第一篇：成語易錯題訓練專項大全

成語易錯題專項訓練

1.下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是()A.秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!C.小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。2.下列句子中，加點的成語使用正確．．．．的一項是

A．剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。

B．晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D．李琪經常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。3.詞語積累——下列成語意思相近的一項是（）

A．鎮定自若 胸有成竹 勝券在握

B．義憤填膺 怒不可遏 怒發沖冠 C．向隅而泣 慘絕人寰 痛心疾首

D．日新月異 翻天覆地 白駒過隙 4.下列各句中，畫線成語使用恰當的一項是（）A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B、馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C、創新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。

D、玉樹地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

5.下列各組中加點成語使用有誤的一項是（）A．“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。

B．做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提多高興了。D．做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。6.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．我市短小精悍的民俗節目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會上亮相。

B．當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經濟復蘇妙手回春的強烈信號。

C．登上市郊真武山，舉目遠眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D．在陽光明媚、春風和煦的時節，泛舟風光旖旎，美不勝收的襄陽古護城河，那真是愜意無比啊！

7.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（）

A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。B．憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，南京當之無愧地獲得青奧會主辦權。C．對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D．在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。8.下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A、在西南地區遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可 謂大方之家！

B、有人以為，細節無關緊要，其實細節常常決定成敗，一個細節的疏忽有可能造成不堪設想的后果。

C、中央領導多次親臨玉樹災區視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區人民生活安．居樂業。

D、居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。

9.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉的山情有獨鐘。B．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．畢業在即，現在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝了。10.下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）

A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

B．富有創造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

C．在志愿者的幫助下，這名山區失學兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。D．中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網友不能自已，紛紛在網上發帖表示悼念。

11.下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（）A．2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不約而同地發出了“讀一本好書”的倡議。

B．在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學生責無旁貸的責任。

C．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現清澈，這些是我市推進新農村建設以來呈現出的新景象。

D.春節期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區內，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。

12.選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項(3分)（）

A．如今的濱江新城，交通四通八達，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業。B．青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態投身沸沸揚揚的新生活。C．季羨林先生學富五車，著作等身，是世人敬仰的“學界泰斗”。

D．南通擁有紅木雕刻、板鷂風箏等一大批令人嘆為觀止的傳統工藝品。13.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）A．“五·一”小長假期間，到小平故居參觀的人絡繹不絕。

B．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導致全隊一泄千里，不可收拾。C．從風格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

D．做學問，是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能 好高騖遠。

14.下列句子中加點的成語使用不當的一項是（）

A.鎮江以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來．．．．的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

D.看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。15.下列句中加點成語使用有錯誤的一項是（）A.母親常常把所看的小說的內容講給妹仔聽。她講的娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

B.我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建筑，文藝復興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。

C.在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。D.我細細觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。16.下列語句中，加點的成語使用錯誤的一句是（）

A．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。．．．．B．在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。．．．．C．益陽市交警隊招聘了許多交通協管員，在他們的協助下，交通擁堵的現象戛然而止。．．．．D．舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。．．．．17.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A、一般人看到琳瑯滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉．．．．底在逛完市場之后，卻說：“原來我不需要的東西這么多啊！” B、在農村中不乏“家電盲”，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目發展操作造成．．．．用電事故。

C、岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內外投資商紛至．．沓來。．．D、拓展的岳陽樓景區增加了景點，很好地體現了中華文化的脈絡。每處景點，都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。．．．．18.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．任何個人的成就和人民群眾的偉大創造比較起來，都不過是滄海一粟。．．．．B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。．．．．C．他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。．．．．D．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節，同樣也能全面關注社會變革的現實。．．．．19.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。．．．．B.春節聯歡晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。．．．．C.同學們聚在一起，享受著天倫之樂。．．．．D.危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。．．．．20.下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（）A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。．．．．B．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。．．．．C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。．．．．D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。．．．．21.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）

A．做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫． 可名狀，讓人驚嘆。．．．C．十四年未曾謀面的老同學在長城上萍水相逢，共敘別后之情。．．．．D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。．．．．22.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）

A．班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。．．．．B．進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多同學的成績都．．．．有不同程度的提高。

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。．．．．D．在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。．．．．23.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯過．．．．了貯藏點，無異于直接走向絕路。B．要把成都建設成世界現代田園城市，環境保護是基礎，我們應均衡利用和開發環境資源，合理劃分城市生態功能分區，因地制宜規劃發展。．．．．C．在學校創新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構思別具匠心、選材新穎典型，．．．．獲得了老師和同學們的好評。

D．小英在全省中學生舞蹈大賽中，以其優美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．24.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A．2009年11月26日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標。我們相信，通 過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉變發展方式，過上低碳生活。．．．．B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。．．．．C．創建國家園林城市、國家衛生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光．．．．榮使命。

D．現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席．．之地呢？ ．．25.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。．．．．B．北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。．．．．C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。” ．．．．D．在廣州讀書的美籍華裔留學生愛德華，正津津樂道地談論著中式英語的是與非。．．．．26.下面句子中加點的成語運用恰當的一項是（）A．他們班在任課老師們的推波助瀾下，終于取得了年級第一的好成績。．．．．B．李揚到地震災區志愿服務的事跡令人嘆為觀止，大家聽了他的報告后都非常感動。．．．．C．他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。．．．．D．春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶．．．．醉。

27.下列句子中成語使用有誤的一項是（）A．看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯然神傷，離開了座位。．．．．B．熊貓美儀、美鳳憨態可掬，正在自己的小天地里嬉戲。．．．．C．青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要強詞奪理。．．．．D．半個世紀的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發指的暴行。．．．．28.下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（）A．我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。．．．．B．千百年來，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無事。．．．．C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。．．．．D．報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。．．．．29.下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A、今年以來，我國發生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。．．．．B、“珍借生命，愛護生命”與我們息息相關。．．．．C、在“輝煌共和國”讀書活動中，我市涌現了35 個先進集體和500 多個先進個人，可歌可泣．．．．的事跡不勝枚舉。

D、中國共產黨領導人民大眾，以高屋建瓴之勢推翻了蔣家王朝，建立了新中國。．．．．30．下列句子中加點的詞語使用得當的一項是（）A．《水滸傳》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．B．他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。．．．．C．如果我們的學習負擔太重，學習的效果往往會適得其反。．．．．D．班會課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。．．．．31.下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（）A.同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。B.不一而足：不是一種，而是很多。C.比比皆是：比一比到處都是。

D.鉆牛角尖：比喻費力鉆研無法解決、得不到結果的問題。32.下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（）

A．在困難面前，我們如果能夠從容樂觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰勝困難。．．．．B．世界數字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有。資料質量非常高。．．．．C．四周萬籟俱寂，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優美的曲線，掠過水面。．．．．D．我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。．．．．33．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項（）A．目睹鎮江滄海桑田的巨變，時代的發展給予我們光榮與夢想，更賦予我們責任與使命。．．．．B．離開了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒顯露出失落，反而表現出如釋重負的感覺。．．．．c．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。．．．．D．九寨溝的水、黃山的松，真是巧奪天工，令人贊嘆拍案叫絕啊!．．．．34.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A、200多年來，世界各國數以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前仆后繼地奔．．．．赴南極，進行科學考察。

B、自然科學領域中有許多不可思議的神秘現象，正等著科學家們去破解。．．．． C、課文里的詩意童年令我們心馳神往。．．．．D、“倡導全民讀書，打造書香鋼城”的活動在我市開展得如火如荼。．．．．35.選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（）

A.他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂此不疲，甚至忘記了無歲月是．．．．怎樣流逝的。

B.大家認為他沒有真才實學,只是浪得虛名而已，對他的印象也就極差。．．．．C.在福州很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。．．．．D.玉樹地震發生后，許多青年志愿者紛紛奔赴災區，我市的醫務工作者也蠢蠢欲動。．．．．36.下列加點的文字用括號內的詞語替代后，不符合原意的一項是（）

A．上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）．．．．B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要．．．．付出一定得代價。”（不可想象）

C．經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不．．．．可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）．．．．37.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說 出一口流利的英語，真得刮目相看了。．．．．B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師．．．．請教，這樣才能獲取更多的知識。C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進館排隊的漫長等待中，．．．．他們互相攀談，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活 躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。．．．．

答案

1.蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖。答案：D 2.味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。答案：C 3.鎮定自若：表面上都鎮定自若,心中很坦然，像往常一樣精神飽滿。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經拿定主意。勝券在握：比喻很有把握，相信自己已經可以成功。義憤填膺：發于正義的憤懣充滿胸中。怒不可遏：怒不可遏憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。怒發沖冠：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。向隅而泣：一個人面對墻腳哭泣。形容沒有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。痛心疾首：形容痛恨到了極點。日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。翻天覆地：形容變化巨大而徹底。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。答案：B 4.響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。頭暈目眩：頭發昏，眼發花。答案：C 5.根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。答案：C 6.短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。妙手回春：指醫生醫術高明。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。答案：B 7.別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。開卷有益：讀書總有好處。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。答案：D 8.大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。不堪設想：未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。安居樂業：安定地生活，愉快地工作。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。答案：C 9.情有獨鐘：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。答案：C 解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術形象，無所謂生活與否，與“栩栩如生”無關。10.銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。孜孜不倦：工作或學習勤奮不知疲倦。天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。不能自已：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。答案：C 解析：天倫之樂專用于家庭內部骨肉親情的樂趣，師生并非親生骨肉，不能適用。11.不約而同：事先沒有約定而相互一致。

責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。答案：B 解析：責無旁貸本身已經包含責任在里邊，和后面的“責任”重復，構成語病。12.鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。著作等身：形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。答案：B 解析：此項中的“沸沸揚揚”是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。13.絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容或車馬等前后相接，連續不斷。一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。

各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。答案：B 解析：一泄千里適用于文筆、樂曲好，為褒義，或者價格猛跌，不適用于球賽的潰敗。14.得天獨厚：具備的條件特別優越，所處環境特別好。突如其來：出乎意料地突然發生。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。足不出戶：腳不跨出家門。答案：C 解析：抑揚頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節的起伏。15.娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。答案：C 解析：C項的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫無疑問”，錯用為貶義詞不可理喻。

16.鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。戛然而止：形容聲音突然終止。舉世矚目：全世界的人都注視著。答案：C 解析：戛然物質專指聲音的突然停止。

17.琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。束手無策：遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。紛至沓來：形容接連不斷的到來。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。答案：D 解析：相敬如賓限用于夫妻之間。

18.滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍鑠：指老人有精神，老而強健，不失風采。

語無倫次：話講得亂七八糟，毫無次序。小巧玲瓏：形容東西小而精致。答案：A 解析：精神矍鑠專用于老人；語無倫次為貶義詞，不適用于“好評”；小巧玲瓏指物品，不能指抽象的“生活細節”。

19.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。忍俊不禁：指忍不住要發笑。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。答案：D 解析：嘆為觀止為贊美，與漲價矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑構成重復語病；天倫之樂指骨肉親情的樂趣，不宜用于家庭之外。

20.嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。事倍功半：指工作費力大，收效小。因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。持之以恒： 長久堅持下去。答案：B 解析：這里應該用“事半功倍”，但誤用了其反義詞“事倍功半”，意思剛好相反，故不通。21.恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。莫可名狀：不能用言語來形容。指事物極復雜微妙，無法描述。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。答案：C 解析：萍水相逢為陌生人相見，與老同學矛盾。22.德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。

小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理。答案：C 解析：德高望重專指中老人年；苦心孤詣指的是“鉆研”，不指學習；小題大做是貶義詞，題是指事情，不能指題目。

23.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。

因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。

別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。答案：D 解析：樂此不疲中的樂是指愛好，不是指快樂。24.堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。

首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。義不容辭：道義上不允許推辭。一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。答案：B 解析：首當其沖的“沖”不是沖刺的沖，是“受到”的意思，和災難聯系在一起。

25.患得患失：擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。與日俱增：隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。津津樂道：很有興趣地說個不停。答案：C 解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。

26.推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。引經據典：引用經典書籍作為論證的依據。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。答案:C 解析：推波助瀾為貶義詞，不適用于表揚；嘆為觀止意為贊美，跟感動關系不大；滄海桑田是指變化大，不是海，也不是田。

27.黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。憨態可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛。強詞奪理：指無理強辯，明明沒理硬說有理。令人發指：使人頭發都豎起來了。形容使人極度憤怒。答案：C 解析：強詞奪理是貶義詞，不適用于表揚人。

28.揠苗助長：比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。相安無事：彼此相處沒有沖突。津津有味：特別有滋味，形容味道好。以訛傳訛：把本來不正確的話又錯誤地傳出去，結果越穿越錯。答案：C 解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。29.警鐘長鳴：長期保持警惕。

息息相關：形容彼此的關系非常密切。

可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。答案：C 解析：讀書日活動和悲壯沒有關系。

30.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。適得其反：恰恰得到與預期相反的結果。夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。答案：C 解析：抑揚頓挫只用于聲音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其談是貶義詞。31.答案：C 解析：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

32.心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。包羅萬象：形容內容豐富，應有盡 有。萬籟俱寂：形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。肅然起敬：形容產生嚴肅敬仰的感情。答案：A 解析：心安理得和鼓起勇氣沒有關系。

33.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

如釋重負：象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。

巧奪天工：工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。答案：D 解析：水和松樹本為天工之作，并非人工。

34.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。心馳神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。如火如荼：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。答案：A 解析：前仆后繼特指犧牲。

35.樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。浪得虛名：獲得一點虛假的名聲。赫赫有名：聲名非常顯赫。

蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。答案：D 解析：蠢蠢欲動是貶義詞，用來形容壞人。

36.解析：無動于衷是貶義詞，而不動聲色是褒義詞。答案：D 37.刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。答案：B 解析：老師的地位不比學生低，不能用“不恥下問”。

第二篇：成語專題易錯題整理1

成語專題易錯題整理

1.下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、據報載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺做了現場直播，中外游人拍了許多照片，立此．．存照，留作紀念。．．B、收入差別過大，造成骨干教師跳龍門，這對那些師資力量本不厚實的學校而言，無異于釜底抽薪，必然．．．．影響到該類學校的生源數量和質量。

C、開年大戲<<走西口>>的故事展開、.細節設計、沖突設置絲絲入扣，創央視收視新記錄。．．．．D、一位外地游客同我談起了景德鎮，他對那些文明遐邇的瓷器不贊一詞，而是深情地說：“你們這兒的風．．．．景真美！”

2、下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、著名作家冰心老人生前三令五申，青少年朋友應該努力學好語文，有責任有義務維護祖國語言文字的．．．．純潔性。

B、這位詩人作品的語言風格是多樣的：有的絢麗多彩，有的樸實無華；有的平易近人，有的險怪奇特。．．．．C、隨著社會生活的變化和西方文化的影響，許多優秀的傳統文化正在與我們背道而馳，一步一步的遠去。．．．．D、這支開發團隊是一群朝氣蓬勃的青年人，他們立志在有生之年開發出領先世界水平的超級計算機。．．．．

3、下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、我國將在2020年把海南初步建成世界一流休閑度假旅游勝地，使其成為世界著名的度假天堂、首善之．．．區。．B、名人出書無可厚非，但有的書內容空洞，錯別字連篇累牘，簡直讓人倒胃口。．．．．C、世界杯即將來臨，阿根廷國家隊大名單呼之欲出，眾多球員為搭上22人大名單的末班車做最后的努力。．．．．

D、張三同學晚上開夜車，節假日也不休息，其刻苦學習的精神可嘉，但做法不足為訓。．．．．

4、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、在溫哥華冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中，中國選手申雪趙宏博不孚眾望，以216.57分的總成績奪得．．．．冠軍。

B、去年，許多地方政府賣土地的收入占財政收入的六七成，這種依靠土地財政維持地方經濟發展的行為，簡直是竭澤而漁。．．．．C、在奧運會上，劉翔因傷退出了比賽，對熱愛他的觀眾來說無異于平地一聲雷，當時鳥巢的觀眾都不禁．．．．．發出了嘆息聲。

D、在2009年ＮＢＡ全明星比賽中，西部明星隊在第二節反超比分，此后一發而不可收拾，以大比分擊．．．．．．．敗東部明星隊.5、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、農夫山泉公司又一次捷足先登，在神州5號發射前夕，就與中國航天基金會確定了合作伙伴關系。．．．．B、趴在8號位的黃大爺打槍的姿勢顯得特別專業，在打槍的幾秒鐘內，他目不交睫的盯著目標，絲毫不．．．．理會別人的叫好聲。

C、對犯錯誤的學生，李老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細致的思想工作。．．．．D、新加坡的多元文化交相輝映，其悠久的香料貿易歷史于這個國家的文化有著絲絲入扣的聯系。．．．．

6、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、麥迪的傳球，是見風使舵。也就是說，球拿在他手中，只有當隊友出現好機會，能夠直接接他的球得．．．．分的時候，麥迪的球才傳得最快。

B、他出生在法國海港城市尼斯，因為是毛里求斯后裔，與當地孩子格格不入，他只有靠閱讀書籍來打發．．．． 2

時光。

C、從小生長在海邊的人，早已司空見慣了歸帆片片、歐影點點。．．．．D、這部投資上億的影片，盡管故事情節和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，他的布景和服裝仍．．．．深受觀眾好評。

7、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、汶川大地震發生后，世界各地的華人華僑都紛紛伸出了援助之手，作為中華兒女，我們更要鼎力相助。．．．．B、非洲親戚想找奧巴馬打秋風，結果卻是失望與疑惑。．．．C、中華兒女自古以來便有輔助他人的熱腸，做善事，性義舉，從善如流，這些美好的品質代代相傳。．．．．D、備受關注的手機收費問題正由有關部門進行可行性論證，一項有利于手機用戶這的政策將呼之欲出。．．．．．

8、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、經歷了幾十年的風風雨雨，眼前的這個男人面對嚴峻的生活早已安之若素。．．．．B、在幾千年的中華文明中，孝道代代相傳，不絕如縷，對當今的青少年進行孝的教育是非常必要的。．．．．C、我倆思考問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。．．．．D、當“作家”成為“文化人”成了某些歌星、影星的新追求，然而他們說出的書，內容粗淺，文法不通，令人不堪卒讀。．．．．．

9、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、巴以雙方鬧成這樣，主要的責任在以色列，但孤掌難鳴，巴勒斯坦就沒責任了嗎？ ．．．．B、余秋雨20萬假捐款事件的真相調查引發了公眾對此事件的持續關注，同時，也將慈善這個話題推到了輿論的風口浪尖。．．．． 3

C、清代文人龔自珍性格傲慢，對一般人常常側目而視，遭到當時許多人的嫉恨。．．．．D、在掃黑除惡專項斗爭中，曾經炙手可熱的原重慶市司法局局長文強也在劫難逃。．．．．

10、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、教育孩子一定要講究方法，中國的傳統家教弊端就是耳提面命，絮絮叨叨，剝奪了孩子表達的權利。．．．．B、以往幾屆全運會反興奮劑的力度與十一運會對王靜和郭琳娜等涉藥運動員的處罰相比都相形見絀。．．．．C、濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不夠，因此執法時往往捉襟見肘。．．．．D、實施素質教育后，各種教育方法如雨后春筍般涌現，有的取得了巨大成功，有的卻屢試不爽，效果不．．．．盡如人意。

答案

1、選C A立此存照: 立下契約字據保存起來以備查考核對。B 釜底抽薪：從根本上解 決問題。D.4

不贊一詞：原指文章寫得好，別人不能再添一句話；現指一言不發。

2.、選B A、三令五申;再三命令告誡，多用于上級對下級，語意過重。C、背道而馳：方向目標完全相反。D、有生之年：一生中最后的歲月，多用于老人。

3.選D A 首善之區：最好的地方，指首都。B 連篇累牘：語言羅嗦，用過多篇幅敘述。C 呼之欲出：文藝作品中的形象生動。D、不足為訓：不值得作為法則。

4.選B A、不孚眾望：不能使大家信服，應該為“不負眾望” C、平地一聲雷：名聲地位突然升．．高；也指突然發生一件可喜的大事。

Ｄ 一發而不可收拾：貶義詞，事情一經發生就難以收拾

5.選A A、捷足先登： 行動敏捷，先達目的。B、目不交睫：夜間不睡覺或睡不著。C、不勝其煩：繁瑣得使人受不了。D、絲絲入扣：十分細膩準確，指文章或藝術表演。

6.選B A、見風使舵：跟著形式轉變方向，貶義詞。C、司空見慣：用法不對，不能帶賓語。D、瑕不掩瑜：優點多，缺點掩蓋不了優點。

7.選B A、鼎力相助：敬辭，用于對方。B打秋風：借名義向別人索取財物。C從善如流：很快的接受別人的意見。D呼之欲出：繪畫、文學作品中的形象生動。

8.選A A、安之若素：身處逆境，將挫折看得如平常一樣。B、不絕如縷：聲音細微悠長；形勢危急。Ｃ南轅北轍：行動目的相反。D、不堪卒讀：文章內容悲慘動人。

9.選B A、孤掌難鳴：一個人的力量單薄，難以成事。B、風口浪尖：社會斗爭的激烈尖銳之處。C、側目而視：又恨又怕。D、在劫難逃：命中注定的劫難，難以逃脫

10.選C A、耳提面命：長輩懇切的教導。B相形見絀 ：與“相比”重復。C、捉襟見肘：衣服破爛貨困難重重。D、屢試不爽：屢次試驗都不成功，用反了。第五單元：正確使用熟語（包括成語）

《考試大綱》要求：正確使用詞語（包括熟語），能力等級為D。熟語是固定詞組的總和，它包括成語.諺

語.俗語.格言.歇后語和慣用語。顯然，對熟語的考查是引導中學生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來看，對熟語的考查，除了那些實用性強.流傳性廣的慣用語.歇后語.俗語外，重點還是常見成語的使用，難點在誤解詞義的成語和容易誤解色彩與適用范圍的成語等。對這一考點的復習，要注意以下幾點：一.逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；二.注意成語潛在的感情色彩；三.要注意成語的使用范圍和搭配對象；四.弄清所用的成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。

從全國各地的情況來看，熟語是2004年考試大綱重新定位的考點。2004年以前該考點絕大部分是考查成語。2004年以來，除了那些實用性強.流傳面廣的慣用語.歇后語.俗語外，考查的重點還是常見成語的使用。近幾年高考語文卷中，2006年沒有考查熟語的運用，2004.2005.2007.2008年都是考查的成語的運用。2009年擴大范圍，北京卷考查熟語的運用。高考熟語(包括成語)考查的題型一般是判斷句子中加點熟語運用的正確與否。正確使用熟語意味能準確理解熟語的本義.引申義.比喻義，并能恰當運用。試題往往將正誤選項雜陳，這就需要具備結合特定語境辨析熟語的能力。

1.（09年全國卷Ⅰ）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是w.w.w..com A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小.小事化了吧。

B．身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多作貢獻。

C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已明日黃花。【答案】B 【考點】考查成語的選用，能力層級為D級。

【解析】A．尋根究底：尋找根源，追究底細，弄清來龍去脈。B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當旺盛之時。比喻正當壯年。應用對象應該是人，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節后；黃花，菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

【思路分析】成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象（如“明日黃花”.“春秋鼎盛”）是否準確，感情色彩是否得當，與語境是否矛盾或重復，是否有語法錯誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現象。

2.（09年全國卷Ⅱ）下列各句中，加點的成語使用不正當的一項是

A.研究結果表明，那些心態平和.性格開朗.胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉.孤獨緊張.憂心忡忡的人出現精神疾患的概率要少50﹪。

B.對于在戰略上的調整使該公司必須做出選擇：要么聯手業內巨頭，強勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現獲利，回歸軟件市場。C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯隊在五分鐘內竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯喘不過氣來。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該局加進了太多現代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調，丟掉了原著的靈魂。【答案】D

【考點】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達應用 D 【解析】D.南腔北調：原指戲曲的南北腔調。現形容說話口音不純，攙雜著方言。A.憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B.急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。C.排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強盛，聲勢浩大。

【思路分析】解答成語題的方法和步驟：①用文言文知識逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；注意成語使用范圍，搭配的對象（如D項“南腔北調”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”，就用錯了對象）；弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。③從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

3.（09年北京卷）下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是

A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！

B“魔幻現實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學獎的名著《百年孤獨》，一度在國內各大書店杳無蹤跡，據說是因為版權問題。

C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。

D.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當關，萬夫莫開。【答案】D 【考點】考查對成語的理解和選用

【解析】D項望文生義。這個成語的意思是：形容地勢險峻，易守難攻。

【思路分析】對于成語，要用文言文的知識來識記和理解，其中的典故成語如“世外桃源”.“目無全牛”.“五風十雨”等需要整體把握，切不可肢解.曲解。

4.（09年安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A．李娟.楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入中國排協公布的新一屆國家女排20人大名單。

B．現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。C．新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學方法。D．國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。【答案】A 【解析】A項“特穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當。B項“筆走龍蛇”，形容書法生動而有氣勢。C項“耳提面命”，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。D項“如履薄冰”，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。

5.（09年遼寧卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A.女性作者的文筆，常以柔情似水.細膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數是這樣，應該算是持平之論。

B.政府有關部門應該考慮如何更好地發掘.利用博大精深的中華傳統文化，以便盡快增強我國的“軟實力”。C.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。

D.關于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論，因此這個問題還可研究。

【答案】C 【考點】考查正確選用成語

【解析】敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以語境中的成語使用錯誤。

【思路點撥】 成語使用主要要考察成語在使用時和語境的搭配是否得當，色彩.對象.場合.范圍等，要注意在理解了成語的語義之后再加以判斷。

6（09年江西卷）下列名句中加點的成語使用恰當的一句是 A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”.“書迷”.“書呆子”。B．這位先生關于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。

D．他的講演深入淺出.居高臨下地闡述了青年的前途與國家現代化事業之間的關系，反響十分熱烈。【答案】B 【考點】考查成語的辨析和選用。

【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷.熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對。占據高處，俯視下面。形容占據的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據的地勢非常有利”。【思路分析】成語的使用筆者歸納為“九戒”：一戒望文生義.二戒用錯對象（A項“不假思索”.D項“居高臨下”，用錯對象）.三戒褒貶不分（C項“死得其所”褒義，色彩不當）.四戒謙敬錯位.五戒不知輕重.六戒重復羅嗦.七戒違情悖理.八戒搭配不當.九戒一知半解。

7.（09年海南.寧夏卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A．新年聯歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。

B．如果一般讀者不認為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C．眼下在某些地區，“走穴”正成為一些學者樂此不疲的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經濟收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日.年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。【答案】D 【考點】考查成語的辨析。

【解析】D項“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，與句意不合。

【思路分析】成語的辨析首先要知道其意思。考生如果不熟悉其意思可以用文言文知識來解釋（典故性成語除外）。

8.（09年湖南卷）下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B.雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。C.傳統節日時一宗重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代社會格格不入。D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為記憶而生。【答案】B 【考點】考查正確選用成語

【解析】B項，揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字.寫文章.畫畫非常快。這里屬于用錯對象。【思路點撥】成語往往有適用的范圍.對象，如“鬼斧神工/巧奪天工”，前者用于天然的，后者用于人工的；“舉案齊眉”.“破鏡重圓”用于夫妻；“萍水相逢/不期而遇”，前者只用于陌生人初次見面。9.（09年山東卷）下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是

A．在某些傳染病暴發初期，醫學專家最感到左右為難的是，如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢，以便

為公共決策提體供更多的科學依據。

B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。C．再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規則者也會前赴后繼。

D．廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數出口企業由于不熟悉國內市場，即使有意內銷也無從著手。【答案】B 【解析】A.左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容連續不斷投入戰斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項“一揮而就” 應為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。應為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

10.【08年全國卷Ⅰ】下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是 A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。【參考答案】B 【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。】 11.【08年全國卷II】下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。

B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費.交費多少由參觀者自行決定。

D．中.日.韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。【參考答案】 C 【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】 12.【08年江西卷】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①改革開放30年后的今天，干部隊伍

化建設已經有了制度保障。②現代科技的發展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現實。③到半夜，小說終于脫稿了，他

地摸著胡子，長長地松了口氣。

A.年輕

以至

躊躇滿志 B.年青

以致

躊躇滿志 C.年輕

以致 自鳴得意 D.年青

以至

自鳴得意

【參考答案】選A（①中應選“年輕”。“年輕”指人的歲數不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領導班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境。②中應選“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示時間.數量.程度.范圍等的延伸；而“以致”是“因而導致”的意思，后面接的往往是不好的結果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應選A）

13.【08年安徽卷】下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。

B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。

C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。

D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

【解析】答案為C。有了真正的學識.本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章.歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。

成語重點考查的是望文生義，“行云流水”.“嘆為觀止”都是屬于此類錯誤。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。

成語，凝練精辟.生動形象，雖歷經滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。因此，它是數年來高考語文試卷上一道“永恒的風景”，亦是檢測數百萬考生詞語運用能力的一道“上佳題型”。縱觀高考成語題的題型特點，審視其命題規律，我們發現，該類題的設誤類型有以下幾種: 一.曲解詞義

例1這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)

例2今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)

以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。 二.用錯對象

例3博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸.人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999年高考題第4題B項)

例4會議期間，農科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。(2001年高考題第4題C項)

此處兩句，命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍。例3句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸.人物形象”，屬于對象誤用。“車水馬龍”，意即車如流水馬如游龍，常用來表示人車往來不絕。而例4句著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當。

三.誤用褒貶

例5為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)

例6齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年高考題第4題C項)

例5.例6兩句，命題者從感情色彩上設誤來進行考查。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。例5句對“新上任的領導”有所褒揚，故而，“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。例6句中的“趨之若鶩”，比喻很多人追逐某些東西，是貶義詞，用于形容藝術家對齊白石國畫的熱愛，感情色彩同樣有失妥當。 四.自相矛盾

例7那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。(1997年高考題第4題A項)

例8當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。(2001年高考題第4題A項)

此處兩題，命題者從成語與語境的矛盾處設誤，以考查考生的邏輯能力。“莘莘學子”意為眾多的學生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導致邏輯錯誤。例8句中的“安步當車”，是慢慢行走.就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢甚是緊急，不會有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”的使用，與生活實際情況不相吻合。 五.搭配不當

例9古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者.秉燭達旦者.聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000年高考題第4題A項)

例10本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。(2000年高考題第4題B項)

以上兩題，命題者從成語與句子的語法關系上，考查考生對句子主謂搭配知識掌握運用的情況。“汗牛充棟”:形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者.秉燭達旦者.聞雞起舞者”，不能構成主謂關系，因而，無從搭配。“洗心革面”，喻徹底悔改，指人改過自新，它與刊物也無從搭配，因為刊物談不上“決心”.也談不上“悔改”。六.用詞重復

例11您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年高考題第4題D項)

此題，命題者從成語與語境意義重復的角度，設置誤點，來擾亂考生視線。“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，當刪去“蓬蓽”才行。另外，“蓬蓽生輝”作謙辭，只能用于自己一方，不能用于他人，否則于人不敬。

明了高考成語題的設誤類型，考生才能準確無誤地判斷出成語運用的正誤，才能提高語言的運用能力，使自己表述的語言增添亮色。

1.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A．南京師大教授.博士生導師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時，對當前一些流行的教育理念反戈一擊，其觀點令人耳目一新。

B.中國的改革開放讓物質匱乏的時代一去不復返，老百姓的文化追求也水漲船高，參加高層次高品位文化活動的人數與日俱增。

C．樓市“拐”與“不拐”的爭論已經很久，相關部門應以認真負責的態度科學合理地指導百姓購房，這比坐而論道更有意義。

D．為了招徠生源，一些民辦高校在考場外搭起展板，與傳統名校唱對臺戲。這邊說與國際接軌，那邊說有

外資注入??煞是熱鬧。

2.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一項是（）

Ａ．神仙鬼怪當然是不經之談，但從中可見如詩之在唐，詞在宋代也十分普及，似好風之吹遍大地，繁花之盛開原野。Ｂ．在五月開幕的中國第五屆美容美發化妝用品博覽會上,商家為吸引市民眼球，煞費苦心地想出各種促銷奇招，包括現場為市民精油推背,當場喝下染發劑等。

C．官司纏身的俄羅斯能源巨頭尤科斯公司目前搖搖欲墜，前景不妙。公司的許多高層管理人員也都“樹倒猢猻散”，紛紛卷起鋪蓋走人。D．荷蘭球員的彬彬有禮讓人敬謝不敏。海廷加.斯內德.范德瓦特等年輕球員幾乎還沒有學會怎樣去拒絕人，而范尼，則是公認的大好人，雖然規定不許接受單獨采訪，但遞到嘴邊的一兩個問題，他一般是不會拒絕的。

3.下列句子中，加點成語使用恰當的一句是（）

A．由于競爭激烈，一些公司出現了優秀員工跳槽的現象，這對那些人力資源本不豐厚的公司來說，無異于釜底抽薪，必將影響到公司的發展。

B．一個人如果總是在約束下生活，就會少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是揮灑自如的，如行云般隨意舒卷。

C．社會上有一些人禁不住毒品暴利的誘惑，義無反顧地走上了制造.販賣毒品的道路，他們最終將會受到法律的制裁。D．這種作文形式給學生以極大地展示個性的空間，但是有些學生沒有仔細研究題目和寫作要求，信馬由韁，任意為文，結果導致失誤。

4.下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（）

A．項羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬千。

B．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰歌曲。

C．日前，某網站公布了一項名為“網絡10大罪狀”的民意調查，結果顯示垃圾郵件首當其沖，排在“10大罪狀”第一位。

D．創業之初，他經濟異常拮據，幾乎是手無寸鐵，但經過近十年的艱苦奮斗，他一躍成為國內最知命的IT業界精英。

5.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）

A．昨天，徐州.連云港等地400多位老知青在徐州飯店歡聚一堂，共同回憶起了當年讓人激情燃燒的蹉跎日月。

B．陳云林訪臺，增進了兩岸同胞的了解，雖有海峽阻隔，但兩岸一衣帶水，同為炎黃子孫的骨肉親情是任何力量也阻隔不斷的。

C．歷史上所謂“西藏問題”的形成，是由西方勢力惡意促成的，而英國恰恰是始作俑者之一。D.走進網上“閱讀銀行”，古今中外大家名篇琳瑯滿目，鼠標一點，就可以盡情享受豐盛的精神大餐。6.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）

A．十幾分鐘后，唐大成手挽著麻繩，終于從危如累卵的木垛里鉆出來。B．我們的呼吸跟黃河的流動.祁連山的沉默.青天的明朗息息相關。C．由于旅途匆忙，恕我不能舉些例子來商討，而只能泛泛而談。

D．這些懷著“工業救國”理想的地質家們，被這里的含油遠景吸引，風餐露宿，在所不惜。7.下列各句中加點的詞語運用正確地一句是（）A.過去，洋人憑借為所欲為的“領事裁判權”，畫地為牢，各自為政，在自己的地盤里蓋洋房.開洋行.走私鴉片.販賣軍火等。

B.他的植物園，記者到過多次，春天的姹紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領略到了。C.就在這時，一個中年男子飛奔過來，一把搶過話筒，大吼一聲：“我認識你！”他的聲音如同河東獅吼。

D.1978年夏季，文學開始復蘇。當《班主任》.《歌德巴赫猜想》.《丹心譜》等一批文藝作品剛露頭時，一向沉穩的嚴文井拍案而起，興奮得幾乎大喊大叫。8.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A．只要你能身臨其境為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。

B．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿.光怪陸離的昆蟲世界。

C．他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，他這才說出了難言之隱的苦衷。D．似乎有一種不可理喻的力量，將我一分為二，又將我合二為一。9.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．牙買加運動員鮑威爾在國際田聯大獎賽意大利站上創造了9.74秒的新百米世界紀錄，圈內人士對新世界紀錄質疑，懷疑其服用興奮劑的疑問不絕如縷。

B．大腕云集.娛樂名人競相亮相是該劇取得成功的重要因素，但沒有我們的鼎力相助，引起這么大的轟動也是不可能的，可沒想到導演竟對我們如此冷漠。C．唐代詩人李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。D．登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融人蒼茫的遠方，真有一種回腸蕩氣的感覺。10.下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A.美國總統大選倒計時進入第七天，選情越來越緊張，周三蓋洛普民調顯示，71％的美國選民認為奧巴馬將成為下一任美國總統。最終的投票結果會花落誰家，我們將拭目以待。

B.由于壓力過大，導致發揮失常，在2008北京奧運會開賽的第一天，被國人寄予厚望的我國射擊隊選手杜麗深孚眾望，沒能摘取北京奧運會的首金。

C.隨著國家食品安檢局對奶制品查處力度的進一步加大，食品生產行業的一系列問題如雨后春筍般地暴露了出來。

D.目前美國華爾街金融風暴已經席卷全球,在各大新聞媒體上,我們已經司空見慣了諸如股市大跌.樓價跳水.工人失業等令人沮喪的報道。

11.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是（）

A.幾萬字的文字也能做成三五百頁的大書，一些書的圖和文八竿子打不著，配得莫名其妙，文不夠圖來湊的現象越來越嚴重。

B.頭一兩天我老在后悔，放著明媚秀麗的桂林不要，偏偏跑到這來活受罪，真是吃不了兜著走！C.大凡貪官都喜歡唱高調——而且是反腐倡廉的高調。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。D.俗話說：“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。”真沒想到，看似很老實的她竟會如此卑鄙。12.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是（）A.一個阿姨級別的老友道：“你是男子漢，宰相肚里好撐船，跟女孩子生什么氣呀？”

B.一方水土養一方人。瀘沽湖孕育了摩梭女人，綿綿的大山給了她山的俊秀和堅強，清幽幽的水則賦予了女人水的柔情。

C.有經驗的老師，總能深入淺出地說明問題，讓學生聽懂，在教學中他們真正做到了“以其昏昏，使人昭昭”。

D.他給群眾許了不少愿，但都是口惠而實不至，群眾十分不滿。13．下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是（）

A.定點衛星的發射角度計算要絕對精確，否則就會失之毫厘，謬以千里。B.這片棉田蟲災嚴重，到現在才動手打農藥，已是船到江心補漏遲。C.他極力說這事與他無關，可臉卻紅紅的，這真是此地無銀三百兩。

D.自小弟弟出生后，婷婷便不再是爺爺奶奶的掌上明珠。待遇的變化使她產生一種“拔了毛的鳳凰不如雞”的自卑感。

14.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是（）

A.這個數據一定要搞清楚，否則牽一發而動全身，會影響整個機器的性能。B.人家剛破產，你們就上門來討債，這不是墻倒眾人推嗎？

C.在展覽會上，該市的小商品銷量大減，而高科技產品卻倍受歡迎，真可謂“失之東隅，收之桑榆”。D.一外地游客在本市乘的士遭搶，載他的“的哥”坐山觀虎斗。昨日，乘客周先生說，他準備將這位“的哥”告上法庭。

15.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.就連和東方文化八竿子打不著的情人節.愚人節，也大有席卷華夏之勢。

B.共同犯罪，特別是重大經濟犯罪，案犯之間盤根錯節，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，“拖泥帶水”就不可避免。

C.或者是他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學費。D.這次深圳市有關方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標準也就是這一條，“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。

16.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.法海和尚見許仙不答應，就快刀斬亂麻，把他關了起來。B.媒體不如多宣傳一下--條條大路通羅馬，不一定是考上大學才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠一些，不要在一棵樹上吊死。

C.營銷專家告誡說，不要把所有的雞蛋放進一個籃子，否則一旦市場突然發生變化，企業就可能因產品的崩潰而元氣大傷。D.“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉??還在我們黨許多同志中繼續存在著。17.下列各句中加橫線的熟語的使用，恰當的一句是

A．他憑借良好的身體素質歷經層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關，同來的二十多人只剩下他一人，這時已是成也蕭何.敗也蕭何了。

B．小張，我勸你不要挖空心思賺黑錢，俗話說輸錢只為贏錢起，你就不怕報應? C．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會有人知道的。

D．做生意應講誠信。像那種“人憑一張嘴，貨賣一張皮”的投機取巧的做法，靠蒙騙顧客賺錢是極其愚蠢的。

18.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.雖然國家有關主管部門從來沒有放松過對違規車輛和違規廠家的查處，但每次總是“好了傷疤忘了痛”，收到的實效有限。

B.某部一位領導要求機關各部門注意培養人才，特別要注重培養那些能力尚弱的年輕干部，要“趕鴨子上架”，多給他們交任務.壓擔子。

C.她的眼睛長到腦門上，東選西挑，高不成低不就，現在社會變了，她這個政治大姑娘不值錢了?? D.說話者并不真的認為自己作錯了事，只不過是表示一個“高姿態”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。

19.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.由于一些貧困山區沒錢修路，所以那里的百姓至今還捧著金飯碗要飯。B.招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。人不可貌相，海水不可斗量，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時就犯了糊涂呢？

C.有人說，如果寶馬早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進入中國，在中國設廠生產寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

D.記者最近在一些縣市農村發現，少數學校在教學樓.實驗室等基礎設施建設以及危房改造中，有“等.靠.要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會哭的孩子有奶吃”的態度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生.積極主動想辦法解決資金困難。20.下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

A．在3日NBA常規賽對陣火箭的比賽中，湖人隊到第四節還落后火箭11分，但由于最后一節突然發威，群起而攻之，最終以96：93戰勝了火箭隊。

B．從2003年5月到2004年1月，聯合國負責在伊拉克執行核查任務的最高長官戴維·凱帶領手下1000多名核查人員在伊全境進行了9個月的“尋找大規模殺傷性武器”的艱難工作，手段無所不用其極，但進

展緩慢。

C．美國把全世界和平的呼聲當作東風吹馬耳，一意孤行，多次悍然發動干涉別國內政的侵略性戰爭，單方面制造了一個又一個流血事件。

D．據報載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺作了現場直播，中外游人拍了許多照片，立此存照，留作紀念。

21.下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（）

從當前來看，入世對中國教育的影響更多地表現為波瀾不驚的悄然變革，無視或忽略不計顯然會貽誤發展機遇，明智的做法應該是未雨綢繆。

B．趙局長的老婆建議在自家門上釘一塊牌子，寫明“趙局長家”，趙局長不滿地說：“真是頭發長見識短。” C．原本想在上海灘遏止住連敗的頹勢，但積重難返的防守問題又讓自己的傷口撒了把鹽——三連敗，這就是力帆昨天下午在上海浦東體育場的遭遇。

D．德國近三年來失業率持續走高，10月份失業人數猛增，比上月增加2.2萬人；政府勞動就業和社會保障部門面對方興未艾的失業勢頭也束手無策。

22.下面各句中加點的詞語，使用恰當的一句是（）

A不久前，中國銀監會主席劉明康公開呼吁干涉市場。劉明康是中國金融業監管層第一個表態呼吁“救市”的高官，因此吹響了政府“救市”的“集結號”。

B最令人錯愕和震驚的是，和正常的反映相反，西方政府和民間社會組織竭力迎合“藏獨”分子的行為。C漫長的許霆案已經落下帷幕，但是對許霆案的社會意義窺一斑而知全豹；有人借此看見人性中德性的薄弱，有人歡呼公眾輿論的強大，還有人試圖用它來驚醒法律的疲憊。

D當下，整個神州大地正在掀起一股公祭大潮，炎帝.黃帝.大禹.孔子.老子??紛紛被抬出來供頂禮膜拜。老祖宗們不再是躺在博物館里睡大覺的老古董，而是成了人們爭相搶奪的香餑餑。23.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是（）

A.唐詩宋詞是中國傳統文學的精華。我們不能停留在表面的誦讀上。要含英咀華領略其內在的韻味。B.星光閃耀，難得的滿天繁星，我的目光在它們的身邊留戀，從這一顆到那一顆。我此時竟忘記了自己是站在地上，C.在人類發明指南針之前，海上航行只能根據日月星辰來定位，一旦遇到陰晦的天氣，就束手無策了。D.了解汽車的安全配置及其工作原理，并且正確地使用它們，是確保人身安全的決定性因素。24.下列各句中，加點的詞語運用不正確的一句是（）

A．在建設中國特色社會主義的偉大實踐中涌現出來的先進典范，他們是時代的先鋒.群眾的楷模，是弘揚社會主義偉大民族精神的典型。

B．中國學生群體網絡生活方式的質量，不僅影響到我國校園的網絡文化建設，甚至會影響到整個社會乃至國家的未來。

C．2008年以來，股市的每次大跌都與加息傳聞有千絲萬縷的聯系，由此導致一些人聞加息色變。D．隨著城市犬患的日益突出，市民反對養犬的呼聲與日俱增，治理犬患已刻不容緩。25.下列各句中加點的熟語使用恰當的一句是

A．盜版是把雙刃劍，在墨西哥著名的特比多區跳蚤市場里，視聽產品的盜版問題十分嚴重，給國內演藝界造成了損失，也使外國投資人望而卻步。

B．南昌一生產醬油的廠家在醬油中添加了人工色素和黏稠劑，卻大做廣告“保證不添加人工色素”，這簡直是掩耳盜鈴。C．朝鮮外部發言人說，美國就子虛烏有的“濃縮鈾計劃”指控朝鮮，這只能被看成有意拖延核問題的解決。D．吉林市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護欄，一位消防專家指出，這樣的做法是消防法規所令行禁止的。【參考答案】：

1.A（反戈一擊：比喻掉轉頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。此處不合語境。B．水漲船高：比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而提高。C．坐而論道：原指坐著談論道理，后泛指空談大道理。D．唱對臺戲：比喻采取與對方相對的行動，來與對方競爭或反對.搞垮對方。）

2.D（D敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭，錯用于拒絕別人的要求。A不經之談：荒誕無稽.沒有根據的話。B煞費苦心：形容費盡心思C搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩固，很快就要垮臺。）

3.D(A釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。B揮灑自如：形容畫畫.寫字.作文，運筆能隨心所欲。C義無反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。D信馬由韁：騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉移。)4.B(A．如履薄冰，強調主觀心態的小心謹慎，不指客觀情況的危急。B．耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚.很詳細。C．首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災難（沖，要沖）。D．手無寸鐵，形容手里沒有任何武器。)5.A(A.白白地荒廢了日月。意思和語境不符，同時該詞也不能充當賓語。又作蹉跎歲月。B．“一衣帶水”形容一水之隔，距離很近。C．“始作俑者”比喻某項壞事的開創者或惡劣風氣的提倡者。D．“琳瑯滿目”比喻珍貴美好的事物很多，滿眼都是。多指書籍.工藝品或詩文內容。)6.C(A項的“危如累卵”只能形容抽象的事物；B項的“息息相關”比喻關系密切；C項“泛泛而談”，泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地談談。D項的“在所不惜”偏重于不吝惜。此處應為“在所不辭”。)7.B(A畫地為牢：在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的范圍內活動。B秀色可餐：原形容婦女美貌。后也形容景物秀麗。C河東獅吼：比喻悍妒的妻子對丈夫大吵大鬧。D拍案而起：一拍桌子猛地站起來。形容非常憤慨。)8.B（A句“身臨其境”指“親自到了那個地方”，一般指具體環境場所。句中要求設想自己處在別人地位或環境中，替別人著想。因此應用成語“設身處地”。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。C“難言之隱”意思是難以說出口的事情或原因，與“苦衷”語義重復。D“不可理喻”沒法用道理使他明白，蠻橫.固執.愚昧。）

9.C（A“不絕如縷”形容形勢十分危急，也形容聲音微弱而悠長。應用“不絕于耳”；B“鼎力相助”多用于求人幫助時的客氣話；D“回腸蕩氣”形容樂曲.詩又等婉轉纏綿，感人至深。）

10.A（B項“深孚眾望”中的“孚”是令人信服的意思，用在這里與語境意思矛盾，應為“不孚眾望”；C“雨后春筍”是褒義詞誤用為貶義詞了；D“司空見慣”后面不能跟賓語。）11.B(吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴重的后果。句中含有辦事有違常理之意。應改為“吃錯藥”。)12.C(以其昏昏，使人昭昭：比喻自己稀里糊涂，卻要讓別人明白。與句子要表達的意思相反。)13.D（失之毫厘，謬以千里：開始稍微有一點差錯，結果會造成很大的錯誤。船到江心補漏遲：比喻補救不及時，對事情毫無幫助。此地無銀三百兩：比喻想要隱瞞掩飾，結果反而暴露。拔了毛的鳳凰不如雞：比喻地位高的人一旦失去權勢，處境還不如普通百姓。與句子語境不合。)14.D（牽一發而動全身：比喻動極小的部分就會影響全局。墻倒眾人推：舊時比喻在一個人受挫折的時候，大家乘機打擊他。失之東隅，收之桑榆：比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。坐山觀虎斗：比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處。與句子語境不合。）15.B（應該用“拔出蘿卜帶出泥”：比喻一個犯罪分子的落網，帶動了另一個犯罪分子的暴露。“拖泥帶水”：比喻做事不干凈利落。八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系。飽漢不知餓漢饑：比喻不能設身處地為有困難的人著想。不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓：一切從實際出發的形象化表述。）16.A（應該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問是非情由。“快刀斬亂麻”：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上吊死：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。不要把雞蛋放進一個籃子：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。）17.B(A 項：“成也蕭何.敗也蕭何”指事情的成敗.好壞完全出于一個人的策劃。B項：比喻被別人算計是由于算計別人所引起的。C項：“桃李不言，下自成蹊”比喻只要為人真誠，忠實，就能感動別人。D項： “人憑一張嘴，貨賣一張皮”意思是商品必須講究包裝，做生意必須重視宣傳。這里用作貶義詞不當。)18.A（應該用“干打雷不下雨”。“好了傷疤忘了痛”：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的.自己力所不能及的事情。高不成低不就：指在選擇事物或選擇配偶時，好的得不到，差的又不合心意。高姿態：指對別人寬容.諒解。）

19.A（捧著金飯碗要飯：有極好的條件不知利用卻向別人伸手。海水不可斗量：比喻評價一個人不能只看

表面而加以低估。皇帝的女兒不愁嫁：自恃某一外部條件優越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。會哭的孩子有奶吃：比喻態度強硬.要求強烈的單位或下屬能得到更多的照顧。）20.C（A一起指責攻擊；B貶義詞；D望文生義）

21.D(A未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備工作。B“頭發長見識短”形容女人的見識短淺。C積重難返：重：程度深；返：回轉。經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。D“方興未艾”意為事物正在發展，一時不會終止，為褒義詞，用在此處褒貶不當。)22.D(A中分句間不表因果關系，此處應為“從而”，B應為“反應”。C窺一斑而知全豹：比喻看到的只是一部分；或比喻可以從觀察的部分推測到全貌。D香餑餑：非常熱門.很受歡迎的人或事物。)23.B(“留戀”是指對人對事懷有深厚的情感。而此句只是強調“我”的目光停留在繁星上，被它吸引。用“流連”合適)24.A(本題可以通過辨析詞義達到目的，即通過辨析“典范”與“典型”的詞義來達成。“典范”指可以作為學習.仿效標準的人或事物，“典型”指具有代表性的人物或事件。“典范”有“標準”義。此處最為恰切)25.C（子虛烏有：指虛構的，或不真實的事情，此處用得是正確的。A雙刃劍，指事物有正反兩方面的作用。而句中只說了一個方面，故錯。B掩耳盜鈴，把耳朵捂住去偷鈴，比喻自己欺騙自已。句句中的做法是欺騙別人。D令行禁止，有令必行，有禁必止。而句中誤作“禁止”）

第三篇：聲學易錯題訓練

九年級聲學易錯題訓練

一、選擇題

（西寧）錯誤！未指定書簽。．下面四句話摘自一位同學學習“聲現象”時總結的內容，其中錯誤的是（）

A．醫生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大 B．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量 C．頻率的高低決定聲音的音色

D．摩托車發動機的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲（永州）錯誤！未指定書簽。．關于聲音現象的下列說法錯誤的是（）

A．宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 B．超聲波可用于除去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量 C．城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染

D．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調高（漳州）錯誤！未指定書簽。．2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．頻率（郴州）錯誤！未指定書簽。．下列有關聲現象的說法正確的是（）

A．“震耳欲聾”說明聲音的音調高

B．校園內植樹可減弱校外傳來的噪聲 C．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

D．真空可以傳聲（柳州）錯誤！未指定書簽。．古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音（）

A．音調高

B．頻率高

C．音量大

D．音色差（河池）錯誤！未指定書簽。．下列關于聲現象的說法，正確的是（）

A．真空也能傳聲

B．只要物體振動，我們就能聽到聲音 C．聲音在各種介質中傳播的速度一般不同

D．在城區禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲（廣州）錯誤！未指定書簽。．根據圖所給信息，判斷下列說法正確的是（）

A．蝙蝠可以發出頻率為400Hz的聲音

B．人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音 C．人聽覺頻率范圍比人發聲頻率范圍要大

D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

（肇慶）錯誤！未指定書簽。．用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次

發出的聲音（）

A．音調不同

B．響度不同

C．音色不同

D．音調、響度、音色均不同（崇左）錯誤！未指定書簽。．我們曾經體驗過以下聲現象，其中能夠說明聲音產生的原因是（）

A．放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽走后，鈴聲變小 B．將正在發聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波

C．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 D．通常我們根據音色辨別不同人說話的聲音（莆田）錯誤！未指定書簽。．有些老師上課時使用便攜擴音設備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（）

A．音調

B．音色

C．頻率

D．響度（徐州）錯誤！未指定書簽。．在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當喇叭發聲時，肥皂膜將（）

A．振動

B．一直向左運動

C．一直向右運動

D．靜止不動（煙臺）錯誤！未指定書簽。．吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節琴弦發聲時的（）

A．振幅

B．響度

C．音調

D．音色（日照）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象的下列說法中正確的是（）A．聲音在真空中傳播速度最大

B．聲音是由物體振動產生的 C．聲波不能傳遞能量

D．男高音指的是響度大（廈門）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（）

A．聲音產生的原因

B．聲音傳播的條件 C．音調是否與頻率有關

D．樂音與噪聲的區別（武漢）錯誤！未指定書簽。．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（）

A．防止噪聲產生 B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進入人耳 D．采用了上述三種方法

（六盤水）錯誤！未指定書簽。．如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是

（）．． 2

吹著的哨子

真空罩中響鈴的鬧鐘

關閉的收音機

敲擊的水瓶琴

A

B

C

D（荊門）錯誤！未指定書簽。．嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是（）

A．我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

（孝感）錯誤！未指定書簽。．右圖是探究聲現象的實驗裝置，下列現象中不正確的是（）

A．音叉振動時，乒乓球被彈開

B．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠 C．敲音叉的力越大，聽到的音調就越高 D．音叉發出的聲音是由空氣傳播到人耳的（攀枝花）錯誤！未指定書簽。．下列有關聲音的說法，正確的是

（）A．聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色 B．超聲波可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞信息 C．“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產生 D．美妙的音樂永遠不會成為噪聲（百色）錯誤！未指定書簽。．2009年12月11日，為紀念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關聲知識說法正確的是（）

A．鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發聲的B．鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的 C．鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調高

D．在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快（益陽）錯誤！未指定書簽。．下列有關聲現象的說法中，正確的是（）A．真空不能傳聲的結論是通過實驗與推理的方法獲得的 B．一般是根據歌聲的響度來判斷歌手是誰

C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D．樂器發出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。

（沈陽）錯誤！未指定書簽。．吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．聲速（雞西）錯誤！未指定書簽。．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）

（黔東南州）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日，山西王家嶺煤礦發生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救。關于聲音，下列說法正確的是（）

A．只要物體振動，就一定能聽到聲音

B．我們聽不到聲音一定是因為物體不振動 C．“震耳欲聾”說明聲音的音調高

D．物體發聲一定是因為物體在振動（桂林）錯誤！未指定書簽。．下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的 B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成D．聲音的傳播速度不受周圍環境溫度的影響

（湛江）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象，下列說法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量（連云港）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象下列說法正確的是（）A．聲音是由于物體振動產生的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高 C．聲音真空中的傳播速度是3×108m/s

D．減少噪聲的惟一方法是不讓物體發出噪聲

（畢節）錯誤！未指定書簽。．今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設越來越注重以人為本。如：城區汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設瀝青，住宅區道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（）A．綠化居住環境 B．緩解“熱島效應” C．降低噪音污染 D．減少大氣污染

（遵義）錯誤！未指定書簽。．CCTV青年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的。”歌手能判斷出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據聲音的（）

A．音調不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同（福州）錯誤！未指定書簽。．優雅的《梁祝》曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據聲音的（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．節奏（龍巖）錯誤！未指定書簽。．杰倫、費玉清合唱《千里之外》，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據他們聲音具有不同的（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．聲速（龍巖）錯誤！未指定書簽。．用超聲波清洗器清洗眼鏡是利用超聲波（）A．具有能量

B．穿透能力強

C．傳播距離遠

D．遇到障礙物能反射（樂山）錯誤！未指定書簽。．小紙片會在發聲的揚聲器的紙盒上跳動，發聲的音叉接觸水面時會激起水花，風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現象說明了（）

A．聲音是由物體振動產生的B．聲音能在水中傳播 C．聲音的傳播需要介質

D．聲音能在空氣中傳播（菏澤）錯誤！未指定書簽。．下面關于聲現象的配對中，錯誤的是（）A．“聞其聲，知其人”——發聲體不同，音色不同 B．“長嘯一聲，山鳴谷應” ——次聲波傳播很遠

C．“隔墻有耳” ——固體也能傳聲

D．用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量

（蕪湖）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象，下列說法正確的是（）

A．物體不振動可能也會發出聲音

B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲

D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些（黃石）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象的下列說法中正確的是（）A．拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色

B．不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據音色的不同分辨出不同種類的樂器 C．樂音的三要素是指音調、響度和頻率

D．聲音在介質和真空中都能傳播

（宜昌）錯誤！未指定書簽。．看電視時，我們調節電視機音量，改變的是電視機聲音的（）

A．音色

B．響度

C．音調

D．傳播速度

（婁底）錯誤！未指定書簽。．著名歌唱家宋祖英在世博園區舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文中，“動人”描述的主要是聲音的（）

A．音調

B．音色

C．響度

D．頻率（淮安）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響．此現象表明影響聲音響度的因素是聲源（）

A．振動的幅度

B．組成的材料 C．振動的快慢

D．自身的結構（南京）錯誤！未指定書簽。．關于聲音，下列說法中正確的是（）A．聲波具有能量

B．聲音可以在真空中傳播

C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲

D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音（無錫）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產生的

B．聲音可以在真空中傳播 C．人們能辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同 D．聲音的傳播速度與介質和溫度均無關（綿陽）錯誤！未指定書簽。．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音。這個事實說明

（）

A．敲打在空氣中形成了兩個聲波

B．聲波在空氣中發生了反射

C．聲波在鐵管中發生了反射

D．聲波在不同介質中傳播速度不同（大連）錯誤！未指定書簽。．看電視時，說“電視聲音太大了”是指聲音的（）A．音調高

B．響度大

C．音色好

D．頻率大（瀘州）錯誤！未指定書簽。．青海省玉樹縣發生地震后，中國救援隊第一時間到達災區抗震救災，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（）

A．傳熱

B．傳聲

C．通風

D．導電（寧德）錯誤！未指定書簽。．鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一樂曲時，我們仍能分辨出它們的聲音，這主要是因為它們發出的聲音有不同的（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．頻率（寧夏）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的 5

同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）

A．音調 B．振幅

C．音色

D．響度（安順）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將發聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會到了（）

A．發聲的物體在振動

B．聲音能通過固體傳播 C．真空不能傳播聲音

D．聲音傳播是能量傳播

（內江）錯誤！未指定書簽。．為了減少教室周圍的噪聲對上課學生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是

（）

A．老師講話的聲音大一些

B．學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩 C．在教室的周圍植樹或建隔聲板

D．在教室里多安裝噪聲監測裝置

（鹽城）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發生變化．這個實驗用來探究（）

A．音調是否與聲源振動頻率有關

B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播

D．聲音傳播是否需要時間（蘇州）錯誤！未指定書簽。．關于聲音，下列說法正確的是（）

A．一切發聲的物體都在振動

B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 C．聲音在不同介質中的傳播速度相同 D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／s（北京）錯誤！未指定書簽。．關于聲現象，下列說法中正確的是（）（多選）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同

二、填空題

（鐵嶺）錯誤！未指定書簽。．下列樂器中，利用弦振動發聲的是_________，人們能夠區分出不同的樂器在演奏，是因為它們的________不同。

（邵陽）錯誤！未指定書簽。．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的高描述的是聲音的______（選填“音調”、“響度”、“音色”）；月球上的宇航員幾乎不能直接聽到對方說話的聲音，是因為______不能傳聲。

（北海）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日王家嶺煤礦發生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發出求救信號，使115人成功獲救，創造了生命奇跡，這是利用了_____比______傳聲效果好。

（（天水）錯誤！未指定書簽。．在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當鼓正在發聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發現小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發聲時鼓面是__________的，鼓聲是通過_______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這說明聲音的傳播需要____________________。

（柳州）錯誤！未指定書簽。．請按示例的要求說出控制噪聲的三個環節中的一個，并舉出一個相應的實例。

示例：吸聲。實例：佩戴防噪聲耳塞。

答：________________。實例________________________（廣安）錯誤！未指定書簽。．聲音是由物體_______產生的；聲音在15℃的空氣中傳播速度是______m/s；摩托車的消音器是在_______減弱噪聲的。

（吉林）錯誤！未指定書簽。．許多電視臺經常播出模仿秀節目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的_____；他的聲音是通過_____傳播到現場觀眾耳朵中的。

（貴陽）錯誤！未指定書簽。．貴陽市政府為創建全國文明城市，采取了一系列的措施。如：為改善環境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開展“文明過馬路”活動；為

，禁止汽車在城區內鳴笛。

（肇慶）錯誤！未指定書簽。．減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應減少噪聲的措施分別是：①

；②

；③

．

（巴中）錯誤！未指定書簽。．決定樂音特征的三要素是響度、________和________。（常州）錯誤！未指定書簽。．2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是。

（玉溪）錯誤！未指定書簽。．吹不同的紙會發出不同的聲響，區別不同紙張發出的聲音主要用

。人們以

為單位表示聲音強弱的等級。

（大理）錯誤！未指定書簽。．白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱

發聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）。

（長春）錯誤！未指定書簽。．2010年南非世界杯足球賽場上，南非球迷有一種喇叭能發出高達130dB聲音，相當于噴氣式飛機發出的聲音強度，很多球迷到現場觀看比賽時都配備了耳塞，這是為了防止

進入人耳；這種喇叭能發出聲音是由于喇叭內空氣柱

產生的。

（建設兵團）錯誤！未指定書簽。．艾山江在彈奏吉它時，不斷用手指按動琴弦，改變振動部分的琴弦長度，這樣做的目的是改變聲音的 ；他在彈奏時時而用力、時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的。

（德州）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日王家嶺煤礦發生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發現有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發出“當當”的求救信號，這是因為

傳聲效果比氣體好。

（菏澤）錯誤！未指定書簽。．物體的振動產生聲音，響度、音調、音色是樂音的三個特征，其中，音調由振動的 來決定。

（泰安）錯誤！未指定書簽。．音樂會上臺上優美的琴聲來自于琴弦的________，琴聲通過________傳播到臺下觀眾的，觀眾根據聲音________的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。

（達州市）錯誤！未指定書簽。．一天，王皓放學回家，剛進家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明??嶺上開遍喲，映山紅??”。他一聽便知是達州青年歌手黃英在唱。這是根據聲音的______來判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時發聲的______高。

（南昌）錯誤！未指定書簽。．江西景德鎮制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲。瓷編鐘發出的音樂聲是由于瓷編鐘_______而產生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發出聲音的______不同。

（海南）錯誤！未指定書簽。．如圖，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞__________。物理學上常用聲音的__________（選填“音調”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

（安徽）錯誤！未指定書簽。．初春時節，柳樹發芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發出聲響。相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調較高，該聲音是由于_________的振動而產生的。

三、解答題

（濰坊）錯誤！未指定書簽。．如圖是課本上的演示實驗，該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的______和_______的關系。

（濟寧）錯誤！未指定書簽。．如圖所示的實驗現象表明。

（臨沂）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，用紙片分別接觸轉速相同、齒數不同的旋轉齒輪時，紙片發出聲音的音調高低是不相同的，這一實驗表明，音調的高低與聲源振動的有關。

（河南）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變______。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_______________________________________________。

一、選擇題

（貴陽）錯誤！未指定書簽。．人們用聲吶來探測潛艇、魚群的位置，主要是利用聲吶發出的（）

A.電磁波

B.微波

C.超聲波

D.次聲波（哈爾濱）錯誤！未指定書簽。．將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發出的聲音。用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現象的解釋，下列說法錯誤的是（）．．

A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發生的 B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質才能傳播 C．看到電鈴在振動，說明光束要借助介質才能傳播 D．看到電鈴在振動，說明光束能穿透玻璃（黃岡）錯誤！未指定書簽。．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象．下列說法正確的是（）

A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產生的

C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等（廈門）錯誤！未指定書簽。．鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是（）

A．響度與音色

B．響度與音調

C．樂音與噪聲

D．超聲與次生（濰坊）錯誤！未指定書簽。．關于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（）

A．旗手帽子上的軍徽熠熠發光，因為軍徽是光源 B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的 C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產生的

D．解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現場觀眾耳內的

（湖州）錯誤！未指定書簽。．用易于觀察的科學現象來顯示不易觀察的科學事實是科學研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（）

A．將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運輸 B．用輕質小球接觸音叉來顯示音叉的振動

C．在經過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產生淀粉 D．用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點的磁場方向（梅州）錯誤！未指定書簽。．關于聲和電磁波的說法正確的是（）A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 B．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內的影響 C．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大

D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調（石家莊）錯誤！未指定書簽。．下列說法中正確的是（）A．用力吹一根細管，并將它不斷剪短，音調逐漸變高 B．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

C．人們使用手機接聽電話是利用聲波傳遞信息的 D．醫院B超儀發出的波的傳播速度是3×108m/s（長沙）錯誤！未指定書簽。．小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發出悅耳的哨聲，關于哨子，下列說法正確的是（）

A．哨聲是由于空氣柱振動而發出的聲音 B．在月球上也能聽到該哨聲

C．吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度 D．活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調會更高（臨沂）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍。這個實驗說明（）

A．聲音和光的傳播都需要介質B．聲音和光都可以在真空中傳播 C．聲音可以在真空中傳播而光不能

D．光可以在真空中傳播而聲音不能（陜西）錯誤！未指定書簽。．清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢．關于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（）

A．小鳥的叫聲是由它的發聲器官振動產生的 B．小鳥的叫聲只能在空氣中傳播 C．口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度

D．推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大，是因為音調變高了（萊蕪）錯誤！未指定書簽。．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經常接觸到的物理現象。下列有關聲現象的說法錯誤的是（）

A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導 B．用超聲能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量 C．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

D．市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲（南通）錯誤！未指定書簽。．下列有關聲現象的說法中，正確的是

（）A．氣體不能發聲

B．聲音是一種波 C．聲音能在真空中傳播

D．聲源的振幅越大，音調越高（深圳）錯誤！未指定書簽。．關于聲音，下列說法正確的是

（）A．聲音在氣體中傳播最快

B．聲音能夠在真空中傳播

C．聲音是由物體振動產生的 D．發聲體振動越快，音調越低（自貢）錯誤！未指定書簽。．聲音是一種常見的現象，與我們的生活密切相關。以下關于聲現象的說法正確的是（）

A．有些高科技產品，不振動也可以發出聲音 B．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

C．市區內某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音 D．用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量（烏魯木齊）錯誤！未指定書簽。．決定聲音傳播速度的是（）A．發聲體振動的幅度

B．發聲體振動的頻率 C．傳播聲音的介質

D．發聲體的材料和結構（南充）錯誤！未指定書簽。．聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將

（）

A．不變

B．變大

C．變小

D．如何變化不能確定（成都）錯誤！未指定書簽。． 關于如圖所示四幅圖片的說法中，正確的是（）A．圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲

B．圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調越低 C．圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱 D．圖片D中的蝙蝠利用發出的電磁波導航

二、填空題

（鐵嶺）錯誤！未指定書簽。．在國慶60周年閱兵式上，特種兵腳穿消音靴接受檢閱。消音靴可以在執行特種任務時，發出很小的聲音，防止暴露目標，這屬于在__________處減弱噪聲。消音靴的質量大約是1_______（填上合適的物理量的單位）。

（咸寧）錯誤！未指定書簽。．六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_______中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發出聲音的_______（填“響度”、“音調”或“音色”）不同。（貴陽）錯誤！未指定書簽。．世博會歷來是各國展示最新發明、最新科技成果的盛會。在本次上海世博會上，我國相關單位實施了太陽能、新能源汽車、LED照明工程等項目的應用，如圖是投入園區內使用的一種以燃料電池為電源的電動車，請列舉出使用該燃料電動車的一條優點：。

（山西）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，上海世博會開幕式上首先登場的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》向全世界人民發出邀請，歌聲是由于演員聲帶的 而產生的，現場觀眾能聽到歌聲說明聲音可以在 中傳播，觀眾能區分宋祖英和成龍的聲音，是由于他們聲音的 不同，這狀觀的場面由同步通訊衛星通過

波傳播到世界各地。

（齊齊哈爾）錯誤！未指定書簽。．小明同學通過電視看到了上海世博會開幕的盛況，小明聽到從電視機里傳來的聲音是通過_______傳播的，同時他看到了主席臺的中央有一把金色鑰匙在磁懸浮作用下凌空懸在啟動裝置中，鑰匙是受到了______（填“磁力”，“重力”，“浮力”）懸在空中的。

（寧德）錯誤！未指定書簽。．很多動物是“應用物理高手”，它們為了適應生存的環境，進化出了符合一定物理知識的身體部位。蝙蝠的眼睛功能雖已退化，但可利用其頭部發出的_________發現和捕捉昆蟲。

（泰州）錯誤！未指定書簽。．運用聲吶系統可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射超聲波，如果經4s接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為_________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球

與月球的距離），這是因為________________________。請說出一種你知道或者你設想的太空測距儀器或方法：______________________________．

（萊蕪）錯誤！未指定書簽。．世博會開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時為他們伴奏，觀眾依據聽到伴奏聲的_______能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_______效應。

三、解答題

（湘潭）錯誤！未指定書簽。．如圖，將一塊正在發聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變

；其聲音是通過

傳入人耳。

（本溪）錯誤！未指定書簽。．如圖是小巖自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒上，又在小盒的兩端各放一支筆，用來拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會

發出聲音，如果用相同的力撥動這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動

不同，所發出聲音的 也不同。

（湖州）錯誤！未指定書簽。．聶利同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發聲是不斷振動雙翅產生的”這一結論產生懷疑。蜜蜂的發聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發聲。②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發聲。

③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”，蜜蜂發聲時，黑點上下鼓動。④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發聲。請回答：

（1）聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是

。（2）從實驗①和②可得出的結論是

。（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是。

第四篇：易錯題

·在人的認知、情感、意志行動方面表現出來的、經常處于動態變化過程的心理活動稱為（A）A心理狀態

B心理特征

C心理過程

D個性心理 ·心理活動的產生方式是（A）A反射 B興奮 C抑制 D神經元

·教師利用抑揚頓挫的聲音更容易引起學生的注意，這種注意是（D）A有意后注意 B有意注意 C隨意注意 D無意注意 ·人從明處突然走進暗處，人的感受閾限（A）A緩慢下降 B急速下降 C緩慢上升 D急速上升

·如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘后，然后將視線轉向身邊的白墻，那么在白墻上將看到紅花。這種現象是（B）

A正后像

B負后像

C視覺適應

D感覺對比

·看到兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發生變化，這說明了知覺的（D）A理解性

B恒常性 C整體性 D選擇性

·看到一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是（D）A感覺 B視覺 C色覺 D知覺

一個人換了衣服和發型，我們仍然能認出他。這體現了直覺的（C）A整體性

B恒常性 C理解性

D不變化 ·人們對整體的知覺和對部分的知覺上（A）

A前者由于后者

B前者劣于后者 C兩者沒有差別 D兩者相輔相成 ·有目的、有計劃、恒久的知覺活動是（A）A觀察

B想象 C意志控制 D記憶 ·在知識學習的初級階段，（B）的教學效果優于實物直觀。A言語直觀 B模象直觀 C觀察標本 D圖表直觀

·人們感知過的事物，體驗過的情感都可能會在人腦中留下痕跡，以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來，這是屬于（D）A識記 B保持 C再認 D記憶

·學生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（C）A識記 B保持 C再認 D記憶

·學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（D）A識記 B保持 C再認 D記憶

·人們在游歷過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（B）A情緒記憶 B形象記憶 C動作記憶 D情景記憶 ·“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是（C）

A言語記憶 B邏輯記憶

C情緒記憶

D動作記憶

·許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天。這是因為早上和晚上所受的是（C）

A雙重抑制 B前攝抑制 C單一抑制 D倒攝抑制

·教師幫助學生建立良好的知識網絡，這種做法依據的記憶理論是（A）A提取失敗說 B消退說

C動機說

D同化說

·具有隨意性、開展性、計劃性特點的言語形式是（C）A內部言語 B對話言語 C書面言語 D獨白言語 ·自問自答的言語活動屬于（C）

A對白言語 B對話言語 C內部言語

D書面言語

·學生掌握數的概念時，把數分為實數和虛數，又把實數分為有理數和無理數，有理數又可以分為整數、小數和分數等，這屬于（C）

A思維的抽象過程 B思維的具體化過程 C思維的分類過程

D思維的概括化過程 ·直觀時運用變式方法的目的是（D）

A激發興趣 B引起注意 C豐富想象 D區分本質與非本質特征

·我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達的道路，經過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（B）

A直覺動作思維

B形象思維

C邏輯思維

D直覺思維

·法官判案要能理性。客觀，而不能受情緒和個人偏好的影響，這時對其思維（C）的要求。A廣闊性

B獨立性

C批判性

D深刻性 ·小學低年級學生的思維水平是（A）

A直覺動作思維 B抽象邏輯思維

C具體形象思維

D聚合思維 ·初中生除了具有思維的深刻性，還具有（D）

A獨創性和廣闊性

B敏捷性和靈活性

C廣闊性和敏捷性

D獨創性和批判性 ·模像直觀的形式有（BCE）

A觀察標本 B模擬動畫 C圖表展示 D演示實驗

E幻燈展示 ·我們在課堂上通過言語傳授可以學習各種課本知識和日常生活知識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（ADE）

A語義記憶

B情境記憶

C程序記憶

D陳述性記憶 E長時記憶 ·科幻小說中的人物屬于（BDE）的產物。

A無意想象 B有意想象 C再造想象

D幻想 E創造性想象 ·對言語的理解包括（BCD）

A語言知覺 B詞匯理解

C句子理解 D文本理解 D語意理解 ·情緒和情感是以（A）為中介的反映形式。A需要

B動機

C態度

D認知

·小明即將走上考場，感覺心跳加速，有點微微出汗，這屬于情緒情感的（C）A主觀體驗

B外部表現

C勝利喚醒

D認知活動 ·“愛之深，責之切”說明了（A）對情感的影響。A認知 B意志 C需要

D個性 ·學會臨考的怯場屬于（C）A心境

B理智感 C應激 D焦慮

·車禍、地震、水災等突如其來的災難引起的情緒體驗是（B）A心境

B應激 C激情

D熱情 ·“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于（C）A激情 B應激 C心境 D熱情 ·“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（A）

A心境狀態

B應激狀態 C激情狀態

D熱情狀態 ·（A）具有較大的膚淺性、表淺性。A情緒

B情感

C感情

D心情 ·（B）具有較大的穩定性、深刻性、持久性。A感情 B情感 C情緒 D心情 ·“進退維谷”是一種（B）式的動機沖突。A雙趨 B雙避 C趨避 D多重趨避

·對于膽小而易受暗示的學生，教師要首先培養他們意志的（B）A自覺性

B自制性

C果敢性

D堅韌性 ·有的人在行動中畏縮不前，驚慌失措，他們缺乏的是意志品質的（C）A自覺性 B果斷性

C自制性

D堅韌性 ·教師經常教育學生要“今日事今日畢”，這時為了鍛煉學生的（C）意志品質。A自覺性

B果斷性

C自制性

D堅韌性 ·“三天打漁兩天曬網”是意志缺乏（D）的表現。A自覺性

B果斷性

C自制性

D堅韌性

·飛機飛行出現故障，飛行員緊急準備著陸時的情緒狀態是（B）A心境 B應激 C激情 D焦慮 ·（D）是幼兒良種最基本的肯定情緒。

A高興和喜悅

B高興和快了

C喜悅和興趣

D快樂和興趣 · 中班幼兒喜歡告狀，這體現的幼兒情感是（C）A理智感

B美感 C道德感 D實踐感 · 個性活動積極性的源泉是（B）A動機

B需要 C興趣 D目標

·在人的所有需要中，最重要的是（C）

A安全需要 B歸屬于愛的需要 C生理需要 D自我實現的需要 ·在行為的堅持性上體現的是動機的（C）功能。A激活 B指向

C維持 D調整 ·需要的根本特性是（C）

A目的性 B心理性 C動力性 D生理性 ·“三歲看大，七歲看老”反應的是（D）因素對人的影響。A社會文化

B家庭環境 C自然環境 D早期經驗 ·人格結構中自我的作用主要是（D）

A追求各種生理需要 B抑制本我的沖動 C追求完善的境界

D調節矛盾 ·“活潑好動”屬于（B）的表現。A能力

B氣質 C興趣

D意志 節儉屬于性格的（A）特征。A態度 B行為 C意志 D情緒

·性格中的穩定性和持久性屬于（B）

A態度特征 B情緒特征 C一直特征 D理智特征

·害怕考試和體育比賽時雙腿發抖的原因都是焦慮。“焦慮”是（B）A表面特質 B根源特質 C共同特質 D首要特質 ·16種根源特質里興奮性和情緒穩定性屬于（D）A能力特質 B次要特質

C環境特制

D體質特質

·態度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現了態度的（A）A適應功能 B自我防御功能 C價值表現功能 D認知或理解功能

·渴望與別人發生相互作用，并建立和諧人際關系體現了人際關系需要中的（D）A感情需要

B愛的需要 C控制需要

D包容需要

·人們在社會生活過程中，在情感基礎上形成的心理上的相互關系時（C）A人際互斥 B人際溝通

C人際關系

D人際交往

·迷信、巫術的流行，說明（C）影響社會態度的形成。A經驗的情緒后果

B參照群體

C知識水平

D社會因素 ·學前教育過程中最基本、最重要的人際關系是（A）

A教師與兒童的關系

B教師與家長的關系 C教師與教師的關系

D家長與家長的關系 ·引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是（A）A社會生產力

B文化傳統

C社會制度 D科技水平·加涅提出了（A）的模式

A累計學習

B發現學習C觀察學習

D接受學習·在學校發生事故，學校領導應負（B）

A民事責任 B行政責任 C刑事責任

D行政責任和刑事責任 ·正強化包括（BCD）

A給予改正錯誤的機會 B獎學金

C對成績的認可

D表揚

E撤銷懲罰 ·哪個階段學生品德容易發生分化（C）A學前 B小學 C初中

D高中 ·“授人以魚不如授人以漁”說明教育重點要（D）

A培養學生的能力 B教授學生知識

C發展學生技能 D教授學生學習策略與方法 ·新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）A學費 B雜費 C書費 D住宿費 E取暖費

·教師在直觀教學時，應用“變式”方法的目的在于（D）A激發興趣

B引起注意

C豐富想象力

D分化概念

·用自己的話來表述問題的結構，從而形成解決問題的途徑是（A）

A形成問題的表征 B知識技能的調用

C解題成果的評價

D知識的準備

·教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱為（D）A實驗法

B講解法

C討論法

D演示法 ·威特金提出（A）認知方式

A場獨立性和場依存性

B沉思型和沖動型

C輻射型與發散型 D同時性與及時性 ·厭惡療法屬于（A）

A行為矯正法 B精神分析法 C人本主義療法 D合理情緒療法 ·教師有償家教，謀取私利，這實際上違背了（D）的職業道德 A教書育人 B關愛學生 D愛崗敬業

D為人師表

·使學生具有初步的分辨是非的能力是（B）階段德育目標的要求 A小學 B初中 C高中 D大學 ·下列（C）屬于元認知的實例

A學生在考試之后能準確地預測自己的分數 B學生在學習中能舉一反三

C學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀 D利用復述策略記憶

·ABC理論中的B指的是（C）

A誘發性事件 B個體的情緒 C對事件的看法 D個體的行為反應 ·下列不屬于教師職業道德評價應遵循的原則的是（C）A方向性原則 B教育性原則 C示范性原則 D客觀性原則 ·取得教學成功的內因是（D）

A教師的主導作用 B學校的管理作用 C教材的媒體作用 D學生的主體作用 ·教師的職業心理特征主要有（A）A認知、人格和行為 B認知、氣質和行為 C認知、情緒和行為

D認知、人格和道德品質 ·社會主義教師職業道德修養的特點是（ACDE）A內省性 B理論性 C自主性 D實踐性 E持恒性 ·教師職業的特殊要求是教師應具有（D）

A組織能力 B調控能力 C管理能力 D教育能力

·使學生具有一定的自我教育和自我管理能力是（C）A小學階段 B初中階段 C高中階段 D大學階段

·初創時期的教育心理學著作內容多以（C）的原理解釋實際的教育問題，主要是一些有關學習的資料

A兒童心理學 B教育心理學 C普通心理學 D學習心理學 ·教師在激發學生的學習動機時要對學生的學習成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎是（B）

A需要層次理論 B強化理論 C自我效能感理論 D成就動機理論

·合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生主動合作學習的方式代替（A）A教師的主導教學 B獨立完成作業 C家庭作業 D個別課堂練習·國家根據一定的教育目的和培養目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（B）A教學大綱 B課程計劃 C教科書 D課本

·以往習得的經驗對當前活動有影響，這種現象屬于（D）A定式 B功能固著 C原型啟發 D遷移 ·在《中小學職業道德規范》中，（C）是其他道德規范的基礎。A關愛學生 B教書育人 C愛崗敬業 D為人師表

·下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是（A）A殺人 B進行淫亂或者色情、賣淫活動 C吸食、注射毒品 D糾集他人結伙滋事，擾亂治安 ·衡量各課教學質量的重要標準是（B）

A教學計劃 B教學大綱

C教學目的 D教學目標

·在英語學習中，學生在學習eye和ball后學習eyeball就比較容易，這種現象屬于（B）A一般遷移

B具體遷移

C垂直遷移

D負遷移

·教師通過（D）既可以了解學生的心理與行為，也可以對學生的認知、情緒、態度施加影響。

A心理測驗

B觀察法

C自述法 D評估性會談

·教師的師德修養，只有在（D）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A學習B交往 C思考 D實踐 ·（C）應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

A縣級以上地方人民政府 B縣級以上人民檢察院

C學校

D縣級以上人民法院 ·教師的最基本條件是（D）

A承擔教育教學職責

B以教書育人為使命 C專門從事某一學科的教學

D具備相應的專業知識

·教師不得謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為，因為學生享有（C）A身心健康權

B人身自由權

C人格尊嚴權

D隱私權

·孔子提出“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學生進行有效的德育教育，體現的于原則的）—C—

A導向性原則

B疏導性原則

C因材施教原則

D教育的一致性與連貫性原則 ·新課程改革中教師專業發展的途徑有校本教師培訓、教師的行動研究、（B）和教師專業發展學校和教師的業余訓練。·學校應該尊重未成年學生（A）的權利，關心、愛護學生，對品行優缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。A受教育 B人格尊嚴

C人身安全

D平等接受教育 ·貫徹德育的疏導性原則的基本要求有哪些？（ABD）

A講明道理，疏導思想

B因勢利導，循循善誘

C對學生的評價和要求堅持知行統一的原則 D以表揚激勵為主，堅持正面教育

E開展豐富多彩的集體活動，充分發揮學生集體的教育作用 ·（D）強調“廢除教師中心，一切以學生為中心”

A認知結構注意學習理論

B有意義接受學習理論

C建構主義學習理論 D人本主義學習理論

·在態度和平的的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（C）階段 A已從

B通話 C認同 D內化

·研究發現，隨著參觀人數的增加，利他行為有減少的趨勢，這個現象說明（B）A社會惰化

B責任分散效應

C社會助長

D從眾

·適齡兒童、少年音身體狀況需要延遲入學或者休學的，其父母或者其他法定建華任應當提出申請，由（D）批準。

A學校 B市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 C市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門 D鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 ·“循序漸進，熟讀精思”由（C）提出。A孔子 B孟子 C朱熹 D老子

·能鑒別學業水平高低、能力強弱的測驗表明其（D）很高 A難度 B信度

C效度

D區分度 ·班主任以教育目的為指導思想，以學生守則為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價，這項工作是（D）

A建立學生檔案 B班主任工作總結

C班主任工作計劃 D操行評定

·在教“鳥”的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢無翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質特征，這時適當地運用了（D）A命題

B案例 C反例 D正例

·大多數心理學家都同意社會態度由認知、情感和（A）三種成分組成。A行為意向

B評價

C知識經驗

D動機

·根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一縷不公開審理的的年齡是（B）

A14周歲

B14周歲以上不滿16周歲

C16周歲以上不滿17周歲

D18周歲以下

第五篇：易錯題

國學常識200題

1.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？A、月亮 B、姻緣（A）2.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：（C）A、新婚 B、搬家 C、妻子生了個男孩 D、考試通過

3.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（C）A、蘇州 B、房屋 C、酒 D、莊稼

4.“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應該：（A）A、左手在外 B、右手在外

5.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：（A）A、忠耿正直 B、剛愎自用

6.《三十六計》是體現我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：（B）A、渾水摸魚 B、反戈一擊 C、笑里藏刀 D、反客為主 7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（C）A、窗戶 B、臥具 C、井上的圍欄

8.1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯“孫行者”，下面下聯中最合適的是：（A）A、胡適之 B、周作人 C、郁達夫 D、唐三藏 9.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統節日？（B）A、中秋節 B、元宵節 C、端午節 D、七夕節

10.我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當于：（B）

A、一個成年人的高度 B、成年人一臂的長度

11.下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現？（C）

A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 B、返景入深林，復照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 12.下列哪個成語典故與項羽有關？（D）

A、隔岸觀火 B、暗度陳倉 C、背水一戰 D、破釜沉舟 13.《百家姓》中沒有下面哪個姓？（C）A、烏 B、巫 C、肖 D、蕭

14.“生旦凈末丑”是京劇的行當，其中“凈”是：（A）A、男角 B、女角

15.我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？（A）A、使用十八種兵器的技能

B、十八種武術動作

16.假如你的一首五絕詩被雜志社采用，按照正文部分每字5元來計算，你應得多少稿費？（A、50元 B、100元 C、200元 17.下面哪個字常用作表示順序的第五位？（A）A、戊 B、戍 C、戌

18.諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現名家的這一特點？（A）A、“白馬非馬” B、“指鹿為馬” 19.古人的婚禮在什么時間舉行？（C）A、早上 B、中午 C、傍晚

B）

20.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似？（B）A、青出于藍，而勝于藍 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（A）A、《孟子》 B、《莊子》

22、我國書法藝術博大精深，請問“歐體”是指誰的字體？（B）A、歐陽修 B、歐陽洵

23、文學史上被稱作“小李杜”的是杜牧和誰？（B）A、李賀 B、李商隱

24、“大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水？（B）A、長江流域 B、黃河流域

25、古代宮殿大門前成對的石獅一般都是：（A）A、左雄右雌 B、左雌右雄

26、“結發”在古時是指結婚時：（C）

A、丈夫把頭發束起來 B、妻子把頭發束起來 C、把夫妻頭發束在一起

27、“鄂爾多斯”在蒙古語中是什么意思？（C）

A、大草原 B、盛產羊毛的地方 C、眾多宮殿 D、美麗的地方

28、《西游記》中唐僧的原型是：（A）A、玄奘 B、鑒真

29、唐代詩人賈島“二句三年得，一吟雙淚流”的詩句是：（A）A、獨行潭底影，數息樹邊身。B、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

30、我國傳統表示次序的“天干”共有幾個字？（A）

A、十個 B、十二個

31、被譽為“萬國之園”的是：（B）

A、頤和園 B、圓明園

32、“水”字屬于下列哪種漢字構成方式？（A）

A、象形字 B、表意字

33、現在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品，請問這兩個成語最初指的是什么？（C）

A、文章 B、畫作 C、樂曲

34、京劇《貴妃醉酒》是根據哪部古代戲曲改編而成的？（B）A、《桃花扇》 B、《長生殿》 C、《牡丹亭》 D、《南柯夢》

35、道家思想在我國影響深遠，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？（A）A、文景之治 B、光武中興 C、貞觀之治 D、開無盛世

36、下面哪句話出自《孟子》？（D）

A、水能載舟，亦能覆舟 B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C、民惟邦本，本固邦寧 D、獨樂樂，與人樂樂，熟樂？

37、下列哪個不是北京的別稱？（C）

A、大都 B、中都 C、上都 D、南京

38、“諱疾忌醫”典故中的君王是：（B）

A、齊桓公 B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩中的“我”指的是誰？（B）A、杜甫B、李白 40、我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（B）A、人口數量B、政治地位

41、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯中提到的“三父子”是：（B）A、曹操、曹丕、曹植 B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理論基礎是：（B）A、道法自然B、陰陽五行C、天人合一

43、拍電影時常用的“殺青”來表示拍攝完成，“殺青”原指什么？（A）A、制作竹筒的一道工序 B、加工新茶的一種方法

44、下面哪個成語和曹操有關？（B）

A、畫餅充饑 B、望梅止渴

45、成語“白駒過隙”比喻：（B）

A、速度飛快 B、時光飛逝

46、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學派的？（A）A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家

47、下列選項中與“亡羊補牢”意思最接近的是：（C）A、人無遠慮，必有近憂

B、禍兮，福之所倚，福兮，祝之所伏C、往者不可諫，來者猶可追D、失之東隅，收之桑榆

48、王羲之對一種動物十分偏愛，并從它的體態姿勢上領悟到書法執筆運筆的道理，這是什么動物？（B）

A、鶴 B、鵝 C、雞 D、魚

49、“美”字最初的含義是：（B）A、羊大即為美B、戴著頭飾站立的人C、土地里生長的花朵D、遠方茂盛的森林

50、孔子為自己的教學定睛“孔門四教”，具體指的是：（B）A、修身、齊家、治國、平天下B、文、行、忠、信

51、以下兩位誰曾經中過狀元？（B）A、范仲淹 B、文天祥

52、俗語說“化干戈為玉帛”，干戈都是兵器，其中哪個指的是防御武器？（A）A、干B、戈

53、《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于：（B）A、花旦B、青衣

54、《尚書》中的“尚”是什么意思？（A）A、上古B、崇尚C、官名

55、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”語出《三國志》，這是誰說的？（C）A、諸葛亮B、曹操C、劉備D、周瑜

56、如果在華佗去世后不及，曹操還想尋找一位名醫為自己治病，他可以找下列的哪一位？（D）A、扁鵲B、孫思邈C、李時珍D、張仲景

57、在我國風俗中，常常避諱73和84這兩個歲數，因為這是兩位歷史人物去世的年齡，他們是：（A）A、孔子和孟子B、老子和莊子C、漢高祖和漢武帝 D、周武王和周文王

58、“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪“三不知”？（B）A、天文、地理、文學 B、事情的開始、經過、結果C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍貫、生辰八字

59、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（B）A、《醉翁亭記》B、《岳陽樓記》

0、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（B）A、老子B、荀子

61、篆刻分為陰文印和陽文印，北京奧運會徽“中國印”是：（A）A、陰文印 B、陽文印 62、向別人介紹自己的弟弟妹妹應該用下面哪種稱謂？（B）A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 63、“揭竿為旗，斬木為兵”形容的是哪一場起義？（B）A、赤眉起義、陳勝吳廣起義 B、綠林起義、黃巾起義

64、下面哪位詩人是“初唐四杰”之一？（B）A、王維 B、王勃 65、古代戰爭中指揮軍隊撤退時要敲擊：（B）A、鼓 B、鑼

66、“詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花”說的是哪位歷史上的哪位才女？（C）A、朱淑真 B、秦良玉 C、李清照

67、古人用“父母教，須敬聽；父母責，須順承”來勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：（A、《弟子規》 B、《三字經》 C、《千字文》

68、下列哪項不是端午節的習俗？（C）A、掛香包 B、插艾蒿 C、登高采菊 D、喝雄黃酒

A）

69、“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指：（A）A、酒窩 B、眼睛 C、嘴角 D、腮幫

70、“弱冠”指的是男子多少歲？（B）A、十五歲 B、二十歲

71“入木三分”這個成語原本是用來形容什么的？（B）A、文章 B、書法

72、河姆渡遺址位于：（B）A、黃河流域 B、長江流域

73、《詩經》是我國第一部詩歌總集，《詩經》里面包括多少首詩？（B）A、三百首 B、三百零五首

74、《孫子兵法》的作者是：（A）A、孫武 B、孫臏

75、算盤是中國傳統計算工具，利用算盤能進行開平方的運算嗎？（A）A、能 B、不能

76、下面哪個成語與秦始皇有關？（C）A、指鹿為馬 B、奇貨可居 C、圖窮匕見

77、唱念做打是中國戲曲表演的四種藝術手段，也是戲曲表演的四項基本功，其中“做”指的是：（C）A、面部表情 B、舞蹈動作 C、器械表演

78、“海上升明白，天涯共此時”是誰的名句？（B）A、王勃 B、張九齡

79、李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是什么季節的景色？（B）A、晚春 B、仲夏

80、成語“機不可失”出自張九齡之筆，它的下句是：（A）A、時不再來 B、失不再來

81、“熄火連三月，家書抵萬金”古代書信通過郵驛傳遞。唐代管理這類工作的中央管理機構是：（A）A、尚書省 B、中書省 C、門下省

82、陜西省一塊著名的“無字碑”，它與哪位皇帝有關？（B）A、秦始皇 B、武則天

83、西湖的白堤的得名與哪位詩人有關？（A）A、白居易 B、李白

84、孟子說：“不以規矩，不成方圓”，這里“規矩”的意思是：（A）A、法律條文 B、美德善行、圓規曲尺

85、“一琴一鶴”所形容的是：（C）A、為政清簡 B、平安長春 C、淡泊名利

86、“夕陽無限好，只是近黃昏”是誰的詩句？（A）A、李商隱 B、駱賓王

87、《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是：（B）A、《金陵記》 B、《石頭記》

88、成語“一衣帶水”中的“水”原指：（B）A、黃河 B、長江 C、淮河

89、“問世間情為何物，直教生死相許”這句詩是誰寫的？（A）A、元好問 B、柳永 C、晏殊

90、孟子說：“君子有三樂”，下列哪項不在其“三樂”之列？（A）A、父母俱存，兄弟無故 B、仰不愧于天，俯不作于人 C、鄉人無不稱其善也 D、得天下英才而教育之

91、中國歷史上被譽為“藥王“的是：（C）A、扁鵲 B、華佗 C、孫思邈 D、李時珍

92、張衡發明的地動儀上有幾條龍？（A）A、八條 B、二十二條

93、都江堰和秦始皇陵哪個的修建年代更早？（A）A、都江堰 B、秦始皇陵

94、在古代人們尊稱對方的妻子：（B）A、令愛 B、令正

95、從事貿易活動的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關嗎？（A）A、有關 B、無關

96、水滸一百單八將中有幾位女性？（B）A、兩位 B、三位

97、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（B）A、諸葛亮 B、周瑜 C、曹操

98、按照戲曲界的行話，以下哪個表示最后一出？（B）A、壓軸戲 B、大軸戲

99、成語“請君入甕”，“請”的是誰？（B）A、來俊臣 B、周興

100、琵琶本名“批把”，“批把”一詞來源于什么？（B）A、制造琵琶的材料 B、演奏琵琶的方式

101、切脈是中醫獨創的診法，中醫把脈時摸的是：（B）A、靜脈 B、動脈

102、周敦頤在《愛蓮說》中把菊花形容為：（B）A、花之君子者 B、花之隱逸者

103、我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？（A）A、文章書畫稿費 B、替人研磨墨汁 C、為人作序

104、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是誰的名言？（B）A、孔子 B、屈原

105、“杏林”指代的是：（B）A、教育界 B、醫學界

106、神話故事“夸父逐日”出自哪部書？（A）A、《山海經》 B、《世說新語》

107、“頃刻間千秋事業，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是：（C）A、下棋 B、戰場 C、戲臺

108、《二十四史》是我國古代二十四史的總稱，其中只有一部是完全意義上的通史，它是：（B）A、《漢書》 B、《史記》 C、《三國志》 D、《左傳》

109、根據中國傳統建筑的特點，面對大院的門口，你的左手邊是什么方向？（B）A、東 B、西 C、南 D、北

110、孔子弟子中擅長做生意的是誰？（C）A、子路 B、子張 C、子貢 D、顏回

111、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：（B）A、天空 B、大海 C、草原 D、高山

112、“塞翁失馬”這一典故出自：（A）A、《淮南子》 B、《莊子》

113、中國古代最大的一部百科全書是：（A）A、《永樂大典》 B、《四庫全書》

114、太極拳講究“以柔克剛，以靜制動，以弱勝強”這和下面哪位思想家的觀點不謀而合？（A、老子 B、孟子 C、荀子 D、孔子

115、“洛陽紙貴”比喻作品風行一時，廣為流傳，這個成語與以下哪部著作有關？（A）A、左思的《三都賦》 B、司馬相如的《長六賦》

A）C、班固的《兩都賦》 D、張衡的《二京賦》

116、“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人，請問她最早出現在哪部文學作品中？（A）A、元稹的《鶯鶯傳》 B、王實甫的《西廂記》

117、《三國演義》中的“三英戰呂布”的“三英”指的是：（B）A、趙云，張飛，關羽 B、劉備，關羽，張飛

118、我們常用“社稷”來指代國家，其中“社”字代表的是：（A）A、土地之神 B、五谷之神

119、我國古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫，請問下面哪種是正確的研磨方法？（B）A、先快后慢 B、先慢后快

120、唐代邊塞詩人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰？（D）A、張飛 B、關羽 C、衛青 D、李廣

121、下列民間愛情故事起源年代最早的是：（B）

A、《白蛇傳》 B、《梁山仙與祝英臺》 C、《唐伯虎點秋香》

122、度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指的哪個方面的標準？（D）A、長度 B、面積 C、體積 D、重量

123、木版年畫發源于四大名鎮中的哪個名鎮？（C）A、漢口鎮 B、景德鎮 C、朱仙鎮 D、佛山鎮

124、下列哪部著作的成書時間最長？（A）A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》 C、《天工開物》 D、《夢溪筆談》

125、“皰丁解牛”形容做事得心應手，“皰丁”指的是什么？（B）A、一個年輕力壯的廚師 B、一個名叫“丁”的廚師

126、“少壯不努力，老大徒傷悲”出自：（A）A、《長歌行》 B、《短歌行》

127、下列哪個成語和“道聽途說”詞意更接近？（B）A、空穴來風 B、三人成虎

128、《紅樓夢》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學家，“雪芹”是他的：（C）A、名 B、字 C、號

129、下面哪句話是孔子說的？（A）A、有朋自遠方來，不亦樂乎！B、天下興亡，匹夫有責

130、在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個是指吹奏樂器？（B）A、絲 B、竹

131、“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”這句詩描寫的是誰的愛情故事？（B）A、牛郎和織女 B、唐明皇和楊貴妃

132、“信言不美，美言不信”體現出：（B）A、懷疑精神 B、辯證法思想

133、中國人常說“五福臨門”，下面哪一項是屬于“五福”的？（A）A、品德高尚 B、子孫成群

134、“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句？（B）A、李白 B、杜甫

135、“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”是誰詠贊項羽的名句？（B）A、辛棄疾 B、李清照

136、為了孩子的學習環境而三遷居的是哪個歷史故事？（A）A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字

137、陛下是古時對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（A）A、宮殿的臺階 B、天的別稱三玉璽

138、下面哪個劇種被稱為“中國百戲之師”？（C）A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇

139、我國現在存最早的兵書是：（A）A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》

140、唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是：（A）A、道是無晴還有晴二 B、也無風雨也無晴

141、“苦心人，無不負，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？（A、伍子胥 B、勾踐

142、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（B）A、人歸落雁后，思發在花前

B）B、兒童相見不相識，笑問客從何處來

143、《在水一方》的歌詞來源于：（A）A、《詩經》 B、《陌上桑》 C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》

144、我們現在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？（B）A、是 B、不是

145、我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：（A）A、期頤 B、耄耋

146、舞獅是我國優秀的民間藝術，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是：（A）A、南獅 B、北獅

147、文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：（B）A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊

148、唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和：（A）A、裴旻的劍舞 B、公孫大娘的舞蹈 D、吳道子的畫

149、天干地支紀年始于漢代，請問這種紀年是以哪一天為起點的？（C）A、除夕 B、正月初一 C、立春 D、春分

150、王實甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是：（C）A、司馬相如 B、崔鶯鶯 C、白居易 D、杜甫

151、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（B）A、岳飛 B、辛棄疾

152、“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發出了這樣的感慨？（B）A、黃山 B、泰山

153、《齊民要術》是關于：（B）A、君主如何統治國家的著作 B、農業生產和農事活動的著作

154、孔子為什么“三月不知肉滋味”？（B）A、讀到一本好書 B、聽到一段好樂曲

155、“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（B）A、朋友 B、學生

156、《康熙字典》成書于哪個朝代？（B）A、秦朝 B、清朝

157、風箏最初是用來做什么的？（A）A、通報消息 B、娛樂健身

158、“鼎”的最初用途是：（C）

A、祭祀用禮器 B、地位象征物 C、烹煮器具

159、如果你想到圖書館借閱寓言性質的書，在下列書籍中應優先選擇哪一本？（C）A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》 ？不知道，找手機。

A、21點至23點B、23點至凌晨1點 C、凌晨1點至3點

61、明朝永樂年間，從西洋歸來的鄭和船隊帶回了一只西方異域獸“麒麟”，就是現在我們所知的：（D）A、獅子 B、金錢豹 C、河馬D、長頸鹿 162、下列古代名曲哪一首是琵琶曲？（A）A、十面埋伏 B、高山流水

163、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統美德，這句話是誰最早提出的？（B）A、孔子 B、孟子

164、成語“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計量單位，其中“咫”和“尺”哪個更長？（B）A、咫 B、尺

165、草書、行書、楷書、隸書四種字體當中哪一種是其余三種的起源？（D）A、草書 B、行書C、楷書 D、隸書

166、吃年糕的習俗與下列哪位歷史人物有關？（A）A、伍子胥 B、范蠡 C、屈原

167、“大材小用古所嘆，管仲、蕭何實流亞”是陸游的一句名詩，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（B）A、韓愈B、辛棄疾C、龐統 D、宋玉 168、甲骨文最早是在哪種物品上發現的？（B）A、青銅器 B、藥材 C、墓碑 D、竹筒

169、下列哪個成語典故誰的呂不諱的故事？（A）

A、一字千金 B、一諾千金 C、一飯千金 D、一擲千金

170、以下哪個字不含“黑色”的意思？（D）A、玄 B、皂 C、青 D、蒼 171、下面四句話中，意義與其它三句不同的是：（D）

A、合抱之木生于毫末 B、九層之臺起于累土C、千里之行始于足下 D、一日之行在于清晨 172、《三國演義》中有關羽“單刀赴會”的故事，歷史上也確有“單刀赴會”一事，赴會的是：（D）A、趙云 B、張飛 C、周瑜 D、魯肅

173、以下哪位女性的名字被用來命名外太空環形山？（D）A、班昭B、蔡文姬 C、王昭君 D、李清照

174、小王模仿古人填了一首詞，寫完后發現正文剛好100字，請問他用的是哪種詞牌？（C）A、滿庭芳 B、雨霖鈴 C、念奴嬌 D、水龍吟 175、以下幾位歷史人物誰在家排行老大？（C）A、孔子 B、諸葛亮 C、班固 D、程顧

176、“雙簧”是我們一門獨特的曲藝藝術，它得名于：（A）

A、初演的兩個人都姓黃 B、表演者使用的樂器叫做簧C、表演者巧舌如簧 177、在白族姑娘的頭飾上，蘊含著一個完美熟悉的詞語，它就是：（B）A、陰晴圓缺 B、風花雪月 C、梅蘭竹菊 D、春夏秋冬

178、我國很早就有了穿木屐的相關史書記載，下面的鞋就是東晉時謝靈運發生的“謝公屐”，它當時的用途是：（C）

A、舞鞋 B、上朝穿的朝鞋C、登山鞋

179、“及時當勉勵，歲月不待人”是誰的名句？（B）A、蘇軾B、陶淵明

180、曹植七步成詩，相傳歷史上還有一位三步就能成詩的人，他是：（B）A、王安石B、寇準

181、《論語》中認為“為仁之本”的是：（B）A、忠義B、孝悌 182、“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是：（B）A、天氣炎熱似火B、天氣漸漸轉涼C、流星異常出現

183、“實事求是”一詞出自哪部典籍？（D）A、《左傳》B、《戰國策》C、《史記》D、《漢書》 184、“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自誰的作品？（C）A、陸游B、岳飛C、辛棄疾D、李清照

185、秦始皇統一中國后，將全國文字統一成了下面哪一種？（B）A、楷書B、小篆C、鳥蟲文D、行書。

186、“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達了對誰的思念之情？（B）A、妻子B、兄弟C、朋友D、父親

187、宣紙得名于它的：（C）A、用途B、材質C、產地D、使用人群 188、下面哪個是農歷五月的別稱？（C）A、杏月B、桃月 C、榴月D、荷月 189、下列詩詞名句出自男子之筆的是：（C）

A、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君B、北風歷兮肅冷冷，胡笳動兮邊馬鳴 C、人生若只如初見，何事秋風悲畫扇D、物是人非事事休，欲語淚先流 190、古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么？（B）A、農耕B、軍政C、養馬D、水利

191、旗袍是具有中國特色的女性服飾。旗袍是：（A）A、左襟壓右襟B、右襟壓左襟 192、《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對聯，寫的是：（A）A、淡泊以明志，寧靜而致遠B、鞠躬盡瘁，死而后已

193、清代的“八大山人”指的是：（A）A、一位畫家B、八位畫家

194、下列植物中，不應當出現在《歲寒三友圖》中的是：（A）A、菊B、梅C、竹 195、古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（D）A、天、地B、南、北C、陰、陽D、文、武

196、下面哪個詩句描寫的不是古琴？（B）A、欲把心事付瑤琴B、一弦一柱思華年 C、為我一揮手，如聽萬壑松D、寒苦不忍言，為君奏絲桐

197、“楚河”和“漢界”在今天的哪個省？（B）A、湖北B、河南C、河北D、湖南 198、個成語典故和棋文化有關？（C）A、勢如破竹B、出奇制勝C、專心致志D、渭分明 199、峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字？（C）A、王羲之B、顏真卿 C、柳公權D、吳道子

200、存最早用紙作畫的作品是：（C）A、《清明上河圖》B、《洛神賦圖》C、《五牛圖》 D、《歷代帝王圖》