第一篇：計算機培訓心得體會吐爾地

計算機培訓心得體會

本人2012年02月10日在克州電教站培訓了10天培訓中我學到了如下；

隨著信息技術的不斷發展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。通過這次短期培訓，我深深體會到：

1、信息技術對教師的重要作用。在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代 教學需要的高素質的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術

吐爾地.買

計 算 機 培 訓 心 得 體 會

烏恰縣實驗中學數學組

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第二篇：米爾姑麗·吐爾地工作總結材料

個人工作總結

伽師縣英買里鄉教師 米爾姑麗·吐爾地 2012年5月18日

個 人 工 作 總 結

本人基本情況

本人于1995年10月畢業喀什師范學院語文專業，被組織分配英買里鄉小學，一直在本單位小學工作，2002年5月任憑小學一級職稱，我現提出參加教學工作以來的總結如下：

一、政治思想方面：

本人能積極參加政治學習，擁護教育局和有關單位的正確地領導下，堅持“四項基本原則”，擁護黨的各項方針政策，遵守法律法規，加強民族團結和互相團結；時時刻刻站在反分裂斗爭和反對非法宗教活動的前沿，做到敢講、敢做和會講、會做。在大是大非面前始終立場堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅定不移地維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定。堅持在業余時間學習有關黨的方針政策，認真學習“三個代表”重要思想和鄧小平由中國特色的社會主義國家理論，“科學發展觀”實質的理解，在理解中改善自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。充分利用三尺講臺，時時刻刻加強和宣傳馬列主義、無神論教育和“五觀”，“三維兩反”及無神論教育，培養社會主義接班人做出一定的貢獻。

二、教學方面：

本人教學工作過程當中，始終重視自身知識能力不斷加強和樹立終身學習的精神，努力提高業務水平，努力做好一個教師的本職工作，認真完成自身上的教學任務，并虛心地向各位老教師和有教學經驗的老師聽課，不斷改善自身的知識結構，博采眾長，充實自我，每周授講小學語文，數學課不少于20課時，我帶的課平準分年年不低于80%，合格率不低于85%，學校教學質量也有

了明顯提高。在學校中，我一直擔任的是小學語文教學和班主任的工作。具體工作如下：

1、備課 ；

我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質，然后根據要求，提前一周備好教案，備課充分，能增加學生的積極性，上課效果就好。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，我備課時認真鉆研教材、教參，認真掌握和理解教學標準，重視上課認真，學生吸收教學課程內容。力求吃透教材，為了上好一節課，我經常重視認真探索教學方法，加上教學課程突出重點，難點，準備有針對性地講課，使保障教學效果，學生真正佩服和滿意本人的授課。

2、輔導；

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。因此，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的內容耐心講解，及時查缺補漏。為了使學生盡快得到進步，經常與他們談談心，使他們得到科學地終生學習精神和觀點。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想上有了較大的轉變，全班學生成績也逐漸進步了。

3、批改作業；

根據減輕學生的負擔的要求，我認真做好對學生布置作業和批改作業任務。把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。一般每周每個班布置兩次重點作業，收回作業認真檢查，及時批改作業，發現問題及時糾正。此外，還看每個班學生實際情況，想盡一切有效教學方法，提高鞏固他們的知識，提出和改正出現的不足，肯定優點，鼓勵學生繼續努力，取得了有效的效果。

4、班主任工作: 本人擔任憑小學一級專業技術任務以來,一直擔任班主任工作,在漫長的教育教學工作過程中注意把握班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。通過學校、家庭、社會相結合，實現學生經常到齊，熱情參加各門認真聽課努力學習，天天向上。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行鼓勵和教育，改善他們學習情況而打好了基礎。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生開展一些有益的活動，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，學習和體會做人，從而其中懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義、集體主義和民族團結教育的目的。

三、德育方面：

平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生德育教育，引導學生全面發展。從學生一進校門，我就開始提醒培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣等道德教育。教育學生互相幫助、熱愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動者、互相愛護，進一步加強相互團結和民族團結教育。通過實踐對學生進行德育教育，預防了不正常現象的出現。利用社會主義講臺，重視清晰，結合課程內容，培養出一部分尊重科學按照科學的，堅決

反對民族分裂、宗教活動和迷信教育的真正的馬列主義接班人，重視學生全面培養德、智、體、美和勞動方面。

四、組織紀律和考勤方面：

加強組織紀律觀念，不遲到、不曠課、不早退、及時上下班，努力完成自身上的教學任務。認真服從學校的各項規章制度，為學校安全穩定而做出了一定的努力。

積極參加學校組織的各項活動，縣和學校組織的各種文藝活動、打掃、勞動和知競賽活動，主動適應社會群體活動，重視互相團結和民族團結，發揮了自己的一份作用。

總之來說，我從事教學工作已15年了，在此期間忠于黨的教育事業，熱愛教育工作，愛學生，認真鉆研教材，不斷地提高本身的專業水平及教學技能，在各個方面充實了自己。不論是擔任學校兩基工作，還是教育教學任務，積極配合校領導認真完成了組織交給我的各項任務。與此同時，聘任初級專業技術職稱五年以來年年被學校，鄉政府評為“先進班主任”，“奉獻能手”，“優秀教師”，“優秀兩基工作者”等光榮稱號表揚。成績屬于代表過去，今后，我進一步進行教學，為完成自身上的教學任務，繼續努力下去和提高教學質量作出一份貢獻。

第三篇：吐爾根民族團結先進個人材料

民族團結先進個人材料

劉芮鴻，女，生于1972年8月，本科文化，中學一級教師，于1991年9月走上教育崗位，1996年8月畢業于新疆廣播師范大學英語專科，2010年取得中央電大漢語語言本科學歷，一直從事初中英語教學。1999年9月被認定為小學一級教師，2010年11月被認定為中教壹級教師。參加工作以來，先后擔任過班主任、教研組長、教導主任等職務。我一直在少數民族地區工作，始終遵紀守法；由于工作扎實，表現良好，在20010年和2011年的履職考核中，被考核為優秀；1999年和2011年教師節，被新源縣縣委縣政府表彰為優秀教師，2011年被授予縣級骨干教師稱號。

一、政治堅定，旗幟鮮明

1、政治思想

吐爾根牧業中學是一所民漢合校的九年一貫制學校大部分師生都是哈薩克族。在這一種特殊的工作環境下我深知民族團結就是學校的生命線，是新疆各族人民的生命線，是做好一切的保障，更是社會和諧的重要體現。為了進一步貫徹民族團結的活動要求，我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；深入學習實踐科學發展觀；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教

1育事業中，始終堅持以育人為本，全面培養學生各方面素質。教學工作中，認真組織開展民族團結教育。把民族團結教育滲透在教務工作中，積極響應縣教育局地號召，開展“一幫一，結對子”的教研活動。一名漢族教師至少要幫助兩名雙語教師快速成長。我自己首先走在這支綁帶隊伍的最前列。我與雙語教研組長努爾古麗老師在工作中互相幫助，取長補短，探討如何將雙語教學做得更好。在思想上，我們積極靠近黨組織，提高對黨的認識。在生活上經常交流如何處理家庭矛盾。如何教育子女健康成長。我們共同追求愛崗敬業，教書育人的精神，共同遵守教師職業道德和崗位規范，共同遵守社會公德、嚴于律己。

2、師德修養

作為一名少數民族學校的教師，我特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，團結各民族同事和群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。為了更好地與民語教師相處，與哈族學生交流溝通，我不僅要求自己了解少數民族的生活習慣，還讓所帶班級的學生互相了解互相尊重，互相幫助。雖然我不是黨員，但作為一名人民教師，我不僅加強政治理論學習，而且熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作二十多年來，我始終奮斗在教學第一線，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。在平時的教務工作中尊重民語教務主任的決定，婉轉提出建議性的工作方法。在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到最好。從不做有違教師職業道德的事，有違民族團結的事。

二、提高自身專業能力，進一步完善自身工作

二十幾年來，我一直在少數民族地區工作，為發展少數民族地區的教育事業盡自己最大的努力。我首先把貫徹落實黨的民族政策作為經常性的工作來抓，努力提高自己維護民族團結，促進民族進步的自覺性。在實踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中。我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術、貫徹新課程標準、注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力，為提高教學質量不懈努力。我利用業余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養大腦，努力做學習型教師。

三、工作實績

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任九年級畢業班多次在本鄉鎮名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學論文《淺談初中英語聽力要走高效之路》在國家級刊物上發表，在縣級英語掉調講競賽中榮獲三等獎；我撰寫的論文《教學中不可忽視的細節》、《淺談山區語文課程資源的開發和利用》獲省級三等獎。自98年任中學二級老師以來，本人一直擔任初級中學英語教學工作，已經輪回送走了多屆畢業生。十幾年來，我注重培養學生的創新精神和實踐能力，學生的整體素質都比較高。注意面向全體學生，所教班級形成良好的班風、學風。本人現已熟練地掌握了英語教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。教學能力強，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制制訂教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄任何一個待進生。注重學生的個性發展,積極參加各種教學教研活動，每學期上一節教學研討課，大都獲得領導和聽課老師的好評。目前，在教學上形成了自己的教學風格，教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的英語成績得到了學生、校領導和學生家長充分肯定。并多年獲得校級教育教學質量獎，2003年獲得鄉級教育教學質量一等獎。積極組織學生參加英語活動，由于教學工作成績顯著，本人2010年被評為校級先進教育教學工作者，四、促進社會主義精神文明建設

深入開展文明禮儀宣傳教育活動，為加強學校精神文明建設，創建良好的校園環境盡自己的努力。積極協助學校創辦鄉村少年宮，踏踏實實完成學校的各項檔案整理工作，諸如學生業余黨校，平安校園建設等。

五、團結各位學生

在日常學習中，我既是學生的老師，也是學生的好朋友，我經常跟他們談心，學生也愿意把他們的心里話說給我聽，同時，我不斷鼓勵各民族學生團結協作，共同進步。我所帶班級學生漢族2名，維族4名，回族8名，哈族20名三年來本班學生從未因為民族問題而打架生事，全班同學互助互愛，猶如一個大家庭的兄弟姐妹和睦相處。每逢各民族的重大節日，我總是帶領任課教師和班干部拜訪慶賀。在走訪中了解到部分學生的生活環境和學習環境，調查到孩子學習品行的好壞一定程度取決于家庭父母的態度。為了讓貧困生不至于輟學，我回家說服愛人每學期拿出500元幫助一些品學兼優的孩子，條件是他們必須到我村上為孤寡老人做一些力所能及的事，一方面培養了他們尊重社會熱愛生活的思想，另一方面教育他們有勞動才有回報。有付出才會有相應的價值取向，杜絕不勞而獲的思想理念。同時維護了孩子的自尊。班里有兩個回族學生，由于父母離異，姐弟兩個人一會兒隨母親就讀，一會兒又隨父親打工。生活的不穩定給姐弟兩造成了心靈上的陰影。特別是姐姐受母親的信仰影響，幾度迷戀于宗教中，我得知此事后，通過學校，家長各任課老師家共同努力幫助這個孩子

樹立了正確的人生觀和價值觀。現在這名學生的各科成績在本年級都名列前茅。我與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境。

驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。民族團結是一個艱巨而漫長的歷史使命，我會堅持不懈地開展民族團結教育活動，帶動學校各族師生互相支持，親如一家，和全體師生共同保持學校穩定團結的大好局面，促進了學校各方面工作的協調發展。

吐爾根牧業中學

2012年4月24日

第四篇：2016年個人工作總結(吐爾遜)

2016年個人工作總結

2016年以來，在局領導的幫助和指導之下，認真組織學習貫徹落實黨的十八大精神，不斷加強自身學習，務實工作作風，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，較好地完成了各項工作任務。現將本個人工作情況總結匯報如下：

一、注重理論學習，努力提高自身素質

我始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習總書記系列講話和黨的十八屆六中全會精神、自治區黨委九次黨代會精神、第二次中央新疆工作座談會精神，重點學習新修定的《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中央八項規定》及自治區有關重大會議和陳全國書記系列講話精神。同時，認真對照“兩學一做”的要求，對照征求到的群眾意見，通過學習反思和對照檢查，使自身在思想認識方面有了新提高。通過政治和業務學習不斷的提高了 “執政為民，依法行政，廉潔從政”的意識，嚴守黨的各項政治紀律，能夠自覺反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅持做到立場堅定，旗幟鮮明，維護民族團結祖國統一。積極參加“民族團結一家親”活動，加強民族團結、尊敬領導、團結同事，為人真誠、人際關系和諧融洽，規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、強化業務技能，較好完成業務工作

在日常工作中，做為一名基層審計人員，加強理論及業務學習是取得本職工作成果的重要方法。為此我在加強自身學習、提高自身綜合素質的同時，不斷提高業務技能，加強自身修養，提高綜合素質和審計專業知識。2016年擔任主審完成審計項目1項，即：對多浪鄉務收支審計。協助完成助審項目2項，阿依巴格鄉下及決算審計；多浪鄉經濟責任審計；烏魯卻勒鎮公租房建設項目；阿瓦提縣河濱三區西區11#樓建設項目。出具阿瓦提縣2015年村級組織陣地建設項目等19個投資項目竣工結算審計報告。利用工作之余撰寫審計信息8篇。

三、今后努力的方向：

在過去的2016年工作，進一步提高了思想政治素質，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識。回顧一年來的工作成績，是領導大力支持和熱情幫助的結果，是同志共同努力的結果，在總結成績的同時，我也看到自己的缺點和不足。

1、提高素質，規范管理。繼續提升審計業務水平，提高審計工作質量。堅持把業務知識與審計實踐緊密結合，特別是注重加強計算機輔助審計技能，審計新方法等內容的學習，從不斷的審計實踐中積累經驗，分析判斷能力和辯證思維能力。

2、繼續提高本人業務水平，提高審計工作質量，認真學習審計業務有關的法律知識。克服困難，加強業務學習，提高自己的寫作能力，按時完成各領導安排的各項任務。

3、繼續發揚團結互助、協作分工的精神，樹立審計形象，與全局同事共同努力做好各項審計工作。

吐爾遜?吐尼亞孜 2016年12月1日

第五篇：計算機培訓心得體會

計算機“天翼工程”培訓之心得體會

通過這段時間的學習讓我受益匪淺，我學到了很多東西，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題。

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。

此次培訓是通過網上學習的方式，我覺得網上學習有很多優點。例如，在網上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。

這段時間，我學到了很多東西。

首先是計算機基礎：計算機的基本結構，計算機的發展，計算機的應用，計算機的特點和分類，CPU中央處理器，計算機存儲器，計算機中數據的表示，輸入設備-鼠標、鍵盤，輸出設備-顯示器、打印機。這些知識在大一的必修課程中雖然學過，但是沒有結合實際操作，所以大部分還是忘了。通過這次學習，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐，使基礎更扎實。以前學漏的知識加以補充，是我的關于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固，對我平常使用電腦有很大幫助。

第二是Windows XP的學習：桌面管理，開始菜單管理，文件管理，輸入法的使用及設置，通過控制面板個性化Windows，Windows附件的使用。現在雖然有了win7系統，但是它畢竟是XP的延續，很多里面的操作還是一樣的。所以，學習Windows XP對我平常操作電腦，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次Windows XP的學習，在網上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課堂上現場示例操作基本是一樣的，由于我的電腦還是XP 系統，所以我可以邊操作邊學習，這樣我就可以熟知每個操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。

第三是word2007的學習：初步認識，編輯操作（關于文本、字體、段落的操作），頁面布局，表格操作，插入，以及超鏈接、引文及目等。我們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word，因為word是一個文本編輯軟件，對我們的日常生活起著極其重要的作用。對于我們大學生，肯定少不了平常寫一些作業，還有就是論文。大學生少不了寫論文，尤其是畢業論文。對于畢業論文，我們不但是文本編輯，還要插入一些東西，內容的排版等等。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。這次學習就為我提供了一個學習的很好的平臺，第四是Excel2007,：對excel的初步認識，輸入編輯工作表數據，基本工作表操作，公式及函數，數據分析，圖表及常見格式，常用快捷鍵。Excel在我們的日常應用中也起著舉足輕重的作用，學好了excel可以為我們節省很多時間，還可以減少腦力的使用。這次學習讓我學到了更多關于如何使用Excel的方法，為我以后使用Excel進

行數據的編輯提供了很好地條件。

第五PowerPoint2007：對PowerPoint2007的初步認識，PowerPoint文檔及幻燈片管理，插入文本內容，創建表格，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內容，創建連接，版式及主題創建動畫效果和切換，發布。PowerPoint對我們大學生以及以后參加工作都有很大用處，利用PowerPoint我們可以制作可以展示的幻燈片等。學好了PowerPoint2007可以讓我們掌握一門技術，而且可以更好地利用它，為我們所用。這次的學習就讓我獲得了可以掌握它的機會。第六就是Internet的應用，還有Photoshop基礎。

以上就是這段時間對計算機培訓的學習內容掌握情況。

還有就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現理想。

通過這次學習，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。

總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多正面影響。