第一篇：踐行社會主義核心價值觀 做最美的小學生

踐行社會主義核心價值觀 做最美的小學生

《社會主義核心價值觀》讀后感

“在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”這是我讀了《社會主義核心價值觀100例》中《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇文章，主要講的是奧斯特洛夫斯基異常坎坷的一生。他經歷了許多傷痛，卻依然沒有失去生活的希望，甚至是雙目失明、全身癱瘓還堅持口述筆記，完成寫作。從一個朝氣蓬勃的青年到了一個體弱多病的老人。經歷這么多的苦難，而且自己寫好的小說還被丟失了，常人遇到這樣致命的打擊，有幾個能從頭再來，又有幾個能堅持到最后呢？人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時的傷心，不然，怎么會有重逢時的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年的時間，李時珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年??坎坷、跌落、失落、波折、淪陷、破滅、雪上加霜??這并不是只發生在奧斯特洛夫斯基一個人身上的事。生活在我們這個時代，也不能會一帆風順，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發覺，我們也是有毅力的。我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！《鋼鐵是怎樣煉成的》就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。

今天，我看了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這個故事講述的是奧斯特洛夫基的一生，他從小在苦水中長大。后來，他參加了紅軍，在戰爭中多處受傷，到1929年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，然而這個年輕人沒有絲毫氣餒，他拿起筆開始文學創作。他的作品讀起來很感人肺腑，教育了一代又代青年人去克服困難。

一個殘疾人能取得這樣的成就是何等令人敬佩。他以驚人的毅力，頑強的精神，為人類做出了貢獻。

看完書后，我認識到，一個人能不能成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只有胸懷遠大的理想和奮斗目標，才會有無窮無盡的力量，才不會被客觀條件所束縛，才能夠發揮自己的主觀能動性，奧斯特洛夫基不就是這樣嗎？

暑假里，我參加了少年軍校的訓練，早上5點，起床疊被，又空著肚子，繞軍營跑上5圈，烈日當頭，一動不動地練習站資，大汗淋漓，蚊蟲叮咬也不能動，這平時的訓練，讓我叫苦連天，當時，我以為再也沒有比軍訓更苦的事情了。可是，比起奧斯特洛夫基，我們吃的這點苦又算得了什么呢？

我掩卷沉思，人應該如何對待人生，我覺得奧斯特洛夫基的一生，已為我做出了最正確的回答。

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”在操場上都能聽到朗朗的聲音。2014年4月，黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀，“少年強，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為小學生我們能做的還很多很多。

而現在我們是小學生，是祖國的未來和希望，我們一定要好好讀書，培養堅強的性格，養成面對困難“不拋棄、不放棄”的良好習慣，堅持并實踐社會主義核心價值觀。

我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的小學生，從現在起更應該刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮斗！

作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構建和諧社會貢獻力量。

做一個有道德的人，必須在家是一個好孩子，在學校是一個好學生，在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

第二篇：踐行社會主義核心價值觀 做最美好少年

踐行社會主義核心價值觀 做最美好少年 環潭鎮河武小學 四年級 嚴 瑾

“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”在校園晨誦中聽到陣陣朗朗的聲音。2012年11月黨的十八大報告提出24字社會主義核心價值觀，指明了新時期黨的奮斗方向。

“少年強，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的小學生，我們是祖國未來的未來，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是十分稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為小學生我們能做的應該還是很多很多。

從“最美媽媽”吳菊萍到“愛心少年”祝洵，社會的美麗不再局限于山水風景，更是在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩子，一個充滿愛心的的少年時時刻刻在無私奉獻，普通人身體里迸發出驚人的奇跡，讓我們感受到了無窮無盡的力量。

在此之前，我們學校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，建文明校園“的活動。去年十月正值我校迎檢湖北省義務教育均衡發展驗收，我們平時養成的良好的文明習慣，給各級領導留下了深刻印象，檢查組給予了高度評價，順利通過省檢。這就是我們文明河武小學人的見證。我們已經把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿校園，人人懂 踐行社會主義核心價值觀, 做最美好少年

踐行社會主義核心價值觀，做一個最美少年 婁底五小五年級一班 羅遠帆

什么才是最美少年呢？我想可以從“最美司機”吳斌和“最美老師”張麗莉身上找到答案。“最美司機”吳斌在三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎的危難時刻，強忍劇痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老師”張麗莉在車輛撞向學生的危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下，致使雙腿截肢。他們選擇把苦難留給自己，而把幸福留給別人，在他們身上，彰顯了愛崗敬業，舍己為人，關愛生命的社會主義核心價值觀。

做最美少年，就是應該做像“最美司機”吳斌和“最美老師”張麗莉類似的人。作為小學生，我們可能做不了那樣的轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。

做最美少年，首先要做一個愛國的人。應該像媽媽愛我我愛媽媽一樣的熱愛自己的祖國。愛國就要像顧炎武一樣的具有“天下興亡，匹夫有責”的擔當，愛國就要像魯迅一樣的具有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的摯愛，愛國就要像周恩來的一樣具有“為中華之崛起而讀書”的使命。現階段，我主要應該像周總理一樣要把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說，人無信，無以立。講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，爸爸要我交35元給鄰居，結果自己貪吃，把錢花了，后面還騙爸爸說把錢給了鄰居。爸爸后來把我痛扁了一頓之后給我講了“狼來了”

故事。我終于明白一個人如果不講誠信，爸爸不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人，很難受的。后來，每次我都和爸爸講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個誠信的人，我自己也覺得非常開心。

做最美少年，最后要做一個友善的人。有人說友善是天堂，沒有它就像地獄；友善是生命，沒有它就意味著死亡。人應該與人為善，這樣活著才幸福。記得有一次，一個同學踩了我的書包，我一發怒，就把那個同學狠狠地推了一把。結果，那個同學額頭碰到桌子上面撞開了一個大口子。那個同學當時留了很多血，痛的哇哇直叫。后面我爸爸把那個同學送到地區醫院花了1000多元錢才看好。其實，現在想想，我可以以更友善的方式處理。比如說，同學，書包也是有生命的，請不要踐踏哦。我估計同學也不會再踩踏書包了。反之，粗暴的推人，后果很嚴重，同學痛的要死，爸爸也出了那么多醫藥費。同學的媽媽會傷心。我爸爸，早出晚歸，掙錢也不容易哦。今后，我一定要與人為善，做一個友善的人，做一個有愛心的人。

少年美，則中國強，則中國富，少年不美，則中國弱，則中國貧。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個中華的最美少年吧！

踐行社會主義核心價值觀 做最美的小學生

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，漫漫學途中，書伴隨我們一路走來，它是我們的良師，更是我們的益友。

當我捧起《鑄就興國之魂》這本書，當時我認為這種宣傳主旋律的書一定深澀 難懂，讀后心中也難起漣漪。但是當我認真看完后，我就改變了我的看法。仔細回味著書中精彩的內容，看完之后，我的心情異常激動。這本書是用很多的小故事來展現社會主義核心價值觀的內容。從這些故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能給予我們無窮的動力，也能讓我們為了自己的理想與信念去執著的追求與奮斗。

一次又一次的振撼；一次又一次的熱血沸騰，一次又一次的潸然淚下；當我靜 靜的讀完這本書時，我的心卻像打翻了五味瓶一樣，那種滋味真的無法用語言來表達?? 當前中國的變化與轉型是中國歷史上的大變革、大轉型，在這樣的一個時代，我們以什么樣的核心價值觀興國、立世、育人，決定著中國夢的實現。黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。

“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這三個“倡導”，勾繪出一個國家的價值內核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園。

社會主義核心價值觀是當今中華民族精神之“靈魂”，一個人沒有靈魂那是“行尸走肉”，一個社會、一個民族沒有了靈魂，那這個社會、這個民族就是虛有其表，沒有內涵的軀殼。建設中國特色社會主義，需要全體公民積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“富強、民主、文明、和諧”的現代國家價值目標。它體現了我們國家發展中國特色社會主義的宏偉目標和價值追求，既深刻影響著國家的價值目標，又影響著個人的價值行為。只有經濟上越來越富強，政治上越來越民主，文化上越來越文明，社會和生態上越來越和諧，人民才能幸福，國家才有希望。

培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“自由、平等、公正、法治”的現代社會價值取向。只有一個風清氣正、公平公正的社會環境，才會給人們帶來愉悅的心境、積極的心態，才會激勵人們愛國敬業、誠信友善，營造和諧社會關系，為創造自己的幸福生活而努力奮斗。

培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“愛國、敬業、誠信、友善”的現代公民個人價值準則。無數事實表明，一個人具有什么樣的價值理念，不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會效果，而且直接影響著一定范圍乃至整個社會的風氣狀態，甚至

有可能影響到國家行為。

“少年強，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。

其實，踐行價值觀一點也不難，只要從身邊做起，從自己做起。當你看到地上 有一塊小紙屑，你是否彎腰把它撿起； 當你吃完了果子，你是否把果皮隨地亂扔；

當五星紅旗在天空中緩緩升起時，你是否肅立，一本正經地唱國歌； 當在路上碰見 一位行人問路，你是否細心告訴對方，并耐心為他指路；

我一直以來都很喜歡一首歌——《歌唱祖國》，其中有一句歌詞是這樣的“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”，每次聽到這首歌我都很激動，中國一百多年來，有數不清的人民為了祖國的繁榮富強而付出辛勤的勞動，有許多的革命烈士為了祖國的獨立民主付出過生命，而我們，又有什么理由去放棄對祖國的建設與喜歡呢？ 所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的小學生，從現在起更應該刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮斗！

第三篇：踐行社會主義核心價值觀, 做最美好少年

踐行社會主義核心價值觀 做最美好少年

環潭鎮河武小學四年級嚴瑾

“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”在校園晨誦中聽到陣陣朗朗的聲音。2012年11月黨的十八大報告提出24字社會主義核心價值觀，指明了新時期黨的奮斗方向。

“少年強，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的小學生，我們是祖國未來的未來，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是十分稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為小學生我們能做的應該還是很多很多。

從“最美媽媽”吳菊萍到“愛心少年”祝洵，社會的美麗不再局限于山水風景，更是在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩子，一個充滿愛心的的少年時時刻刻在無私奉獻，普通人身體里迸發出驚人的奇跡，讓我們感受到了無窮無盡的力量。

在此之前，我們學校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，建文明校園“的活動。去年十月正值我校迎檢湖北省義務教育均衡發展驗收，我們平時養成的良好的文明習慣，給各級領導留下了深刻印象，檢查組給予了高度評價，順利通過省檢。這就是我們文明河武小學人的見證。我們已經把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿校園，人人懂

文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為結出了豐碩成果。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，勤奮學習，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。從自己做起，從身邊做起，爭做最美的小學生，刻苦學習科學文化知識，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，做理想遠大、知識豐富、意志頑強、開拓進取的新一代。為踐行社會主義核心價值觀，為實現偉大的中國夢而努力奮斗！

（指導教師潛繼林）

第四篇：小學生如何踐行社會主義核心價值觀

《小學生如何踐行社會主義核心價值觀》主題發言

敬愛的老師、親愛的同學們，早上好!

今天我想談談小學生如何踐行社會主義核心價值觀的問題，去年“六一”兒童節前夕，總書記在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時發表了《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》的重要講話，黨的十八大報告就提出了倡導國家“富強、民主、文明、和諧，倡導社會自由、平等、公正、法治，倡導公民愛國、敬業、誠信、友善，24個字是從國家、社會、公民三個層面來定義的。社會主義核心價值觀聽起來好像很深奧。其實，它的內容很明確、很具體。從愛國、敬業、誠信、友善這方面我想跟大家談談，同學們，你們現在是學生時代，是人生的黃金時期，從跨進校門的時刻起，你們的人生道路進入了一個新的階段。學校是知識的殿堂，理想的種子就在這里萌發。少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為我們小學生，應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？

首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。在學校學習應聽老師的教導，在家要聽父母的教導，不辜負老師和家長的良苦用心，每當你穿著嶄新的校服，背著書包，走進校門的那一刻，看見寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師，一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。再加上同學們的笑臉，老師們陽光燦爛的笑容，這一切讓你們不感到倍感親切嗎？你們更應當珍惜在學校學習的美好時光。很多長輩都認為你們這一代人自私，當你們用愛心去幫助那些有困難的人的時候，老師知道你們學會了感恩，懂得了感恩，知道你們在健康成長。你們要學習祖國的無數民族英雄事跡，學習各行各業敬業奉獻的先進人物事跡，讓這些英雄人物的光輝形象銘刻在你們幼小的腦海中，不斷激勵自己，爭當禮儀標兵、爭做校園之星，你們要積極參與公共生活和公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序。主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態度。體會生命的價值，你們應該從日常生活的點滴做起，養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。體會父母為撫養你們付出的辛勞，孝敬父母和長輩，在學習中加強自我修養，在社會實踐中加強自我修養，在與人交往中加強自我修養。

同學們讓我們從現在做起，從平時的一點一滴做起，努力學習，自尊自愛，養成良好的道德行為規范，繼承和發揚中華民族的傳統美德，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之才。

2015.3.23

第五篇：小學生踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀爭做好少年

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代小學生，我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？

首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。梁啟超說過“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。

其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。

我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。生命對每一個人只有一次，我們每一個人，都應該努力在有限的時間里，時刻的準備著，為經歷自己不平凡的、有意義的人生而準備。學生時代是人生的黃金時期，從跨進校門的時刻起，人生的道路進入了一個新的階段。這里是知識的殿堂，理想的種子會在這里萌發。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。

“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。作為未來的建設者，我們要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好準備。