第一篇：我們開始這一次綜合性學(xué)習(xí)的時候

我們開始這一次綜合性學(xué)習(xí)的時候，學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，并且即將離開小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。六年來，學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是孩子自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時候，開展一系列有意義的活動，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，是師生共同的需求。這次綜合性學(xué)習(xí)就是充分運(yùn)用多種語文形式，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，互相激勵，繼續(xù)前進(jìn)。

“難忘小學(xué)生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”，教師可以根據(jù)這些建議，引導(dǎo)學(xué)生開展活動?！伴喿x材料”供學(xué)生在開展活動時閱讀，可以激起對六年小學(xué)生活的回憶，激發(fā)對老師、同學(xué)和學(xué)校的感情，同時在寫講演稿、給母校老師寫信、臨別贈言等方面得到借鑒和啟發(fā)。開展活動的材料不止于此，學(xué)生可以自己去搜集，教師也可以再提供一些。在五六年級，學(xué)生已開展過三次這種任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的綜合性學(xué)習(xí)，也具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中要充分體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)自主、合作、探究、開放的特征，抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié)，使這次綜合性學(xué)習(xí)取得更好的效果，真正成為學(xué)生難忘的回憶。

綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動為主?！俺砷L足跡”板塊可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀(jì)念冊”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。（3）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀(jì)念冊。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學(xué)寫臨別贈言。（2）為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈言。

教學(xué)本組教材可用10~14課時，一般一星期完成一個板塊。開始時可以用1課時制訂和交流活動計(jì)劃，結(jié)束時用1~2課時展示、交流學(xué)習(xí)收獲。為了便于開展活動，可以適當(dāng)調(diào)整課時，把幾節(jié)語文課連在一起，有一些活動，如，搜集個人和集體成長的資料、為母校做有紀(jì)念意義的事、為準(zhǔn)備畢業(yè)聯(lián)歡會排練文藝節(jié)目，需要利用課外的時間。

1．通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。

2．回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。

3．用多種形式表達(dá)對老師和同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4．會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。（選做）

5．能在教師的幫助下，與同學(xué)一起組織策劃聯(lián)歡活動。（選做）

（一）基本思路

本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會表達(dá)情感，學(xué)會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：

1．瀏覽本組教材，討論和制訂活動計(jì)劃。（1課時）

主要包括：

（1）閱讀單元導(dǎo)語，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的興趣。

（2）閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。

（3）瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。

（4）根據(jù)“活動建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計(jì)劃。

2．“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）

（1）閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。（2課時）

（2）回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。（2課時）

（3）和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。（1課時加課外時間）

（4）同學(xué)合作，制作班級紀(jì)念冊。（2課時加課外時間）

3．“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。（4~5課時）

（1）寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。（1課時）

（2）在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書館修補(bǔ)圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。（1~2課時加課外時間）

（3）策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。（2課時加課外時間）

這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻?，個人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動要分工合作，使每個學(xué)生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

（二）實(shí)施要點(diǎn)

1．瀏覽本組教材，討論和制定活動計(jì)劃。計(jì)劃要把時間、地點(diǎn)、參加人員、活動內(nèi)容等列清楚。除了教材活動建議中提出的活動形式以外，還可以把本校和本班的一些特色活動也吸納到計(jì)劃中來，如，出一期“再見吧，母?！钡暮诎鍒螅瑸閷W(xué)校圖書館修補(bǔ)、整理圖書，開展“我為母校捐本書”活動。

2．“成長足跡”板塊。

活動建議中提出了三方面的活動：認(rèn)真讀一讀閱讀材料；寫難忘的人和事；暢談成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，制作班級紀(jì)念冊。教學(xué)中可以以“班級紀(jì)念冊”為中心，把各項(xiàng)活動有序地穿插在一起。

（1）認(rèn)識制作“班級紀(jì)念冊”的意義。六年的小學(xué)生活對每一個人來說都是難忘的。讓每一個學(xué)生都把那些珍貴的回憶留住，那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學(xué)習(xí)生活的激勵。許多年后，當(dāng)一個個同學(xué)長大成才，在不同的崗位上工作的時候，班級紀(jì)念冊將永遠(yuǎn)連接著小學(xué)老師和同學(xué)的情誼。

（2）討論“班級紀(jì)念冊”的內(nèi)容和形式。討論內(nèi)容主要是確定欄目，如，“師恩難忘”“同學(xué)情深”“集體榮譽(yù)”“運(yùn)動場上”“藝術(shù)天地”“美好祝愿”。班級紀(jì)念冊是為了留下美好回憶，所以形式可以多樣?？梢允菚降募堉瓢嗉壖o(jì)念冊，也可以是網(wǎng)頁式的多媒體班級紀(jì)念冊。不管是哪一種形式的班級紀(jì)念冊，都要充分發(fā)揮每一個學(xué)生的聰明才智，努力做到圖文并茂，有的還可以用實(shí)物。教師要鼓勵有創(chuàng)意地制作“班級紀(jì)念冊”。

（3）閱讀材料——邁好制作班級紀(jì)念冊的第一步。

閱讀材料中的5篇文章，是不同時代的作者回憶自己難忘的小學(xué)生活。

《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《作文上的紅雙圈》側(cè)重于回憶老師的教誨，《忘不了的笑聲》記錄的是班上一個個個性鮮明的同學(xué)。

閱讀這些文章，要體會字里行間流露出來的對老師深深的感激之情，要了解作者通過哪些具體事例再現(xiàn)老師的品格。同樣是回憶老師的文章，表現(xiàn)的重點(diǎn)是不一樣的：有的是贊揚(yáng)老師滿腔的愛國熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格（《難忘的啟蒙》），有的是回憶老師的才華橫溢和對學(xué)生的循循善誘（《老師領(lǐng)進(jìn)門》），有的是難忘當(dāng)年老師對自己的鼓勵（《作文上的紅雙圈》）。這三篇文章的作者后來有的成了作家，有的成了教授，今天他們事業(yè)有成，都是小學(xué)老師為他們奠定了基礎(chǔ)，所以也一直懷念和感謝小學(xué)時代的老師。希望學(xué)生在閱讀別人懷念老師的文章中，聯(lián)想起自己的老師，回憶起老師教育自己的事，激發(fā)起對老師的感激之情，激發(fā)起表達(dá)的欲望。閱讀回憶同學(xué)的文章《忘不了的笑聲》，要留意作者寫作的切入口——通過笑聲寫出一個個同學(xué)的特點(diǎn)，體會同學(xué)間濃濃的情誼，領(lǐng)悟到寫同學(xué)可以有多種切入口，也可以有多種寫法。

（4）搜集和積累班級紀(jì)念冊的內(nèi)容。

①寫難忘的人和事。

在閱讀的基礎(chǔ)上，勾起學(xué)生對往事的回憶?？梢越柚掌?，尋找小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；可以開一次交流會，進(jìn)行“難忘小學(xué)生活”為主題的“搜索”活動；可以在校園里漫步，在各個角落里重溫童年的夢。這是用習(xí)作形式記錄自己的成長歷程，所以要鼓勵學(xué)生打開心靈，說真話，訴真情。

為了幫助學(xué)生拓展思路，挖掘素材，可以用下面的表格幫助學(xué)生回憶：

難忘小學(xué)生活

類別〖〗內(nèi)容〖〗難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動難忘的運(yùn)動會難忘的文藝演出難忘的……

②暢談自己的成長故事。

成長的過程中，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。但無論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶?？梢栽诎嗬镩_展一次“我的成長故事”的主題班會，教師要做個良好的傾聽者，同時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。主題班會后把印象最深的事記下來。

③共同尋找班級的“成長足跡”。

這是材料搜集與整理的最后階段?？梢砸孕〗M為單位進(jìn)行搜集，搜集的內(nèi)容包括照片、獎狀、實(shí)物等。搜集到的內(nèi)容與每個學(xué)生提供的材料放在一起。接下來的工作就是分類整理了。根據(jù)材料確定紀(jì)念冊的各個欄目名稱，做好班級紀(jì)念冊的策劃，并把相應(yīng)的任務(wù)分解到各個小組或每個學(xué)生。也可以先確定班級紀(jì)念冊的欄目，再搜集相應(yīng)的資料。

（5）制作班級紀(jì)念冊。

紀(jì)念冊的制作，關(guān)鍵在于計(jì)劃要周密，分工要明確。誰負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)，誰負(fù)責(zé)哪個主題，都要事先確定。老師要即時關(guān)注情況，督促、指導(dǎo)學(xué)生完成。班級紀(jì)念冊完成后要展示，有條件的可以打印，發(fā)給每位同學(xué)和家長，送給曾經(jīng)任教的老師。

3．“依依惜別”板塊。

活動建議中提出了三方面的活動，可以根據(jù)實(shí)際情況，有選擇地開展。

（1）寫臨別贈言。閱讀材料中《畢業(yè)贈言》提供的給老師和給同學(xué)的贈言是一些范例，通過閱讀，讓學(xué)生明確贈言的主要目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠祝愿。贈言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根據(jù)同學(xué)和老師的特點(diǎn)寫。寫好的贈言可以在班內(nèi)進(jìn)行交流，評一評誰寫的贈言最有個性，誰寫的贈言最風(fēng)趣，誰寫的贈言最幽默，誰寫的贈言最有文采。在評議中要注意杜絕庸俗的傾向，對一些比較消極的贈言，要及時予以引導(dǎo)。學(xué)生也會請老師寫贈言。給學(xué)生題寫贈言是老師給學(xué)生上的“最后一課”，如果上好了，會讓學(xué)生終身難忘，受益匪淺。老師為學(xué)生題寫畢業(yè)贈言要重在鼓勵，因人而“言”。

臨別贈言可以寫在同學(xué)錄上，也可以寫在自制的卡片上。無論是寫在同學(xué)錄上還是賀卡上，教師要提醒學(xué)生不要追求豪華時尚，以簡單樸素為宜，提倡自己動手制作。

（2）為母校做點(diǎn)事。

這項(xiàng)活動的范圍是很廣泛的。

“閱讀材料”中提出可以給母校、老師寫封信，表達(dá)自己的心聲；可以用演講的方式，向母校告別；可以把對學(xué)校的各種建議寫成建議書；可以暢想20年后每個同學(xué)都是什么樣子的。寫信，要注意抒發(fā)真情實(shí)感；演講，要安排好時間、地點(diǎn)、形式，要調(diào)動場內(nèi)的氣氛；寫建議書之前要對學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，針對不足提出自己的建議，建議盡可能具體。

除了以上活動，“活動建議”還提出一些實(shí)踐性活動，如：為學(xué)校再搞一次衛(wèi)生，再給小樹澆澆水；寫倡議書，號召全體同學(xué)為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建文明校園出點(diǎn)力。

開展“為母校做點(diǎn)事”的活動要因地制宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，是學(xué)校所需要的；同時要力所能及，是小學(xué)生能做到的。

（3）籌劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會。

畢業(yè)聯(lián)歡會可以以班級形式進(jìn)行，也可以以年級組形式（所有的畢業(yè)班合在一起搞活動）進(jìn)行。前者準(zhǔn)備方便，參與面廣；后者氣氛熱烈，場面隆重。

無論是哪一種形式的聯(lián)歡會，事先都要進(jìn)行周密的安排。先要總體設(shè)計(jì)畢業(yè)聯(lián)歡會的安排，再具體編創(chuàng)和排練節(jié)目；也可以讓學(xué)生自由報名參加表演，再根據(jù)報名情況進(jìn)行編排。要考慮學(xué)生的參與面，盡量讓班上每一個學(xué)生在這次聯(lián)歡會上都有事做，都發(fā)揮參與者的作用，不要只當(dāng)觀眾。一臺精彩的、人人參與的聯(lián)歡會，將是學(xué)生一生美好的回憶。聯(lián)歡會盡可能由學(xué)生自己策劃、主持、布置環(huán)境，給每個學(xué)生鍛煉的機(jī)會。

上述這些活動，雖然安排在“依依惜別”板塊，但也可以把一些書面的材料和活動照片充實(shí)到“班級紀(jì)念冊”中，讓班級紀(jì)念冊更加豐富多彩。

心情在歌聲中激蕩,友情在笑聲中飛揚(yáng)

``````````````````

歡樂的時光總是短暫,依依惜別之際的淡淡惆悵釀成再次相逢之時的美酒一杯.來吧

朋友們,日照交友網(wǎng)再次期待著大家的精彩相逢````````

第二篇：現(xiàn)代企業(yè)制度開始試點(diǎn)是什么時候

現(xiàn)代企業(yè)制度的幾種形式

現(xiàn)代企業(yè)制度(modern enterprise system)，現(xiàn)代企業(yè)制度是指以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以完善的企業(yè)法人制度為主體，以有限責(zé)任制度為核心，以公司企業(yè)為主要形式，以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度，其主要內(nèi)容包括：企業(yè)法人制度、企業(yè)自負(fù)盈虧制度、出資者有限責(zé)任制度、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制與組織管理制度。公司制、業(yè)主制、合伙制。

（1）業(yè)主制。這一企業(yè)制度的物質(zhì)載體是小規(guī)模的企業(yè)組織，即通常所說的獨(dú)資企業(yè)。在業(yè)主制企業(yè)中，出資人既是財產(chǎn)的唯一所有者，又是經(jīng)營者。企業(yè)主可以按照自己的意志經(jīng)營，并獨(dú)自獲得全部經(jīng)營收益。這種企業(yè)形式一般規(guī)模小，經(jīng)營靈活。正是這些優(yōu)點(diǎn)，使得業(yè)主制這一古老的企業(yè)制度一直延續(xù)至今。但業(yè)主制也有其缺陷，如資本來源有限，企業(yè)發(fā)展受限制；企業(yè)主要對企業(yè)的全部債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任，經(jīng)營風(fēng)險大；企業(yè)的存在與解散完全取決于企業(yè)主，企業(yè)存續(xù)期限短等。因此業(yè)主制難以適應(yīng)社會化商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大的要求。

（2）合伙制。這是一種由兩個或兩個以上的人共同投資，并分享剩余、共同監(jiān)督和管理的企業(yè)制度。合伙企業(yè)的資本由合伙人共同籌集，擴(kuò)大了資金來源；合伙人共同對企業(yè)承擔(dān)無限責(zé)任，可以分散投資風(fēng)險；合伙人共同管理企業(yè)，有助于提高決策能力。但是合伙人在經(jīng)營決策上也容易產(chǎn)生意見分歧，合伙人之間可能出現(xiàn)偷懶的道德風(fēng)險。所以合伙制企業(yè)一般都局限于較小的合伙范圍，以小規(guī)模企業(yè)居多。

（3）公司制?，F(xiàn)代公司制企業(yè)的主要形式是有限責(zé)任公司和股份有限公司。公司制的特點(diǎn)是公司的資本來源廣泛，使大規(guī)模生產(chǎn)成為可能；出資人對公司只負(fù)有限責(zé)任，投資風(fēng)險相對降低；公司擁有獨(dú)立的法人財產(chǎn)權(quán)，保證了企業(yè)決策的獨(dú)立性、連續(xù)性和完整性；所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，為科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代企業(yè)制度的出臺與形成。

現(xiàn)代企業(yè)制度的形成：

過程進(jìn)入90年代，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個新階段。一方面，非國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，另一方面，伴隨開放的擴(kuò)大，大量國外產(chǎn)品進(jìn)入中國市場。這種變化一方面為國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有利條件，另—方面使國有企業(yè)處于日益嚴(yán)峻的競爭環(huán)境之中。面臨這種挑戰(zhàn)，國有企業(yè)原有單一的國有這種產(chǎn)權(quán)形式已經(jīng)不適應(yīng)形勢；同時，國有企業(yè)歷史沉淀下來的企業(yè)冗員、企業(yè)債務(wù)、社會保障等問題，使企業(yè)在日益加劇的競爭局面中深陷困境。人們認(rèn)識到，國有企業(yè)改革的唯一出路，就是制度創(chuàng)新，即實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度。1992年，黨的十四大明確提出了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制這一目標(biāo)模式。這要求國有企業(yè)改革沿著這一方向推進(jìn)，即建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求相適應(yīng)的企業(yè)制度。1993年11月，黨的十四屆三中全會正式提出，國有企業(yè)改革要進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度。

1994年，國務(wù)院選擇了100戶不同類型的大中型企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)。試點(diǎn)內(nèi)容包括7個方面:確定企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)，健全企業(yè)法人制度；建立、明確國有產(chǎn)權(quán)運(yùn)營主體；建立和完善企業(yè)組織制度；完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理體制；健全適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的企業(yè)財務(wù)會計(jì)制度；建立新的企業(yè)內(nèi)部勞動人事制度；實(shí)行政企分開，建立新型的政企關(guān)系。同時，企業(yè)分別按3種類型改制:多元股東持股的有限責(zé)任公司和股份公司；國有獨(dú)資的集團(tuán)公司；國有投資控股公司。

但是，單純的企業(yè)制度創(chuàng)新并不能解決國有企業(yè)原有體制與市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的問題。1989年以來，國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益急劇下降，虧損面與虧損額急劇上升。一段時間中，人們對國有企業(yè)能否在市場經(jīng)濟(jì)中存在和發(fā)展產(chǎn)生懷疑。這種情況預(yù)示著單純從體制與制度的角度，是無法推進(jìn)國有企業(yè)的改革和發(fā)展的，國有經(jīng)濟(jì)也是無法真正搞好的。

有鑒于此，黨的十五大進(jìn)一步明確了國有企業(yè)的改革的新思路。即在堅(jiān)持國有制為主體、國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用的前提下，縮小國有企業(yè)的范圍，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，以提高其控制力。這一思路的創(chuàng)新之處在于，開始跳出單純的體制與制度改革的窠臼，開始強(qiáng)調(diào)國有經(jīng)濟(jì)本身規(guī)模、布局與結(jié)構(gòu)的調(diào)整。1997年，黨的十五屆一中全會提出用3年的時間使大多數(shù)大中型國有虧損企業(yè)走出困境，在此基礎(chǔ)上，力爭到本世紀(jì)末使大多數(shù)國有大中型企業(yè)初步建立現(xiàn)代企業(yè)制。

1997—1999年間，主要在控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、兼并破產(chǎn)、減員增效、抓大放小、增資減債、技術(shù)進(jìn)步、市場開拓、加強(qiáng)管理等方面采取了措施。1997、1998年間，這些措施沒有立即產(chǎn)生明顯成效。國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益繼續(xù)滑坡。1999年上半年情況開始改變，國有及國有控股企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤增長。

上述狀況表明，單純的體制與制度改革是難以從根本上搞好國有經(jīng)濟(jì)的，必須推向結(jié)構(gòu)調(diào)整、數(shù)量收縮、組織改組與內(nèi)部管理等方面。搞好國有經(jīng)濟(jì)，必須既立足于國有企業(yè)的改革，更要立足于國有企業(yè)的發(fā)展。這正是黨的十五屆四中全會提出將國有企業(yè)改革與發(fā)展推向新階段的歷史背景。篇二：深化企業(yè)改革 建立現(xiàn)代企業(yè)制度

深化企業(yè)改革 建立現(xiàn)代企業(yè)制度 2005-05-20 00:00 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】

當(dāng)前，國有企業(yè)的改革涉及到方方面面，但最關(guān)鍵的是兩個方面：調(diào)整國有企業(yè)的戰(zhàn)略布局，適當(dāng)收縮國有經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作戰(zhàn)線；對國有大中型企業(yè)實(shí)行規(guī)范的公司制改造，切實(shí)轉(zhuǎn)換運(yùn)行機(jī)制。簡單地說，就是結(jié)構(gòu)調(diào)整、制度創(chuàng)新。下面就深化國有企業(yè)改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、正確認(rèn)識和理解現(xiàn)代企業(yè)制度

一般而言，現(xiàn)代企業(yè)制度是指歷史上出現(xiàn)最晚，且占統(tǒng)治地位的企業(yè)制度。企業(yè)制度按照組織形式可分為業(yè)主制、合伙制、公司制三種。公司制在歷史上出現(xiàn)最晚，且在相當(dāng)多的國家占統(tǒng)治地位?？梢赃@樣說，現(xiàn)代企業(yè)制度就是公司法人制度，其典型形式是有限責(zé)任公司和股份有限公司。它是“上世紀(jì)末以來發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)展和形成起來的現(xiàn)代公司制度”。它包括明晰的產(chǎn)權(quán)制度，完善的組織領(lǐng)導(dǎo)制度、科學(xué)的管理制度、有生命力的文化制度。各項(xiàng)制度之間有機(jī)聯(lián)系和相互運(yùn)動，構(gòu)成了現(xiàn)代企業(yè)制度的整體框架。

產(chǎn)權(quán)制度。它是企業(yè)制度的基礎(chǔ)和源泉。明晰的產(chǎn)權(quán)制度，即企業(yè)資產(chǎn)終極所有權(quán)和法人財產(chǎn)權(quán)明確，且發(fā)生分離。產(chǎn)權(quán)的明晰化為企業(yè)之間資產(chǎn)的流動重組創(chuàng)造了前提，也為社會資源在更大范圍內(nèi)的有效配置創(chuàng)造了條件。

組織領(lǐng)導(dǎo)制度。公司制是企業(yè)的組織形式，公司制企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制度的主要內(nèi)容是以股東會、董事會、監(jiān)事會相互制衡、相互促進(jìn)的法人治理結(jié)構(gòu)。

管理制度?？茖W(xué)的管理制度是企業(yè)提高效率的重要保證。我國的企業(yè)管理正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須樹立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新觀念，建立起嚴(yán)格完善的市場營銷制度、人力資源制度、財務(wù)管理制度。

文化制度。企業(yè)文化是在企業(yè)全體員工中起主導(dǎo)作用的價值觀體系，是對企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的綜合反映。它凝結(jié)著企業(yè)的物質(zhì)和精神成果?，F(xiàn)代企業(yè)制度文化選擇應(yīng)是以人為本的企業(yè)文化制度。

現(xiàn)代企業(yè)制度的特征。建立現(xiàn)代企業(yè)制度主要是針對國有企業(yè)提出來的，因此，現(xiàn)代企業(yè)制度的特征也是相對于傳統(tǒng)的國有企業(yè)而言的。它既有與世界發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代企業(yè)制度的共性，也有本國的個性。中國的現(xiàn)代企業(yè)制度應(yīng)有以下幾個基本特征：

1.產(chǎn)權(quán)明晰化?，F(xiàn)代企業(yè)的終極所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)是明晰的，彼此分離的。2.企業(yè)地位法人化。企業(yè)不應(yīng)是政府機(jī)構(gòu)的附屬物，而是經(jīng)濟(jì)活動的主體，具有法人資格，有獨(dú)立支配的法人財產(chǎn)，能獨(dú)立地承擔(dān)民事責(zé)任。

3.法人治理結(jié)構(gòu)規(guī)范化。在現(xiàn)代企業(yè)中，組成法人治理結(jié)構(gòu)的股東會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層之間形成比較規(guī)范的關(guān)系，彼此相互制約，又相互促進(jìn)。4.出資者責(zé)任有限化。當(dāng)企業(yè)破產(chǎn)時，出資者以其出資對企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任。

5.管理制度科學(xué)化。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，要建立一套科學(xué)的組織管理制度，調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素所有者之間關(guān)系，并充分調(diào)動各方面積極性。

正是由于現(xiàn)代企業(yè)制度具有的特征和優(yōu)越性，建立現(xiàn)代企業(yè)制度才是國有企業(yè)改革的方向。十五屆四中全會《決定》明確指出，到2010年，國有大中型企業(yè)要建立起比較完善的現(xiàn)代企業(yè)制度，因此，建立現(xiàn)代企業(yè)制度仍是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。深入總結(jié)我國現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究當(dāng)前企業(yè)改革中存在的難點(diǎn)問題，妥善地加以解決，就具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二、建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中存在的難點(diǎn)問題及對策

國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的試點(diǎn)工作是從1984年開始的。1991年以后，試點(diǎn)工作出現(xiàn)了高潮，并逐步進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展的新階段。1998年、1999 年，黨中央、國務(wù)院明確提出了加快國有企業(yè)改革步伐，用三年時間使大多數(shù)國有企業(yè)初步建立現(xiàn)代企業(yè)制度。十幾年來，在進(jìn)行股份制試點(diǎn)和建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中取得了明顯效果：一是明確界定了國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)；二是試點(diǎn)企業(yè)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離；三是建立了公司制的法人治理結(jié)構(gòu)。但是，在進(jìn)行股份制試點(diǎn)和建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中也存在一些難點(diǎn)問題，降低了企業(yè)制度創(chuàng)新的效果。這些問題主要存在于兩個層面上，即政府與企業(yè)。下面就這些問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1.政府層次存在的問題及對策。

（1）關(guān)于政企分開的問題。1994年以來，百家現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)并不是很成功的。其重要原因是大多數(shù)試點(diǎn)企業(yè)都轉(zhuǎn)為國有獨(dú)資公司，主管部門仍然干預(yù)企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)不能自主經(jīng)營，政企分開仍然是建立現(xiàn)代企業(yè)制度首先解決的問題。

實(shí)行政企分開要明確政府作為社會管理者和作為國有資產(chǎn)管理者的職責(zé)。政府作為社會管理者，要負(fù)責(zé)搞好宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，制定和組織實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，營造公平競爭的市場環(huán)境，加強(qiáng)法制建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。政府作為國有資產(chǎn)所有者的代表，對國有企業(yè)享有出資人的權(quán)利，對企業(yè)債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任，不直接干預(yù)企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營活動。企業(yè)是自主經(jīng)營的法人實(shí)體和市場競爭主體，不能搞內(nèi)部人控制，不能損害所有者的權(quán)益。企業(yè)要在市場競爭中求生存和發(fā)展，不能躺在政府身上“等靠要”，欠息欠稅逃債。這是要明確區(qū)分清楚的。

（2）建立有效的國有資產(chǎn)管理、運(yùn)營和監(jiān)督體系的問題。建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效的國有資產(chǎn)管理、運(yùn)營、監(jiān)督體系也是推進(jìn)國有企業(yè)改革繞不過去的重大問題。這幾年普遍存在的國有企業(yè)老板不到位，對國有資產(chǎn)無人負(fù)責(zé)，“內(nèi)部人控制”，國有資產(chǎn)大量流失，重要原因之一，就是沒有建立有效的國有資產(chǎn)管理、運(yùn)營和監(jiān)督體系。

解決這一問題，首先，要探索國有資產(chǎn)是一級所有還是多級所有的問題。目前，我們實(shí)行的是國有資產(chǎn)統(tǒng)一所有，分級管理，授權(quán)經(jīng)營，分工監(jiān)督的原則，國務(wù)院代表國家統(tǒng)一行使國有資產(chǎn)所有權(quán)，授權(quán)地方政府管理地方的國有資產(chǎn)。這是一種很不完善的制度。試想全國幾千個縣市，其資產(chǎn)要?dú)w國務(wù)院統(tǒng)一所有，實(shí)際上等于無人負(fù)責(zé)；另外也與現(xiàn)行的分稅制

和分級財政相矛盾。所以，理論和實(shí)踐上都只能實(shí)行分級所有、分級管理，其中中央一級所有占大頭是必然的。實(shí)行分級所有、分級管理的最大好處是產(chǎn)權(quán)清晰，有助于各級政府對其所有資產(chǎn)關(guān)心負(fù)責(zé)，從而有利于資產(chǎn)的保值增值。

如何建立有效的國有資產(chǎn)運(yùn)營體系？目前試行的是兩種做法：一是授權(quán)大型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)經(jīng)營國有資產(chǎn)；二是象上海、深圳市那樣，成立國有資產(chǎn)管理委員會，然后在下面原專業(yè)局基礎(chǔ)上形成幾個或十幾個國有資產(chǎn)經(jīng)營公司，從事國有資產(chǎn)的運(yùn)營。這兩種做法都處于試驗(yàn)性階段，須進(jìn)一步研究和完善。

建立國有資產(chǎn)的監(jiān)督體系也很重要，我們常說國有企業(yè)要做到“四自”經(jīng)營，現(xiàn)在看來，其中的自我約束有一定困難。國有企業(yè)要有約束機(jī)制，但實(shí)踐證明，單靠國有企業(yè)內(nèi)部自我約束是不夠的，還必須有外部監(jiān)督和約束。目前有些地方已建立由出資人對國有獨(dú)資企業(yè)委派財務(wù)總監(jiān)的制度，同時試行國有企業(yè)稽查特循員制度。這些做法可以參考借鑒。

（3）減債增資，減員增效，解除企業(yè)辦社會負(fù)擔(dān)的問題。幾乎所有的國有企業(yè)都有三大歷史包袱：負(fù)債率高、冗員多、社會負(fù)擔(dān)重。推進(jìn)國有企業(yè)改革，都面臨解決這三大難題。三大難題，首推資產(chǎn)負(fù)債率高，資本金不足。1998年，國有及國有控股獨(dú)立核算工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率為64.4％，如果降低到國際上一般要求的50％左右，需要補(bǔ)充資本金4000多億元。這需要政府采取多方面的措施：繼續(xù)采取近年來行之有效的方式，如募股上市、合資、兼并破產(chǎn)、核銷壞帳等；對符合條件企業(yè)采取債轉(zhuǎn)股。還可以采取其他一些改善國有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)的辦法，如用規(guī)范的方式將國家劃撥的土地使用權(quán)及企業(yè)房產(chǎn)變現(xiàn)；積極探索國際上通行的處理銀行不良資產(chǎn)和企業(yè)債務(wù)重組相結(jié)合的其他有效方式等。

其次，減少富余員工，實(shí)現(xiàn)減員增效。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前國有企業(yè)存在1／3—1／4 的富余員工，富余人員在2400萬人左右。下崗分流，減員增效是國有企業(yè)走向市場的必然選擇。在企業(yè)實(shí)施減員的同時，要切實(shí)保證下崗職工的生活。如辦好企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心，按照財政、社會和企業(yè)各負(fù)擔(dān)1／3的原則落實(shí)資金；要搞好職工培訓(xùn)，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。政府要采取有效的政策措施，擴(kuò)大就業(yè)門路。從長遠(yuǎn)看，還要加快推進(jìn)勞動力市場的規(guī)范化建設(shè)，形成勞動力合理流動的市場就業(yè)機(jī)制。為了形成國有企業(yè)職工能進(jìn)能出的機(jī)制，也需要加快社會保障體系的建設(shè)。

第三，逐步解除企業(yè)辦社會的各種負(fù)擔(dān)。目前企業(yè)辦的學(xué)校占全國的1／3，企業(yè)醫(yī)院病床占全國的1／3，國有企業(yè)辦醫(yī)院、學(xué)校的支出占銷售收人的4——5％。解除企業(yè)辦社會負(fù)擔(dān)，可以采取政府調(diào)整財政結(jié)構(gòu)的辦法，即由政府拿出一筆錢，來幫助企業(yè)剝離不必要的社會職能。初步匡算，財政每年拿出loo多億元，大體能解決問題。這也是推進(jìn)國有企業(yè)改革必須支付的一項(xiàng)成本。

2.企業(yè)層次存在的問題及對策。

（1）關(guān)于企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的問題。在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，當(dāng)前要解決的突出問題是建立規(guī)范的公司法人治理結(jié)構(gòu)。這幾年現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)中不少翻牌公司都是董事長和總經(jīng)理一人兼任，并由上級部門一紙任命。按照《公司法》，建立法人治理結(jié)構(gòu)，就要明

確股東會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層的職責(zé)，形成有效的制衡機(jī)制。公司法人治理結(jié)構(gòu)重在理順出資人及其代表與經(jīng)理層的關(guān)系。負(fù)責(zé)公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動的總經(jīng)理應(yīng)由董事會聘任，并盡可能采取市場選聘的辦法，不能由組織部門任命。董事會與經(jīng)營者簽定經(jīng)營協(xié)議，對經(jīng)營者進(jìn)行審計(jì)、考核和評價；經(jīng)營者按照自己的經(jīng)營業(yè)績?nèi)〉脠蟪?。根?jù)這幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立經(jīng)營者的激勵約束機(jī)制很重要。目前正在試行的經(jīng)理人員年薪制和股票期權(quán)的辦法，是一種有益的探索。同時也要注意發(fā)揮監(jiān)事會對企業(yè)財務(wù)、董事、經(jīng)理經(jīng)營行為的監(jiān)督作用。在現(xiàn)代公司制下，國有企業(yè)原有的黨委會、職代會可分別按黨章和職代會條件行使職責(zé)，發(fā)揮作用。既然是現(xiàn)代公司，就應(yīng)按《公司法》活動，不能違背《公司法》另搞一套。

（2）關(guān)于加強(qiáng)和改善國有企業(yè)內(nèi)部管理的問題。長期以來，國有企業(yè)受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響，一部分企業(yè)管理基礎(chǔ)工作薄弱，甚至管理混亂，“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象嚴(yán)重。黨的十五屆四中全會《決定》明確指出：“深化企業(yè)管理，提高科學(xué)管理水平，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)在要求，也是國有企業(yè)扭虧增盈，提高競爭能力的重要途徑。必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)管理工作，從嚴(yán)管理企業(yè)，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新”，按照《決定》精神，要從以下幾個方面加強(qiáng)企業(yè)管理工作。

首先，要加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略，是涉及全局的深遠(yuǎn)的謀劃。80年代以來，國際先進(jìn)企業(yè)都在認(rèn)真研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以避免投資決策失誤和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。國有企業(yè)要結(jié)合自身實(shí)際情況，聘請內(nèi)外部專家，制定切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略，適時地調(diào)整戰(zhàn)略，保證企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。

其次，要健全和完善企業(yè)的各項(xiàng)制度。要狠抓定額、信息、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化等各項(xiàng)管理基礎(chǔ)工作，建立健全各種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，加強(qiáng)考核和監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)。要推行全員勞動合同制，進(jìn)行人事和分配制度改革，搞活企業(yè)機(jī)制，調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性。

第三，抓好管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。現(xiàn)代企業(yè)管理就是以成本管理為中心，走質(zhì)量效益型的發(fā)展道路。要做好會計(jì)基礎(chǔ)工作，認(rèn)真進(jìn)行財務(wù)活動分析，結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定切實(shí)有效的成本控制制度。要深入開展全面質(zhì)量管理工作，做好貫徹iso9000族國際標(biāo)準(zhǔn)工作，建立科學(xué)規(guī)范的質(zhì)量管理體系。要堅(jiān)持質(zhì)量第一，以質(zhì)取勝。要加強(qiáng)對外經(jīng)營工作，認(rèn)真研究產(chǎn)品市場，努力開拓新市場和潛在市場，建立規(guī)范的市場營銷制度。

建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的總體目標(biāo)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它既涉及到經(jīng)濟(jì)體制改革，也有政治體制改革的內(nèi)容，其本質(zhì)是重構(gòu)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)。我們要不斷進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索，分析新形勢，研究新問題，開創(chuàng)國有企業(yè)改革的新局面。

黑龍江路橋集團(tuán)總公司·孫亞光篇三：現(xiàn)代企業(yè)制度 [摘 要] 現(xiàn)代企業(yè)制度，是指適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)要求的產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的一種新型企業(yè)制度，適合國有企業(yè)及股份有限公司等所有權(quán)人分散、眾多的企業(yè)采行。我國自中共四十大召開后，現(xiàn)代企業(yè)制度在國有企業(yè)廣泛建立，民營企業(yè)雖采用率不高，但也在不斷擴(kuò)大。那么其如何建立，效果如何，存在什么問題，又如何進(jìn)一步完善，如何據(jù)其理財，等等，便是迫切需要弄清的問題。本文對這些問題作了初步探索。[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代企業(yè)制度；企業(yè)改革；企業(yè)制度；理財；會計(jì)

現(xiàn)代企業(yè)制度，是指適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)要求的產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的一種新型企業(yè)制度，適合國有企業(yè)及股份有限公司等所有權(quán)人分散、眾多的企業(yè)采行。我國自中共四十大召開后，現(xiàn)代企業(yè)制度在國有企業(yè)廣泛建立，民營企業(yè)雖采用率不高，但也在不斷擴(kuò)大。那么其如何建立，效果如何，存在什么問題，又如何進(jìn)一步完善，如何據(jù)其理財，等等，便是迫切需要弄清的問題?，F(xiàn)對這些問題試作探索，以期能為改善企業(yè)經(jīng)營、提高企業(yè)效益、增加國家財政收入略盡綿薄之力。

一、現(xiàn)代企業(yè)制度在我國建立的過程及效果

（一）現(xiàn)代企業(yè)制度在我國的建立

自1978年改革開放以來，我國的企業(yè)改革逐步推進(jìn)，企業(yè)制度發(fā)生了重大變化。1978年試行“擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)”，1983年開始 “利改稅”，1987年推行 “承包制”。這是首先進(jìn)行了“放權(quán)讓利，探索兩權(quán)分離”的改革，在既有產(chǎn)權(quán)制度的框架下，探索各種形式的靈活經(jīng)營機(jī)制。在1992年鄧小平南巡、中共四十大召開后，逐步進(jìn)行了建立現(xiàn)代企業(yè)制度的探索，以產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，以公司制企業(yè)制度為方向，全面構(gòu)建現(xiàn)代化的企業(yè)微觀產(chǎn)權(quán)制度、經(jīng)營體制、管理體制。1997年開始的以“債轉(zhuǎn)股”為主要方式的國有企業(yè)脫困，以公司制改制為主要內(nèi)容的現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)等，就是重要措施。目前，現(xiàn)代企業(yè)制度在形式上已在國有企業(yè)廣泛建立；民營企業(yè)雖采用率不高，但也在不斷擴(kuò)大。其主要表現(xiàn)就是

首先，到2005年底，國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)的國家重點(diǎn)企業(yè)中的2524家國有及國有控股企業(yè)，已有1331家改制為股權(quán)多元化的股份制企業(yè)，占總企業(yè)數(shù)的52．7％。而國有中小企業(yè)改制的比率已經(jīng)達(dá)到80％以上。

其次，作為國有企業(yè)主干的中央企業(yè)，已有l(wèi)9家企業(yè)按照《公司法》轉(zhuǎn)制，開展董事會試點(diǎn)，共選派66名外部董事，實(shí)現(xiàn)企業(yè)決策層與執(zhí)行層分開，改善了公司治理結(jié)構(gòu)。

再次，中央企業(yè)及其所屬子企業(yè)的股份公司制企業(yè)數(shù)量，已由2002年底的30．4％提高到2006年的64．2％。最后，股權(quán)分置改革基本完成。截至2006年底，全國除國有金融機(jī)構(gòu)控股的上市公司外，801家國有控股上市公司已有785家完成或啟動股改程序，占全部企業(yè)的98％。目前中央企業(yè)普遍加大了勞動、人事、分配制度改革力度，通過市場化方式選用的各級經(jīng)營管理人才約占總數(shù)的30％，一批企業(yè)建立了比較完善的面向社會公開招聘和全體員工競爭上崗、量化考核、薪酬與業(yè)績掛鉤的機(jī)制。

（二）現(xiàn)代企業(yè)制度在我國實(shí)行的效果

建立現(xiàn)代企業(yè)制度取得了良好效果，扭轉(zhuǎn)了20世紀(jì)90年代末之前國有企業(yè)普遍虧損的局面。20世紀(jì)90年代，國有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益總體上呈下滑趨勢。產(chǎn)品銷路不暢，產(chǎn)品大量積壓，資產(chǎn)負(fù)債率高，不良債務(wù)嚴(yán)重，三角債成為當(dāng)時的老大難問題，出現(xiàn)了普遍虧損的局面。1990年，國有企業(yè)虧損面和虧損率分別為27.6％和47.3％；到1998年，虧損面和虧損率上升到41.5％和68.8％。在40個大類行業(yè)中，1990年凈虧損行業(yè)只有煤炭、石油和天然氣開采、煤氣等7個，到1998年凈虧損行業(yè)增加到21個。虧損尤為嚴(yán)重的食品加工業(yè)、食品前線制造業(yè)、紡織業(yè)、皮革毛皮羽絨及其制品業(yè)和金屬制品業(yè)等5個行業(yè)，1996-1998年累計(jì)虧損額已經(jīng)超過了本行業(yè)國有企業(yè)的凈資產(chǎn)。虧損的加劇使企業(yè)盈利能力大幅下降。1998年，國有工業(yè)企業(yè)銷售收入利潤率和資金利潤率只有0.43％和0.23％，分別比全部工業(yè)低 1.84和1.4個百分點(diǎn)。由于長時期的低效益運(yùn)轉(zhuǎn)，國有經(jīng)濟(jì)形成了大量的資產(chǎn)損失和資金掛帳。據(jù)調(diào)查，這部分損失大約占資產(chǎn)總額的7.7％。

自20世紀(jì)90年代末，現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立后，這種國有企業(yè)普遍虧損的局面基本得到扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過長期的企業(yè)改革，雖然國有企業(yè)數(shù)量不斷減少，但是資產(chǎn)規(guī)模大幅增加，經(jīng)濟(jì)效益和運(yùn)行質(zhì)量顯著提高。2007年全國國有企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)銷售收人18萬億元，同比增長20．1％；實(shí)現(xiàn)利潤1．62萬億元，同比增長31．6％；上繳稅金1．57萬億元，同比增長21．8％。2002年——2007年，國有企業(yè)戶數(shù)每年減少近l萬戶，但銷售收入平均每年增加

1．9萬億元，實(shí)現(xiàn)利潤平均每年增加2500億元，上繳稅金平均每年增加1800億元，年均增長分別為16．1％、33．7％ 和18．2％。2007年，中央企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入9．84萬億元，同比增長19．3％ ；實(shí)現(xiàn)利潤9968．5億元，同比增長30．3％ ；上繳稅金8303．2億元，同比增長23．8％。截至2007年底，中央企業(yè)資產(chǎn)總額達(dá)到14．8萬億元，同比增長20．5％。2002年——2007年，中央企業(yè)資產(chǎn)總額年均增加1．5萬億元，銷售收入年均增加1．3萬億元，實(shí)現(xiàn)利潤年均增加1500億元，上繳稅金年均增加1000億元。2007年，中央企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入超過千億元的有26家，利潤超過百億元的有19家，進(jìn)入世界500強(qiáng)的有16家，分別比2002年增加2o家、l3家和l0家。

二、現(xiàn)代企業(yè)制度的涵義和特征

什么是現(xiàn)代企業(yè)制度呢？所謂現(xiàn)代企業(yè)制度，是指適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)要求的產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的一種新型企業(yè)制度，它有四個基本特征：

第一，產(chǎn)權(quán)清晰。通俗簡單點(diǎn)說，就是公司到底是誰的問題清清楚楚，不存在混淆不清的問題。出資者享有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)，企業(yè)擁有企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)。企業(yè)是法人團(tuán)體、具有民事行為能力，獨(dú)立享有民事權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。企業(yè)法人有權(quán)有責(zé)，企業(yè)以其擁有的全部法人財產(chǎn)，依法自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、照章納稅，并對出資者負(fù)責(zé)，承擔(dān)資產(chǎn)保值增值的責(zé)任。第二，權(quán)責(zé)明確。權(quán)力和責(zé)任皆有明確歸屬、界限清楚，有助于形成各領(lǐng)導(dǎo)、各部門 “不爭功、不諉過”的良好風(fēng)氣，而難以出現(xiàn)“出了問題無人負(fù)責(zé)，有了好處人人爭權(quán)”的情況。權(quán)力和責(zé)任應(yīng)對應(yīng)，成正比關(guān)系，即權(quán)力有多大，責(zé)任就有多大。如有可能，還可將權(quán)力和責(zé)任關(guān)系進(jìn)行的量化。實(shí)行有限責(zé)任制度，出資者按投入企業(yè)的資本額享有所有者權(quán)益，也就是擁有資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利；企業(yè)破產(chǎn)時，出資者只以投入企業(yè)的資本額對企業(yè)債務(wù)負(fù)有限責(zé)任。第三，政企分開。企業(yè)自主運(yùn)營，各級政府不得以行政手段強(qiáng)迫或者提供政策上的優(yōu)惠來換取企業(yè)不當(dāng)行為。政府調(diào)控企業(yè)主要用財政金融手段或法律手段，而不能用行政干預(yù)。

第四，管理科學(xué)。也就是管理能夠激發(fā)創(chuàng)新精神、主人翁意識，不斷提高企業(yè)績效，達(dá)到效率和效果的最佳結(jié)合點(diǎn)。一般實(shí)行權(quán)責(zé)明確的管理制度：一方面有相互制衡的法人治理結(jié)構(gòu)，如股份制公司中的股東會(權(quán)力機(jī)構(gòu))、董事會(決策機(jī)構(gòu))、監(jiān)事會(監(jiān)督機(jī)構(gòu))和總經(jīng)理(執(zhí)行機(jī)構(gòu))等；另一方面具有權(quán)責(zé)明確的經(jīng)理式的管理層級制，善于管理，提高效率。

三、現(xiàn)代企業(yè)制度的適用性分析

現(xiàn)代企業(yè)制度，適合國有企業(yè)及股份有限公司等所有權(quán)人分散、眾多的企業(yè)采行。這是因?yàn)椋含F(xiàn)代企業(yè)制度最根本的特征是所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，就是指企業(yè)的所有者并不親自經(jīng)營自己的企業(yè)，而是將其委托給經(jīng)營能力高強(qiáng)的經(jīng)營者來經(jīng)營。就國有企業(yè)而論，它的所有者理論上為全民，但全民不可能都去經(jīng)營國有企業(yè)，而是由全民的代表機(jī)關(guān)——政府委托廠長、經(jīng)理去經(jīng)營。在現(xiàn)代企業(yè)制度建立之前，政府直接控制企業(yè)的經(jīng)營，企業(yè)缺乏經(jīng)營自主權(quán)；同時，因企業(yè)缺乏自身的利益、責(zé)權(quán)分離而導(dǎo)致經(jīng)營積極性不足。建立現(xiàn)代企業(yè)制度會使產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確，充分調(diào)動企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)營積極性，發(fā)揮其潛能，使企業(yè)煥發(fā)生機(jī)和活力。

股份有限公司股東眾多，也不可能每一個股東都直接經(jīng)營企業(yè)，是由董事會聘任的經(jīng)理直接經(jīng)營企業(yè)。建立現(xiàn)代企業(yè)制度也能產(chǎn)生與國有企業(yè)一樣的良好效果。

不過，對于那些私人獨(dú)資或少數(shù)幾家合資的私有企業(yè)來說，人們更愿意選擇自己經(jīng)營，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的積極性不高。這是因?yàn)椋簩?shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度，是聘任總經(jīng)理、經(jīng)理來代替自己經(jīng)營企業(yè)，只有在所聘任的經(jīng)營者比自己能力明顯高強(qiáng)、自己能夠有效控制代理人、代理成本不太高時才能體現(xiàn)出其優(yōu)越性。聘任經(jīng)理來代替自己經(jīng)營企業(yè)，必須付給對方高昂的報酬，還須付監(jiān)督成本，如果所聘任的經(jīng)理能力低下，還不如自己經(jīng)營；即便他能力高強(qiáng)，如果無法有效監(jiān)督、控制，他也會暗中侵蝕自己的資產(chǎn)，使自己付出高昂的隱性代理成本。因此，在自己有能力經(jīng)營的情況下，人們不會再付出高昂的代價而聘任他人代為經(jīng)營。我國的生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)，私有企業(yè)大多產(chǎn)業(yè)層次低、規(guī)模小，對經(jīng)營能力的要求尚不太高，企業(yè)主自己有能力經(jīng)營，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的優(yōu)越性還沒有充分體現(xiàn)，故很多私有企業(yè)還是有企業(yè)主自己經(jīng)營，中國的私有企業(yè)絕大多數(shù)都是家族式企業(yè)，就是明證。不過，隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和層次的升級，私有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的優(yōu)越性也會逐漸顯現(xiàn)，采行的企業(yè)會越來越多。

四、進(jìn)一步完善我國的現(xiàn)代企業(yè)制度

現(xiàn)代企業(yè)制度雖已在我國的國有企業(yè)廣泛建立，也取得了良好效果，但有不少只是形式上的，沒有真正發(fā)揮作用。突出表現(xiàn)在股東會(權(quán)力機(jī)構(gòu))、監(jiān)事會(監(jiān)督機(jī)構(gòu))形同虛設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用，而總經(jīng)理(執(zhí)行機(jī)構(gòu))的權(quán)力卻無限膨脹，難以有效監(jiān)督和制約上。為此，必須從以下幾個方面著手加以改進(jìn)、完善。(一)進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革

除極少數(shù)特殊壟斷性的國有企業(yè)可改組為國有獨(dú)資公司外，大多數(shù)企業(yè)應(yīng)改制為有限責(zé)任公司，做到股權(quán)多元化；一部分效益好、規(guī)模大、有發(fā)展前途和較強(qiáng)競爭能力的企業(yè)，應(yīng)改組為股份有限公司，吸收多方面的資金入股，實(shí)現(xiàn)股權(quán)社會化。股東按股權(quán)比例，分別派出人員組成董事會，或通過股東大會，選舉組成董事會，作為所有者的代表，全權(quán)負(fù)責(zé)企業(yè)重大問題的決策，打破原有國有企業(yè)處于政府主管部門控制之下、很難避免主管部門對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隨意干預(yù)的現(xiàn)象，從制度上促使政府與企業(yè)之間分離。在此基礎(chǔ)上，要建立起明確的公司治理機(jī)制。股東會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由股東會選出的董事會，負(fù)責(zé)企業(yè)重大問題的決策，總經(jīng)理在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營工作；監(jiān)事會負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督。從而在企業(yè)的所有者、決策者、執(zhí)行者和監(jiān)督者之間，確立起一種既能相互協(xié)調(diào)合作，又能相互制衡監(jiān)督的機(jī)制，在制度上促使所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的合理分離及其正常實(shí)施。

（二）努力實(shí)現(xiàn)投資主體多元化

要以混合所有制經(jīng)濟(jì)為載體，推進(jìn)國有企業(yè)股份化改造，根治國有股“一股獨(dú)大”的弊端，努力實(shí)現(xiàn)投資主體多元化。對此，可從以下幾方面著手：（1）完善私有財產(chǎn)保護(hù)制度，鼓勵私有經(jīng)濟(jì)做強(qiáng)做大，提高私有經(jīng)濟(jì)收購國有股份和購并國有資產(chǎn)的能力。（2）在養(yǎng)老金、社會保障基金以及其他社會基金的出現(xiàn)的基礎(chǔ)上，培育中國的機(jī)構(gòu)投資者，鼓勵各種基金投資股市，參與國有企業(yè)的股份制改造。（3）完善產(chǎn)權(quán)交易市場，堅(jiān)持公平、公正、公開、競爭的原則，規(guī)范管理層收購和職工持股計(jì)劃。（4）以經(jīng)營管理者薪酬制度改革為突破，健全激勵與約束機(jī)制，推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化，調(diào)動經(jīng)營管理者的積極性。

（三）努力建立管理者及職工利益與企業(yè)利益高度一致的管理體制

要從建立利益共享分配機(jī)制入手，遵循公平、公正、合理的分配原則，使物質(zhì)資本、技術(shù)資本及勞動力資本都能按企業(yè)利潤貢獻(xiàn)率分的適當(dāng)利潤。具體來說就是，由資產(chǎn)股份制、虛擬股份制、購股期權(quán)制與單元股份制組成企業(yè)利益共享分配機(jī)制，資產(chǎn)股份制主要用于物質(zhì)資本與技術(shù)資本的投資者，虛擬股份制與購股期權(quán)制主要用于決策層與管理層，單元股份制主要用于普通職工。

五、按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求改革財務(wù)制度

（一）改變會計(jì)信息的提供和流動

提供會計(jì)信息是理財?shù)囊豁?xiàng)基本內(nèi)容。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,國家政府部門是會計(jì)的唯一使用者。企業(yè)提供的會計(jì)信息主要是為以政治制定計(jì)劃,合理分配資源服務(wù)的。在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)享有極大的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),企業(yè)的資產(chǎn)配置,產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、定價等重大生產(chǎn)經(jīng)營決策均由企業(yè)根據(jù)市場供求情況和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的實(shí)際自主地進(jìn)行,企業(yè)成了市場競爭主體和社會資源配置主體,必然要了解同行業(yè)、甚至不同行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營及財務(wù)狀況。會計(jì)信息的流動須由過去的以縱向流動為主的格局向以橫向流動為主的格局轉(zhuǎn)變;同時,會計(jì)信

息也須由封閉轉(zhuǎn)向公開，為企業(yè)的股東及潛在投資者、債權(quán)人、貸款銀行和其他金融機(jī)構(gòu)及企業(yè)的經(jīng)營管理者,提供有關(guān)企業(yè)盈利狀況、資金流動狀況、償債能力,資本保全狀況和投資報酬等信息。

（二）完善資本保全制度

《國際會計(jì)準(zhǔn)則》關(guān)于資本保全提出了兩種概念:一是財務(wù)資本保全又叫名義資本保全;二是實(shí)物資本保全。在財務(wù)資本保全下,營業(yè)收入是以現(xiàn)時購買力核算的而對已發(fā)生的成本費(fèi)用則按前期貨幣購買力計(jì)量的,即按歷史成本會計(jì)計(jì)算損益的,當(dāng)在物價不變,即幣值不變的前提下,財務(wù)資本保全是實(shí)際意義上的資本保全。但在物價上升幅度較大時,財務(wù)保全不可能繼續(xù)維持簡單再生產(chǎn)過程。這時的資本保全只不過是名義上的資本保全。公有產(chǎn)權(quán)的代理人不像私有企業(yè)那樣關(guān)心資產(chǎn)的保值增值。因而我國的資本保全實(shí)質(zhì)是名義資本保全。應(yīng)針對這一情況,制定存貨成本計(jì)價的后進(jìn)先出和固定資產(chǎn)攤銷的加速折舊法來抵銷通貨膨脹的部分影響。

物價上漲使得資本保全只能是名義上的資本保全。為使名義資本保全靠近實(shí)物資本保全,真實(shí)反映企業(yè)的財務(wù)狀況和財務(wù)成果,建議在有關(guān)科目下設(shè)二級科目。例如,根據(jù)物價變動總指數(shù)測算資本補(bǔ)償不足部分,在“資本公積 ” 和“未分配利潤 ” 項(xiàng)下,均可設(shè)二級科目“資本金補(bǔ)償資金 ”,作為實(shí)收資本的附加補(bǔ)充賬戶,而在編制會計(jì)報表時,匯總在“實(shí)收資本 ” 項(xiàng)下,并在附表中加以說明。這樣使名義資本保全成為實(shí)物資本保全,會計(jì)信息質(zhì)量得以保障。產(chǎn)權(quán)所有者的權(quán)益也實(shí)現(xiàn)了保全。同時,對于“未分配利潤 ” 項(xiàng)下的資本金補(bǔ)償基金部分,已不能作為利潤來分配,而應(yīng)作為維護(hù)簡單再生產(chǎn)的資金來源。(三)建立稅務(wù)會計(jì)

任何企業(yè)都有依法納稅的義務(wù)，享受稅收優(yōu)惠又是企業(yè)的永恒追求。企業(yè)要以現(xiàn)行稅法為準(zhǔn)繩,根據(jù)財務(wù)會計(jì)的有關(guān)資料（必要時依法要求重新計(jì)算）,核算和監(jiān)督企業(yè)稅務(wù)資金運(yùn)動（稅款的形成、計(jì)算、繳納和退補(bǔ)等）。認(rèn)真履行納稅義務(wù),充分享受稅收優(yōu)惠,全面進(jìn)行稅務(wù)籌劃,為企業(yè)利益服務(wù)。稅務(wù)會計(jì)是財務(wù)會計(jì)的一個分支,二者緊密聯(lián)系,核算征稅數(shù)額要通過會計(jì)核算來體現(xiàn),同時計(jì)稅依據(jù)也依賴于會計(jì)提供的信息。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，會計(jì)提供的計(jì)稅依據(jù)與稅法規(guī)定的納稅依據(jù)相符,財務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)所反映的的成本費(fèi)用則按前期貨幣購買力計(jì)量的,即按歷史成本會計(jì)計(jì)算損益的,當(dāng)在物價不變,即幣值不變的前提下,財務(wù)資本保全是實(shí)際意義上的資本保全。但在物價上升幅度較大時,財務(wù)保全不可能繼續(xù)維持簡單再生產(chǎn)過程。這時的資本保全只不過是名義上的資本保全。公有產(chǎn)權(quán)的代理人不像私有企業(yè)那樣關(guān)心資產(chǎn)的保值增值。因而我國的資本保全實(shí)質(zhì)是名義資本保全。應(yīng)針對這一情況,制定存貨成本計(jì)價的后進(jìn)先出和固定資產(chǎn)攤銷的加速折舊法來抵銷通貨膨脹的部分影響。物價上漲使得資本保全只能是名義上的資本保全。為使名義資本保全靠近實(shí)物資本保全,真實(shí)反映企業(yè)的財務(wù)狀況和財務(wù)成果,建議在有關(guān)科目下設(shè)二級科目。例如,根據(jù)物價變動總指數(shù)測算資本補(bǔ)償不足部分,在“資本公積 ” 和“未分配利潤 ” 項(xiàng)下,均可設(shè)二級科目“資本金補(bǔ)償資金 ”,作為實(shí)收資本的附加補(bǔ)充賬戶,而在編制會計(jì)報表時,匯總在“實(shí)收資本 ” 項(xiàng)下,并在附表中加以說明。這樣使名義資本保全成為實(shí)物資本保全,會計(jì)信息質(zhì)量得以保障。產(chǎn)權(quán)所有者的權(quán)益也實(shí)現(xiàn)了保全。同時,對于“未分配利潤 ” 項(xiàng)下的資本金補(bǔ)償基金部分,已不能作為利潤來分配,而應(yīng)作為維護(hù)簡單再生產(chǎn)的資金來源。

第三篇：我們生氣時候 教案

我們生氣時候（社會）活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。

2、學(xué)習(xí)用適當(dāng) 的方式表達(dá)自己的情緒。

3、初步學(xué)會與朋友交往的簡單方法?；顒訙?zhǔn)備：

1、教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例。活動過程：

1、教師講故事《生氣的時候》

① 與幼兒討論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧？如果是你，會怎樣做？

② 你平時有不高興的事嗎？為什么不高興？生氣的時候可以做些什么？

2、介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式。

告訴幼兒：生氣并不是一件壞事情，人人都會有生氣的時候，如果生氣后，問題解決了，大家互相更了解。這就是適度的生氣，是件好事情。如果生氣時，傷害自己，妨礙了別人，就是件壞事情。生氣時，可以獨(dú)自呆一會兒消消氣，也可以對別人說出生氣的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一覺，看看書，聽聽音樂等等，或者為別人想一想，這樣很快就沒事了。

3、組織幼兒討論后，制定本班“公約“，如生氣的時候不能打文檔僅供參考

人、大聲吵鬧、損壞東西等，并把這些內(nèi)容畫出來（事先畫好）貼在教室的墻壁上。

4、幼兒唱歌曲《拉拉勾》。

附：《生氣的時候》

麗麗和豆豆是鄰居。

一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：“明天再講吧?！丙慃惒桓吲d了，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。

這時，豆豆正坐在自己家的電視機(jī)前，津津有味地看著動畫片，爸爸走過來說：“現(xiàn)在正播放精彩的足球賽，不看太可惜了?！闭f著把動畫片換成了足球賽，豆豆生氣了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗(yàn)勞動和工作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。

活動過程：

一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

第四篇：綜合性學(xué)習(xí)

眾望初中九年級語文（上）師生共用講學(xué)稿

課題：《期末復(fù)習(xí)—綜合性學(xué)習(xí)》

姓名： 班級： 課型:復(fù)習(xí)課 授課時間：2013.01 主備人：李成華 審核： 【課時安排】2課時（總第159--160課時）

一、雨的訴說

1、雨“走的很輕”，并且“溫聲細(xì)語”的，如杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜?！卑阌H柔溫和，甚至連“風(fēng)也不擁擠”，真是“，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

2、寫出兩個含“雨”的成語：

3、寫出與雨有關(guān)的諺語或俗語一個： 寫出與雨有關(guān)的詩文一句：

4、雨說“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”，你知道嗎？很多事情都要從多角度去考慮，請你談?wù)動杲o人類，給社會帶來了一些什么？

5、班上要編輯一本“雨的訴說”的文學(xué)作品集，需要一段優(yōu)美流暢的導(dǎo)入語，下面的這段導(dǎo)入語不夠完整，請?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛟~語。

提起雨，我們心中無不涌起一份感動。春天的“?！保幌奶斓挠辍帮L(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩?！保唤系挠甓嗲?，塞北的雨 ；詩中的雨充滿靈氣，畫中的雨。雨有時，有時暴怒如猛獅。

6、補(bǔ)寫下句：

（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢

（3）雨澆泥菩薩——（4）蜘蛛收網(wǎng)天將雨，7、雨是一種自然現(xiàn)象。久雨不晴，人們管它叫“ ”；久旱而雨，人們管它叫“ ”。它或?yàn)榻z且小雨，溫柔連綿；或?yàn)殇桡笥??！皟扇c(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描繪了雨的溫柔潤澤；“清明時節(jié)雨紛紛”，；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情??

翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞祥雨情。雨，不就是一首首純情的詩嗎？

二、微笑著面對生活

1、假如你是這次演講活動的主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一段開場白。

2、請寫出與“失敗”有關(guān)的名言或警句、俗語、詩句。

3、寫出有關(guān)“寬容”的名言、詩句、警句或俗語。

4、寫出有關(guān)“合作”的名言、警句、詩句或俗語。

5、班級要開展以“微笑面對生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)提示，完成下面問題：

(1)小軍是這次活動的主持人，活動開始時，他的開場白是這樣的：生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。善于生活的人，總會以微笑面對。它像陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見希望的溫暖；__________________ _______________________。

請你仿照上面畫線的句子，在橫線處續(xù)寫一個詮釋“微笑”的生動的句子。

(2)在這次活動中，九年級(2)班將開展以“微笑面對失敗”為主題的演講比賽。作為參賽者，你將在演講中以名人笑對失敗的事例作為事實(shí)論據(jù)。請你列舉一例。

(3)你認(rèn)為除了進(jìn)行演講比賽外，還可以開展哪些活動?

三、青春隨想

1、青春是美好的，展望青春，憧憬未來，你會滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價值。如果你有一個美麗的心愿，請把你的心愿寫下來。

2、全班將舉行一次青春的儀式，請寫一篇青春宣言。暢談未來，互相激勵。

3、為了讓自己的青春腳步邁得雄健有力，給自己寫個青春的座右銘吧！

4、寫出與青春有關(guān)的格言、詩文、歌曲、名著、影視作品各一條或一部（篇）名稱。格言： 詩文： 歌曲： 名著： 影視作品：

4、青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母音都能激起我無窮的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，使攜手走過人生的道道坎坷。

青春是 青春是

5、材料一：大文豪莎士比亞說，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。事實(shí)確是如此。

材料二：馮小剛在《童夢奇緣》里邊說，生命是一個過程，可悲的是它不能夠重來，而可喜的是它根本就不需要重來。

材料三：古詩漢樂府《長歌行》里寫到:“百川到東海,何日復(fù)西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲?！泵?/p>

徐有貞有“花有重開日，人無再少年”這些說的全都是怎樣發(fā)憤，怎樣圖強(qiáng)。但是，我們也同樣聽說過：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”

根據(jù)以上材料概括“青春”的特點(diǎn)：

四、好讀書 讀好書

1、【看名人怎樣讀書】

名人們讀書的方法可謂百花齊放，各有千秋：孔子主張：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵献犹岢骸氨M信書，則不如無書?！碧諟Y明主張“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！敝祆涑珜?dǎo)：“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！钡鹊?。然而有一點(diǎn)是相通的：那就是讀書時不管周圍的環(huán)境如何喧嚷，都要做到心無旁務(wù)。要有自己的思考，不能斷章取意，養(yǎng)成習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

⑴欄目中有兩個字容易讀錯，請你給它注音。風(fēng)騷（）喧嚷（）⑵由于粗心，欄目中劃線的兩處各寫錯了一個字，請你改正。心無旁務(wù) 斷章取意 【你說我說說讀書】

在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)： 有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當(dāng)十的價值。

兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪種，請說說你的依據(jù)并作簡要分析。

【文化長廊——名著大家讀】

這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時遲、那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚，喝道??

“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀?！?/p>

這兩段話選自一部古典小說，其中選段中的“胖大和尚”是，從原著中可以看出他是一個 的人（性格特點(diǎn)）。

2、某班級舉行了一次“走進(jìn)文學(xué)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們在活動中遇到了一些問題，你能幫助他們解決其中的疑難嗎？請按照提示完成①—③題。①.活動中，有同學(xué)犯了一些讀音和書寫的錯誤，請你幫助改正。（1）某同學(xué)的開場白是《致文學(xué)》，他讀錯了兩個字：

你（指文學(xué)）是廣袤（máo）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。??

“袤”應(yīng)該讀成 “泊”應(yīng)該讀成（2）某同學(xué)摘抄了一段名言，他寫錯了兩個字：

人最保貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞虧??（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

字應(yīng)該改成 字 字應(yīng)該改成 字

②.某同學(xué)被名著中的人物感動，寫了一副對聯(lián)。請你寫出對聯(lián)涉及的人物名字。上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪，巨人譜寫英雄樂曲。（人名：）下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。（人名：）③.某同學(xué)閱讀一首古詞，出了兩道習(xí)題，請你完成。

漁 家 傲 范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

3、請以新大綱推薦的初中生閱讀的外國名著為材料，依照所給的語句形式，補(bǔ)寫完整后面的句子。

我來到法蘭西，聽到了羅曼·羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程； 我來到，聽到了 ； 我來到，聽到了。

五、金錢，共同面對的話題

一、知識積累：

1、名言：

黃金是最重的枷鎖?！蜖栐?/p>

如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你。—— 英國 菲爾丁

貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻 ——馬克思

沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則是更加悲哀——列夫 ?托爾斯泰

①有錢能使鬼推磨。②君子愛財，取之有道。③ 時間就是金錢。

④瞎子見錢眼睛開

⑤人為財死，鳥為食亡

⑥金錢如糞土 ⑦錢財乃身外之物

2、俗語：

3、與錢有關(guān)的成語及詩句。

腰纏萬貫、富甲一方、囊中羞澀、捉襟見肘、揮金如土、開源節(jié)流、紙醉金迷、愛財如命、財大氣粗、惟利是圖、貪得無厭

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎住秾iāng進(jìn)酒》 人皆嫌命窘，誰不見錢親？——張可久《正宮·醉太平》

二、相關(guān)練習(xí)：

1、辯論題：請為下面的辯題寫出辯論詞，要做到觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。辯題：金錢是不是萬能的？

正方觀點(diǎn)是

理由是：

反方觀點(diǎn)是

理由是：

2、某校九年級學(xué)生在組織“金錢，共同面對的話題這一綜合性學(xué)習(xí)時收集到下列圖案：依次是秦朝半兩錢、中國工商銀行、中國銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)。他們進(jìn)行了一番探究，知道了秦半兩錢“外圓內(nèi)方”取義“天圓地方“之意，它在錢幣發(fā)展史上具有重要意義。請繼續(xù)探究其余各徽標(biāo)的含義。完成下面的題。

（1）你能探究出中國工商銀行、中國銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)流露出的共同信息嗎？

（2）對待金錢，人們眾說紛紜，你認(rèn)為怎樣對待金錢才是可取的，說出你的見解與理由。

3、（據(jù)新華社上海19日電）農(nóng)歷大年初一，鄭菲菲一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊多了一抹紅色——一個折疊著的紅包。打開一看，是一張寫滿字的紅紙：“少而好學(xué)，如日出之陽。學(xué)問藏之身，身在則有余。勉之。”蒼勁而有力書法，菲菲看出是爺爺?shù)淖?。她激動的說：“前幾天就跟家人說，今年我不要壓歲錢了，你們送幾句祝福就行了。沒想到，爺爺還真的寫了?！?/p>

新春的上海，一種“不要壓歲錢，只要壓歲言”的新風(fēng)，在一些家庭悄然流行。大學(xué)一年級的吳雪虹今年是第一次以大學(xué)生的身份給爺爺拜年。她不僅沒有要紅包，而且只收了爺爺一句祝福：“要不斷充實(shí)自己，知識永遠(yuǎn)是最可靠的資本?！保?）請給上面的一則新聞擬一個小標(biāo)題。（不要超過10個字）。

（2）讀六年級的表弟到你家拜年，父母想讓你代寫一則“壓歲言”送給表弟，你想寫些什么呢？

（3）有關(guān)“春節(jié)壓歲錢”的問題，九一班學(xué)生曾進(jìn)行了一番辯論，甲乙雙方的觀點(diǎn)各不相同，請寫出你的見解（或觀點(diǎn)）。

甲方：在春節(jié)的喜慶氛圍里，長輩們發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關(guān)心和愛護(hù)，表達(dá)了歡度佳節(jié)，喜慶熱鬧的意思。

乙方：隨著生活改善，壓歲錢逐步攀升，產(chǎn)生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得錢多為榮，另一方面亂花錢，不理解掙錢的辛苦，這對孩子的健康成長是不利的。我認(rèn)為：

（4）新聞中劃線的句子有欠妥的地方，請你改正。

4、學(xué)校要組織一次“學(xué)生消費(fèi)情況”調(diào)查活動，假如你被指定為這次活動的策劃人，請你為這次調(diào)查活動作一個策劃方案，請把你的設(shè)想寫在下面。（1）你打算從哪些方面進(jìn)行調(diào)查?（2）請你設(shè)計(jì)兩種具體的調(diào)查方案。

（3）通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生存在不良的消費(fèi)習(xí)慣，請寫一條標(biāo)語，呼吁同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀念。

5、通過這次活動，你知道應(yīng)該如何正確看待金錢了嗎？結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?/p>

6、按提示答題：

（1）越來越多的同學(xué)坦言將來要做公司老板、“大款”、甚至干脆說讀書就是為了長大后“掙大錢，住豪宅，過闊氣日子”。你是怎樣看待這一問題的？

（2）假如你來擔(dān)任這次綜合性學(xué)習(xí)的主持人，請仿照下面的示例，運(yùn)用比喻手法寫兩個句子作為本次綜合性學(xué)習(xí)活動的結(jié)束語。

示例：金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。

仿寫：金錢

（3）財富論壇采用采訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對財富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對思想認(rèn)識的影響。試根據(jù)例句進(jìn)行仿寫。例句：政治家：人民安居樂業(yè)是我最大的財富。

受希望工程資助的大學(xué)生：財富是貧窮中的努力，是有愛心。仿句：下崗工人：對生活的信念是我的財富。

財經(jīng)專家： 病人： 孤獨(dú)老人：

六、話說千古風(fēng)流人物

1、閱讀下面這個語文活動方案，回答后面問題。活動主題：話說千古風(fēng)流人物 活動準(zhǔn)備： ① ②評委制訂評比方法和評分標(biāo)準(zhǔn)?；顒硬襟E：

①主持人宣布活動開始。②全班分成若干小組，交流自己最喜歡的我國古代的一個風(fēng)流人物的詩文名句，并說說其中蘊(yùn)含的情懷。③向大家推薦一位我國當(dāng)代的風(fēng)流人物。④評比總結(jié)。（1）、從“活動步驟”看，“活動準(zhǔn)備”部分有明顯的遺漏內(nèi)容，請你補(bǔ)上一條。（2）、寫出你最喜歡的我國古代的一個風(fēng)流人物的詩文名句，并寫出其中蘊(yùn)含的情懷。詩文名句：

蘊(yùn)含的情懷：（3）、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”請你向大家推薦一位我國當(dāng)代的風(fēng)流人物，并說說你推薦的理由。

2、在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉??現(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報，相信你一定表現(xiàn)很出色。

（1）黑板報共有三個版塊，請仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都相同。第一版：品讀古名人名言 第二版：評述古名人功過 第三版：_______________________（2）第一版中是對名人名言的品讀鑒賞，請選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）

[示例] 名言：勿以善小而不為，勿以 惡小而為之（劉備）批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。

名言：________________________________________________（）批注：________________________________________________（3）第二版是對古名人得失的評價，請你以“我眼中的___________”為題，寫一段評論性的話，在黑板報上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過80字

實(shí)戰(zhàn)演練：

1、班級要召開“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。(1)你所在的小組討論后認(rèn)為：小事有時決定大事的成敗，小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個能突出這一中心的演講標(biāo)題。你擬的標(biāo)題是什么?

(2)小組推選李明在班會上演講。為了寫好演講稿，李明請大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言。

你列舉的生活現(xiàn)象是：_____________ _____

你提供的名言是:_________________(3)李明準(zhǔn)備先談小事與大事成敗的關(guān)系，再談小事與人品修養(yǎng)高下的關(guān)系，這兩部分內(nèi)容之間需要用一兩句話來銜接。請幫他寫出這個過渡句。

(4)演講過程中有幾個同學(xué)在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么?(80字左右)

2、閱讀下列三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一：大哲學(xué)家黑格爾讀書時養(yǎng)成了一個獨(dú)特的習(xí)慣，就是無論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長年累月的廣泛讀書，細(xì)水長流的做讀書摘錄，使黑格爾的知識越來越豐富。材料二：毛澤東同志在學(xué)生時代就勤寫筆記。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時，凡學(xué)到自己需要的知識，就立即記在筆記本上。

材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多的不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬 敞的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書館去，從大量報刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的 積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。

探究結(jié)果： 3、4月23日，是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在今天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參加了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù)。

（1）為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。

（2）4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。

（3）“小演說家” 明明準(zhǔn)備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。

材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著，“快學(xué)技巧呀！”他在杰作的字里行間事事都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他絕學(xué)不到什么技巧。

材料二：那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味，那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。

材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少買了市作為禮品送給親戚朋友的。對此想象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。

（4）為配合這次活動，班里還準(zhǔn)備一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內(nèi)容。（欄目名稱為4個字）[示例]欄目名稱：書海泛舟 欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作

欄目名稱： 欄目內(nèi)容簡介：

第五篇：綜合性學(xué)習(xí)

七年級上冊 一.第一單元：《這就是我》 題目：《在這里》、《獎勵自己》、《自視》 二.第二單元：《漫游語文世界》 1.改動成語的廣告的贊成與反對：

反對理由：濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)。贊成理由：巧妙利用諧音，言簡義豐。2.關(guān)于廣告：

1.巧用修辭手法，使廣告詞生動形象，增強(qiáng)宣傳效果。

2.巧用多音字、多義字，利用漢語詞匯的音譯的相關(guān)性進(jìn)行比附、暗示。3.既給人以整齊的視覺美，又便于記憶，加深印象。4.注重押韻，讀來瑯瑯上口，易記易誦。5.突出個性，彰顯競爭對手沒有的特點(diǎn)。3.示例

除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走。小草在生長，請勿打擾。4.題目：《那天，我拾到了快樂的鑰匙》 三.第三單元《感受自然》 題目：《在這里》、《我讀_____》、《那天，我拾到了快樂的鑰匙》、《記憶深處》 四.第四單元《探究月球奧秘》 1.關(guān)于月的詩句：

月出驚山鳥，時鳴春澗中.——王維《鳥鳴澗》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！K軾《水調(diào)歌頭》 2.賞月佳對

1.北斗七星，水底連天十四點(diǎn)；南樓一雁，月中帶影一雙飛。2.月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。

3.月亮的美稱與雅號

玉兔、夜光、嬋娟、冰鏡、玉輪 題目：

五.第五單元《我愛我家》 題目:《愛是_____》、《我身邊的_____》、《記憶深處》 六.第六單元：《追尋人類起源》 題目：《在這里》

七年級下冊 第一單元：《成長的煩惱》 題目：《在嘗試中成長》、《誤會》、《總有屬于我的季節(jié)》、《留住那份純真》 第二單元：《黃河，母親河》 關(guān)于黃河的俗語、成語

跳進(jìn)黃河洗不清、不到黃河心不死、河清海晏、中流砥柱、一瀉千里、波瀾壯闊、氣吞山河 保護(hù)黃河的廣告語

1.九曲黃河一份情，兩岸綠林四季青。2.不到長城非好漢，不護(hù)黃河非傳人。3.黃河清，天下平。關(guān)于黃河的詩句

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞》 大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》 領(lǐng)導(dǎo)保護(hù)黃河的舉措

加強(qiáng)全局觀念，發(fā)動所管轄的一切人員，積極參與拯救黃河的行動，節(jié)約用水，植樹種草，表揚(yáng)獎勵那些模范單位和個人，制止那些由于局部利益和眼前利益有損于可持續(xù)發(fā)展的一切行動。題目： 第三單元：《我也追“星”》 追星的利弊

追星有利有弊，追星可以讓一個人擁有崇拜的對象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來。但是也有可能因此耽誤學(xué)習(xí)，浪費(fèi)錢財。主要取決于崇拜的程度。追星之利：

1.追星有利于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)；

2.追星有利于向自己偶像學(xué)習(xí)，有動力； 3.追星有利于培養(yǎng)自身興趣。追星之弊：

1.追星導(dǎo)致盲目崇拜；

2.追星導(dǎo)致買海報、磁帶、光盤等，浪費(fèi)錢財； 3.追星導(dǎo)致把心思花在了偶像身上，沒有注意學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)：

過分或盲目地“追星”，會影響到我們的學(xué)習(xí)。但是如果你能適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)時間，“追星”也算得上是個不錯的愛好。因?yàn)樵凇白沸恰钡倪^程中，你會對那些明星產(chǎn)生敬慕，從而與會不由自主的去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，例如他們敬業(yè)愛業(yè)的精神以及刻苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊痪湓?，“追星”有利也有弊，關(guān)鍵是要看你怎樣適當(dāng)?shù)姆峙浜桶才艜r間。追星應(yīng)該要取其精華，要正確追星，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀 題目：《我多想______》、《美麗的智慧》 第四單元：《戲曲大舞臺》

戲曲劇種

京劇雍容華媒，昆曲典雅精致，梆子戲高亢悲涼，越劇輕柔婉轉(zhuǎn)。

京劇，就是由安徽的徽調(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來的;東北的吉劇，是由民間說唱藝術(shù)二人轉(zhuǎn)演化而來的。

京劇———東方“歌劇” 昆劇———中國戲曲之母 黃梅戲——芬芳的泥土氣息 戲曲特點(diǎn)

戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)，我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步“五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。戲曲流派

梅派：梅蘭芳 程派：程硯秋 荀派：荀慧生 尚派：尚小云 京劇臉譜

紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神秘，代表妖神。臉譜起源于上古時期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中也都保留了這種傳統(tǒng)。題目：

第五單元：《漫話冒險》 名人名言

所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險峰的人?！旯?/p>

發(fā)現(xiàn)只孕育在永往直前的堅(jiān)持之中，我想，它與懦夫大概永遠(yuǎn)無緣?！鐐惒?不敢冒險的人既無騾子又無馬，過分冒險的人既丟騾子又丟馬。——拉伯雷 接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅?！芗{勒爾.喬治 人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲?！?凱勒 如果你從不接受挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語

世界是用來探險的，規(guī)矩是用來違背的，手洗干凈是用來弄臟的。——蔡康永 題目：

第六單元：《馬的世界》 關(guān)于馬

成語：一馬平川、單槍匹馬、車水馬龍 歷史故事：王亥馴馬、趙高指鹿為馬、燕昭王以千金買千里馬骨、田忌賽馬、秦瓊賣馬 俗語：風(fēng)馬牛不相及、人在衣裳馬在鞍、人善被人欺，馬善被人騎 歷史·傳說·名馬 的盧馬救劉備 昭陵六駿（李世民）白龍馬 汗血馬 詩：竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕 題目：《那一次，我真的被感動了》

八年級上冊 第一單元：《世界何時鑄劍為犁》 戰(zhàn)爭·詩詞·名句

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行》 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！珴蓶|《七律·長征》 得道者多助，失道者寡助。（戰(zhàn)國·孟子）題目：《凝聚》

第二單元：《讓世界充滿愛》

題目：《凝聚》、《愛是______》、《真心換真情》 第三單元：《說不盡的橋》

晴虹橋影出，秋雁櫓聲來。長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋。題目：

第四單元：《走上辯論臺》 上網(wǎng)利弊談：

上網(wǎng)利大于弊。網(wǎng)上信息量大，方便快捷。上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)上信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深入理解，對青少年的心智發(fā)展有負(fù)面影響。題目：

第五單元：《連文化的魅力》 荷花

別名蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、蓮??荷花是高潔的象征，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花是友誼的象征。春天折梅贈遠(yuǎn)，秋天采蓮征人。

清水出芙蓉，天然去雕飾。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。題目：

第六單元：《怎樣搜集資料》 首先確定你想要研究的主題，圍繞這個主題，或到圖書館，或?qū)嵉乜疾?、采訪，或上網(wǎng)，搜索你所需要的資料。

活動方案：1.確定探究主題和時間。2.請教專家、老師，上圖書館或上網(wǎng)查有關(guān)資料。3.整理資料，寫一篇說明性的文字。題目：

八年級下冊 第一單元：《獻(xiàn)給母親的歌》 關(guān)于母親的俗語、格言 兒行千里母擔(dān)憂。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?題目：《凝聚》、《愛是______》、《心中有話對你說》 第二單元：《尋覓春天的蹤跡》 題目：《因?yàn)橛辛似谂巍?第三單元：《科海泛舟》 題目：

第四單元：《到民間采風(fēng)去》

后人用“總角”代指童年，以“垂髫”指童年。及笄指女子至15歲時，把頭發(fā)簪起來表示已成年。以“豆蔻年華”比喻十三四的少女。古代男子20歲行成年禮束發(fā)戴冠，表示已成年。題目：

第五單元：《古詩苑漫步》 題目：

第六單元：《背起行囊走四方》

對聯(lián)：1.字?jǐn)?shù)相等2.詞性相對3.結(jié)構(gòu)相應(yīng)4.節(jié)奏相合5.平仄相攜。上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。6.意義相關(guān)。題目：

九年級上冊 第一單元：《雨的訴說》

活動方案：1.傾聽雨的足音2.感受雨的詩意3.說說雨的功過4.書寫雨的情懷 題目：

第二單元：《演講，微笑著面對生活》 題目：《因?yàn)橛辛似谂巍?第三單元：《青春隨想》 題目：

第四單元：《好讀書

讀好書》 流行作品與經(jīng)典名著

有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流星作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。而經(jīng)典名著往往艱深難懂，離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，因此少讀為妙。也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。他們和一般作品在文化品位上是不相等的，他們好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當(dāng)十的價值。尤其是，名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。我看讀圖

支持：圖形象性強(qiáng)、信息量大，讀圖的好處多多。

反對：絕大多數(shù)人，尤其是中學(xué)生，應(yīng)該以讀文為主，讀圖只能放在第二位；把大量的時間消耗在讀圖上，將造成全民閱讀水平的低下，得不償失。題目：《閱讀，讓我______》、《書香做伴》 第五單元：《金錢，共同面對的話題》 題目：

第六單元：《話說千古風(fēng)流人物》 題目：《心中有話對你說》

九年級下冊 第一單元：《腳踏一方土》 題目：《家鄉(xiāng)的個性》 第二單元：《走進(jìn)小說天地》 題目：

第三單元：《關(guān)注我們的社區(qū)》 題目：《家鄉(xiāng)的個性》 第四單元：《乘著音樂的翅膀》 題目：《______讓我陶醉》

第五單元：《我所了解的孔子和孟子》

孔子宣揚(yáng)一種剛正的人格：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”他與人交往的原則是：“己所不欲，勿施于人?！彼哂兄t虛的美德：“三人行，必有我?guī)熝??！?? 孔子：舉一反

三、韋編三絕、不恥下問、不偏不倚、誨人不倦、有教無類、溫故知新 孟子：孟母三遷、始作俑者、一曝十寒、五十步笑百步 題目：

第六單元：《歲月如歌——我的初中生活》

題目：《黑板上的記憶》、《那一次，我真的被感動了》、《曾經(jīng)錯過的_____》