第一篇：文明禮儀伴我行 語(yǔ)言篇

文明禮儀伴我行

語(yǔ)言篇

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主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

以學(xué)生為主體，通過班隊(duì)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，感受日常生活中語(yǔ)言文明的重要性?；顒?dòng)目標(biāo)

1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明 懂禮貌”的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、收集文明禮貌用語(yǔ)。

2、排練相聲《說話》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲?；顒?dòng)重點(diǎn)

通過活動(dòng)，把文明禮貌用語(yǔ)正確運(yùn)用到日常生活之中。活動(dòng)形式

唱拍手歌、知識(shí)搶答、談話交流等。活動(dòng)過程

一． 開門見山，直入主題 1 揭示主題。

小朋友們，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？讀給老師聽聽。齊讀主題班會(huì)主題。2猜學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讀得真好！那誰(shuí)能通過題目猜到今天會(huì)學(xué)些什么呢？

二、欣賞相聲，感悟文明用語(yǔ)的重要性。

1、欣賞相聲《說話》，交流看法。

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們真會(huì)說話?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)不會(huì)說話。他們不會(huì)說什么話呢？聽相聲說說自己的看法。

2、他們會(huì)說話嗎？那他們不會(huì)說的是什么話呢?

3、生交流自己聽后感受。

三、交流自己在生活中見過、聽過、說過的不文明用語(yǔ)。

1、聯(lián)系生活實(shí)際，談生活中用語(yǔ)不文明現(xiàn)象。說說我們?cè)谏钪杏袥]有這樣對(duì)長(zhǎng)輩、朋友說過這樣的話呢？

2、把自己知道的文明用語(yǔ)寫下來。

3、交流收集到的文明用語(yǔ)。

4、齊唱拍手歌。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”。平時(shí)見面問聲“好”，分別“再見”別忘了。若求人“請(qǐng)”字先，最后別忘說“謝謝”。影響別人“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

四、拓展延伸，運(yùn)用文明用語(yǔ)。

中國(guó)是文明古國(guó)，是禮儀之邦。而語(yǔ)言文明是禮儀之邦的奠基石，是通往心靈的金鑰匙。我們不光要會(huì)說，會(huì)唱，還要會(huì)用。下面進(jìn)入神秘語(yǔ)言環(huán)節(jié)，看誰(shuí)最會(huì)竟猜。1出示情境。神秘語(yǔ)言快樂競(jìng)猜：

場(chǎng)景一：當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你說出什么神秘語(yǔ)言同學(xué)會(huì)樂呵呵地給你送上鋼筆？

場(chǎng)景二：下課了，你不小心碰掉了同桌的文具盒，你使用哪種神秘語(yǔ)言，讓他怒氣全消？

場(chǎng)景三：當(dāng)你回家才發(fā)現(xiàn)忘記老師布置的家庭作業(yè)時(shí)，你會(huì)使用哪種神秘語(yǔ)言向老師打電話詢問呢？

場(chǎng)景四：來到超市，你想挑選一個(gè)文具盒，你使用哪種神秘語(yǔ)言，讓售貨員阿姨為你微笑服務(wù)？ 2討論交流。3搶答。

四、總結(jié)、匯報(bào)收獲。

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。正確使用文明用語(yǔ)，能裝點(diǎn)我們的生活，溫暖大家的心靈，請(qǐng)問之前說過不文明語(yǔ)言的同學(xué)，你現(xiàn)在該怎么去說了呢？

五、合唱《咱們從小講禮貌》。

文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。文明禮貌用語(yǔ)能讓人們身心愉悅。現(xiàn)在就讓我們一直與文明同行。做一個(gè)從小講文明懂禮貌的好孩子。我們一起唱咱們講文明懂禮貌的歌曲。

其實(shí)講文明懂禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支文明之花繼續(xù)在我們班開放吧，讓他更加絢麗多彩吧！最后就讓我們?cè)凇陡杪暸c微笑》中結(jié)束今天的班會(huì)吧！

第二篇：文明禮儀伴我行主持詞

“文明禮儀伴我行”演講比賽主持詞

主持人：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！女：我是主持人—— 男：我是主持人——

女：在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)。

男：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌！女：請(qǐng)坐！

男：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，女：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，男：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。男：文明，讓人舉止文雅 女：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

男：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心； 女：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。男：微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 女：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！合：安邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū) “文明禮儀伴我行”演講比賽現(xiàn)在開始。男：請(qǐng)鄒校長(zhǎng)致辭。

女：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄒校長(zhǎng)的講話。男：本次演講比賽的評(píng)委有：

女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來。男：本次演講比賽的規(guī)則是: 女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

男：按照抽簽的先后順序正式進(jìn)行比賽，女：同學(xué)們，讓我們用掌聲預(yù)祝所有的參賽選手都能取得滿意的成績(jī)。男：作為新一代的少年兒童，女：我們更不能忘記傳統(tǒng)，女：應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，男：有請(qǐng)1號(hào)參賽選手：王巧紅演講《做一個(gè)文明之人》，2號(hào)參賽選手楊浩宇準(zhǔn)備。

女：讓文明之花常開心中，把禮儀之美到處傳播!男：讓文明禮儀灑遍校園，請(qǐng)2號(hào)參賽選手楊浩宇為大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀在校園》。

女：3號(hào)參賽選手，鄒芳芳準(zhǔn)備。男：文明讓人舉止文雅，女：禮儀讓人風(fēng)度翩翩，男：有請(qǐng)3號(hào)參賽選手鄒芳芳，為我們演講《文明禮儀伴我行》 女：4號(hào)參賽小選手曹紫帆準(zhǔn)備。

男：是啊！文明之花常開心中，禮儀之美永伴長(zhǎng)隨。

女：哎，你看咱倆只顧著說了，看看我們可愛的小學(xué)妹紫帆等不及了，讓我們歡迎她為大家演講《校園文明禮儀歌》。男：5號(hào)選手石佳穎準(zhǔn)備。

女：同學(xué)們，剛才曹紫帆小朋友為大家?guī)淼倪@首《校園文明禮儀歌》好不好聽？

男：那么，下面更有好聽的，讓我用掌聲請(qǐng)出5號(hào)參賽選手石佳穎 女：她演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。6號(hào)選手滕艷麗準(zhǔn)備。

男：相信大家聽完6號(hào)選手的演講后都會(huì)成為一個(gè)文明的小學(xué)生。女：那么接下來讓我們看看7號(hào)參賽選手又會(huì)為我們帶來什么收獲呢？

男：有請(qǐng)7號(hào)選手張宇翔。8號(hào)選手孟浩洋準(zhǔn)備。

女：同學(xué)們，有了文明的陪伴，我們腳下的路才會(huì)走得更穩(wěn)。更遠(yuǎn)?? 男：掌聲有請(qǐng)8號(hào)參賽選手孟浩洋為大家演講《文明禮儀伴我行》。女：9號(hào)選手王中陽(yáng)準(zhǔn)備。

男：金秋十月，陽(yáng)光燦爛，碩果累累，在我們校園內(nèi)外到處彌漫著文明禮儀的芳香，女：有請(qǐng)王中陽(yáng)為大家演講，10號(hào)選手袁依欣準(zhǔn)備。男：文明是一種行為，女：文明是一種意識(shí)，男：只有人人講文明，女：才能讓文明之花開得更芳香，才能使我們的校園更美好。男：請(qǐng)欣賞10號(hào)參賽選手為大家演講《校園美》。女：11號(hào)選手李欣悅準(zhǔn)備。男：文明、禮儀、好習(xí)慣

女：文明禮儀之歌時(shí)刻與我來作伴，有請(qǐng)11號(hào)參賽選手為大家演講《文明禮儀之歌》。男：12號(hào)孫淋瑜準(zhǔn)備。

女：文明禮儀之歌讓人回味無窮，文明禮儀是我們生活、學(xué)習(xí)的根基，男：是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，掌聲有請(qǐng)12號(hào)參賽選手孫淋瑜為大家演講《文明禮儀從我做起》，13號(hào)選手包新桐準(zhǔn)備。

女：是??！人人都講文明，人人都懂禮儀，我們的祖國(guó)才會(huì)更加美好！男：古人曾說：“不學(xué)禮，無以立。我國(guó)自古對(duì)文明禮儀教育特別重視。

女：有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請(qǐng)欣賞13號(hào)參賽選手包新桐為大家演講《文明禮儀伴我們行》。男：14號(hào)選手鄒鑰準(zhǔn)備。

女：文明禮儀伴隨著我們飛的更高，飛得更遠(yuǎn)?? 男：你瞧，那邊來了一位文明宣傳員呢！

女：我問她：什么是文明？她告訴我：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。男：請(qǐng)欣賞鄒鑰為我們演講《文明其實(shí)很簡(jiǎn)單》。

女：哎呀!聽完大家的演講，你有什么話想說呢？ 男：我想說：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，女：我也想說：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。男：請(qǐng)曹主任宣布比賽結(jié)果。

女：讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的獲獎(jiǎng)選手，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

男：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。

女：此時(shí)此刻，我還想對(duì)其他沒有獲獎(jiǎng)的參賽選手說：“你們也是最棒的！只要繼續(xù)努力，下次站在這兒的肯定非你莫屬了！” 男：嗯！我們也是這樣認(rèn)為的。你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。男：讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落 女：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中 男：讓文明在校園里播種

女：讓友愛在禮儀中綻放

合：安邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的積極參與。老師，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

第三篇：文明禮儀伴我行

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案

六年級(jí)3班

黃文艷

活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

2、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定二名主持人：朱興軍、張俊風(fēng)）。

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。活動(dòng)時(shí)間

2014年3月24日 活動(dòng)流程：

一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。主持人1：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照 主持人2: 語(yǔ)言美，行為美 主持人1：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六年級(jí)3班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，如：《孔融讓梨》、《黃香溫床》

主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師： 剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流，評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。

主持人，同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來反思一下。（小組討論）學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺遵守校園禮儀呢？

主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞—《做個(gè)文明好孩子》 同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起” 回答請(qǐng)說“沒關(guān)系” 做個(gè)文明好孩子，主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。學(xué)生自由發(fā)言。主持人1：你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學(xué)們說的真不錯(cuò)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長(zhǎng)，問您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。

鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見，心歡喜。

課間時(shí)，要活動(dòng)；文明玩，會(huì)放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛護(hù)它。

同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠(chéng)實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。

升國(guó)旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國(guó)旗，止步行；愛祖國(guó)，記心中。

少先隊(duì)，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

（三）社會(huì)文明禮儀

主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

學(xué)生交流。（在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

（四）活動(dòng)總結(jié)

主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落！請(qǐng)同學(xué)們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

第四篇：文明禮儀伴我行

如果你失去了現(xiàn)在，你不算失敗，因?yàn)橐院筮€有機(jī)會(huì)再來。

如果你失去了錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的實(shí)在。

以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書寫的。但其中不好的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客?！钡叫录悠驴疾斓慕淌谡J(rèn)為是國(guó)恥！我也認(rèn)為這不是一件好事。

說到文明禮儀，我又想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水已走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟 60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。所以，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明有素質(zhì)的學(xué)生!

第五篇：文明禮儀伴我行

找回失去的文明禮儀

衡南六中 八年級(jí)學(xué)生肖璇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是來自衡南六中八年級(jí)學(xué)生肖璇。今天我演講的題目是《找回失去的文明禮儀》。

我們先來看兩個(gè)真實(shí)的故事：在日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處飛舞！隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

這種現(xiàn)象，讓我們感到震驚。五千年的文明古國(guó)，禮儀之邦的中國(guó)，竟與日本在文明禮儀上存在這么大的差距。

其實(shí)不只是這些，在我們身邊，還存在著許多不文明的行為。我們的校園，總能見到極不和諧的紙屑；公交車上，一些身著校服的學(xué)生占有座位，而那些老人只能吃力地攀著扶手，搖搖晃晃；電影院，汽車站，一些人對(duì)“禁止吸煙”的標(biāo)志視而不見，吞云吐霧??我們不得不反思，文明禮儀哪里去了？

類似的現(xiàn)象先前在我們衡南六中也是屢見不鮮，肖家紅校長(zhǎng)看在眼里急在心里的，六中要發(fā)展，文明禮儀不能丟，肖校長(zhǎng)立足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求，從大處著眼，小處著手，以“誠(chéng)、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)每位學(xué)生“心、知、言、行”四方面的自身修養(yǎng)，以自我教育 1

管理為主，檢查監(jiān)督引導(dǎo)為輔，實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)我們責(zé)任意識(shí)，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強(qiáng)。我校通過召開主題班會(huì)、演講會(huì)、專題討論等方式，廣泛動(dòng)員、發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“如何做個(gè)文明六中人”的自我形象設(shè)計(jì)，在全校形成班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范班”，人人爭(zhēng)做“文明禮儀標(biāo)兵”的氛圍。學(xué)校通過表彰優(yōu)秀樹立榜樣模范作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)文明素質(zhì)的共同提高。

老師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指引人，其自身的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，對(duì)學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌行為，有著關(guān)鍵的影響作用。對(duì)此，我校教師對(duì)自己提出了這樣一個(gè)要求：文明禮儀教育，從自身開始，從教育學(xué)生不亂扔一張廢紙開始，從制止一個(gè)學(xué)生的不文明言行開始，做生活的有心人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

“讓品德高尚，讓行為文明，讓環(huán)境幽雅”已成為每個(gè)六中人文明的真情告白。從我做起，從細(xì)微處做起，做文明路上“真”的探索者、“善”的示范者、“美”的傳播者。衡南六中，從此面貌發(fā)生很大的變化。臟話少了，文明語(yǔ)言多了；垃圾少了，鮮花多了；批評(píng)少了，鼓勵(lì)多了。衡南六中終于找回了文明禮儀，我們的校長(zhǎng)也樂開了花。

所以，文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是俯身?yè)炱鹉且粋€(gè)個(gè)垃圾袋，就是在公車上給老人讓座時(shí)彼此會(huì)意的笑，就是為慈善事業(yè)捐款點(diǎn)滴的善心，就是掐滅手中的煙頭，就是辦事時(shí)自覺的排隊(duì)，就是遵守十字路口有序的交通??

時(shí)代呼喚文明，社會(huì)需要禮儀。找回失去的文明禮儀，靠你，靠我，靠大家。讓我們行動(dòng)起來，與文明并肩，與禮儀同行。2