第一篇：七彩童年(600字)作文

精選作文:七彩童年(600字)作文

雨過天晴，美麗的彩虹高掛天空，燦爛的顏色映入你我的眼簾，折射出了童年的點點滴滴。那七彩的顏色，正是兒時的快樂與回憶。

紅，火一般的耀眼，是快樂。和最好的朋友在一起玩耍，一起做作業，一起等待放學的到來，一起在落日的照映下有說有笑，不知不覺的到家，直至分手時的留戀。

橙，陽光一樣的燦爛，是活潑。操場上，一個個小學生在歡樂玩耍。一根根皮筋在女生的腳下有節奏地飛舞著，順口的口訣也從她們的口中唱出。東邊飛來一個毽子，西邊踢來一個足球。哎！這些男生，真是江山易改，本性難移。

黃，公路上的提示，是警告。做錯事了，爸爸媽媽的嚴厲批評留下的深刻記憶，是讓自己不再犯錯。

綠，小草的活力，是健康。天天堅持鍛煉，讓自己有個健康的身體。人常言道：身體是革命的本錢嘛！

青，受傷的標志，是難過。我們積極向上，但卻好動。受到了老師的批評，心里自然不好受。回家睡個好覺，忘掉今天的所有不愉快。整理整理自己的心情，用最好的狀態面對明天，爭取被老師夸贊。

藍，蔚藍的天空，是好學。好好學習，天天向上。為考上一所名牌大學而努力加奮斗。

紫，晶瑩的大眼睛，是好奇。是對不知道的事的好奇，總有種一探究竟的沖動。很想刨根問底。

紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，組成了一個多姿多彩的童年。童年，是閨蜜之間的約定，是兒時的一籮筐糗事，是早已過時的游戲，也是酸甜苦辣的源泉。童年的事就像一個個鈴鐺，組成了一串風鈴，風兒一吹，它們便鈴鈴作響。五年級:馮思佳 篇一：小學作文：七彩童年

七彩童年

童年如一幅畫卷，把我們最純潔的心描在上面；童年像一方晴空，讓我們在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我們燦爛的笑容和天真的話語。在我心目中的童年，卻是一場夢，一場七彩的夢。小時候，和伙伴們在一起總會有一種興奮、愉快的心情。一起玩，會覺得難忘；一起笑會覺得有趣。而現在和伙伴們在一起，只能傻笑與發呆。我追尋小時候的我，我漫漫地想著、回憶著?? 記得那是假期的時候，我們幾個好朋友又終于可以在一起玩了。我們玩起了平時最喜歡的游戲??捉迷藏。兩個扮演捉的，其余的當藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我當了藏的小朋友，于是，我就四處張望，想找個十分隱蔽的藏身之地。突然，我的目光被那個大紙箱子吸引了。于是，我就貓著腰，賊溜溜地跑到了箱子旁邊，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。見沒人，便一股腦鉆了進去。心想：哈哈！我藏得這么隱蔽，找遍地縫也找不著我！想到這里，我心里像吃了蜜一樣甜，不禁笑出了聲。不料，被她聽見了，她便隨著聲音來找我。我聽見她的腳步聲越來越近，心中像有千百只小蟲子爬著似的，又像有一個吹著鼓鼓的氣球要爆炸了似的，緊張得不得了。突然，腳步聲在箱子邊清晰地響起，我知道是她來了。我完蛋了，準要被她捉住。我屏住呼吸，一動也不敢動，怕弄出聲響。良久，我發現周圍已經沒有動靜了，于是，透過箱子的縫隙發現她已經走了。“啊！”我長吁了一口氣，心漸漸平靜下來。但我又想，這地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一個地方。我起身一動，結果用力過猛，紙

箱子被我推翻了，“嘭”，弄出了很大的響聲。這下慘了，我就像白棋盤上的一顆黑子這樣明顯了。聽見聲音，她立刻沖過來，發現了我。“捉住了，嘿！我找到了，你們快出來！”她這一喊，躲在其他地方的小朋友也都出來了。他們看見我的窘樣，哈哈大笑起來。我卻在這邊沮喪到了極點。

這就是我童年中最難忘的一件事，也是我童年中最美的一個“夢”。

童年，我夢中的童年，你的憧憬加上我的遐想，你的快樂減去我的憂傷，組成了那夢一般的七彩童年！

篇二：小學作文：七彩童年

七彩童年

我的童年是七彩的，因為我的童年去了很多地方，如大連、無錫、青島、常州??使我變得見多識廣。我現在就來說說我在大連海洋動物園，無錫動物園里的所見所聞吧!在無錫動物園里，我看見了幾只美麗的孔雀，因為受過專業的訓練，所以只要工作人員一命令，孔雀就會開屏，當它開屏時五顏六色的羽毛張開，猶如一把美麗的扇子。那里還有憨態可掬的大熊貓，它正開著大大的空調，睡著柔軟的沙發，若無其事的坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。那里還有兇猛的老虎、可愛的白兔、還有奇怪的變色龍。在大連海洋動物園里我看見了大大的海龜，有人說：“不就是烏龜嘛，有什么了不起的”不!不!不!這樣的話你就大錯特錯了。海龜可以比家龜大上幾十倍，哦，不，是幾百倍。海龜這么大，重量自然也就不用說了。海龜的壽命也很長，據導游說：“最老的海龜活了1200歲呢!”真是千年老烏龜呀!在動物園里我還看了表演，由幾個人和幾個海豚完成。過程我就不說了。只告訴你很精彩。幾百個小朋友幾千個大人一齊歡呼，場面太刺激了。

我的童年能和這么多動物交朋友，我感覺要感謝我的老師，教給我知識，也要感謝爸爸媽媽爺爺奶奶花了能么多時間來陪我去各地旅游。我的童年好美呀!它就像天上的彩虹，也像孔雀開屏的羽毛。

篇三：七色童年作文 我的快樂童年 高永嬌

要說起我的快樂童年，就免不了我的二胡了。

我是從9歲開始學的，現在學了已經快3年了，在中間有許許多多的坎坷，請聽我慢慢道來：

在二年級的時候，作業少，可上了三年級以后，又多了英語，作業多，還要拉二胡，我打起了退堂鼓。可是媽媽說做事情要堅持，所以我就堅持到了現在。

現在我已經學到了六級，在學一個名曲“贊歌”我一定會堅持到十級，再我學習二胡的那里有好多人學完十級了，那些人拉二胡拉的特別好，有的還在全國大賽上拿過大獎的呢！我好羨慕他們。

不過我也有一個小小的成績了，在今年暑假，我考四級還考了個優秀呢，我好自豪，因為考了優秀的只有三人，我就是其中一人哩!我非常感謝爸爸媽媽，謝謝你們我學二胡。

我愛二胡！

我的童年 孫其云

我的童年是七彩的，有藍藍的天空、白白的云朵、火紅的太陽、還有綠油油的草地。

我的童年是有趣的，有老鷹捉小雞、跳方格、還有各種各樣有趣的游戲。

我的童年是充滿科學的，比如制作影子，研究各種各樣的氣體。我的童年是充滿知識的和快樂的，因為每天都有老師教我們知識，還有我的好伙伴每天都和我玩耍。

我的童年是幸福的，因為爸爸媽媽每天都給我捎美味的飯菜。我的童年太幸福了。

美好時光 井燕敏

每個人的童年都是生動有趣的，當然，我的童年也很快樂。就說前幾天，我就感受到了童年的樂趣。

就在前幾天，我和我的幾個小伙伴一起玩游戲。---王藝璇、井雯琪、席曼寧······

我們雙人一組玩了劃拳跑步的游戲。我和井雯琪被分到了一組，王藝璇和席曼寧一組。我劃拳，井雯琪跑步，剛開始，王藝璇那一組暫時領先，我不服，霎時間，我發現王藝璇劃拳有個規律:先出石頭、再出布、最后出剪刀。找到規律的我，一次又一次的超過她們，我們勝利了！我們勝利了！我們高興得不得了了呢！

這近事情過后，我們終于找到了童年的樂趣，當然，我也希望大家能珍惜我們童年的美好時光。

美麗童年 高永妍

我的童年十分有趣，不信你就過來瞧瞧吧！

1.捉螃蟹 8歲的時候，我非常喜歡捉螃蟹，一天傍晚，我拿著手電筒到小河邊捉，我來到石頭旁用力把石頭一搬有許多螃蟹，我都拿了一桶了還想拿，終于，有只螃蟹找到報仇的機會了，我一拿它，它就用力一夾，痛得我哇哇亂叫，可到家吃著螃蟹我就忘了疼了。

2.堆雪人

9歲時，我和小伙伴比誰把雪人堆得大，誰堆得快，我找了倆大石頭，把這倆大石頭拍上厚厚的積雪，再拿上胡蘿卜、扣子、大桶就好了。突然一個小伙伴說：“你怎么沒給它安上胳膊呢？我幫你插上一把掃把吧。”他一插沒弄進去，一看雪人的身體里是石頭就明白過來了，結果追著我滿大街跑。

你看，我的童年有趣吧！

美好的童年 袁小寓

童年是美好的，有豐富多彩的樂趣。給我們留下快樂事情。

記得有一次，媽媽和爸爸帶我們去沂山玩，在沂山下面，寬闊的馬路邊成了狹窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一個細細的紐帶。我們開始爬山我們走到半路上，人來人往，滿山遍野。

終于到了山頂。我和媽媽座到一塊石頭，我爸爸和姐姐看起來一點也不累。我們在山頂上吃了午飯，吃完午飯以后又玩了一會。才會去的。

回家路上，雖然很累了，但是我們一家人都很快樂。

童年多美好啊！

七彩童年 劉曉宇

我的童年像春天的嫩芽，綠綠的，渴望成長；我的童年像夏天的花朵，紅紅的，渴望陽光；我的童年像秋天的果實，沉甸甸的，渴望收獲；我的童年像冬天的雪花，輕輕的，渴望飛翔?? 當我還是個小女孩的時候，總是在放學后匆忙寫完作業，模仿大人們的樣子，和小伙伴們過家家；當我還是個小女孩的時候，總是喜

歡從大大地鞋柜中翻出媽媽那雙沾著一層浮土的高跟鞋，幻想自己長大后的樣子；當我還是個小女孩的時候，總是對大人們的世界感到好奇卻又捉摸不透?? 如今我長大了，我不再和小伙伴們玩過家家的游戲，不再穿媽媽那雙依舊沾著浮土的高跟鞋，但我的童年依然充滿色彩，五彩繽紛。在成長的過程中，我學會了盡自己的力量幫助爸爸媽媽多做一些家務，幫他們分擔一分辛勞；我學會了為貧困兒童捐出自己的衣物，給那些本該和我們一樣快樂卻流離失所的小伙伴們帶去一絲溫暖?? 這就是我的童年，成長中的童年，七彩童年！

七彩童年 井宇平

童年是美麗的，童年是金色的，童年是難忘的。童年就像一個美麗的沙灘，而上面的每一個貝殼都是我們七彩的童年故事。現在，就讓我們打開它，講述里面的故事吧。

小的時候，我認為熱水瓶很神奇，因為里面有很多很多水流出來，而且還是熱水。我決定一探熱水瓶的究竟。

晚上，我走進廚房，懷著緊張的心情在一片黑暗中摸來摸去，我終于找到了熱水瓶，我把手伸了進去，只覺得手上一陣痛，就把手伸了出來，受到驚嚇的我哭了起來，引來了爸爸和媽媽，他們聽了我的話哭笑不得。

后來我才只道，熱水瓶里的水是大人加熱后放進去的。

美好的童年 袁文青

童年是美好的，有豐富多彩的樂趣。給我們留下快樂事情。記得有一次，媽媽和爸爸帶我們去沂山玩，在沂山下面，寬闊的馬路邊成了狹窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一個細細的紐帶。我們開始爬山我們走到半路上，人來人往，滿山遍野。

終于到了山頂。我和媽媽座到一塊石頭，我爸爸和姐姐看起來一點也不累。我們在山頂上吃了午飯，吃完午飯以后又玩了一會。才會去的。

回家路上，雖然很累了，但是我們一家人都很快樂。

童年多美好啊！

篇四：作文牽手繪本 繪出七彩童年

作文牽手繪本 繪出七彩童年

摘 要：繪本對兒童智力和語言表達能力的培養和提高具有極大的價值，有益于孩子注意力、觀察能力的培養，有益于孩子形象思維和想象能力的發展；有益于孩子語言表達能力的發展。教師在認真研讀繪本的基礎上，確定指導的目標和重難點，設計寫話的訓練點。然后在指導孩子閱讀的基礎上，適時點撥和巧妙引導就很容易引起孩子們的共鳴，激起孩子們強烈的表達沖動，使孩子們在興致盎然中不知不覺融入作文教學之中。讓兒童的文章盡可能呈現出“鮮活、個性的生命狀態”和“驚喜的多樣性”，繪本作文教學研究正是通向這座花園的一條小徑。

關鍵詞：繪本；作文；七彩童年

中圖分類號：g620 文獻標識碼：a 文章編號：1003-2851（2012）-12-0117-01 繪本，英文稱picturebook（圖畫書），繪本是源自日文的說法，顧名思義就是“畫出來的書”。全國優秀班主任、濮陽市油田

孩子們的共鳴，使孩子們在興致盎然中不知不覺融入作文教學之

中，實現“作文牽手繪本，繪出七彩童年”的美好境界。具體來說，筆者從下面幾方面著手：

一、賞讀，感受，培養愛的能力

針對語言優美，抒情味濃的，而故事性不太強的繪本我們可以進行賞讀。這類繪本的圖畫往往采用抒情性的、優美細膩的筆觸，美得令人心醉，所以還要引導孩子靜靜地欣賞畫面，在視覺的感知與聽覺的感受中，使孩子的心靈柔軟起來、敏感起來。如閱讀《猜猜我有多愛你》：

師：靜靜地看著這些畫面，哪些地方讓你特別感動？

生：兔媽媽抱著小兔子，讓人感覺就像抱著一件寶貝。

生：小兔子已經睡著了，兔媽媽還深情地望著它，兔媽媽的眼神很讓我感動。

生：小兔子靜靜地睡在媽媽身邊，讓我感覺此時此刻小兔子是最幸福的。

師：是呀，你看小兔敞開兩臂，無拘無束，無憂無慮，幸福地睡著了。讓我們再來讀讀小兔子與兔媽媽之間充滿愛的句子吧！

生：有的讀“我愛你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來。”有的讀：“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠。”有的讀：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。”?? 師：此刻你也想用一句怎樣的話來表達你對自己媽媽的愛？ 生：我愛媽媽從山的這邊到海的那邊。

生：我愛媽媽像天空那么廣闊無邊。

?? 頓時，教室里洋溢著濃濃的愛的味道。

二、品讀，仿寫，感受語言魅力

很多的優秀繪本，不但畫面優美，而且語言很值得品味。從中我們可以學到運用修辭，可以學到使用關聯詞語，可以學到準確運用詞語，可以學到正確地運用標點符號?? 如：我上的繪本《小豬變形記》，故事牽涉到對話提示語的三種形式，我抓住這一點，在課件上打出了這些對話，讓孩子們邊看故事邊觀察提示語的位置，學生一下子就說了出來，然后在進行創編中體現。雖然是二年級的學生，但這樣一指導，寫得也不錯。如，竇桂梅老師教《我爸爸》，學生就學著原文用比喻句來形容自己的爸爸。

總之，繪本中的語言雖然簡潔，但是很值得我們去品讀挖掘。如果老師在備課時進行深挖，就一定能找到語言文字的訓練點，讓學生簡簡單單學寫作。長此訓練，學生的語言文字運用能力會大增，語文素養也會逐年提高。

三、閱讀，表演，提高交際能力

繪本作文教學，還可以激發、展示孩子們的表演天分。孩子們在說說演演中，要學會與人交流，與人合作，于是，口語交際課的任務悄悄完成。

比如對于繪本《爺爺一定有辦法》的引導，我先讓孩子們選擇適

合自己演出的角色。并說出理由。再說說演出這個角色，準備如何打扮自己，準備在什么地方加入自己的想法。最后，讓大家根據自己的設計進行表演。孩子們相互補充，相互建議，裝扮得越來越有情趣，表演得越來越生動。淋漓盡致地彰顯著各自的藝術天賦。同時，在演的過程中，需要同學的幫助和評議，與人合作的能力和交際能力也跟著突飛猛進。

四、觀察，想象，增強表達能力 繪本畫面的靜止性，繪本情節預留想象空間的廣闊性，繪本內容的生活性，都給我們的作文訓練提供了許多便利條件。

1.我們可以利用繪本畫面的靜止性，指導孩子們看圖說細節，訓練孩子們的觀察能力。比如，在指導低年級繪本作文《貝尼都會干什么》時，我們引導孩子們仔細觀察封面，“封面上這個男孩叫什么？”“除了這位可愛男孩貝尼之外，你還看到了什么呀？”通過指導和訓練，孩子們的觀察變得仔細了，能進行細節描寫了。

2.我們可以在故事情節中停留，讓學生猜想接下來的情節。如：在指導寫《小豬變形記》時，我就問孩子“小豬還可能變成什么動物？它會怎么打扮自己呢？請你接著說一說，寫一寫。”在說說寫寫中，指導孩子模仿原文的語言特點繼續寫。

3.我們可以在結尾處續寫故事。繪本故事的結尾往往可以是另一個故事的開頭，我們可以讓學生繼續想象，續編故事。如：比如，《瘋狂星期二》講述的是一群青蛙坐在荷葉上飛上天的故事，故事結尾的畫面是：下一個星期二的晚上七點五十八分，墻上映出了一

些肥豬的剪影，這回是??豬飛了起來。滿天都是歡天喜地的肥豬，咧著嘴，打著旋兒，喜笑顏開。那么下一回呢？下下一回呢？??這里給孩子們留下了無窮的發揮空間，什么小狗坐上魔毯飛上天遇上一群耗子之類，無奇不有。由于受到繪本原型的啟發和幫助，孩子們接在后面的續畫完成得很順利。

讓兒童的文章盡可能呈現出“鮮活、個性的生命狀態”和“驚喜的多樣性”，繪本作文教學研究正是通向這座花園的一條小徑。讓我們致力于作文牽手繪本，幫助孩子繪出七彩童年。

第二篇：七彩童年作文

童年是美麗的，童年是金色的，童年是難忘的。童年就像是一個美麗的沙灘，而上面的每一個貝殼便是我們七彩的童年故事。現在，就讓我們拾起一塊貝殼，打開它，講述里面的故事吧！

趣事一：“中藥”

小時候的我由于經常吃中藥，所以覺得中藥很神奇，有什么病吃兩天中藥就好了，于是我就想自己做一回中藥。

首先，我找來一個小杯子，往里倒了一點水，然后來到廚房，尋找做中藥的材料。我拉開了裝調味品的大櫥子，哇，里面有好多東西呀！有鹽、糖、麻油、味精??真是數不勝數。那么又應該加一些什么東西呢？經過一番深思后，我的小杯子里加入了：鹽、糖、花生油、麻油、淀粉、辣粉、洗潔精這幾樣東西。接下來，我又來到了衛生間，左手拿一個右手拿一個，忙得不亦樂乎。現在，我的杯子里又多了：牙刷毛、衛生紙、肥皂等東西，成了一種渾濁的淡黃色，我認為中藥的顏色應該是棕色的，于是又加了一大堆顏料，“中藥”立刻變成了棕色，我滿意地點了點頭，又向客廳出發，當我完成這杯中藥時里面又多了報紙、面包等東西。

親手做好的東西，當然要嘗一嘗了！我先喝了一小口，只感覺酸甜苦辣等無數種氣味刺激著我的味蕾，于是我急忙吐出嘴里的“中藥”并倒掉了剩下的中藥。

趣事二：熱水瓶

小時候的我認為熱水瓶很神奇，因為里面可以源源不斷的流出水來，而且是加熱過的。當時好奇心重的我決定一探熱水瓶的究竟。

晚上，我小心翼翼地走進廚房，懷著緊張的心情在一片黑暗中摸來摸去，終于找到了熱水瓶。于是我又手忙腳亂的打開蓋子，把手伸了進去，可我什么也沒摸到，只摸到了光滑的四壁，于是我又把手伸得更深，只感覺手上一陣痛，就把手伸了出來，受到驚嚇的我大哭起來，哭聲引來了爸爸媽媽，他們聽了我講的話后哭笑不得。

直到后來我才知道，熱水瓶里的水是大人們加熱后放進去的。

第三篇：七彩童年

七彩童年，放飛我們的快樂

——（一.一）中隊主題隊會活動方案

活動目標:

1.通過組織本次主題隊會，讓隊員們在笑聲中享受著童年的歡樂，同時明白少年兒童是祖國的未來，我們要刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

2.了解主題隊會的整個流程。

3.增強隊員的自信心，學會團結合作，互幫互助。

活動準備：

1.學生自薦展示節目，經過篩選后確保人人有節目，課余精心準備。

2.確定主持人，準備串詞。

活動過程:

一、中隊長組織活動開始

1.各小隊整隊報告人數。

[小隊長面向本小隊：全體起立，稍息，立正。向后轉，跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，我向日葵小隊原有少先隊員16人，實到16人，報告完畢]

2.中隊長走到輔導員面前，互敬隊禮：報告輔導員，我陽光快樂中隊原有64名少先隊員，實到64名，我們的隊會一切準備就緒，請準許我們開會。輔導員：接受你的報告，可以開始隊會，并預祝中隊主題隊會圓滿成功。（互敬隊禮）

3.中隊長面向全體隊員：全體立正，出旗，奏樂，敬隊禮；唱隊歌（錄音伴奏）。

4.禮畢，請全體隊員坐下。

5.中隊長：尊敬的老師、親愛的隊員們：大家好！眨眼間我們期盼的節日就要到來了，是什么節呢？-------（生答：六一兒童節！），（向同學們豎起大拇指。）

對，55年，國際婦女聯合會為保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權利，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節日——------（生答：六一兒童節！）（用停止的約定手勢）在此，我瑾代表我們陽光快樂中隊向全體同學致以節日的祝賀，祝大家節日快樂！我也借此機會向全體教師表示衷心地感謝和崇高的敬意。（敬禮）親愛的隊員們，今天，就讓我們在這舞臺上，盡情歡歌吧！我宣布：青二小陽光快樂中隊《七彩童年，放飛我們的快樂》 主題隊會現在開始！讓我們用熱烈的掌聲請出主持人郭玉洋、李奕彤。

二、主持人主持節目

郭鈺洋：奶奶說，六月是孩子們的節日

李奕彤：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

郭鈺洋：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

楊彥兵：老師說，六月的陽光燦爛無比

郭鈺洋：我們說：六月是我們茁壯成長的季節

(合)我們將迎來自己的節日。讓我們一起來唱響《快樂的節日》

請聽大合唱《快樂的節日》

郭鈺洋：童年像春天一樣美麗,像夏天一樣歡快。

李奕彤：我們就像嬌艷的花朵，像快樂的小鳥在祖國溫暖的花園里競相開放，自由飛翔。

接著請欣賞詩朗誦《童年的我》

郭鈺洋：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年也是一支歌，跳躍著美妙的音符。請欣賞舞蹈《》。

李奕彤：精彩的舞蹈真的帶給我們太多的震撼！現在，我們來場腦筋急轉彎比

賽，好讓大家身體放松放松，開動開動腦筋，你們說好嗎？下面就有請小同學為我們出幾個腦筋急轉彎!

郭鈺洋：只要你肯下苦功，一定能行的！鄭卓昕，你見過螢火蟲嗎？下面就讓我們一起欣賞為我們帶來的童話故事《螢火蟲找朋友》，看看，這個故事又會告訴我們什么道理呢？

李奕彤：是的，我們小朋友在一起就應該團結友愛，互相幫助。對了，很多小朋友也很喜歡流行歌曲，這不，就要為我們帶來一首《》！

郭鈺洋：曹操可是一代梟雄，小朋友課后可以多讀課外書，它能告訴我們許多課本里學不到的知識和道理哦！

男：在我們的主題隊會開始時，就在一旁認真地畫畫，現在他們都已經完工了，讓我們一起來欣賞他們的大作，并請他們自己簡單介紹一下。

郭鈺洋：我們是小學生，我們是未來的希望，我們更加珍惜美好的六月。

李奕彤：未來的六月，一定會更加璀璨！

郭鈺洋：親愛的伙伴們，讓我們相邀六月，李奕彤：相約六一！

（同學鼓掌）

主持人下，中隊長上。

三、中隊長主持結束工作

中隊長：謝謝兩位主持人，有請中隊輔導員講話！

中隊輔導員講話：隊員們，今天，我懷著激動的心情參加了這次隊會，看到了你們的活潑、可愛與真誠，感受到你們的努力，你們是祖國的希望，愿你們能用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪出美麗的明天！中隊長：呼號。（全體少先隊員起立，舉起右拳）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

中隊長：（放下右拳）

退旗，奏樂，敬隊禮！

中隊長：（抬手指著大屏幕宣布）陽光快樂中隊《七彩童年，放飛我們的快樂》主題隊會到此結束，謝謝大家！

（鞠躬）鼓掌

第四篇：小學作文：七彩童年

七彩童年

童年如一幅畫卷，把我們最純潔的心描在上面；童年像一方晴空，讓我們在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我們燦爛的笑容和天真的話語。在我心目中的童年，卻是一場夢，一場七彩的夢。小時候，和伙伴們在一起總會有一種興奮、愉快的心情。一起玩，會覺得難忘；一起笑會覺得有趣。而現在和伙伴們在一起，只能傻笑與發呆。我追尋小時候的我，我漫漫地想著、回憶著……記得那是假期的時候，我們幾個好朋友又終于可以在一起玩了。我們玩起了平時最喜歡的游戲??捉迷藏。兩個扮演捉的，其余的當藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我當了藏的小朋友，于是，我就四處張望，想找個十分隱蔽的藏身之地。突然，我的目光被那個大紙箱子吸引了。于是，我就貓著腰，賊溜溜地跑到了箱子旁邊，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。見沒人，便一股腦鉆了進去。心想：哈哈！我藏得這么隱蔽，找遍地縫也找不著我！想到這里，我心里像吃了蜜一樣甜，不禁笑出了聲。不料，被她聽見了，她便隨著聲音來找我。我聽見她的腳步聲越來越近，心中像有千百只小蟲子爬著似的，又像有一個吹著鼓鼓的氣球要爆炸了似的，緊張得不得了。突然，腳步聲在箱子邊清晰地響起，我知道是她來了。我完蛋了，準要被她捉住。我屏住呼吸，一動也不敢動，怕弄出聲響。良久，我發現周圍已經沒有動靜了，于是，透過箱子的縫隙發現她已經走了。“啊！”我長吁了一口氣，心漸漸平靜下來。但我又想，這地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一個地方。我起身一動，結果用力過猛，紙

箱子被我推翻了，“嘭”，弄出了很大的響聲。這下慘了，我就像白棋盤上的一顆黑子這樣明顯了。聽見聲音，她立刻沖過來，發現了我。“捉住了，嘿！我找到了，你們快出來！”她這一喊，躲在其他地方的小朋友也都出來了。他們看見我的窘樣，哈哈大笑起來。我卻在這邊沮喪到了極點。

這就是我童年中最難忘的一件事，也是我童年中最美的一個“夢”。

童年，我夢中的童年，你的憧憬加上我的遐想，你的快樂減去我的憂傷，組成了那夢一般的七彩童年！

第五篇：七彩童年作文2020年

七彩童年作文20篇

七彩童年作文（一）：

在童年的記憶里，有著“赤橙黃綠青藍紫”七種顏色。童年的生活就像一道彩虹，不僅僅擁有絢爛的色彩，并且在成長路上描畫了一條美麗的風景線，留下了難忘的完美印跡。

“紅橙黃”這三種顏色代表著我童年里的歡樂幸福而又自在的生活：記得那是學校的一次秋季運動會，我報了一個跳遠的項目，那天我穿著光潔整齊的校服，參加了運動會開幕式的表演，結束后我就迫不及待地來到沙坑邊等待比賽的開始。不知過了多久，跳遠開始了，裁判教師一個一個地點著名，該我上場了，我做了一下熱身準備，縱身一躍，像一只彈簧一般彈了出去，同學們都為我的矯健身手而鼓掌叫好。這天午時，教師公布了結果，我居然得了個第三名，我這是第一次得運動獎，簡直高興得快蹦上天了，嘴巴也笑得合不攏了，好像我就是一個體育明星一樣！

“綠青”這兩種顏色代表我童真而休閑的生活。在我的童年里大多都是很享受很愜意的，在夏日炎炎的一天，我躲在大樹濃密的綠陰下，自在的躺在一張吊床上，一邊吃零食一邊喝著果汁飲料，聽著蟬兒清脆的鳴叫，看著蔚藍的天空暢想，這樣無憂無慮的生活真是棒極了，我覺得那時的空氣都新鮮得多……

“藍紫”代表我童年中的傷感離別，異常是五年級那次分離真讓人刻骨銘心，我的知音好友都戀戀不舍。大方好客的蔡蕊、活潑可愛的的楊興雨、運動健將周亞林，好多富有特征的同學都即將分別，大家默默無語，彼此用眼神傳遞著情意。唉！天下沒有不散的宴席，僅有說一聲：“好朋友珍重！”

七彩的童年即將過去，但我已經留下了甜蜜的回憶，我會帶著這份甜蜜、這份難忘向人生更廣闊的道路走去……

七彩童年作文（二）：

童年如同一個調色板，一下子包括了那么多色彩。

深紅

那個時候屋后還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會聚集幾個大大的水坑，當然，這也成了我嬉鬧的樂園。

村里基本沒有和我同齡的孩子，我于是一個人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時候還會惡作劇地捉幾只小昆蟲放在里面。往往是興高采烈地瘋了一個午時后衣服也全濕了。雖然挨了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。

淺黃

童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。

沒到那時，我經常搬個凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個夕陽。

淡紫

夜，來臨了。

我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個不停，所以童年的我一向沒有被蚊子所煩惱。可是，他們卻不會像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自我倚在椅子上靜靜地看著天空，卻不明白有牛郎織女這么凄美的神話。

銀灰

病魔糾纏了我整個童年，這注定了我不能當一個頑童。

因為身體因素，那個外面的世界好像獨獨不屬于我。也因為這個原因是我比別人更早地認識了書也更早地走出了童年。認識我的人都說我能此刻這么健康真是個奇跡，也正是因為童年的這個奇跡使此刻的我敬畏生命。

童年，在人生的道路上留下了那艷麗的色彩，是時間絕對消磨不了的。

七彩童年作文（三）：

從我出生幾個月時，爸爸媽媽就把我交給了我爺爺奶奶，是爺爺奶奶把我照顧大的，他們一年回來幾次看望我，那時候我的心里有一點點恨他們，因為每次放學時，我總是看到同學的爸爸媽媽來接，而我總是爺爺奶奶來接，一看到這情景，我就很悲痛。可是這種生活不是長久的，很快，爸爸媽媽就回來把我接到了蕪湖，開始了新的生活。

雖然，我們一家三口團圓了，可是我們家發生了許多次的爭吵和矛盾。有一次，我記得那時爸爸媽媽吵的最厲害的一次，是因為什么事引起的我不太記得了，反正那一次吵得異常厲害，家里的許多東西都砸壞了，爺爺奶奶明白后也從老家趕了過來，我整晚整晚的都提心吊膽的睡不好覺。

經過兩年的改變、溝通之后，爸爸此刻變化可大了，很少發火，變得比以前有耐心了很多，媽媽總是不舍得錢，記得那天我想吃費列羅，媽媽不給我買，爸爸背著媽媽給我買了好幾盒，爸爸總是愿意給我買最好的東西，此刻我很喜歡爸爸。

從這個學期開始，媽媽給了我一個十分好的學習環境，每一天給我安排了學習計劃，讓我專心致志地學習。星期六和星期天，白天在家里做作業，聽錄音，讀書，完成之后，還能夠看看電視、看看課外書。晚上，我去媽媽店里幫忙，我此刻會做許多事，媽媽夸我是個懂事的好孩子。

我的童年就像彩虹一樣，五彩冰粉；也像味道一樣，有酸、甜、苦、辣；還像五谷雜糧，豐富多彩。多謝爸爸媽媽給予我的一切，還把我帶到了這個完美的世界。

七彩童年作文（四）：

在今年，我的生命已走過13個年頭。13年對于許多動物來說，應是當逝之年，而對于我來說，只可是是白駒過隙的一瞬。但，在今年，我將與我的童年告別。那么，在與童年告別之際，在童年的最終一個兒童節到來之刻，就讓我來看看記憶中多彩的童年吧。

綠色

十幾歲是多夢的年紀。我常在夢里推開故居那銹跡斑斑的大門，走進巴掌大的院子里，站在那長滿常青藤的墻邊，看著過去的自我坐在地上，饒有興趣地看著那些叫不上名字的花花草草。那時，我8歲，隨父母背井離鄉到一個小縣城去生活。如今，搬到故鄉后，我還常常蹲在草地上，像小時候，睜大雙眼看著蝴蝶在花叢中飛來飛去。我明白，無論我眼前的是花、蝴蝶還是我的故居，我都回不到過去，也沒有理由再像從前一樣天真爛漫了。

藍色

過去，我與爸爸一齊到海邊去玩。那時，我9歲。生平第一次見到大海的我被這萬頃碧波驚呆了。在近處，海浪拍打著海岸，發出一陣陣聲響。在遠處，是海天一線的藍色。大海在盛夏陽光的照射下，閃著金光。讓人想起萊蒙托夫的詩句：“下頭涌著清澈的碧流，上頭撒著金色的陽光。”我在烈日下的沙灘上奔跑，卻一點也不覺得熱。如今，我的家就在海邊，隨時都能夠去海邊玩，但無論我在沙灘上做些什么，都感受不到當年的歡樂了。

枯黃色

對于一個兒童，經歷生離死別并不是那么尋常的事。我記得，10歲時，陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的當天，我也去了。我不記得我有沒有哭，甚至連埋葬的地點都忘了。但我卻記得，那片草地上，長滿了枯黃色的草。一陣風吹過，又引來許多枯黃色的落葉，給大地鋪上了一層毯，也像我當年一樣，給呼呼大睡的小狗蓋上一層被子。

白色

玩雪是許多南方孩子的夢想。我有幸曾欣賞過雪花在空中那優美的舞蹈，體會過雪花落在手上那種感覺。11歲的冬天，我最終沒有在秋冬交替時感冒，能夠與同伴們一齊在銀白的大地上奔跑。我們耗費了一天的時間，堆了一個雪人。說他是雪人，還不如說是雪怪。兩個眼睛一大一小，一個鼻子歪歪扭扭，并且還缺胳膊少腿。但我們并不在意，還興致勃勃地給他取了個名字。第二天，當我和同伴們一齊去探望雪人的時候，他不見了，取而代之的是平整的雪地。我們一致認為是雪人跟著圣誕老人一齊去了北極，盡管當時離圣誕節還有一個月。

童年究竟有幾種顏色？我數不清，但不盡，說不明。但我能夠肯定，他們都會被我珍藏在心中。

七彩童年作文（五）：

雨過天晴，美麗的彩虹高掛天空，燦爛的顏色映入你我的眼簾，折射出了童年的點點滴滴。那七彩的顏色，正是兒時的歡樂與回憶。

紅，火一般的耀眼，是歡樂。和最好的朋友在一齊玩耍，一齊做作業，一齊等待放學的到來，一齊在落日的照映下有說有笑，不知不覺的到家，直至分手時的留戀。

橙，陽光一樣的燦爛，是活潑。操場上，一個個小學生在歡樂玩耍。一根根皮筋在女生的腳下有節奏地飛舞著，順口的口訣也從她們的口中唱出。東邊飛來一個毽子，西邊踢來一個足球。哎！這些男生，真是“江山易改，本性難移。”

黃，公路上的提示，是警告。做錯事了，爸爸媽媽的嚴厲批評留下的深刻記憶，是讓自我不再犯錯。

綠，小草的活力，是健康。天天堅持鍛煉，讓自我有個健康的身體。人常言道：“身體是革命的本錢”嘛！

青，受傷的標志，是難過。我們進取向上，但卻好動。受到了教師的批評，心里自然不好受。回家睡個好覺，忘掉今日的所有不愉快。整理整理自我的心境，用最好的狀態應對明天，爭取被教師夸贊。

藍，蔚藍的天空，是好學。好好學習，天天向上。為考上一所名牌大學而努力加奮斗。

紫，晶瑩的大眼睛，是好奇。是對不明白的事的好奇，總有種一探究竟的沖動。很想刨根問底。

紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，組成了一個多姿多彩的童年。童年，是閨蜜之間的約定，是兒時的一籮筐糗事，是早已過時的游戲，也是酸甜苦辣的源泉。童年的事就像一個個鈴鐺，組成了一串風鈴，風兒一吹，它們便“鈴鈴”作響。

七彩童年作文（六）：

童年就像一本書，即使破損了，也滿載的都是有意義的東西；童年就如一塊糖果，即使消失了，也會留住甜美的回憶；童年就猶如一首歌，雖然演奏完了，但那舞動的音符永遠留在了人們的心中；童年就像五味瓶，讓我們嘗盡了酸甜苦辣。我的童年就是七彩的！

童年的味道是甜的！在我的記憶中，小時候，爸爸媽媽經常帶我去許多地方玩耍，什么北京的天安門呀、大連的海呀、西安的兵馬俑呀……我都去過。每次，我們玩的都很開心！那是我感到自我是多么的歡樂、幸福！童年的味道真是甜的呀！

童年的味道是酸的！小時候每一次去幼兒園，幾乎都是要哭著和媽媽再見的。我也不明白為什么，總是覺得爸爸媽媽不在身邊，就不開心！每一次都是要鬧得幼兒園的姐姐給媽媽打電話哄哄才罷休。而有一次，爸爸媽媽有一點事，沒管我，午時回家時，我的眼睛都被哭腫了！回家挨到了爸爸嚴厲的批評……童年的味道真是酸的呀！

這，只是我品嘗出童年的味道。其實，我以往還有過這樣的趣事呢！

冷酸靈牙膏，想吃就吃

記得那是我4歲的一年，我看到電視上的一則廣告：“冷酸靈牙膏，想吃就吃。”看完這則廣告，我不禁得想：啊，冷酸靈牙膏，是什么東西？是棉花糖、還是雪餅、還是餅干？是草莓味的，還是葡萄味的？好奇心擋住了我的思緒。我連忙叫媽媽給我買，但由于家里的牙膏還沒有用完！媽媽說暫時不買！

一向不愛刷牙的我這幾天一天就刷好幾次牙！最終，我家的牙膏用完了！媽媽買回了冷酸靈牙膏。一天，爸爸媽媽不在家，我就到洗臉間，把牙膏擠出了一塊，吃進嘴里！天，天呀！我的嘴麻死了！唉！爸爸媽媽回來了，我一邊給爸爸媽媽講事情的經過，一邊埋怨廣告在騙人。爸爸媽媽聽完，都忍不住笑了起來······

怎樣還沒中獎

記得小時候，自我住的小區內就有商店，我經常去那兒買東西。一天，我撿到十元錢，就去商店買薯片，（因為那里面偶爾會中到貼畫），咦，這一包怎樣沒中？“哦，這個里面沒種，你再買一包，再買一包，總會中的！”售貨員說。于是，我買了一包又一包，就是沒中。錢也花完了，本來是先解解饞，然后把錢存起來，做個小富翁的！唉！

“沒有付錢”的巧克力

那天天氣晴朗，爸爸放我出來玩，并給我兩元錢叫我買巧克力！我興奮地像剛出籠的小鳥，投入到大自然的懷抱。我來到商店，不知怎樣了，商店里排隊的人很多！好不容易輪到我了！“叔叔，我要兩元錢的巧克力！”“好，來，給你。下一位，下一位了哦！”沒等我付錢，就被擠了出來！那一刻，我真的好高興！

可是，走在路上，我發現我怎樣也蹦不起來了，也不開心了！于是，我下定決心要給叔叔還錢！我鎮定的走進隊伍······“叔叔，我剛才買的那個巧克力還沒來得及付錢，叔叔給你錢！”“哦，真是個好孩子！”天，是那么的藍，我好開心！

我的童年是七彩的，讓我嘗盡了酸甜苦辣！讓我擁有了甜蜜的回憶！也讓我從蹣跚學步的孩子變成了大姑娘！

我和彩虹是朋友！

七彩童年作文（七）：

走進5月，又迎來了我校的第十一屆藝術節，本屆活動資料豐富多彩，形式多樣。我們都興高采烈地參加了各項活動，學校中到處是歡樂的海洋。

我參加了畫“七彩童年夢想”長卷畫的活動。同學們用一支支彩筆，畫出一個個夢想，用自我的方式慶祝“六一”。

5月29日中午，同學們帶著畫筆和顏料來到了畫長卷畫的地方。開始畫畫了，瞧，三年級一個小男孩，他畫的是未來的宇宙飛船、空間站和天文望遠鏡。他期望有天能坐著自我設計的飛船遨游太空。五年級的一個男生畫得是“無敵寵物校車”引得教師和同學嘖嘖稱贊。他畫得兩輛校車造型怪異，一輛是僅有螺旋槳的大花狗，一輛是條鯨魚，可是每個小同學的坐椅上都畫有一個透明的圓形球。他畫好后解釋說，大花狗校車能夠飛行，鯨魚校車能夠潛水，而圓形球是一層保護罩，能夠保護學生的安全。校車的駕駛員則是智能機器人。“‘無敵寵物校車’既好看又安全。”

我也按捺不住激動的心境，開始在長卷畫上用黑筆畫出輪廓，黑筆在布上跳舞。畫的地方，出現了彎彎曲曲線條，就像一條條蛇在布上游著。不一會兒，輪廓畫好了。我畫的是一位農婦在喂魚。畫好了輪廓，我又用蠟筆來給這幅畫添加色彩。我先給荷葉涂上綠色，給魚兒涂上顏色，給這位農婦涂上鮮艷的色彩，之后給魚食涂上顏色，再給木板涂上顏色，最終給木桶涂上顏色。對了，還有背景沒涂呢！我用水粉把背景涂成藍色，最終我用黑筆把輪廓描清楚，這樣，我的作品就大功告成了！看著這幅畫，我心里樂開了花。

今日，我們用絢麗的色彩，畫出了七彩童年的夢想。這次畫長卷畫活動，讓我受益匪淺。我不但獲得了歡樂，還鍛煉、提高了我的觀察力、想象力。我相信我們會用自我的努力，把童話變為現實的！

七彩童年作文（八）：

告別了那份純真無邪，告別了那份單純完美，告別那七彩的童年。此刻回味，卻仍意猶未盡。我想，童年大概是一張由多種色彩織成的網，牢牢地套住了我的心。

或許網帶有藍色。站在海邊，我喜歡仰望那片清澈的沒有一絲云的天空，腳丫子泡在幽藍清涼的海水里，我的心感受著那一陣陣涼爽的薄荷味的海風。我喜歡那種藍藍的，沒有一絲瑕疵的薄荷糖，因為它讓我感受到懶懶的天空，清爽的海風，還因為，它有童年幼稚的味道。

或許網帶有銀白色。天空中飄起了雪花，一片片地，輕盈的落在我的手心。過了不到秒，它便是失去了原有形狀，不再冰冷，化作水滴。我似乎在水滴中看見了一個銀白色的世界，粉妝玉砌，好有一番趣味。漫步在積雪的道路，隨處可見的，是一個個孩子無邪的笑容，活潑的身影，而我也在其中吧。雪花依舊飄落，飛舞在空中。屋頂的積雪在陽光的照耀下，不時發出銀白色的光芒，似真似假。

或許網帶有粉紅色。我喜歡幼時自我那個小小的粉部落格。一張不足一米五的小床，高高的掛在帳篷上的小鈴鐺，小腳一踢，發出清脆的“叮咚”聲，又似那美妙的《夜鶯》的旋律。床邊有著一大堆的毛絨玩具，抱著他們入睡，有在媽媽懷抱中的溫度。還有的，是我的個人的秘密空間，那里有著我的寶貝，《天方夜譚》﹑《皮皮魯全集》等書。每一本書，我都會用自制的小書皮給他們套上，中間夾著的，是一片片紅得徹底的楓葉書簽。對了，我還有一個自我的“月光寶盒”，里面裝的都是我的愛戀。

此刻的未來，天空依然明亮，卻有著一朵朵飄忽不定的云。雪難得一見，我只能耷拉在窗口張望，只期望有雪花為我傳遞那份對回憶的問候。原先的粉部落格，早已被我那頑皮的妹妹霸占，卻依舊溫馨如故。

或許網帶有淡淡的墨色，文字的顏色；有朝氣的紅色，太陽的顏色；有蓬勃的綠色，青春的顏色……七彩的網，斑斕的色彩為童年增添許多回憶，就下完美的腳印，將永遠留在我的心中，伴我成長哪怕我失去了世界，我還有你，童年的愛戀！

七彩童年作文（九）：

童年，是一生中最歡樂的時期。童年是七彩的，童年是美麗的，童年是趣味的，童年是……，童年發生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。

記得我6歲的時候，我家的廠在菜場那邊。廠里有一只小白狗，那是我們家養的。趣事就發生在我和這只小白狗之間。

這只小白狗的名字和之后它怎樣弄丟的，那我也早已忘記了，反正我有點怕它，有點喜歡它，有點關心它，有點……總而言之，我很愛它。

一天，我吃完飯，挑了一個骨頭，便去喂那只小白狗。我拿著這塊骨頭，走向小狗的身邊。這時，我的好奇心將我推向小狗。不好，我走過了“安全線”。這時，我心中暗暗數著：1，2，3！說時遲，那時快，小白狗在我扔出骨頭的同時，因為太想吃骨頭了，并且看我這么長時間還沒扔給它，以為我在耍它，便跳了起來，骨頭從它旁邊落下，可它卻沒有看到，反而把我的手指當成了目標，跳到我的手邊，對著我的手指咬了一口，疼得我哇哇直哭。可它卻滿不在乎，吃了地上的骨頭，又搖搖尾巴，好像在說：“這是你自作自受，誰讓你那么晚才扔！”此刻想想，也真好笑。想不到我堂堂一個小男子漢也會怕一只狗。

之后，爸爸明白了，帶我到醫院去打針，我想，被狗咬已經夠“慘”了，還要去打針，真是“雙災臨門”呀！

童年真幸福呀！

七彩童年作文（十）：

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

小的時候沒有那么多的負擔，也沒有煩惱，自由自在的，好似小鳥一樣在空中飛翔，又好似小魚在水中游玩。

童年的時候不明白什么是友誼，此刻一想，那時的友誼是多么的純潔呀！童年時的那份友誼是用金錢買不回來的。再想一想，友誼是什么？友誼從哪而來？友誼又要到哪里去？

記得小時候，我們一大群小朋友在銀色的冬季里嬉戲，在銀色的地毯上翩翩起舞的情景使人難以忘懷。

童年的世界是有色彩的，友情、親情是最豐富的時候。那時媽媽常常把我抱在懷里，那感覺真是比蜜還甜，那時我的朋友也是最多的時候。回望童年，真是“小樓昨夜又東風，不堪回首往事中”。

我小的時候這樣想過：如果我長大了要是能成為一名偉大的詩人那該有多好呀！我會用世上最美的詩詞來贊美祖國的大好山河。

可是我此刻卻想：要是時光能倒流那該有多好呀！我必須要再到那五彩繽紛的童年里痛痛快快地去玩，去想，去學，去做。

可是童年的時光太短暫了，一眨眼我就由小變大，由一個愛哭的小孩子變成了一個關心父母的好孩子。

回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與趣味的童年告別，可是我會用童年時的那份純潔的心和樂觀的態度去應對今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。

七彩童年作文（十一）：

童年的生活中有許多趣事，就先金色的小魚，在我記憶的小河里游來^幼區這都是七彩童年的杰作，是它讓我的童年成為七彩……

童年是藍色的。在這童年里，我們的心胸就同藍色的天空，那樣天真，那樣寬闊無邊。

童年是綠色的。在這童年里，我們凡事讀覺得很新鮮，很吸引。

童年是黃色的。它很純真很清淡，就如我們的內心，無有嫉妒，無有仇恨。

童年是紫色的。就像那紫色的葡萄一樣，有時甜甜的、美美的，有時卻是酸酸的、澀澀的。

童年是黑色的。我們就像是在黑暗之中，不像大人那樣，什么都能弄明白，只好摸著這黑暗的路線去發現光明的世界。

童年是紅色的。紅色正是象征著幸福與完美。

童年又是白色的。不管什么色彩，都能與它混合在一齊，就像童年一樣，不論什么顏色都能將它表現出來。

七彩的童年，給我們留下了多么完美的記憶和一幅幅天真爛謾的畫面，它就像一條小河，歡快地流過；它像頭上的一片藍藍的天空，無邊無際；它還像一片綠綠的草地，要經歷風吹雨打……我們搶著夢幻的氣球，在那里嬉笑著，追逐著，這段日子想起來總覺得自我傻傻的，總忍不住嘖嘖嘴沉浸在回味里……

七彩童年作文（十二）：

回憶是人生最好的財富，無論是酸，是甜、是苦、是辣、是咸，當我們回首都會感到無比親切，此刻就讓我與你一同分享一下完美的往事吧。

那應當算是我5歲時的事。有一天，我穿著媽媽給我買的新裙子，獨自在家玩芭比娃娃。

可是，我去翻東西時，不細心把墨水灑在裙子上了，用水來擦，結果越擦越多，心想：啊，怎樣辦呀？媽媽回來發現了，必須會打我屁股的。突然，我想起媽媽總是能把臟衣服洗干凈，她只要往水里撒些白色的粉末，就能使水里泛起泡沫，想罷。我便急忙去翻，最終找到了，可是怎樣和媽媽用的不一樣呀！不管了，洗了再說，說完便立馬動手。

我先拿著盆子，站上小椅子，把水龍頭扭開，接了大半盆水，然后把水龍頭扭緊，端著盆子站下來放著，最終放入我脫下的裙子，就開工了。

我把“洗衣粉”倒下去，學著媽媽洗起衣服來，我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，可最終卻越洗越臟了。

就在這時，媽媽回來了，看見我正奮力用面粉洗著衣服，大叫：“住手”。我一下子就停下手，看這媽媽。

媽媽微笑著走過來，對我說：“你個小傻瓜，怎樣用面粉洗衣服呀？”我一下反應過來，原先這是和面的面粉呀！怪不得越洗越臟。

媽媽搖了搖頭，摸著我的頭說：“唉，又要重新給你買套衣服了。”我羞愧地低下了頭，揉著衣角。

往事如風，輕輕吹拂我的臉，往事充滿了喜悅，我總是在五彩繽紛的往事中回憶我的過去。如今我已經能自我洗衣做飯了，想起童年的那些往事真是百感交集。

七彩童年作文（十三）：

童年是一首詩，也是一場七彩的夢。在這完美的童年世界里，我身邊發生過很多很多趣味的事情。

記得有一年的寒假，我在家里津津有味的看著電視，不一會兒，我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞，我看著她們優美的舞姿，心里羨慕極了。

我也想在冰上跳舞，可是沒有冰怎樣辦？不一會兒，我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水，然后倒在地上，不一會兒，水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子，來到門前，寒風吹來，我凍得直發抖，我又想到了那優美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉了兩圈，心想：為什么不讓爸爸和媽媽來看呢？如果他們看了我的表演必須會表揚我的。我正高興時，只聽“哧溜”一聲，我被重重地摔在地上，我“哇”地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽，他們連忙跑到屋外，看見我凍得嘴唇發紫，用手摸了摸我的額頭，像火一樣燙，爸爸說：“發燒了，趕快去看病。”看完病，爸爸狠狠地批評了我一頓，我慚愧得低下了頭。

經過這件事，我明白了一個道理：“做事要看情景，不能不切合實際地去干。”以后，我不再做“模仿秀”了。

童年是一首詩，也是一場七彩的夢。在這完美的童年世界里，我身邊發生過很多很多趣味的事情。

記得有一年的寒假，我在家里津津有味的看著電視，不一會兒，我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞，我看著她們優美的舞姿，心里羨慕極了。

我也想在冰上跳舞，可是沒有冰怎樣辦？不一會兒，我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水，然后倒在地上，不一會兒，水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子，來到門前，寒風吹來，我凍得直發抖，我又想到了那優美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉了兩圈，心想：為什么不讓爸爸和媽媽來看呢？如果他們看了我的表演必須會表揚我的。我正高興時，只聽“哧溜”一聲，我被重重地摔在地上，我“哇”地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽，他們連忙跑到屋外，看見我凍得嘴唇發紫，用手摸了摸我的額頭，像火一樣燙，爸爸說：“發燒了，趕快去看病。”看完病，爸爸狠狠地批評了我一頓，我慚愧得低下了頭。

經過這件事，我明白了一個道理：“做事要看情景，不能不切合實際地去干。”以后，我不再做“模仿秀”了。

七彩童年作文（十四）：

我的童年是紅色的，是盛開的一團團花朵；我的童年是橙色的，是一籃籃香甜的果實；我的童年是黃色的，是一束束成長的麥穗；我的童年是綠色的，是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是藍色的，是盛滿歡樂的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢升起的地方，承載著我成長的夢……

我的童年有許多夢。

在我還是一個小不點兒的時候，大人們就經常逗著我，問我長大要做什么？我一口氣說了一大堆兒，什么蜘蛛俠、變形金剛、聰明的阿凡提、建筑師、魔術家……常常逗得大人們哭笑不得，有時候，我夢見自我變成了白雪公主，與七個小矮人在森林里無憂無慮的玩耍；我夢到了我變成了小紅帽，與兇惡的“狼外婆”斗智斗勇；我還夢見自我變成了灰姑娘，穿著漂亮的水晶鞋和華麗的長裙與英俊的王子跳著優美的舞蹈……夢，是五彩繽紛的，也是變幻萬千的。夢，是童年的幻想，是人生中追求的目標。

漸漸地，我長大了。我已經不再做那些稚嫩的夢了，我有了自我的學習目標和追求的夢想。我夢想著自我成為一名環保志愿者，我不僅僅個人愛護環境，還領導者人們環保和增強環保意識，把我們人類賴以生存的家園？？地球，變得更加美麗壯觀；我夢想自我與宇航員乘著“嫦娥一號”奔向月球，探索著月球無窮的奧秘。在月球上實現人類生活的夢想；我夢想著自我與宇航員叔叔乘著宇宙飛船在太空自由自在的翱翔，讓宇宙成為我們生存的樂園。

童年是人生的開始，在我第一次踏進校門的時候，我明白，這就點亮了我人生中第一盞明燈。還記得在我入學的第一天，媽媽把我帶進學校，當媽媽離開時，我的心中就感到孤獨、寂寞，因為那是我第一次離開家長，自我獨自一人學習、生活。學校生活使我學會了自強、自立，學校生活還使我學會了與別人交往，我擁有了許許多多的好朋友，我與他們一齊十分歡樂。

童年是多姿多彩的，我的童年像美麗的彩虹，散發出赤橙黃綠青藍紫的七彩光芒。我們就像一粒小小的種子，在教師、家長的精心培育下，慢慢的長成一棵參天大樹。我們就像是含苞欲放的花朵，美麗的世界等待著我們去扮靚……

七彩童年作文（十五）：

人人的童年都是完美的，我的童年就是一個充滿棒棒糖和薯片的甜蜜世界，回想到童年就有說不玩的故事。

小時候，童年就像一本童話書，充滿了酸甜苦辣的故事，回想起來真有點懷念，從小到大也忘不了這件事，事情是這樣的：

今日是星期日，我有空去我將來要住的家，我到了那，正好去我奶奶家，奶奶給了我五元錢我下了樓看見一家小店，我就去買了一袋蝦條，要回家才發現我迷路了，我將蝦條緊緊握在手里，之后我發現每棟樓上頭都有樓牌號，我用力想我家是多少棟，是24棟我想起來了，高興地吃著蝦條，我回到了家，經過這件事，我懂得了要細心觀察每件事的道理。

哦，七彩童年！

七彩童年作文（十六）：

童年，是豐富多彩的？當下過雨，天邊出現七彩彩虹時，我總是想起以前歡樂的童年。

記得在9歲的時侯，我和爸爸一齊去？長城。那長城很長很高，一開始我不敢？，之后一想來了那里就沒有不試一試的道理。于是我和爸爸費力的？用盡了全力也只？了一半。我們到一個歇腳的地方休息了片刻，又繼續賣力的？起來。不知過了多長時間，我們最終到了頂部，如釋負重。爸爸坐下和同事打牌，我繞到后面，一眼就看見偉大毛主席寫下的幾個大字“不到長城非好漢”。我想，嘿，真是這樣的話，那我就是一條好漢了？哇哈哈，高興了一陣子，到長城邊上俯視大地。啊，群山連綿起伏，構成了一條條波浪線。那房子，簡直就是一塊塊橡皮。綠樹紅花顯得那么渺小。我感覺自已就是一個巨人，站在群山之中。

七彩的童年，我們歡樂的記錄，我仰望天空，腦子里浮現出一幅幅七彩的畫卷，那是我的童年。

七彩童年作文（十七）：

我的童年生活是幸福的、歡樂的、趣味的。

記憶最深的是我在深圳的一段生活。三歲那年，我和爺爺奶奶乘火車去深圳，我在車廂里跑來跑去，認識了一個外國小朋友，我們雖然語言不通，但我們能夠在一齊玩積木，在一齊吃面包。我和爺爺奶奶住在黃埔雅苑，是深圳最豪華的住宅，我經常用小石子往院子里水池里砸，砸水中的那頭鐵牛。爺爺在蓮花山公園放風箏，我就跟在后面追，爺爺舉起我，讓我用小手撫摸荔枝公園像小鈴鐺似的荔枝，爺爺奶奶帶我去海邊，大海真大呀，一眼望不到邊。爺爺經常帶我去吃大餐，深圳的海鮮真可口。

在我童年的生活中，也做過傻事：一天奶奶買菜回來時，提著一個精致的籠子，籠子里裝著一只可愛的小白兔，我把籠子打開，把兔子放出來玩，我用茶葉子喂它吃，它不吃，我就提起它兩只長長的耳朵，只見他四只腿亂蹬，我放下它，它恢復了平靜。我一會兒抓起的短尾巴，一會兒摸摸它軟軟的身體。有一天，我用力捏它，它瞪大了一雙紅眼睛，當我放下它的時候，它已經側著身子躺在地上不動了，我急忙大聲喊奶奶“快來看，兔子怎樣啦”？奶奶生氣地說：“你做壞事了，兔子死了”，我低著頭默默無語。此刻想起，真有點后悔，我不應當傷害小動物。

我第一次坐火車，第一次乘飛機，第一次看大海，第一次生活在大城市里~~~，多少個第一次發生在我七彩的童年生活里。

七彩童年作文（十八）：

我渴望生命有紅。

它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅，使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當我陷入無法掙脫的困境時，明白頭頂有片紅在照耀著我，我就會自豪地揚起頭，從容地走過布滿荊棘的野地。

我渴望生命有黃。

它是陽光，是星辰，是發黃的舊照片。生命有黃，使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護、溫暖他們。

我渴望生命有藍。

它是靜謐的夜色，是甜美的泉水，是無盡的幻想。生命有藍，使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季，我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍，來使我安靜的思考，讓心里的塵埃漸漸落下，化為沃土，滋潤心靈。

我渴望生命有綠。

它充滿生機，它是嫩草，是淺而甜的笑。生命有綠，教會我學會寬容。讓一切歡樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來應對一切。

我渴望生命有白。

它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白，讓我用真實的自我去接觸世間的每一個生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊，我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。

我渴望無限，擁有無限渴望的我真心渴望人生有七彩。擁有七彩的人生，去關愛、去感悟、去探索、去寬容、去坦蕩的應對生活…．．

人生有七彩，用絢爛的畫筆點綴平凡的生活，是種驚喜；用絢爛的畫筆點綴孤獨的靈魂，是種博愛；用絢爛的畫筆點綴黑暗的角落，更是一種勇敢、偉大。

擁有七彩人生，擁抱完美未來！

七彩童年作文（十九）：

我渴望生命有紅。

它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅，使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當我陷入無法掙脫的困境時，明白頭頂有片紅在照耀著我，我就會自豪地揚起頭，從容地走過布滿荊棘的野地。

我渴望生命有黃。

它是陽光，是星辰，是發黃的舊照片。生命有黃，使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護、溫暖他們。

我渴望生命有藍。

它是靜謐的夜色，是甜美的泉水，是無盡的幻想。生命有藍，使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季，我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍，來使我安靜的思考，讓心里的塵埃漸漸落下，化為沃土，滋潤心靈。

我渴望生命有綠。

它充滿生機，它是嫩草，是淺而甜的笑。生命有綠，教會我學會寬容。讓一切歡樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來應對一切。

我渴望生命有白。

它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白，讓我用真實的自我去接觸世間的每一個生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊，我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。

我渴望無限，擁有無限渴望的我真心渴望人生有七彩。擁有七彩的人生，去關愛、去感悟、去探索、去寬容、去坦蕩的應對生活…．．

人生有七彩，用絢爛的畫筆點綴平凡的生活，是種驚喜；用絢爛的畫筆點綴孤獨的靈魂，是種博愛；用絢爛的畫筆點綴黑暗的角落，更是一種勇敢、偉大。

擁有七彩人生，擁抱完美未來！

七彩童年作文（二十）：

童年，對每一個人來說，都是幸福歡樂的；童年，對每一個人來說，又是多麼的難以忘懷。

童年，我是在媽媽的懷中度過的，媽媽用溫暖得手撫摸著我的頭，為我做可口的飯菜，童年，我是在教師的關懷下長大的，那清脆的聲音真好聽，那甜甜的笑容真美！童年，我是在團體的溫暖下長大的，我們一齊做游戲、講故事，好歡樂、好高興！

童年的事情數也數不清，就好像沙灘上撿貝殼，每一個貝殼都是一張笑臉、都是一幅圖畫、都是一個教訓、都是一片屬于自我的天空、都是一個故事、都是金錢永遠買不來的一片晴空……

有一個貝殼是最美的，給我印象最深的一個，它，使我懂得了母愛，記得那是一個飄雪的夜晚，我發燒了，爸爸不在家，是媽媽背著我，吃力地走在泥濘的路上，那晚的風好冷、夜好黑、雪好涼，風雪無情地刮在我和媽媽的臉上，好痛！打完針，媽媽又把我背回家……

有一個貝殼是最美的，它使我懂得教師對我們的愛，那天我在馬路旁揀到五角錢，準備去買好吃的，被教師用嚴厲的目光看著我，我哭了，抽抽涕涕的說，我下次必須改，教師笑了。

還有一個貝殼給我印象最深，那是小伙伴們的愛，記得那天體育課上，我不細心摔倒了，同學們輕輕為我揉著傷口，為我做各種滑稽的樣貌，我最終被逗的破涕為笑了。

啊，童年，這發生的一切事都多么的令我難忘，不管別人對它的評價如何，我仍要說：“童年，一個幻想的色彩，我愛你——童年！”

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