第一篇：對聯練習題

05年吉林中考--親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據下面上聯所表達的內容，改寫平時所積累的名句，對出下聯。

上聯：少小離家為異客

下聯：

06年、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據所給上聯，化用古詩文名句，對出下聯，表現天池之美。

上聯：長白山林壑尤美

下聯：

08年 今天距奧運會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學校組織征聯活動，請根據所給出的上聯對出下聯。（下聯中要有我省山川名勝的名稱）上聯：迎奧運，松花江江水歡笑； 下聯：□□□，□□□□□□□。

09年、今年5月12日是汶川地震一周年紀念日。學校設立了“心愿墻”，許多同學用對聯的形式表達了對災區人民的美好祝愿。請根據所給的上聯，對出下聯。

上聯：政通人和，共助汶川重建； 下聯：□□□□，□□□□□□。

10年、端午節是中華民族的傳統節日，現已被聯合國教科文組織認定為世界級“非物質文化遺產代表作”。今年端午節的時候，學校文學社舉辦征聯活動。請根據所給的上聯，對出下聯。上聯：喜迎盛世龍舟競渡； 下聯：□□□□□□□□。11年、為宣傳“世界環境日”，班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班會，設置了屬對環節。請根據所給上聯，對出下聯。

上聯：青山外早鶯爭樹 下聯：□□□□□□□

例如：2005年江蘇省鎮江市語文中考試題第（3）題

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節寫出下聯。

《西游記》：

《水滸》：

2005年河南（1）下列對聯寫的是河南哪處名勝？把相應的序號填在括號里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠（）

②朱仙鎮血戰喪敵膽，**亭長恨遺千秋（）③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）

A鞏義杜甫故居B湯陰岳飛廟

C南陽臥龍崗D嵩山少林寺

（2）給下列對聯歸類，把相應的序號填在括號里。

①東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）

②死者長已一矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！（）

③遠求海外珍藏本，快讀人間未見書（）

④海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛（）

A春聯Ｂ婚聯Ｃ挽聯Ｄ行業聯 例如：2005年常州市語文中考試卷第（5）題

龍城常州，人文薈萃，傳統的文化底蘊和火熱的創業實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領精英”鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創造了可觀的經濟價值，被譽為知識型、專家型產業工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。（摘自《常州日報》，有刪改）

上聯：藍領精英鄧建軍，數百技改成楷模

下聯：

第一種類型對聯鏈接例

例1.（山東煙臺市中考題）與下列對聯有關的中國古典名著是：

寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分。

例2.（湖北黃岡市中考題）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你一定能聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句。第二種類型對聯匹配

例3.（重慶市中考題）下列各項中，能與“四面湖山歸眼底”構成對偶的一項是（）

Ａ.萬紫千紅總是春Ｂ.萬家憂樂到心頭Ｃ.千錘萬鑿出深山Ｄ.萬戶爭傳新樂府

例4.（江蘇南京市中考題）閱讀下面一段文字，回答文后問題。

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印象，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。

請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的分別填在下面的橫線上。

答：烏龍潭對，莫愁湖對，總統府對。第三種類型對聯撰寫

例5.（天津市中考題）參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

例6.（山西太原市中考題）對偶體現了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。，五行山下定心猿

[幫幫你]“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”指孫悟空。

第七回前半部分內容精選：真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。例7.（廣東省中考題）對對聯

上聯：足智多謀，孔明巧借箭

下聯：，1.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯，下面是下聯，請你擬出上聯。

上聯：________________________。下聯：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。2.下面是一副贊美老師的對聯。上聯是“三尺講臺迎冬夏”，橫批為“潤物無聲”，請擬出下聯

[小試牛刀]

1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯補充完整。

欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。

2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現在邀請你參加這 個項目的活動，請你根據上聯，完成下聯。[參考人物]孔明悟空武松黛玉

上聯：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯________________________

3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯，上聯：一彈流水一彈月。最適合作為下聯的一句是（）。

A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚

4.根據下面這段文字的意思，完成對聯。

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯“讀書好，耕田好，學好便好；創業難，__________________，________________________。”

5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯。請你結合《水滸傳》中的內容，對出下聯。

上聯：化險為夷，師徒取得真佛經下聯________________________

6.這幅對聯有一處不妥，請修改。

吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

7.下列對聯分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關的成語或詩句。

A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關成語_______

B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關詩句_______

C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關詩句_______

8.《水滸》第十二回標題為一副對聯，上聯是“梁山泊林沖落草”，下聯為（）

A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀

9.下面是某餐館門口貼著一副對聯。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯_____________________，棄之可惜下聯：杯中酒口口都香甜，量力而行

10.根據下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯是：春水船如天上坐

下聯為：____________________________

11.閱讀下面的文字，并根據文中提供的材料，完成對聯。

龍城常州，人文薈萃，傳統的文化底蘊和火熱的創業實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領精英“鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創造了可觀的經濟價值，被譽為知識型、專家型產業工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。

上聯：藍領精英鄧建軍，數百技改成楷模；下聯：

12.成語對聯填空（成語對聯的特征：組成對聯的兩個成語，其意義或相同或相反，其結構一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯。

旗開得勝（）瓜熟蒂落（）

13.品對聯，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯。請根據上聯，在下聯橫線上填寫恰當的成語。

上聯：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

下聯：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳

14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，請為它選填下聯。上聯：風雨一杯酒

下聯：______________

A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟

第二篇：對聯練習題

對聯部分練習題

1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯補充完整。

欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。

2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現在邀請你參加這個項目的活動，請你根據上聯，完成下聯。[參考人物]孔明 悟空 武松 黛玉

上聯：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯________________________

3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯，上聯：一彈流水一彈月。最適合作為下聯的一句是（）。

A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚

4.根據下面這段文字的意思，完成對聯。

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯“讀書好，耕田好，學好便好；創業難，__________________，________________________?！?/p>

5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯。請你結合《水滸傳》中的內容，對出下聯。上聯：化險為夷，師徒取得真佛經下聯________________________

6.這幅對聯有一處不妥，請修改。

吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

7.下列對聯分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關的成語或詩句。

A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關成語B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關詩句C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關詩句

8.《水滸》第十二回標題為一副對聯，上聯是“梁山泊林沖落草”，下聯為（）

A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀

9.下面是某餐館門口貼著一副對聯。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯_____________________，棄之可惜下聯：杯中酒口口都香甜，量力而行

10.根據下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯是：春水船如天上坐

下聯為：____________________________

11.閱讀下面的文字，并根據文中提供的材料，完成對聯。

龍城常州，人文薈萃，傳統的文化底蘊和火熱的創業實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領精英“鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創造了可觀的經濟價值，被譽為知識型、專家型產業工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。

上聯：藍領精英鄧建軍，數百技改成楷模；

下聯：

12.成語對聯填空（成語對聯的特征：組成對聯的兩個成語，其意義或相同或相反，其結構一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯。

旗開得勝（）瓜熟蒂落（）

13.品對聯，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯。請根據上聯，在下聯橫線上填寫恰當的成語。

上聯：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

下聯：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳

14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，請為它選填下聯。上聯：風雨一杯酒

下聯：______________

A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟

15.長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭湖月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據所給上聯，化用古詩文名句，對出下聯，表現天池之美。

上聯：長白山林壑尤美

下聯：_____________________

16.對聯可分為春聯、喜聯、壽聯、名勝聯、育志聯等等，假如今天恰逢你的爺爺（奶奶）做大壽。請你從下面四副對聯中選一副送給他（她）。（）

A.依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居

B.紅梅點點 春意濃濃

C.福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山

D.古人卻向書中見 男子要為天下奇

17作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。

上聯：讀論語，懂不恥下問

下聯：_____

18.根據下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯是：春水船如天上坐

下聯為：____________________________

19、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節寫出下聯。

《西游記》：

《水滸》：

20.請閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯，然后根據材料內容對出下聯。2005年2月17日，中央電視臺第三屆“感動中國”人物評選活動揭曉：奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當選為2004年十大“感動中國”人物，中國女排則獲得了“感動中國”集體獎。

①徐本禹送教進山播撒智慧；②鷹擊長空化險為夷試飛英雄梁萬??；③跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一；

第三篇：對聯練習題

對聯練習

1.對幾個簡單的詞組

辭舊歲

（）

千山秀

（）蜂采蜜

（）

行千里路

（）2.配對聯

臘梅吐芳迎紅日

發憤識遍天下字 書山萬仞志能攀

風送花香紅滿地 雨滋春樹碧連天

綠柳展枝舞春風 立志讀盡人間書

學海無涯勤可渡 3.按對聯要求調整下聯的順序和結構。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕； 下聯：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。4.根據對聯寫出所指人物

（1）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（2）橫眉冷對千夫指

俯首甘為孺子牛。（3）鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去；

美芹悲黍，冀南宋，莫隨鴻雁南飛。（4）篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。5.根據對聯內容選出相對應的行業

千秋偉業千秋福

一寸光陰一寸金

裁縫店 察及秋毫如照燭

看來老眼不生花

照相館 一剪喜成百家愿

寸尺巧量萬客心

理發店 但愿世間人長壽

不惜架上藥生塵

鐘表店 體態須眉都活潑

心神毫發不參差

眼鏡行 雖云毫末技藝

卻是頂上功夫

中藥鋪

6.選出下列企業、商場、茶樓、書屋楹聯對偶不太工整的一項

A.創建名牌企業，鑄造精品工程

B.百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖 C.善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情

D.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 7.按對聯按用途常分為春聯、婚聯、壽聯、挽聯等，下列對聯中，屬于壽聯的一項是（3分）

A．天增歲月人增壽

春滿乾坤福滿門

B．椿萱并茂

庚婺同明

C．魚水千年合 芝蘭百世昌

D．良操美德千秋在 高節亮風萬古存

8.某百貨商店開業，老板的朋友送來四副賀聯，但其中只有一副適合百貨商店。這副是 A.茅店月明雞唱早，板橋霜滑馬行遲。B.五夜早朝聲入夢，一江春水暖先知。C.生意可人春潮涌，財源似水秋果香。D.一樓風月當歌飲，萬里溪山帶醉看。9.下列對聯中涉及到的我國傳統節日依次是 ①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。②年高喜賞登高節，秋老還添不老春。③桂花開時香云成海,月輪高處廣寒有宮。

④春回大地，九千萬里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風。A.春節

重陽節

元宵節

清明節 B.元宵節

中秋節

重陽節

春節 C.元宵節

重陽節

中秋節

清明節 D.春節

中秋節

重陽節

元宵節

10.[2014北京卷]]閱讀下面的文字，完成1—4題。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！辟N春聯是中國人過年時的一項傳統民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯貼于門上。春聯的字數可多可少，但上下聯必須構成對仗，如四言聯“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。

春聯是僅在春節這一特定時節張貼的對聯，而對聯還有其他種類，如婚聯、壽聯、挽聯，以及為園林建筑

甲

（題寫／題簽）的楹（yíng）聯等。對聯的撰寫，往往注重其

乙

（蘊涵／內涵）與品位。尤其是名聯佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙

（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。2．在文中方格處填入下列語句，恰當的一項是（2分）A．萬戶楊柳依依

B．千家喜氣洋洋 C．春回爆竹聲聲

D．春來微風縷縷

4．下列關于“對聯”的表述，正確的一項是（2分）A．字數限于四言和六言

B．上下聯講究對仗和押韻 C．只適合在喜慶場合張貼

D．常常與書法藝術相結合

第四篇：對對聯練習題

對聯練習

1、上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯:煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)寫下一頁頁輝煌的篇章

2、試根據括號內的提示把下面的對聯補充完整。

上聯:四面湖山歸眼底

下聯:萬家

到心頭

（岳陽樓對聯）

3、下列各組對聯，對仗不工整的一項是（）

A.（上聯）風生碧澗魚龍躍

（下聯）月照青山松柏香 B.（上聯）醉倚春風弄明月

（下聯）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯）千古迷人繁盛地

（下聯）九州耀眼艷陽天 D.（上聯）二三星斗胸前落

（下聯）十萬峰巒走足底 D

4、對聯連線。

A．兩袖清風存正氣

a．琴棋書畫自陶情

B．竹菊梅蘭可養性

b．莫愁兩鬢霜雪寒

C．且喜滿園桃李艷

c．雪壓難摧澗底松

D．風吹不動天邊月

d．一間陋室透書香

A—d

B—a

C—b

D—c

5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延

6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。

經過幾百個日日夜夜的奮戰，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。

斬斷長江五千里，鎖住三峽無數峰。

7、下面這副對聯有明顯不工整的地方，請調整上聯或下聯中有關詞語的順序，使之符合對聯的要求。

登高望遠見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春

對聯練習

1、上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯:煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)

2、試根據括號內的提示把下面的對聯補充完整。

上聯:四面湖山歸眼底

下聯:萬家

到心頭

（岳陽樓對聯）

3、下列各組對聯，對仗不工整的一項是（）

A.（上聯）風生碧澗魚龍躍

（下聯）月照青山松柏香 B.（上聯）醉倚春風弄明月

（下聯）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯）千古迷人繁盛地

（下聯）九州耀眼艷陽天 D.（上聯）二三星斗胸前落

（下聯）十萬峰巒走足底

4、對聯連線。

A．兩袖清風存正氣

a．琴棋書畫自陶情

B．竹菊梅蘭可養性

b．莫愁兩鬢霜雪寒

C．且喜滿園桃李艷

c．雪壓難摧澗底松

D．風吹不動天邊月

d．一間陋室透書香

5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。

經過幾百個日日夜夜的奮戰，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。

7、下面這副對聯有明顯不工整的地方，請調整上聯或下聯中有關詞語的順序，使之符合對聯的要求。

登高望遠見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春

片段作文范文

記錄青春

有一種寬廣，我們稱之為海洋，比海洋更寬廣的是人們的心胸；有一種堅定，我們稱之為磐石，比磐石更堅定的是我們的信念；而你可曾知道，有一種美麗，叫做牡丹，比牡丹更美麗的便是我們的青春。

地上，斷了翅的蝶，秋天瘦了滿地的落葉，感性的風也都枯萎、凋謝。我手中拿著初三下第一次月考的成績單，數著那本在前幾的三個字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年來用努力壘起的大廈即將倒塌。這時一個聲音傳來，如似明燈照亮了征途。是媽媽，“怎么一次失敗就要放棄？一次考試決定不了你以后的成績，乖，振作點！”我笑笑，沒言語，只是家中多了一個鉆研習題的我。在困難面前，媽媽的鼓勵如似一道彩虹，在青春的天空里記錄著：青春要堅持！

“鈴??”中午打飯的鈴聲按時響起，而我仍為剛才數學課上的一道習題所困擾。陽光透過窗簾，灑在我堆滿書的桌子上，一個身影突然出現在面前。是好友，“不知如何下手？來，你看，這樣連一條輔助線??”朋友的一番提示讓我豁然開朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，應該的！”

在難題面前，朋友的幫助好似一股清泉，在青春的戈壁上記錄著：青春需要幫助。黑板上中考倒計時一天天地減少，三位數字轉眼間已剩下了；兩位。一模如期而至，想到第一次參加這樣正規大型的考試，我不禁緊張起來，拿著筆的手不停地顫抖，眼神流露著擔心與不安。老師似乎看出了我的焦慮，輕拍我的肩膀，“怕什么，盡了自己最大的努力就好，老師相信你，考實驗沒問題的！”我的呼吸漸漸平靜，帶著老師的信任走進了考場。

在考試面前，老師的期待似春日“吹面不寒楊柳風”撫平我內心的不安，在青春的大地上記錄著：青春要自信！

彩虹橫貫在天空，是媽媽溫暖的鼓勵；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友熱情的幫助；春風拂面綠萬物，是老師真誠的期待。這些都是青春送我的禮物，幫我記錄下我曾走過的，那比牡丹還要美麗的青春！

成長，也需要拒絕寒冷

北國的冬天，千里冰封，萬里雪飄，公交車還在視線之外漫溯，惟有等待燦爛的陽光，亦或是久違的溫暖。

“吱呀——”公交車緩緩停在了站前，半睜著朦朧的睡眼，耳邊依稀夾雜著刷卡聲與跺腳聲，我踏上了公交。

“哎呦！”刺耳的驚叫將我從“夢”中驚醒，原來是一位老人，因車中積雪險些滑倒，這時她的身旁出現了好多雙溫暖的手，她的周圍多了好多關切的目光，一朵朵感激的花，綻放在她的臉上，一束陽光透過車窗，印在每個乘客的臉上，冰雪仿佛也因著動人的圖畫而融化。

拒絕寒冷，我因這關懷之光而成長。

初冬的校園，雖布滿積雪，卻不乏溫暖，不無感動，操場上同學們一邊交流著杠桿原理，一邊拿著鐵鍬除去積雪，口中還吟著“力盡不知累，但惜冬日長”的豪邁詩句，我們除去的不僅是積雪，更是心中的塵埃。

中午，老師用關懷升溫，一碗碗熱騰騰的麻辣燙關懷備至，點點水汽，化作甜膩的空氣將我們縈繞，仿佛積雪也因這感人的一幕而融化。

拒絕寒冷，我因這友善之光而成長。

放學的路上，路燈將人影拉的好長，昏黃的燈光下，兩個衣衫襤褸的夫婦依偎著，婦人因寒冷而瑟縮著，老翁脫下自己打滿補丁的棉衣，動作緩和的披在婦人身上，臉上寫滿柔情，是啊，真情無需言語，只有自品其味，才能得其甜。路燈依舊執著的亮著，仿佛在守候著“執子之手，與子偕老”的愛情，積雪也因這真情的一舉而融化。

拒絕寒冷，我因這赤誠之心而成長。

蕭蕭楊花落滿肩，落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲里，何處是江南？也許我曾因為知己的分別而惆悵，為成長的道路而迷茫，但有這關懷，友善與赤誠，幫我拒絕寒冷，陽光怎么能不充滿心房，祝我茁壯成長呢？

第五篇：根據材料寫對聯練習題

根據材料寫對聯練習題

一、請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯。1．師生互愛同渡學海求知識 2．學如逆水行舟不進則退 3．金猴一躍歡送冬去 4．麗日驅寒梅早放

5．春滿神州，山歡水笑龍吟曲 6．報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳 7．普天同慶，一片紅霞迎旭日 8．歡慶此日成佳偶 9．春風放膽來梳柳 10.堅持實事求是態度

二、根據材料寫對聯。

1、運用相關知識，把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯。

難報恩來

生為國家

耿耿忠心昭日月

何堪魂去

青史千秋

功同五岳

寸草春暉

德同湖海

洋洋正氣結豐碑

死為人民

對聯1： 對聯2：

2、教師節到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對老師說，請你擬一副對聯唱出心中最美的對老師的贊歌。對聯：

3、下面是一副贊頌諸葛亮的對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。上聯：一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；

下聯內容（已被打亂）：八陣名成，兩川福被，十倍荷褒榮，三分功定屬元勛，所合精銳四方。下聯調整為：

4．在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數位居第二的歷史性突破。請你據此擬一副對聯。

5．用對聯形式為下列新聞擬一則標題。

新華社香港9月9日電 中國奧運金牌選手代表團9日結束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預祝中國奧運健兒2008再創佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。

到澳門時，等候在那兒的人群爆發出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據安排，代表團將在澳門活動2天。

6．請你從“勤學”“立志”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯。

7．請運用相關知識，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一著名詩人的對聯。

池館重新接草堂

宦游西蜀

煙塵誓掃還金闕

志復中原

詩繼少陵

派開南宋

更入清風明月

高吟鐵馬銅駝

8．南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。

上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯的內容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

下聯調整為：

附：對聯專題練習答案

一、請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯。

1．師生互愛同渡學海求知識

教學相長共進智宮取寶藏

2．學如逆水行舟不進則退

心似平原走馬易放難收

3．金猴一躍歡送冬去

雄雞三唱喜迎春來

4．麗日驅寒梅早放

春風送暖柳先舒

5．春滿神州，山歡水笑龍吟曲

民安樂土，燕舞鶯歌蝶戀花

6．報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳

賞心國事，舒心家事，事事關情

7．普天同慶，一片紅霞迎旭日

大地騰歡，萬條綠柳舞東風

8．歡慶此日成佳偶

且喜今朝結良緣

9．春風放膽來梳柳；

夜雨瞞人去潤花。

10．堅持實事求是態度；

反對弄虛作假歪風。

二、根據材料寫對聯。

1、①生為國家，死為人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正氣結豐碑。

②青史千秋，何堪魂去；寸草春暉，難報恩來

2、脈脈深情似春暉育桃李；耿耿丹心如燭光照春秋。

3、十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛。

4、凱歌高奏龍騰雅典；捷報頻傳獅醒東方。

5．香港歡送金牌選手；澳門喜迎體壇精英。

6．勤學——識遍天下字；讀盡人間書。

立志——海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

7．宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；

詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。

8．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天