第一篇：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師

做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師

愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)好一名教師就要愛(ài)崗敬業(yè)做幸福的教師。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的有效途徑。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)感受到幸福。

教師要愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值自覺(jué)投身這個(gè)平凡的工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，診視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的 “教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛(ài)滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛(ài)迪生的母親那樣寬容愛(ài)迪生”。陶行知自己無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶先生的弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛(ài)心則是做好“育人”工作的前提。

再次，注重自我塑造，遵循規(guī)律，為人師表。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。明清之際的思想家曾說(shuō)過(guò)，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)傷元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。只有在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我們才能做一個(gè)幸福的教師。

移風(fēng)店鎮(zhèn)上泊小學(xué) 遲春暉

第二篇：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師

做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師

“認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。”——這就是愛(ài)崗敬業(yè)的定義。一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣他才會(huì)全心全意的投入。而作為一名教師，由于工作的特點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)又將有新的內(nèi)涵。現(xiàn)在社會(huì)的迅速發(fā)展，教師面臨著許多的挑戰(zhàn)，有來(lái)自社會(huì)的壓力、家長(zhǎng)的期望??這些都促使著教師們必須付出更大的努力，立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

首先，教師愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)從轉(zhuǎn)變自身的價(jià)值觀念開(kāi)始。

陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無(wú)絲毫名利尊榮可言。正因?yàn)槿绱耍處煾鼉A向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來(lái)獲得價(jià)值，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)價(jià)值的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)衡量。作為一名教師，就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上。而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值。

其次，教師愛(ài)崗敬業(yè)必須具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

俗話說(shuō)“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有教不會(huì)的老師” 聽(tīng)了這句話后，我則要說(shuō)“沒(méi)有不會(huì)教課的教師，只有責(zé)任心不強(qiáng)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的教師。在教師崗位上工作了近十年來(lái)，我深深地體會(huì)到了作為一名教師，責(zé)任心和使命感高于一切。有高度的責(zé)任心和使命感的教師一定是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過(guò)程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂(lè)和幸福，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。

第三，教師愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)取。

教師是人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)著為未來(lái)培養(yǎng)人這一歷史重任，要求教師具有迅速靈活地適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和時(shí)代變化的綜合能力。教師從師范院校畢業(yè)后，“一朝學(xué)習(xí)，終身受用”的觀念不能再反映社會(huì)的實(shí)際需求，也不能適應(yīng)教育改革與創(chuàng)新。教育的改革與發(fā)展，要求教師必須更新理念，轉(zhuǎn)變教師角色，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變工作方法，重建教學(xué)方式，重構(gòu)課堂教學(xué)。所以教師只有不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升自我，才能適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的需要，只有“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”才能在本職崗位上較好的完成工作。

第四，教師愛(ài)崗敬業(yè)更應(yīng)該體現(xiàn)在崗位上的有所作為。

教師能否做到愛(ài)崗敬業(yè)，在工作崗位上的有所作為是主要判斷因素之一。教師在踏上三尺講臺(tái)的那一刻開(kāi)始，就要為自己在這一崗位上能發(fā)光發(fā)熱，做出成績(jī)而不懈努力。在工作中，教師應(yīng)該不斷完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界，更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。新教師應(yīng)該從教學(xué)五認(rèn)真工作開(kāi)始，扎扎實(shí)實(shí)地去勝任這一崗位。老教師更應(yīng)該不斷地反思探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研究，力爭(zhēng)做一個(gè)研究型的教師。

學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。

余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校

王嫣紅

2011.7.10

第三篇：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)

做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的教師

------《工作重在盡職》讀后感

長(zhǎng)嶺中學(xué)蹇曉蓮

前段時(shí)間我認(rèn)真閱讀了學(xué)校發(fā)放的《工作重在盡職》一書，書中以經(jīng)典、生動(dòng)的案例，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)理，深刻的詮釋了“盡職”的 概念，告訴我們每個(gè)人，最容易獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法并不是頻繁跳槽，而是盡心盡力，拒絕浮躁，踏踏實(shí)實(shí)地把工作做透；工作盡職并不是一味的埋頭苦干、傻干，而是講究方法，巧干、會(huì)干加實(shí)干。懷著一顆感恩的心去工作，用盡職盡責(zé)的態(tài)度去努力把每件該做的事做好，每個(gè)人都能在工作中收獲滿足、快樂(lè)和成功。

教師被人們譽(yù)為“人類靈魂的工程師”、“吐盡青絲的春蠶”、“燃燒自己，照亮別人的蠟燭”……這些美稱與教師的敬業(yè)精神是離不開(kāi)的。敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，是從事教師職業(yè)并肩負(fù)使命不可缺少的。那么教師怎樣才能愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)呢？

一、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛(ài)。干一行，愛(ài)一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)做.做一名好教師，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛(ài)學(xué)生是分不開(kāi)的。要愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。一名好教師應(yīng)有一顆寬容的心，努力成為孩子的良師益友。老師要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，在評(píng)價(jià)時(shí)，能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣。孩子犯錯(cuò)時(shí)，要給他們一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，那怕是小小的成績(jī)，別忘了給他送上一片掌

聲；孩子有疑難時(shí)，教師應(yīng)該是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，教師是最好的欣賞者，真誠(chéng)的贊美，友善的態(tài)度能感染學(xué)生，贏得孩子們的信任和愛(ài)戴。

二、要盡己所能，問(wèn)心無(wú)愧。

教師不是圣賢，自己一個(gè)人的力量是很有限的，教育過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)，凡事都不能一蹴而就，學(xué)生靈魂的升華需要健康、純凈的思想長(zhǎng)時(shí)間濡養(yǎng)，質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚。需要多種因素共同作用才有結(jié)果。因此老師不要苛求所教學(xué)生個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu)，只要通過(guò)老師的努力，孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)的進(jìn)步都足以令人欣喜；不必苛求每一名學(xué)生都隨我心意，因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)果往往事與愿違，甚至?xí)呦蚍疵妗Ｋ悦鎸?duì)孩子，我們只要做到盡心、盡力，問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有辱沒(méi)教師身份。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。只有擁有高超專業(yè)技能的人才具備實(shí)現(xiàn)完美盡職的基礎(chǔ)，換句話說(shuō)，只有具有專業(yè)的技能，你才能有解決問(wèn)題、做好工作的能力，用實(shí)力展示魅力。

三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。

四、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問(wèn)題，使許多問(wèn)題能迎刃而解 做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。教師不是圣人仙家，也是普普通通的一個(gè)人，教師的情緒也會(huì)受到社會(huì)各種思潮的影響，很多的影響還是消極的，在這種情況下為了做好自己的工作，不迷失人生方向，就必須時(shí)刻警醒自己，要用社會(huì)道德規(guī)范約束自己，用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的工作，在工作中遵守勞動(dòng)紀(jì)律，在工作中認(rèn)真做好自己該做的每一件工作，如認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真參加職業(yè)技能學(xué)習(xí)。要熱愛(ài)自己的工作，對(duì)自己從事的職業(yè)要有自信心，相信自己從事工作的重要價(jià)值，有了這些基本的認(rèn)識(shí)，才會(huì)在工作中全身心投入，才能做到愛(ài)崗敬業(yè)

第四篇：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)（范文）

做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)忠于職守的好員工馬凌科學(xué)習(xí)李強(qiáng)《愛(ài)崗敬業(yè)》培訓(xùn)心得

青春是美好的，但青春可以碌碌無(wú)為，也可以放射出燦爛的光芒。一個(gè)人可因虛度光陰而浪費(fèi)一生，也可用戰(zhàn)斗的步伐走到輝煌壯麗的終年“。對(duì)于我們這輩人來(lái)說(shuō)，青春不再回來(lái)，但愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、自覺(jué)奉獻(xiàn)卻伴隨著一生。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，無(wú)論走到哪里，無(wú)論在什么崗位，只要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻(xiàn)，則青春無(wú)悔！

有人說(shuō)“如果熱愛(ài)工作，生活就是天堂；如果討厭工作，生活將成地獄”。因?yàn)樵谏钪校覀兊拇蟛糠謺r(shí)間和工作聯(lián)系在一起，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。在漫長(zhǎng)的人生道路上，每個(gè)人都在為自己的理想而奮斗，這就是人生目標(biāo)。今天既然選擇了恒產(chǎn)，就要愛(ài)恒產(chǎn)，就要把自己的理想、信念、青春、才智和情感毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給恒產(chǎn)。怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)、表達(dá)這份情？那就是愛(ài)崗敬業(yè)、忠于公司、忠于職業(yè)、忠于人格。有句口號(hào)說(shuō)得好：今天的人生態(tài)度決定明天的人生命運(yùn)；不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。所以，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，敬業(yè)，愛(ài)崗！

愛(ài)崗更多的是一種精神信念、心態(tài)境界；敬業(yè)也不光是加班加點(diǎn)、任勞任怨，還表現(xiàn)為一種主動(dòng)和創(chuàng)新。記住自己每天要做的四件事是想你該做的，說(shuō)你該說(shuō)的，做你份內(nèi)的，改你做錯(cuò)的。加班再多沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，機(jī)械式的工作沒(méi)有創(chuàng)新也不叫敬業(yè)。敬業(yè)就是要對(duì)工作充滿熱情，干出成績(jī)來(lái)；唯有熱情，才能激發(fā)你的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)去工作、去奉

獻(xiàn)。”春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干"這一千古絕唱，就是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照。名言說(shuō)得好：判斷一個(gè)人的價(jià)值，不是看他在這世界上索取了什么，而是看他對(duì)這世界奉獻(xiàn)了什么。這是對(duì)敬業(yè)的最好詮釋。

人的一生要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在其位謀其政，要對(duì)自己所在的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)從嚴(yán)格遵守開(kāi)始，首先是遵守紀(jì)律。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)；同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)有強(qiáng)烈紀(jì)律的員工，紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，沒(méi)有紀(jì)律便沒(méi)有一切。

人生人人皆我?guī)煟松率陆钥碱}。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)我影響最深的一句話是一技可以養(yǎng)家，之長(zhǎng)才能致富，所以我們必須不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，才能真正發(fā)揮自己的才智和作用。

愛(ài)崗敬業(yè)的員工干工作從來(lái)沒(méi)有借口。當(dāng)接到任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)、能推就推，還是不找任何借口、盡職盡責(zé)去完成？當(dāng)工作遇到困難和挫折時(shí)，是半途而廢，還是勇往直前？當(dāng)晉升沒(méi)有達(dá)到期望值時(shí)，是牢騷滿腹，還是自我反省？成功者找方法，失敗者找借口。在恒產(chǎn)，有許多對(duì)工作精益求精、執(zhí)著追求的員工，他們默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神境界深深地感染著我們。他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣，是恒產(chǎn)的脊梁！我們大多呆在平凡的崗位，平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？人的一生心在哪里收獲就在哪里，實(shí)現(xiàn)價(jià)值不一定需要驚天動(dòng)地的壯舉，站好每一班崗、做好每一件事，把自己所學(xué)知識(shí)與恒產(chǎn)的發(fā)展相融合，扎根公司、忠于公司，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的員工，就是一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)。總之，我們要始

終牢記公司對(duì)員工的終極期望，那就是永遠(yuǎn)做公司非常需要我們做的事情。“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”。以敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，投身到建設(shè)恒產(chǎn)集團(tuán)的宏偉事業(yè)中，邁開(kāi)步伐拼搏、奮斗，用我們的熱血和汗水鑄造恒產(chǎn)事業(yè)不朽的業(yè)績(jī)！

寧夏恒產(chǎn)建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司工程技術(shù)部

二O一二年二月十五日

馬凌科

第五篇：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人

從自己做起，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,我是物探采集研究所的一名普通的技術(shù)人員，今天我演講的題目是《從自己做起，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人》。

物探公司八屆一次職代會(huì)召開(kāi)后，我們開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、反思活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，使我對(duì)物探公司目前面臨的形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，一方面，我們有著走向國(guó)際市場(chǎng)的良好發(fā)展機(jī)遇，另一方面，在我們職工隊(duì)伍中，還存在著對(duì)新形勢(shì)的種種不適應(yīng)，各種消極情緒滋生。在總結(jié)和反思過(guò)程中，我也一直在思考著這樣的問(wèn)題：地調(diào)處下一步如何發(fā)展？每個(gè)人應(yīng)該怎樣做？做為物探公司的一員，應(yīng)該在地調(diào)處的發(fā)展中發(fā)揮什么樣的作用呢？也許有人會(huì)說(shuō)，你一個(gè)小小技術(shù)員，做著普普通通的技術(shù)工作，能力和貢獻(xiàn)也是有限的！是的，盡管我的工作是平凡的，但我們都是物探公司的一分子，你敬業(yè)、我敬業(yè)、你愛(ài)崗、我愛(ài)崗，眾人拾柴火焰高，我們最終必能成就地調(diào)處輝煌的明天！

說(shuō)起愛(ài)崗敬業(yè)，也許許多人會(huì)問(wèn)：如何才能算是愛(ài)崗敬業(yè)呢？愛(ài)崗敬業(yè)，首先，就要樹立正確的人生目標(biāo)。在馬書記的講話中，明確地指出，在我們的隊(duì)伍中存在五種消極情緒，其中就有一種是：頭腦發(fā)昏，安于現(xiàn)狀，辯不清形勢(shì)，不思進(jìn)取的自滿情緒。這就是沒(méi)有正確的人生目標(biāo)的體現(xiàn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。既然我們選擇了物探這個(gè)職業(yè)，就要把石油勘探作為我們終身的職業(yè)，就要把自己的聰明才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。

人，總是要有點(diǎn)精神，特別是我們搞物探的，就要有一種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在我們地調(diào)處，在我的身邊就有許多感人的例子。賈烈明，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，曾多次被評(píng)為地調(diào)處勞動(dòng)模范；他幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔；他克服了生活和工作中的一個(gè)又一個(gè)困難，攻克了技術(shù)上一個(gè)又一個(gè)難題，攀登了科技上一個(gè)又一個(gè)的高峰；黃波，一個(gè)年輕人的榜樣，他全身心投入生產(chǎn)技術(shù)工作，刻苦鉆研技術(shù)，取得了青年崗位能手的稱號(hào)；在今年施工期間，他的愛(ài)人臨產(chǎn)，岳父又身患重病長(zhǎng)期住院治療，家里家外，全靠他岳母一個(gè)人，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)，他的愛(ài)人多想他能夠回來(lái)呀，可是，處技術(shù)人員少，生產(chǎn)又處在關(guān)鍵的時(shí)候，他如何能走開(kāi)啊。他打電話讓自己的年已六旬的母親來(lái)照顧即將生產(chǎn)的妻子，自己卻全身心投入到了生產(chǎn)中去。賈全根、王吉增、曾鸞、李志華??等等，等等，他們，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他們，就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

愛(ài)崗敬業(yè)，就要永無(wú)止境追求自我完善。在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人在困惑在迷茫。愛(ài)崗敬業(yè)就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷地完善自己、超越自己。特別是對(duì)于我們技術(shù)人員，細(xì)節(jié)決定成敗；失之毫厘，謬之千里。在地震勘探中，一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)很可能就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大的質(zhì)量事故，一個(gè)不經(jīng)心的疏忽，就有可能造成千萬(wàn)元的損失。我們做出的設(shè)計(jì)能否滿足生產(chǎn)，我們的施工質(zhì)量能否夠讓甲方滿意，我們整理的資料是否規(guī)范，這都是我們要考慮的問(wèn)題！“工作不細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)不高，敷衍了事，馬虎應(yīng)付，不負(fù)責(zé)任的湊合情緒”是要不得的；我想，如果我們每個(gè)人，都精益求精、嚴(yán)格要求自己，不斷追求完善，都去鉆研技術(shù)，熟練業(yè)務(wù)，把自己的本職工作做好做細(xì)，使自己的工作少出失誤、不出失誤，使我們生產(chǎn)的每一張記錄都是優(yōu)級(jí)，每一條剖面都是精品。這樣，我們地調(diào)處前進(jìn)的路一定越走越寬，越走越長(zhǎng)。

什么是愛(ài)崗敬業(yè)？愛(ài)崗敬業(yè)就是要做好本職工作。我是一個(gè)司鉆，就是要按炮點(diǎn)樁號(hào)和井深設(shè)計(jì)打好每一口井；我是一個(gè)包藥的，就是要保證每一炮都能放響；我是一個(gè)放線的，就是要保證把每個(gè)檢波器平穩(wěn)正直緊地埋好；我是一個(gè)施工員，就是要搞好每個(gè)設(shè)計(jì)，看好每張記錄，算準(zhǔn)每個(gè)數(shù)據(jù)，把好每個(gè)質(zhì)量關(guān)口??這樣做就是愛(ài)崗敬業(yè)！

從自己做起吧，從做好每一件事入手吧！我們地調(diào)處的興旺發(fā)達(dá)要靠每一個(gè)員工無(wú)私奉獻(xiàn)；只要大家團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)做好自己的每一項(xiàng)工作，地調(diào)處就一定能從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌！讓我們攜起手來(lái)，共同為地調(diào)處的明天而努力奮斗！

謝謝大家