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學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)心得體會(huì)

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第一篇:學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件

心 得 體 會(huì)

通過(guò)國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件的學(xué)習(xí)之后,了解啦國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件共11章54節(jié),詳細(xì)闡述了促進(jìn)貴州發(fā)展的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)、空間布局和政策措施,指出了貧窮和落后是貴州的主要矛盾,加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù),使貴州盡快富起來(lái),是西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)縮小與全國(guó)差距的一個(gè)重要的象征,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)重要標(biāo)志。同時(shí)要求貴州要加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越,大力實(shí)施工業(yè)化和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略,努力走出一條符合自身特點(diǎn)和時(shí)代特征的后發(fā)趕超之路,最后和全國(guó)一道同步實(shí)現(xiàn)小康。

貴州的貧困人口多,貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少,思想觀念落后,目前還存在有兩三千人的村寨大學(xué)生只有幾個(gè),中專生、高中生都很少,多數(shù)青年人是上完初中就出門(mén)打工,由于沒(méi)有掌握專門(mén)技術(shù),外出務(wù)工的收入低,除去基本的生活費(fèi)用,一年下來(lái)幾乎沒(méi)有剩余的。所以,應(yīng)該加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展,而不僅僅是喊口號(hào),要認(rèn)真落實(shí)?,F(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育,應(yīng)該拓展到十二年義務(wù)教育,讓更多的青年人學(xué)習(xí)到更深的知識(shí)和掌握更高的技術(shù)。

國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件下發(fā)之后,貴州興起了學(xué)習(xí)文件精神的高潮。通過(guò)多次的學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步了解了貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)在改革開(kāi)放,特別是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略以來(lái)取得的巨大成就,民生問(wèn)題得到極大改善,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步加強(qiáng),農(nóng)村面貌發(fā)生了很大變化,教育事業(yè)會(huì)產(chǎn)生極大改觀。

特別是學(xué)習(xí)了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,新建、改擴(kuò)建和利用閑置校舍改建一批幼兒園,到2015年力爭(zhēng)所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園。鞏固義務(wù)教育普及成果,大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),支持縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校擴(kuò)容改造。繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)分期分批開(kāi)辦“小餐桌”。鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育。積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制,支持校舍建設(shè),配齊配好必要的管理人員,到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學(xué)寄宿生住宿問(wèn)題。積極穩(wěn)妥實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃和“國(guó)培計(jì)劃”。支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴(kuò)建一批普通高中,擴(kuò)大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),支持建設(shè)一批國(guó)家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的院校和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。加大對(duì)貴州高等教育年度招生計(jì)劃安排的傾斜和支持力度,支持增加博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。鼓勵(lì)貴州高校與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)。增加部屬師范大學(xué)在貴州免費(fèi)師范生招生計(jì)劃。加大中央財(cái)政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對(duì)貴州教育發(fā)展的支持力度,落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策,推動(dòng)貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展。

總之,國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件已經(jīng)為貴州的發(fā)展指明了方向,指出了矛盾和任務(wù),關(guān)鍵在于落實(shí)。這就要求各級(jí)黨委政府的認(rèn)真落實(shí)和各部門(mén)的配合及廣大人民群眾的支持,自己作為一個(gè)基層工作者更要做好自己的本份工作,履行自己的職責(zé),為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展盡一份微薄之力。

第二篇:學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2012_2號(hào)文件心得體會(huì)

百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

貫徹和落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對(duì)一系列新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干,更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維,努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念,創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做,才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路。因此,我,作為作戰(zhàn)在貴州教育一線的教師,問(wèn)責(zé)自己貴州的發(fā)展我該怎么做?值得深思,因此,我將我的學(xué)習(xí)感悟歸納如下:

一、作為教師,要充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)于教育事業(yè)?!?/p>

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。當(dāng)一名教師,首先是要當(dāng)一個(gè)充滿愛(ài)心的人,把追求理想,塑造心靈,傳承知識(shí)當(dāng)做人生最大的追求。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)校無(wú)小事,教育無(wú)小事。每一篇教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要我們認(rèn)真去對(duì)待;學(xué)生上學(xué),放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體,個(gè)性發(fā)展,都需要全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的,沉默寡言的,優(yōu)秀的,頑皮的,聰明的,落后的,都需要細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅,失敗的傷感,平凡的細(xì)節(jié),難忘的片斷,都需要及時(shí)總結(jié)。只有這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能讓我們對(duì)每個(gè)性格不同的孩子實(shí)施教育引導(dǎo)。善待學(xué)生是教育教學(xué)成功的保證。一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。而傳統(tǒng)的教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán),課堂上老師是絕對(duì)的權(quán)威,教師的表情是嚴(yán)肅的,學(xué)生的神情是恭敬。在這樣的氛圍中,學(xué)生的創(chuàng)新思維火花難以閃現(xiàn),更不用說(shuō)創(chuàng)新發(fā)展。溫總理的講話精神明示我們教師理應(yīng)把傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”讓位于獨(dú)立、互相負(fù)責(zé)和交換意見(jiàn)為標(biāo)記的新型師生關(guān)系?!敖虒W(xué)合一”充分尊重學(xué)生的思想、情感、意志和行為方式,寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,用賞識(shí)教育,接納學(xué)生發(fā)展中的缺點(diǎn),使學(xué)生真正在輕松、愉快的情境中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)推動(dòng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、作為教師,要努力鉆研,學(xué)為人師。

教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。新人才的培養(yǎng)要求一個(gè)好的教師必須以創(chuàng)新意識(shí)改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。就教學(xué)內(nèi)容的更新而言,由于教材的內(nèi)容通常具有相對(duì)成熟性、穩(wěn)定性,其相對(duì)于科學(xué)的發(fā)展有一定滯后,因此教學(xué)內(nèi)容中最新科學(xué)成果的融入、滲透等形式的更新工作更主要的是依賴于富有責(zé)任心的教學(xué)第一線教師。就教學(xué)方法的改革而言,教師在教學(xué)工作指導(dǎo)思想上,首先要確立因材施教的原則,要懂得上課是教師引路、提供線索,掌握知識(shí)主 要靠學(xué)生自己努力。其次,要改革對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法。在信息時(shí)代,教學(xué)中還要將傳統(tǒng)的“板書(shū)”與多種信息手段結(jié)合,如采用多媒體、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,這對(duì)學(xué)生掌握先進(jìn)的信息工具和科研手段很有意義,也會(huì)起到激勵(lì)創(chuàng)新思想的作用。在教學(xué)方法的改革中,無(wú)論是在課堂教學(xué)、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中,還是在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑和平時(shí)的交談中,教師的言傳身教尤為重要,因?yàn)榻處焸鬟f給學(xué)生的不僅是最好的知識(shí)信息,而且是教師個(gè)人所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)。老百姓說(shuō)“打鐵需要自身硬”。一個(gè)人沒(méi)有為人民服務(wù)的本領(lǐng)或自己的技術(shù)能力落后于時(shí)代,即使有心為人民服務(wù),也無(wú)力做到,也是空中樓閣。因而我們牢記溫總理的講話,做熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模,積極投身教學(xué)改革,把最先進(jìn)的方法,最現(xiàn)代的理念,最寶貴的知識(shí),傳授給學(xué)生。

三、作為教師,要以身作則,行為世范。

教育過(guò)程是知識(shí)交流的過(guò)程,是心靈溝通的過(guò)程,更是生命對(duì)話的過(guò)程。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!苯淌菫榱瞬唤?,教師個(gè)人的范例,對(duì)學(xué)生心靈健康和成長(zhǎng),是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽(yáng)光。好的老師是孩子最信任的人。惟有教師人格高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書(shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。教育最基本的職責(zé)就是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。正如哲人所說(shuō),教育是生命的火炬,是智慧的橋梁,是通向文明的階梯。它為我們教師提供了實(shí)現(xiàn)理想,激發(fā)智慧的宏大舞臺(tái);為實(shí)現(xiàn)師生雙方的價(jià)值,獲得內(nèi)在的幸福提供無(wú)限空間。因此,在教育過(guò)程中,不僅要注重教書(shū),更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。

總之,國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件已為貴州的發(fā)展指明了方向,指出了矛盾和任務(wù)。自己作為一名教師,承擔(dān)著教育的偉任,國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)教師的培養(yǎng)。在這種新的形勢(shì)下,教師要做好自己的本份工作,履行自己的職責(zé),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,以全新的觀念,全能的素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn),把教育教學(xué)工作提到一個(gè)新的臺(tái)階。為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

第三篇:國(guó)發(fā)1980,135號(hào)文件

國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)廣西壯族自治區(qū)

關(guān)于處理、土地、山林、水利糾紛的情況報(bào)告

(國(guó)發(fā)[1980]135號(hào))

各省、市、自治區(qū)人民政府(革命委員會(huì)),國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):

廣西壯族自治區(qū)人民政府近幾年在處理邊界地區(qū)糾紛方面,取得了顯著成績(jī),總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將他們《關(guān)于我區(qū)處理土地、山林、水利糾紛的情況報(bào)告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們一閱。

當(dāng)前,有不少省、自治區(qū)的一些地方,因山林、草原、水利、礦產(chǎn)等權(quán)屬的爭(zhēng)議不斷在雙方接壤地區(qū)發(fā)生糾紛,甚至引起大規(guī)模的械斗,使這些地區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受不應(yīng)有的損失,既影響安定團(tuán)結(jié),又妨礙生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。希望有關(guān)省、區(qū)參照廣西壯族自治區(qū)的做法,抓緊處理邊界糾紛,使矛盾盡快得到解決,以利四化建設(shè)的順利進(jìn)行。

一九八零年五月二十三日

關(guān)于我區(qū)處理土地山林水利糾紛的情況報(bào)告

國(guó)務(wù)院:

我區(qū)在歷史上遺留著許多土地、山林、水利糾紛,有些和兄弟省接壤的社隊(duì)也和對(duì)方存在一些邊界爭(zhēng)執(zhí)。多年來(lái),隨著生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,新的矛盾又不斷出現(xiàn),雙方為了山林、地界互相爭(zhēng)執(zhí),械斗時(shí)有發(fā)生。特別是在文化大革命中,由于林彪四人幫極左路線的干擾破壞,無(wú)政府主義思潮泛濫,黨的紀(jì)律、政策和法律無(wú)法貫徹執(zhí)行,糾紛普遍增多。參與糾紛、械斗的少則幾十人,多則數(shù)百人,甚至千余人,械斗動(dòng)用的器械,不僅有土槍土炮,還有民兵武器炸藥。凡是發(fā)生糾紛,械斗的地方,都不同程度的危害人民的生命財(cái)產(chǎn)、破壞生產(chǎn)建設(shè)。迅速地處理好這一問(wèn)題,是這些地方廣大群眾的迫切要求。

為了消除這一不安定團(tuán)結(jié)的因素,鞏固和發(fā)展我區(qū)的大好形勢(shì),搞好社會(huì)主義建設(shè),早在一九七五年,自治區(qū)黨委和政府就著手解決糾紛問(wèn)題,全區(qū)上下,經(jīng)過(guò)六年的努力,已經(jīng)取得了顯著的效果。據(jù)統(tǒng)計(jì),全區(qū)歷年來(lái)累計(jì)發(fā)生土地、山林、水利糾紛六萬(wàn)六千九百二十三起。到一九七九年底止,共處理了六萬(wàn)二千八百八十五起,占百分之九十三點(diǎn)九。其中,我區(qū)與湖南、廣東、云南、貴州四省共有邊界糾紛四百五十四起,已處理三百七十七起,占百分之八十三。

大量的糾紛取得了妥善處理,使這方面的來(lái)信來(lái)訪大大減少,械斗傷亡事件逐年下降。據(jù)統(tǒng)計(jì),一九七四年全區(qū)共發(fā)生械斗五百二十六次,死二十七人,傷一千五百五十人,到一九七七年下降為三十四次,死五人,傷二百零九人。解決了糾紛的地方,人心穩(wěn)定、治安良好、精力集中,生產(chǎn)不斷發(fā)展。

我區(qū)處理糾紛的做法,主要有如下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)對(duì)處理糾紛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

處理糾紛問(wèn)題,涉及面廣,情況復(fù)雜,必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,層層加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),才能搞好,經(jīng)過(guò)請(qǐng)示自治區(qū)黨委同意,自治區(qū)于一九七三年底成立了處理土地、山林、水利糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)黨委書(shū)記覃應(yīng)機(jī)同志兼任組長(zhǎng)。一位區(qū)黨委常委和區(qū)農(nóng)辦副主任兼任副組長(zhǎng),區(qū)直屬農(nóng)、林、水和公安、法院等部門(mén)的負(fù)責(zé)同志為成員,并從這些部門(mén)抽調(diào)干部,組成辦公室,專門(mén)負(fù)責(zé)處理糾紛工作。各地、市、縣也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)、全區(qū)共有二百二十五名縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部,九百九十二名公社領(lǐng)導(dǎo)同志,以及六百四十名專職干部負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)了力量,處理糾紛的工作,很快就在各地陸續(xù)展開(kāi)。

為了交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定政策,部署工作,自治區(qū)處理糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,先后召開(kāi)了八次會(huì)議、研究解決工作中碰到的問(wèn)題,自治區(qū)黨委和革委會(huì)四次批轉(zhuǎn)了領(lǐng)導(dǎo)小組的情況報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要,有力地指導(dǎo)了處理糾紛工作的順利進(jìn)行。

根據(jù)區(qū)黨委的部置??h以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都把處理糾紛工作納入自己的議事日程,前幾年,各地派工作隊(duì)下去時(shí),都把處理糾紛列為工作隊(duì)的一項(xiàng)任務(wù)平時(shí),各地在布置中心工作的同時(shí),也布置處理糾紛工作,在下鄉(xiāng)檢查工作時(shí),也檢查處理糾紛工作;在召開(kāi)干部會(huì)議時(shí),也講處理糾紛工作,反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把這項(xiàng)工作搞好。由于貫徹了領(lǐng)導(dǎo)掛帥親自動(dòng)手,分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,使處理糾紛工作開(kāi)展順利,解決迅速。

二、做好糾紛地區(qū)的干部思想工作。

我區(qū)的土地、山林、水利糾紛,絕大部門(mén)是在生產(chǎn)資料實(shí)行社會(huì)主義改造以后發(fā)生的。這些糾紛,一般不是個(gè)人與個(gè)人的糾紛,而是集體與集體,集體與國(guó)營(yíng)單位之間的矛盾。

五、六十年代期間,社隊(duì)群眾對(duì)山權(quán)、林木、地域的需求矛盾并不突出。后來(lái),由于人口增加,生產(chǎn)發(fā)展等情況的變化、爭(zhēng)執(zhí)日增多。特別是一些發(fā)生過(guò)械斗,打死打傷過(guò)人的地方,更是互算舊賬,糾纏不休。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,糾紛的發(fā)生和解決,黨員和干部起著決定的作用。干部不點(diǎn)頭,糾紛鬧不起來(lái),干部不同意,糾紛解決不了。許多糾紛長(zhǎng)期解決不了,就是干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部思想不通。因此,層層做好黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想工作,是解決好糾紛的關(guān)鍵。自治區(qū)要求各級(jí)處理糾紛的干部要敢于負(fù)責(zé),敢于支持正確意見(jiàn),糾正錯(cuò)誤意見(jiàn);要堅(jiān)持對(duì)黨員和干部進(jìn)行教育,層層打通思想,阻力在哪一層,就重點(diǎn)做好哪一層的工作。要著重講清處理好糾紛與發(fā)展安定團(tuán)結(jié),搞好生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系,幫助有關(guān)干部和群眾克服本位主義、宗派主義和無(wú)政府主義;做到講黨性,講團(tuán)結(jié),講政策,講風(fēng)格,按照有利于生產(chǎn),有利于管理的原則,實(shí)事求是地考慮雙方利益,互諒互讓地解決問(wèn)題。如上思、寧明兩縣之間的山林糾紛,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)政策,調(diào)查研究,雙方一致同意原來(lái)的爭(zhēng)議區(qū)應(yīng)屬寧明縣范圍。但上思縣的一些生產(chǎn)隊(duì)在山下有水田,歷來(lái)在山上打柴放牧,要求按歷史習(xí)慣給予照顧。開(kāi)始寧明縣的社隊(duì)干部和社員代表不同意,經(jīng)過(guò)該縣負(fù)責(zé)同志做社隊(duì)干部的思想工作,按歷史習(xí)慣照顧了對(duì)方的要求,達(dá)成了協(xié)議。事實(shí)證明,只要干部的思想通了,群眾的工作就迎刃而解。同志們說(shuō),處理糾紛千難萬(wàn)難,干部思想路線對(duì)頭就不難。

三、搞好調(diào)查研究,從實(shí)際出發(fā),落實(shí)黨的政策

土地、山林、水利糾紛情況錯(cuò)綜復(fù)雜,原因多種多樣,要使糾紛處理得當(dāng),必須深入實(shí)際,勘看現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)調(diào)查會(huì),個(gè)別訪問(wèn)等方式,了解糾紛的歷史和現(xiàn)狀,弄清糾紛的前因后果和爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)。自治區(qū)黨委書(shū)記覃應(yīng)機(jī)同志為解決我區(qū)博白、賀縣與廣東的廉江、連山縣的多次糾紛,曾親自帶領(lǐng)工作組,深入社隊(duì),并會(huì)同廣東省委冠慶延同志一起調(diào)查研究,反復(fù)協(xié)商,使兩省區(qū)邊界社隊(duì)多年的糾紛得到了妥善解決。各地領(lǐng)導(dǎo)同志也都紛紛深入實(shí)際,就地解決問(wèn)題。如柳州地區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志為了處理好三門(mén)江林場(chǎng)與社隊(duì)的糾紛,用四十九天時(shí)間,跑遍了糾紛的現(xiàn)場(chǎng),弄清了糾紛的真相。同時(shí),把調(diào)查研究,宣傳黨的政策,和協(xié)商處理糾紛緊密結(jié)合起來(lái),得到了良好的效果。

為了便于各地干部群眾學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的政策,自治區(qū)處理糾紛辦公室把黨中央和自治區(qū)有關(guān)處理糾紛的政策、規(guī)定、法律法令,連同《自治區(qū)處理土地、山林、山利糾紛工作會(huì)議紀(jì)要》,摘編成《處理土地、山林、水利糾紛工作手冊(cè)》印發(fā)到各地。對(duì)于一些具體問(wèn)題的處理,一般都堅(jiān)持了以下原則:

(一)關(guān)于涉及縣界的問(wèn)題,即要承認(rèn)界線,又要從實(shí)際出發(fā),有什么矛盾解決什么矛盾。講清楚處理糾紛,不是重新劃縣界;只能根據(jù)雙方群眾歷來(lái)生產(chǎn)管理的習(xí)慣,經(jīng)過(guò)協(xié)商,合理劃分生產(chǎn)管區(qū)。如有超縣界的地方,作插花處理。

(二)關(guān)于證據(jù)問(wèn)題。根據(jù)中央和自治區(qū)的各項(xiàng)政策、規(guī)定、法律、法令,一般應(yīng)以土改、合作化、四固定時(shí)的定論為依據(jù)。對(duì)于解放后黨政機(jī)關(guān)的處理決定和雙方商定的協(xié)議,應(yīng)當(dāng)維護(hù)。

(三)處理國(guó)營(yíng)農(nóng)、林場(chǎng)等企事業(yè)單位與社隊(duì)的糾紛,應(yīng)兼顧全民和集體的利益,正確處理國(guó)家與集體的關(guān)系。已經(jīng)劃定了場(chǎng)界,手續(xù)完備的應(yīng)當(dāng)維護(hù),社隊(duì)群眾因原定場(chǎng)界不合理,致使生產(chǎn)生活確有困難的,要妥善解決。原來(lái)場(chǎng)界不清,手續(xù)不完備的,應(yīng)通過(guò)雙方協(xié)商,劃清場(chǎng)界,完善手續(xù)。

(四)要從多數(shù)人民群眾的利益出發(fā),本著有利于團(tuán)結(jié),有利于生產(chǎn),有利于管理的原則,實(shí)事求是地考慮雙方群眾的利益,解決雙方群眾的實(shí)際問(wèn)題。

四、發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h和政府的作用,把糾紛解決在基層糾紛發(fā)生在群眾之中,當(dāng)?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)和群眾最了解它的來(lái)龍去脈。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)的作用。在當(dāng)?shù)攸h組織和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,相信和依靠群眾、解決自己的問(wèn)題。按照分級(jí)負(fù)責(zé),把糾紛解決在基層的原則,我們要求各地,凡是生產(chǎn)隊(duì)之間的矛盾,就不要擴(kuò)大到大隊(duì);凡是大隊(duì)之間的矛盾,就不要擴(kuò)大到公社、縣、地區(qū)。地、縣內(nèi)的糾紛,分別由地、縣負(fù)責(zé)處理。雙方多次處理不下的問(wèn)題,報(bào)告上一級(jí)政府協(xié)助處理。鐘山縣燕塘公社板冠生產(chǎn)隊(duì)和平西大隊(duì)毛看生產(chǎn)隊(duì),為了爭(zhēng)奪五百多畝山林,從清朝康熙年間,開(kāi)始發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),舊社會(huì)曾到偽南京政府告狀,解放后多次調(diào)解也未能解決,是鬧了三百多年的老大難糾紛。一九七五年,公社黨委召集雙方開(kāi)會(huì),談危害、講政策、擺前途,雙方都提高了覺(jué)悟,互諒互讓。最后,這五百畝山林,由板冠生產(chǎn)隊(duì)占三分之二,毛看生產(chǎn)隊(duì)占三分之一,妥善的解決了問(wèn)題。博白是我區(qū)糾紛最多的一個(gè)縣,糾紛多時(shí)達(dá)到四千四百四十五起。一九七五年,縣里決定集中力量抓緊處理,縣、社分別用開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的辦法,組織雙方學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想原則,學(xué)習(xí)黨的方針政策,批判本位主義,宗派主義、無(wú)政府主義,各自多作自我批評(píng),增強(qiáng)革命團(tuán)結(jié),通過(guò)協(xié)商,解決矛盾,一年之內(nèi)全縣處理了二千三百三十一起糾紛。到一九七九年底,他們已處理了四千三百六十七起,占總數(shù)的百分之九十八。全區(qū)已處理六萬(wàn)多起糾紛,絕大部分都是由當(dāng)?shù)攸h和政府負(fù)責(zé)處理的。

對(duì)于處理與外省的糾紛,一般也由當(dāng)?shù)貢?huì)同對(duì)方共同處理。富川縣與湖南江永縣的邊界糾紛,有些是多次處理不下的問(wèn)題。過(guò)去他們一直認(rèn)為,跨省的糾紛縣里解決不了。一九七四年全區(qū)處理糾紛工作會(huì)議以后,富川和江永兩縣的同志共同總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出要把兩個(gè)縣的事當(dāng)作一個(gè)縣的事來(lái)辦。經(jīng)過(guò)雙方發(fā)動(dòng)群眾,調(diào)查研究,協(xié)商處理,已有二十六起得到了解決。全州縣廟頭公社與湖南省有關(guān)的四十三起糾紛,由雙方公社協(xié)商處理了四十一起。資源縣梅溪大隊(duì)與湖南省新寧縣茶山大隊(duì)的十六起糾紛,都是雙方大隊(duì)自己解決的。這兩個(gè)大隊(duì)原來(lái)雙方爭(zhēng)議十二畝山林,經(jīng)協(xié)商劃給了梅溪大隊(duì)。后來(lái)梅溪大隊(duì)黨支部研究,這片山林在對(duì)方境內(nèi),由茶山大隊(duì)管理較為方便,就主動(dòng)讓給了茶山大隊(duì)。而茶山大隊(duì)考慮到梅溪缺少石山,每次過(guò)境開(kāi)山取石還要收費(fèi)(每萬(wàn)斤石頭收三十元,谷二十五斤)便將一處石山讓給梅溪大隊(duì)開(kāi)采,雙方都表現(xiàn)了互諒互讓的精神,使問(wèn)題得到圓滿解決。事實(shí)證明,只要路線對(duì)頭,指導(dǎo)思想明確,依靠基層組織,即使是跨省的糾紛,也可以解決好。

我區(qū)處理糾紛工作取得了一定成效,但是,也存在一些問(wèn)題,主要是有些地方產(chǎn)生了松動(dòng)情緒,把處理糾紛工作的人員調(diào)回了原單位,工作無(wú)人負(fù)責(zé),遺留的糾紛案件,多數(shù)是老大難問(wèn)題,處理進(jìn)度較慢。為了繼續(xù)把處理糾紛工作搞好,我們已在三月上旬召開(kāi)地、市處理糾紛辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議,總結(jié)了工作,研究了措施。自治區(qū)人民政府負(fù)責(zé)同志到會(huì)講了話,強(qiáng)調(diào)各地要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十一屆五中全會(huì)精神,區(qū)直有關(guān)部門(mén)共同配合,分工負(fù)責(zé),抓住重點(diǎn),進(jìn)一步做好工作。對(duì)多次協(xié)商處理不下的糾紛,要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)解;如調(diào)解無(wú)效的,也可以采取政府或法院裁決的辦法,歷史遺留的糾紛處理完畢,在正常的情況下發(fā)生糾紛,由法院按法律程序處理。

以上報(bào)告如有不當(dāng),請(qǐng)指示。

廣西壯族自治區(qū)人民政府

一九八0年三月三十日

第四篇:國(guó)發(fā)2號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貫徹國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

1月12日,國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)2號(hào)文件),《國(guó)發(fā)2號(hào)文件》在貴州全省干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。目前,全省上下對(duì)《國(guó)發(fā)2號(hào)文件》展開(kāi)了深入廣泛的討論和宣傳。本人通過(guò)學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際,體會(huì)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇

國(guó)發(fā)2號(hào)文件是1990年以來(lái)首個(gè)從國(guó)家層面系統(tǒng)支持貴州省發(fā)展的綜合性政策文件,體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州的親切關(guān)懷和國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)貴州的鼎力支持。文件寫(xiě)得很全面,寫(xiě)得很細(xì),寫(xiě)得很實(shí),符合貴州實(shí)際,針對(duì)性很強(qiáng),操作性很強(qiáng),指導(dǎo)性很強(qiáng),覆蓋面很廣,涉及各行各業(yè)、方方面面。文件的出臺(tái),意義深遠(yuǎn),意義重大,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),不但自己學(xué),也要組織干部職工學(xué),每一個(gè)干部職工都要把文件精神吃透,入腦入心,同時(shí),要采取多種形式,加大宣傳力度,家喻戶曉,人人明白,喚起全縣人民都來(lái)關(guān)心支持參與XX的發(fā)展,凝心聚力,心往一處想,勁往一處使,把心思精力集中到文件精神上來(lái),把心思精力集中到“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、奮力拼搏、推動(dòng)跨越”主基調(diào)上來(lái),突出工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶縣和旅游富縣三大戰(zhàn)略重點(diǎn),強(qiáng)力推進(jìn)“4124工程”(打造一流溫泉、培育一座新城、開(kāi)發(fā)一條清江、盤(pán)活一片森林,建好兩個(gè)園區(qū),抓好四大產(chǎn)業(yè)),切實(shí)加強(qiáng)和改善社會(huì)民生事業(yè),積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史性跨越、全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文件出臺(tái)來(lái)之不易,機(jī)會(huì)難得,我們每一位干部職工都要倍加珍惜這一千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,在各自不同的崗位上發(fā)揮職能作用,多爭(zhēng)取項(xiàng)目、多爭(zhēng)取資金為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府確定的2012年發(fā)展目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、突出重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,狠抓發(fā)展

(一)著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁。

1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面:一是進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,完善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)功能,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的健康發(fā)展;二是結(jié)合本鄉(xiāng)的實(shí)際情況,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,著重抓好本地牛、山羊、家禽養(yǎng)殖、稻田養(yǎng)魚(yú)、速生豐產(chǎn)林建設(shè)、中藥材種植等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,積極做好拓寬市場(chǎng)、加工增值和基地建設(shè)。結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)抓好久儀、下久儀,柳落等21個(gè)村的鉤藤基地建設(shè),并逐步壯大發(fā)展,使中藥材種植上規(guī)模,形成產(chǎn)業(yè);三是大力發(fā)展特色養(yǎng)殖,以白道大鯢養(yǎng)殖示范場(chǎng)為培訓(xùn)基地,在全鄉(xiāng)逐步推廣擴(kuò)大發(fā)展大鯢養(yǎng)殖戶,把該項(xiàng)目做大做強(qiáng),使之成為XX鄉(xiāng)的特色養(yǎng)殖品牌。

2、工業(yè)發(fā)展方面。立足資源優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)發(fā)展地方特色的食、藥、林、電、民族旅游工藝、石材等產(chǎn)業(yè),形成合理 有序的地方工業(yè)發(fā)展格局,工業(yè)總量不斷擴(kuò)大。一是要擴(kuò)大石材加工能力;二是林產(chǎn)品要朝精深發(fā)展;三是抓好XX河的梯級(jí)電站開(kāi)發(fā),力爭(zhēng)展么響水洞、XX兩個(gè)電站開(kāi)工。四是要營(yíng)造良好的投資環(huán)境,對(duì)外作好宣傳推介,加大招商引資力度,引進(jìn)企業(yè)到XX落戶。

3.旅游業(yè)發(fā)展方面。按照州“四圈一區(qū)”的發(fā)展布局,積極參與百里原始闊葉林省級(jí)森林公園、八萬(wàn)山旅游渡假區(qū)等項(xiàng)目建設(shè),深度挖掘民間工藝品、民族歌舞、民俗風(fēng)情、民族食品等旅游產(chǎn)品,做好村寨規(guī)劃,全方位開(kāi)發(fā)我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游資源,使旅游業(yè)成為XX鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

(二)狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。---狠抓交通設(shè)施建設(shè),為富民興鄉(xiāng)打開(kāi)通道。一是爭(zhēng)取2012年修通烏吉村公路,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)境內(nèi)村村通公路的目標(biāo),積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金修筑橋水、大坪山、白學(xué)等自然寨公路,力爭(zhēng)通行通車(chē),同時(shí)加大對(duì)村級(jí)公路養(yǎng)護(hù),解決群眾出行難問(wèn)題。三是積極向上級(jí)爭(zhēng)取XX至柳開(kāi)和XX至展么到八萬(wàn)山等村級(jí)公路的油路建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。

---狠抓村莊靚化、美化建設(shè),改善人居環(huán)境。開(kāi)展村莊整治工程,讓群眾居住環(huán)境得到改善。

---狠抓農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高抵御自然災(zāi)害的能力。一是抓好灌溉渠道防滲維修,做好防洪堤壩的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和上報(bào)立項(xiàng);二是狠抓農(nóng)村安全飲水工程項(xiàng)目的實(shí)施。

3---狠抓XX集鎮(zhèn)建設(shè),提升集鎮(zhèn)功能,盤(pán)活農(nóng)村商品流通;一是建好XX集鎮(zhèn)的垃圾池;二是規(guī)劃建設(shè)好垃圾填埋場(chǎng),三是抓好路燈建設(shè)規(guī)劃。

---狠抓扶貧項(xiàng)目的實(shí)施,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。

一是抓好柳開(kāi)“飲水設(shè)施”項(xiàng)目和柳豐村烏萊飲水工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施;二是抓好白道大鯢養(yǎng)殖項(xiàng)目的實(shí)施;三是繼續(xù)抓好柳開(kāi)易地移民搬遷項(xiàng)目實(shí)施。

(三)以解決民生問(wèn)題為根本,全面推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步做好農(nóng)村低保、農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作,全面推行社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施全覆蓋;繼續(xù)加大對(duì)下崗職工和“零就業(yè)家庭”等就業(yè)困難群體的扶持力度。繼續(xù)鞏固提高“兩基”和“普實(shí)”成果,加強(qiáng)教育管理,提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平;認(rèn)真落實(shí)人口計(jì)劃生育各項(xiàng)政策,嚴(yán)格控制政策外生育;扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村基層衛(wèi)生體系建設(shè);落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村消防、道路交通安全工作監(jiān)管力度;加大對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、非煤礦山、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治;加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,依法嚴(yán)厲打擊各種刑事犯罪,不斷提高群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意度;加強(qiáng)信訪工作,有效化解各種矛盾糾紛;堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”,從源頭上消除社會(huì)不和諧因素,努力構(gòu)建平安XX、和諧XX。

(四)突出工作重點(diǎn),全力辦好十件實(shí)事。

根據(jù)條件結(jié)合XX實(shí)際,鄉(xiāng)黨委政府確立了今年的十件實(shí)事:

1、完成XX鄉(xiāng)政府門(mén)口至XX中學(xué)的公路硬化;

2、完成XX寄宿制小學(xué)建設(shè);

3、完成XX幼兒園建設(shè);

4、對(duì)展么村關(guān)州田壩灌溉渠道進(jìn)行維修;

5、完成柳開(kāi)“飲水設(shè)施”建設(shè)項(xiàng)目和柳豐村烏萊安全飲水設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;

6、完成白道大鯢養(yǎng)殖基地建設(shè);

7、完成白道至旁洞旅游公路建設(shè);

8、完成打萊村小學(xué)和村衛(wèi)生室建設(shè);

9、完成XX集鎮(zhèn)數(shù)字電視城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)工程;

10、完成土地開(kāi)發(fā)整治500畝以上。在各級(jí)各部門(mén)的大力支持和幫助下,克服困難,確保這十件實(shí)事的全面完成。

(五)加強(qiáng)政府自身建設(shè),提高為人民服務(wù)的能力和水平。

一是要切實(shí)轉(zhuǎn)變政府服務(wù)職能。著力強(qiáng)化社會(huì)管理與公共服務(wù),把政府精力更多地放到社會(huì)事業(yè)發(fā)展和社會(huì)事務(wù)管理上來(lái),把財(cái)力、物力更多地集中到社會(huì)公共服務(wù)上來(lái),把工作的著力點(diǎn)更多地放到解決民生問(wèn)題上來(lái),全面加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。二是要著力提高行政效能。堅(jiān)持把決策、執(zhí)行、落實(shí)、監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái),健全決策機(jī)制,加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估,嚴(yán)格責(zé)任追究,推進(jìn)工作落實(shí)。三是要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題,真正做到知實(shí)情、謀實(shí)招、重實(shí)干、求實(shí)效,做到不爭(zhēng)論、不空談、不折騰、不懈怠,以扎實(shí)的作風(fēng) 5 保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。四是要深入推進(jìn)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違法案件??傊J(rèn)真貫徹《意見(jiàn)》,關(guān)鍵在做,關(guān)鍵在落實(shí)。我們將按照《意見(jiàn)》要求,結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)一步解放思想,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“三敢精神”,積極推動(dòng)我鄉(xiāng)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè),做好基礎(chǔ)性工作,打開(kāi)工作新局面,抓住機(jī)遇,勵(lì)精圖治,一天也不耽誤地抓緊工作,大步邁上科學(xué)發(fā)展的新征程,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大和省第十一次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。

第五篇:學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

學(xué)習(xí)(國(guó)發(fā)[2012]文件)心得體會(huì)

淤泥中心幼兒園教師甘彩霞

當(dāng)前,貴州正處于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的關(guān)鍵時(shí)期,在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下,《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》發(fā)布實(shí)施,這是貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重大標(biāo)志性事件,具有劃時(shí)代的里程碑意義。他的出臺(tái),意味著貴州獲得了史無(wú)前例的重大發(fā)展機(jī)遇。

作為一名教師通過(guò)對(duì)文件的學(xué)習(xí),我深有體會(huì),現(xiàn)將學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)?2012?2號(hào)文件的心得如下:

首先,作為教師,最關(guān)心的當(dāng)然是教育問(wèn)題,貴州的貧困人口多,貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少,思想觀念落后,目前還存在有兩三千人的村寨大學(xué)生只有幾個(gè),中專生、高中生都很少,多數(shù)青年人是上完初中就出門(mén)打工,由于沒(méi)有掌握專門(mén)技術(shù),外出務(wù)工的收入低,除去基本的生活費(fèi)用,一年下來(lái)幾乎沒(méi)有剩余的。所以,應(yīng)該加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展,而不僅僅是喊口號(hào),要認(rèn)真落實(shí)?,F(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育,應(yīng)該職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),讓更多的青年人學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握生存的技能。

文件中的第 三十七條中指出“支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴(kuò)建一批普通高中,擴(kuò)大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),支持建設(shè)一批國(guó)家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的院校和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。加大對(duì)貴州高等教育招生計(jì)劃安排的傾斜和支持力度,支持增加博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。鼓勵(lì)貴州高校與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)。增加部屬師范大學(xué)在貴州免費(fèi)師范生招生計(jì)劃?!睆倪@里已經(jīng)可以看出,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,是為了適應(yīng)全面建設(shè)貴州的新要求,適應(yīng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展的新形勢(shì),適應(yīng)人們?nèi)罕妼?duì)教育的新期盼。

其次,由于農(nóng)村學(xué)前教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠,造成了基礎(chǔ)教育比較薄弱的情況,而文件中的第 三十七條中指出“大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,新建、改擴(kuò)建和利用閑置校舍改建一批幼兒園,到2015年力爭(zhēng)所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園?!?/p>

再次,文件中的第 三十七條中還指出“鞏固義務(wù)教育普及成果,大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),支持縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校擴(kuò)容改造。繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)分期分批開(kāi)辦“小餐桌”。鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育。積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制,支持校舍建設(shè),配齊配好必要的管理人員,到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學(xué)寄宿生住宿問(wèn)題。積極穩(wěn)妥實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃和“國(guó)培計(jì)劃”。加大中央財(cái)政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對(duì)貴州教育發(fā)展的支持力度,落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策,推動(dòng)貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展?!?/p>

貫徹和落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對(duì)一系列新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干,更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維,努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念,創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做,才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路??傊瑖?guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件已經(jīng)為貴州的發(fā)展指明了方向,指出了矛盾和任務(wù),發(fā)展貴州是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為一個(gè)教育工作者更要做好自己的本份工作,履行自己的職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,努力做好份內(nèi)之事,為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。創(chuàng)新突破、敢想敢做,要有超越平凡的理想和信念。創(chuàng)新不易,持續(xù)創(chuàng)新更加可貴。只有樹(shù)立超越個(gè)人的大目標(biāo)、大胸懷、大境界,才會(huì)獲得永不枯竭的創(chuàng)新動(dòng)力。

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