第一篇：英語組師徒結對徒弟計劃

英語組師徒結對徒弟計劃

喬惠軍

拜師結對給了我們新一代教師快速成長的機會，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，本著提高思想，虛心學習的原則，我有幸與雷老師結為師徒，特制訂徒弟成長計劃如下：

一、學習內(nèi)容：

1.多學習科學教學方面的教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每個星期邀請師傅至少來聽一節(jié)課，每個星期也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。

5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

8.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

9.及時整理反思，交予師傅審閱。

10.在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

11.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

12.在師傅指導下擬1份切實合理的測試卷。

寫下這幾條，已覺得當師傅必會十分辛苦，我應該更加努力地成長。

二、促進成長的措施：

多學習，提高自身素質(zhì)

1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己。

2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心會教

1.潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3.平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫助成長

1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。

2.積極進行教育教學上的案例研究。

在接下來的教學工作中，使自己在雷老師的指導下，通過各種努力，有所收獲，不斷提高。

第二篇：英語組師徒結對徒弟計劃

英語師徒結對徒弟計劃

廖學友

拜師結對給了我們新一代教師快速成長的機會，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，本著提高思想，虛心學習的原則，我有幸與段志梅老師結為師徒，特制訂徒弟成長計劃如下：

一、學習內(nèi)容：

1.多學習科學教學方面的教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每個星期邀請師傅至少來聽一節(jié)課，每個星期也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。

5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

8.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

9.及時整理反思，交予師傅審閱。

10.在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

11.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

12.在師傅指導下擬1份切實合理的測試卷。

寫下這幾條，已覺得當師傅必會十分辛苦，我應該更加努力地成長。

二、促進成長的措施：

多學習，提高自身素質(zhì)

1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己。

2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心會教

1.潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3.平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫助成長

1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。

2.積極進行教育教學上的案例研究。

在接下來的教學工作中，使自己在段老師的指導下，通過各種努力，有所收獲，不斷提高。

七年級英語師徒結對總結

廖學友

轉眼又一個學期過去了，段志梅老師給予了我很多專業(yè)和教學上的指導。在 每次的組內(nèi)教學交流活動中，我還是像往常一樣坐在她身旁，聽她分析臺上老師 每一個教學步驟的優(yōu)缺點，而她總是能夠一針見血，而我也總是能從微小的細節(jié) 中聽出一些大道理，用于自身的教學實踐中，因此業(yè)務能力長進了不少。段老師 工作異常繁忙，但在教學過程中，每當我遇到問題常主動去請教段老師，她總能 不厭其煩地回答我。段老師教我上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教 材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。充分運用電教媒體，運用啟發(fā)思維的方法，全面實施目標教學，上課要注意調(diào)動學生的積極性，堅持 學生是主體，教師是主導的原則。這些理論和經(jīng)驗對我來說是終身受益的。

總之，這一學期以來，在段老師的悉心指導、栽培下，在她認真踏實的工 作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向各位老師多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

賓川金牛二中

廖學友 2014-11-13

第三篇：師徒結對徒弟計劃

師徒結對徒弟計劃

高中語文組楊萬紅

在為期一年半的師徒結對活動中，我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在這里，我要真誠地向我的師傅龔洪波老師道聲：謝謝您，師傅，謝謝您的栽培。

回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。

當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

一、學習目標：

（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。

4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

5、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓

展自己的知識面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。

3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個學生都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。

二、學習內(nèi)容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調(diào)整。

3、積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。

4、每個月底提交下個月的匯報課教案。

5、上課之前提前一天提交詳案。

6、學期結束作好總結工作。

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做學生心目中和藹可親的好老師！

第四篇：師徒結對徒弟計劃

師徒結對（徒弟）計劃

王紅嬌

根據(jù)學校“教師發(fā)展”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”，為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量，制定本計劃。

一、個人薄弱方面：

1、教學經(jīng)驗少、課堂調(diào)控能力不足。應多聽課向聶嶸莉老師學習，多看英語方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經(jīng)驗。

2、課堂形式單一，應該多開展形式多樣的教學活動。

3、課本教材研究不夠，應該多解讀新課程標準教學理念，在課堂實際中進行運用。

二、促進成長的措施：

1、認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中。

2、每月聶嶸莉老師進行一次體會交流，主動與她探討課堂教學，教學或工作有疑惑時及時請教。

3、每月邀請聶老師來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽一節(jié)她的示范課，在交流中升華理念。課后主動找她交流，請她指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。

4、在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向她請教，請她指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動交流。

5、多學習英語教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。

三、工作安排：

1、三月，制定師徒計劃，共同研寫教學反思。

2、四月，參加教研聽課。

3、五月，師傅展示課，徒弟展示課，互相交流。

4、六月，研究課型與方法，寫教學反思。

5、七月，做好總結，做好復習。

2017.3.9

第五篇：師徒結對徒弟計劃—徒弟

高二生物師徒結對計劃

生物教研組

丁林

作為年輕新教師的我，教學實踐存在很多不足。比如，教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我還有很大的差距。學校“師徒結對”活動適時舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為趙剛輝老師的徒弟，向趙老師學習教學經(jīng)驗，他是有多年教學經(jīng)驗的老教師，他積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，有如下計劃：

（一）學習目標：

1、學習師傅先進的教育教學理念。

2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。

3、順利完成本學期的教學任務。

（二）學習內(nèi)容：

1.、聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點備課、聽課，課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

2、在聽課過程中不僅要學習上課能力還要學習管理課堂能力，并不斷和趙老師交流。

3、平日里遇到什么教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流，互聽課堂，汲取經(jīng)驗。

4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法，在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。

（三）自我期望

在此次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。

2、通過師徒結對活動，切實提高教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織能力；

3、通過本學期的學習找出改進教學效果的方法

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。