第一篇：美好的明天(250字)作文

精選作文:美好的明天(250字)作文

世界是充滿旋律的，百靈鳥的歌聲，風吹過的叮咚，匯成音樂的長河。

世界是充滿動感的，蝶兒翩翩起舞，花兒手舞足蹈，匯成舞蹈的長河。

世界是充滿色彩的，紅色的花兒，綠色的草兒，匯成五彩的長河。

世界是充滿文化的，至圣孔子，秦兵馬俑，匯成歷史的長河。

世界是充滿歡樂的，歡聲笑語，盡情舞蹈，匯成美好的明天！！六年級:馬曉涵 篇一：為了美好的明天

為了美好的明天

老君鎮中心小學 熊念

濫砍濫伐樹木的人們：

快快停下你們手中的斧子吧！

我們可能遠隔千里，彼此素不相識，但是通過本單元語文課的學習，我卻深深知道了你們行為的嚴重危害性。

造房子，要木材；做家具，要木材；制筷子，要木材??為此，你們大動干戈，使地球媽媽的綠色之肺日益萎縮。你們正在破壞天然的“吞水吐雨器”和“吞碳造氧機”！如果再不停止濫砍濫伐，或許不久的將來，我們就只能在圖畫中看到這美麗的植物了。

濫砍濫伐樹木還會造成水土流失，植被減少，沙漠化地區大大增加。沙漠化地區遇到大風，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。總之，對我們的家園非常不利。我們不忍心看到我們美好的家園被人為破壞的一片狼藉，更不想讓我們的生命受到這嚴重的威脅。

怎么阻止這個惡魔的襲擊呢？很簡單，就是從現在開始，從我開始保護樹木，不要把自己的貪婪和快樂建立在樹木的痛苦之上。為了保護樹木，愛惜樹木，我還提出了幾條建議：

1、積極保護學校、社區等公共場所的綠化樹木和植被；

2、節約用紙、用鉛筆，減少木材使用量；

3、不使用一次性木制用品；

4、作好木材的回收、再利用；

5、積極參加植樹造林活動；

6、爭做“護綠天使”和“綠色環保宣傳員”，用我們的實際行動影響周圍的人，一起保護樹木、愛惜樹木。21世紀的公民們，請牢記保護綠色吧！讓我們積極行動起來，齊心協力，共同為樹木、為我們自己撐起一個綠色的明天！

指導教師 唐明

篇二：共創美好的明天

共創美好的明天

如皋市搬經鎮初級中學 政史組 錢偉

【學習目標】（1）了解艱苦奮斗的精神是中華民族的優良傳統，也是全面建設小康社會所需要的。

（2）正確認識理解艱苦奮斗的精神，努力培養艱苦奮斗的精神。

【活動方案】

活動一 感受艱苦奮斗精神

上面這幾幅圖片是中國共產黨在延安時期為了克服嚴重的經濟困難，奪取抗日戰爭的勝利，領導解放區軍民展開了大生產運動。毛澤東為大生產題詞：自己動手，豐衣足食。獨立思考：同學們，上面這幾幅圖片和題詞體現了革命前輩的一種什么精神？

活動二 正確認識理解艱苦奮斗的精神

有一天小明的爺爺給他講述革命年代延安艱苦奮斗進行大生產的歷史，教育他要從小培養艱苦奮斗的精神。但是小明同學卻反駁道：“他們那時候是他們那時候，現在我家生活條件這么好而且達到了小康水平，我沒有必要去艱苦奮斗去吃什么苦。”

小組討論： 你們同意小明的想法嗎，談談你們是如何看待艱苦奮斗精神的？

活動三 中學生應當踐行艱苦奮斗的創業精神

小明同學后來在課堂上聽了同學們的辯論和老師的講解后，對艱苦奮斗的精神有了重新認識。意識到了，我們要從小做起、從自我做起努力培養艱苦奮斗的精神。但是，他不知道具體地自己到底應該怎樣去做？能做些什么？

小組合作：同學們你們能幫幫他嗎，怎樣培養艱苦奮斗的精神？（提示：從學習上、生活上

思想上這幾個角度去思考）

【檢測反饋】

1、下列對艱苦奮斗的看法，正確的是（）

a．艱苦奮斗其實就是一種愚公精神 b．艱苦奮斗就是要自力更生，不依靠別國幫助

c．艱苦奮斗是戰爭年代的口號 d．艱苦奮斗是中華民族的傳統美德

2、作為中學生，雖然現在我們還不能投身現代化建設，但是仍然可以為全面小康的實現作出自己應有的貢獻，這就要求我們（）①關注國家的發展 ②抓住機遇，迎接挑戰 ③努力學習科學文化知識，掌握為現代化服務的本領 ④關鍵是學好習，其他的不用管

a．②③ b．①②③ c．①③ d．①②④

3、七律【長征】——毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（1）這首詩主要體現了一種怎樣的精神？

（2）現在我們中學生應當怎樣去弘揚這種精神？

【鞏固提升】

一、選擇題

1、從長征精神到載人航天精神，以及抗震救災精神，無一不體現了艱苦奮斗這一傳統美德。下列對艱苦奮斗認識正確的有（）①要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗的精神 ②只有自覺磨練自己，才能逐步把自己培養成能擔負重任的人 ③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當苦行僧 ④要培養艱苦創業的精神 a．②③④ b．①②③ c.①②④ d．①②③④

2、我們除了要建設一個全面小康社會，我們還要建設一個社會主義和諧社會，社會主義和諧社會是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

而要實現這些社會理想，我們青少年應該（）①在日常學習、生活中刻苦學習發揚艱苦奮斗的精神 ②增強社會責任感和歷史使命感 ③進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感 ④積極投身社會主義現代化建設 ⑤進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的信念。

a．②③④ b．①②⑤ c．①②④ d．①②③⑤ 3、2008年6月27日，比爾.蓋茨退休了，但是比爾.蓋茨的話卻始終存于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱時不行的，實現理想必須動手去做”“天下沒有免費的午餐”???這些話告訴我們（）

a、只要動手去做就一定能實現自己的理想

b、任何理想的實現都離不開艱苦奮斗

c、要積極參加社會實踐，才能適應未來社會的需要

d、艱苦奮斗是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德

4、理想的實現要靠艱苦奮斗。下列各句能體現艱苦奮斗精神的是（）①“千里之行，始于足下”

②“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”

③“三人行，必有我師焉”

④“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

a．②④ b．①③ c.①② d．②③

5、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

以上詩句表明（）

a、艱苦的環境和條件是事業取得成功的關鍵

b、個人理想和社會理想是統一的

c、要成就一番事業就必須發揚艱苦奮斗的精神

d、個人對社會的貢獻是人生價值的體現

6、古人云：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。這一古訓啟示我們（）①要抑制消費，積累錢財 ②要發揚艱苦奮斗的精神

③要繼承勤儉建國的優良傳統 ④ 要從思想上筑牢拒腐防變的堤防

a．①②③ b．②③④ c．②③ d．①②③④

7、張瑞敏、海爾集團總裁，憑著一股事不驚人誓不休的膽識及開拓進取的作風，硬是把普普通通的小廠變成了名揚海內外的大企業，并帶領企業進入世界500強行列。張瑞敏他們團隊能取得今天的成就，體現了一種什么精神（）

a、艱苦創業的精神 b、愛國主義精神

c、集體主義精神 d、國際主義精神 8、21世紀，我們要實現推進現代化、完成祖國統一、維護和平與促進共同發展三大歷史任務，作為當代青年，我們必須（）①樹立遠大理想，注重錘煉品質 ②堅持發奮學習，不斷開拓視野

③把個人利益作為擇業的最高標準 ④艱苦奮斗，與時俱進

a．①②③ b．①②④ c．②③④ d．①③④

二、分析題

現在有不少中學生平時花錢大手大腳，浪費現象還比較多。某班級深感當前隨著生活條件的改善，在學生當中“艱苦奮斗”的意識正在逐漸淡漠，于是決定召開一個關于艱苦奮斗的“實話實說”座談會，邀請你參加，并完成下列活動。

（1）座談會將讓每一個同學說出一個關于艱苦奮斗的格言或者故事，請你準備一個。

（2）座談會將請大家說出在現實生活中與艱苦奮斗精神背道而馳的現象，請你說出三個。

（3）同學們將就現實生活中這些不良現象的危害進行分析，你的觀點是什么？

（4）最后，同學們要表明對艱苦奮斗的態度和立場，你認為你應該怎樣做？

參考答案：

活動一

體現了一種艱苦奮斗的精神

活動二 不同意。

（1）在當今時代，雖然人們的生活水平比以前有了很大提高，但是我們要鞏固和提高目

前達到的小康水平，順利實現全面建設小康社會的奮斗目標，還必須要發揚艱苦奮斗的精神，不畏艱難、奮力拼搏。

（2）艱苦奮斗的精神是中華民族的優良傳統，青少年需要大力倡導和發揚這種精神。這

種精神不僅僅指生活上勤儉節約，更意味著一種不畏艱難、奮發圖強的品質。我們青少年需要在自己的日常生活學習中培養這種品質。

活動三

①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學習生活方面上要發奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創新、不斷進取。

【檢測反饋】

1、d

2、b

3、（1）體現了一種艱苦奮斗的精神

（2）①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學習生活方面上要發奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創新、不斷進取。

【鞏固提升】

一、選擇題

1、c

2、d

3、b

4、a

5、c

6、b

7、a

8、b

二、分析題

（1）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；大禹治水、精衛填海、愚公移山、臥薪嘗膽、鐵杵磨針的故事等等。

（2）生活上鋪張浪費；盲目攀比，追求高消費；知難而退，害怕困難，缺乏克服困難的勇

氣；缺乏刻苦學習的精神，容易氣餒，容易驕傲；不思進取，缺乏創新精神；等等。

（3）不利于從小養成艱苦奮斗的品質；不容易磨練堅強意志；不利于同學們形成正確的人

生觀和價值觀，使他們喪失前進的動力和斗志，不利于他們的健康成長；等等。（4）①在生活上要艱苦樸素，不奢侈浪費；②在學習生活方面上要發奮圖強，勇于吃苦，知難而進，不驕不躁；③在思想要樂觀向上、開拓創新、不斷進取。

篇三：向著美好的明天

《向著美好的明天——前進》 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自 班的。今天我國旗下講話的題目是《向著美好的明天——前進》。戰鼓擂響，旌旗飛揚，今天高考的戰火結束，中考的戰火即將點燃；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你們夜以繼日的發奮中一天天清晰。在下周即將到來的中考面前，學哥、學姐們，應該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。中考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。”只有持之以恒的努力，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，你們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑，書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，師長的鼓勵與呵責永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方晴朗的天。在考試之前你們 要保持良好的心里狀態，要善于抑制個人情緒 要正確處理好學習和休息之間的關系。，要有科學的復習方法。其次，要走出題海誤區。也許學哥、學姐們認為，只要多做題就一定能考好。其實這是不科學的。孔子說：“學而不思則罔”，也就是說，如果終日做題而不去研究每一類題型的因果關系，進行常見題型的網絡化整理，終將迷惑而無所得。在平時，要有目的放矢去做題。做題之后，要努力挖掘出題目的精髓所在，舉一反三，觸類旁通。要善于對做過的題目進行分類整理，對不同的一些思路和常見做法做到心中有數，那么面對中考時的變形題，也就不怕了。學哥、學姐們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑容還是一個擁抱。最好的感恩就是，拿著你們手中的錄取通知，說你曾經是他們的學生。

青春的旋律中，我們的夢想奮斗著，快樂著，實現并超越著。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我。

三年前你們播種下夢想，今年，就讓你們的崢嶸歲月如花絢爛，讓你們的夢想熠熠閃光！

祝愿學長學姐們在中考中取得滿意的成績！更希望初

一、初二的我們以學長、學姐們為榜樣向著美好的明天前進，為了英才再創輝煌。謝謝大家的傾聽，我的講話完畢！

2015年6月8日

篇四：我們向往著美好的明天

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、認識自我，了解自我

1.自我介紹 {1}我來自安徽樅陽，現就讀于安徽師范大學皖江學院學前教育系3班

{2}我的愛好：讀書、聽音樂、旅游，我的愛好很多但是我最喜歡的是旅游。我希望我可以在不同的地方游覽，不同的人不同的事，不同的景色。我最喜歡的書是《平凡的世界》，真實而又感動。

2.自我優缺點分析：班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強，做事仔細認真、踏實，性格開朗，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。自制力不強，很容易一就陷入多愁善感的境地。

3.父母眼中的我：在我爸媽父母眼中的我是懂事的。每天放學準時和奶奶在學校門口見面，準時回家，寫完作業就幫媽媽做飯。媽媽加班時，爸爸就不用擔心吃不上飯，因為我已經做好了。再大一點后，父母眼中的我是獨立的。不用奶奶接了，也可以自己走回家，也不會像小時候那樣，在放學路上被其他的東西吸引而忘了回家，知道家人來找我；也不像小時候那樣，對父母的話都遵從，只遵從自己認為對的，那時的我在父母眼中不再是獨立而是叛逆，可我卻依然這樣我行我素，因為我已經長大了。父母眼中的我是懂事的，是獨立的。可是有一點；父母眼中的我永遠是他們的驕傲，是他們的自豪，因為他們是我的父母！

4.mbit性格測試、理論和結果

人們的性格塑成期通常在青春期，在這之后人們具有了較為穩定的個性類型，并在隨后的歲月中動態發展與完善。通常我們覺得隨著一個人年齡的增長，他的性格也發生了變化。按照榮格的理論，人的性格一旦成型，就很難發生變化，之所以展現不同的表現方式，正是由于環境、經歷等因素的變化，性格在動態地

發展，之前不太使用的功能也得到了相應的發揮。如果用左手和右手來做一個比喻的話，一個人的mbti傾向就是他最熟悉使用的那只手，隨著閱歷的增加，他也開始練習使用另外一只手。mbti有四個子量表，分別是：

內傾——外傾（i—e），感覺——直覺（s—n），思維——情感（t—f），判斷——知覺（j—p）.最終我測得是 esfj供應者型：

有愛心、有責任心、合作；希望周邊的環境溫馨而和諧，并為此果斷地營造這樣的環境；喜歡和他人一起精確并及時完成任務；忠誠，即使在細微的事情上也如此；能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；希望自己和自己的所為能收到他人的認可和賞識。

職業傾向：教育；健康護理（包括生理、心理）；宗教。或者是其他能夠讓他們運用個人關懷為他們提供服務的職業。也是比較符合我的個人興趣與性格的。

二、職業調查分析（幼兒教師）

1.職業素質要求

（一）事業心

事業心是教師從事教育教學工作的根本動力，事業心是個體對自己所從事事業的熱愛和努力把工作做好的執著追求。幼兒教師的事業心表現在以下幾個方面；

1．熱愛幼兒教育事業

2．熱愛幼兒

（二）具有健康的身心素質

幼兒教師必須加強身心修養，在幼兒面前，展現出自身的人格魅力，以獲得幼兒的信賴和喜愛。

（三）具有較為扎實的教育和文化科學知識

幼兒教師在就職前，必須了解和掌握幼兒教育的基礎知識，了解幼兒教育發展動向和最新研究成果。學習這些知識將有助于教師掌握幼兒教育規律，提高工作的目的性、計劃性和工作效率。

（四）具有多種能力 1．觀察和了解幼兒的能力

2．組織管理班級的能力

3．溝通能力 4．教育監控能力 5．教育研究能力

這是作為一名幼兒教師的基本素質，只有這樣才能更好地培育幼兒，使其能夠愉快的茁壯的成長，這也是我們的期待與奮斗的。2.現狀及儲量

1．教師隊伍總體逐漸壯大。隨著中國經濟的發展和教育體制的改革，幼兒教育的規模總體呈擴大趨勢，與此相應，幼兒園教師(包括園長)的

數量也翻了一倍，自1980年的41萬人增加到2009年的已超過84萬人。有更多的年輕人喜歡加入到幼兒教育事業當中。

2．幼兒教師學歷層次整體上移。自1990年起，我國幼兒園教師的受教育程度和學歷水平逐年提高。2000年以來，幼兒教師隊伍的學歷結構更是發生了巨大的變化，大專及其以上學歷者所占的比例迅速提升。從2oo1年到2009年，這一比例已從30．5％一躍達到49．2％，其中本科及研究生學歷教師所占總數的百分比增加3倍多，而高中以下學歷者的比例則從7．9％降到4．3％。我國多所師范院校相繼開設學前教育專業，使得幼兒教育事業重新得到重視。

3．教師隊伍的專業化程度逐步提高，保教幼兒的能力明顯增強。隨著學歷層次的提升和教育改革的推進，廣大幼兒園教師的專業水平有了較大的改善，他們了解國家的幼兒教育方針，認真貫徹落實國家有關幼兒園保育教育工作的文件的精神，他們具有較為扎實的幼兒生理學、幼兒心理學、學前教育學等系統的專業理論基礎，也具有了解幼兒，與幼兒建立積極互動關系，支持他們的學習和發展的能力。多數教師不斷學習的愿望強烈，他們積極接受繼續教育，踴躍參加教研活動，不斷積累實踐經驗，主動反思和改進教育教學，提高自己的專業素養。與此同時他們的科研意識和能力也明顯增強，目前幼教類刊物中，一線教師發表的文章已占相當比例。3.待遇及生活方式 1．教師社會地位和待遇普遍偏低，與小學教師的差距有拉大的趨勢。盡管幼兒園教師與小學教師學歷差異不大，但職稱差異卻極為顯著。2005年，我國幼兒園教師中未評職稱者占教師總數的54．4％。從2001年到2005年，幼兒園教師未評職稱的比例還在逐年增長。

2．教師編制縮小。在幼兒教育已經成為社會生活的必需品，幼兒師資隊伍不斷擴大的同時，不少地區公辦幼兒園教師的編制卻在逐漸壓縮。有的地方在教師定員定編時，將幼兒園教師的編制一舉撤下，“快刀斬亂麻”地解決了基礎教育階段教師減編中的難題。

3．教師薪酬較低。我國幼兒園教師的勞動收入在當地基本屬中低層。曾有項調查表明了某市35所示范園和一級園教師的薪酬。這些幼兒園基本屬于公辦幼兒園，但其經費已不完全來自國家財政。且仍有16．5％的合同制或臨時代課教師年總收入在4000元到8000元之間。而該市規定的月最低工資標準是450元，勞動者人均年收入為1.3萬元，居民人均月消費性支出為605元。4.社會環境分析

截至2010年，全國的幼兒園已超過13萬所，在幼兒園(包括學前班)達2263萬人之多，入園率達42．5％。同時，各種各樣的幼兒教育、學前

教育形式融入到百姓的生活當中。“不要輸在起跑線上”的思想時時刻刻提醒家長們愈發重視幼兒教育。現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

5.家庭環境分析

家庭生活條件一般，父母都是工人，收入不高，姐姐畢業已工作工作。我是家中最大

的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系，家中父母對我相當關心和愛護，經常關心我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，但是很心疼我，母親給我的影響較大，我學會了誠實堅強和樂觀向上。6.swot分析

優勢：

（一）我的優勢

1、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強；

2、社交能力強，溝通交流能力很好；

3、有一定的社會實習經歷。

（二）優勢的使用

1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；

2、做事的態度能受到大家的信任；

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

劣勢：

（一）我的弱勢

1、某些時候比較沖動，不聽取他人意見；

2、比較粗心大意，不太了解自己；

3、三省吾身，自我反思不夠。

（二）弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒；

2、遇事要從多方面、多角度考慮；

3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

（一）機遇

在我的大學期間有各種資源供我學習，還有各種實習與兼職機會。可以充分的鍛煉自己，強化自己的職業能力，并增強自己的交往能力。

（二）機遇的把握

1、努力認真學習，增強自己專業知識；

2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；

3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；

4、認真考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

（一）我面臨的威脅

1、幼兒園工資水平不高，生活質量低。

2、學校學歷不高

3、英語水平較差

（二）威脅的排除

1、多學習，高考僅僅是一小步，更重要的以后鍛煉自己

2、將心態平和，以學習及積累經驗為重；

3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。

四、職業目標途徑設計

把職業目標分成三個規劃期，即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。

（1）短期目標(大學階段)：2014年—2017年，各科成績優秀，拿到各種證書，大學四級、六級證書、計算機二級證書，更好的提高自我，完善人格，再思考和辦事方面形成比較系統的思維，學習優秀交往能力強。

（2）中期目標：2017年—2020年（畢業后三年），認真讀研，在專業領域達到一定的見解與深度，同時了解行業狀況對自我進行分析。

（3）長期目標：2020年—2027年計劃(畢業后七年)，進入幼兒教育行業，一步步努力，找到自己愛的人，組成家庭。

五、職業規劃與實施計劃

雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：

1． 短期規劃：千里之行，始于足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科，扎實專業知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。、大一時把課本上基本的理論知識必須學完。大二開始接觸社會實踐，可能的話參加一下幼師實習，這樣你可以保持從大二到大四有計劃的去實行。大一的時候需要尋找你感興趣的事，這樣你可以將你目標規劃更清晰，行動起來更有激情。

2． 中期規劃：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業后走入社會打下扎實的基礎。努力提高自己的交際能力和交流能力，關注學習和自己的父母，努力拿到英語證書，四六級證書與計算機二級，提高自己的知識面。在大三以后，多接觸社會或者決定是否考，對未來有一個比較清晰的規劃。3． 長期規劃：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

4． 人生目標：我的人生目標就是充分實現自身的人生價值，那就是個人事務，職業生涯，家庭生活協調發展。

六、評估與備選方案 下頁 余下全文

第二篇：《天字一號工程》讀后感

我讀完長篇小說《天字一號工程》后，想說說自己的讀后感，不當之處還請作者包涵。我認為本書的特色分為內、外部兩個方面。

先說外部方面，我總結了4點，外部就是從書之外體會出來的東西。一是畫龍點睛。對本書的書名，我開始持懷疑態度，暗自猜測能有多大的事，可以擔當這個書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現出來，直到后半部份我才明白過來，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務纏身。在繁忙的公務之余，還能夠利用寶貴的業余時間進行文學創作，這種身處官位不墮其趣的執著精神，值得我們年輕人認真學習。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長序，可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內部的。內部就是從書的內容體現出來的，我總結了5點。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認為這是我所看過的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結局非常圓滿，正直的人得到贊譽，壞人得到應有的懲罰。從對結局的描寫中，可以體會出作者對社會的良好期望和自身善良的高尚品質。三是實。作品從內容到思想都很樸素實在，讓人產生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實的社會和人生，非常真實。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現出的無論是政府官員、企業領導、媒體記者、商場精英等身份，都有著精彩的表現，所展示出來的行業內幕、潛規也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業細的再現，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫，發人深省、深入人心，尤其是數個反映弱勢群體生活艱辛和真實訴求的橋段，讓讀者數度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯系到一起，真是實至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：明天會更美好串詞

明天會更美好串詞(3)

（男）睜開眼睛新的一天開始了（女）一切都是充滿生命力（男）在陽光的笑臉下

（女）從你的內心深處走出來（男）不用懷疑，加入我們吧（女）你可以把握你的未來

（男）為世界貢獻你年輕的力量（女）來吧，一起手拉手

（男女合）親愛的朋友們隨著歌聲

祝愿祖國的明天會更好

請聽《明天會更美好》

第四篇：十月有獎征文：祖國,明天會更美好

十月有獎征文：祖國，明天會更美好

在倫敦奧運會上，中國這個體育大國再展神威，截止到8月8日，中國已以34金21銀18銅獎牌總數73的喜人成績穩居榜首。作為一個中國人，我感到無比的榮幸和自豪。中國，再也不是什么“東亞病夫”；中國這個大國，已以她的強大實力，不能不讓世人刮目相看了。

怎能忘，遠在1894年籌備第一屆奧運會時，國際奧委會就向中國發出了邀請。但由于當時的清王朝對奧運會不了解，沒有答復；1924年，法國巴黎第八屆奧運會，中國只有3名網球選手去參賽，而且是自行；1932年，美國洛杉磯第十屆奧運會，中國首次正式參加奧運會，當時運動員僅劉長春孑然一身??長期以來，“東亞病夫”的濃云在中國的上空籠罩著，中國人被此壓得抬不起頭。

然而，落后只是暫時，落后只代表過去。1984年，美國洛杉磯第二十三屆奧運會，中國奧委會派出了一個大型體育代表團參加，運動員達225人。在開幕后的第一天，中國選手許海峰就在男子手槍慢射比賽中喜獲金牌。這不僅是本屆奧運會決出的第一塊金牌，更是實現了炎黃子孫在奧運會上金牌“零的突破”，一雪百余年來“東亞病夫”的恥辱。

之后，隨著我國改革開放的深入，隨著國家綜合實力的加強，我國的體育事業也有了突飛猛進的發展：2001年，北京申奧成功；2008年，中國成功舉辦了第二十九屆奧運會，并以53金的成績位列金牌總數第一。從1984年金牌的零的突破，到2008年的金牌總數第一，就這么短短的二十幾年，中國為什么能從體育弱國迅速發展成體育強國？這說明了什么？其中原因固然很多，但根本的一條就是：中國有很好的社會制度，有黨的正確領導，有改革開放的好政策。正因為這樣，中國才有了這樣迅猛的發展。看，就這么幾十年，“兩彈一星“已震驚了世界，神舟六號已繞月飛行，南極上空已飄揚著我國的五星紅旗；萬里邊防有我們強大的海陸空三軍；在我國的廣大土地上，一座座高樓大夏拔地而起，一條條現代化鐵路、高速公路遍布神州大地；人民生活也逐漸富裕起來，現在，不僅是城市，就連農村，有不少人家開起了轎車，人民生活真是越來越好，國家綜合實力也真是越來越強。

是的，經過幾十年的改革開放，現在的中國確實已經躋身于世界強國之林了。當然，我也知道，現在的富強只能代表現在，并不代表著未來。為了使我們的國家更加富裕、強大，我們這些祖國的接班人，就必須更加努力地學習。因為只有先進的科學技術，才能使國家更加壯大富強。學好知識，回報祖國，回報社會，這是我們青年學生應盡的責任和義務。我相信，有無比優越的社會制度，有黨的正確領導，有全國人民的共同努力，我們祖國的明天，天會更藍、山會更綠，水會更清，經濟會更繁榮，人民更會幸福，國力會更強盛。祖國的明天會更加美好！

簡評：這篇觀奧運有感而發的習作能從觀今天倫敦奧運寫起，從眼前的輝煌寫到過去的落后，再由過去的落后寫到現在的崛起，最后寫到要用自己的實際行動來讓祖國的明天更加美好。內容豐富，并寫出了真情實感，是篇優秀之作。（王偉安老師薦評）

初三:xdwxs99

第五篇：作文：留下美好

走過時代，留下美麗

蔡佳佳

雁過留聲，風過留痕，快要消失的夕陽也燃燒了天邊的云彩。我們從時代的長河走過，又留下了多少奔涌的水花呢？要在時代中留下美麗。

英雄謝幕，留下了忠誠奉獻的民族精神。“遼寧艦”成功著艦，年輕的羅陽也放飛了夢想，含笑乘風而去。他給我們看到的是航空人的堅守，將壯志寫在藍天碧海之間。是羅陽這樣的人向我們彰顯了忠誠和奉獻，也是他們這些“中國崛起”輝煌中的一分子，給我們看到了中國的未來。“遼寧艦”駛過的海面依舊湛藍平靜，但羅陽留下的力量卻在時代的長河中長流不息，激蕩著我們的心靈。

聲聲錘響，留下的是重比千斤的信用。海爾集團之所以能夠走出亞洲，走向世界，不僅僅是其產品的優良質量，更是當家人張瑞敏的認真和信用。他當著所有員工的面用鐵錘把所有的不合格的產品銷毀，作為商人，他沒有唯利是圖，而是堅守自己的原則，雖然損失了幾百萬，贏得的卻是無法計量的信譽和稱贊。世間的十字路口又很多，向左走或是向右走，選擇正確的道路，留下美好的品質，像陽光穿過云朵，溫暖天空一樣，傳遞正能量。

希望天使，留下了愛、希望與和平。“希望之翼”張平宜，跨過臺灣來到別人避之唯恐不及的麻風村，她這個臺灣娘子雖然柔弱，卻也撐起了那些孩子們的一片天。千山萬水阻擋不住她幫助孩子們的熱情，千難萬苦也不能將她擊退。愛、平等、希望就是

她傳遞給麻風村的精神。也許很多人在做慈善在獻愛心，可是我們的時代最最缺少的是這種親力親為，心靈上的關懷。希望天使，飛過時代的長河，留下粼粼波紋，照耀我們的日趨暗淡的心靈。

平凡如我們，我們是那長河中的水滴，雖渺小也能滋潤土地。海子說：你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人走在街上。那么，我說：我們從時代的長河中駛過，我們要留下些什么，哪怕是微小的波紋，小小的浪花，至少不枉來人間一遭。

時代的舞臺上，每個人都是聚光燈追逐的主角，像陽光給云留下溫暖，歲月給大樹留下年輪一樣，盡自己所能，用生命演出，留下最美的身姿。

生命，留下你的美

楊海川 李白有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，創作出不朽的詩篇，留給 世人。蘇武忠貞愛國，拒絕折節叛國，甘愿與羊為伍，留下貧賤不移，威武不屈，富貴不淫之氣。司馬遷剛直不屈與堅韌，面對刑罰與眾人的嘲笑，沒有屈服，為世人留下了史家之絕唱。人生總得留下些什么，留下你的美，供世人傳承。

站在歷史的一端，品味著古之圣人之經典，心中激貫之氣油然而生。不止是個人，我相信世人都會為古人留下的經典而倍感驕傲。是因為他們的留下，留下這幾多的美好，才得以流傳于世成為經典。留下你的美，世人都會為你稱贊。

為人類的自由而斗爭，就是留下你的美。

馬丁路德金，用愛擦亮種族的銹區，用仁慈涂去種族的灰色彩。他一生致力于尋求黑人的平等。他將它視作生命，告訴人們什么是自由，民主與光明，用最嘹亮的歌聲唱響古老的黑人靈歌。他用他那堅強的性格，仁慈的心靈引領人們走向自由。雖然他現在已經逝去，但他留給世人的卻是高潔的靈魂與無盡的自由。他留下的自由美化了人間，為人類的自由而斗爭是馬丁留下的美。

醫治國人病態的思想，救整個民族就是你留下的美。

魯迅用青年的激情演繹文學的人生，用帶刺的思想指向敵人的心臟，在漆黑的夜為人類點燃夢想與希望之

燈，照亮整個人間。東渡求學看到麻木不仁的同胞后毅然棄醫從文，立志用手中之筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。他看到了大的病源，施以思想的良藥就是魯迅留下的美。他的美永駐民主的上空，時時醫治國人的心靈。

一位位巨人的隕落雖表明一個時代的終結，但他們留給世人的是他們畢生的美。他們的美供世人頌揚。給世人以激勵，增加其斗志。

留下你的美，世人將以你為驕傲。留下你的美，世人將以你為標榜。留下你的美，供世人以傳頌。留下你的美，經典終將流蕩于世間。留下你的美，世間終將會因你而更加美麗。