第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃與方案

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃與方案

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

第二篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃與方案

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃與方案

篇一：2015幼兒園六一兒童節(jié)活動主題方案

2015幼兒園六一兒童節(jié)活動主題方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動目的 ：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準(zhǔn)備 ：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

四、活動內(nèi)容 ：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間：2013年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動 ：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。

五、活動時間安排：

2013年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負(fù)責(zé)人 ：

總體策劃：*** 節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：*** 場地布置：*** 現(xiàn)場音響、攝像：** 主持人： ***

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的 知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。篇二：幼兒園六一活動策劃方案 “六一”活動節(jié)目單

舞蹈類：1.《快樂的一天開始了》

2.《讓愛住我家》

3.《爸爸媽媽聽我說》

4.《幽蘭操》

5.《經(jīng)典伴我成長》

6.《上學(xué)堂》

7.《游子吟》

8.《和諧大家庭》

語言類：1.詩歌朗誦《小小男子漢》

2.《三句半》

3.詩歌朗誦《世上只有媽媽好》

4.快板書《健康三字經(jīng)》

曲藝類：1.情景劇《好孩子要誠實(shí)》

2.情景劇《孟母三遷》

3.情景劇《新編龜兔賽跑》

4.情景劇《小鴨嘎嘎》

5.《武術(shù)操》

6.歌曲《賦得古原草送別》

7.歌曲舞蹈《三字經(jīng)》 親子表演類：1.《讓愛傳出去》

2.環(huán)保時裝秀

3.親子舞《媽媽寶貝》 “六一”活動策劃

一、整體活動介紹

1.活動主題和目的 “六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”我們將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與家長、孩子與教師充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我。”以“歡天喜地慶六

一、國學(xué)振我精氣神”為主題來開展活動。

“六一”兒童節(jié)是小朋友們期盼已久的節(jié)日，“六一”是快樂的節(jié)日，“六一”的快樂是屬于我們大家的，通過開展慶祝“六一”這一活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每一個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)。潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

2.活動形式

此次活動分為：“歡樂開場”、“舞動六一”“親子表演”三個版塊，這三個版塊的活動形式為舞蹈類表演、語言類表演、曲藝類表演。1.通過才藝表演、親子師生互動表演等活動形式讓幼兒在主動愉悅地參與中，感受國學(xué)精髓，體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂、體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂、體驗(yàn)親情的快樂；進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自主性、自信心；增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2．家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒國學(xué)教育的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗(yàn)到與家長一起表演的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。

3.活動準(zhǔn)備

1．布置富有國學(xué)氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）

2．以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）前期準(zhǔn)備：

1.師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；

2.開展幼兒進(jìn)行背誦國學(xué)經(jīng)典課程內(nèi)容發(fā)動報(bào)名工作；

3.調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”。

4.每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

（2）當(dāng)天準(zhǔn)備：

1.安排幼兒和家長的座位場地；

2.確定幼兒舞蹈表演和親子表演順序，保證活動順利進(jìn)行。

3．各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

4．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

4．活動安排：

1．活動時間：2012年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排時間）

2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長，可邀請教育主管部門、街道居委會及有名望人士參加，為幼兒園樹立品牌夯實(shí)基礎(chǔ)。

5.活動結(jié)構(gòu)：

*開始部分： 1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2．升旗奏國歌。

3．園長講話，致六一賀詞。

4．家長感言（孩子學(xué)習(xí)國學(xué)課以后的變化）

*進(jìn)行部分：

歡樂開場—— 舞動六一 ——親子表演

*結(jié)束部分

在幼兒和老師舞蹈《和諧大家園》中完美結(jié)束

二．整體活動流程：

*.歡樂開場

1．結(jié)合幼兒本學(xué)期所學(xué)國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容。

2．開場白。

3.主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、可愛的小朋友們！

合：大家好!甲：送走五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像花兒一樣綻放

乙：蕩起一片歡樂的海洋!甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：寶貝們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝您們，親愛的爸爸媽媽!謝謝您們，辛勤的老師!甲：XXX幼兒園慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演---現(xiàn)在開始。

乙：首先，請xxx領(lǐng)導(dǎo)（園長）致開幕詞。

甲：感謝xxx的鼓勵，孩子成績的取得，除了老師的辛勤培養(yǎng)以外更離不開

家長的支持，接下來有請XX家長代表講話！

乙：感謝xx家長的講話！可愛的寶貝們，此時此刻我的心情無比激動，因?yàn)?/p>

今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓

歡快的舞蹈跳起來。

*.舞動六一

舞蹈類：

節(jié)目一：《快樂的一天開始了》

活動時間：5分鐘

活動人員：大班或?qū)W前班幼兒

活動準(zhǔn)備：歌曲《快樂的一天開始了》

節(jié)目二：手語《讓愛住我家》 活動時間：4分鐘

活動人員：大班幼兒

活動準(zhǔn)備：歌曲《讓愛住我家》

主持A：因?yàn)橛袗郏庞屑业暮椭C。

主持B：因?yàn)橛袗郏庞屑业臏嘏?/p>

主持A：請欣賞幼兒園大班小朋友給我們帶來的手語歌曲表演《讓愛住我家》

節(jié)目三：《爸爸媽媽聽我說》

活動時間：5分鐘

活動人員：中班幼兒

活動準(zhǔn)備：歌曲《爸爸媽媽聽我說》

主持A：媽媽把我比做鮮花，在太陽下，鮮花才會綻開笑臉

主持B：爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪

主持A：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對你說，請欣賞中班舞蹈《爸爸媽媽聽我說》 篇三：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

南國中英文幼兒園

“六一兒童節(jié)”活動策劃方案

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”

兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動

的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活處處有精彩

三、活動準(zhǔn)備

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。2．以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

3．由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2．時間：2011年5月28日（星期六）上午7：30—11：00 3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。(二)“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動 親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者：）

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最

先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站

在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接

球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1、聽音樂搶椅子（組織者：）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子

走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1、夾彈珠(組織者：)準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球(組織者：)準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋

球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋

球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚（組織者：）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一

部分小寶寶當(dāng)小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)

第三篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排；5月27日上午全園彩排；5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會堂，9：00節(jié)目正式演出。（時間暫定）

2、活動地點(diǎn)：XXX3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：XXX5、安全工作：各班班主任

6、主持人：XXX（人員待定）

7、舞臺布置：XXX

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業(yè)照

六、活動準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我真棒！”）。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排）；

（2）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景（節(jié)目及指導(dǎo)老師）、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參與禮物

七、活動方案及具體時間安排：

（一）、慶祝大會

1、入場8：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

2、超級變變變

（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

3、家長助興表演

（1）目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼

兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

（2）要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

八、畢業(yè)班合影活動

第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

二、活動主題和活動宣傳口號

1、活動主題：健康、文明、合作、參與

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

三、活動準(zhǔn)備

1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語。

2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。

3、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動方案：體操展示及趣味運(yùn)動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

四、活動內(nèi)容與活動安排

(一)、體操展示及“我運(yùn)動、我健康、我快樂”趣味運(yùn)動會

“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動時間：5月30日上午

活動程序：

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

2、趣味運(yùn)動會

(二)“美在文明，愛在禮儀”

活動時間：5月30日下午

活動程序：

1、每班表演一個禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”

(三)半日活動：自己的事情自己做。

1、活動時間：5月31日上午

2、活動內(nèi)容：

(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情。

(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

(四)“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

時間：5月25日——5月27日

活動程序：

1、各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。

2、用孩子們的作品來裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。

3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

五、活動延伸

各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。

第五篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》

三、活動時間：20xx年5月29日上午：9:00

四、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

五、活動準(zhǔn)備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項(xiàng)

8、游園活動的開展

七、游園活動游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動班級：小班

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動班級：大班

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

地點(diǎn)：廚房前

活動班級：大大一班

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn)：舞臺前

負(fù)責(zé)人：

八、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

九、人員安排

1、總負(fù)責(zé)人員：

2、節(jié)目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4、音響師：

5、會場安全員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

十、注意事項(xiàng)

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。