第一篇：黃小一二年級童真日記

黃小一（1）童真日記

5月30日

星期四

陰

今天要比賽跑步，我在心里為自己默默的加油，希望我能得第一??我為自己加油，雖然沒得到第一名，但我還是很高興。

黃小一（1）李卓菡

5月8日

星期三

晴 我的老師姓劉，胖胖的。她說話和氣，可一旦生氣了，就眉頭緊皺。這時同學們就規規矩矩，認真聽課，聽老師的話。

黃小一（1）季雨蒙

4月10日

星期三

晴

媽媽給我買了小金魚，我有空就看它們。它們很活潑，游來游去好像在跳龍門，有時大張著嘴，好像在唱歌，有時扭來扭去，好像在跳舞，它們好快活。

黃小一（1）孫澤軒

4月28日

星期日

晴

星期天，我和爸爸、媽媽去動物園。看見一座假山上有幾只猴子，有的猴子在蕩秋千，有的猴子在吃東西，還有的猴子在抓腦袋。

黃小一（1）李振豪

黃小一（2）童真日記

搬磚記

黃小一（2）李昱

今天，我家要裝飾房子，我便過去幫了忙，工人伯伯對我說：“李昱你可以幫我們搬磚頭到2樓嗎？”我答道：“老師說過‘助人為快樂之本’嘛！當然要幫咯。”我從工地上拿了3快磚頭放在一起就開始搬了。“哎呀，好重呀，但我答應了叔叔，不應該放棄的，要堅持到底！”我每搬1級樓梯就在樓梯休息一會兒，就這樣，我把伯伯交給我的任務完成了！

好習慣

黃小一（2）楊蕊

今天下午中隊會上，老師說：“大家有什么壞習慣和同桌說一說。”我們討論完后，就舉起手來。有的是特別愛睡懶覺，挑食，粗心大意等等。其中我是挑食和粗心大意。有一次，媽媽做了一頓豐盛的飯后，我連吃都不想吃，被媽媽打了一頓，我一定要改掉這個壞毛病。第二個是粗心大意：每次考試都是難題做對了，簡單題做錯了。我以后一定要改掉壞習慣，做一個講文明懂禮貌的人。

小烏龜冬眠

黃小一（2）朱詩穎

我家的小烏龜有一件很硬的外衣，它的尾巴短短的，四肢長長的，小腦袋一伸一縮，膽子很小。

今天中午，我和媽媽正在觀察小烏龜時，鄰家小朋友來了，他說他家的小烏龜去年讓奶奶給扔掉了，說是小烏龜一動也不動，以為死了，可他爸爸回來說是冬眠，敢緊找，但讓別人給拾走了。

我問媽媽：“什么是冬眠啊？”

媽媽說：“小烏龜是冷血動物，在進入冬天后，它就要冬眠，它的體溫在12℃下會冬眠，注意噢，不是指天氣12℃”

給媽媽送禮物

黃小一（2）劉倩

今天我和姐姐上街買東西，我買了一個玩具賽車，姐姐又買了一個發夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個發夾，多好啊、”于是，我就問姐姐要了兩元錢給媽媽買發夾。

我開始選發夾，選哪個好呢？就選這個吧，是白色的，上面還有小五角星的發夾送給媽媽。

最后，我和姐姐走出了這家店，回到家，我偷偷的把發夾放在我的背后，媽媽講：“你的后面藏著什么啊？”我就把發夾拿了出來。媽媽非常喜歡這個禮物。

黃小一（3）童真日記

2013.3.2 星期六 晴

春天的信息

今天的天空無比的晴朗，是一個難得的好天氣。隨著溫度的回升，我感到春天離我們越來越近了。盼望著河水解凍、樹木發芽、燕子北歸??

黃小一（3）郭蘇蓉

2013.4.8 晴

我對兔子說

今天我對小兔說：“小兔我很愛你，你很漂亮，在我無聊的時候陪伴我，你是我的好朋友。”

黃小一（3）趙加玲 4月25日 晴

春天來了，大地媽媽蘇醒了，公園里鳥兒們都在樹上 喳喳的叫，花兒 開出了五顏六色的花朵，小河邊的柳樹飄著它那美麗的長發，小草也從泥土里鉆了出來，瞧，春天是多么的美麗呀！

黃小一（3）孫寶亮

2月15日 晴

開心的一天

我今天和媽媽去逛街，買了很多零食，我們還買了很多的新褲子、新鞋子。后來，媽媽還帶我去公園玩，公園里真好玩，我真喜歡那個地方。這一天我真高興！

黃小一（3）孫雨欣

黃小一（4）童真日記 2013年5月10日

我在課室里很悶．當媽媽接我的時候，我興奮極了，迫不急待地向媽媽說：“祝您節日快樂。”媽媽開心地說：“謝謝你，親愛的女兒！”說完，我們倆開心地擁抱在一起！

我感謝媽媽，因為她常常給我買書，我感謝媽媽，因為媽媽愛我，我感謝媽媽，因為媽媽教我洗衣服和孝順長輩，我喜歡善良的媽媽！

黃小一（4）許威 2013年5月21日

今天，媽媽給我買了一個大香瓜，我真開心，因為我最喜歡吃的水果就是香瓜了。

香瓜是個大胖子，圓圓的，樣子像個大圓球。它的頭上有根角。它的皮很粗糙，就像洗過澡的手。我走近一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。

我小心翼翼的削開它的皮一看，里面又一個圓球，我一刀切開里面有一根根絲，細細的絲就像一根根飄帶，香味也是從這里傳出來的。我把一半香瓜遞到嘴中，真甜啊！

媽媽告訴我，香瓜含有豐富的維生素C，香瓜還可以消暑、止渴、清燥。有好吃的香瓜我真開心。

黃小一（4）許然

2013年6月3日

今天上午我們學校打掃衛生，孫俊杰拿著水壺灑水，怕掃地起灰塵，劉星月彎著腰，拿著掃把認真地掃教室里的每一個角落，左安在認真地擦黑板，而我在擦課桌，我從上到下仔細地擦每一張課桌。老師跑過來說：“你擦過的課桌真干凈，桌面上一點灰塵也沒有了，就像一面一面的小鏡子。”聽到老師的夸獎，我們都笑了。本來同學們就熱情高漲，這下就干得更帶勁了。在大家的齊心協力下，我們的教室變得很漂亮，我們都開心地笑了。

黃小一（4）宋雨亭

2013年6月9日

星期天的早上，爸爸和媽媽一起去超市了。我想洗襪子，我拿來了板凳，盆和要洗的襪子，然后倒入洗衣粉就開始洗起來。盆中馬上出現了很多五顏六色的泡沫，漂亮極了。洗好后我把襪子夾起來晾干，爸爸媽媽回來看見了，給我一根棒棒糖，我開心地笑了。

黃小一（4）左安琦

黃小二（1）童真日記

05月1日

星期一

天氣：晴

五一放假前，我就盤算著，假期期間能幫父母做些什么。其他的忙也幫不上，還是做些家務吧。

說干就干，放假的第一天早上，家人吃完飯，我就搶先一步把碗筷收拾好，端到水池邊，倒上幾滴洗潔精，認真地搓洗，洗完盤子、碗筷后，我又把它們小心翼翼的放入保潔箱里。

正準備休息，我忽然看見媽媽的一件衣服該洗了，我先把媽媽的衣服浸濕，然后又灑了點洗衣粉，用手開始搓了起來。洗完后，我把媽媽的衣服掛在了陽臺上。

洗完衣服，我又把地掃了掃，垃圾掃成一堆，又用垃圾簍給搓起來。我又把拖把浸濕，把剛才掃過的地方都仔仔細細的拖了一遍。

干完家務活，我已經累的腰酸背痛了。心想，我只做了這幾件小事就累成這樣，那父母要日復一日，年復一年的干。他們每天都在為我們忙碌著，我們卻總是覺得父母做這些都是應該的。其實，父母是我們最大的恩人，我們要學會感恩，學會珍惜，做到百善孝當先！

二（1）班

張夢圓

4月10日

星期四

天氣:晴

在我的童年里，每一個日子幾乎都是幸福的。我寶貴的生命是媽媽給的，我幸福的童年是媽媽給的，我認為我的一切都是媽媽給的。在生活中媽媽最關心我，今天晚上我想吃什么，媽媽就會買什么給我吃，有一次，媽媽看見有櫻桃賣，她立即給我買了30元錢，我和弟弟都吃的飽飽的，而媽媽卻一口都沒碰。

在學習上還是媽媽最關心我，有一次，我的語文只考了79分，我的心情煩糟了，悶悶不樂地回到了家。媽媽看見了，問我怎么了。我鼓起勇氣，哭著告訴了媽媽，媽媽沒有責怪我，還讓我繼續努力。有一天夜晚，我被朗朗的讀書聲吵醒了，一看，原來是媽媽在讀語文啊！一看鐘表，哇，深夜12點多了。看到這一幕，我哭了，我從心里想：媽媽，我會認真學習，讓您開心的。在這里，我想對您說：“媽媽，我愛您。”

二（1）班

馮文軒

6月8日

星期六

天氣:晴

今天，我太高興了！因為，我要給自家小狗——管白，洗它“狗”生的第一場澡了！我興高采烈地奔進干干凈凈的衛生間，抽出浴盆，拿出管子，開始洗浴了！

我打開龍頭，我用水沖洗它身上的毛，它也非常聽話地，靜靜的躺在浴盆里。我在手上倒了一點沐浴露，將雙手摩擦，一會兒手上就有了泡沫，我將泡沫抹在小狗的身上，這會它不算太老實了！它昂首挺胸，像一位所向披靡戰無不勝的大將軍凱旋而歸！它一會低下頭，像一位名偵探在調查重大案件。我要沖掉它身上的泡沫，它好像能看懂我的意思，非常老實的躺下來，像一位害羞的小孩去享受這次的洗浴過程。

洗浴過后，像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳的跑出來，甩掉身上的水漬，露出它原本雪白的毛。它又在院子里奔跑起來，時不時地把爪子往地上蹭一蹭。它跑著跑著，我看見它身上的毛長了，這時想起，又有好久沒給它修剪狗毛了。我打開工具柜，去尋找我的工具——脫毛刷，一會我終于找到了。

我將管白喚到身邊，拿起脫毛刷往它身上刷了一遍又一遍，居然入了神，直到它汪的一聲大叫，我才猛然驚醒，看見它身上少了一塊毛，幸好沒出血，可能弄疼了它，它才會叫的。小白也從我手中掙脫出去，跑出去玩了。

怎么樣，這件事很有趣吧！

二（1）班

朱馬燕

06月16日

星期日

天氣：晴

幾天前，伯伯送給我們家一只雞，聽說這只雞是放養的，在山中能飛上高高的大樹！可我卻不信，想見識見識這只被牢牢關在箱子里的大雞。這不，真給我說中了，這次，我算是見識到了這只看似普通的大雞的高強“輕功”。

一個下午，奶奶怕這只雞被繩子綁的太緊，于是，便打開箱子，抓出雞，開始松綁繩子，可不料還沒等繩子完全松開，這只大雞便一聲厲叫，翅膀不斷撲扇著，連腳下的爪子都不肯停下，兩只爪子在不斷的像螺旋槳一樣飛速擺動著！這樣一折騰，奶奶再也抓不牢了，左手微微一顫，大雞便在這千鈞一發的時刻飛速地逃竄。大雞逃到了窗戶邊，縱身一躍，直徑從三樓跳下去，我趕忙跑過去看這只雞，只見它毫發無損，還在地下悠悠忽忽地慢慢散步呢！

爺爺奶奶趕忙跑下樓去捉雞，可是僅憑二人之力，甭想抓住這只大雞。這時，幾個鄰居見了，立刻趕上來助陣。只見這只雞很是靈活，大家向東它便向西。來幫忙的人越來越多，最后，我們仗著人多，將大雞包圍在一棵樹邊，我們紛紛想，它這次一定無路可逃了！可沒想到的是，當爺爺過去將大雞“捉拿歸案”的時候，大雞將身子向前微微一斜，雙翅展出，屁股一斜，翅膀飛速地抖了幾抖，展翅高飛。只見它一邊飛，一邊還不停地“喔喔”直叫，好像還在嘲笑著我們，氣得我直跳。

二（1）楊子黎

黃小二（2）童真日記

拔河比賽 二（2）孫祖賢

六一兒童節到了，我們與二（1）班舉行拔河比賽。

比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。

比賽開始了，我們一邊喊著號子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學生呢，都沮喪的在那站著。

這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團結，才有力量。、我喜歡的水果 二（2）龔一璇

它，看著是綠色的、吃著是紅色的、吐出是黑色的。你能猜到這是什么水果嗎？對了，這就是我最喜歡吃的西瓜。

西瓜又大又圓像個大圓球，外面有綠色帶花紋的厚皮，好像一件美麗的外衣；里面有鮮紅的果肉，吃起來香甜可口。它的肚里還有許多黑色的種子。西瓜可以切成兩半用勺子挖著吃，還可以榨汁喝。西瓜可以降火解暑，是大家最喜歡的水果。

小朋友們，夏天要到了，超市里的西瓜可多啦！西瓜雖然好吃，但不能吃的太多，吃多了，肚子會提意見的哦！

中秋節 二（2）陳詩雨

今天是中秋節，晚上我和媽媽、爺爺、奶奶和姑姑一家人早早的吃了飯，等待月亮婆婆的出現。

我和媽媽站在樓房的陰臺上，透著窗戶望著天空，東邊掛著一個又大又圓的月亮，皎潔的月光照亮了大地，給人們帶來了光明。

我想：今天是個晴朗的夜晚，月亮才出來和我們約會，如果是陰天，月亮就會躲在烏云后面，不出來和我們見面。

三八婦女節 二（2）張李瑤

今天是三八婦女節，也是媽媽的節日。我有一個禮物送給媽媽，是一張小賀卡，上面有一朵小花，我寫上“媽媽我愛你”這幾個字。我悄悄的放在媽媽的枕頭底下。我想媽媽平時那么辛苦，我也幫媽媽打掃一下衛生吧。當我把那討厭的灰塵打掃的干干凈凈的時候，我已經累得滿頭大汗了。這時，我才感受的媽媽平時要上班，要照顧我，還要照顧這個家時，是多么的辛苦。晚上媽媽下班回來看到這一切時，對我說：“謝謝你，寶貝。”當媽媽看到賀卡的時候，眼睛里已經含滿了眼淚。千言萬語一句話“媽媽，我愛你。”

黃小二（3）童真日記

05月26日

星期日

天氣：晴

今天是我當家，因為爸爸媽媽都要出去。他們出門時跟我說過誰敲門都不要開，敲的很響時要給爸爸媽媽打電話，說完他們就走了不一會真的有人敲們了，那門聲越來越響，我問是誰，沒有人回答，我急忙給媽媽打電話，因為媽媽的手機是有音樂的，我一邊打一邊聽外面有沒有媽媽手機的音樂聲，啊！

有！和媽媽手機鈴聲一摸一樣。這時我才知道是媽媽回來了，急忙打開門，真是媽媽，原來媽媽在考驗我。同學們你們想到我這樣的辦法了嗎？

二（3）張雨悅

04月16日

星期二

天氣：晴

今天我們要開一個家庭會，名字叫“寫寫別人的缺點”。我把音樂打開了，飛飛在中間跳著美麗的舞姿，我們的家庭會開始了。大家拿起紙頭把個自的缺點寫在上面，大家都寫好了，我們又每人說了一個笑話，大家又說又笑。

最后我們把自己寫的攤開，媽媽最大的缺點是愛發火，爸爸最大的缺點是愛玩點腦，菲菲最大的缺點是愛生氣，我是吃飯太慢。

這些缺點我們都會正，通過這個家庭會，我能和媽媽爸爸多交流，多說說心里話，讓他們更了解我。

二（3）黃敬業

03月31日

星期日

天氣：晴

家養了兩只烏龜，我經常去小河抓魚喂。

今天，裝魚的盆里只剩下兩條魚了，我和哥哥、媽媽去小河抓魚。

到了河邊，媽媽拿出了從家里拿來的“迷魂陣”（一種網的名稱），撒在了河水里，對我和哥哥說：“到淺水那里去玩吧，過十分鐘回來收網。”于是，我和哥哥到淺水區，脫了鞋，進河水里玩。媽媽就在看玩。

我一開始總是做“水墻”：先把手伸到水里，一會兒往左用力劃，一會兒往右用力劃。玩了一會兒，媽媽對說：“你看那邊那個人，用塑料袋抓了幾條魚。”于是我和哥哥向媽媽要了兩個塑料袋，撈了半天，一條魚也沒撈上來。干脆不撈了。

二（3）肖管緣

06月16日

星期日

天氣：晴

今天天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。

這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看著窗外白晃晃的陽光，心里實在想吃上一支冰涼的棒冰。

“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星！”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。

二（3）張語文

黃小二（4）童真日記

2013年3月8日

星期五

晴

今天是三八婦女節，我想幫媽媽做一件事，讓媽媽開心。清晨，我很早起來，看見媽媽在外面洗衣服。我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽我想幫你一起洗衣服。”媽媽高興地說：“好呀！”于是，我按媽媽教的，先把衣服用冷水浸泡一下，然后用溫開水沖洗衣服，再把衣服放在洗衣板上搓，最后用清水沖洗三遍把衣服，在繩子上。看到自己洗的衣服很快晾干。我真高興，我會洗衣服了。

二（4）

高一娟 2013年3月13日

星期二

晴

前幾天，我在學校捉了幾只蝸牛。我把它們放在盒子里養。它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長著兩根觸角。你用手一碰觸角，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛身體粘糊糊的，身上背著一個硬硬的殼，這個殼是蝸牛的家。小蝸牛最愛吃樹葉和蔬菜了，我給它們放了幾片菜葉，不到一會兒它們就吃了一大半了。

二（4）

張鈺鑫

2013年3月16日

星期六

晴

今天，我們一家吃過晚飯后，我看媽媽、爸爸都很累。就主動要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新。

二（4）

徐一鳴

2013年6月16日

星期天

晴

它，看著是綠色的、吃著是紅色的、吐出是黑色的。你能猜到這是什么水果嗎？對了，這就是我最喜歡吃的西瓜。

西瓜又大又圓像個大圓球，外面有綠色帶花紋的厚皮，好像一件美麗的外衣；里面有鮮紅的果肉，吃起來香甜可口。它的肚里還有許多黑色的種子。西瓜可以切成兩半用勺子挖著吃，還可以榨汁喝。西瓜可以降火解暑，是大家最喜歡的水果。

小朋友們，夏天到了，西瓜可多啦！西瓜雖然好吃，但不能吃的太多，吃多了，肚子會提意見的哦！

二（4）

李露葉

第二篇：童真日記

童真日記實施方案

日記是我們大家生活、學習的記錄。只要把自己在一天中的 所見、所聞、所感，選擇其中最有童趣，最具童言的記錄下來就是童真日記。寫童真日記，對學生來說，是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。通過童真日記，不但能提高學生的寫作能力，語言、文字組織能力，訓練觀察力、想象力，還能培養學生的創造意識，鍛煉學生的品質、恒心和耐性。能幫助學生完成寫作材料和語言詞匯的儲備。

一、課題要解決的問題：

《語文課程標準》對寫作要求是：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”“多角度的觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意的表達。”生活是豐富多彩的，學生的童真日記往往比作文寫得真實，在一定程度上做到了說真話，抒真情。學生喜歡寫童真日記就是學生關注生活、熱愛生活的一種表現。

1、提高師生對童真日記寫作訓練的認識，培養學生的寫作興趣。

2、學會觀察生活，學會積累生活素材，引導學生說真話訴真情，探索提高學生語言表達能力途徑。

3、探索童真日記批閱途徑和評價方法，即能調動學生寫童真日記的積極性，又不增加教師額外負擔。

二、課題研究的目的和意義

1、引導學生學會關注生活。

寫作來源于生活。葉圣陶先生指出：“我們的生活充實到某種程度，自然要說某種的話。” 我們可以通過童真日記寫作訓練引導學生主動感受生活，對生活做一些思考，并從心靈體驗出發，真實地再現生活的底蘊，真誠地擁抱生活的靚麗。

2、提高學生觀察能力。

觀察是我們認識世界的門戶，也是作文的起點。全日制義務教育《語文課程標準》提出：“多角度的觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征。”教師要經常性地引導并要求學生觀察生活、分析生活，激發學生對生活的熱愛之情。要傳授觀察方法，教給觀察路徑，調動學生觀察、思考、練筆的積極性。

3、提高學生的語言表達能力。

作家謝冰心說過：“寫童真日記是練習作文最良好的方法。”作家馬烽也談道：“寫童真日記對我文字的提高起了不少的作用。”教師要引導學生堅持寫童真日記，寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表真情，不說假話、不套空話，進而培養學生寫觀察童真日記、讀書筆記的習慣。要鼓勵學生寫想像中的事物，激發他們展開想像和幻想，發揮自己的創造性。拳不離手，曲不離口，我們應通過童真日記寫作不斷提高學生對生活的認識，不斷提高他們的書面表達能力。

4、通過童真日記寫作促學生自我教育

童真日記是孩子成長道路上的真實的思想記載，是孩子前進的足跡，是學生自我教育的好材料。在一定的時候，翻開童真日記看看，前一段的經歷和思想會像電影鏡頭似的一件件一樁樁展現在自己眼前。可以像照鏡子似的，對照比較一下，看看自己在童真日記中記下的決心，是實現了還是落空了；看看自己前進的步伐是加快了還是緩慢了；可以激勵自己發揚優點、克服缺點，不斷前進。教師可以通過童真日記寫作訓練來完善學生的人格，對學生進行審美教育，讓童真日記滋潤心靈、啟迪智慧、強健體魄、提高悟性、激發創新，從而找出一條培養學生真善美詩化人生的最佳途徑。

5、探索出一條寫作教學的新路子。

童真日記能帶給孩子們自由表達的快樂，從而激發習作興趣。葉圣陶先生曾明示：凡是干的，玩的，想的，覺得有意思就寫，一兩句也可以。一位作家在談到童真日記時說：“童真日記應該是心靈與紙筆的對話，是自由的閑庭散步。”所以，我們想通過童真日記寫作訓練，探索一條寫作教學的新路，讓學生把寫作當成是一件快樂的事情，在快樂的情感體驗中，完成提高表情達意能力的目標。

三、課題研究的理論基礎和事實依據：

1、概念的界定

童真日記作文即把童真日記當作作文的主要形式，它是學生練筆的重要途徑。教師引導學生仔細觀察周圍的人、事、物，把所見所聞、所思所想，通過或敘事、或抒情、或議論的方式在童真日記中表達出來，逐步養成細觀察、勤思考、多練筆的好習慣，培養自立、自強、自省、自尊等優良素質，在提高作文水平的同時，提高整體素質。童真日記作文訓練靈活方便，最易將口頭語言變成書面語言，是完成學寫作訓練任務的有效手段。

2、童真日記的特點

（1）持續性。寫童真日記貴在持之以恒，貴在連續性。中途因故中斷，都應補寫，否則達不到寫作目的（2）真實性。童真日記是自我服務性質的，必須記錄親身經歷中的所遇、所思、所想、所感，無須編造，這是童真日記價值之所在。

（3）靈活性。童真日記作為一種日常個人寫作體，本無定式，應根據內容表達需要和自己的習慣，靈活運用，切忌生搬硬套某些體式，常是先寫日期，再寫正文。

（4）典型性。童真日記不是簡單生活現象的羅列，必須以有一定意義和有價值的事作為寫作內容，記流水帳寫法不可取。

四、課題研究的目標和創新點：

1、課題研究以人為本，尊重主體，在提高學生基本童真日記寫作能力，讓學生學會做人，又學會寫童真日記，人文相長，相得益彰。

2、培養學生關注生活，觀察生活的能力，培養學生的創新精神。

3、以點帶面，推動語文教學活動整體的良性的開展，有利于語文教學質量的全面提高，培養和提高學生的語文素養。

4、課題研究創新點：

（1）在寫作方法指導上有所創新，針對農村學生的特點，探索一套行之有效的學生樂于接受的童真日記寫作指導方法，同時極大提高教師的寫作指導能力。

（2）在引導學生堅持寫童真日記方面有所創新，讓學生寫童真日記不難，讓學生持之以恒的寫童真日記、養成受益終生的寫童真日記的習慣很難。希望在這方面有所創新。

五、課題研究的方法

1、行動研究法：及時記錄在該問題研究過程中來自教師、學生、教法學法模式等，通過論證確定實際可行的實施策略。

2、個案研究法：針對具體情況，依據全面發展理論，對個別學生進行個案記錄和研究。

3、調查研究法：各課題組成員通過調查，了解我校作文教學現狀，寫成調查報告，明確研究方向。

六、預期成果及呈現形式：

1、教師童真日記總結；

2、研究報告、學生童真日記集等形式。

3、階段研究報告和課題總結報告。

第三篇：童真童趣優秀日記

“沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊；沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙……盼望著假期盼望著明天，盼望長大的童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌，是的，你可能確確實實回答我。沒錯，這是臺灣的歌謠《童年》童年的童真童趣是數不完的，

小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”當外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查點沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學了，就知道了。”我只好帶著迫不及待的心情等待著。直至到了四年級，在課本上的基礎訓練里，才知道這到底是怎么一回事……

不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，茍不教認為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，現在想起來，還真的好好笑哦，如果編寫〈三字經〉的人還在，肯定會被我氣死。不過童年的趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？

可愛的童年，隱藏我點點點的秘密。

夏日的繁星，引導我對未來的希翼。

第四篇：那份童真最是懷戀心情日記

茫茫人海，誰會遇見誰，又會與哪些人演繹出怎樣的動蕩與旖旎，這仿佛是冥冥之中的天意。誠知人生相聚離別總有時，我卻時常懷戀，懷戀那里淳樸的人情，懷戀那些孩子的天真與爛漫。

時光太過匆匆，為期十天的三下鄉活動就這樣結束了，那一張張洋溢著快樂的笑臉卻不時浮現于我腦海。還記得，離開基地的前天晚上，一股股不舍的漣漪蕩漾在我心。我多想把那里的一草一木牢記在心，多想把那些天真的笑臉一張一張地印記在心！

十天，也許不能給孩子們帶來多少知識，但真真確確各自都收獲了許許多多的感動，以至于離別的那一天，好些人都流下了不忍離別的眼淚。在最后的時光里，我在一本本筆記本上寫上些自己的心里話，寫上些鼓勵的話語，愿這些文字能起到些許作用，哪怕是很細微很細微的作用，真心祝福每個孩子都能走上他們光明的人生大道。

離別前的那晚，想到這么一別，也許便是一生，整個人都莫名地傷感了起來。在離別之際，找了兩個小朋友聊聊天，說一些鼓勵她們好好學習的話語。說著說著，其中的一個孩子哭了，我發現自己是那樣的無能為力，甚至無言以對，離別的愁緒瞬間高漲。滴滴眼淚訴真情，道盡依依不舍心，這是多么純真的一種眼淚！

當我回宿舍之時，舍友說有小朋友送了點東西給我，放在我床位上。彼時，心情頗是激動，當我捧起那一張張紙條，感動之情無以言表。稚嫩的毛筆字跡，卻參透出濃濃的真情，這是此生收到的最有意義，最觸動我心的禮物，不舍之情愈加濃烈。這份不可多得的禮物，正是那晚一起聊天的兩個孩子，是在晚飯后就托舍友給我的。也許多年后，憑著這一張張字跡，我會再次想起這里的一景一物，懷戀這里的溫暖人情，但我深切知道縱使萬般不舍，離別的鐘聲已悄悄響起，我們都定格不了時間，只能學會更珍惜更珍惜！

那天早晨，天下著蒙蒙細雨，像是老天爺為這場離別添油加醋，我的心亦隨之下了場雨。在往宿舍往下走的那一刻，又見到了那兩張熟悉的面孔，送我們來了。那孩子又用毛筆寫了兩張字送我，還有兩包麥片，說我是她的榜樣，要向我學習，這是在回來的路上才翻看了的，當時心情是怎樣的復雜？怎樣的感傷？我想車窗外的雨滴正如我心房下的綿綿心雨。也許是多年前的我，在這般情形之下，我定會淚流滿面，但那天我使勁地告訴自己不哭，至少我們曾經擁有。那天，不知多少柔情煙雨中！

那里，沒有高樓大廈，卻富含典型的農家氣息；那里沒有美麗動人的風景，卻不乏孩子們的童真，發自內心的一種感動。如今細想，那份童真，最是懷戀！

第五篇：二年級日記集錦

精選二年級日記范文集錦7篇

一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的二年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

早晨，我和小伙伴們還有爸爸一起來到植物所的大草坪上。那兒早已經有很多人在堆雪人、打雪仗。這是我出生以來下的最大的一場雪。樹木、房屋、草坪，全都罩上了一層厚厚的雪，遠遠望去，整個世界就像披上了一件銀白色的大衣，美麗極了。

我們開始堆雪人了。我和黃嘉雯負責把周圍的雪扒過來，堆在一起，關思昀姐姐負責去找雪人的眼睛、鼻子和帽子，爸爸負責堆雪人。不一會兒，一個胖乎乎的小家伙就出現在我們面前，我們左看右看，總覺得哪兒不對勁。陽?哥哥跑過來，看見我們堆的雪人，樂得大叫起來：“你們怎么堆了個彌勒佛？”我們看著雪人的大肚子，忍不住也“哈哈……”地笑起來。

我們回到操場上，看見那里有一大堆雪，我們又堆了一個雪人，胖乎乎的身體，圓溜溜的腦袋，黑黑的眼睛，小小的嘴，它還戴了一頂紅帽子呢。我們舉著凍得像紅蘿卜似的手，圍著雪人唱呀跳呀，歡笑聲在校園中回蕩。

為了永遠記住這美好的時光，爸爸拿著照相機幫我們拍呀拍呀。

如果今年又下大雪，那該多好啊！

有人說童年就是一條金色的小船，里面裝滿了糖果，裝滿了歡樂；有人說童年就是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，就發出清脆而悅耳的聲音；我說，童年就是一籃記憶的鮮花，每一件趣事就就是一片永不調謝的花瓣。

三歲那年，我做了一件讓人笑掉大牙的事，此刻回想起來，我就會忍不住地樂。

那天，媽媽正在陽臺上做家務，讓我自我在客廳玩玩具。可就是玩具有什么好玩的，我一下子就玩膩了。我突發奇想：媽媽每一天從洗手間梳妝臺上的一個抽屜里拿出一些花花綠綠的東西，然后抹到臉上，怪好看的。我也要抹，要抹得像童話故事里的白雪公主一樣漂亮。

我搬來一個小凳子，站在凳子上拉開抽屜，掏出媽媽的那些“寶貝”，就開始忙活起來了。我精心地打扮著，心里想著：等我打扮好了，讓媽媽給我換上那件最漂亮的公主裙，然后到外面去逛一圈，小朋友們肯定羨慕死我的。

正在我滿懷憧憬地抹呀，涂的時候，忽然傳來了媽媽的聲音：“寶寶，你在哪兒，在干什么呀，怎樣半天沒聽見你的聲音呀，就是不就是又在干什么壞事呀？”我可沒空理她，繼續做我的正經事。媽媽來到洗手間，看見梳妝臺上一片狼藉，她的那些“寶貝”都已經“壯烈犧牲”了：眉筆斷了，口紅折了，胭脂也散了一桌，簡直慘不忍睹。媽媽氣得怒目圓睜，抬手就要打我，卻發現自我面前站著一只“小花貓”，忍不住笑彎了腰，邊笑還邊說：“你看看你，這就是什么樣貌？哈哈哈哈……”我莫名其妙地看著媽媽，不明白發生了什么事。

媽媽笑了好一會兒，好不容易忍住了笑。她把我抱起來，讓我照鏡子。天啊！這那就是白雪公主，簡直就就是個可怕的巫婆：臉白得像張紙，還不停地“刷刷”地往下掉粉，眉毛上躺著兩條黑乎乎的“蟲子”，眼睛變成了熊貓眼，最可笑的就就是那張嘴涂得跟貼了兩根粗粗的大香腸一樣。我嚇得趕緊閉上眼睛，伏在媽媽身上，嗚嗚地說：“媽媽，我不要做巫婆，我要做白雪公主……”

雖然事情已經過去了很久，可就是媽媽有時還會把它拿出來當笑話講，弄得我怪不好意思的。

5月14日 星期六 晴

星期六下午，媽媽和我都在家學習。

媽媽給我出了一道數學題，我很快的把數學題做出來了，媽媽走過來對我說：“這道題做錯了，再仔細想想。”我不耐煩，媽媽就說：“做題要有耐心。”我既擔心又害怕，怕會再出錯，于是，我陷入沉思之中，回顧著數學老師所教給我們的知識和方法。啊！終于找到解題的方法了！然后，我就像飛似的把這一題解答好了。媽媽走過來說：“嗯！寫的正確！”

我懂得了一個道理，遇到難題要動腦筋，用心思考，只有這樣才能想出解題的好辦法。下次小朋友們遇到難題也要用心思考哦！

第二天就是2月27日，我們備齊了年貨，只等著晚上新年的鐘聲敲響了。

晚上7：50分。我們正在吃年夜飯，那水餃真好吃，不出10分鐘，盤里的水餃就“不見蹤影”了，我要了一盤又一盤的餃子，我的胃似乎變成了無底洞。我想：要是天天都是新年該是多好啊。可想像歸想象，最多也只是白日夢而已。

吃完晚飯，便是我最開心的時候了：看春晚!我已經期盼好久了，不知道這次春晚有什么好笑的小品。要知道，我最喜歡的就是小品、相聲之類的了。

晚上8：00整。春晚開始了，我們一家坐在電視機前，聚精會神的盯著電視機，這次的春節聯歡晚會的節目還蠻好看的`，特別是小品。這次的小品、相聲把我們全家樂得合不攏嘴。10點多，媽媽和奶奶因為太困，就先回房睡覺了，轉眼間只剩下我和爸爸了。又過了似乎很久很久，爸爸也起身回房睡覺了。

不久，春節聯歡晚會就告一段落了，我也起身走了，回房補覺了。

星期五，我們去春游。一大早，我飛快地沖出家門，又“嗖”地一下沖進校門，在老師的帶領下我們駛向海上田園。

最快樂的是玩孔明馬、小童車，我們男孩子目不轉睛地望著那輛飛機小車，女孩子就盯著小公主車。這就是男孩子和女孩子的區別。

最有趣的是參觀生態文明館，里面有熱帶雨林、24個節氣、水害水利等十個展館，我了解了更多的自然知識。

最遺憾的是沒有放風箏，泥鰍一條都沒抓到。

今日過得真快樂！我希望秋游快點來到，也希望世界上還有夏游和冬游。

真誠——惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上，沒有任何雜質，干凈而又純潔。它無須華麗的辭藻去修飾，它只需人與人能夠一直擁有它，它就心滿意足了。

在真誠的世界中，不帶一點惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個人如果沒有了真誠，那么誰愿意去欣賞他，去與他交往呢？None，應此，要想自己不寂寞，而去令他人欣賞，就要真誠待人。“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之‘意思是這樣的，只有你真誠對待別人，別人才能真誠對待你。

真誠，能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個“冷血的人，但只要你真誠地靠近他，相信，時間是最好的見證，總有一天，你的真誠會驅散他的冰冷，打動他的。就這么簡單。

做到真誠，只要是發自內心善處的，就行了。不必偽裝，不會寂寞；擁有朋友，擁有快樂。

今天是臘月二十三過小年也是傳統的祭灶節。早上，我起床一看媽媽已經上班走了。哦，今天媽媽公司終于要放年假了，媽媽可以天天在家陪我，我太高興了。我趕忙穿好衣服到客廳吃飯。午飯后我 迫不及待的催著爸爸去公司接媽媽。

下午我和媽媽到姥姥家順便去逛街。路上車輛川流不息人來人往個個喜氣洋洋。我們看到很多賣春聯門畫和各種新春飾品的，還有好多這兩天才有的賣麻糖和麻花的攤點。到了姥姥家，姥姥給我講了祭 灶王的故事：傳說玉皇大帝在每家派了一位監督員——灶神，以監督考察這一家一年的所做所為，到了臘月二十三這一天，灶神將上天向玉皇大帝匯報，玉皇大帝根據匯報來決定下一年對這家是獎勵還 是處罰，第二年灶神再回來繼續監督這家的作為。祭灶節這天實際是各家歡送灶神上天的節日。

送灶神時，人們在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草；其中后三樣是為灶王的坐騎備料。祭灶時，還要把麻糖用火融化，涂在灶王的嘴上，這樣他就不能在玉帝那里講壞話了。

如今，祭灶的人越來越少了，但過小年吃麻糖的習俗仍在民間盛行。

從姥姥家回來，我對媽媽說：我們也趕緊買麻糖回家祭灶吧。