第一篇：優秀中學生作文：綠衣螳螂

綠衣螳螂

山西大同市十二中霍田田

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這條諺語讓螳螂家喻戶曉。可是，你知道螳螂是一種什么樣的昆蟲嗎？“它用一只前爪把獵物攔腰勾住不動，另一爪按住獵物頭，掰開后面的頸脖，尖嘴從頸后沒有護甲的地方探進去，一口一口地啃咬，不一會兒，獵物頸上就打開了一個大口子。”這是《昆蟲記》中作者對螳螂的描述，下面來聽聽我對它的了解吧。

時值夏季，螳螂還是比較常見的，出于好奇，我捉來一只飼養。我把它放在家里唯一的一片森林——幾個花盆里，那里有充足的食物，各種各樣會飛的、不會飛的小蟲，足夠填飽它的大肚子。要知道這家伙是個肉食主義者，蟬、蝗蟲、自己的同伴，都照吃不誤。

但它是不是一點素食也不吃呢？你看：

有一次早餐，我強行把螳螂押到我的牛奶碗邊，舀了一勺牛奶，就往它嘴邊湊，但它死死咬緊牙關，就是不張嘴，還瞪著兩只大眼睛，調皮地沖我看。我被激怒了，把一勺牛奶都灑到它頭上，螳螂愣了愣，縱身一躍，去碗底舔食牛奶了。以后好幾天，它都乖乖地待在餐桌上等牛奶，我把勺子遞過去，它還羞澀地低下頭，拿胳膊擋一擋臉，一小口一小口地喝。

撇開螳螂嗜血的本性，你會覺得它像一位高貴的女王。尖下巴，一雙動人的眼睛，纖細柔軟的胳膊，一身綠色的連衣裙，披著一層薄薄的白紗，緊身短小的上衣。但你千萬不能被它的美貌迷住，變成昆蟲去接近它，否則你會被它抓住，從頸部撕開，成為它的美食。它有時左手拿叉，右手拿刀，慢慢品嘗；有時它還會拿來一根吸管，吸食血液及各種營養液。品嘗完，還不忘擦擦自己的嘴，那動作，高雅得像個受過良好教育的貴族小姐。

這也太唯美了吧？你再看：

有一次，螳螂一動不動地趴在綠葉上，天然的保護色把它偽裝起來，昆蟲不會輕易發現它。一只蛾子哼著歌飛過來，卻沒意識到這里暗藏殺機，只見它歡快地停在螳螂前。這時，螳螂的眼珠子一轉，下一秒，蛾子就在它手中喪命了。螳螂的彈簧手太快了，一瞬間就彈了出去，抓住了可憐的蛾子，很快把它吃掉了，只剩兩扇翅膀被丟在花盆里。（指導老師 田國花）

第二篇：螳螂優秀作文

螳螂優秀作文

螳螂優秀作文1

今天，我碰到了一片奇怪的樹葉。具體哪里奇怪呢？我也說不出來。只覺得這片枯樹葉好像在我腳邊輕輕地晃動！于是我想撿起來看看，哪知“樹葉”居然動了起來，原來是一只跟枯葉差不多的螳螂。這只螳螂全身是褐色，頭呈三角形，兩只眼睛大而明亮，嘴巴大大的呈一字型，觸須又細又長，翅膀像薄膜，閃亮透明，腳上帶倒刺。

我想把這小東西帶回家，觀察幾天，但抓它不容易。它一點也不懼怕我，高高地昂起頭，舉起它手中的兩把帶刺的鐮刀！這下我慫了，猶豫間輕碰到它，我立馬被它的'鐮刀給嚇唬住了，趁這個機會，它即刻飛出我的視線！我趕緊尋找起來，還好沒有飛遠。這下我要珍惜機會了。我趁它還沒有舉起它的兩把刀，趕緊捉住了它的背脊。

回到家里，我查了有關螳螂資料：一般母螳螂是不會飛的，只有公螳螂會飛。螳螂屬于無脊椎動物，而且是肉食動物，有保護色。

查完資料，我故意放了一些菜葉子在它身邊，可是第二天發現，它連一口都沒有吃，還靜靜地“趴”著。這下我只能出門給它找食物了。不一會兒，我抓到了一只蝴蝶。我把蝴蝶和螳螂關在一起。不一會兒，螳螂像嗅到了食物的味道，舉著大鐮刀慢慢地逼近獵物。蝴蝶驚慌失措地亂飛著，可螳螂卻是一副泰然自若的樣子！蝴蝶大概飛累了，不一會兒，就又停歇起來。我發現螳螂再一次慢慢逼近蝴蝶，在離蝴蝶不遠處停住腳步，并且以迅雷不及掩耳之勢把兩把鐮刀揮出去，死死地鉗住了蝴蝶，直至獵物死亡！哦！你看，螳螂現在把蝴蝶“拉”到自己的嘴巴下邊，一點一點地在啃它的大餐呢。

啊，這就是食物界的“弱肉強食”啊！

螳螂優秀作文2

叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲之王應該非螳螂莫屬。

一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長得不兇惡，反而卻儀態高雅，美如貴婦。它有纖細的腰肢，輕盈的體態，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長，內側藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細，上面密密麻麻排著利齒;小腿上長著兩把細長的鋸齒。螳螂腰長而纖細。

螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔心，因為臭氣蟲的身后有個洞，能排出奇臭無比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲?戰斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發現螳螂不僅在觀察對方的.弱電，同時也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動了，把長翼漸漸地展了開來。哇!螳螂原來不止那一對綠色長翼，還有無數對透明的長翼，那場景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉“暈”了，站在那里一動不動，竟不動不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動一下，雙方就一直僵持著，突然，臭氣蟲動了起來，我以為它會攻擊逃生，沒想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢，抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時，臭氣蟲才如夢初醒，垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。

螳螂優秀作文3

暑假，我躺在老家那碧綠的草坪上，在無限的寧靜之中，忘記了世界，忘記了自己。

我在草地上看著遠處的螳螂就跟了上去，空間在我的眼前變大了，細密的草莖組成了茂密的森林。一條小溝構成了長江，那巴掌大的小石也變成；餓高不可攀的珠穆朗瑪峰，一只英勇的穿綠色軍裝的'螳螂在森林里不斷的左沖右撞，仿佛迷了路。正在尋找出路的它終于回到了它的村落，族人們圍成幾排，向它噓寒問暖，它竟然是族長，它們居住在草十分茂盛的一條路，這時，螳螂們那對纖長的觸角突然機敏的立了起來，原來許多不知名的蟲子飛了過來，螳螂們開始只是揮動著鐮刀讓它們滾開，可是趕了幾次，飛蟲沒有要離開的意思，螳螂生氣惡劣，它們靜靜的伏著，一雙眼睛骨碌地轉動，大戰即將爆發，我高興的眼睛發光。蟲子嗡嗡飛了幾圈一個俯沖就下來了，螳螂很鎮靜，突出的眼睛隨著蟲子的移動而動，蟲子也很狡猾，一看形式不對，撲動著翅膀又飛高了，幾回合過去了，蟲子又一次俯沖下來，準備進攻，誰知螳螂紛紛躍起，把鐮刀一揮，許多蟲子就犧牲了，不一會兒，蟲子便被剿滅了。

族長當然英勇無比了，它殺死的蟲子最多，尸體自然成了螳螂的食物，讓它們飽餐一頓。

我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至烘烤著大地的驕陽緩緩沉落山谷時，家人喊我吃飯時，我才回過神來。

我愿意又回到迷糊的境界，再次去游覽昆蟲的村子。

螳螂優秀作文4

說到螳螂，大家肯定會想到它那雙堅硬的“大刀”。大家肯定會問我：“你為什么會喜歡螳螂那個屠夫。”一、螳螂那雙大大的“刀子”。二、它的戰斗力可以說是昆蟲界里數一數二的了。

在自然界中，螳螂稱得上是偽裝高手。螳螂全世界約有1585種，我國發現約51種，主要常見的有，南大刀螂，北大刀螂，廣斧刀螂，中華大刀螂，歐洲刀螂，綠斑小刀螂……等很多螳螂。那我來介紹蘭花螳螂吧，蘭花螳螂外貌相似蘭花，他有著一雙鋒利的“大刀”，還有一對眼睛和一對觸角。蘭花螳螂是螳螂界中算是很成功的螳螂，它有著美麗的顏色。它最適合用“守株待兔”這個成語用來表示它的捕獵方法，因為它有著蘭花似的'衣服，所以可以用這個成語表示。它捕食的時候，先把自己偽裝成一朵蘭花，然后一動不動，等待著獵物從天而降。等蜜蜂來采蜜的時候，它就以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的張開它的“大刀”向獵物切去。等獵物被螳螂劈開后，螳螂就開始大口大口的吃著他的戰利品。“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這是所有螳螂的捕食習慣。其他蟲子在捕到獵物時，螳螂就藏在草叢下，然后一步一步的爬到草叢的頂端。再以迅雷不及掩耳之勢一刀劈在捕到獵物的蟲子上，就是“一箭雙雕”捕到了兩只肥美的蟲子。

據說，大的螳螂竟能殺掉一條蛇。你看，經過我的說明之后，你是否也對螳螂有了一絲喜愛之情呢？

螳螂優秀作文5

“啊——這家伙咋復活‘復活’啦！”這天放學回家，在等公交車的時候，我遇到一件非常匪夷所思的事情。

這天，我在公交車站牌后面的陰涼處等待公交車，我閑著沒什么事干就坐在地上數起了一會螞蟻。“一只、兩只……咦？”數著數著，不知何時，一只龐然大物映入我的眼簾。這東西比螞蟻大不知多少倍，身體呈棕灰色，手里還握著一把鐮刀呢！而且它好像還虎視眈眈地望著我，它當場就把我嚇了一跳，嚇得我至于它叫什么都忘記了，好像叫那啥……額……刀螂，對，沒錯就叫刀螂。不過它怎么一動不動的呢？是不是死了？可是它要是死了不是會被螞蟻搬走嗎？還是被我這英俊的臉龐給嚇傻了呢？也有可能是它脫下來的'皮吧。也不知怎么的，也許是我鬼迷心竅了吧，我的好奇心竟然驅使著我用手指去動它，還要我動它的頭。結果，呵呵，可想而知我“杯具”了！那玩意直接蓄力一蹦就跳到我手指上一砍就是一道血肉模糊的口子，嚇得我一溜煙的跑了，連車都是跑過兩站才坐上。

我一回到家就查了這家伙的來龍去脈——螳螂，為了捕獵所以前足進化成為鐮刀狀的利器，捕獵時常常伺機而動，一擊秒殺獵物。因為捕獵姿勢所以在一些國家也叫它“祈禱者”。哦——原來它叫螳螂啊，不過這家伙的偽裝也裝得太像了吧，還有那姿勢，叫“祈禱者”真是名副其實。想想究竟有多少生命死于它那恐怖的“刀”下？幸好我跑得夠快，沒被它追上，在一剎那，我的腦子里意識到了什么東西。什么？這么兇殘的殺手竟如此有耐心！在我的意識中殺手都是無比殘暴的呀。

想想，就連一只小小小蟲子都這么有耐心，而我呢？脾氣那么暴躁，一天到晚亂發脾氣，我真應該好好學習螳螂的忍耐心。

螳螂優秀作文6

夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。

‘這個紅的，勾兩個’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看著他們摘柿子，也想試試看。

“啊！”我剛走到大門旁，準備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退。“這，這是什么啊！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。

我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個三角形的'頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個特別大的眼睛下，是一個小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點了點它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒在意，螳螂也把頭轉了回去。這時，螳螂的眼睛正一動不動地盯著在樹下唱歌的蛐蛐。

“要打架了嗎？”我嘀咕道。

我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進了田里。

太陽已經落下，柿子也已經摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……

螳螂優秀作文7

看到這個題目，你一定很驚奇，從哪兒來的螳螂？它又為什么會“蒸發”？且聽我細細道來。

那一天，我上完了第二節課，正準備出去散散步，突然發現有許多同學趴在教室的窗臺上。他們好像很興奮，發出了驚奇的喊叫聲，手里還指指點點。我出去散步的想法頓時灰飛煙滅，在好奇心的指引下，我走到那群人旁邊，在窗臺上我看到了一個昆蟲，那就是霸王鐮刀手——螳螂。

它有著青色的身體，翅膀薄薄的，也是綠色的，就像穿著一身綠色的紗裙。它的頭上長著兩個大眼睛，圓圓的'，和小小的三角形的頭部不成比例。它把兩只“大砍刀”放在自己的胸前，一動不動，用警惕的眼光看著我們。

我饒有興趣地看著它，又問其他人：“你們在哪看見它的？”有人說：“就在教室與辦公室連接的走廊上。”我很奇怪，習慣生活在草地中的它為什么會出現在走廊上呢？這時，上課鈴響了，我只好回到座位上。

上課時，我一直惦記著那只螳螂。心想：什么時候才下課呀？萬一螳螂跑了怎么辦？

終于，我聽到了下課鈴聲，心急如焚的我沖向窗臺，想看看螳螂在不在？不出我所料，螳螂不見了。我很失望，但又有一點欣慰，也許是它回到了熟悉的環境中，快樂地生活在大自然中了。

螳螂“蒸發”了，留給我的卻是長久的思索。它經歷了千辛萬苦才逃走，也算是對自由的渴望吧。我想，生活中有許多有趣的事，等著我去發現，去探索……

螳螂優秀作文8

螳螂是一種昆蟲，生活在一個豐富多彩的昆蟲世界之中。它是一種食肉性昆蟲，分布在世界各地，種類眾多，據不完全統計，全世界共有20xx多種類別的螳螂，我們中國就有近二百多種，其中分布較廣的、人們較為熟悉的有中華大刀螳、狹翅大刀螳、廣斧螳、棕青螳、薄翅螳螂和綠靜螳，是農民的幫手、莊稼的朋友。

螳螂是昆蟲中的“巨無霞”，它們的體長約六厘米，頭部是一個三角形，有一對大大的復眼，還有三個小單眼，任何害蟲的一舉一動都別想逃過它犀利的眼睛，就如同我們人類的雷達一般靈敏。它的.頭上有兩根長長的小觸角，它有兩對翅膀、三支對腳，真的是空陸昌通無阻啊！這樣的身體特征是為了便于捕捉會飛行的害蟲，所以人類又稱呼它為“農田的衛士”。

螳螂的前足又粗又長，有一把大刀，就像古龍、金庸的武俠小說里面所描繪的劍客一樣，不過刺客臨時換成了對農田有害的害蟲。

螳螂捕抓到害蟲后，一般不會放走它們，無論是蝗蟲、蒼蠅，還是蚊子、蝶或者是蛾，都會成為它的腹中之物，都會被它一口吞下。螳螂撲食獵物時，一般是從敵人看不到的地方進行攻擊，只要被它發現了，就難逃死亡的命運，因為它只需要0.5秒的時間，就可以抓捕獵物，而且螳螂頗有數學天賦，百發百中，從來沒有失誤過！

螳螂優秀作文9

每一次想到那件事，就讓我的心里充滿了里內疚。

那是在一個傍晚，我向往常一樣坐在書架旁“咬文嚼字’,不知是怎么了，總覺得有些不對勁。噢，原來是有一片綠葉跳躍著來到我的腳邊。不對，葉子怎么會跳躍呢？再仔細一看，它真的又跳躍了一下。這不是葉子，這是一只螳螂！我第一次見到這翠綠的小家伙。它的眼睛比芝麻粒還小，兩只鋒利而有力的前腳不停的揮動著，只有豆粒大的腦袋一動一動的，好像在聽我說話。我太興奮了，家里居然來了這么一位小可愛。“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，快來看螳螂！”聽了我的'呼喚，家人全都沖了出來。可奶奶擔心我被螳螂攻擊，一個箭步上來就把螳螂給踩死了。“嗚嗚嗚”我的心也被奶奶給踩碎了。“如果我沒有大叫，如果我早點把它給放了，如果、、、、、、哎！一切都晚了！”

第二天早晨，我心情低沉地倚靠在躺椅上，思念著那只可愛的螳螂。忽然，我驚喜地發現裝著韭菜的袋子中還有一只和昨晚那只長得一模一樣的螳螂，只是比昨晚那只螳螂小了一圈。哦，應該是一對父子。這只小可愛和它爸爸長得一模一樣。這次我可學乖了，沒有大叫。我悄悄地提起袋子，向樓下草坪奔去，小心翼翼的將它放回大自然。

世上沒有賣后悔藥的。我想對那只螳螂說：“對不起，請你原諒！”

第三篇：螳螂作文400字

螳螂作文400字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的螳螂作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螳螂作文400字 篇1

螳螂體長約10厘米左右，頭部呈三角形，活動自如。觸須又細又長。螳螂有3個單眼和兩個復眼。復眼不僅大而明亮，還會變色，白天是綠色的，到了晚上就變成黑色的了。螳螂最明顯的特征就是有一對“大刀”，“大刀”上布滿了鋒利的刺，末端有一個鉤子，它們是用來捕獲獵物的，有了它們，螳螂很少有失手的時侯。

小時侯我就喜歡養螳螂，也喜歡觀察螳螂捕食的過程。螳螂一般會選擇和自己身體顏色一致的地方隱藏起來，如果它發現獵物，就悄悄地追上去，螳螂只吃活動的獵物，如果獵物不動，它就用觸須輕輕地觸碰它的身體，獵物一旦動，螳螂就會用“大刀”猛地抓住獵物，盡管獵物竭盡全力地反抗，還是成了螳螂的盤中餐。

如果螳螂遇到比自己體形還要大的獵物，它就會舉起”大刀“。翹起尾巴，張開翅膀，嚇倒對方。趁對方害怕時，用極快的速度捕獲獵物，又美美地吃了一頓大餐。螳螂還是一個很愛干凈的小動物，每次吃飽飯后，都有用嘴清理一下它的”大刀“。螳螂捕食蒼蠅·蛾子·蚜蟲·蝗蟲等昆蟲，是多種害蟲的天敵，是天然的”除草劑“。所以我們要學會愛護，保護這種可愛的小動物。

螳螂作文400字 篇2

春秋時期，吳國在長江的下游，楚國在長江的中游，他們為了爭奪地盤，經常發生戰爭。有一年夏天，吳王調兵遣將，準備攻打楚國，為了表示他不可動搖的決心，嚴厲地告誡左右的大臣說：“誰敢來勸我，立刻處以死刑。”誰都知道這樣不好，但是誰都不敢冒這個殺頭的危險。有個年輕人再三考慮，不顧個人的安危要勸吳王，但他知道明說是不行的，只好采用婉轉曲折的方法。第二天天剛蒙蒙亮，年輕人就行動了，他拿著弓，胸懷里藏著彈丸，來到后花園，在樹下走來走去，時時仰頭東張西望。露水浸濕了他的衣服，也毫不在乎。這樣一連三個早晨，有的`人感到奇怪，有的人告訴了吳王，吳王只好把他叫去，問“你每天早上就呆在后花園里，衣服也弄濕了，干什么呢？何苦呢？”年輕人說：“樹上有一只蟬在飲露水，卻不知螳螂在它身后，螳螂逮住蟬充饑，卻不知道黃雀在它身后，黃雀想吞下螳螂，卻不知道有個人正在操著彈丸準備射死它。”吳王一聽恍然大悟，于是便放棄了攻打楚國的計劃。

只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險！這正是“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語故事給我們的啟迪。只有站在全局的高度去觀察、分析問題，才能得出正確的結論，找到解決問題的正確方法。

螳螂作文400字 篇3

暑假，我在農村的田野上，看到了一只螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。

只見螳螂披著一身翠綠的戰袍，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩穩地支撐著全身，有一種堅不可摧的氣勢。

在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠處冒出一只蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。

螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，后翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的弓；而它的大刀，就是那一只箭，蓄勢待發；嘴里發出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量都集中到后足；兩只炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視著敵人。蝗蟲也不甘示弱，扇動翅膀發出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地撲過去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾厘米外。接著又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最后，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人。蝗蟲立刻成了螳螂的美餐。

螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農作物有利，怪不得人們都說它是莊稼的好朋友呢。

螳螂作文400字 篇4

有一天，我去朋友家玩，在他家院子里發現了一只母螳螂。

她的頭部為三角形，活動自如，眼睛特別大，可以幫助她看清周圍的一切，包括背后。螳螂有著兩把大“鐮刀”，也就是她的前肢，她的前肢看似光滑，卻是“笑里藏刀”，當我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”時，手指瞬間感到一陣刺痛，我仔細一看，發現我的手指上出現一道約5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下來，這時才發現她的手上有一排刺，我一下明白了。當我再把目光轉向她時，奇怪的一幕映入我的眼簾：她正啃著自己的手！我立即上網查了下，原來她是為了下一只手的再生，就好比長牙拔牙的道理。這時，一只公螳螂用他兩只強壯的后腿彈跳了上來，我想：一公一母，不就可以交合了嗎？于是，我找了一個玻璃瓶，把他倆放了進去。過了一天，當我再去觀察時，公螳螂給我變了個魔術：他不見了。我想，會不會逃了呢？但瓶沒破，我把瓶子翻過來翻過去，怎么找不到，我大聲喝道：“螳螂，你給我出來！”這話招來了媽媽，她問我怎么了。我把這件“失蹤案”告訴了媽媽。媽媽告訴我，是母螳螂吃了它。因為她要生產，需要營養供給。我這才搞懂了。

昆蟲世界可真有意思，隨時等待我們去探索。

第四篇：螳螂啟示作文

螳螂啟示作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的螳螂啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。

螳螂啟示作文 篇1

說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，想要摸一下它的話，那么你就要倒霉了，他會緊緊“握住”你的手，讓你“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。

我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強有力的還擊，它趁我不注意的時候緊緊“握住”了我的手，我想把它拿開卻只能讓它握的更緊，經過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經有很深傷痕的手指上拿開。看來強行捉它是不行的，只有智取，于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后來攻擊它的后面，這樣它就自己落入了我設好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。

到了家，我把它放在了箱子里，又仔細的觀察了一番這個小東西，它全身淡綠色，頭部是三角形的，有兩條細長的觸角，兩只眼睛占據了兩個角，嘴巴是一個角，它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條粗長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強有力的應敵武器，一開始它對陌生的環境很不適應，總是想著逃跑，但不久后就習慣了。

我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就給它捉了一只螞蚱，我把螞蚱放進箱子，一開始螳螂緊盯著螞蚱，螳螂好像會“迷魂大法”似的，把螞蚱吸引了過來，螞蚱一步一步的向螳螂跳去，可憐的小東西不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住了螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命地掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，可以毫不夸張的說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經成了螳螂口中的美食了，這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它也好像把我當成了朋友，心安理得的享受著我給它的美食。

過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發現它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細一想，是它的卵。產卵后，它變得很虛弱了，我不知道是怎么回事，查了查資料才知道，螳螂產卵前不吃東西，為了養育后代將耗盡畢生的能量，我感到很傷心，同時也對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝我這幾個月來對它的照料，又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它又用力“握”了我一下，然后就……看著昔日威風凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。

后來，我把它做成了標本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經做好了準備，一觸即發的樣子，可它再也不能……它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。

螳螂啟示作文 篇2

記得去年秋天，我和爸爸到姥姥家跟哥哥玩，不一會兒，我們就到了姥姥家。

我們一到姥姥家，我可愛的小弟弟仔仔，就一下子撲過來，把我按倒在地，我磕到了頭，揉了揉頭，就起來了，可仔仔卻在一旁捧腹大笑。我吃過飯后，就和哥哥就出去玩了。就在這時，我們看見對面圍了好多人，只聽見有的人說是:“這是巨型螞蚱吧!”也有的人說是:“不，這是大螳螂”，還有的人說是:“它是一只巨型蝗蟲”。我和哥哥也擠了進去看看，我說:“哇，那么大的螳螂，我從來沒有見過，我馬上把爸爸叫了過來，讓他看看這只大螳螂，這只螳螂足有15厘米長，爸爸把這只螳螂抓起來，拿起來一看，是只母螳螂，快要生寶寶了。”爸爸說:“趕快把它放到袋子里，在袋子里放一根新鮮的樹枝，以免它把寶寶生到袋子上，這樣寶寶會死掉的，就這樣我們帶著它回家了。

一回到家，我們就把它放到竹竿上。爸爸說:“不用管它，過上一冬天，它的卵就慢慢發黑，等到黑的發黃的時候，卵就慢慢的翹起皮來，再過上幾個月，它的卵就裂開縫了，縫越來越大，等，大到極點的時候，小螳螂就慢慢地從卵里爬了出來。”我就照著爸爸說的方法去做了。可我等到第二年春天的時候，也沒見小螳螂出來，我左盼右盼，心里非常著急，恨不得把它的卵給刨開，我又等了一段時間，小螳螂終于爬出來了。我大聲喊:“爺爺奶奶媽媽快來看呀!小螳螂出來了。”他們趕緊走了過來，一看，呀!這么多的小螳螂，一只兩只十只一百只......爺爺說:“快，把他們放了吧!因為小螳螂要捕各種蟲子吃，要增加營養，要不然它們會死的，它們這么小，死了多可憐啊!”我聽了爺爺的勸告，把小螳螂一只一只的放了。我今天過得非常開心，因為我今天做了一件好事，不要殺有益的昆蟲，螳螂是保護莊稼的益蟲，他們屬于大自然的萬物。

昆蟲學家法布爾曾說過一句話:“如果地球上沒有了人類，地球仍然萬事富昌，如果地球上沒有了生物，地球將會毀滅。”我們要熱愛大自然，保護環境，這給我了終生的啟示。

螳螂啟示作文 篇3

那年秋，小弟從山上抓來一只大腹便便的螳螂，放在窗紗上捉蚊子。那只螳螂又懶又笨，掛在紗網上一動不動，一雙威武的大鍘刀也負擔一樣的垂在頭上不肯舉動，若大的肚子幅度很大的起伏著，草綠的長翅膀也遮蓋不住。蚊子圍著它飛舞，把它當成了獵物，那情形就是虎落平陽被犬欺。

英雄末路常常被人同情，我們就捉蚊子給它吃，可它懶到到嘴邊的美食也不看。仔細觀察它那張沒有表情的三角臉，一對發綠的眼睛里，我看到了一種叫堅持的東西，我知道它正面臨著什么，它在用生命堅持著什么。

不知什么時候，紗窗的一角多了蠶繭一樣的東西，有點長方的圓，像棟房子，捏上去彈性，封閉，似乎很輕。而那只螳螂肚子已經干癟，雙刀鉤著紗網，垂掛著，它死了。

我突然明白了，那堆蠶繭樣的物是螳螂產的卵，而那堆卵如果再回到螳螂的肚子，一定是裝不下的，卵已經膨化了。

造物主真是神奇，居然讓這只不會思考不懂立體幾何設計的螳螂，制造了如此精美的房子，給它的孩子做育兒間。而螳螂又是用怎樣的力量，多久的時間耗盡了生命的精力，把房子制造出來的呢？遺憾自己的疏忽，錯過了這生命的替代過程。那一定是痛苦的過程，更是個驕傲的過程，那只雌螳螂在死去的一剎那會不會舍不得？會不會想再留一季，看它的孩子們在第二個春天里爬出溫暖的房子的歡快？它會死得安心嗎？

想那時，她在待產室里被孤獨的困在一個金屬欄上，好無辜好無助，她由呻吟到號啕，翻江倒海的疼痛令她失去理智，她歇斯底里的大叫：不要，不要！是呵，那一刻，只要能夠減輕痛苦，她已經不想要了一切。生命的過程是什么，為什么要如此的疼如此的痛來換取呢？

可是當那持續的令人窒息的痛過去，她第眼看到給自己帶來痛苦的小生命，她就覺得值得了，覺得自己的痛是值得的，她對眼前的小生命一下就愛到骨髓里去了，這個過程是不需要過程的，如果再用加倍的痛來換取，她還想堅持，如果用自己的生命去換取生命，偉大的母親是愿意的。

世界上的每個母親都是這樣的，生命的到來本沒有預先的設計，而孩子的到來就是她們的最愛。每個孩子都是縮小的生命符號，都將在以后隨著歲月放大，而母親的'希望就在他們的放大的過程中。每個母親都會覺得，自己用生命衍生的生命比自己的生命珍貴，她都會覺得一個更珍貴的生命比自己的生命更具意義，更何況孩子是她們生命的延續和更新，更何況她們與新的生命有著共同生命的那一段路。

相比螳螂，人類就很幸運，人類的繁衍是可以與自己制造出的生命共同生活的，沒有什么比看到自己偉大的作品更幸福的事情了。

螳螂啟示作文 篇4

螳螂大勇帶著兩把大刀，巡邏在田野上。突然發現一大波蝗蟲鋪天蓋地飛來，撲向莊稼后大口大口地啃了起來。大勇一看大事不好，就飛快地跑了回去，對螳螂們大聲宣布：“有一大波蝗蟲正在吃莊稼，誰跟我去降敵？”其它螳螂紛紛涌上來，組成狩獵隊去攻打蝗蟲。

一到田野，大勇發現莊稼被啃得不成樣子，綠色在消退，枯黃在蔓延。大家迅速沖上去奮勇殺敵，只見大勇一邊吼叫著，一邊輪起雙刀左砍右殺，殺得蝗蟲們缺胳膊斷腿，哭爹喊娘，尸體一一落下了地，變成了莊稼的養料。

幾天后，大勇再去觀察，莊稼又變得蔥綠，卻不見蝗蟲的身影。

莊稼保住了，螳螂大勇就是那挽救莊稼的英雄。

螳螂啟示作文 篇5

大自然是一個奇妙的地方在那里我能發現很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經歷的故事，那個故事讓我終身難忘。

有一天，我和我的哥哥來到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細地觀察它，只見它長著一個三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長著四條細細的長腿，兩個尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個名字，叫“巨刀大將軍”。”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來到床上，想：繩子這么粗，應該不會斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發現，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說：“你要自己找答案。”我上網一找，原來是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時內咬斷繩子，就這樣，我又學會一個新知識。

螳螂給我留下了一個啟示，繩子粗也是會斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅持，堅持才能成功。

螳螂啟示作文 篇6

昨天，朋友的弟弟帶來了一只剛捉來的螳螂，那只不幸的螳螂被關進了一個礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當然它沒有成功，反而把自己撞了個疲憊不堪。可憐的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……

過了很久，我把瓶蓋打開，那只螳螂早已不得動彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來它沒死，我很高興。我又多動了它幾下，想鼓勵它，沖出瓶蓋的念頭。可不管怎么催它也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……

可憐的螳螂，它怎么會放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實，失敗是從這一次次的嘗試中來的，成功也一樣，就像愛迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會成功！

第五篇：螳螂啟示作文

螳螂啟示作文三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的螳螂啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。

螳螂啟示作文 篇1

昨天，朋友的弟弟帶來了一只剛捉來的螳螂，那只不幸的螳螂被關進了一個礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當然它沒有成功，反而把自己撞了個疲憊不堪。可憐的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……

過了很久，我把瓶蓋打開，那只螳螂早已不得動彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來它沒死，我很高興。我又多動了它幾下，想鼓勵它，沖出瓶蓋的念頭。可不管怎么催它也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……

可憐的螳螂，它怎么會放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實，失敗是從這一次次的嘗試中來的，成功也一樣，就像愛迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會成功！

螳螂啟示作文 篇2

那年秋，小弟從山上抓來一只大腹便便的螳螂，放在窗紗上捉蚊子。那只螳螂又懶又笨，掛在紗網上一動不動，一雙威武的大鍘刀也負擔一樣的垂在頭上不肯舉動，若大的肚子幅度很大的起伏著，草綠的長翅膀也遮蓋不住。蚊子圍著它飛舞，把它當成了獵物，那情形就是虎落平陽被犬欺。

英雄末路常常被人同情，我們就捉蚊子給它吃，可它懶到到嘴邊的美食也不看。仔細觀察它那張沒有表情的三角臉，一對發綠的眼睛里，我看到了一種叫堅持的東西，我知道它正面臨著什么，它在用生命堅持著什么。

不知什么時候，紗窗的一角多了蠶繭一樣的東西，有點長方的圓，像棟房子，捏上去彈性，封閉，似乎很輕。而那只螳螂肚子已經干癟，雙刀鉤著紗網，垂掛著，它死了。

我突然明白了，那堆蠶繭樣的物是螳螂產的卵，而那堆卵如果再回到螳螂的.肚子，一定是裝不下的，卵已經膨化了。

造物主真是神奇，居然讓這只不會思考不懂立體幾何設計的螳螂，制造了如此精美的房子，給它的孩子做育兒間。而螳螂又是用怎樣的力量，多久的時間耗盡了生命的精力，把房子制造出來的呢？遺憾自己的疏忽，錯過了這生命的替代過程。那一定是痛苦的過程，更是個驕傲的過程，那只雌螳螂在死去的一剎那會不會舍不得？會不會想再留一季，看它的孩子們在第二個春天里爬出溫暖的房子的歡快？它會死得安心嗎？

想那時，她在待產室里被孤獨的困在一個金屬欄上，好無辜好無助，她由呻吟到號啕，翻江倒海的疼痛令她失去理智，她歇斯底里的大叫：不要，不要！是呵，那一刻，只要能夠減輕痛苦，她已經不想要了一切。生命的過程是什么，為什么要如此的疼如此的痛來換取呢？

可是當那持續的令人窒息的痛過去，她第眼看到給自己帶來痛苦的小生命，她就覺得值得了，覺得自己的痛是值得的，她對眼前的小生命一下就愛到骨髓里去了，這個過程是不需要過程的，如果再用加倍的痛來換取，她還想堅持，如果用自己的生命去換取生命，偉大的母親是愿意的。

世界上的每個母親都是這樣的，生命的到來本沒有預先的設計，而孩子的到來就是她們的最愛。每個孩子都是縮小的生命符號，都將在以后隨著歲月放大，而母親的希望就在他們的放大的過程中。每個母親都會覺得，自己用生命衍生的生命比自己的生命珍貴，她都會覺得一個更珍貴的生命比自己的生命更具意義，更何況孩子是她們生命的延續和更新，更何況她們與新的生命有著共同生命的那一段路。

相比螳螂，人類就很幸運，人類的繁衍是可以與自己制造出的生命共同生活的，沒有什么比看到自己偉大的作品更幸福的事情了。

螳螂啟示作文 篇3

春秋時期，吳國在長江的下游，楚國在長江的中游，他們為了爭奪地盤，經常發生戰爭。有一年夏天，吳王調兵遣將，準備攻打楚國，為了表示他不可動搖的決心，嚴厲地告誡左右的大臣說：“誰敢來勸我，立刻處以死刑。”誰都知道這樣不好，但是誰都不敢冒這個殺頭的危險。有個年輕人再三考慮，不顧個人的安危要勸吳王，但他知道明說是不行的，只好采用婉轉曲折的方法。第二天天剛蒙蒙亮，年輕人就行動了，他拿著弓，胸懷里藏著彈丸，來到后花園，在樹下走來走去，時時仰頭東張西望。露水浸濕了他的衣服，也毫不在乎。這樣一連三個早晨，有的人感到奇怪，有的人告訴了吳王，吳王只好把他叫去，問“你每天早上就呆在后花園里，衣服也弄濕了，干什么呢？何苦呢？”年輕人說：“樹上有一只蟬在飲露水，卻不知螳螂在它身后，螳螂逮住蟬充饑，卻不知道黃雀在它身后，黃雀想吞下螳螂，卻不知道有個人正在操著彈丸準備射死它。”吳王一聽恍然大悟，于是便放棄了攻打楚國的計劃。

只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險！這正是“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語故事給我們的啟迪。只有站在全局的高度去觀察、分析問題，才能得出正確的結論，找到解決問題的正確方法。