第一篇：2014年高一第一學(xué)期政治教學(xué)計劃

2014年高一政治教學(xué)計劃（上學(xué)期）

高一上學(xué)期政治主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點，下面是一位教師關(guān)于高一政治上學(xué)期教學(xué)計劃，在傳授高一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識點的同時還有重點培養(yǎng)。

一、高一政治教學(xué)基本情況

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向”的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二,高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點

興趣是最好的老師.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍

3,疏通思想政治與語文,歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。

(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.“授之以魚,不如授之以漁.”因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的“度”

1,循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

三、高一政治教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足。考出信心，學(xué)出成績，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。

第二篇：第一學(xué)期高一政治教學(xué)計劃

第一學(xué)期高一政治教學(xué)計劃 《經(jīng)濟(jì)生活》 馮東玲

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。我校2011屆高一新生共分5個教學(xué)班，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強(qiáng)化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。

（三）結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。

（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。

四、教學(xué)進(jìn)度：

周 次教學(xué)內(nèi)容（包括章節(jié)名稱、內(nèi)容、考試范圍等）課 時 1 《經(jīng)濟(jì)生活》前言1 2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗，信用工具和外匯2 3 第二課 多變的價格2 4 國慶放假0 5 第三課 多彩的消費(fèi)2 6 第一單元練習(xí)講評和考試2 7 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度2 8 第五課 企業(yè)和勞動者2 9 第六課 投資理財?shù)倪x擇2 10 第二單元 綜合探究、練習(xí)講評和期中考復(fù)習(xí)2 11 期中考試2 12 期中考試 評講試卷2 13 第七課 個人收入的分配2 14 第八課 財政與稅收2 15 第三單元 綜合探究、練習(xí)講評和復(fù)習(xí)2 16 單元考與講評2 17 第四單元第九課 走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)2 18 第十課 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)2 19 第十一課 經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放 2 20 第四單元考與講評2 21 總復(fù)習(xí)2 22 期末考試2

第三篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高一政治教學(xué)計劃

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期高一政治教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)我校普通高中新課程思想政治的實施。本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。通過本學(xué)期《政治生活》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本政治常識，認(rèn)識到人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主；有序參與政治生活是公民享有的權(quán)利、應(yīng)履行的義務(wù)和應(yīng)具備的能力；認(rèn)識到我國政府是為人民服務(wù)的政府，受人民的監(jiān)督；發(fā)展社會主義民主政治；認(rèn)識到我國在國際競爭中面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須始終不渝的走和平發(fā)展道路，為世界和平與發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)情分析

我校2010屆高一共分5個教學(xué)班，每班40人左右。學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中，接觸《政治生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強(qiáng)化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理

論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。

（三）結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。

（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。

（六）做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

（七）加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

第四篇：2009學(xué)年第一學(xué)期高一年級政治學(xué)科教學(xué)計劃

關(guān)于舉行黨員“頌祖國唱紅歌”活動的通知

各位黨員：

為慶祝新中國成立60周年，激發(fā)愛國主義情懷，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，校黨總支決定開展“歌頌祖國、唱響紅歌”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目的意義：

“紅歌”即紅色經(jīng)典歌曲，指中國革命、建設(shè)和改革開放各個歷史時期廣泛傳唱的各類健康進(jìn)步、昂揚(yáng)向上、積極勵志、格調(diào)高雅的主旋律歌曲，是中華優(yōu)秀文化和民族精神的集中體現(xiàn)。

唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的主旋律，對于用社會主義核心價值體系引導(dǎo)我校全體師生，豐富我們的精神世界和文化生活，激發(fā)愛國情懷，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信心，增強(qiáng)教職員工凝聚力和黨員同志的戰(zhàn)斗力具有重要意義。

二、參加人員：我校全體在職黨員

三、活動時間和地點：

時間：2009年9月30日 下午（具體時間另行通知）

地點：金茂賓館歌舞活動中心

三、活動方案：

1、以校黨總支提供的《黨員活動歌曲曲目》為演唱曲目。要求每位黨員都參與演唱（可以獨唱、也可以小組唱、合唱）。

2、以各教研組為單位，每組推出獨唱和組唱至少各一個必演節(jié)目，1

并推選出演唱人員。

3、教研組黨員活動節(jié)目安排負(fù)責(zé)人名單如下：

語文組：邱亞君數(shù)學(xué)組：章德英外語組：蔡愛婷政治組：吳志河史地組：陳優(yōu)帆物理組：黃海峰 化生組：占學(xué)云后勤組：陶悅體音美組：周萍

4、各組必演節(jié)目完成后，大家進(jìn)行自選歌曲演唱（原則上從《黨員活動歌曲曲目》中挑選）活動。

5、各組負(fù)責(zé)人將本組黨員參演節(jié)目于九月二十五日前報吳志河老師處。

黨員活動歌曲曲目

（根據(jù)近期中央宣傳部提供的紅色經(jīng)典曲目編制）

二字：

《贊歌》《天路》《母親》 《天堂》《送別》《知音》 《駝鈴》《水手》《鄉(xiāng)戀》

三字：

《壟上行》《我和你》《小白楊》 《茉莉花》《祝酒歌》《南泥灣》 《地道戰(zhàn)》《故鄉(xiāng)情》《紅河谷》 《映山紅》《三套車》《趕牲靈》 《瀏陽河》《為了誰》《荷花頌》 《四季歌》《喀秋莎》《繡金匾》 《珊蝴頌》《高原紅》《太湖美》 《繡紅旗》《畢業(yè)歌》《一剪梅》《雪中情》《紅梅贊》《牧羊曲》《好日子》《大中國》《祖國頌》 《信天游》《蒙古人》

四字：

《歌唱祖國》《精忠報國 》《長江之歌》 《保衛(wèi)黃河》《愛我中華》《北京頌歌》 《龍的傳人》《祝福祖國》《我的中國心》 《我的祖國》《松花江上》《同一首歌》

《英雄贊歌》《游擊隊歌》《西部放歌》 《北國之春》《太陽島上》《太行山上》《今夜無眠》

《采茶舞曲》《青藏高原》《父老鄉(xiāng)親》《情深意長》

《大地飛歌》 《康定情歌》 《打靶歸來》 《九寨之子》

《沂蒙小調(diào)》《兒行千里》《二月里來》 《十送紅軍》《牡丹之歌》《草原之夜》《敖包相會》《軍中綠花》《軍港之夜》 《故鄉(xiāng)的云》《濤聲依舊》《鄉(xiāng)間小路》 《嘎達(dá)梅林》《懷念戰(zhàn)友》《媽媽的吻》《三十里鋪》《五星紅旗》《紅旗飄飄》《翻身道情》《難忘今宵》《香格里拉》

五字：

《北京歡迎你》《走進(jìn)新時代》《春天的故事》《說句心里話》《再見吧朋友》《咱當(dāng)兵的人》《烏蘇里船歌》《泉水叮咚響》《心中的太陽》《再見吧媽媽》《鼓浪嶼之波》《紅莓花兒開》《十五的月亮》《九九艷陽天》《大海啊故鄉(xiāng)》《我愛你中國》《軍民魚水情》（現(xiàn)代京劇《沙家浜》選段）

六字：

《燭光里的媽媽》《再見了大別山》《北京的金山上》《毛主席的光輝》《我和我的祖國》《團(tuán)結(jié)就是力量》《洪湖水浪打浪》《阿里山的姑娘》

七字：

《翻身農(nóng)奴把歌唱》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》《馬兒啊你慢些走》《在希望的田野上》《我們走在大路上》《媽媽教我一支歌》《駿馬奔馳保邊疆》《共青團(tuán)員之歌》《人說山西好風(fēng)光》《八月桂花遍地開》《唱支山歌給黨聽》《夫妻雙雙把家還》《阿佤人民唱新歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《四渡赤水出奇兵》《萬泉河水清又純》《妹妹找哥淚花流》《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《萬里長城永不倒》《在希望的田野上》《漁家姑娘在海邊》

《小城故事》《少林少林》《飛吧鴿子》《九寨情緣》《娘子軍連歌》《校園的早晨》《高天上流云》《神奇的九寨》《過雪山草地》《美麗的姑娘》《沂蒙山小調(diào)》《共和國之戀》 《友誼地久天長》《外波的澎湖灣》《敢問路在何方》

《漁家姑娘在海邊》《人民軍隊忠于黨》《少年壯志不言愁》《在那遙遠(yuǎn)的地方》 《我愛你塞北的雪》《歌唱二小放牛郎》《月光下的鳳尾竹》《少年壯志不言愁》《萬水千山總是情》《戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)》

八字：

《年輕的朋友來相會》《山丹丹花開紅艷艷》《美麗的草原我的家》 《毛主席的話兒記心上》 《我們的明天比蜜甜》《莫斯科郊外的夜晚》 《毛主席來到咱農(nóng)莊》《邊疆的泉水清又純》《有一個美麗的傳說》 《馬鈴兒響來玉鳥唱》《吐魯番的葡萄熟了 》《走上高高的興安林》 《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《花兒為什么這樣紅》《我愛這藍(lán)色的海洋》《朝霞映在陽澄湖上》（現(xiàn)代京劇《沙家浜》選段）

九字及以上：

《在那桃花盛開的地方》 《我們的生活充滿陽光》《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》 《彈起我心愛的土琵琶》 《祖國，慈祥的母親》《祖國，我親愛的祖國》 《黨啊，親愛的媽媽》

《今天是你的生日，中國》《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛你》 《太陽最紅，毛主席最親》 《草原上升起不落的太陽》 《中國人民解放軍占領(lǐng)南京》 《浪花里飛出歡樂的歌》

《我愛五指山，我愛萬泉河》 《我們擁有一個名字叫中國》 《我們是工農(nóng)子弟兵》 《我心中的歌獻(xiàn)給解放軍》 《 同一個世界同一個夢想》

《共產(chǎn)黨員，時刻聽從黨召喚》《沒有共產(chǎn)黨，就沒新中國》

《 中國，中國，鮮紅的太陽永不落》

中共新安江中學(xué)總支部委員會

2009年9月

第五篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高一政治教學(xué)計劃新

2011—2012學(xué)第一學(xué)期高一思想政治教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)我校普通高中新課程思想政治的實施。本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。通過本學(xué)期《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本經(jīng)濟(jì)常識，認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國生產(chǎn)力的發(fā)展要求，社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，各項工作都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心；了解我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特點；理解公平與效率的關(guān)系；珍惜誠信的價值，增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)進(jìn)取精神和開放的胸懷；逐步樹立科學(xué)發(fā)展觀。

三、學(xué)情分析

我校這一屆高一新生共分5個教學(xué)班，每班50人左右。學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強(qiáng)化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。

第一，教學(xué)任務(wù)重。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向”的重任。高一教材涉及的基本知識點、基本概念、基本觀點原理及與黨的路線、1

方針、政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律、哲學(xué)、政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視。因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三，學(xué)科地位低下。如果不是高考還考這門學(xué)科，會考政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

四、具體措施

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點

興趣是最好的老師。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，會給學(xué)生造成終身危害。因此，高一政治教師必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1、因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。

2、創(chuàng)造直觀、形象、生動、活潑、輕松、愉快的教學(xué)氛圍。

3、疏通思想政治與語文、歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本立場、觀點、原理和方法，觀察、思考、分析、解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。“授之以魚，不如授之以漁。”因此，我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理，認(rèn)識規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課。

1、認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系。

2、認(rèn)識事物的地位和職能。

3、掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

4、辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件.（三）把握好教學(xué)的“度”

1、循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。

2、勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。

3、因材施教，把握好知識的深廣度。

（四）加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

（五）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。

（六）結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。

（七）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（八）做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

（九）加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。