第一篇：《誰(shuí)的青春不迷茫》讀書(shū)心得

《誰(shuí)的青春不迷茫》讀書(shū)心得

第一次注意這本書(shū)，因?yàn)樗拿趾芴貏e。想想現(xiàn)在的我們，也會(huì)常常有這樣的疑惑，誰(shuí)的青春不迷茫呢？

書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校拖癜盐覀兊纳顚?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。

生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。

都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)椋覀儯€在路上。

常常會(huì)聽(tīng)人說(shuō)：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難？” 生活，直白的理解就是生下來(lái)，活下去。活下去本就是一件不容易的事，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，找工作，加班，升職，競(jìng)爭(zhēng)上崗。車(chē)貸，房貸，難找對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事排擠。有朋友的覺(jué)得自己沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)的覺(jué)得自己沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀(guān)的事情用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。

也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周?chē)际呛诎档模睦镞€是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。

誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。

第二篇：《誰(shuí)的青春不迷茫》讀書(shū)心得

讀《誰(shuí)的青春不迷茫》心得

青春，是一個(gè)值得探討的話(huà)題。

曾幾何時(shí)，我們愛(ài)憎分明、無(wú)拘無(wú)束，是一種我們?cè)胂蟮那啻盒愿瘢灰嗷颥F(xiàn)在，努力拼搏，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)，是一種青春的形態(tài)。

進(jìn)入職場(chǎng)一年多的時(shí)間，各方面確實(shí)存在很多經(jīng)驗(yàn)的不足，導(dǎo)致工作的方向性不明確，存在一定程度上的迷茫狀態(tài)。經(jīng)過(guò)閱讀劉同的《誰(shuí)的青春不迷茫》，參閱劉同在他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，對(duì)各方面的想法，以及不斷的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠在很多方面給我們一些借鑒，去影響甚至改變我們迷茫時(shí)期的不正確心態(tài)和想法。

歲月流轉(zhuǎn)，荏苒瞬間。時(shí)至今日，已一起度過(guò)了近兩輪春秋。靜心回想，一幕幕畫(huà)面，猶如昨日之事，歷歷在目。這期間的豐富感受與不斷進(jìn)步，于迷茫中的不斷成長(zhǎng)，讓我切身體會(huì)到書(shū)中“方與圓”的變幻，使人感觸頗多。

這是短暫而漫長(zhǎng)的一段時(shí)光，其間，有艷陽(yáng)和風(fēng)，亦有霜云滿(mǎn)天；有濃情醉意，亦有酸甜苦辣；有彷徨憂(yōu)傷，亦有壯志滿(mǎn)懷；??人生之路出自腳下，生活之悟流于心間，這一段經(jīng)歷恰因這青春迷茫中的風(fēng)雨變幻一波三折，而愈顯珍貴，愈見(jiàn)價(jià)值。經(jīng)歷這風(fēng)雨的迷茫才學(xué)會(huì)了懂得人生，懂得了時(shí)光易逝，懂得了是非對(duì)錯(cuò)，更懂得了低調(diào)處世、心懷感恩。學(xué)會(huì)了一種達(dá)觀(guān)，學(xué)會(huì)了一種灑脫，學(xué)會(huì)了人情的練達(dá)與人生的成熟，更學(xué)會(huì)了以入世的態(tài)度去耕耘，以出世的態(tài)度去收獲，慢慢的體會(huì)為人處世的哲學(xué)。

青春，面對(duì)人生的成長(zhǎng)，面對(duì)新起點(diǎn)，新的一段經(jīng)歷與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該都有不一樣的新感受。或許，在新起點(diǎn)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)與考驗(yàn)后，對(duì)人生對(duì)生活對(duì)工作，多了那么一絲感悟，多了那么一份責(zé)任，少了那么一點(diǎn)稚氣不成熟，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和面對(duì)。某種意義上來(lái)講，真正的踏入社會(huì)，真正的經(jīng)歷了青春的迷茫，才慢慢的讓我們了解到生活各個(gè)層面不一樣的東西。打電話(huà)回家的時(shí)候，慢慢學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，慢慢學(xué)會(huì)了問(wèn)候父母長(zhǎng)輩的身體健康，慢慢承擔(dān)了一份家的責(zé)任。

曾幾何，年輕的心，總是鋒芒畢露、盛氣凌人、恃才自傲，嘆世事險(xiǎn)惡，怨懷才不遇；而如今，也懂得謙遜好學(xué)、多思慎言、厚積薄發(fā)，知世事多變，明淡定從容。經(jīng)過(guò)世事的浮沉，亦懂得處世的低調(diào)。高調(diào)做事，低調(diào)做人，這乃是經(jīng)歷青春迷茫后的一種成長(zhǎng)，乃是做人的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

人生的路，就這么一段，卻恰因這一路的喜怒哀樂(lè)、迷茫、困惑，而愈顯美好。青春成長(zhǎng)的過(guò)程中，困苦迷茫并不可怕，可怕的是陷于迷茫困惑中無(wú)法自拔。或許人生的低谷時(shí)期，缺少的只是面對(duì)一切勇往直前的勇氣。

第三篇：《誰(shuí)的青春不迷茫》讀書(shū)報(bào)告（精選）

《誰(shuí)的青春不迷茫》讀書(shū)報(bào)告

書(shū)中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫(xiě)到的都是朋友之情。通過(guò)很多劉同以前寫(xiě)下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。

劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人，書(shū)中我覺(jué)得大半是寫(xiě)他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢(mèng)想，以及過(guò)程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。

對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對(duì)自己有很好的規(guī)劃。從書(shū)中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開(kāi)始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的，雖然過(guò)程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書(shū)上說(shuō)到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來(lái)更加容易動(dòng)情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場(chǎng)景，儼然一組鮮活的舊交卷。

十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長(zhǎng)期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會(huì)的吧。我們都是他的場(chǎng)下觀(guān)眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場(chǎng)，繼續(xù)過(guò)著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣不遺余力的獲得。

劉同的文筆很好，看的時(shí)候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他

敢于與眾不同，總是有自己獨(dú)特的看法，他的語(yǔ)氣讓你感覺(jué)是一個(gè)大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長(zhǎng)輩，有時(shí)候能從文字中感受到他的孤獨(dú)與絕望，但結(jié)尾的時(shí)候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語(yǔ)告訴你他的人生大道理，大智慧。有時(shí)候又感覺(jué)劉同好像一個(gè)小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號(hào)，這個(gè)姐，那個(gè)哥的，都被他一次次的寫(xiě)進(jìn)文章中去，讓我覺(jué)得我所讀到的是一個(gè)真實(shí)的，生活化的劉同，而不是“光線(xiàn)傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。雖然我此時(shí)依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實(shí)，所之前對(duì)這種書(shū)還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說(shuō)劉同這本書(shū)是多么的“接地氣兒”，但《誰(shuí)的青春不迷茫》確實(shí)給了我一個(gè)”舒服”的閱讀，我想我也會(huì)像劉同說(shuō)的，照著自己的方式去做一個(gè)“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。

你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。

你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。——?jiǎng)⑼?/p>

年輕時(shí)，做什么都可以有意義。不用去期望，失去了當(dāng)是磨練，得到了便是驚喜。失敗了當(dāng)是預(yù)演，成功了當(dāng)是傳奇。備受矚目的人

應(yīng)當(dāng)更持續(xù)，一無(wú)是處的人才有資格開(kāi)創(chuàng)人生第二春。

讀完這本書(shū)，自己多多少少也有了些感悟。

你成長(zhǎng)中所有遇到的問(wèn)題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類(lèi)人中的佼佼者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰(shuí)。劉同的金玉良言有沒(méi)有給你醍醐灌頂?shù)臐补啵肯蛏习桑倌辏?/p>

第四篇：誰(shuí)的青春不迷茫

誰(shuí)的青春不迷茫 壽光五中2012級(jí)30班梁素玲

輔導(dǎo)教師劉玉芹

誰(shuí)的青春不迷茫

徜徉在書(shū)店的架子中間，目光在搜索著屬于我的那本，剎那間，你出現(xiàn)在了我的眼前——《誰(shuí)的青春不迷茫》劉同。早就認(rèn)識(shí)劉同了，我的印象中他就是一位言語(yǔ)犀利的電視人，可見(jiàn)我的思想是多么錯(cuò)誤。

“你曾遇到過(guò)一些你愛(ài)的人，因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)而離開(kāi)你。后來(lái)，你學(xué)會(huì)了快速甄別發(fā)展對(duì)象的品性。你曾因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不信任你，而一個(gè)人步行兩小時(shí)落淚。后來(lái)，你學(xué)會(huì)了如何讓領(lǐng)導(dǎo)相信你，并支持你的工作。你曾因?yàn)橥屡艛D你，而一個(gè)人專(zhuān)注于工作。后來(lái)，你也明白了溝通在職場(chǎng)中的重要性。你曾被老同事欺負(fù)，讓你學(xué)會(huì)了如何盡量尊重新人。你長(zhǎng)時(shí)間加班到清晨，讓你學(xué)會(huì)了如何調(diào)整工作的流程。當(dāng)然，你也不是一直凄凄切切的生活在冷宮中，期間，你也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，失去了一些本該繼續(xù)的朋友，失去了一些本該關(guān)系更好一點(diǎn)的朋友。''但成長(zhǎng)不就是這樣嗎，不是學(xué)到就是得到。

”開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，都渴望變成天使，歌謠的歌謠，映著童話(huà)的影子----”我們都在期待這下一個(gè)更好的自己，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷是讓人感到殘酷的。誰(shuí)都會(huì)有迷茫的時(shí)候，可換一個(gè)角度看，迷茫是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著很大的不確定性，這種不確定性意味著我們可以在人生畫(huà)卷上增添更多的色彩，我們還有時(shí)間和空間去改變！當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，不妨想想我們?cè)羞^(guò)的堅(jiān)持，不妨想想自己的目標(biāo)。把霧撥開(kāi)，把自己的前方變得清晰。休息一下，整頓思緒，就繼續(xù)出發(fā)。而后，你就是勝利者了！到時(shí)候，所有的歡樂(lè)都

會(huì)回到自己的身邊。到那時(shí)候你就會(huì)有所改變了，變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)了。這樣我們的青春年華就會(huì)變得更加瑰麗，更加有意義！

其實(shí)，我曾多次想過(guò)，你覺(jué)得你感受到青春的美好了嗎?我是這么回答的：處在大好時(shí)光的你，也許并們有感受到青春的激情，青春是留給回憶的。當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，回想到自己的最美的時(shí)光，那是一件想想就覺(jué)得幸福的事。所以，處在最美的時(shí)光的你，多留下點(diǎn)青春的美好回憶吧！

從這本書(shū)中，我們看到了堅(jiān)持的力量。在傳媒行業(yè)10年的侵淫，成就了如今的光線(xiàn)傳媒資訊事業(yè)部副總裁劉同。其間，他也遇到過(guò)不少的困難，同事的排擠，領(lǐng)導(dǎo)的不信任，都曾一度讓他不知所措。然而，不斷的堅(jiān)持，不斷的反思讓他的工作越來(lái)越駕輕就熟。

生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。因?yàn)槿松粫?huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。在太多的不順心，不如意，甚至是挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，陽(yáng)光的心態(tài)，像普雅花那樣，在等待中積蓄力量，然后等待燦爛的綻放。

人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會(huì)有希望。所以，當(dāng)你扛不住時(shí)就咬咬牙，再苦再累，只要堅(jiān)持走下去，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)！

第五篇：誰(shuí)的青春不迷茫

誰(shuí)的青春不迷茫

愛(ài)讀書(shū)的我，一向不喜歡看勵(lì)志、成功學(xué)一類(lèi)的名利化書(shū)籍。這些書(shū)里盡是我們都熟知的，但大多數(shù)做不到的道理。我喜歡看的是文學(xué)、知識(shí)類(lèi)的書(shū)，里面不含任何的名利成分。

《誰(shuí)的青春不迷茫》這本勵(lì)志書(shū)我也只是因?yàn)槠涿治蓝宰x了一下。青春，這個(gè)唯美的字眼，代表著多少人回憶中的微笑和惆悵。誰(shuí)的青春不迷茫，是呀，那是青春的我們，單純的心靈，面對(duì)著復(fù)雜的社會(huì)，的確有很多的無(wú)奈與迷茫。

其實(shí)，這本書(shū)我并沒(méi)有讀完，里面流水賬似的敘事內(nèi)容讓我不愿去浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)特點(diǎn)的人物，毫無(wú)頭緒的故事，毫無(wú)才華的文字。不過(guò)，里面還是有不少看似很有道理的話(huà)。

我喜歡青春，因?yàn)樗碇盍Αo(wú)懼、無(wú)憂(yōu)和那段不可回首歲月。我也喜歡迷茫，因?yàn)樗[約含著一股淡淡的悲春憫秋的憂(yōu)傷。青春，與我們這群奔三的人，是一種說(shuō)不出的痛。當(dāng)年我們是多么渴望，渴望著長(zhǎng)大，卻忽略了那段時(shí)光里美好的東西。懵懂的少年，純真的愛(ài)情，真實(shí)的友誼，沒(méi)有生活的煩憂(yōu)，沒(méi)有功利的紛擾，一切都是來(lái)自心靈深處的最真。起初不經(jīng)意的你，和少年不經(jīng)世的我，紅塵中的塵緣，只因那生命匆匆無(wú)語(yǔ)的膠著。相遇、初戀、多少文人騷客賦予了它們浪漫的意境，卻都在長(zhǎng)大的瞬間失去了它浪漫的情懷。

憂(yōu)傷，也是青春的一種氣質(zhì)。那時(shí)的我們以為淡淡的憂(yōu)傷是一種迷人的氣質(zhì)，絞盡腦汁的寫(xiě)著多愁善感的詩(shī)詞，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。為什么青春滿(mǎn)含著淡淡的憂(yōu)傷？正如這本書(shū)的書(shū)名似的，誰(shuí)的青春不迷茫。是呀，正因?yàn)榍啻豪锍錆M(mǎn)著迷茫，所以才顯得憂(yōu)傷。少不更事的我們，面對(duì)繁雜的社會(huì)、繽紛的世界，誰(shuí)能說(shuō)這不會(huì)令人迷茫。小時(shí)候我們的理想很簡(jiǎn)單，科學(xué)家、天

文學(xué)家、警察等，空洞而遙遠(yuǎn)，到了青春時(shí)，我們的理想也漸漸理性和清晰，可如何實(shí)現(xiàn)，這也是一種迷茫。大學(xué)時(shí)代，我們的理想也開(kāi)始明朗，我們以為我們這在奔向我們理想的大道上，于是我們玩耍著、游戲著、戀愛(ài)著。畢業(yè)了，初入社會(huì)的我們突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)和我們想象的完全不一樣，于是我們又開(kāi)始迷茫了。我們抱怨著、謾罵者，但是生活還得繼續(xù)。就像劉同說(shuō)的，在二十歲到三十歲這十年的過(guò)程中，我們都走過(guò)一樣的路。你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能明白誰(shuí)是你成長(zhǎng)中能扶你一把的人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。

劉同用十幾萬(wàn)字記錄了他青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，完成了《誰(shuí)的青春不迷茫》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容對(duì)作者來(lái)說(shuō)，價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這本書(shū)帶給他的名譽(yù)和財(cái)富。走過(guò)了那段青蔥歲月，再回首，迷茫是一種莫名的懷念。說(shuō)是迷茫，我感覺(jué)作者劉同的青春并不迷茫，他知道自己想要的是什么，他不顧父親的反對(duì)，堅(jiān)決的走向了文學(xué)道路。他以更理智的思維來(lái)回憶他看似迷茫的青春，81年出生的他顯然比我們不迷茫的多。過(guò)了青春的我們，卻依舊走在迷茫的不歸路上，就像那只趴在窗戶(hù)上的蒼蠅，看似一片光明的未來(lái)，卻始終找不到出路。在這個(gè)本應(yīng)風(fēng)花雪月的歲月里，我們卻“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君”，在這個(gè)本應(yīng)卿卿我我的年華里，我們卻“一種相思，兩處閑愁”。我們?yōu)榱松钍チ四敲炊嗟拿篮玫臇|西，把我們的青春埋葬在荒山野地里，可我們究竟收獲了什么？為了那微薄的工資，我們拋家棄子、遠(yuǎn)離高堂，這究竟值與不值？迷茫，依舊迷茫著！

于是有的人開(kāi)始思考，有的人開(kāi)始覺(jué)悟，于是有的人走了，有的人留下了。無(wú)論選擇那條路，但愿都能離自己想要的人生和幸福更近一些。什么才

是真正的幸福，什么才是真正的人生，小時(shí)候我們總寫(xiě)作文喜歡拿著深沉的話(huà)寫(xiě)《讀懂生活》《讀懂人生》等等，以為那就是一種成熟，一種長(zhǎng)大。正像劉同說(shuō)的，或許人越年輕的時(shí)候，就越會(huì)想一些深刻的話(huà)題以證明自己的不淺薄吧。那年，我們讀著一系列高考狀元寫(xiě)的如《我在清華北大等你》《等你在清華》等這類(lèi)的勵(lì)志書(shū)準(zhǔn)備著高考，我們模仿著他們的學(xué)習(xí)方法，等我們走過(guò)高考，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都是紙上談兵的說(shuō)教，除了引發(fā)你幾秒的熱血沸騰，毫無(wú)作用。只有用心，只有努力，這才是學(xué)習(xí)的王道。一切你都想明白之后，你大概就會(huì)知道，如何活出一個(gè)真實(shí)，讓你自己覺(jué)得舒服的自己，才是最最重要和舒服的一件事情吧。正因?yàn)槊悦＃覀儾挪煌５膰L試各種方法與小徑。魯迅不停的改專(zhuān)業(yè)尋求救國(guó)之路，毛澤東也是，他夢(mèng)想教書(shū)育人以救國(guó)，但他在湖南師范時(shí)看到教育抵不過(guò)軍閥的暴力，他開(kāi)始迷茫，去問(wèn)他的老師板倉(cāng)先生楊昌濟(jì)，板倉(cāng)先生給他寫(xiě)了八個(gè)字：修學(xué)儲(chǔ)能 先博后淵。當(dāng)我們還不能為力時(shí)，就要潛心儲(chǔ)能，厚積而薄發(fā)。

迷茫，或許真的只有到了四十不惑之年，我們才能擺脫迷茫。記得高中時(shí)每天早晨宣誓“為了四十歲做準(zhǔn)備”，等我們真的四十歲的時(shí)候，是否能得到我們想要的生活和幸福呢？曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、汗水淚水，是不是都將成為未來(lái)回憶時(shí)嘴角的一絲淺笑呢？所有二十歲的你們，所有三十歲的我們，成長(zhǎng)不易，青春不難。所有認(rèn)識(shí)我的人，我們也和《誰(shuí)的青春不迷茫》的自序中劉同說(shuō)的，不如我們定下一個(gè)誓約，看看十年之后，我們彼此又在哪里？聽(tīng)著誰(shuí)的歌，看著誰(shuí)的字，身邊的人又是誰(shuí)？為了我們憧憬的生活和幸福，讓我們繼續(xù)努力吧，奮斗吧！

現(xiàn)在，我和你一樣。依然在路上。

-------作于2014年7月20日