如中秋賀卡。)

3、佳作欣賞：八月十五是團圓節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。

(1)、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

請兩位學生對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示，然后請學生自己背背有關的詩句。)

(2)、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。

(四)憶中秋品月餅

1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來的《但愿人長久》。

2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師??)

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。

3、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節快樂、也祝愿大家中秋節快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

4、布置活動作業：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫