第一篇：2018年秋九年級體育工作計劃

九年級上學期體育工作計劃

九年級是初中學習的最后的沖刺階段，在學好文化課的同時，也要加強體育鍛煉，本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當前教育改革與發展的需要，符合新世紀社會發展的需要,同時積極、主動參加體育鍛煉，爭取體育中考取得好的成績。

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。以校為本，抓常規落實，培優補差，甚至要做到單人單項訓練，鼓勵每一名學生都能積極投入到體育鍛煉中去，增進體能儲備，讓每個學生都健康成長。

二、學期目標：

1、養成良好的鍛煉習慣，掌握好跳繩和坐位體前屈、800米/1000米等項目。

2、同時也要正確對待身體形態指數、肺活量身高體重指數等統測項目。

3、讓學生體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

三、教學思路與措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學、分段教學等。

4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

第二篇：2017秋九年級工作計劃1（模版）

2017秋九年級年級組工作計劃

一、指導思想：

依據學校教育教學工作要求及處室工作安排，根據九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。九年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們要緊緊抓住“質量第一”這個核心，規范教學常規管理，鎖定中考目標，狠抓教學質量，團結和依靠全體九年級教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造李店初級中學新的輝煌。

二、工作目標：

1、質量目標：A類學生確保完成任務，重高人數突破30人，綜合排名位居廣水市前三。

2、管理目標：做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，努力完成“八個抓”：

（1）抓優促尖，保A類上線人數。

（2）抓臨界生，保考取重高人數。

（3）抓差補差，保合格率，平均分。

（4）抓思想教育，保穩定良好的迎考心態。

（5）抓家校配合，保緊密聯系，齊抓共管。

（6）抓方法指導，保提高學習效率。

（7）抓質量監控，保實現中考總體目標。

（8）抓團結協作，保跟班輔導、培優治跛到位。

三、工作重點：

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設，向課堂要質量。整體穩步推進，著力做好優生培A和差生轉優工作，力求各班都有部分學生得到不同程度的提高，最終確保完成A類和重高以及綜合排名任務。

四、工作措施：

（一）教師管理方面：

1、強化年級教師隊伍的管理。

①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚能干、會干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻的敬業精神和工作作風，為“校興我榮、校衰我恥”落實行動。②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

③強化辦公秩序，提高辦公效率，確保正常的教學秩序。④以身示范，充分發揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實目標和措施，布置年級工作。

⑥抓好教師考勤、常規教學、培優輔差和培訓學習。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，抓好高效課堂，確保年級教學水平的不斷提高。

①讓教學常規“常”起來，抓好教學過程“四關”。即：

備課關：提倡自編詳案，超前備課，不滯后備課，認真落實集體備課。

上課關：以學生發展為本，認真組織課堂教學，抓好“高效課堂”和“學案導學”，力求高效。

作業關：精心選題、編題。在作業批改上狠下功夫，對幫扶對象多進行面批，讓學生落實糾錯本，教師督查。

考試關：嚴格考試紀律，做好組考工作，根據學生各科真實成績進行查漏補缺。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，體現“以教促研，以研帶教”，努力做“能研能教”，實現全年級教師教育教學水平的共同提高。

③發揮專業成長中心教師和骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

3、協調好各科教學，保證學科均衡共同發展。

協調好各科教學，保證學科均衡發展尤為重要。九年級除抓好語文、數學、外語、物理、化學五門學科。還要重視政治、歷史、地理、生物的教學，強化同學科教師集體備課，上好每一節課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，調控制好學生的各科作業量，防止學生出現偏科現象。

4、搞好幫輔工作，做到每月有重點、有措施、有檢查、有反饋。全體教師做好學生的思想工作和學習，幫輔要落實到人，年級組及時檢查。讓絕大發多數學生保持良好的精神狀態。下大力氣挖掘學生潛力，做好培優和補差工作。

5、做好學困生以及行為后進生的思想工作，穩定學習情緒。

讓學困生每節課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。包括作業，對這類學生要有特別的層次要求，給以具體的輔導，保證年級的整體教學穩定，盡量減少差學生。

6、搞好分類指導和知識落實，增強診斷性。

因為學生的水平不同，能力不同，分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質量的保證，各學科根據學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復習的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業訓練要保證作業的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發展，加大中考題目的訓練和指導。

7、繼續實行月考和教師包保制，每次在階段性測試之后要及時舉行質量分析會，結合各班考試情況進行分析，調整后階段工作策略，進步大、包保效果明顯的老師交流工作經驗，促進全年級共同進步。

8、抓好家校配合，確保緊密聯系。

根據各班級建立的家校群，和家長及時聯系，反饋信息，與家長交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，提高家校共同教育效果。

9、加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

（1）開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對A類生要措施到學生、教師； 對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強班干部的管理工作。加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

（5）嚴格落實班級目標和學生個人奮斗目標，要求目標上墻展示，并提醒學生時時閱覽。

（6）督促并檢查各班級的文化建設、班級布置。

10、積極落實“尖子生拔高、臨界生突破、學困生提高”的教學策略。繼續實行抓兩頭促中間的教學管理模式，充分關注尖子生、臨界生、學困生等各種學生群體。充分優化學科教學：要注重基礎教學、中考動態、學法指導等的研究，挖掘教學潛力。

（1）重點加強培優工作，繼續實行導師包保制，制訂科學的培優計劃，加強對優等生的指導，從時間和效率上得到保證，使優等生更優，臨界生有較大提升。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現象。加強對后進生的成因分析，切實做好轉化工作，每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點，從而有效地保持教學質量的全面提高。

11、抓好教師的專業成長工作，努力提高教科研與課堂教學的實效性。（1）為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，年級組將在平時的教科研活動中給予支持、鼓勵。

（2）利用好年級組會、學校集體會和教研活動對教師進行思想教育，提高教師的敬業精神和教學效果。

（3）針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。各班要組織召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。

12.抓好實驗技能、體育加試訓練工作。

（二）學生管理方面：

1、配合學校抓好學生的管理，對學生的常規養成性教育常抓不懈。（1）利用板報、課間操、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

（2）抓好班級文化建設，突出感恩和理想教育在學生行動中的宣傳陣地。細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

（3）突出學生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，協助班主任加強班級的管理。

2、抓好感恩和理想教育，開展好以感恩和理想為專題的德育教育活動。通過主題班會和板報等形式，讓學生明確初中畢業是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“我的青春我做主”“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足干勁，勤奮學習。

3、加強青春期教育，做好學生的心理指導。做好學生心理疏通工作：“讓學生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學習非常緊張，學生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學生隊伍，進行思想交流。班主任要及時關心班級中的學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，既要做學生的老師，又要做學生的朋友，關注學生全面持久的發展。

4、抓好班級管理，根據學校各項管理，結合年級組實際，大力開展學風、班風建設，以良好班風促學風。

5、抓好安全工作，提高安全意識，保障學生的身心健康。要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創造一個安全的環境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，對安全工作要保證萬無一失。

總之，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段，本學期工作任重而道遠。本學期工作好壞將直接影響到中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。全體教師要以“為學生終身發展奠基”和“校興我榮”為己任，增強緊迫感，加強責任意識，發揚主人翁精神。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

五、工作安排：（附工作安排表）

第三篇：2018秋體育教研組工作計劃

息烽縣 3.認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結，有圖片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

（二）加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣

1.認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2.認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。

3.教師在課前做好場地器材的檢查.準備.布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全 4.班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。

（四）完善《國家學生體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理

1.組織教師認真學習《國家學生體質健康測試》及實施辦法，明確實施《標準》的重要意義：各校教師在上學期的基礎上要完善各部分內容。

2.本學期建立學生個體《國家學生體質健康標準》登記卡.新生入學體質健康測試制度。有針對性地采取措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

（五）認真抓好體育訓練和競賽工作，發揚學校傳統優勢項目 1.體育訓練工作：

（1）我校確定足球隊為體育振興的突破口，認真抓好學校足球運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動員的培養工作。

（2）各體育教師要制定訓練計劃，時間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，并進行訓練總結。

2.體育競賽工作：

豐富校園文化，選拔運動員參加上級比賽，鍛煉運動員適應比賽能力，培養學生永不服輸的體育精神。

三、具體措施

1.上好課每堂課，要求把每節課都以優質課.競賽課一樣去對待，高效高質的去完成每一節課。加強教師自身修養，提高教師幸福指數。

2.從各年級選拔優秀隊員參加學校足球隊.田徑隊。抓好足球隊與田徑隊的選拔.做好興趣培養，抓好學生基本功。

3.認真組織好大課間活動，使之真正成為同學們的樂園，落實“每天活動一小時活動”。

4.抓好男子足球隊.田徑隊.健美操隊訓練工作。

四、體育教學計劃安排 2018——2019學

第四篇：2008秋小學體育工作計劃

2008秋小學體育工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以加快體育教學改革為主線，以貫徹落實《學校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學質量和管理水平，促進我校體育教學工作健康、快速的發展。

二、工作思路和工作目標

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。進一步深化課堂教學改革，推進研究性、探究性教學方法；進一步改革現行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體；使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園。培養學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平，充分發揮學校體育的健身功能；努力提高學生的體質健康水平，培養學生體育學習習慣，使學生具有一定體育文化常識，身體鍛煉常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養成終身鍛煉的習慣，促進學生身心全面發展。

三、工作重點和舉措

1、強化常規教學管理，做好體育常規教學安排

（1）加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節課的教案，教案的書寫要符合學校要求。

（2）要認真制定學期教學計劃

要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂課，切實提高教學質量

要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。

（4）加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規范教學行為。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。

2、加強學校體育的開展和安全衛生工作

本學年要計劃開展隊列會操比賽，班級籃球比賽、班級拔河比賽，教工拔河比賽和學校運動會。要加強各種活動的通知、組織、人員安排等各項工作，做到萬無一失。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，要有專人負責。確保各種活動如兩操一課、體育課等各種集會活動都在有安全防護的情況下進行。還要配合衛生部門搞好體育衛生工作。

3、抓好學校體育比賽項目的訓練工作和體育生的思想工作。

（1）制定好各種訓練計劃。

體育組要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加上級安排的各項比賽任務。

（2）加強運動員的訓練和思想工作，合理安排他們的文化課學習和訓練時間。

4、定期安排體育教師接受繼續教育和培訓，提高教育教研水平。

要定期進行體育教師的培訓，合理安排學習新課改內容，參加市、省級組織的各種教研活動，增強體育教師的科研意識，提高科研能力，并對較高價值的成果進行學習和獎勵。

5、做好器材管理

第五篇：九年級體育教學工作計劃2012

九年級體育教學工作計劃

2012-2013學第一學期 祁紅軍

本學期是九年級的第二個學期，學生面臨著中考，學習任務比較重。同時，中考體育分數的比重也在不斷提高，需要與其他學科配合，充分利用所有的時間加強學生的訓練水平與體育課成績。在認真鉆研新課標和結合本校實際情況的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現狀分析：

本學期我擔任四個班級的體育課教學工作，學生年齡在15—16歲之間，此階段的學生正處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲較強，女生傾于文靜，不好活動。另處，加之學習任務較重，課程安排較緊，學生運動時間較少。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、教學目的及要求：

1、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，增強學生自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

2、通過不斷學習和練習，使學生各方面的素質得到不斷的提高。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學的知識和技能，并不斷提高和鞏固。

4、加強身體素質練習，特別是速度、耐力素質以及靈敏協調性的能力。

三、教學重難點：

1、重點是抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、引體向上、仰臥起坐，1000米，800米等)。

2、難點是掌握好跑的各項技術和學生的協調性的練習

四、本學期學習項目：

田徑、球類、技巧、武術操、基本理論知識。

五、教學措施：

1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。

2、對學困生，要有耐心，愛心和關心，多交流和談心。充分激發他向上的欲望。

3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。

4、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。

5、積極參加備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動，撰寫課后反思、心得體會、案例、總結等。