第一篇：建設(shè)五個(gè)一工程 促進(jìn)學(xué)生和班級(jí)和諧發(fā)展

562班兩個(gè)“五個(gè)一工程”簡介

這是一群熱愛文科而又基礎(chǔ)薄弱的孩子，這是一群個(gè)性張揚(yáng)活力四射而大多又缺乏自制的青年，這是一群有很強(qiáng)上進(jìn)心自尊心而又屢受挫折有些迷茫的高中文科生。面對(duì)這樣的一群孩子，如何讓他們成就夢想？面對(duì)這樣的一個(gè)班，如何建設(shè)成優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的班級(jí)？這是一個(gè)問題。在經(jīng)過長時(shí)間思考醞釀后，我們提出了要建設(shè)兩個(gè)“五個(gè)一工程”來促進(jìn)學(xué)生和班級(jí)的全面發(fā)展。

一、457班班級(jí)“五個(gè)一工程”

一個(gè)班級(jí)目標(biāo)：同層第一。不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，不想考第一的班級(jí)不是一個(gè)好班級(jí)。

一句班訓(xùn)：抓基挖潛埋頭苦干爭當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)頭雁 超越自我追求卓越勇創(chuàng)優(yōu)秀班集體

一個(gè)班級(jí)口號(hào)：57 57永不放棄

57自強(qiáng)不息

一個(gè)班級(jí)特色學(xué)科：英語，每次考試達(dá)到同層前三。文科生普遍的一個(gè)特點(diǎn)是數(shù)學(xué)和英語較差，得數(shù)學(xué)英語者得天下。這兩科無論如何要花大力氣學(xué)好，先從英語開始。

一本班級(jí)日志：按學(xué)號(hào)順序每天一人次記錄每天班級(jí)大事，課堂情況，提出班級(jí)建設(shè)的建議等。班主任和任課老師不定時(shí)查閱，同學(xué)間可自由傳閱。

二、457班個(gè)人“五個(gè)一工程”

一個(gè)奮斗目標(biāo)：確定切合自己實(shí)際的月目標(biāo)和最終目標(biāo)，可以只針對(duì)某學(xué)科，也可以是多學(xué)科。有目標(biāo)才有動(dòng)力。

一個(gè)優(yōu)勢學(xué)科：六科中找出自己比較擅長比較感興趣的一科，使其成績遠(yuǎn)高于其他科目，在班級(jí)和年級(jí)占到一定名次。用一個(gè)優(yōu)勢帶動(dòng)其他。

一個(gè)亟需改正的缺點(diǎn)：每兩周集中精力改正最影響自己前進(jìn)的一個(gè)缺點(diǎn)，逐步完善和提高個(gè)人素質(zhì)。

一個(gè)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)：每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，這是建立個(gè)人自信的基礎(chǔ)。把自己其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)揮，使其更加突出，增強(qiáng)自信。

一周一篇周記：總結(jié)自己一周作業(yè)完成情況，聽課狀況，思想態(tài)度變化等，一周總體評(píng)價(jià)及下一周的個(gè)人計(jì)劃，一些問題和想法附在后面。班主任每周收上來認(rèn)真批閱給出意見，交流感情。

孩子們對(duì)兩個(gè)“五個(gè)一工程”先是新奇，繼而思考規(guī)劃，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和想法調(diào)整了一些具體項(xiàng)目，積極性空前高漲。一個(gè)月過去了，孩子們不再迷茫，學(xué)有方向，學(xué)有方法，各方面素質(zhì)不斷提高，各任課老師與孩子們的距離拉近了，感情融洽了，對(duì)班級(jí)的滿意度不斷提高，班級(jí)整體目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。展望未來，我們信心百倍。路正長，還有很多地方等著

我們探索和完善。

第二篇：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和諧促進(jìn)發(fā)展

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 和諧促進(jìn)發(fā)展

信陽市第一人民醫(yī)院暨信陽市婦幼保健中心

信陽市第一人民醫(yī)院暨信陽市婦幼保健中心的前身信陽鐵路診所成立于1912年，今年10月即將迎來百年華誕。是全市最早通過衛(wèi)生部評(píng)審的二級(jí)甲等綜合醫(yī)院和愛嬰醫(yī)院。

2010年4月，信陽市政府第33次常務(wù)會(huì)議決定，在信陽市第一人民醫(yī)院基礎(chǔ)上組建信陽市婦幼保健中心，承擔(dān)市級(jí)婦幼保健工作職能，消除了信陽長期沒有市級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)的歷史。

一、醫(yī)院簡介：人員、床位與收入

醫(yī)院開放床位300余張，在編職工396人，其中高級(jí)職稱80余人、中級(jí)職稱近200人。

2011年初，我院自籌資金近億元的12層現(xiàn)代化病房大樓順利投入使用，床位增到500張。有效滿足了病人的需要，日均手術(shù)數(shù)量較前成倍增長，從而提高了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

醫(yī)院設(shè)有心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、風(fēng)濕病科等臨床科室和婦幼保健部及婦女保健科、兒童保健科、信息管理科。擁有螺旋CT機(jī)、CR機(jī)、500毫安數(shù)字胃腸X光機(jī)、電子腹腔鏡、前列腺氣化電切鏡等大型醫(yī)療設(shè)備和紅外線乳腺診療儀、盆腔治療儀、陰道沖洗治療儀、新生兒聽力篩查儀等婦幼保健專用設(shè)備300余臺(tái)件。

一、醫(yī)院簡介： 協(xié)作醫(yī)院與定點(diǎn)機(jī)構(gòu) 武漢鐵路局職工醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu) 河南省人民醫(yī)院、鄭大三附院協(xié)作醫(yī)院

中國眼科基金會(huì)信陽市眼病治療基地、信陽市創(chuàng)建白內(nèi)障無障礙市活動(dòng)定點(diǎn)醫(yī)院 信陽市新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)院

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南樹青醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院 信陽市120急救網(wǎng)點(diǎn)

2010年4月10日，信陽市婦幼保健中心正式掛牌成立。

信陽市第一人民醫(yī)院新病房大樓

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

院訓(xùn)：

以人為本、以德為先、精醫(yī)誠信、博愛為民。

醫(yī)院精神：

建一流班子：永遠(yuǎn)坐前排爭第一

帶一流隊(duì)伍：人才興院質(zhì)量建院

樹一流作風(fēng)：勇于創(chuàng)新令行禁止

創(chuàng)一流業(yè)績：打造省級(jí)婦幼品牌

塑一流形象：建設(shè)人民滿意醫(yī)院

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

近年來，我們積極構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了“兩低”、“兩高”、“三滿意”，省衛(wèi)生廳向全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣了我院構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，建設(shè)人民滿意醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)。人民網(wǎng)、《瞭望》、《健康報(bào)》、《醫(yī)藥衛(wèi)生報(bào)》等媒體先后對(duì)我院進(jìn)行了專題報(bào)道。衛(wèi)生部思政會(huì)常務(wù)副會(huì)長王環(huán)增對(duì)我院的事跡進(jìn)行了肯定，代表全國衛(wèi)生系統(tǒng)參加了和諧社會(huì)建設(shè)上海座談會(huì)并做典型發(fā)言。

李么丁、夏祖昌副廳長等領(lǐng)導(dǎo)多次視察我院。

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

三、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃：兩年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)品牌。

創(chuàng)建全市最大的婦女兒童專科醫(yī)院，打造全省知名品牌。成為信陽市廣大婦女兒童享受高層次服務(wù)的保健機(jī)構(gòu), 奠定市一院向婦幼保健機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們將樹立全新服務(wù)理念、建立多元化醫(yī)療合作體系，積極與省婦幼保健院、省人民醫(yī)院及有實(shí)力的專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)高技術(shù)含量的婦產(chǎn)科及兒科，更好地滿足廣大婦女及兒童的需求。

我們將強(qiáng)化醫(yī)療市場競爭，突出專科特色，對(duì)婦科、產(chǎn)科、兒科、新生兒科、乳腺外科等特色專科進(jìn)行重點(diǎn)投入，加大宣傳及公關(guān)力度，運(yùn)用市場化手段積極引入高科技設(shè)備，引進(jìn)高技術(shù)人才，提升醫(yī)院品牌，一年內(nèi)達(dá)成在市區(qū)與市中心醫(yī)院、154醫(yī)院鼎足之勢。

四、2012年工作要點(diǎn) 實(shí)施“一二三四”工程： 樹立“一個(gè)理念”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”，實(shí)行“三個(gè)堅(jiān)持”，突出“四項(xiàng)重點(diǎn)”。打造“救到一院，生命至上”的品牌。宣傳口號(hào)：救到一院

四、2012年工作要點(diǎn)

一個(gè)理念是：樹立“病人至上”的理念。

二個(gè)確保是：實(shí)現(xiàn)職工福利待遇穩(wěn)中有升；醫(yī)院2012年總收入達(dá)到八千萬元。三個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持大專科帶動(dòng)小綜合；堅(jiān)持人才興院、科技興院；堅(jiān)持管理創(chuàng)新。

四項(xiàng)重點(diǎn)是：落實(shí)“加大與鄭大三附院暨省婦幼保健院合作力度，發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用；加大投入（設(shè)備、項(xiàng)目），提高服務(wù)保障能力；強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院知名度；強(qiáng)化管理，實(shí)行日清日結(jié)”四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

五、和諧促進(jìn)發(fā)展 ?近年來，我們堅(jiān)持以病人為中心，從思路到規(guī)劃，從舉措到實(shí)施，一切從患者利益出發(fā)，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量，把病人的滿意作為我們的追求。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)工作，用保障人民健康來構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，以和諧的醫(yī)療氛圍來促進(jìn)醫(yī)院又好又快地發(fā)展。

醫(yī)院文化：思想政治工作是生命線

醫(yī)院沐風(fēng)櫛雨走過百年歷程，現(xiàn)在還很窮，購買醫(yī)療設(shè)備、蓋新病房樓，各項(xiàng)支出、成本加大，醫(yī)院能不能辦好，怎么辦好，醫(yī)院的發(fā)展要保留自己先進(jìn)的東西，用思想政治工作解決許多金錢解決不了的東西。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員接受“紅包”和“吃請”； 努力降低醫(yī)藥費(fèi)用，建立醫(yī)療費(fèi)用一日清制度，讓患者放心； 嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)制度，杜絕“回扣”現(xiàn)象；

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，聘請社會(huì)監(jiān)督員，監(jiān)督醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

讓患者對(duì)診療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品價(jià)格、自己的病情、做何種檢查項(xiàng)目、自己的經(jīng)治醫(yī)生“五個(gè)明白”；

對(duì)診療程序、診治專家、手術(shù)應(yīng)履行的手續(xù)、診治項(xiàng)目和價(jià)格、服務(wù)承諾“五個(gè)知道”； 堅(jiān)持住院病人費(fèi)用清單制，對(duì)檢查、診療、用藥、收費(fèi)、服務(wù)“五個(gè)放心”。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

服務(wù)中心實(shí)行“一站”式服務(wù)，工作人員對(duì)參合病人代為辦理或陪同病人辦理補(bǔ)償手續(xù)。開展了市區(qū)內(nèi)免費(fèi)接送孕產(chǎn)婦出入院服務(wù)。并提供三個(gè)一：即免費(fèi)為寶寶照一張出生相片、給產(chǎn)婦送一束鮮花、提供一套嬰幼兒健康咨詢服務(wù)等

設(shè)置了婦幼保健專線健康咨詢電話。積極開展電話咨詢和回訪工作。

開通了公益短信平臺(tái)，免費(fèi)向廣大女性朋友發(fā)放婦幼保健公益短信。從疾病預(yù)防、孕育知識(shí)、營養(yǎng)健康、養(yǎng)生保健等方面給予專業(yè)化、個(gè)性化的健康指導(dǎo)，很好的普及了婦幼保健知識(shí)，受到廣大女性朋友的好評(píng)。

組織兒保專家和五官科醫(yī)護(hù)人員到中心城區(qū)60余家托幼機(jī)構(gòu)，為1500余名在園兒童免費(fèi)進(jìn)行了健康體檢。

先后與河南省人民醫(yī)院、鄭大三附院結(jié)為友好協(xié)作醫(yī)院，省內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)博士、碩士定期我院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和科普講座，同時(shí)開展大型義診活動(dòng)，深受患者的歡迎。嚴(yán)格醫(yī)院質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全

全面實(shí)施精細(xì)化管理，力推一線工作法，即領(lǐng)導(dǎo)在一線工作、醫(yī)患在一線溝通、問題在一線發(fā)現(xiàn)、決策在一線落實(shí)、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變。

總值班“變臉”為院長助理，全部由副科級(jí)以上干部擔(dān)任，每天巡查不少于6小時(shí)，查到醫(yī)院的每一個(gè)角落，切實(shí)落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)查房制、疑難病例討論制等核心制度。

和諧醫(yī)患小故事

去年六一，醫(yī)院在住院部一樓大廳舉辦了嬰兒游泳撫觸、寶寶爬行比賽、幼兒時(shí)裝秀等豐富多彩的慶祝活動(dòng)，吸引了眾多孩子和家長前來。2歲半的小朋友王賀堯在奶奶的陪同下也參與了走秀，但是由于人員較多，沒有獲獎(jiǎng)。想著爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞫荒芘阕约哼^六一，小姑娘委屈的撲進(jìn)奶奶懷里哭了。奶奶按照醫(yī)院公示的投訴電話，給院長汪心同打了一個(gè)電話，對(duì)評(píng)獎(jiǎng)提出意見建議。沒有想到，回到家里不到半個(gè)小時(shí)，該院服務(wù)中心負(fù)責(zé)人李瑋就帶著兩名禮儀護(hù)士趕到了，親手將剛剛購買的積木和紀(jì)念品送到王鶴堯小朋友的手中，并手把手的教她怎樣搭積木。感動(dòng)的爺爺奶奶熱淚盈眶?? 建立和完善醫(yī)患溝通制度

? 做到“一個(gè)要求、兩個(gè)技巧、三個(gè)掌握、四個(gè)留意、五個(gè)避免、六種方式”。? 一個(gè)要求：醫(yī)務(wù)人員要有誠信，要尊重病患，要有同情心和耐心 ? 兩個(gè)技巧：多聽（病人的詢問），多說（向病人介紹病情、治療效果、用藥和檢查目的）建立和完善醫(yī)患溝通制度

三個(gè)掌握：及時(shí)掌握病人的病情變化、及時(shí)掌握醫(yī)療費(fèi)用情況，及時(shí)掌握病人的社會(huì)心理 ； 四個(gè)留意：留意溝通對(duì)象的情緒、受教育程度；對(duì)疾病的認(rèn)知度；對(duì)溝通的感受；對(duì)治療的期望值；

建立和完善醫(yī)患溝通制度

五個(gè)避免：避免強(qiáng)求病人即時(shí)接受、使用刺激語言或詞語、使用病人不懂的醫(yī)學(xué)專業(yè)詞匯、強(qiáng)求改變病人觀點(diǎn)和壓抑病人情緒

六種方式：預(yù)防為主的針對(duì)性溝通、互換對(duì)象溝通、集體溝通、書面溝通、協(xié)調(diào)同意溝通和實(shí)例、實(shí)物對(duì)照形象比喻溝通。黨員干部率先垂范

去年以來，醫(yī)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三好一滿意”活動(dòng)為載體，掀起了一場比服務(wù)、比質(zhì)量、比醫(yī)德的高潮。各科室涌現(xiàn)出了許多時(shí)時(shí)處處為病人著想、為病人提供方便、快捷、高效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)，廉潔行醫(yī)的醫(yī)務(wù)人員，受到患者和家屬的廣泛稱贊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共收到病人感謝信20余封，錦旗28面，醫(yī)務(wù)人員拒絕吃請、禮物、紅包等共計(jì)9000多元。

理念：重復(fù)千百次就是信念 行動(dòng)：重復(fù)千百次就是習(xí)慣 下雨不是你遲到的理由 你總是別人的一棵樹

永遠(yuǎn)坐前排

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 和諧促進(jìn)發(fā)展

理念：重復(fù)千百次就是信念

行動(dòng)：重復(fù)千百次就是習(xí)慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠(yuǎn)坐前排

第三篇：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和諧促進(jìn)發(fā)展

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 和諧促進(jìn)發(fā)展

信陽市第一人民醫(yī)院暨信陽市婦幼保健中心

信陽市第一人民醫(yī)院暨信陽市婦幼保健中心的前身信陽鐵路診所成立于1912年，今年10月即將迎來百年華誕。是全市最早通過衛(wèi)生部評(píng)審的二級(jí)甲等綜合醫(yī)院和愛嬰醫(yī)院。

2010年4月，信陽市政府第33次常務(wù)會(huì)議決定，在信陽市第一人民醫(yī)院基礎(chǔ)上組建信陽市婦幼保健中心，承擔(dān)市級(jí)婦幼保健工作職能，消除了信陽長期沒有市級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)的歷史。

一、醫(yī)院簡介：人員、床位與收入

醫(yī)院開放床位300余張，在編職工396人，其中高級(jí)職稱80余人、中級(jí)職稱近200人。2011年初，我院自籌資金近億元的12層現(xiàn)代化病房大樓順利投入使用，床位增到500張。有效滿足了病人的需要，日均手術(shù)數(shù)量較前成倍增長，從而提高了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

醫(yī)院設(shè)有心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、風(fēng)濕病科等臨床科室和婦幼保健部及婦女保健科、兒童保健科、信息管理科。擁有螺旋CT機(jī)、CR機(jī)、500毫安數(shù)字胃腸X光機(jī)、電子腹腔鏡、前列腺氣化電切鏡等大型醫(yī)療設(shè)備和紅外線乳腺診療儀、盆腔治療儀、陰道沖洗治療儀、新生兒聽力篩查儀等婦幼保健專用設(shè)備300余臺(tái)件。

一、醫(yī)院簡介： 協(xié)作醫(yī)院與定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

武漢鐵路局職工醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

河南省人民醫(yī)院、鄭大三附院協(xié)作醫(yī)院

中國眼科基金會(huì)信陽市眼病治療基地、信陽市創(chuàng)建白內(nèi)障無障礙市活動(dòng)定點(diǎn)醫(yī)院 信陽市新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)院

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南樹青醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院

信陽市120急救網(wǎng)點(diǎn)

2010年4月10日，信陽市婦幼保健中心正式掛牌成立。

信陽市第一人民醫(yī)院新病房大樓

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

院訓(xùn)：以人為本、以德為先、精醫(yī)誠信、博愛為民。

醫(yī)院精神：

建一流班子：永遠(yuǎn)坐前排爭第一

帶一流隊(duì)伍：人才興院質(zhì)量建院

樹一流作風(fēng)：勇于創(chuàng)新令行禁止

創(chuàng)一流業(yè)績：打造省級(jí)婦幼品牌

塑一流形象：建設(shè)人民滿意醫(yī)院

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

近年來，我們積極構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了“兩低”、“兩高”、“三滿意”，省衛(wèi)生廳向

全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣了我院構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，建設(shè)人民滿意醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)。

人民網(wǎng)、《瞭望》、《健康報(bào)》、《醫(yī)藥衛(wèi)生報(bào)》等媒體先后對(duì)我院進(jìn)行了專題報(bào)道。

衛(wèi)生部思政會(huì)常務(wù)副會(huì)長王環(huán)增對(duì)我院的事跡進(jìn)行了肯定，代表全國衛(wèi)生系統(tǒng)參加了和諧社

會(huì)建設(shè)上海座談會(huì)并做典型發(fā)言。

李么丁、夏祖昌副廳長等領(lǐng)導(dǎo)多次視察我院。

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

二、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

三、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃：兩年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)品牌。

創(chuàng)建全市最大的婦女兒童專科醫(yī)院，打造全省知名品牌。成為信陽市廣大婦女兒童享

受高層次服務(wù)的保健機(jī)構(gòu), 奠定市一院向婦幼保健機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們將樹立全新服務(wù)理念、建立多元化醫(yī)療合作體系，積極與省婦幼保健院、省人民

醫(yī)院及有實(shí)力的專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)高技術(shù)含量的婦產(chǎn)科及兒科，更好地滿足廣大婦女

及兒童的需求。

我們將強(qiáng)化醫(yī)療市場競爭，突出專科特色，對(duì)婦科、產(chǎn)科、兒科、新生兒科、乳腺外

科等特色專科進(jìn)行重點(diǎn)投入，加大宣傳及公關(guān)力度，運(yùn)用市場化手段積極引入高科技設(shè)備，引進(jìn)高技術(shù)人才，提升醫(yī)院品牌，一年內(nèi)達(dá)成在市區(qū)與市中心醫(yī)院、154醫(yī)院鼎足之勢。

四、2012年工作要點(diǎn)

實(shí)施“一二三四”工程：

樹立“一個(gè)理念”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”，實(shí)行“三個(gè)堅(jiān)持”，突出“四項(xiàng)重點(diǎn)”。

打造“救到一院，生命至上”的品牌。

宣傳口號(hào)：救到一院

四、2012年工作要點(diǎn)

一個(gè)理念是：樹立“病人至上”的理念。

二個(gè)確保是：實(shí)現(xiàn)職工福利待遇穩(wěn)中有升；醫(yī)院2012年總收入達(dá)到八千萬元。

三個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持大專科帶動(dòng)小綜合；堅(jiān)持人才興院、科技興院；堅(jiān)持管理創(chuàng)新。

四項(xiàng)重點(diǎn)是：落實(shí)“加大與鄭大三附院暨省婦幼保健院合作力度，發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用；加大

投入（設(shè)備、項(xiàng)目），提高服務(wù)保障能力；強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院知名度；強(qiáng)化管理，實(shí)行日

清日結(jié)”四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

五、和諧促進(jìn)發(fā)展

?近年來，我們堅(jiān)持以病人為中心，從思路到規(guī)劃，從舉措到實(shí)施，一切從患者利益出發(fā)，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量，把病人的滿意作為我們的追求。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)工作，用保障人民健康來構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，以和諧的醫(yī)療氛圍來促進(jìn)醫(yī)院又好又快地發(fā)展。

醫(yī)院文化：思想政治工作是生命線

醫(yī)院沐風(fēng)櫛雨走過百年歷程，現(xiàn)在還很窮，購買醫(yī)療設(shè)備、蓋新病房樓，各項(xiàng)支出、成本加

大，醫(yī)院能不能辦好，怎么辦好，醫(yī)院的發(fā)展要保留自己先進(jìn)的東西，用思想政治工作解決

許多金錢解決不了的東西。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員接受“紅包”和“吃請”；

努力降低醫(yī)藥費(fèi)用，建立醫(yī)療費(fèi)用一日清制度，讓患者放心；

嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)制度，杜絕“回扣”現(xiàn)象；

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，聘請社會(huì)監(jiān)督員，監(jiān)督醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

讓患者對(duì)診療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品價(jià)格、自己的病情、做何種檢查項(xiàng)目、自己的經(jīng)治醫(yī)生“五個(gè)

明白”；

對(duì)診療程序、診治專家、手術(shù)應(yīng)履行的手續(xù)、診治項(xiàng)目和價(jià)格、服務(wù)承諾“五個(gè)知道”；

堅(jiān)持住院病人費(fèi)用清單制，對(duì)檢查、診療、用藥、收費(fèi)、服務(wù)“五個(gè)放心”。

以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，打造誠信醫(yī)院

服務(wù)中心實(shí)行“一站”式服務(wù)，工作人員對(duì)參合病人代為辦理或陪同病人辦理補(bǔ)償手續(xù)。

開展了市區(qū)內(nèi)免費(fèi)接送孕產(chǎn)婦出入院服務(wù)。并提供三個(gè)一：即免費(fèi)為寶寶照一張出生相片、給產(chǎn)婦送一束鮮花、提供一套嬰幼兒健康咨詢服務(wù)等

設(shè)置了婦幼保健專線健康咨詢電話。積極開展電話咨詢和回訪工作。開通了公益短信平臺(tái)，免費(fèi)向廣大女性朋友發(fā)放婦幼保健公益短信。從疾病預(yù)防、孕育知識(shí)、營養(yǎng)健康、養(yǎng)生保健等方面給予專業(yè)化、個(gè)性化的健康指導(dǎo)，很好的普及了婦幼保健知識(shí)，受到廣大女性朋友的好評(píng)。

組織兒保專家和五官科醫(yī)護(hù)人員到中心城區(qū)60余家托幼機(jī)構(gòu)，為1500余名在園兒童免費(fèi)進(jìn)

行了健康體檢。

先后與河南省人民醫(yī)院、鄭大三附院結(jié)為友好協(xié)作醫(yī)院，省內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)博士、碩士定期我院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和科普講座，同時(shí)開展大型義診活動(dòng)，深受患者的歡迎。

嚴(yán)格醫(yī)院質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全

全面實(shí)施精細(xì)化管理，力推一線工作法，即領(lǐng)導(dǎo)在一線工作、醫(yī)患在一線溝通、問題在一線

發(fā)現(xiàn)、決策在一線落實(shí)、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變。

總值班“變臉”為院長助理，全部由副科級(jí)以上干部擔(dān)任，每天巡查不少于6小時(shí)，查到醫(yī)

院的每一個(gè)角落，切實(shí)落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)查房制、疑難病例討論制等核心制度。

和諧醫(yī)患小故事

去年六一，醫(yī)院在住院部一樓大廳舉辦了嬰兒游泳撫觸、寶寶爬行比賽、幼兒時(shí)裝秀等豐富

多彩的慶祝活動(dòng)，吸引了眾多孩子和家長前來。2歲半的小朋友王賀堯在奶奶的陪同下也參

與了走秀，但是由于人員較多，沒有獲獎(jiǎng)。想著爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞫荒芘阕约哼^六一，小

姑娘委屈的撲進(jìn)奶奶懷里哭了。奶奶按照醫(yī)院公示的投訴電話，給院長汪心同打了一個(gè)電話，對(duì)評(píng)獎(jiǎng)提出意見建議。沒有想到，回到家里不到半個(gè)小時(shí)，該院服務(wù)中心負(fù)責(zé)人李瑋就帶著

兩名禮儀護(hù)士趕到了，親手將剛剛購買的積木和紀(jì)念品送到王鶴堯小朋友的手中，并手把手的教她怎樣搭積木。感動(dòng)的爺爺奶奶熱淚盈眶??

建立和完善醫(yī)患溝通制度

? 做到“一個(gè)要求、兩個(gè)技巧、三個(gè)掌握、四個(gè)留意、五個(gè)避免、六種方式”。

? 一個(gè)要求：醫(yī)務(wù)人員要有誠信，要尊重病患，要有同情心和耐心

? 兩個(gè)技巧：多聽（病人的詢問），多說（向病人介紹病情、治療效果、用藥和檢查目的）

建立和完善醫(yī)患溝通制度

三個(gè)掌握：及時(shí)掌握病人的病情變化、及時(shí)掌握醫(yī)療費(fèi)用情況，及時(shí)掌握病人的社會(huì)心理 ； 四個(gè)留意：留意溝通對(duì)象的情緒、受教育程度；對(duì)疾病的認(rèn)知度；對(duì)溝通的感受；對(duì)治療的期望值；

建立和完善醫(yī)患溝通制度

五個(gè)避免：避免強(qiáng)求病人即時(shí)接受、使用刺激語言或詞語、使用病人不懂的醫(yī)學(xué)專業(yè)詞匯、強(qiáng)求改變病人觀點(diǎn)和壓抑病人情緒

六種方式：預(yù)防為主的針對(duì)性溝通、互換對(duì)象溝通、集體溝通、書面溝通、協(xié)調(diào)同意溝通和實(shí)例、實(shí)物對(duì)照形象比喻溝通。

黨員干部率先垂范

去年以來，醫(yī)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三好一滿意”活動(dòng)為載體，掀起了一場比服務(wù)、比質(zhì)量、比醫(yī)德的高潮。各科室涌現(xiàn)出了許多時(shí)時(shí)處處為病人著想、為病人提供方便、快捷、高效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)，廉潔行醫(yī)的醫(yī)務(wù)人員，受到患者和家屬的廣泛稱贊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共收到病人感謝信20余封，錦旗28面，醫(yī)務(wù)人員拒絕吃請、禮物、紅包等共計(jì)9000多元。理念：重復(fù)千百次就是信念

行動(dòng)：重復(fù)千百次就是習(xí)慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠(yuǎn)坐前排

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 和諧促進(jìn)發(fā)展

理念：重復(fù)千百次就是信念

行動(dòng)：重復(fù)千百次就是習(xí)慣

下雨不是你遲到的理由

你總是別人的一棵樹

永遠(yuǎn)坐前排

第四篇：加強(qiáng)文明建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展

加強(qiáng)文明建設(shè) 促進(jìn)和諧發(fā)展

——漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建市文明單位工作總結(jié)

我校始建于1905年，現(xiàn)有校本部和幸福里校區(qū)兩個(gè)校區(qū)學(xué)生4500余名。在崗教師252人，黨員58人，其中小高以上教師72人，省、市、縣學(xué)科帶頭人12人，省、市、縣骨干教師60余人。三年來，我校按照市文明單位創(chuàng)建要求，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，真正把文明單位創(chuàng)建貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，使學(xué)校成為和諧校園、幸福校園、文化校園、文明校園、素質(zhì)校園和陽光校園，學(xué)校德育、安全、教學(xué)和管理邁上了一個(gè)嶄新臺(tái)階。目前，學(xué)校形成和諧發(fā)展的良好勢頭。

一、育人環(huán)境 和諧溫馨

學(xué)校的一切是為了學(xué)生的一切，關(guān)愛學(xué)生首先要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生豐富的內(nèi)心情感，尊重學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，才能在素質(zhì)教育不斷深化的今天，使學(xué)校成為學(xué)生的花園、學(xué)園、家園、樂園，讓學(xué)生享受到成長的快樂，使其生命的光輝在成長的喜悅中閃亮。

在校園物質(zhì)文化設(shè)計(jì)中，我校將美化、趣化、和諧的理念融入其中，如今校園內(nèi)，紅花綠草、紫瓦白墻、假山天橋、壁畫櫥窗、展示平臺(tái)，共同組成了真善美的人性化世界，給學(xué)生以美的熏陶，受到潛移默化的教育。

宏觀上在教學(xué)樓醒目的位置，突出“和樂、和美、和洽、和諧”的“四和”文化主題理念；微觀上在走廊、樓道、教室門前等地方做標(biāo)語牌時(shí)時(shí)提醒學(xué)生言行和諧，如“以和為貴”、“與人為善”、“言語溫和”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)會(huì)寬容”、“學(xué)會(huì)諒解”、“助人為樂”、“團(tuán)結(jié)合作”、“我為人人、人人為我”以及禮貌文明用語、八榮八恥、新“四好”少年的內(nèi)容等。通過“和諧教室”、“和諧辦公室”的評(píng)比活動(dòng)的開展，激發(fā)了師生的創(chuàng)造熱情，催生了師生的合作意識(shí)，發(fā)揮了師生的創(chuàng)新才能，讓教室、辦公室布置既健康活潑，又大方雅致，寓教育與美麗與一體，熔和諧與環(huán)保于一爐??無不折射出匠心獨(dú)運(yùn)、以人為本的和諧文化。

在這和諧溫馨的校園里，學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，每一個(gè)角落都有溫情，成為處處育人、人人育人的圣地。每個(gè)班級(jí)門口的櫥窗里，新一輪 “班級(jí)之星”，正在講述著自己成長的經(jīng)歷。展示平臺(tái)上，是學(xué)生們靈巧小手的得意“杰作”正在體味著成功的喜悅。教室里、圖書角、科技角、生物角，應(yīng)有盡有，每一處都激發(fā)出新奇和童趣，充滿著讓學(xué)生愉快健康茁壯成長的氣息。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，成

長的搖籃，學(xué)生在班主任的引領(lǐng)下，學(xué)文化、學(xué)管理、長知識(shí)、增才干、練本領(lǐng)。“和諧小天使”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比和表彰，讓學(xué)生獲得成功的滿足，體驗(yàn)成功的喜悅。“小論壇”“小廣播”“七彩陽光電視臺(tái)”“《春蕾》文學(xué)社刊”給了學(xué)生們自由發(fā)言的時(shí)間和空間。

清晨播放校歌《小花、小鳥》，師生伴著輕松愉快的音樂走進(jìn)校園；課間播放歌曲《課間十分鐘》，讓歡快的音樂伴著師生，在操場上放飛心情，健體游戲；放學(xué)時(shí)播放音樂《回家》，讓溫馨送師生走出校門。

每天早上由值周校長、值周老師帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員佩帶綬帶站立在學(xué)校大門的兩邊，面帶笑容迎接師生的到來，讓人們從早晨一進(jìn)校園就仿如春風(fēng)撲面，心靈愉悅、神清氣爽。上下午的大課間活動(dòng)，組織開展文體活動(dòng)，師生同參與，廣大師生在豐富多彩的文體活動(dòng)中，舒緩了心理壓力，一同享受生活的美好和諧。

二、常規(guī)管理 科學(xué)規(guī)范 小學(xué)是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是小學(xué)階段重要的任務(wù)。萬丈高樓起于基，好習(xí)慣成就夢想，好習(xí)慣受用一生。正是鑒于此，近幾年來，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。充分利用國旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、櫥窗以及校園電視臺(tái)等重要陣地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。全校同學(xué)都能做到見面問聲好，人人習(xí)禮儀。衛(wèi)生常保潔，路隊(duì)‘三個(gè)一’。早讀書聲瑯，中午靜自習(xí)。兩操做到位，動(dòng)作齊劃一。上下靠右行，來往不著急。課間不追逐，快樂做游戲。組織師生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的有關(guān)細(xì)則，與值周人員、班主任簽訂常規(guī)管理責(zé)任狀，提出要求，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。加大督查，強(qiáng)化評(píng)比。堅(jiān)持三管齊下，值周組、德育處、紅領(lǐng)巾督查員三線聯(lián)動(dòng)，實(shí)行日查、日結(jié)、周評(píng)比制度，對(duì)查出的好典型及時(shí)表揚(yáng)并給予班級(jí)常規(guī)管理加分，對(duì)查出的問題，依據(jù)常規(guī)管理細(xì)則給予班級(jí)常規(guī)管理扣分，并限期整改。同時(shí)采取常規(guī)管理積分制，每周評(píng)比常規(guī)管理流動(dòng)紅旗班，每月評(píng)比文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)比文明班級(jí)標(biāo)兵。定期召開班主任會(huì)，交流管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)常規(guī)管理一貫滯后的班級(jí)由校長室、德育處、教務(wù)處等相關(guān)部門組成調(diào)研組對(duì)班級(jí)的一日活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研，找出存在問題，幫助分析原因，整改提高。

三、師德師風(fēng) 明顯好轉(zhuǎn)

三年來，我校黨支部以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，明確樹立“抓先

進(jìn)性教育就是抓師德師風(fēng)建設(shè)，抓先進(jìn)性教育就是抓教育教學(xué)質(zhì)量”的觀念, 以弘揚(yáng)和落實(shí)“三創(chuàng)三先”的新時(shí)期江蘇精神為動(dòng)力，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展工作，形成了黨政齊抓共管，上下通力協(xié)作，創(chuàng)新教育形式，突出主題教育，結(jié)合工作實(shí)際，注重活動(dòng)落實(shí)的局面。在先進(jìn)性教育的工作中結(jié)合實(shí)際突出主題，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；圍繞發(fā)展深入剖析，真心誠意民主評(píng)議；關(guān)心群眾辦實(shí)事，突出實(shí)效抓整改。緊緊圍繞為群眾辦實(shí)事抓整改、圍繞師德師風(fēng)建設(shè)抓整改、圍繞建立長效機(jī)制抓整改，先進(jìn)性活動(dòng)的深入開展，使各黨員學(xué)習(xí)的進(jìn)步“賽”起來，讓歌頌黨的旋律“響”起來，讓“講黨性比奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)‘三創(chuàng)三先’新江蘇精神”的標(biāo)語“掛”起來，讓黨員的形象“樹”起來。黨風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。通過開展師德師風(fēng)八項(xiàng)承諾、“親情愛生八項(xiàng)承諾”、組織漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心志愿者、“頌師德·鑄師魂”、“學(xué)習(xí)周恩來精神”、“奉獻(xiàn)在講臺(tái)”演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)教師以德育人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教的良好風(fēng)尚。由黨員、青年教師組成的實(shí)小愛心志愿者和由優(yōu)秀學(xué)生組成的“文明志愿者”、“和諧小天使”和新疆兵團(tuán)農(nóng)七師一三一學(xué)校結(jié)成對(duì)子，在他們的倡導(dǎo)、帶領(lǐng)下，向該校無償捐贈(zèng)圖書3000余冊，他們還經(jīng)常帶頭組織愛心捐款活動(dòng)，在他們的帶動(dòng)下，三年來全校捐款10余萬元幫助困難學(xué)生和殘疾兒童，這些志愿者和愛心天使還經(jīng)常走出校園，走上街頭，撿拾路旁的垃圾，清除建筑物上的“牛皮癬”，向市民宣傳環(huán)境保護(hù)，爭做文明市民。2009年以來，我校先后被縣市教育局授予“行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”，被市教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”、被市教育局授予“行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)十佳單位”等稱號(hào)，還榮獲全國師德建設(shè)示范基地稱號(hào)。

四、教師隊(duì)伍 優(yōu)質(zhì)上進(jìn)

教師是學(xué)校的主體，師資素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校的生命力和戰(zhàn)斗力。不斷更新教師的教育理念，提升師資的綜合素質(zhì)是增強(qiáng)學(xué)校生命力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是提升學(xué)校辦學(xué)層次和品味的必要條件。為此，我們牢固確立以人為本的辦學(xué)理念，通過多種渠道、多種方式，著力提升師資的綜合素質(zhì)，努力打造一支現(xiàn)代型、奉獻(xiàn)型、改革型、實(shí)力型的以年輕教師為主體的教師隊(duì)伍。

實(shí)施“三四五”工程，即每位教師樹立起三種意識(shí)，即終身學(xué)習(xí)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。發(fā)揚(yáng)四種能力，即刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落實(shí)后進(jìn)取精神，不計(jì)得失的奉

獻(xiàn)精神。擁有五種能力，即善于教——能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上一節(jié)公開課；善于思——能在教中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說會(huì)評(píng)。做到師德教育經(jīng)常化。教師培訓(xùn)制度化。班主任培訓(xùn)專業(yè)化。為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，出臺(tái)了《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》。首先從“師帶徒”工作抓起。要求每對(duì)師徒一學(xué)期至少互聽十節(jié)課，上一節(jié)匯報(bào)課，促進(jìn)青年同志快速成長。其次是強(qiáng)化校本教研。讓青年教師組織教研活動(dòng)，讓他們開講座，上展示課，并參加各種競賽，引領(lǐng)青年同志走向成熟。第三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。為青年教師擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦名人名著，選派青年教師到南京、上海、北京以及蘇錫常等地參加高層次學(xué)習(xí)研討，提供與學(xué)者專家接觸交流的機(jī)會(huì)，不斷開闊年輕教師視野，幫助青年同志脫穎而出。第四是積極鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修。…春華秋實(shí)，天道酬勤。經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，縣實(shí)小鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績，使?jié)i水實(shí)小一步步走向輝煌！

陶會(huì)，教務(wù)處、教科室主任，對(duì)教科研工作熱情高，堅(jiān)持課題、教研一起抓，實(shí)踐、理論一起學(xué)，把我校的教科研和文學(xué)社工作搞得紅紅火火。他的語文課形成了以“智－情”為兩翼的教學(xué)風(fēng)格，課堂上除了有知識(shí)的流淌，更有情感的激蕩。他不僅常常在縣內(nèi)擔(dān)任公開教學(xué)和講座，還多次應(yīng)邀到市內(nèi)外、省內(nèi)外上示范課。

徐清珍，考核辦、總務(wù)處主任，為人正直，秉公考核，不辭辛苦，他每天各樓巡查不少于10次，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)妥善解決。他被稱為實(shí)小的“老黃牛”。

盧春紅，辦公室副主任，小學(xué)高級(jí)教師，大專文化。他治教嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活，從教多年，倍受稱道；他愛好廣泛，素質(zhì)全面，情鐘書法。曾獲“全國優(yōu)秀藝術(shù)伯樂園丁”和“全國優(yōu)秀少兒書法輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

薛帆，電教中心主任，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，縣課優(yōu)教師，校骨干教師，縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，全國金鑰匙科技競賽“一級(jí)輔導(dǎo)員”。

周明，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。縣模范教師從教三十多年來一直任教畢業(yè)班語文，在平凡的崗位上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，曾多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰，事跡登載在《淮海英才》上。

像這樣的老師，我校還有許多，作為教師隊(duì)伍的一個(gè)縮影，他們

折射的是我校優(yōu)秀教師群體的光芒。

五、課堂教學(xué) 靈動(dòng)高效

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，質(zhì)量是素質(zhì)教育的生命線。近三年來我校能牢牢抓住課堂這一主陣地，把握質(zhì)量這一生命線，全力打造高效課堂。

以查促教。采取單項(xiàng)查與綜合查相結(jié)合，隨機(jī)查與定期查相結(jié)合的方式，對(duì)教師的備上批輔工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，再以個(gè)別交流與出刊簡報(bào)的形式對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋，通報(bào)學(xué)校整體教學(xué)狀況，主要亮點(diǎn)特點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)典型，推廣好的做法，并點(diǎn)出存在問題和整改措施。使學(xué)校的教學(xué)工作逐步走上規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展道路。

以聽促教。校領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門聽課，每天抽簽確定被聽課人員，對(duì)不過關(guān)的課進(jìn)行指導(dǎo)、幫扶、整改，這樣，促使各位教師課前必須充分準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。觀摩骨干教師示范課、全國特級(jí)教師課錄像，組織青年教師外出聽名師的課。

以查促教。每個(gè)班級(jí)的課表教室里外都有，考核辦對(duì)每位教師的上課情況每天普查兩次、隨機(jī)檢查兩次以上，這樣保證開齊、開足、上好。現(xiàn)在，全體教師把課堂當(dāng)做戰(zhàn)場，不敢半點(diǎn)馬虎與懈怠；把課堂當(dāng)做自己展示的平臺(tái)，不斷追求高質(zhì)量、高效益。

以測促教。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測是考查教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。該校定期不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行摸底。通過班平成績、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)，全面了解各班學(xué)生的基本情況。

以賽促教。教學(xué)的最終目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，因此學(xué)生的能力與水平直接反應(yīng)教師的教學(xué)水平，該校通過組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)以及學(xué)科單項(xiàng)知識(shí)技能競賽等方法，適時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解各科的教學(xué)質(zhì)量。

以評(píng)促教。該校實(shí)施社會(huì)家庭評(píng)學(xué)校、教師評(píng)教干、學(xué)生評(píng)教師的“三評(píng)促教”工程，學(xué)校每學(xué)期召開一至兩次家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校講座一次，家長開放日一次。走進(jìn)實(shí)小課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——每一位學(xué)生都成了學(xué)習(xí)的主人，教師是引導(dǎo)者、組織者、激勵(lì)者、合作者。

生動(dòng)的提問，熱烈的討論，認(rèn)真的思考；這里沒有似海的習(xí)題，如山的作業(yè)，有的是知識(shí)的吸引，智慧的啟迪和彼岸風(fēng)光的魅力，魅力無垠！

六、師生活動(dòng) 精彩紛呈

隆重的入隊(duì)儀式。建隊(duì)日，我校在校操場上舉行一年級(jí)學(xué)生隆重 的入隊(duì)儀式。在雄壯而激越的《我們是共產(chǎn)主義接班人》的少先隊(duì)隊(duì)歌音樂聲中，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐就會(huì)為一年級(jí)小弟弟、小妹妹們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)將中隊(duì)旗分別授給了一年級(jí)各個(gè)中隊(duì)。在此之前少先大隊(duì)會(huì)提前組織隊(duì)委、隊(duì)干深入一年級(jí)各班宣講少先隊(duì)知識(shí)，教唱少先隊(duì)隊(duì)歌等，高年級(jí)中隊(duì)還會(huì)和一年級(jí)各班結(jié)成了對(duì)子。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴一年級(jí)的小朋友少先隊(duì)的魅力，少先隊(duì)生活的豐富多彩，激發(fā)一年級(jí)的小朋友對(duì)少先隊(duì)的向往和想成為一名少先隊(duì)員的迫切心情。

莊嚴(yán)的升旗儀式。每逢周一，同學(xué)們身穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，列隊(duì)于學(xué)校操場上，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。主持人宣布：漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。校鼓號(hào)隊(duì)吹響嘹亮的出旗曲，校國旗班隊(duì)員護(hù)衛(wèi)著五星紅旗，邁著矯健的步伐，在全體同學(xué)注視下，走向升旗臺(tái)。伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們把右手高舉頭上——敬禮，人民的利益高于一切！望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，接受愛國主義教育，聆聽校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨。

豐富的節(jié)日活動(dòng)。元旦、六一的聯(lián)歡、文體活動(dòng)；國慶節(jié)的“愛國歌曲大家唱”；、婦女節(jié)的趣味體育、“感恩母親”；清明節(jié)的“革命傳統(tǒng)教育”；教師節(jié)的“老師，您好！”、“師恩難忘”；“中秋節(jié)的“五星耀中秋”??

意義深遠(yuǎn)的主題活動(dòng)。道德的培養(yǎng)，離不開文化經(jīng)典的熏陶。于是，學(xué)校以經(jīng)典誦讀為切入口，充分挖掘古代經(jīng)典文化的德育價(jià)值，在低年級(jí)開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，每日背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，每周在班級(jí)里對(duì)背誦效果進(jìn)行檢測。面對(duì)全縣召開的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》千人誦讀現(xiàn)場會(huì)，抑揚(yáng)頓挫，恢弘壯觀，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師為之震撼。在實(shí)小，經(jīng)典文化已經(jīng)浸透到了他們?nèi)粘W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行折射的是經(jīng)典熏陶下的實(shí)小師生的風(fēng)采。結(jié)合雷鋒月，開展的“學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動(dòng)；結(jié)合周恩來班創(chuàng)建，開展的“學(xué)習(xí)周恩來精神，爭創(chuàng)‘周恩來班’”活動(dòng)；學(xué)習(xí)胡總書記講話，開展“爭做‘四好’少年”活動(dòng)；邀請藝術(shù)家、名人來校園講學(xué)活動(dòng)；“平安伴我行”活動(dòng)以及創(chuàng)衛(wèi)系列活動(dòng)等。

形式多樣的興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需求開設(shè)書法、繪畫、豎笛、舞蹈、電子琴、籃球、乒乓球、主持人、鼓號(hào)、武術(shù)等多項(xiàng)內(nèi)容的興趣班活動(dòng)。那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學(xué)們求知向上的心聲；嘹亮的軍號(hào)吹響了同學(xué)們奮斗不息的角號(hào)；武術(shù)練就了同學(xué)們強(qiáng)身健體的

陽剛之氣；美術(shù)繪畫書法，描出了同學(xué)們?nèi)松暮陚ニ{(lán)圖，繪出了大家夢想燦爛的明天；一件件精美的手工制作，使同學(xué)們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學(xué)們的歡樂。一串串悠揚(yáng)的獨(dú)奏合唱，唱出了同學(xué)們的愉悅心聲，它充分展示 我校學(xué)生夢想從這里起飛的一片輝煌。

七、教育質(zhì)量 名列前茅

宜為桃李勤耕耘，春風(fēng)蕩后盡芬芳。一份耕耘，一份收獲。規(guī)范的管理、優(yōu)質(zhì)的師資、高效的課堂、扎實(shí)的訓(xùn)練，創(chuàng)造了一流的質(zhì)量。多年來我校教育教學(xué)成績一直在全縣名列前茅，為縣內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)輸送了優(yōu)質(zhì)的生源。全縣的中考、高考狀元幾乎都出自我校。學(xué)生參加縣、市、省、國家各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)。2009年我校學(xué)生從首屆中國青少年語文風(fēng)采大賽，捧回了55個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，榮獲大賽團(tuán)體金獎(jiǎng)，總分位居全國小學(xué)組第二名。2010年第二屆中國青少年語文風(fēng)采大賽該校代表隊(duì)捧回6金、18銀、16銅的喜人成績，金獎(jiǎng)數(shù)又增加了4項(xiàng)。在全國“推新人電視主持人才藝”大賽中，我校三名同學(xué)榮獲“新人獎(jiǎng)”。在省“小數(shù)報(bào)杯?小小數(shù)學(xué)家”競賽活動(dòng)中，我校歷次獲得“團(tuán)體獎(jiǎng)”，全縣唯一。在省教育廳、衛(wèi)生廳組織的健康知識(shí)網(wǎng)上競賽中，縣實(shí)小兩次均獲得組織獎(jiǎng)。在省教育廳、文化廳聯(lián)合舉辦的“江蘇省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第五屆少兒藝術(shù)節(jié)書畫攝影作品展”中，我校的薛帆老師指導(dǎo)的學(xué)生陸紅娟同學(xué)的書法作品《詠梅》，榮獲小學(xué)甲組二等獎(jiǎng)。在省首屆中小學(xué)生“未來杯”“奇思妙想”作品大賽中，我校的武浩同學(xué)參賽的作品是《多功能晾衣稱》，受到了評(píng)委專家們的一致好評(píng)，榮獲制作類一等獎(jiǎng)，被省教育廳授予首批“未來科學(xué)家”稱號(hào)。全縣獲此殊榮的僅此一人。在縣慶祝建黨90周年合唱比賽中，我校合唱隊(duì)以宏大的氣勢、優(yōu)美的舞姿、深情的演唱征服了在場的每一位評(píng)委，以絕對(duì)的優(yōu)勢榮獲一等獎(jiǎng)。在縣首屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我校學(xué)生表演的800人集體舞《小白船》成為一道亮麗的風(fēng)景，讓省市縣領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。學(xué)生男籃、女籃、田徑、廣播操均奪得金獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校團(tuán)體總分名列全縣第一。

八、辦學(xué)業(yè)績 碩果累累

2009年以來，我校先后榮獲全國師德建設(shè)示范基地，全國體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位，全國快樂作文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省和諧校園，江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校，江蘇省體育先進(jìn)校，江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位，江蘇省少先隊(duì)先進(jìn)集體，淮安市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，淮安市常規(guī)管理先進(jìn)校，淮安市優(yōu)秀黨支部，淮安市優(yōu)秀家長學(xué)校，淮安市軟環(huán)境建設(shè)十佳單位等數(shù)項(xiàng)殊榮，并成功承辦了淮安市法制工作現(xiàn)場會(huì)，漣水縣平安創(chuàng)建工作現(xiàn)場會(huì)、淮安市首屆普通話大賽以及淮安市第一、二屆“今世緣”杯圍棋大賽，淮安市科學(xué)課堂教學(xué)比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，在縣目標(biāo)綜合考評(píng)中，我校一直名列全縣總分第一。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”輝煌的昨天展示我校的風(fēng)采，奮進(jìn)的今天再譜新的篇章。在教育的征程上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有不斷超越，不斷發(fā)展，才有生機(jī)，才具活力。我們將繼續(xù)秉承實(shí)小精神，向著“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色、更有魅力”的目標(biāo)邁進(jìn)，把實(shí)小打造成全省著名、蘇北一流的現(xiàn)代化教育集團(tuán)。

二〇一二年四月十八日

第五篇：構(gòu)建和諧班級(jí)文化 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

構(gòu)建和諧班級(jí)文化 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

作者：劉利

所謂“文化”，是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中制造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

班級(jí)文化，是一種個(gè)性文化，代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命。它是班級(jí)全體師生共同創(chuàng)造的財(cái)富，是全體師生共同勞動(dòng)的結(jié)晶。班級(jí)文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的系統(tǒng)工程，它的主體是學(xué)生。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。班級(jí)文化，是校園文化的基礎(chǔ)和重要組成部分，同時(shí)也有其自身的特點(diǎn)和功能。一般而言，它可以分為三個(gè)層面，即精神層面、行為層面和制度層面。即班級(jí)制度文化、班級(jí)行為文化、班級(jí)精神文化，從而產(chǎn)生的一種精神成果和文化觀念，它包括班級(jí)精神、道德觀念、理想目標(biāo)、班級(jí)風(fēng)貌。而這三個(gè)層面的優(yōu)化發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程中不可或缺的核心因素就是良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

一、良好習(xí)慣化自主

美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”21世紀(jì)人才應(yīng)具備的優(yōu)秀素質(zhì)有：健康的體魄；良好的心理素質(zhì)；出色的智慧和口才；適應(yīng)激烈的競爭；善于合作；抗挫折能力；廣闊的視野；良好的組織管理能力；創(chuàng)新能力。近幾年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)生自主和諧發(fā)展”的育人目標(biāo)，始終把素質(zhì)教育放在首位，始終重視同學(xué)們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（一）良好的習(xí)慣養(yǎng)成滋養(yǎng)班級(jí)文化的土壤

學(xué)生是班級(jí)的主人，教師是一個(gè)引導(dǎo)者。接下來的時(shí)間，同學(xué)們提出了“班級(jí)人人有事干，事事有人管”的制度：明明負(fù)責(zé)走廊地面、亮亮負(fù)責(zé)澆花、紅紅負(fù)責(zé)桌椅擺放??每個(gè)學(xué)生都能將自己負(fù)責(zé)的分擔(dān)區(qū)清掃干凈，有的先完成的同學(xué)還幫助沒干完的同學(xué)。如果生活中和學(xué)習(xí)上每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們也就能管理好我們這個(gè)大家。

21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，孩子們到什么時(shí)間做什么事情也就很清楚了。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，我輕松了很多。

（二）良好的自主管理意識(shí)培育班級(jí)文化的種子

自主管理的直接動(dòng)力來源于小學(xué)生自我服務(wù)，行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自主管理是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的行為，具有明確的目的性和計(jì)劃性。有什么樣的意識(shí)就有什么樣的行為傾向。樹立學(xué)生自主管理意識(shí)，埋下“省事”的種子。

這種自主管理意識(shí)來源于一次學(xué)校評(píng)選的“文明班級(jí)”之后，按按照學(xué)校的德育管理，每月我們都要選出學(xué)校的“文明班級(jí)”，當(dāng)時(shí)由于剛接受這個(gè)班級(jí)，所以在前一個(gè)月更多的心思都用在了和學(xué)生談心還有就是學(xué)生的常規(guī)管理上了，學(xué)生從散漫中躍出，“文明班級(jí)”這項(xiàng)榮譽(yù)使他們信心大增。接下來的時(shí)間，我又坐下來和班級(jí)的小主人們一起談了我們下一步的目標(biāo)。

學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂，頭腦中也樹立了自主管理的意識(shí)。學(xué)生的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。

二、自主和諧生文化

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有著優(yōu)秀的班級(jí)文化，作為教育的引導(dǎo)者，我們需要努力構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)文化包含了物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等。這些文化中有些是看得見的,有些是看不見的。一個(gè)班級(jí)的內(nèi)涵發(fā)展應(yīng)落腳于班級(jí)的精神文化。為提升班級(jí)文化建設(shè),努力營造積極、健康向上的班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。正如陳昌明校長所說：有些東西我們不能改變，但我們要努力改變我們能改變的。優(yōu)秀的企業(yè)文化能使一個(gè)企業(yè)出類拔萃，那優(yōu)良的校園文化和班級(jí)文化也同樣可以成就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校和班級(jí)。

現(xiàn)代社會(huì)是制度化的社會(huì)，也是競爭的社會(huì)。構(gòu)建班集體的自我管理機(jī)制，是發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性的基礎(chǔ)。班集體自我管理的本質(zhì)特點(diǎn)是：學(xué)生是集體的主人，人人主動(dòng)參與和積極創(chuàng)建集體的生活，從而使班集體自我管理成為主體發(fā)揮、發(fā)展的舞臺(tái)。

（一）優(yōu)秀的班級(jí)文化萌發(fā)于良好目標(biāo)之上

目標(biāo)，是我們做一切事情的指針。沒有清楚的目標(biāo)，我們的行動(dòng)就會(huì)失去方向，陷入盲動(dòng)。

開學(xué)初，就和學(xué)生一起談?wù)撃繕?biāo)的問題，有的人的目標(biāo)很大很遠(yuǎn)，有的人目標(biāo)就在當(dāng)下。人生其實(shí)就是在不斷確立自己的目標(biāo)，又在不斷實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過程。沒有目標(biāo)確實(shí)挺可怕的我們在生活上要有目標(biāo)，我們在學(xué)習(xí)上也要有目標(biāo)，我們的目標(biāo)不用太大，只要我們堅(jiān)持，我們會(huì)看到我們的進(jìn)步。新學(xué)期我們?yōu)槲覀冏约褐贫ㄒ粋€(gè)學(xué)期目標(biāo)，然后再制定好每日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)。

目標(biāo)能使你認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值，目標(biāo)能引導(dǎo)你發(fā)揮潛能，目標(biāo)是生活的動(dòng)力，更是一種良好的習(xí)慣，“自主”萌發(fā)于良好目標(biāo)之上

（二）優(yōu)秀的班級(jí)文化融合在良好的習(xí)慣之中

在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中，存在一個(gè)不容或缺的三個(gè)重要因素，那就是責(zé)任心、感恩心、上進(jìn)心，擁有了這些內(nèi)涵的東西，孩子們才會(huì)更健康陽光的成長。

班級(jí)的“人人有事干，事事有人管”的自主化管理正一步一步扎實(shí)進(jìn)行著，班級(jí)的每一個(gè)人都有自己所負(fù)責(zé)的工作，一塊玻璃、一張桌子、桌罩檢查、個(gè)人衛(wèi)生檢查、紅領(lǐng)巾佩戴??“清掃時(shí)間到。”話音剛落，每個(gè)人都動(dòng)了起來，你看到班級(jí)沒有動(dòng)的，一定是他在保持著自己負(fù)責(zé)的那一部分，這個(gè)時(shí)候他應(yīng)該是在完成自己要完成的事情。我喜歡聽小干部們的總結(jié)，因?yàn)槊看温牭剿麄兊目偨Y(jié)，我都會(huì)看到他們成長的足跡，同時(shí)也看清楚了哪里需要我該做什么？學(xué)生的行為習(xí)慣在不斷提高。

學(xué)習(xí)更需要一個(gè)良好的習(xí)慣。大教育家葉圣陶老先生曾指出，“培養(yǎng)學(xué)生閱讀書籍的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最好的辦法是讓他們自己去嘗試，無論成功與否。學(xué)生通過嘗試的方法，獲得了自學(xué)能力，就能達(dá)到教為了不需要教的境界。”學(xué)習(xí)習(xí)慣中不可缺少的就是預(yù)習(xí)習(xí)慣、小組合作交流學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。你問題我們班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生，我想他都能對(duì)回家的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)將得很清楚，語文預(yù)習(xí)，我和學(xué)生在一起就語文的略讀課文和精讀課文的第一課時(shí)、第二課時(shí)做了預(yù)習(xí)方法的總結(jié)。學(xué)生利用“五讀法”在預(yù)習(xí)中體驗(yàn)著一種收獲的喜悅。

新課程改革中最為明顯的體現(xiàn)應(yīng)該是如何更好的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主人，其實(shí)學(xué)生成為課堂主人這一理念在六十年前就已經(jīng)提倡了，只不過現(xiàn)在我們追求更實(shí)效更高效的內(nèi)涵的東西。所以我挺注重學(xué)生的小組交流合作學(xué)習(xí)的，我平時(shí)經(jīng)常在聆聽他們是如何交流，抓住他們交流中的亮點(diǎn)。我們想一想，我們交流的內(nèi)容是什么？其實(shí)就是我們在預(yù)習(xí)中批注理解的主線問題，我們?nèi)绾谓涣鳎鋵?shí)就是我們用我們自己的方法理解重點(diǎn)句段，比如我們學(xué)過的抓關(guān)鍵詞、抓描寫方法、聯(lián)系生活實(shí)際等，在交流的時(shí)候可以先來讀一讀課文中對(duì)主線問題的回答，再來說說自己的體會(huì)，及時(shí)為別人做好補(bǔ)充、交流。

學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中體驗(yàn)著成功的喜悅，我們班級(jí)語文在每次的檢測中都能取得很好的成績，這與我們平時(shí)的良好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成密不可分，“自主”融合在良好的習(xí)慣之中。

（三）優(yōu)秀的班級(jí)文化孕育在濃濃的感恩之中

其實(shí)感恩不是學(xué)的，而是感受到的，感受的是一種心境，所以有的時(shí)候我在想，怎么樣能更深刻讓他們感知到這點(diǎn)呢？班級(jí)有的學(xué)生發(fā)燒了，我會(huì)準(zhǔn)備好“愛心罐頭”。

孩子們犯錯(cuò)誤其實(shí)更是我們對(duì)其進(jìn)行教育的良好契機(jī)。學(xué)生之間喜歡用成人化的慶祝方式慶祝生日，正好班級(jí)十月份有過生日的孩子，我和班級(jí)干部商量了一下，為十月份過生日的孩子們準(zhǔn)備一次生日聚會(huì)，地點(diǎn)就定在我們班級(jí)，我來準(zhǔn)備兩塊生日蛋糕，目的有兩個(gè)，其一，班級(jí)同學(xué)大部分是外來打工子女，家長幾乎沒有那個(gè)精力去為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕，我們可以為這些孩子送去一份祝福。其二，我要使班級(jí)的個(gè)別學(xué)生清楚，我們應(yīng)該以怎樣的方式來為自己的伙伴慶祝生日。我準(zhǔn)備材料，其它的事情由班級(jí)干部自己來安排。

學(xué)生在感恩中不斷成長著，他們清楚自己該怎樣做，不該怎樣做，“自主”孕育在濃濃的感恩之中。

（四）良好的班級(jí)文化潛藏在互助和“競爭”之時(shí)

很多成功的人，他們往往會(huì)有一個(gè)周密的計(jì)劃和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這兩點(diǎn)我覺得我應(yīng)該讓孩子們清楚，平時(shí)我引導(dǎo)孩子們確定一個(gè)“互相追趕，努力超越”的一個(gè)對(duì)象，可以是任何方面，學(xué)習(xí)上還是行為上等等。

三、文化內(nèi)涵促發(fā)展

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“真正的教育是自我教育”。這句話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會(huì)學(xué)生自己管理自己，應(yīng)是一個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。

在班主任的工作中，我特別注重小干部的培養(yǎng)，班級(jí)干部有良好的積極性還不夠，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在具體工作中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小干部是老師的得力助手，他們也畢竟是孩子，有的時(shí)候也偶爾會(huì)出現(xiàn)問題，有的時(shí)候也難免方法單一，教會(huì)學(xué)生自我管理方法，呵護(hù)“自主”的“綠苗”茁壯成長。培養(yǎng)自主管理的能力，必須要有一定的途徑，在目前的小學(xué)教育中，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自主管理能力的重要渠道。

普通同學(xué)能做的事情，小組組長不要去做，小組組長能做的事情，班級(jí)干部不要去做，班級(jí)干部能做的事情，我們的班主任助理不要去做，我的班主任助理能做的事情，我不去干涉，我漸漸收獲到了這顆“自主”的果實(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力是學(xué)校素質(zhì)教育中十分重要的一個(gè)部分。一方面學(xué)生通過管理者和被管理者的雙重體驗(yàn)獲得了融入人群與人和諧相處的能力和方式，另一方面又通過管理理念的滲透使他們在懂得律己與律他的辯證關(guān)系中不斷的完善自我。學(xué)生在班級(jí)生活中體驗(yàn)了“社會(huì)生活”。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)將班級(jí)制度文化從強(qiáng)制約束向自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助于晨會(huì)、班報(bào)、日記等工具，積極地進(jìn)行宣傳，同時(shí)結(jié)合開展豐富多彩的活動(dòng)，正確加以引導(dǎo)，以幫助學(xué)生養(yǎng)成更多良好習(xí)慣。

班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。它對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它具有一種無形的教育力量，有利于德育工作的順利開展。在實(shí)際工作中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際搞好班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)文化在教育教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。班級(jí)文化建設(shè)可以從以下方面進(jìn)行嘗試：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定班訓(xùn)，以班訓(xùn)為紐帶，形成積極向上的班級(jí)風(fēng)貌；精心布置教室環(huán)境，增添學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)樂趣，陶冶學(xué)生的情操；開展豐富多彩的活動(dòng)，改善班級(jí)人際關(guān)系；規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生在一言一行中得到提高；培養(yǎng)主人翁責(zé)任感，形成良好的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校教書育人的基本單位，班級(jí)文化的建設(shè)不僅僅是一種文化氛圍的創(chuàng)建，也是對(duì)學(xué)生心靈的塑造，好的班級(jí)體可使學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，終生受益，因此，我們教師必須重視班級(jí)文化的建設(shè)。

作者單位：遼寧省大連市甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)

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