第一篇：色環(huán)電阻顏色記憶秘決-----潘氏諧音電阻色環(huán)記憶法

http://hi.baidu.com/pzj365/blog/item/c5c9d82361d5cc43ad34de4b.html 色環(huán)電阻常用的顏色：黑、棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白（代表的數(shù)字分別是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）

問題：你能在2分鐘之內(nèi)將上面的10種顏色倒背如流嗎？隨便說個數(shù)字或顏色你能馬上說出相對應的顏色或數(shù)字嗎？我可能明確地告訴你你能做到！脫口而出！

如果你想像我一樣脫口而出地說出數(shù)字與顏色的對應關系的話！那請跟我來，希望你能學到我的絕世僅有的我的潘氏秘笈。

本人在此鄭重聲明：此潘氏秘笈是由江西省尋烏縣的潘其傳先生所原創(chuàng)，自2000年以來，我的“學生”不少于500人，在我給他（她）們的培訓中收到了極為良好的效果，例證的有：東莞大嶺山鉅同電子有限公司手插課、深圳富士康NSG部、清華同方威視技術股份有限公司，還有很多跟我接觸過并培訓過的朋友們。今天我之所以將此方法公布出來！是希望全世界想如何徹底才能背好色環(huán)電阻顏色及其對應關系的人的一種鼓舞！本人提倡學習是一種享受！極力推崇“螺旋盤旋上升式進步”形式！

希望您在學習我這方法的時候記住我的這個潘氏諧音記憶法，如果您在培訓授課時宣傳我這潘氏諧音記憶法的話那將是我的一種無尚光榮！如果您要轉載我的這個方法時希望能說明一下原創(chuàng)人---潘其傳；您的這么一說便是對我在精神上最大的支持！因為我希望全世界的人都能用我的這個方法永遠地記牢色環(huán)電阻顏色與對應數(shù)字的關系！我希望全世界的人都能與我一起享受我這方法帶來的快樂（感）！并加于傳播為謝！潘（其傳）氏秘決內(nèi)容如下：

請記住這句話：“終于成山成山的黃柿子紅了；練武難留妻子，飛吧，走吧！”

秘決講解：

1：背誦前半句時你把自己想象成很想很想吃柿子，但柿子還沒有熟，等啊等啊，你等了很久很久，終于有一天柿子成熟啦，你可以大飽口福啦，于是你感嘆道：“終于成片（山）成片（山）的是黃柿子紅了（熟了）”-----此故事歸納為“終于成山成山的黃柿子紅了”

2：背誦后半句時你把自己想象成一位想練好武功的人，于是就瞞著老婆來到了少林寺志心練武，后來老婆叫你回家，你說先不回家，你老婆氣急之下回了娘家，于是你嘆氣道：“練武（因為出門在外）難留妻子（在身邊），飛吧（老

婆你先飛回娘家），走吧（老婆你去呀，我練好武功后到丈母娘家找你去！）”-------此故事歸納為“練武難留妻子，飛吧，走吧”

想必聰明的你此時已看出了我這潘氏秘笈里這2個故事串起來引出的這句話的內(nèi)容了吧！呵呵！哪句話？就是“終于成山成山的黃柿子紅了；練武難留妻子，飛吧，走吧！”

還沒明白對應關系？那看是怎么個對應關系吧！

終于 成山成山 的 黃柿子 紅了，練武 難留 妻子，飛吧！走吧！棕1

橙3

黃4

紅2

綠5

藍6

7紫

灰8

9白

規(guī)律：從左到右是從1~9遞增關系，借住數(shù)字與文字的諧音相互印證，同時又串成了一個故事。

終于：棕1（終與棕同音，于與“1”發(fā)音近的很，也屬于同音）紅了：紅2（人人都知道打牌吧，紅2你都不知道？再說“紅了”與“紅2”也是同一發(fā)音啊）

成山：橙3（我想這個詞不用我解釋了吧）

黃柿子：黃4（你只要不記住那個“子”字就行了，音相同）練武：綠5（練與綠是同聲母，還同偏旁邊，發(fā)音也極為相近）

難留：藍6

（難與藍同韻母，你稍發(fā)音不準就發(fā)成一樣的音了，呵呵）

妻子：7紫（這個不用解釋了吧！不知道的話我真想敲敲你的腦袋哦！）飛吧：灰8

（音也夠近的，慢慢發(fā)音多多練習）

走吧：9白

（這個怎么理解呢？“走吧”是最后一個詞了，那數(shù)字“9”當然也是最后一個啦！再說了“吧”與“白”的音也太近了吧！注意與“飛吧（灰8）的發(fā)音區(qū)分開來！）

那那那那。。數(shù)字“0”怎么沒有記憶詞呀！數(shù)字“0”代表“黑色”呀！上面的9種都記住了難道你還發(fā)揮不出方法來記這個？我對天文很感興趣！自然“0”的記憶詞是“黑洞”啦！就是宇宙黑洞的意思，洞不是圓的嘛，所以與“0”可以結合在一起，記住嘍~~~~~黑洞！“黑”就是“0”！

到此為止，秘笈放送完畢！！

請你跟我一起來復習一下：棕1橙3黃4紅2，綠5藍6，7紫，灰8，9白！

所對應的助記詞就是：終于成山成山的黃柿子紅了，練武難留妻子，飛吧！走吧！

復習的時候邊念邊想著故事！要用心去體會！自然而然你就脫口而出啦！！“終于成山成山的黃柿子紅了，練武難留妻子，飛吧！走吧！”棕1橙3黃4紅2，綠5藍6，7紫，灰8，9白

恭喜你快畢業(yè)了！什么？還沒畢業(yè)？是的！還得做個習題（畢業(yè)設計）！呵呵！

來！大家來做做題目！于加強我潘氏諧音記憶法的效率！請問：282692751（我的QQ號哦）所分別代表的顏色是什么？

答：2是紅（紅了），8是灰（飛吧），2是紅（紅2），6是藍（難留），9是白（走吧），2又是紅（紅了），7是紫（妻子），5是綠（5=武，是要練的，所以就是綠5，練武！），1是棕（終于！終于完全答對了！恭喜你通過啦）

再問：3.141592654897（圓周率）所分別代表的顏色是什么？ 答：3是山，成山=橙3；1是終（棕），4是柿（黃柿=黃4）；1又是棕，5是用來練的（故5=綠）；9就白（白酒好喝，再來一瓶）；2？紅2（打牌呢！）；6當然是藍啦（難留呀！）；5？又是5（練武=綠5）；4是黃4呀；8是灰；9是白！7是妻（妻即妻子，故7紫也）！所以現(xiàn)在各位你只要見著數(shù)字你就可以大考一下自己啦！身邊數(shù)字隨處可見！如手機號、電話號碼、公交車號、音符、。。。只要是數(shù)字我就希望你發(fā)揮我上面所講的數(shù)字與顏色的對應關系！一看見到就馬上

念記憶詞！保你脫口而出！到時候數(shù)字與顏色的互換就像唱歌一樣脫口且流利地說出來！

什么？你見到某種顏色不知道它所對應的數(shù)字？罰你再念2遍潘氏秘笈里的詞：

終于 成山成山 的 黃柿子 紅了，練武 難留 妻子，飛吧！走吧！棕1

橙3

黃4

紅2

綠5

藍6

7紫

灰8

9白

終于 成山成山 的 黃柿子 紅了，練武 難留 妻子，飛吧！走吧！棕橙

3黃

4紅

2綠

5藍6

7紫

灰8

9白

黑洞黑黑的宇宙黑洞！黑洞就是“0”，黑色表示“0” 每種顏色代表不同的數(shù)字，如下：

棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0，金、銀表示誤差

色環(huán)電阻是應用于各種電子設備的最多的電阻類型，無論怎樣安裝，維修者都能方便的讀出其阻值，便于檢測和更換。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，有些色環(huán)電阻的排列順序不甚分明，往往容易讀錯，在識別時，可運用如下

技巧加以判斷：

技巧1： 先找標志誤差的色環(huán)，從而排定色環(huán)順序。最常用的表示電阻誤差的顏色是：金、銀、棕，尤其是金環(huán)和銀環(huán)，一般絕少用做電阻色環(huán)的第一環(huán)，所以在電阻上只要有金環(huán)和銀環(huán)，就可以基本認定這是色環(huán)電阻的最末一環(huán)。

技巧2： 棕色環(huán)是否是誤差標志的判別。棕色環(huán)既常用做誤差環(huán)，又常作為有效數(shù)字環(huán)，且常常在第一環(huán)和最末一環(huán)中同時出現(xiàn)，使人很難識別誰是第一環(huán)。在實踐中，可以按照色環(huán)之間的間隔加以判別：比如對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些，據(jù)此可判定色環(huán)的排列順序。

技巧3： 在僅靠色環(huán)間距還無法判定色環(huán)順序的情況下，還可以利用電阻的生產(chǎn)序列值來加以判別。比如有一個電阻的色環(huán)讀序是：棕、黑、黑、黃、棕，其值為：100×104Ω=1MΩ誤差為1％，屬于正常的電阻系列值，若是反順序讀：棕、黃、黑、黑、棕，其值為140×100Ω=140Ω，誤差為1％。顯然按照后一種排序所讀出的電阻值，在電阻的生產(chǎn)系列中是沒有的，故后一種色環(huán)順序是不對的。電阻按材料分一般有：碳膜電阻、金屬膜電阻、水泥電阻、線饒電阻等。一般的家庭電器使用碳膜電阻較多，因為它成本低廉。金屬膜電阻精度要高些，使用在要求較高的設備上。水泥電阻和線饒電阻都是能夠承受比較大功率的，線饒電阻的精度也比較高，常用在要求很高的測量儀器上。

小功率碳膜和金屬膜電阻，一般都用色環(huán)表示電阻阻值的大小，這也是我們在學習電阻的很重要的一步。電阻阻值的單位是歐姆。下面詳細說明。

色環(huán)電阻分為四色環(huán)和五色環(huán)，先說四色環(huán)。顧名思義，就是用四條有顏色的環(huán)代表阻值大小。每種顏色代表不同的數(shù)字，如下： 棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0 金、銀表示誤差 各色環(huán)表示意義如下：

第一條色環(huán)：阻值的第一位數(shù)字； 第二條色環(huán)：阻值的第二位數(shù)字； 第三條色環(huán)：10的冪數(shù)； 第四條色環(huán)：誤差表示。

例如：電阻色環(huán)：棕綠紅金，第一位：1； 第二位：5；第三位：10的冪為2（即100）； 誤差為5%； 即阻值為：15×100=1500歐=1.5千歐=1.5K 還有精確度更高的“五色環(huán)”電阻，用五條色環(huán)表示電阻的阻值大小，具體如下：

第一條色環(huán)：阻值的第一位數(shù)字； 第二條色環(huán)：阻值的第二位數(shù)字； 第三條色環(huán)：阻值的第三位數(shù)字； 第四條色環(huán)：阻值乘數(shù)的10的冪數(shù)； 第五條色環(huán)：誤差（常見是棕色，誤差為1%）

有些五色環(huán)電阻兩頭金屬帽上都有色環(huán)，遠離相對集中的四道色環(huán)的那道色環(huán)表示誤差，是第五條色環(huán)，與之對應的另一頭金屬帽上的是第一道色環(huán)，讀數(shù)時從它讀起，之后的第二道、第三道色環(huán)是次高位、次次高位，第四道環(huán)表示10的多少次方，例如某電阻色環(huán)電阻順序為：紅(2)-黑(0)-黑(0)-黑-棕，則它表示該電阻阻值為：200×100Ω。再如棕-黑-黑-紅-棕，表示該電阻阻值為：100×102Ω=10000Ω=10KΩ。可見，四色環(huán)電阻誤差為5-10%，五色環(huán)常為1%，精度提高。例如：有電阻：黃紫紅橙棕，前三位數(shù)字是：472，第四位表示10的3次方，即1000，阻值為：472×1000歐=472千歐（即472K）

綜上，只要金、銀色環(huán)在最后，那就可以了。

第二篇：色環(huán)電阻器識讀---使用微課視頻教育隨筆[最終版]

色環(huán)電阻器識讀---使用微課視頻教育隨筆

色環(huán)電阻器的識讀是《電子技能實訓》課程的基本功，我對其進行了微課嘗試。通過制作腳本、微教案、微視頻等一系列準備工作，進行了《色環(huán)電阻器識讀》的微課設計。

我緊緊圍繞微課的“微”特點，根據(jù)學生的特點，將熟記色環(huán)電阻各色環(huán)顏色的含義，掌握色環(huán)電阻阻值的識別規(guī)律，通過課堂教學，讓學生邊學邊練，體驗學習的樂趣，提高學生主體意識、探究意識、合作意識做為教學的三維目標；將正確識讀色環(huán)電阻的標稱阻值和允許誤差做為重點，準確判斷色環(huán)電阻的末環(huán)做為難點。課前，學生們在理實一體化教室與我一起觀看了微視頻，明確了本次任務的主線，主要是對五色環(huán)電阻器的識讀，對四色環(huán)電阻器進行拓展學習。學生們通過顏色口訣學會識讀色環(huán)電阻器，突破了教學難點。

在課堂教學中，通過情景教學和小組競賽打通關形式，發(fā)揮了學生的主動能力性，課堂教學氣氛活躍，學生們都能掌握色環(huán)電阻器的讀法，大大提高了學生的學習效率。在整個過程中全班絕大部分同學都能完成這個任務，只有幾個學生對色環(huán)電阻上的顏色出現(xiàn)認識錯誤問題，在我的簡單提醒下，同樣完成了本節(jié)課的教學目標。整個任務下來，我的狀態(tài)也很輕松，看到學生們手里拿著的獎勵，想想在制作微課過程中的困難也不算什么了！

在課后，通過與學生聊天交流學生對微課視頻了解的比較少，學生認為學校可以大力推廣及使用微課視頻，倡導教師制作微課視頻，利用微課視頻學習對項目的分析、制作、檢測、評價、拓展、反饋有很大的幫助，希望老師們能夠多做一些、知識點更細一些、符合學生特點的微課視頻。

在這次嘗試應用微課過程中，我也進行了反思。做為微課這“微”事物，探索的空間非常大，對于我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。做為一名新時代下的教師就要不斷的去嘗試新的事物，將其應用到當下的課堂教學中。在這次理實一體化教學模式下，應用微課教學收到的效果很好，這就向我提出了一個大問題：學生大部分是住校生，學校禁止學生將手機等移動設備帶入到教學區(qū)，微課視頻應用會不會收到更好的效果？在制作微課過程中會花費很多的時間與精力，雖然看起來就是5-10分鐘的視頻，在課下我卻要花費大量的時間去做腳本、知識構圖、錄制、編輯加工，在應用的過程中也會遇到各種各樣的困難，也會出現(xiàn)各種錯誤，但是我只要堅信探索，我的微課視頻教學可以在電子技能實訓課上漸漸走向成熟。