第一篇：教學成果獎勵辦法方案(最新)

教學成果獎勵辦法

為全面引進激勵機制，規范教學管理，提高教學質量，促進全體教職工積極開展教育科研教研活動，以教育科研推動學校的工作，特制定教學成果獎勵辦法。

一、技術開發成果及技能競賽

1、承擔學校分派的需參評參賽的技術開發成果及技能競賽項目： a.參加國家級成果評比獲：

一等獎，每項目獎勵1500元 二等獎，每項目獎勵1000元 三等獎，每項目獎勵800元 優秀獎，每項目獎勵300元 b.參加省級成果評比獲：

一等獎，每項目獎勵800元 二等獎，每項目獎勵600元 三等獎，每項目獎勵400元 優秀獎，每項目獎勵200元 c.參加市級成果評比獲：

一等獎，每項目獎勵400元 二等獎，每項目獎勵300元 三等獎，每項目獎勵200元

2.、非學校分派的成果項目及技能競賽項目，備案并獲獎均按降一級進行獎勵（國家級按省級，省級按市級進行獎勵）。

二、學術論文、課件、教案等：

2.經學校送評獲獎論文、課件、教案等：

國家級：一等獎，每篇300元

二等獎，每篇250元

三等獎，每篇200元

優秀獎，每篇100元

省 級：一等獎，每篇250元

二等獎，每篇200元

三等獎，每篇150元

優秀獎，每篇80元

市 級：一等獎，每篇200元

二等獎，每篇150元

三等獎，每篇100元

縣

級：一等獎，每篇150元

二等獎，每篇100元

三等獎，每篇80元

2.、經學校保送發表或發表前在學校備案的論文

a.所撰論文在國家級刊物上發表，每篇獎勵150元 b.所撰論文在省級刊物上發表，每篇獎勵120元 c.所撰論文在市級刊物上發表，每篇獎勵80元 d.所撰論文在校刊上發表，每篇獎勵50元 3.每位教師每年至少撰寫一篇教學方面的論文（規范的論文格式），按時上交論文者每篇鼓勵50元，記入個人業務檔案，未交論文者每人扣50元，記入個人業務檔案。

三、教師指導學生參加各級技能競賽獲獎，獎勵辦法： a、省級競賽項目中，獲團體第一名，指導教師每人獎勵400元；學生個人第一名，指導教師每人獎勵300元。

獲團體第二名，指導教師每人獎勵300元；學生個人第二名，指導教師每人獎勵200元。

獲團體第三名，指導教師每人獎勵200元；學生個人第三名，指導教師每人獎勵150元。

b、市級競賽項目中，獲團體第一名，指導教師每人獎勵300元；學生個人第一名，指導教師每人獎勵200元。

獲團體第二名，指導教師每人獎勵200元；學生個人第二名，指導教師每人獎勵150元。

獲團體第三名，指導教師每人獎勵150元；學生個人第三名，指導教師每人獎勵100元。

c、指導教師獎勵金額在同一次項目競賽中取團體或個人獎金最高額，不累計。

四、教學評比獎勵

1、代表學校參加市組織的公開課獲獎： 一等獎：300元 二等獎：200元 三等獎：100元

2、校內公開課按參加總人數30％取獎，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。

五、由勞動部門的社會團體評出成果、論文、課件按降一級獎勵（全國的按省級，省級按市級）

六、個人私自送評或發表的成果、論文需在送評或發表前到學校備案，不備案者不獎勵。

七、以上成果、論文、課件、教案、競賽等為上級部門舉辦評比活動，有文件下發學校的。發表論文為職業教育、相關行業正規刊物。

八、內容類似的論文、成果不重復獎勵，獎勵按最高等級給予。

以上未盡獎項，由學校另行定獎。獲得名次的獎項，學校還將頒發獲獎證書，并記入教師業務考核檔案，作為教師業務考核，職稱評定及晉級增薪的重要依據。本方案從批準之日起執行。

澌灘小學

第二篇：成果獎勵辦法

衡水市教育科研成果獎勵暫行辦法

教育科研對全面實施素質教育，大面積提高教育教學質量有著極其重要的作用。獎勵教育科研成果是教育科研工作的有機組成部分，是推動教育科研深入發展，促進科研水平不斷提高，促使教育科研成果迅速轉化的基本動力。為調動廣大教育工作者進行教育科研的積極性、創造性，現制定教育科研成果獎勵暫行辦法。

一、指導思想

1.全面貫徹黨的教育方針，遵循“雙百”方針，努力推動全市群眾性教育科研的廣泛開展，促進我市教育科研和教育教學改革的進一步深化，全面推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量和教育教學管理水平。

二、工作管理

2.市教育局人事科和教研室負責市級教育科研成果的獎勵工作。

3.成立市教育科研成果獎勵評審委員會。

4.教育科研成果獎勵的運作按各級教育行政部門的有關規定實施。

5.獲獎的教育科研成果記入本人檔案，作為評選優秀教育工作者、優秀教師和晉升專業技術職務等的重要依據。

二、評選程序與評選標準

6.經市教育科研管理部門鑒定并認定的教育科研成果應由申報人所在單位向市教育局申請參評，符合市級教育科研成果獎勵條件的，由教育局簽署意見后報市教育科學成果獎勵評審委員會評定獎勵項目和等級。獎勵項目主要包括教育教學改革實驗、教育科研課題研究成果等。獎勵等級分一等獎、二等獎、三等獎，其評獎標準如下：

一等獎選題有重要意義，對教育教學某些方面有創新見解，具有較高學術價值和較強的實踐指導作用，在我市產生了較大的影響。

二等獎選題有較重要意義，對教育教學某些方面有深刻實踐體會和理論認識，有一定學術價值和實踐指導作用，在我市有一定的影響。

三等獎對教育教學的某些方面做出了正確、富有新意的闡釋，提出了自己的見解，對解決實際問題有一定的指導作用。

7.評選必須按照客觀、公正、認真負責的原則，實行民主集中制，以集體評審意見為準。

8.市教育科學規劃領導小組將對市級教育科研成果向上級教育科研機構推薦參評。

三、成果推廣

9.加強教育科研成果的推廣，充分發揮其效益，才能使教育科研具有強大的生命力。

10.市教育局教研室將加強教育科研成果推廣的研究，建立健全教育科研成果推廣工作管理機制，及時、有效地將教育科研成果直接向教育教學一線推廣，盡快在實踐中吸收、轉化和應用。

第三篇：河北省教學成果獎勵辦法

河北省人民政府令([1998]第1號)

《河北省教學成果獎勵辦法》

《河北省教學成果獎勵辦法》已經1998年3月2日省政府第3次常務會議通過，現予發布實行。

省長 葉連松

一九九八年三月二十日

河北省教學成果獎勵辦法

第一條 為獎勵取得教學成果的集體和個人，充分調動和發揮教育工作者的積極性、創造性，提高教學水平和教育質量，根據國務院頒布的《教學成果獎勵條例》，結合本省實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案，包括：

（一）按教育對象特點和人才培養要求，運用現代教育和教學手段，在堅持教書育人，探索教學規律，更新教學內容，改進教學方法，提高教學水平和教育質量等方面取得的成果；

（二）根據教育目的、教育環境和教育教學規律，在組織教學工作，推動教學改革，開展教學評估，加強專業（學科）、教師隊伍和學風建設，促進產學研相結合，實現教學管理現代化等方面取得的成果；

（三）推廣、應用已有的教學成果，并在實踐中進一步創新和發展，對提高教學水平和教育質量有顯著效果的成果。

第三條 本省行政區域內的各級各類學校、學術團體和其他社會組織、教師及其他個人，均可以依照本辦法的規定申請省級教學成果獎。國家部、委所屬學校及其個人申請省級教學成果獎的，應當事先經其主管部門同意。

第四條 省教育行政部門負責省級教學成果獎勵的管理工作。

第五條 符合下列條件的，可以申請省級教學成果獎：

（一）屬省內首創或應用已有的教學成果有創新的；

（二）經過兩年以上教育教學實踐檢驗取得明顯效果的。

教材類已申請省級科學技術進步獎或社會科學成果獎的，不得再申請教學成果獎。

第六條 省教育行政部門設立省教學成果獎勵評審委員會，負責評定獎勵項目和獎勵等級。評審委員會應當由從事教育教學工作并具有高級職稱的專家、學者組成。

第七條 省級教學成果獎勵的申請審批程序：

（一）申請教學成果獎勵的，由成果的持有單位或個人向所在地設區的市教育行政部門或省政府有關部門提出申請，由受理申請的設區的市教育行政部門或省政府有關部門向省評審委員會推薦。

（二）不屬于同一設區市或省政府有關部門的兩個以上單位或個人共同完成的教學成果，由參加單位或個人聯合向主持單位或主持人所在地的市教育行政部門或省政府有關部門提出申請，由受理申請的設區的市教育行政部門或省政府有關部門向省評審委員會推薦。

（三）省屬高等學校和駐本省的國家部、委所屬高等學校及其個人完成的教學成果，由學校直接向省評審委員會推薦。

（四）省級教學成果獎由省教育行政部門核準授予。

第八條 評審委員會評出的省級教學成果獎勵項目，在省教育行政部門核準前應當予以公布。自公布之日起兩個月內如有異議，由推薦單位提出處理意見，報省評審委員會裁決。

第九條 省級教學成果獎分為一等獎、二等獎、三等獎三個等級，分別頒發獎勵證書和五千元、三千元、一千元獎金。

第十條 省級教學成果獎的獎金，從省預算安排的事業費中支付。駐本省的國家部、委所屬學校及其個人獲得的省級教學成果獎的獎金，由其主管部門按獎勵等級發放。

第十一條 教學成果獎的獎金，歸獲獎者所有。集體獲獎項目的獎金，不得平均發放，主要完成人所獲獎金不得少于百分之七十，其余部分發給項目合作者。

第十二條 省級教學成果獎每兩年評審一次。

第十三條 獲得的教學成果獎，應當記入本人檔案，作為考核、晉升、評定專業技術職務的重要依據。第十四條 凡屬弄虛作假或剽竊他人成果而獲獎的，由授獎部門撤銷其獎勵，追回獎金，并由責任者所在單位視情節輕重給予批評教育或行政處分。

第十五條 評審委員會成員利用職務之便徇私舞弊的，由省教育行政部門取消其評審資格，并由上級主管部門或其所在單位視情節輕重給予批評教育或行政處分。

第十六條 設區的市可以設立市級教學成果獎，具體獎勵辦法由各市人民政府制定。

第十七條 本辦法自發布之日起施行。

第四篇：教學成果獎勵方案

平昌縣小天鵝育才學校

教學成果獎勵方案

為了貫徹落實平昌縣教育體育局教育工作會議精神，進一步調動我校教師的工作積極性，增強責任感和質量意識，形成我校小學教育良好的競爭局面，努力辦好讓人民滿意的教育，經廣泛征求意見，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、考核與獎勵對象

小天鵝育才學校全體師生

二、考核與獎勵方法

根據教育體育局規定的各項指標要求的量化得分，評選出綜合評價優秀獎，綜合進步獎。

三、對學校綜合考核指標及得分

1、小學質量抽測年級平均分、及格率、優秀率、學困生，每項教育體育局里排列第一名得分40分，第二名得分35分，以此類推，每降一個名次下調5分,最后一名得10分。

2、參加巴中市、平昌縣小學課堂展評比賽獲市一等獎得60分，獲縣二等獎得50分，獲片區一等獎得40分；獲市二等獎得40分，獲縣二等獎得30分, 獲片區二等獎得20分；獲國家級特等獎得100分，一等獎得80分，二等獎得60分。（現場做課每次都計分，同一節錄像課只計最高得分。調教類包括各學科調教、教師基本功賽、健美操、團體操、器樂、合唱、舞蹈、錄像課例、現場說課、教師美文誦讀等獎勵）

3、參加論文、案例、教學設計等獲國家級一等獎（必須是教育行政部門組織的論文評選）得16分，獲國家級二等獎得12分，獲國家級三等獎或省一等獎得10分，獲省二等獎或市一等獎得8分，獲省三等獎或市二等獎得6分，獲市三等獎得4分，獲優秀獎得2分。（同一篇論文只計最高得分，不重復計分）【計分方法：先確定本人均得分排名第一的單位為200分，然后根據： ×常數=200，求出常數，再利用常數算出其它各單位得分。】（論文類包括教師論文、教師課件、教師書法美術作品、文藝匯演單項獎、學生美文誦讀、學生征文、書法、美術、電腦制作、科技創新、體育運動會學生單項獎等獎勵。）

4、參加市網絡教研評比獲全市第一名得200分，其它單位的得分同第四項計分方法相同。

5、參加市小學生田徑運動會比賽獲團體第一名得40分，第二名35分，以此類推，每降一個名次下調5分，獎到第七名。

6、參加市體育傳統項目比賽獲第一名得25分，第二名20分，以此類推，每降一個名次下調5分，獎到第四名。

7、獲省優秀組織獎的單位各得30分，獲市優秀組織獎的單位各得20分。

8、單位獲得省級殊榮的得40分，獲國家級殊榮的得60分。（必須是教育行政部門組織的評選活動）

9、參與市級課題研究，每學期有階段性小結和階段性研究成果的得20分（每學期要送相關的材料）；市級課題順利結題的當得60分（含材料分）。參與省級課題研究，每學期有階段性小結和階段性研究成果的得30分（每學期要送相關的材料）；省級課題研究順利結題的當得80分。參與國家級課題研究，每學期有階段性小結和階段性研究成果的得40分（每學期要送相關的材料）；國家級課題研究順利結題的當得100分。

四、評價的標準

（1）分中心校、村校。

（2）質量考核以綜合評價值為依據，把村校教學質量等級分為A、B、C、D四等。

五、評價的運用

1、不予評價的范疇

（1）鞏固率是義務教育階段非常重要的指標，我縣已通過國家級“兩基”驗收，為了鞏固“兩基”成果，凡鞏固率小學低于99.3%的不予評價，限期整改。

（2）村校出現重大安全問題或師生出現嚴重違法犯罪行為的，不予評價，限期整改。

2、考核結果的體現

（1）考核結果為A等的村校，學校表彰。

（2）考核結果作為督導部門評價村校辦學水平的重要依據之一。

（3）考核結果作為獎勵性績效工資發放的重要依據之一。

六、組織實施

1、本方案解釋權由小天鵝育才學校。

2、本方案從2012年3月1日起生效。

2012年3月1日

第五篇：教學成果獎勵方案

三洲小學教師教育教學成果獎勵方案

為適應教育改革與發展新形勢，充分發揮績效考核的激勵作用，進一步挖掘學校內部發展潛力，獎勵先進，激勵后進，調動廣大教師工作積極性，根據縣教研室《監利縣學小學教學評估方案》的指導意見，結合我校實際，制定如下獎勵方案：

一、獎勵范圍及比例

1、教師個人教學成果類：

（1）教師課堂教學學競

（2）論文、教案競賽

（3）課件競賽

獎勵標準：

鎮級一、二等獎獎金分別為100元、50元。

縣級一、二等獎獎金分別為400元、300元。

市級一、二等獎獎金分別為600元、400元。

省級一、二等獎獎金分別為800元、600元.國家級一、二等獎獎金分別為1000元、800元。

獎勵比例：

（1）課堂教學競賽按100%獎勵，論文課件類按50%比例獎勵。

（2）有各級教育主管部門行文通知的按100%獎，教師個人參加各類機構組織、雜志社的各類競賽按30%比例獎勵。（以教導室核定為準）

二、教師輔導學生競賽類

? 輔導學生參加教育主管部門組織的英語口語競賽

獎勵標準：（在獎勵標準基礎上扣參賽費）

縣級：一等獎：150元，二等獎：100元，三等獎：80元。

市級：一等獎：300元，二等獎：200元，三等獎：150元。

? 輔導學生參加征文、作文競賽及教師個人或帶領學生參加上級部

門組織的大型教育教學活動（體育活動、文藝活動等）。

獎勵標準：

縣級：一等獎：150元，二等獎：100元，三等獎：80元。

市級：一等獎：200元，二等獎：150元，三等獎：100元。

省級：一等獎：300元，二等獎：200元，三等獎：100元。

獎勵比例：有各級教育主管部門行文通知的按100%獎，教師個人

參加各類機構組織的各類競賽按20%比例獎勵。

3、教學信息報送

為樹立我校立良好教育教學氛圍，鼓勵各線領導及教師以各種方

式將學校各類活動的開展情況上報到教育主管部門網站。

獎勵方式：縣級：500字以內獎勵50元，每增加100字獎勵10

元。市級：500字以內獎勵100元，每增加100字獎勵10元。省級：500字以內獎勵150元，每增加100字獎勵10元。

三、其它獎勵：在教育教學活動中取得其它突出貢獻的組織或個

人，根據其效果，由學校召開會議決定給予一定的獎勵。

四、若以上教育教學成果獎勵總金額超出學校預算的獎勵金額，則采用統一降低獎勵比例的方式進行處理，力求做到預算金額與獎勵金額基本持平。

三洲鎮中心學

2012年2月1日