第一篇：萬圣節詞匯

萬圣節相關的英文單詞20個

萬圣節相關的英文單詞20個

Halloween 萬圣節

pumpkin 南瓜

pumpkin patch 南瓜園

carve 刻

carve the pumpkin雕刻南瓜

Jack-o'-lantern 南瓜燈

costume 戲服

costume party 化妝舞會

ghost 鬼

vampire 吸血鬼

witch 巫婆

broom 掃把

bat 蝙蝠

black cat 黑貓

spider 蜘蛛

candy 糖果

scare 驚嚇

frighten 驚恐、害怕

spooky 幽靈般的，令人毛骨悚然的

skull 骷髏頭

skeleton 骷髏人

haunted house 鬼屋

Trick-or-Treat 不給糖，就搗蛋

Happy Halloween.萬圣節快樂

Have a great Halloween.愿你有個很棒的萬圣節

第二篇：萬圣節相關詞匯

萬圣節相關的英文單詞：

Halloween萬圣節 spooky 幽靈般的，令人haunted house 鬼屋 halloween costume 萬毛骨悚然的 owl 貓頭鷹 圣節服裝 creepy 詭異的，令人毛werewolf 狼人 mask 面具 骨悚然的，爬行的 mummy木乃伊 costume party 化妝舞會 witch 巫婆 devil惡魔 skeleton costume 骨架warlock 巫師 pirate海盜 服裝 broom 掃把 clown小丑 pumpkin 南瓜 black cat 黑貓 fairy精靈 pumpkin patch 南瓜園 bat 蝙蝠 goblin妖精 Jack-o'-lantern 南瓜燈 spider 蜘蛛 Grim Reaper 死神 candle 蠟燭 spider web 蜘蛛網 ghost魔鬼 scare 驚嚇 skull 骷髏頭 vampire 吸血鬼 scarem 尖叫 skeleton 骷髏人 monster 怪物 frighten 驚恐、害怕 bones骨頭 dragon 龍

萬圣節相關的英文句子：

1.Happy Halloween.萬圣節快樂

2.It's almost Halloween.萬圣節前夕快到了

3.Halloween is a holiday on October 31st.萬圣節前夕是在十月卅一日 4.Have a great Halloween.愿你有個很棒的萬圣節 5.carve the pumpkin雕刻南瓜 6.Trick or treat.不招待,就使壞.7.Get ready the trick or treat.準備迎接不給糖就搗蛋的游戲

8.What are you going as?/ What are you going to be? 你會打扮成什麼？ 9.I dress up as a ghost.我穿得像鬼

10.What are you going to dress up as for Halloween?萬圣節前夕你要穿什麼？ 11.I am making my own costume.我要自己完成我的裝扮 12.Halloween costume party.萬圣節前夕化裝舞會 13.Hang some bats.掛幾只蝙蝠

14.Let's decorate the house.我們來布置房子 15.Make it spooky.讓氣氛變得詭異

16.Halloween is my favorite holiday.萬圣節前夕是我最喜歡的節日

17.What pranks can you play on Halloween? 在萬圣節前夕你有哪些捉弄人的方法？

18.We can put the skeleton in the window.It will scare the kids.我們可以在窗戶上放一個骷髏頭來嚇小朋友

19.Light the jack-o'-lantern.把南瓜燈點亮

第三篇：萬圣節

509張玲玲36方紅艷06陳明02

樂玲瑤17周萍38金莉13

萬圣節的傳統和象征

幽靈和鬼魂

萬圣節大概起源于兩千多年前的凱爾特人的亡魂節。這個節日開始于10月31日，一個冬天的夜晚即凱爾特人新年的前夕。凱爾特人認為，這是一個“時空的裂縫”，這時幽靈將會重游人間。

服裝

人們相信邪惡的幽靈會在萬圣節時到處閑逛，所以他們為了使幽靈遠離自己不侵如他們，人們會穿上服裝偽裝自己。有時一個人會被挑選出來裝扮起來，把幽靈帶出鎮子。

今天，小孩和大人都很享受這種裝扮成各種人物的樂趣，這些人物從怪物到電影角色到歷史人物。人們可以傳統地把床單剪出兩個視孔扮鬼，也可以有創意地套上盒子，裝扮成微波爐。服飾的理念可以從手工店或裁縫店找到，預先做好的服裝可以從宴會裝商店，手工商店，或者在萬圣節商場臨時搭建的商鋪里找到。當孩子化裝去要糖果或進行萬圣節游行時，大人常常參加在家或公共場所舉行的化妝舞會。

不給糖就搗蛋

不給糖就搗蛋是近代美國的傳統，這時孩子們就會打扮起來，挨家挨戶地喊“不給糖就搗蛋”，希望以此得到款待。在更早的時候，如果沒有得到大人的款待，孩子們就會捉弄他們。今天，希望分發糖果的大人們，整晚將門廊的等亮著，并且常用象征萬圣節的物品裝飾他們的房子或公寓，如女巫，南瓜，蝙蝠，蜘蛛，骨架，幽靈等。

杰克的提燈

一個古老的愛爾蘭傳奇講述了一個叫杰克的人的故事，他太過于貪婪和吝嗇以致于進不了天堂，但他也進不了地獄，因為他欺騙來了魔鬼。他被判決在人間游蕩直至審判日。得以安慰的是，魔鬼從地獄扔了一個燃著的煤給杰克，杰克把他放入一個蘿卜，做成提燈來照亮他的路。愛爾蘭小孩將蘿卜切成臉的形狀，在里面放上蠟燭，以此來嚇走女巫。當許多愛爾蘭人移民至美國，孩子們雕刻南瓜代替蘿卜做燈。今天，許多美國人雕刻南瓜，并用“杰克的提燈”來照亮前方萬圣節夜晚的道路。

第四篇：萬圣節文本定稿

昆明路小學

萬圣節 party

-----------------任西萍

一、活動目的：踐行新課標，提高學生綜合語言能力，了解西方傳統節

日---------萬圣節，在真實的語言環境中去說英語，去用英語，去體會學習英語的樂趣。

二、活動時間：2013年11月1號，星期五

三、活動地點：四年級三個班教室

四、活動前準備：

（一）在活動前三天，以作業形式,讓孩子和家長一起親自動手制作以下東西：

南瓜燈一個，尖頂帽子一個，面具一個，披風一個，及少量糖果，要求周五活動時準備好帶來。

（二）在活動前一天，給孩子們簡單說一下活動流程：1.講學萬圣節的相關知

識。2.安排8到10人一組的萬圣節服裝秀表演。3.該組人走到人群中說：“trick or treat”，底下學生或給糖，或被抓癢癢。4.下一個8到10人小組。5.待大部分人完成表演后，評出相關獎項。

五、活動過程：

（一）講學相關知識。

每年的11月1日是萬圣節，它是西方的鬼節，孩子們最喜歡的節日之一，他們會手持南瓜燈，身穿詭異的服裝去敲各家的門，并說：“trick or treat”（不給糖果就搗亂。）該環節的重點是：要求每個孩子會流利地說出“trick or treat”。

（二）8到10人一組的萬圣節服裝秀表演。

1.在活動正式開始前，教師本人手拿南瓜燈，戴面具，給學生做個走

秀的示范，之后是走到人群中說：“trick or treat”，底下學生或給糖，或被抓癢癢。教師要將氣氛帶動起來。

2.然后宣布活動正式開始，兩個課代表一前一后就位。一個在后面，安排8到10人一組的服裝秀表演順序及相關事宜，另一個在前面，觀察記錄各獎項候選人名單，并協助教師維持教室前面秩序。

3.放音樂（簡單而韻律強的英文兒歌--------兔子舞），在音樂中孩子們漸漸不那么拘謹，擺出了各種有意思的pose，有可愛的，有恐怖的。。。

（三）該組人走到人群中說：“trick or treat”，底下學生或給糖，或被抓癢癢。

此時音樂再次響起，該組學生該組人走到人群中說：“trick or treat”，底下學生或給糖，或被抓癢癢。此環節為活動高潮，由于第一環節保證每個孩子會說“trick or treat”（不給糖果就搗亂。），此環節孩子們真真正正地在真實的語言環境中去說英語，去用英語，去體會學習英語的樂趣。

（四）下一個8到10人小組。

音樂停，該組人回座位，換下一組8到10人時裝表演。

（五）待大部分人完成表演后，評出相關獎項。

本次活動設：最有創意裝備獎3名，最最可愛裝備獎3名，最最恐怖裝

備獎3名.每人獎勵小橡皮一塊，全班集體用英語表揚。

六、活動反思：

對于四年級的孩子們來說，這是一個全新的方式去學習英語，了解西方文化。孩子們準備的很積極，表現也很活躍。尤其是當他們自信的走到人群中說：“trick or treat”（不給糖果就搗亂）時，底下的學生或給糖，或被抓癢癢，此環節孩子們真真正正地在真實的語言環境中去說英語，去用英語，從他們的笑容中我看出，他們已經體會到了學習英語的樂趣。課后，孩子們問我來要糖時，居然都異口同聲地說“trick or treat”，而不是課前說的，不給糖果就搗亂，聽到這，我會心地笑了，我想，我又向優秀的英語教師邁進了一小步。

第五篇：詞匯

1．下列句子中加點詞語的意思完全相同的一項是（）A他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！

B人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。C母親是個好勞動??母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。D你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！2．下列句中加點的詞語使用恰當的一項是（）A目前家電市場硝煙彌漫，空調降價大戰一觸即發。

B在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。

C日本軍國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰爭罪行。

D聽到兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。3.依次填入下列各句中橫線處最恰當的詞語是（）

一向以要求_____ 聞名的蘇林教授也函授贊許，在他_____的眼光里，掩藏著一絲微笑。他一連幾次挑起話頭，想向她_____情況，可是她的____卻很冷淡。A 嚴格 嚴肅 反應 反映 B 嚴格 嚴峻 反映 反應 C 嚴厲 嚴峻 反應 反映 D 嚴厲 嚴峻 反映 反應 4.依次填入下面各句括號中的詞語是（）

1）在一泓清泉如鏡的泉水周圍，______著枝葉婆娑的大樹。2）一首在江西中央根據地流行的山歌，又在耳旁_____著。

3）方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上_____著一矯健的金龍。4）它們沿著滿山_____的滑道，一道歡歌著飛下山去。

A 環繞 縈繞 盤繞 旋繞 B 盤繞 環繞 縈繞 旋繞 C 環繞 旋繞 縈繞 盤繞 D 盤繞 環繞 旋繞 縈繞 5下面句子應填入的一組關聯詞

從教學的過程來看，___學什么，教的人總要從易到難，逐步深入地把知識教給學生。___好的教師在開始的時候，應該給學生一個印象，覺得入門不難，往后才能越學越有信心，____學生如果自命不凡，看到入門很容易，就把老師一腳踢開，___他就什么也學不成。A 只要 于是 所以 就 B 不管 因此 而 那么 C 無論 所以 只要 于是 D 無論 但是 而 那么 6.劃線詞語感情色彩沒有發生變化的一項是（）

A 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。B 我用兒童狡黠的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。C······于是點上一支煙，再寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。D 他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔心，好像大病出愈的人，但精神很好沒一點頹唐的樣子。.7.下面句中加點詞語不表數量而表強調的是（）A、當年獻身于中國人民解放事業的革命志士何止千萬。B、賽前他諄諄告誡隊員們千萬不可小看對手的實力。C、革命征途千萬里，他大步向前不停息??

D、千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！8.加點詞使用不恰當的是（）

A老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。B加入WTO后，“誠信”成為社會關注的熱點話題。

C 遠處奇峰疊嶂，水中倒影如墨，讓人領略到如詩如畫的山水之美。D 我國北方大部分地區今春風沙肆虐，再次引起人們對環保的重視。9.下列加點詞，使用不恰當的是（）

A 世界杯足球賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，加緊訓練。B 這部小說，故事情節曲折，人物形象生動，確實引人入勝。

C 由于一家小酒店招牌的啟發，法國大作家左拉終于為自己小說中的女主人公找到了名字，真可謂妙手偶得。

D 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。10.句中加點的成語，使用恰當的一項是()A 我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確的對待自己。B 經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。C 如果只有良好的愿望而不按客觀規律辦事，就會適得其反。D 生活為我們提供了新鮮活潑，姹紫嫣紅的素材。

11.從同義詞和反義詞的角度看，下列各組中都有一項與其它三項不同，請選出來 1）A 炎熱（酷熱）B 豐富（富裕）C 撫養（養育）D 靈活（靈巧）（）2）A 侵害（危害）B 漸漸（慢慢）C 珍惜（愛惜）D 干凈（清凈）（）3）A 開放（封閉）B 短促（漫長）C 柔弱（軟弱）D 舒服（難過）（）4）A 頭顱（腦袋）B 爸爸（父親）C 誕辰（生日）D 奇妙（巧妙）（）12.根據詞的感情色彩，找出各組中與其它三個不同類的一個

1）A 稱職 B聰明 C 忙碌 D 美妙（）2)A 創造 B 呈報 C 愛戴 D 鼓勵（）3）A 潮濕 B輝煌 C 謙遜 D 誠實（）4)A 戰爭 B 色彩 C 頭銜 D 榮譽（）5)A 駭人聽聞 B 不可救藥 C 汗流浹背 D 為富不仁（）13.“諱疾忌醫、疾風勁草、嫉惡如仇、積勞成疾”這些成語中的“疾”的正確解釋是（）A 疾病 快捷 痛恨 痛苦 B 疾病 強大 討厭 困苦 C 痛苦 猛烈 痛恨 病痛 D 疾病 猛烈 痛恨 疾病 14.選出加點字意義相同的一項（）

A 固若金湯 赴湯蹈火 揚湯止沸 河水湯湯 B 不名一錢 不可名狀 名正言順 名聞遐邇 C 刻薄寡恩 索然寡味 孤陋寡聞 郁郁寡歡 D 百廢俱興 興利除弊 興旺發達 逸興橫飛 15.從下面詞語中，選出加點字意義不同于其它三項的一項

1）A 一無是處 B 是古非今 C 自以為是 D 比比皆是（）2）A 多多益善 B 精益求精 C 開卷有益 D 老當益壯（）3)A 喜聞樂見 B 相見恨晚 C 圖窮匕見 D 顯微知著（）

4）A 旗開得勝 B 不可勝數 C 勝不驕，敗不餒 D 勝敗乃兵家常事（）16.在下面橫線上依次填入詞語，恰當的是（）

內容有分量，_____文章短小，____是有分量的，_____內容沒有分量，____寫得多長，越長越沒有分量。

A 盡管 也 如果 無論 B 即使 仍然 但是 盡管 C 雖然 還 假如 縱然 D 縱然 依舊 由于 不管 17.填入下列橫線處的詞語，正確的是（）1）真不巧，李佳文_____走了三四小時你就來了。2）有意見就提____,為什么吞吞吐吐這么不痛快呢？

3）剛得病的時候，我也_____悲觀過，是他的鼓勵使我堅強起來。4）這件事本來就十分清楚，____研究，按照老曾的意思辦就行。

A 剛才 嗎 已經 無須 B 剛剛 嗎 曾經 未必 C 剛剛 嘛 曾經 無須 D 剛才 嘛 已經 未必 18.下列錯用“或”字的一句是（）

A凡是本館參觀者，須持單位介紹信或本人身份證。B 上這家鋪子去，總能買到牛肉或羊肉。C 大水把鐵路沖壞了，你能坐飛機或坐船去。D 參加研討會的全體學者對漢語或英語都很精通。19.填入橫線上的關聯詞，恰當的是（）

要勤奮，要有恒心和毅力，____是文學家也好，哲學家也好，____有滴水石穿，百折不撓的精神，____有所收益，否則____你讀書破萬卷，涉獵無限廣，充其量____不過是一知半解的半瓶醋而已。

A 不論 也要 才能 如果 只 B 不管 都要 才能 盡管 也 C 不管 都要 就 如果 只 D 不論 也要 就 盡管 也 20.加點詞使用正確的一句是（）

A 現在我想將蔬菜公司開業后的收入情況發表幾點意見。

B 不能把握的我們必須泰然的放棄，盡管是詩，是美好的回憶，或是七彩的詩意。C 類似的事情不止一次發生，難道不該引起我們的警惕嗎？ D 施肥過多，對農作物不但無益，而且有害。21.加點詞使用正確的一句是()A 不管當地的氣候條件極端不利，探險隊員終于勝利的完成了自己的任務。B 哪怕他是三頭六臂，一個人也頂不了事。

C 與其在敵人的壓迫下茍延殘喘，還是勇敢地拿起武器來跟他們拼命。

D 這次全校籃球比賽，真想不到我們班會奪取冠軍，并且一連戰勝了六個強勁的對手。22.加點詞使用正確的是()A 她把平時做衣服剩下的碎布給孩子們做了書包。B 這件事無論你和他，都做錯了。

C 我想起了他，以及他家鄉的那些熱心人。

D 她因為不喜歡和人交往，所以班里很少有同學了解她。23.依次填入關聯詞

當前在我們的國有企業中出現的矛盾和問題，___有諸多方面的原因，___根本原因在于原有體制的弊端還沒有消除。____要盡快使國有企業擺脫困難，____通過進一步深化改革，___能實現。

24.填入橫線的詞，最恰當的是()1)“神舟二號”飛船的船艙里，安裝了幾十件儀器設備，___就是一個“太空實驗室”。2）他身體很好，這次____于一病不起，實在沒有料到。3）我們不會侵犯他國的主權和領土，____進行絲毫的侵犯。

A 簡直 意至 哪怕 B 恍若 以至 哪管 C 簡直 以至 哪管 D 恍若 意至 哪怕 25.橫線處填入關聯詞，恰當的是（）

因此我想，世間諸多復雜的事物，_____是極簡單的。人類善于將簡單的事物，用自己的行動和文字制造出無數的復雜來，____使后來者多有迷失，弄不清真面目。面對復雜的事物，___我們迫切要做的，___找到一條簡單而實在的途徑，簡單到只需一條進入的路，向著一個目標努力奮進，該更容易到達些吧。

A 因為 以至 應該 乃是 B 也許 以至 或許 才是 C 因為 以致 應該 才是 D 也許 以致 或許 乃是 26.加點詞使用恰當的是()A 一個人的性格不是生來具有的，而是由于他的家庭和社會環境造成的。B 有些人把群眾看成阿斗，反而把自己看成是了不起的人才。

C 水庫建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，莊稼也能得收。D 我閱讀唐詩宋詞尚且有困難，《詩經》、《楚辭》就更看不懂了。27.依次填入橫線的關聯詞是（）____不培養堅強的性格和不怕困難的精神，____,____懂得很多道理，___未必真有用處，___正像溫室里的花卉似的，是經不起日曬雨淋的。

A 如果 那么 無論 都 就 B 如果 那么 即使 也 因為 C 因為 所以 無論 都 因為 D 因為 所以 即使 也 就 28.依次填入橫線上的詞，最恰當的是（）

1）若使后之學者都____前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。

2）畫面上人物的形象，表現出中國人民反抗帝國主義的___決心。3）她知道我們黨的困難，依然在家過著____的農婦生活。

A 遵守 堅定 勤快 B 遵守 堅強 勤快 C 墨守 堅韌 勤快 D 墨守 堅定 勤苦 29.依次填入橫線上的詞語，正確的是（）

1)這一地區曾一度山洪___，造成公路被毀，交通中斷。2）我國的法律明確規定，成年子女對父母有____的義務。3）商業廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了____.A 爆發 撫養 盈利 B 爆發 贍養 營利 C 爆發 贍養 盈利 D 爆發 撫養 營利 30.依次填入詞語，正確的是（）

1）這場比賽，教練____進攻方式，大膽使用“雙中鋒”戰術，收到了很好的效果。2）睡在那____古老的大火爐的房間，我做了一夜怪夢。3）我們要在各個領域健全____,依法治國。

A 變幻 陳列 法治 B 變換 陳列 法治 C 變幻 陳設 法制 D 變換 陳設 法制 31.依次填入橫線上的詞，正確的是（）1）單純追求升學率，____了學生的負擔。2）你的工作有成績，也有____,可別驕傲啊！3）他對罪責不但不承認，還千方百計的____.A 加重 錯誤 否認 B 加重 缺點 抵賴 C 加大 缺點 否認 D 加大 錯誤 抵賴 32.依次填入下列各橫線處，正確的是（）

市場____銷路不暢，大批生產力____，商品積壓嚴重，我國第一次遇到“生產過剩”問題。中華民族_______地屹立于世界之林。

A 清閑 閑置 雄姿勃勃 B 清淡 擱置 英姿勃勃 C 清閑 擱置 英姿勃勃 D 清淡 閑置 雄姿勃勃 33.依次填入橫線處的詞語，恰當的是（）

1）我們的體育老師做起健美操不僅儀態大方，而且姿勢非常_____.2)李老師退休后，過不慣____的生活，還經常到學校為同學做一些事情。3）這位同學____能力較差，上課時經常開小差。

A 幽美 安閑 自治 B 優美 安閑 自治 C 優美 清閑 自制 D 幽美 清閑 自制 34.依次填入橫線處的詞語，恰當的是（）

1）前段時間大熊貓患了一場重感冒，經過飼養員的精心護理，現已徹底___了。2）看到孩子們的幸福，回想起自己____的童年，他不禁感慨萬分。3）宇航局已宣布，在查明這次事故之前，將____一切航天飛機的活動。

A 復原 辛酸 中止 B 復原 心酸 中止 C 復員 心酸 終止 D 復員 辛酸 終止 35.依次填入橫線處的詞語，恰當的是（）1）一曲《笑傲江湖》，如天樂開奏，如百鳳齊鳴，那難以想象的悅耳旋律頓時__于山野林谷之間。

2）只有多一點直面廢墟的勇氣，理解廢墟所___的公理和道義，對于歷史保持清醒的態度，社會才會不斷走向進步和繁榮。

3）浪漫主義文學是19世紀初期歐洲文學的_____,最先出現于德國。

A 充溢 揭示 潮流 B 充溢 昭示 主流 C 充斥 昭示 潮流 D 充斥 揭示 主流 36.依次填入橫線處的詞語，恰當的是（）1）中學生抽煙，是____《中學生行為規范》的。2）這個方案還不夠____,需要進一步修改。

3）他那雙布滿紅絲的眼睛____他又為工作熬了一個通宵。4）他的講話為掌聲所____。

A 違犯 完備 說明 淹沒 B 違犯 完善 說明 湮沒 C 違反 完善 表明 淹沒 D 違反 完備 表明 湮沒

選詞填空

1.小李_______抽煙是不對的，但是有一個喜歡運動的__________。（嗜好、愛好）

2.龍工業區的建設正式啟動了，昨天市領導開會討論了工業區移民_________問題，并把小王等人_________在了供銷社。（安置、安排）3.要搞好高中語文的學習_______刻苦鉆研。煤鐵等是發展工業所________的原料。（必須、必需）

4.人無完人，金無足赤，一個人的一生_______不犯錯誤，而脫離群眾就________犯錯誤。（難免、不免）

5.他傷害我已經______一次了。張世豪犯罪集團________搶劫，還殺人。（不止、不只）6.日本政府隨意_______其侵略歷史，但他們_______不了中國人民用鮮血寫就的歷史。（篡改、竄改）

7.從陶淵明的詩中我們可以看出他是一個________名利的人，而其感情卻并非是_____的，相反，是非常豐富的。（淡泊、淡漠）

8.中國古代有許多高僧不惜_____江____海的艱辛，為的是能普_____眾生的理想。到白發時回首此生才發現自己沒有虛_____年華。(度、渡)9.廠內頒布新的用人制度后，工人們_____強烈，他們應把事情的真實情況積極地向有關領導_______。（反應、反映）

10.天太黑我們無法_______方向；而政治太黑我們受了冤枉也無處伸冤_______。（分辨、分辯）

11.一個外國人的中國書法能達到這樣的________，肯定是費了很大的______來練習。（功夫、工夫）

12.父親生在新中國，從小養成______的生活作風，這也影響到他的思想，他說的話常常______卻很感人。（簡樸、儉樸）

13._______六月底或者說_______到六月底本次征文活動已有3000人報名。（截止、截至）14.“誰言寸草心，報得三春暉”，你看平時做事不_______的他，也能夠_______照顧自己病中的母親。（精心、經心）

15.希望工程______了很多人，一個滿臉滄桑的三輪車夫將自己_______了十年的血汗錢捐了出來。（聚集、聚積）

16.火勢______得很快，沿著曲折_______的山路直竄上山頂。（蔓延、曼延）

17.我和他父親關系很好，對他的印_____卻不深，從這張_____片上看出他和他父親年輕時長的很______。（象、像、相）

18.星期天我和同學們______去給軍訓教官送行，站在站臺上我們________喊“再見啦”。（一起、一齊）

19.他事先沒有做充分的調查，_______出現了很大的錯，______使很多人感到驚奇。（以至、以致）

20.廣告的目的在于_______，而一年多了，我們的產品卻一直沒有_______。（盈利、營利）21.他1960年_______，工人_______。（出生、出身）

22.人與人之間只要事涉隱私就不能隨便________，國家與國家之間也應如此，互不______內政。（干涉、干預）

23.對于高_______的文學藝術作品我們需要有很深厚的文化底蘊，用心去仔細_____。（品味、品位）

24.孩子有小的錯誤我們不能姑息，幫他們______，否則他們長大了就會______自己大的罪過。（掩飾、掩蓋）

25.我到過一次泰山，_____優美的自然風光，也______到了泰山包含的精神。（領會、領略）26.電影主人公被告知_____后才開始消除心中的_______。（委屈、委曲）27.斯大林曾是______蘇聯紅軍三軍的_______。（統帥、統率）

28.他是我校的尖子生，讀書非常專心，_______教室外的吵鬧聲也沒聽見。（以至、以致）29.常識不但是全社會公民所________的，就是專家也不能缺少它。（必須、必需）30.我不是不歡迎你們，實在是寒舍太亂，不敢讓你們_______寒舍。（光臨、光顧）31.王剛的勞力士表丟了，他立即寫了幾分“尋物______”張貼。（啟示、啟事）32.就此事件，我新華社________發表聲明。（授權、受權）33.她就是小說中女主角的________。（原型、原形）34.他們兩位素不相識，還要請你_______。（引薦、引見）

35.魯迅那一篇篇如“匕首投槍”般的雜文至今仍顯露______的思想光芒。（鋒利、犀利）36.______是可以殺人的，中國有句老話叫“人言可畏”。（謊言、流言）37.這件事已過去多年，但現在想起來，他內心深處還感到________。（內疚、歉疚）