第一篇：2016年庫車縣中小學(xué)教師教學(xué)信息化應(yīng)用考試

2016年庫車縣中小學(xué)教師教學(xué)信息化應(yīng)用考試

1、單選題

1.存儲容量1GB等于（）

A.1024B

B.1024KB

C.1024MB

D.1028MB 2.在一個(gè)新建的Excel工作簿中，其默認(rèn)的工作表數(shù)目是（）。A.1

B.256

C.65536

D.3 3.2010版本W(wǎng)ord文檔的擴(kuò)展名可以是（）。

A.只能是Doc

B.Doc或docx

C.只能是ppt

D.Doc或pptx 4.Microsoft Office PowerPoint 2010擴(kuò)展名可以是（）A.docx

B.xlsx

C.pptx

D.JPG 5.在Excel中，輸入正確的公式形式是（）A.b2*d3+1

B.c7+c1

C.=sum(b1:D2)

D.6+4 6.以下符號中電子郵件地址專用的是（）。A.$

B.*

C.#

D.@ 7.在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用（）。A.母版

B.自動板式

C.配色方案

D.聯(lián)機(jī)協(xié)作

8.在PowerPoint 的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是（）。

A.調(diào)整幻燈片位置

B.刪除幻燈片

C.編輯幻燈片內(nèi)容

D.復(fù)制幻燈片 9.教師通過新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺賬號不能登錄以下哪個(gè)平臺。（）

A.標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺

B.“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺

C.國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺

D.新疆雙語教育資源公共服務(wù)平臺 10.在新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺個(gè)人中心的首頁，您可以看到教研應(yīng)用的版塊有（）個(gè)。A.4

B.6

C.5

D.4 11.當(dāng)啟動Word后，系統(tǒng)將自動打開一個(gè)名為（）的文檔。A.文檔1

B.Book 1

C.Doc1

D.Word 1 12.利用新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺的（）欄目，我們可以搜索新疆各地教師的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)示范課。A.名師課堂

B.專題教育

C.教師社區(qū)

D.教師培訓(xùn)

13.如果對任務(wù)欄圖標(biāo)的順序不滿意，可以通過（）和拖拽操作重新排列任務(wù)欄圖標(biāo)的順序。A.單擊

B.雙擊

C.右鍵

D.左鍵

14.已經(jīng)成為全疆中小學(xué)教師獲取、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的主流平臺是（）

A.新疆基礎(chǔ)教育教育資源公共服務(wù)平臺

B.雙語平臺

C.遠(yuǎn)程教育平臺

D.標(biāo)準(zhǔn)化雙語平臺 15.新疆雙語教育資源公共服務(wù)平臺()A.http://www.tmdps.cn

C.zh

D.zg

2、多選題

26.PowerPoint 2010的“動作”，能實(shí)現(xiàn)以下哪些功能（）

A.鏈接到指定幻燈片

B.打開Word 或Exel文檔

C.運(yùn)行可執(zhí)行程序

D.運(yùn)行宏

27.下列選項(xiàng)中，屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（）。A.免疫性

B.傳染性

C.潛伏性

D.破壞性

28.Powerpoint2010中的功能區(qū)由（）

A.選項(xiàng)卡

B.快速訪問工具欄

C.菜單欄

D.工具組

29.下列部件中，屬于輸出設(shè)備的是（）。A.鍵盤

B.顯示器

C.鼠標(biāo)

D.打印機(jī)

30.“班班通”包含（）等三個(gè)層面的含義。A.通硬件

B.通資源

C.通平板

D.通方法

31.以下四個(gè)選項(xiàng)中有效的IP地址是（）。

A.192.168.0.1

B.254.254.254.254

C.192.168.1.256

D.128.127.126

3、判斷題

32.在Powerpoint2010中剪貼畫視頻-可以插入Office辦公軟件提供的視頻文件 √

×

33.在Excel中，用“AVERAGE”函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算 √

×

34.標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺沒有賬號密碼也可以使用 √

×

35.Excel工作簿是一個(gè)獨(dú)立文件 √

×

36.在Powerpoint2010中不能插入各種藝術(shù)字體 √

×

37.在一個(gè)新建的Excel工作簿中，其默認(rèn)的工作表數(shù)目是3個(gè) √

×

38.顯示器屏幕分辨率越高，文本和圖像就越清楚 √

×

39.Excel 2010中，頁面的縮放比例，最小可以達(dá)到10% √

×

40.Word表格中的數(shù)據(jù)也是可以進(jìn)行排序的 √

×

41.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目的是共享資源 √

×

42.標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺軟件中提供的許多雙語電子課本可“即點(diǎn)即讀” √

×

43.Word 2010 中不能自動雙面打印 √

× 44.POWERPOINT 2010在打印幻燈片時(shí)，只能同時(shí)打印1份 √

×

4、填空題

45.Windows 瀏覽器的英文名稱是（）。

46.Microsoft office 中實(shí)現(xiàn)全選功能的快捷鍵是（）。

47.新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)址是http://（）。

48.Excel中計(jì)算求最小值函數(shù)名稱是（）。

49.Microsoft office保存的鍵意義為是()

50.局域網(wǎng)的英文名稱是（）。

第二篇：中小學(xué)信息化建設(shè)及應(yīng)用情況

學(xué)校信息化建設(shè)及開展應(yīng)用情況

隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用，學(xué)校信息化建設(shè)已成為未來學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，成為學(xué)校現(xiàn)代化的重要特征。學(xué)校信息化建設(shè)和信息技術(shù)的應(yīng)用，為教師的專業(yè)發(fā)展，終生學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長提供了技術(shù)支撐。我校按照“建設(shè)好，使用好”的目標(biāo)，走出了一條學(xué)校信息化建設(shè)和發(fā)展的創(chuàng)新之路。建設(shè)情況

如何讓資金短缺的基層學(xué)校，尤其是資金嚴(yán)重不足的一所民辦學(xué)校，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，加速實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化，真正實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺”。我們本著“明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，以滿足教育教學(xué)需要，滿足教師、學(xué)生發(fā)展需要，滿足學(xué)校現(xiàn)代管理需要為基本出發(fā)點(diǎn)，協(xié)商提出并形成了“多方參與的教育信息化建設(shè)新機(jī)制”。

我校積極按照國家“三通兩平臺”的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)（校校通），班級多媒體（班班通）有效利用和連接起來，并順利向以學(xué)生為中心的人人通過渡。我校配合市教育推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)光纖教育寬帶網(wǎng)絡(luò)的接入，建設(shè)信息化資源平臺。

根據(jù)學(xué)校教育信息化的現(xiàn)狀，本著“堅(jiān)持質(zhì)量一流、開放靈活、安全可靠、易于擴(kuò)展”的原則，在市育局大力支持以及學(xué)校自身的努力下，經(jīng)過多年的時(shí)間，完成以下七個(gè)方面的建設(shè)。

一、“班班通”教學(xué)設(shè)施建設(shè)。

“班班通”是學(xué)校信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境。學(xué)校建成 “班班通” 教學(xué)班88個(gè)，均配備計(jì)算機(jī)、交互式智能教學(xué)觸摸一體機(jī)、實(shí)物投影等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

二、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室和信息化教學(xué)辦公建設(shè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不僅能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)常規(guī)教學(xué)，而且滿足了學(xué)校規(guī)模培訓(xùn)的需求，全面提升培訓(xùn)效率，創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)互動課堂。

建成標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè)，學(xué)生電腦180臺，為學(xué)生信息課的開設(shè)提供了保障。已配教師辦公電腦220臺，并全部接入互聯(lián)網(wǎng)，師機(jī)比達(dá)到1:1。

三、互聯(lián)網(wǎng)及校園局域網(wǎng)建設(shè)。

學(xué)校采用教育網(wǎng)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，教育網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1000Mbps，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到200Mbps。每個(gè)辦公室、教室、微機(jī)室都有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，無線WIFI網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園，使教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。滿足了教師電子備課需要,實(shí)現(xiàn)了資源共享。2015年全省開展“一師一優(yōu)課”活動以來，我校教師積極參與此項(xiàng)活動，在我市教育資源公共服務(wù)平臺上網(wǎng)絡(luò)空間注冊、開通率達(dá)100%。2018年底將對校園局域網(wǎng)進(jìn)行升級改造，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全千兆的局域網(wǎng)網(wǎng)路環(huán)境。

四、錄播系統(tǒng)管理平臺和錄播教室升級改造建設(shè)。2017年學(xué)校建成多媒體錄播教室1個(gè)，可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)直播，搭建了相互觀摩借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

五、平安校園安保系統(tǒng)建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校綜治安全需求，建成校園監(jiān)控系統(tǒng)4套，采用高清攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園安全無盲區(qū)監(jiān)控、網(wǎng)上安全巡查、報(bào)警處置聯(lián)動、安全信息報(bào)告系統(tǒng)等功能。布控80個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋，保障了學(xué)校安防。

六、數(shù)字資源庫建設(shè)。

學(xué)校通過自建和引進(jìn)兩種方式建設(shè)校園資源庫，現(xiàn)有數(shù)字資源總量421.42G。自建資源包括優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄16G，教師的優(yōu)質(zhì)課件、教案3G，并且逐年逐學(xué)期在不斷增加資源量。引進(jìn)市教育局資源量包括數(shù)字圖書404.8G，增加了師生閱讀量、豐富了師生的閱讀面。2016年又引進(jìn)中學(xué)學(xué)科網(wǎng)17.77T的精品教學(xué)資源，極大的方便了教師網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)組卷等教學(xué)工作。

七、閱卷系統(tǒng)建設(shè)。我校使用市教育局閱卷系統(tǒng)一套，不但確保了閱卷質(zhì)量，減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)水平，還實(shí)現(xiàn)了中、高考試卷模式的接軌，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享。

使用情況

一、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室的多元化使用

（一）上好信息技術(shù)課程。

我校共有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師5名，學(xué)校按照課程設(shè)置要求，1-9年級全部開設(shè)信息技術(shù)課，每班每周1節(jié)。在落實(shí)信息技術(shù)教材的同時(shí)，每個(gè)年級補(bǔ)充相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（二）進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我們定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，學(xué)校所有教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)，能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開展輔助教學(xué)。通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。

（三）開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)競賽。

充分發(fā)揮信息化設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)活動中的重要作用，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，將信息化推進(jìn)工作與“436”課堂教學(xué)模式有效整合，提升課堂教學(xué)的直觀性、趣味性，增大課堂容量，提高課堂效率。定期組織教師參加課件制作、交互式白板應(yīng)用課比賽、錄像課等，將多媒體設(shè)備的使用情況作為對教師教學(xué)能力評價(jià)的重要要素，使教師成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)。

（四）開展“電腦小制作”計(jì)算機(jī)興趣小組大課間活動。將喜歡計(jì)算機(jī)的學(xué)生吸收進(jìn)來，于每周三、周五下午第三節(jié)課后定期開展活動，提升學(xué)生的打字、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、軟件操作水平，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

二、錄播教室在教學(xué)活動中發(fā)揮了重要作用 錄播教室建成后，主要承擔(dān)全校教師微課、精品課堂的錄制、學(xué)科競賽活動以及分年級專題活動的直播。錄播教室的使用在具體活動中發(fā)揮了重要作用，我校教師積極參與一師一優(yōu)課活動，我校部分教師已經(jīng)成功錄制典型課例和微課，完成了曬課任務(wù)。

三、多種資源庫拓寬了師生的視野

學(xué)校電子圖書庫提供的電子書內(nèi)容多樣化，涉及的領(lǐng)域十分廣闊，從小說、詩歌到農(nóng)業(yè)、科技到娛樂、財(cái)經(jīng)等，能很好地滿足老師和學(xué)生的需求。中學(xué)學(xué)科網(wǎng)精品教學(xué)資源，極大的方便了教師網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)組卷等輔助教學(xué)任務(wù)的完成。

四、學(xué)校網(wǎng)站、qq平臺、校訓(xùn)通及微信平臺簡化了信息的交流 學(xué)校通過校園網(wǎng)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、教研交流、重大事項(xiàng)公示等。校訊通信息網(wǎng)絡(luò)以及qq平臺，方便了教師、學(xué)生、家長的互動交流，簡化了常規(guī)教學(xué)信息的上傳與下達(dá)。在完善更新學(xué)校校園網(wǎng)站的同時(shí)，申請微信公眾平臺1個(gè)，利用微信公眾平臺發(fā)布學(xué)校信息、傳播辦學(xué)理念、宣傳教育思想。

第三篇：南疆四地州鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn)考試

模擬）南疆四地州鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn)考試剩余時(shí)長：1時(shí)27分52秒 試題

（考試時(shí)間為：90分鐘）單選題

1、在Microsoft Word2010中，下列哪些不是插入圖片的格式（）

A.JPG

B.BMP

C.EXE

D.JPEG

2、一般情況下，EXCEL的列標(biāo)題為()

A.1，2，3，…

B.A,B,C…

C.甲，乙，丙…

D.?，П，Ш…

3、如果要更刷新整個(gè)文檔的目錄內(nèi)容，則應(yīng)該單擊引用選項(xiàng)卡中的（）按鈕

A.目錄

B.更新目錄

C.插入目錄

D.刪除目錄

4、Excel工作表最底行為狀態(tài)行，準(zhǔn)備接收數(shù)據(jù)時(shí)，狀態(tài)行顯示（）。

A.就緒

B.等待

C.輸入

D.編輯

5、在word2010中，如果要對表格的底紋邊框進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)在（）功能區(qū)進(jìn)行操作

A.布局

B.設(shè)計(jì)

C.視圖

D.插入

6、在word中，刪除單元格時(shí)，把插入點(diǎn)定位于要刪除的單元格內(nèi)，用鼠標(biāo)右鍵單擊，選擇（）命令后，進(jìn)行相應(yīng)操作。

A.刪除單元格

B.自動調(diào)整

C.拆分單元格

D.表格屬性

7、在Excel中，輸入錯誤時(shí)，可以通過（）快捷鍵進(jìn)行撤銷。

A.CTRL+A

B.CTRL+S

C.CTRL+Z

D.CTRL+ALT+Z

8、在Microsoft Word2010中，插入形狀按鈕位于下列哪個(gè)標(biāo)簽選項(xiàng)中（）

A.文件

B.插入

C.引用

D.視圖

9、在Microsoft Word中，插入圖片的功能按鈕位于（）

A.頂部

B.左側(cè)

C.右側(cè)

D.底部

10、新疆雙語教育資源服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)版軟件的使用具備什么條件？（）

A.必須有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

B.必須管理員授權(quán)

C.必須在班里使用

D.只有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正常，都可以使用。

11、要對標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺的電子課本部分內(nèi)容進(jìn)行突出亮化講解，要點(diǎn)擊哪個(gè)按鍵？（）

A.鼠標(biāo)

B.熱區(qū)

C.聚焦

D.全屏

12、在Microsoft Word中，如果要添加“批注”應(yīng)當(dāng)在（）功能區(qū)模塊中單擊新建批注按鈕

A.插入

B.視圖

C.引用

D.審閱

13、PowerPoint文檔可以通過以下哪種方式進(jìn)行保存（）

A.Ctrl+s

B.點(diǎn)擊文件---選擇保存

C.點(diǎn)擊文件---選擇另存為

D.以上三種均可以完成

14、在Excel中，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序可通過 或排序工具按鈕進(jìn)行。

A.工具菜單

B.數(shù)據(jù)菜單

C.格式按鈕

D.編輯按鈕

15、通常情況下word在輸入文字前，首先要調(diào)整（）

A.輸入法，字體格式，大小，顏色等設(shè)置

B.窗口大小，紙張方向，頁面布局

C.頁眉頁腳，文本框、藝術(shù)字

D.水印，頁面顏色，頁面邊框等設(shè)置

16、以下操作中不屬于Excel的操作的是（）。

A.自動排版

B.自動求和

C.自動填充數(shù)據(jù)

D.自動篩選

17、在Excel中，一旦編輯了單元格的內(nèi)容，系統(tǒng)（）。

A.對公式不再重復(fù)計(jì)算

B.重新對公式進(jìn)行計(jì)算，并顯示新的結(jié)果

C.應(yīng)人工重新計(jì)算

D.應(yīng)重新修改公式

18、要選定不相鄰的矩形區(qū)域，應(yīng)在鼠標(biāo)操作的同時(shí)，按住（）鍵。

A.B.C.D.19、在Excel中，要清除選定單元格中的內(nèi)容，快捷的操作是（）。

A.選擇“編輯”下拉菜單中的“清除”子菜單中的“內(nèi)容”項(xiàng)

B.按Delete鍵

C.單擊工具欄中的“剪切”按鈕

D.選擇“編輯”下拉菜單中的“刪除”命令 20、在Microsoft Word2010中，若要查看一段文字的字?jǐn)?shù)，應(yīng)當(dāng)（）

A.選中這段文字后查看，B.將光標(biāo)置于查看文字的最前端

C.將光標(biāo)置于查看文字的最末端

D.無需操作直接可以查看

21、在新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，教學(xué)信息化應(yīng)用課程的課件，在以下哪個(gè)模塊中可以進(jìn)行預(yù)覽和下載？（）

A.同步資源

B.專題教育

C.名師課堂

D.教育研究

22、在Excel2010中，若要插入超鏈接，應(yīng)選擇（）選項(xiàng)標(biāo)簽下的超鏈接按鈕進(jìn)行操作

A.開始

B.引用

C.插入

D.視圖

23、Excel1中，排序?qū)υ捒蛑械摹斑f增”和“遞減”指的是：（）

A.數(shù)據(jù)的大小

B.排列次序

C.單元格的數(shù)目

D.以上都不對

24、在Microsoft Word插入表格時(shí),如果需要繪制的表格的列數(shù)或行數(shù)很多，可以在彈出的菜單中選擇()項(xiàng)，就會彈出相應(yīng)的對話框，輸入要插入表格的列數(shù)和行數(shù),完成操作。

A.插入表格

B.繪制表格

C.快速表格

D.EXCLE電子表格

25、word2010的頁面設(shè)置主要包括四個(gè)部分，這四個(gè)部分是對頁面設(shè)置很好的工具，比如紙張的大小，方向，（）以及排版內(nèi)的每頁數(shù)與每行數(shù)。

A.頁邊距

B.頁眉頁腳

C.新建批注

D.信息檢索

26、Microsoft Word是一款（）軟件。

A.文字處理

B.圖像處理

C.語音處理

D.視頻處理

27、在Microsoft Word2010中，插入藝術(shù)字的功能按鈕位于（）

A.頂部

B.左側(cè)

C.右側(cè)

D.底部

28、通常情況下，Microsoft Word2010中，段落設(shè)置的常規(guī)方向是（）

A.從左向右

B.從右向左

C.從上向下

D.自定義

29、在Microsoft Word2010中，插入公式的功能按鈕位于窗口的（）

A.頂部

B.左側(cè)

C.右側(cè)

D.底部 30、在Microsoft Word2010中，將圖片格式設(shè)置成（）后，文字只能在圖片的上下兩端自動調(diào)整

A.緊密型

B.四周型

C.嵌入型

D.上下型環(huán)繞 多選題

31、在Excel工作簿窗口中，單擊工作表標(biāo)簽不可以（）。

A.刪除當(dāng)前工作表

B.重命名工作表

C.切換當(dāng)前工作表

D.增添新工作表

32、有關(guān)“保存”和“另存為”命令說法正確的是:

A.“保存”可以用來保存文件

B.“另存為”命令也可以用來保存文件

C.“保存”將會改變文件的名字

D.“另存為”命令可以重新保存在新的文件里

33、PowerPoint演示文稿保存為圖片的類型有（）

A.jpg

B.Png

C.Gif

D.exe

34、在Microsoft Word2010中，紙張的方向可以設(shè)置成（）

A.自定義方向

B.橫向

C.縱向

D.無法設(shè)置

35、下列是啟動word2010正確方法的是（）

A.“開始”菜單啟動“。開始”菜單——>所有程序——>Microsoft Office——> Microsoft Word

B.通過IE瀏覽器，輸入“word”，啟動。

C.通過打開原有文檔方式啟動Word 2010

D.通過桌面快捷方式啟動Word 2010雙擊桌面上word 2010的快捷圖標(biāo)即可打開應(yīng)用程序。

36、在Microsoft Word2010中，批注功能模塊給用戶提供下列哪幾種快捷功能按鈕（）

A.新建批注

B.刪除

C.上一條

D.下一條

37、當(dāng)用戶的數(shù)據(jù)太長，單元格方不下時(shí)，則（）

A.用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示

B.當(dāng)右邊的單元格為空，則跨列顯示

C.當(dāng)右邊的單元格不空，則只顯示數(shù)據(jù)的前半部分

D.當(dāng)右邊的單元格不空，則只顯示數(shù)據(jù)的后半部分

38、PowerPoint2010中，可以進(jìn)制作好的幻燈片導(dǎo)出成下列哪些格式（）

A.JPEG圖片格式

B.PDF格式

C.exe文件

D.視頻文件格式

39、在Microsoft Word2010中，進(jìn)入比較菜單窗口后，系統(tǒng)可以對那些內(nèi)容進(jìn)行比較設(shè)置（）

A.批注

B.格式

C.大小寫更改

D.表格 40、在Microsoft Word2010中，使用查找功能時(shí)，可以查找的對象有（）

A.英文

B.字母

C.符號

D.圖片

41、PowerPoint演示文稿制作完畢,在未安裝PowerPoint軟件的計(jì)算機(jī)上放映的方式有（）

A.保存為圖片格式

B.保存為視頻文件格式

C.保存為doc 格式

D.保存為.xls格式。

42、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，個(gè)人主頁分成那幾個(gè)類型對成果進(jìn)行展示？（）

A.教學(xué)資源

B.課后總結(jié)

C.教學(xué)研究

D.教學(xué)研討

43、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，e學(xué)校按照哪些維度進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)？（）

A.上傳資源數(shù)

B.下載資源數(shù)

C.公開資源數(shù)

D.注冊用戶數(shù)

44、在Microsoft Word中，設(shè)置字體格式可以通過下列哪一種方式進(jìn)行（）

A.輸入完后選擇一段文字在下拉列表中選擇字體來切換字體

B.選中字體后按CTRL+S

C.在浮動工具欄中切換字體

D.選中字體后按CTRL+SHIF+C

45、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，可以在通過哪些途徑上傳資源？（）

A.資源服務(wù)平臺

B.我的云盤

C.我的備課本

D.成果展示

46、在EXCEL2010中，批注功能提供下列哪些快捷操作按鈕（）

A.新建批注

B.刪除

C.上一條

D.下一條

47、標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺中，可以使用哪些功能對電子課本進(jìn)行翻頁？（）

A.目錄

B.左右鍵

C.鼠標(biāo)拖動

D.頁面跳轉(zhuǎn)

48、在Microsoft Word2010中，下列哪些可以通過插入符號插入至文本中（）

A.?

B.⊙

C.Ψ

D..49、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，個(gè)人中心的應(yīng)用欄目主要包含哪幾個(gè)模塊？（）

A.成果展示

B.互動應(yīng)用

C.教研應(yīng)用

D.社區(qū)應(yīng)用 50、下列哪些內(nèi)容可以作為藝術(shù)字插入使用（）

A.數(shù)學(xué)符號

B.維吾爾語文字

C.阿拉伯?dāng)?shù)字

D.漢字

判斷題

51、PowerPoint 多媒體課件制作中動畫有制作、效果、窗格和幻燈片切換等功能。

A.對

B.錯

52、在Microsoft Word2010中，選擇目錄格式結(jié)構(gòu)后，系統(tǒng)就會建立大綱索引，同時(shí)，也會具有word默認(rèn)的標(biāo)題格式。

A.對

B.錯

53、在新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺注冊完成后不需要管理員審核

A.對

B.錯

54、在Microsoft Word2010中，字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)可以對整個(gè)文章的字?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，也可對一段文字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

A.對

B.錯

55、新疆雙語教育資源服務(wù)平臺搜索完資源后，在資源列表頁點(diǎn)擊資源標(biāo)題就可以直接下載該資源。

A.對

B.錯

56、在Microsoft Word中，在選中表格內(nèi)容后，可以對選中的內(nèi)容作為一個(gè)整體進(jìn)行操作，如刪除、復(fù)制等。

A.對

B.錯

57、標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺內(nèi)所有的課本都有即點(diǎn)即讀的功能

A.對

B.錯

58、在Microsoft Word插入表格后，表格中輸入的內(nèi)容只能是文本

A.對

B.錯

59、在Microsoft Word2010中，插入頁碼頁邊距功能提供了多種插入方式

A.對

B.錯 60、在標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺里，進(jìn)行課本翻頁除了點(diǎn)擊左右鍵以外還可以選擇頁面跳轉(zhuǎn)、鼠標(biāo)拖動和目錄進(jìn)行翻頁

A.對

B.錯 61、可以通過新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)入國家平臺參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”

A.對

B.錯 62、網(wǎng)絡(luò)評課是新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺電子備課的主要環(huán)節(jié)之一

A.對

B.錯 63、Ctrl+P是快速保存Excel文檔的快捷按鈕

A.對

B.錯 64、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，目前有超過90萬份資源

A.對

B.錯 65、標(biāo)準(zhǔn)化雙語教學(xué)平臺可以直接在優(yōu)盤里解壓使用

A.對

B.錯 66、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺中，別人贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)我發(fā)送的說說、資源，我都可以接收到系統(tǒng)的消息提醒

A.對

B.錯 67、Excel中，當(dāng)數(shù)據(jù)有變動時(shí)，公式計(jì)算的結(jié)果不會立即更新。

A.對

B.錯 68、.在Microsoft Word中，使鼠標(biāo)指針指向表格內(nèi)的一個(gè)單元格內(nèi)單擊鼠標(biāo)左鍵，這個(gè)單元格被選定，呈反相顯示狀態(tài)。

A.對

B.錯 69、Excel 2010中，菜單欄由文件、開始、插入、頁面布局、公式、數(shù)據(jù)、審閱、視圖、加載項(xiàng)等9個(gè)菜單組成的。

A.對

B.錯 70、PowerPoint不能將演示文稿可以保存為PDF格式

A.對

B.錯

第四篇：《平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度》

附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全，營造健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保陽泉市教育網(wǎng)綠色、安全、暢通，預(yù)防和杜絕網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，特制定平定縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度。

1、學(xué)校成立信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校法人擔(dān)任，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。

2、成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，定期對相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控。從事校園網(wǎng)絡(luò)管理的人員要具有相應(yīng)的法律意識和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理水平。

3、各學(xué)校要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”和屬地化管理原則，認(rèn)真履行網(wǎng)絡(luò)信息安全職責(zé)。對未能履行職責(zé)的責(zé)任人，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、嚴(yán)禁將校園網(wǎng)接入校外用戶，各校要對網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有將學(xué)校光纜私自接入校外的，要追究學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、學(xué)校的每臺計(jì)算機(jī)IP由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一分配，任何人不得隨意更改。由于特殊原因需要改動IP的必須寫出書面報(bào)告，由學(xué)校網(wǎng)管員更改并填寫變更記錄。網(wǎng)管員必須對每一臺入網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP和MAC地址進(jìn)行備案。各校的網(wǎng)絡(luò)管理員要定期檢查入網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP和MAC地址情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自更改IP，立即上報(bào)學(xué)校信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并做出處理意見。

6、各校的網(wǎng)管員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的計(jì)算機(jī)使用制度，禁止利用校園網(wǎng)發(fā)布、訪問和傳播一些不良信息，包括色情、反動、邪教、謠言等信息。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的網(wǎng)管員要在最短的時(shí)間內(nèi)找出發(fā)布信息附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度 的地址相對應(yīng)的計(jì)算機(jī)，如有處理不及時(shí)者，追究網(wǎng)管員以及當(dāng)事人的責(zé)任。

7、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立定期匯報(bào)及網(wǎng)絡(luò)事故隨時(shí)報(bào)告制度，及時(shí)解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)服務(wù)器發(fā)生案件、遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時(shí)備案并通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

8、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的網(wǎng)站必須按有關(guān)規(guī)定辦理ICP備案。發(fā)布信息必須經(jīng)審核程序，由負(fù)責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。

9、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負(fù)責(zé)。

10、不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動。不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。嚴(yán)禁制造和輸入計(jì)算機(jī)病毒。對利用網(wǎng)絡(luò)從事違法行為者，應(yīng)立即送交公安機(jī)關(guān)處理。

11、計(jì)算機(jī)防病毒軟件由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝，用戶要切實(shí)做好防病毒措施，及時(shí)在線升級殺毒軟件，嚴(yán)禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件。對于外來光盤、U盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進(jìn)行檢查、消毒。

12、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線路。不準(zhǔn)擅自打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動計(jì)算機(jī)、線路及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備外借。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。任何單位和個(gè)人，未經(jīng)學(xué)校法人或校園網(wǎng)絡(luò)中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

13、除校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人員外，其他單位或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)服務(wù)器或計(jì)算機(jī)等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作。任何單位和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

14、校園網(wǎng)用戶要嚴(yán)格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶名借給他人使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，經(jīng)常更換口令，保護(hù)好戶名和IP地址。嚴(yán)禁用各種手段破解他人口令、盜用戶名和IP地址。不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動。

15、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向?qū)W校法人、網(wǎng)絡(luò)中心和有關(guān)部門報(bào)告違法行為和有害信息。

16、對違反本制度規(guī)定，有下列行為之一的，學(xué)校可根據(jù)情節(jié)提出警告、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者給予行政處分，或交公安機(jī)關(guān)處理。

一、查閱、復(fù)制或傳播下列信息

（1）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推翻社會主義制度；

（2）煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施；（3）捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言，擾亂社會秩序；（4）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人；

（5）宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

二、破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和進(jìn)行危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的活動。

三、盜用他人帳號或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者；

四、故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序者。

五、上網(wǎng)信息審查不嚴(yán)，造成嚴(yán)重后果者。

六、使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行或竊取他人信息者。

七、有盜用IP地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行與管理的惡劣行徑者。

附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案

一、目的

為了建立健全互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急工作機(jī)制，提高互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理能力和水平，最大限度地減少網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件帶來的損失，保障互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全，防范并及時(shí)、高效處理網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂預(yù)案。

二、原則

互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理工作堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、及時(shí)預(yù)警、協(xié)作配合、快速處理、確保在最短的時(shí)間內(nèi)完成系統(tǒng)恢復(fù)的原則。

三、各校應(yīng)急處置工作包含的主要內(nèi)容

（一）有害信息內(nèi)容：

1、攻擊黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人；

2、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施；

3、煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度；

4、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；

5、捏造或歪曲事實(shí)，散布謠言，惡意攻擊黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志，嚴(yán)重?cái)_亂社會政治、經(jīng)濟(jì)秩序；

6、宣傳邪教、色情、暴力、兇殺，教唆犯罪；

7、歪曲報(bào)道我縣重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化事件；

8、其他嚴(yán)重危害國家安全和社會治安秩序的信息。

（二）嚴(yán)重違法犯罪活動：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)、教育信息網(wǎng)大規(guī)模進(jìn)行煽動顛覆國家政權(quán)、推翻社會主義制度、破壞國家統(tǒng)一，煽動民族仇恨，破壞民族團(tuán)結(jié)活動。

2、利用互聯(lián)網(wǎng)組黨結(jié)社，進(jìn)行反動勾聯(lián)、邪教活動。

3、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行大規(guī)模破壞社會穩(wěn)定，擾亂金融秩序的活動。

4、利用互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，非法入侵，致使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)遭受重大損失的活動。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

各校要設(shè)立校園網(wǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置工作，組長由學(xué)校法人親自擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，成員由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心人員及學(xué)校政教處人員組成。

五、應(yīng)急處置基本程序及處置方法

1、校園網(wǎng)絡(luò)安全辦公室在接到案情報(bào)告后，應(yīng)立即向校園網(wǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，立即保存相關(guān)網(wǎng)絡(luò)日志，斷開事故信息點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)連接，保護(hù)事故現(xiàn)場，制止有害信息的再傳播擴(kuò)散。立即和有關(guān)學(xué)校或科室信息責(zé)任人，共同處置事故。必要時(shí)向公安局有關(guān)部門匯報(bào)。積極配合公安機(jī)關(guān)、安全機(jī)關(guān)開展偵察案件線索、查找信息源頭工作。

2、各學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)在開通校園網(wǎng)時(shí)間內(nèi)，由網(wǎng)管人員實(shí)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常情況和有害信息，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)平定縣校園網(wǎng)安全辦公室。

六、應(yīng)急處置工作要求和紀(jì)律

1、各學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在接到案情報(bào)告或通知后，應(yīng)立即行動，及時(shí)采取處置措施。

2、在處置工作中，參加處置的工作人員必須忠于職守，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法。

3、嚴(yán)格信息上報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)情況。

4、嚴(yán)格工作責(zé)任制，對工作不落實(shí)、行動遲緩、措施不力以及清查處理后，網(wǎng)站上仍有相關(guān)有害信息出現(xiàn)的，要追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)信息化設(shè)備安全管理制度

一、學(xué)校信息化設(shè)備由管理員統(tǒng)一管理和維護(hù)，所有器材要作到帳物相符，器材的保管要符合防曬、防潮、防塵、防腐、防雷、防高溫等要求。

二、使用信息化設(shè)備時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，禁止非正常關(guān)機(jī)，禁止隨意插拔各種連接線。

三、管理人員要隨時(shí)升級防病毒軟件，保證每周進(jìn)行日常病毒檢測，裝入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過病毒檢查，同時(shí)作好重要數(shù)據(jù)備份工作。

四、相關(guān)人員不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序、嚴(yán)禁利用教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動、淫穢及暴力的信息。

五、禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)無關(guān)的活動。

六、完善安全保衛(wèi)措施，注意防火、防盜，教室內(nèi)應(yīng)按防火規(guī)定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警，并采取有效措施及時(shí)滅火。

七、加強(qiáng)教室內(nèi)用電管理，定期對供電線路配電設(shè)備和照明器具進(jìn)行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設(shè)計(jì)進(jìn)行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接；計(jì)算機(jī)教室用電不得超負(fù)荷；每天下班前，須關(guān)閉所有用電設(shè)備，關(guān)閉總電源，最后關(guān)好門窗。

八、管理人員要熟悉設(shè)備電源，照明電及其他電器設(shè)備開關(guān)位置，掌握切斷電源的方法和步驟。

九、定期檢查、保養(yǎng)信息化設(shè)備，保證運(yùn)行安全可靠。妥善保管硬件設(shè)備及其他相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動程序、保修卡和重要隨機(jī)文件。

十、使用人員如發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行異常，應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，非專業(yè)人員不得擅自拆開計(jì)算機(jī)調(diào)換設(shè)備配件，外請人員對信息化設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自始至終協(xié)同。

十一、教育信息化場所應(yīng)列為單位重點(diǎn)防火、防盜部位，下班前管理人員要進(jìn)行安全檢查。

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平定縣中小學(xué)教師辦公用計(jì)算機(jī)

使用管理制度

為加強(qiáng)對教師用計(jì)算機(jī)的管理，確保計(jì)算機(jī)正常、有序的使用，讓計(jì)算機(jī)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，特制定本制度。

1、教師辦公用計(jì)算機(jī)屬于學(xué)校固定資產(chǎn)，是服務(wù)教育教學(xué)工作的重要工具，其所有權(quán)歸學(xué)校。教師只具有使用權(quán)，因退休、調(diào)出（或借出）本校及長期病假（半年以上）的，由學(xué)校將其使用的計(jì)算機(jī)收回。

2、學(xué)校要成立管理維護(hù)機(jī)構(gòu)，每學(xué)期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行集中檢查和保養(yǎng)，使用者不得拒絕。如有正常使用故障，保修期內(nèi)應(yīng)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后，由學(xué)校管理維護(hù)機(jī)構(gòu)維修或通知公司售后部門進(jìn)行維修，如產(chǎn)生維修費(fèi)用，由學(xué)校承擔(dān)。

3、教師辦公用計(jì)算機(jī)采用“借用保管”方式，實(shí)行教師本人專管專用，借用教師必須填寫“使用承諾書”，確保計(jì)算機(jī)更好的服務(wù)教育教學(xué)工作。

4、未經(jīng)允許不得擅自拆裝計(jì)算機(jī)、更換計(jì)算機(jī)設(shè)備，不得私自外借、搬離辦公室。未經(jīng)允許不得擅自重裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、修改系統(tǒng)配置、IP地址、安裝軟件和刪除軟件，確因教學(xué)需要，需提出申請后管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)給予安裝。

5、因借用教師保管或使用不當(dāng)造成的設(shè)備遺失或人為損壞，由其按市場價(jià)賠償或承擔(dān)全部維修費(fèi)用，教師不得以節(jié)省維修費(fèi)為理由私自進(jìn)行維修。附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

6、為保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)作，確保校園網(wǎng)絡(luò)的通暢，請教師對殺毒軟件經(jīng)常更新，不使用有病毒源的光盤，對移動存儲設(shè)備應(yīng)殺毒后使用，不私自安裝有害系統(tǒng)運(yùn)行和校園網(wǎng)絡(luò)安全的軟件，上班時(shí)間不要打開占用網(wǎng)絡(luò)資源帶寬較多的窗口（如大容量文件下載等），以免引起網(wǎng)絡(luò)堵塞。

7、對計(jì)算機(jī)及其設(shè)備應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)清潔，使之干凈整潔。不要在計(jì)算機(jī)設(shè)備上放置茶杯等盛有液體的危險(xiǎn)物品，以免因液體滲透而損壞計(jì)算機(jī)設(shè)備。

8、遵守國家的相關(guān)法律、法規(guī)，文明上網(wǎng)，禁止瀏覽色情、反動的網(wǎng)站。工作時(shí)間嚴(yán)禁聊天、游戲及其他與教學(xué)工作無關(guān)的各種網(wǎng)上活動。如有違反本規(guī)定，師德考評實(shí)行一票否決。

9、下班離校或長時(shí)間不使用計(jì)算機(jī)，請務(wù)必及時(shí)按照正常的方法關(guān)閉計(jì)算機(jī)，切斷電源，不得強(qiáng)行關(guān)機(jī)。堅(jiān)決杜絕通宵開機(jī)的現(xiàn)象，以防火災(zāi)隱患。

10、每學(xué)期結(jié)束前學(xué)校組織檢查每臺計(jì)算機(jī)的情況，并據(jù)實(shí)登記。如果有設(shè)備丟失或非正常損壞的情況，使用人將負(fù)全部責(zé)任，照價(jià)賠償。

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平定縣中小學(xué)教師信息技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用要求

一、建立以校長為組長的信息技術(shù)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、開展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。配備滿足學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用的專（兼）職管理員，能勝任學(xué)校信息化發(fā)展的要求，并承擔(dān)本校教師信息技術(shù)和教學(xué)資源應(yīng)用技能的培訓(xùn)工作。

二、所有教師必須熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，精通office辦公軟件，熟悉山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)、陽泉教育城域網(wǎng)及平定教育信息網(wǎng)的教育教學(xué)資源，能從網(wǎng)絡(luò)中獲取和加工信息，獨(dú)立制作電子教案，組織和整合教育資源開展教學(xué)和教研活動，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合合格率達(dá)到100%。

三、嚴(yán)格按照課時(shí)要求和電教館制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求完成信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，信息技術(shù)納入全縣統(tǒng)考。積極參與每年的中小學(xué)生電腦制作活動，參賽作品要求學(xué)校覆蓋率達(dá)到100%，且參賽作品質(zhì)量逐年提高。

四、所有教師必須在平定縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺上實(shí)名注冊自己的工作室，將自己每堂課的導(dǎo)學(xué)案和所使用的教學(xué)資源全部上傳到自己的工作室中，豐富和完善校本資源庫。要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研平臺的互動交流，認(rèn)真撰寫心得體會和課后反思，每人每學(xué)期上傳數(shù)量不少于10篇。

五、全面推行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電子備課模式，每學(xué)期電子備課數(shù)量必須達(dá)到新授課的100%。要注重學(xué)校備課組或同行教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極推行“一人主備、多人研討、反復(fù)研磨、最終定稿”的集體備課形式，使優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源得到全面共享。

六、要努力探索 “創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵興趣，自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)”為主要特征和環(huán)節(jié)流程的新型課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，向信息化設(shè)備和資源要效率，提高課堂教學(xué)效果。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課每學(xué)期不少于新授課的80%，學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%。

七、全面建立班級博客交流平臺，班主任老師負(fù)責(zé)班級博客的建立和管理，把班級博客建成展示班級文化、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性、增進(jìn)師生交流、增強(qiáng)班級凝聚力的網(wǎng)絡(luò)平臺，使班級博客成為班級管理的一種全新模式。利用班級博客交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，開展作文教學(xué)的評價(jià)與反饋，全面推行“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”模式，提高作文教學(xué)水平。

八、各校根據(jù)應(yīng)用要求，制定科學(xué)合理的考核方案，把教師信息技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用情況列入教師績效考核范圍，與績效工作掛鉤，并做為教師評優(yōu)、評模的重要依據(jù)，附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)電子備課室管理使用制度

一、電子備課室是學(xué)校教師了解教育信息、整合本地網(wǎng)優(yōu)質(zhì)教育資源開展自學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、電子備課、制作教學(xué)課件、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)效率、促進(jìn)教師專業(yè)成長的學(xué)、用、研場所，要切實(shí)加強(qiáng)管理，教師要倍加珍愛學(xué)校提供的辦學(xué)條件，保護(hù)好設(shè)備，自覺服從管理員管理。

二、電子備課室必須做到防雷、防火、防盜、防潮。為確保電腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，防止病毒感染及造成電腦癱瘓，管理人員負(fù)有管理、監(jiān)督和維護(hù)之職，進(jìn)入電子備課室的教師應(yīng)自覺聽從管理員的安排和指導(dǎo)。

三、教師進(jìn)入電子備課室不準(zhǔn)帶食物、飲料等，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙，保持室內(nèi)桌面整潔，保證電腦外殼無塵土。室內(nèi)要安靜，不得閑談影響他人工作。

四、電子備課室除備課及制作課件，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動外，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不得瀏覽與教學(xué)無關(guān)信息，嚴(yán)禁在電子備課室內(nèi)進(jìn)行聊天、游戲等娛樂活動。

五、遵守教師道德，不進(jìn)入商業(yè)性網(wǎng)站進(jìn)行猜獎、傳銷之類活動，嚴(yán)禁進(jìn)入不健康網(wǎng)站，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。

六、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)備，不得擅自更改設(shè)備配置，不得私自在計(jì)算機(jī)中安裝應(yīng)用系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件或刪除重要文件。確實(shí)需要，須經(jīng)管理人員許可。

七、開機(jī)、關(guān)機(jī)等操作都必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在使用過程中若發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)讓管理人員進(jìn)行處理，使用結(jié)束后，應(yīng)切斷電源，整理桌椅，并登記好設(shè)備使用情況。

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平定縣中小學(xué)電子備課室管理人員職責(zé)

一、負(fù)責(zé)電子備課室相關(guān)設(shè)備的驗(yàn)收、入賬和管理。

二、熟悉計(jì)算機(jī)的性能和正確的操作規(guī)程，并能進(jìn)行基本的裝配、調(diào)試、維修和保養(yǎng)，單機(jī)故障和網(wǎng)絡(luò)故障管理員無法排除時(shí)，要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，確保教師備課順利進(jìn)行。

三、管理員要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)開放和關(guān)閉備課室，做好設(shè)備維修、維護(hù)記錄，協(xié)助備課教師做好教學(xué)輔助工作，提供正確操作咨詢。

四、做好日常清潔工作，保持室內(nèi)整潔。

五、保管好電子備課室教學(xué)設(shè)備，切實(shí)做好防潮、防塵、防盜、防火工作，離開電子備課室前應(yīng)切斷所有電源開關(guān)。

六、教師電子備課室設(shè)備不得私自借用，外借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)設(shè)備若有損壞，應(yīng)立即查明原因，和追究責(zé)任，按原價(jià)賠償，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，提出有關(guān)處理意見。

七、有權(quán)拒絕非教學(xué)人員使用電子備課室設(shè)備的要求。

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平定縣中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理使用制度

一、計(jì)算機(jī)教室要有專職人員負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，充分利用，倍加愛護(hù)。管理員要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)及國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》。要保證計(jì)算機(jī)軟、硬件運(yùn)行正常，滿足教學(xué)需要。人為損壞計(jì)算機(jī)設(shè)備，必須照價(jià)賠償。

二、教室內(nèi)的所有設(shè)備，要按統(tǒng)一要求分類編號定位，貼上標(biāo)簽，并逐一登記入賬，做到賬物相符。上機(jī)人員必須服從機(jī)房管理人員和教師的指導(dǎo)管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機(jī)操作。不得隨便更換位置。

三、要建立管理使用冊，每次上機(jī)需登記上課內(nèi)容、使用時(shí)間、機(jī)器情況、上機(jī)人數(shù)。雨季及多雨天氣，每天至少開機(jī)2小時(shí)。暑假期間切忌長期關(guān)閉，常規(guī)管理不能中斷。

四、師生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室必須配合機(jī)房的衛(wèi)生保潔工作，必須穿戴鞋套進(jìn)入機(jī)房，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴(yán)禁攜帶書包、零食、飲料等入內(nèi)，保持室內(nèi)整潔，嚴(yán)禁吸煙。

五、每臺計(jì)算機(jī)要建立保養(yǎng)、維修等情況的技術(shù)檔案，要嚴(yán)格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和殺毒工作。

六、機(jī)房內(nèi)的電穩(wěn)壓器、服務(wù)器、空調(diào)等設(shè)備一律由管理員操作，其他人員勿動。機(jī)器發(fā)生故障，除專業(yè)人員外任何人不準(zhǔn)打開機(jī)蓋擅自動計(jì)算機(jī)的電源和機(jī)械接口插件。

七、上機(jī)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁隨意撥弄、拆卸計(jì)算機(jī)配件（鍵盤、鼠標(biāo)等），不得擅自更改設(shè)置和私設(shè)密碼。嚴(yán)禁私自攜帶光盤、軟盤、優(yōu)盤進(jìn)入機(jī)房，嚴(yán)禁在任何計(jì)算機(jī)上私自安裝、卸載、修改計(jì)算機(jī)程序，嚴(yán)禁一切人員玩游戲、上網(wǎng)聊天、登錄不健康網(wǎng)站，不得在機(jī)房內(nèi)打鬧嬉戲。

八、上機(jī)期間發(fā)現(xiàn)任何異常現(xiàn)象，如機(jī)器故障、網(wǎng)絡(luò)故障、病毒現(xiàn)象等有義務(wù)和責(zé)任向機(jī)房管理人員報(bào)告，以便及時(shí)處理。

九、上課和活動結(jié)束，按老師要求對機(jī)器作適當(dāng)整理，關(guān)閉機(jī)器，將鍵盤、鼠標(biāo)、凳子歸位復(fù)原，有秩序離開，管理人員及時(shí)檢查機(jī)房設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好門窗、電燈，關(guān)閉機(jī)房。

十、加強(qiáng)安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計(jì)算機(jī)病毒和黑客侵入，要及時(shí)除塵。附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理人員職責(zé)

一、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室的管理工作。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)與掌握維修、保養(yǎng)技術(shù)，保證各室的正常使用。

二、路由器、交換機(jī)和服務(wù)器以及通信設(shè)備是網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵設(shè)備，須放置計(jì)算機(jī)教室（機(jī)房）內(nèi)，不得自行配置或更換，更不能挪作他用。嚴(yán)禁易燃易爆和強(qiáng)磁物品及其它與機(jī)房工作無關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房。

三、網(wǎng)絡(luò)教室計(jì)算機(jī)要進(jìn)行編號，學(xué)生對號入座。每臺學(xué)生機(jī)都要有上機(jī)記錄，管理人員要建立工作日志和周志，一機(jī)一卡建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。

四、管理人員按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時(shí)，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄，學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，做好安全防范工作。

五、建立機(jī)房登記制度，對本地局域網(wǎng)絡(luò)、廣域網(wǎng)的運(yùn)行，建立檔案。未發(fā)生故障或故障隱患時(shí)不可對光纖、網(wǎng)線及各種設(shè)備進(jìn)行任何調(diào)試，對所發(fā)生的故障、處理過程和結(jié)果等做好詳細(xì)登記。

六、要放火、發(fā)熱、防潮、防塵、防磁、防盜等安全工作，定期向教務(wù)處匯報(bào)校園網(wǎng)管理情況和存在問題。

七、管理人員要做好機(jī)房系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，要嚴(yán)控外來磁盤和光盤的使用，定期進(jìn)行病毒檢測和殺毒，重要文件和軟件要有備份。做好操作系統(tǒng)的補(bǔ)丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時(shí)更新軟件版本。

八、網(wǎng)管人員統(tǒng)一管理計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備，完整保存計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動程序、保修卡及重要隨機(jī)文件。不得在服務(wù)器上安裝與教學(xué)無關(guān)軟件，若確為需要安裝，安裝前應(yīng)進(jìn)行病毒例行檢測。

九、嚴(yán)格按規(guī)定管理好校園網(wǎng)及相關(guān)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行公物外借報(bào)告、審批登記制度，逐日填寫使用登記表，嚴(yán)禁將計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)移出挪為它用。

十、管理人員對計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件要及時(shí)整理歸檔，做到賬物相符。

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“班班通”設(shè)備使用管理制度

1、班主任為該班“班班通”設(shè)備的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的全面管理工作。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校管理員，以便及時(shí)查明原因排除故障。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。班級任課教師為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。

2、各班要指定一名班級信息管理員（班主任可指派一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任），負(fù)責(zé)檢查班班通設(shè)備是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備正常關(guān)閉。對“班班通”設(shè)備進(jìn)行清潔除塵，切忌用濕抹布清潔，保持多媒體講臺下地面的干燥。不得用手觸摸電子白板和投影儀，更不能讓硬物觸及電子白板和投影儀等。

3、粉塵、不按程序操作、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)受到震動是損害機(jī)器使用壽命的大敵。班主任必須對學(xué)生進(jìn)行教育，未經(jīng)教師允許學(xué)生不得亂動和使用各類設(shè)備，以免發(fā)生危險(xiǎn)和設(shè)備損害。要保持教室內(nèi)衛(wèi)生，桌面潔凈，減少粉塵，延長機(jī)器使用壽命。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。嚴(yán)禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上

4、任課教師使用前應(yīng)先向班主任申請，課前檢查設(shè)備的完好情況，如需拷貝文件的應(yīng)先進(jìn)行殺毒處理，授課完畢后將文件刪除。不使用外來磁盤、劣質(zhì)光盤。使用完設(shè)備后，及時(shí)清理桌面、將電子筆等整理歸位，再依次正常關(guān)閉投影儀、電腦主機(jī)等班班通設(shè)備，嚴(yán)禁直接關(guān)閉總電源；及時(shí)填好教師使用記錄，班主任檢查無誤后方可離開。如果班主任不做檢查，出現(xiàn)問題由班主任負(fù)責(zé)。班主任每月底將教師使用記錄交學(xué)校教務(wù)處檢查。附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

5、授課教師要注意系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障或計(jì)算機(jī)有病毒應(yīng)及時(shí)清除或向班主任報(bào)告處理，確保正常使用。授課教師不要在放置主機(jī)的操作臺上放置其它雜物，保障主機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱。盡量不要保存資料在教室電腦上，嚴(yán)禁在電腦桌面與C盤上保存資料。不得隨意更改計(jì)算機(jī)設(shè)置，嚴(yán)禁隨意拆卸設(shè)備，不得擅自在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件。教學(xué)需要的軟件，由學(xué)校管理員進(jìn)行安裝。

6、教師使用班班通設(shè)備須規(guī)范操作，不得在教室計(jì)算機(jī)中使用與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，自覺抵制有害信息，不在網(wǎng)上瀏覽有害信息及網(wǎng)上聊天、玩游戲，嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)制作、發(fā)布、傳播各種有害信息。杜絕學(xué)生非法操作設(shè)備，教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒體設(shè)施，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備。

7、打雷時(shí)和雷雨天氣各班禁開電源，嚴(yán)防雷擊。

8、“班班通”鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，遇到周五或?qū)W校放假，班主任必須認(rèn)真進(jìn)行檢查，做到電腦關(guān)機(jī)、電源關(guān)閉、多媒體講桌上鎖、教室門窗關(guān)緊等，做好設(shè)備的防潮、防損、防盜工作。

9、每到新學(xué)期開始，新老班主任要對教室內(nèi)的班班通設(shè)備進(jìn)行交接，新班主任要對照原教室內(nèi)的班班通設(shè)備配置表檢查設(shè)備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負(fù)責(zé)，新班主任不做交接由新班主任負(fù)責(zé)。

10、班班通的所有設(shè)施未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許可，不得由任何人帶出教室。

附件：平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理制度

平定縣中小學(xué)校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理制度

1、各校要成立校園安全視頻監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，責(zé)任到人，定時(shí)對校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，以保證監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。

2、校長負(fù)責(zé)監(jiān)控工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查和考核。

3、各校要設(shè)立視頻監(jiān)控室，監(jiān)控室由專人負(fù)責(zé)，監(jiān)控值班人員24小時(shí)不得間斷。嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進(jìn)入控制室，室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，水杯應(yīng)放置在遠(yuǎn)離電器設(shè)備的地方。

4、監(jiān)控值班人員必須按時(shí)到崗，認(rèn)真記錄當(dāng)天學(xué)校的運(yùn)行情況。值班人員不得擅自離崗，有事、有病不能到崗的，需向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，另行安排值班人員。

5、監(jiān)控值班人員發(fā)現(xiàn)影響學(xué)校教學(xué)秩序、校園安全、管理不善等問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理，解決問題。

6、嚴(yán)格按規(guī)定步驟和程序操作，任何人不得中斷監(jiān)控，更不得刪除監(jiān)控資料，監(jiān)控資料必須保存20天以上。

7、監(jiān)控人員不得擅自向他人提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關(guān)資料。公務(wù)查閱監(jiān)控錄像資料需經(jīng)校長批準(zhǔn)。

8、監(jiān)控用的計(jì)算機(jī)不得做與監(jiān)控工作無關(guān)的事情，保持監(jiān)控室內(nèi)衛(wèi)生清潔、干燥，有關(guān)物品擺放整齊。

9、確保監(jiān)控探頭的夜視效果，如發(fā)現(xiàn)夜視效果模糊不清，應(yīng)及時(shí)更換攝像頭，確保夜間監(jiān)控錄像的質(zhì)量和效果。

10、監(jiān)控重點(diǎn)：（1）校園安全情況。（2）學(xué)校管理及教學(xué)秩序。（3）教師上下班情況。（4）學(xué)生上下學(xué)情況。（5）學(xué)生課間活動情況。（6）學(xué)生日常行為規(guī)范。（7）學(xué)校突發(fā)事件。（8）節(jié)假日學(xué)校安全。

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用的問題與對策

農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用的問題與對策

【摘要】本文從教師的教學(xué)理念、工作實(shí)際情況、設(shè)備維護(hù)等方面分析了農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用中存在的問題，并據(jù)此提出了解決農(nóng)村信息化推廣與普及應(yīng)用的措施建議。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村

學(xué)校 信息化

應(yīng)用

問題與對策

隨著國家不斷加大對農(nóng)村教育的投入，城鄉(xiāng)教育差距正在逐步縮小。在國家大力推行農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的情況下，農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)設(shè)備也已陸續(xù)安裝到位，各地的農(nóng)村中小學(xué)也基本實(shí)現(xiàn)了“校校通”、“班班通”。班班通等信息化教學(xué)設(shè)施的普及，縮小了農(nóng)村學(xué)校與城里學(xué)校的差距，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展提供了可能，有利于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

硬件設(shè)施的建設(shè)已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，但農(nóng)村的信息化教學(xué)設(shè)備的使用和普及仍有很長的路要走。總的來說，農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)設(shè)備的使用存在著一個(gè)普遍的現(xiàn)象：效率太低。很多學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)備成為了擺設(shè)，淪為了應(yīng)付上級檢查的工具。當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)備的使用存在的問題歸結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

一、教師不愿使用信息化教學(xué)設(shè)備。

當(dāng)前農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)很不合理，年齡大的教師多，低學(xué)歷的教師多，他們長期奮斗在教育的第一線。由于生活條件艱苦，信息不暢達(dá)，使教師的視野不夠開闊，對新事物的接觸具有延后性。很多教師仍是以前的一套教學(xué)理念，對于“班班通”等信息化教學(xué)設(shè)備的使用具有抵觸情緒。他們認(rèn)為：我們以前不用這些設(shè)備一樣能教好學(xué)生，現(xiàn)在能，將來也能。這些設(shè)備只能是花拳繡腿，只適合在公開課時(shí)作秀使用，對日常教學(xué)不起什么作用。在我們組織的一次學(xué)區(qū)公開課比賽中，一些參評教師就對要求教師使用信息化手段教學(xué)不置可否，頗有微詞。議課過程中，針對上課時(shí)是否應(yīng)該使用信息化教學(xué)手段展開了討論，大家各抒己見，爭論激烈。最終，大家也沒有達(dá)成共識，誰也沒有說服誰，大家不歡而散。

之所以會有那很多教師不愿使用信息化教學(xué)設(shè)備，除了觀念上的陳舊，還有教師課時(shí)負(fù)擔(dān)太重，沒有時(shí)間去使用。現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)吸收了一批大中專畢業(yè)生從事教育工作。他們年齡輕、學(xué)歷高，懂電腦，能夠熟練運(yùn)用“班班通”等設(shè)備。但他們也成為了不愿使用的行列，原因就在于工作任務(wù)繁重。農(nóng)村中小學(xué)教師匱乏，絕大部分教師每周的教學(xué)量都在16節(jié)以上，有的缺少教師的學(xué)校甚至采取包班制，一個(gè)教師就要承擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)太重，他們每天疲于忙碌在課堂之上，根本就沒有時(shí)間和精力去制作課件和使用課件上課。

另外，課件的制作是對教師課堂設(shè)計(jì)的直觀再現(xiàn)，它是對教師教學(xué)構(gòu)思的再加工，再創(chuàng)作，屬于一種創(chuàng)造性活動。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：一個(gè)教師要想上一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的公開課，通常要花費(fèi)30個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間準(zhǔn)備這節(jié)課。而其中大約28小時(shí)是用來找資源、做課件。這是學(xué)者們在城市調(diào)研的數(shù)據(jù)。在網(wǎng)絡(luò)還不暢通、獲取信息相對較難的農(nóng)村，要上好這樣一節(jié)課需要準(zhǔn)備的時(shí)間會更長。如果說平時(shí)經(jīng)常都要使用信息化教學(xué)設(shè)備，這對教學(xué)任務(wù)繁重的老師來說是無異于登天。一邊是耗時(shí)耗力的課件制作、信息化教學(xué)，一邊是沉重的學(xué)校工作，老師們只能無奈的選擇后者。信息化教學(xué)也只能在上公開課或上級檢查時(shí)使用一下，從而使很多教師產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為信息化教學(xué)設(shè)備只是作秀的工具、應(yīng)付上級檢查的擺設(shè)。

二、教師不會使用、不敢使用信息化教學(xué)設(shè)備

“班班通”等教學(xué)設(shè)備屬于高科技產(chǎn)品，需要安裝很多運(yùn)行程序，還要會相應(yīng)的操作方法才能使用。很多農(nóng)村年齡大點(diǎn)的教師沒有接觸過這一類設(shè)備，不會操作。即使有的學(xué)校對教師進(jìn)行過專門培訓(xùn)，但有些繁瑣的操作步驟老教師很難記住，還是不會使用。還有些設(shè)備的功能設(shè)計(jì)的不夠理想，也是老師不愿運(yùn)用的原因。比如我們在使用電子白板時(shí)，老師在上面書寫筆畫斷斷續(xù)續(xù)，歪歪扭扭，非常麻煩，還特別難看。相比較而言，還沒有老師在黑板上用粉筆寫得漂亮、便捷。還有的教師因?yàn)楹ε掳褍r(jià)格昂貴的設(shè)備使用壞了，而放棄了使用的打算。

三、教師不會制作、使用課件

教師運(yùn)用班班通等設(shè)備上課，往往要涉及到課件的制作和使用。雖然上級部門注意到了對教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，但這些培訓(xùn)大都是在網(wǎng)上進(jìn)行的。農(nóng)村教師的條件艱苦，很多教師家庭并沒有電腦，即使有電腦的家庭也不愿意花費(fèi)昂貴的代價(jià)上網(wǎng)。學(xué)校工作的繁瑣、家庭生活的負(fù)擔(dān)重也使教師們很難有時(shí)間坐在電腦前系統(tǒng)學(xué)習(xí)，故網(wǎng)上培訓(xùn)的效果非常差。而由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門組織的集中培訓(xùn)，也往往因?yàn)闀r(shí)間短、內(nèi)容多、教師不能實(shí)際操作等原因，使培訓(xùn)成了紙上談兵，收效甚微。雖然很多教師也想嘗試學(xué)習(xí)使用新的教學(xué)設(shè)備，但因?yàn)橹谱麟y題擺在那兒只能作罷。信息化教學(xué)設(shè)備也只能躺在那兒睡大覺，造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

五、信息化教學(xué)設(shè)備售后服務(wù)不到位，缺乏必要的維護(hù)

信息化教學(xué)設(shè)備屬于高科技產(chǎn)品，由于質(zhì)量、程序、操作不當(dāng)?shù)仍颍苋菀讓?dǎo)致設(shè)備的損壞。這時(shí)，及時(shí)的售后服務(wù)顯得尤其重要。但是，和對個(gè)人售后服務(wù)的盡善盡美的態(tài)度相比，有些設(shè)備供應(yīng)企業(yè)對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的維護(hù)就差得意太多了。很多學(xué)校的設(shè)備出現(xiàn)問題后，要么找不到售后服務(wù)報(bào)修電話，要么報(bào)修后長時(shí)間沒有人上門維修。即使維修好了，要不了多久設(shè)備又會再次出現(xiàn)故障、再保修再拖延，如此往復(fù)數(shù)次之后，有的學(xué)校不勝其煩，只得停用。

不論是教師觀念的落后、工作任務(wù)的繁重，還是設(shè)備的難操作、難維護(hù)等，這些都挫傷了農(nóng)村教師使用信息化教學(xué)設(shè)備的積極性，制約了信息化教學(xué)在農(nóng)村地區(qū)的推廣與普及。

我們要清醒的意識到：信息化教學(xué)是教育發(fā)展、教師專業(yè)成長的必然趨勢。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)信息化的推廣與普及不是一蹴而就的事，它是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的綜合工程。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)信息化，提升農(nóng)村地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校存在的問題，制定具有針對性的方案才是解決問題行之有效的途徑。結(jié)合我們在農(nóng)村工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們認(rèn)為要想在農(nóng)村地區(qū)推廣普及信息化教學(xué)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

一，把教師培訓(xùn)落到實(shí)處

教師教育技能培訓(xùn)有利于開闊教師視野，更新教師觀念，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。在培訓(xùn)中，除了要加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)，更應(yīng)該注重教師的實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，讓教師在學(xué)中練、練中學(xué)，邊學(xué)邊練，邊練邊用，學(xué)以致用。教師教育技能培訓(xùn)應(yīng)分三步：第一步使教師能夠熟練運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)備，能夠使用word、excel、ppt等軟件制作簡單的課件；第二步通過對教師深層次的培訓(xùn)，使教師能夠運(yùn)用photoshop圖像處理、視頻制作軟件等，制作復(fù)雜的、具有動畫、影視效果的課件；第三步，使教師把課件與課堂教學(xué)完美融合，成為一體，這樣才能達(dá)到培訓(xùn)的最終目的。培訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意形式的多樣性、靈活性，注重培訓(xùn)的效果，千萬不能走過場，搞形式主義。否則就會給教師造成錯覺，產(chǎn)生應(yīng)付心里，不利于信息化教學(xué)在農(nóng)村的應(yīng)用推廣。

二、加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵教師使用

配備信息化教學(xué)設(shè)備的最終目的是要求教師在教學(xué)中使用它，為教學(xué)服務(wù)。從教育主管部門到學(xué)校，各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該重視這個(gè)問題，應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，制定考核機(jī)制，采取鼓勵措施，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、制作課件的積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中經(jīng)常使用這些設(shè)備。

三、減輕教師負(fù)擔(dān)，給教師留下發(fā)展空間

這些年以來，農(nóng)村的教師在很多方面都沒有得到應(yīng)有的保障，他們的工作負(fù)擔(dān)重，工資低，職稱晉升難，生活壓力大。教師們每天起早貪黑地學(xué)校、家庭兩頭跑，很難有時(shí)間坐下來學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，他們的專業(yè)成長、發(fā)展很慢也很難。相關(guān)部門應(yīng)該考慮實(shí)際情況，增加農(nóng)村教師編制，創(chuàng)造機(jī)會和條件，讓教師們有時(shí)間去學(xué)習(xí)，有機(jī)會去發(fā)展，把他們從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃ぷ髡摺薄ⅰ敖逃摇保煌瑫r(shí)也要對農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師增加補(bǔ)貼，留下教師的人，留住教師的心，讓教師愿意扎根農(nóng)村土地，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育。

四、建立保障機(jī)制，為農(nóng)村信息化教學(xué)保駕護(hù)航 在目前學(xué)校教學(xué)設(shè)備維護(hù)比較難的情況下，教育主管部門應(yīng)該采取積極措施，及時(shí)維護(hù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備。如對學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)，教育局可安排專人負(fù)責(zé)收集信息、聯(lián)系售后服務(wù)、監(jiān)督維護(hù)效果、反饋維護(hù)意見。對公司售后服務(wù)效果差的，可采取一定的制裁手段。

除了及時(shí)維保養(yǎng)設(shè)備，教育主管部門、學(xué)校還要積極組織、合理安排，建立起各級信息化教育資源庫，使教師能共享教育資源，減少教師制作課件時(shí)盲目地搜尋資料的時(shí)間，為教師提供教學(xué)便利。這也有利于提高教師使用信息化教學(xué)設(shè)備的積極性。

“幕課”時(shí)代已經(jīng)到來，信息化教學(xué)已經(jīng)勢在必行。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，改變農(nóng)村教育的落后面貌，提高農(nóng)村教育的水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展，于國于民都意義重大。農(nóng)村教師肩負(fù)著這一光榮而艱巨的歷史使命。具有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，樹立終身學(xué)習(xí)理念，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)，是每一個(gè)農(nóng)村教師必須具有的職業(yè)精神。當(dāng)每一個(gè)教師都能盡職盡責(zé)做好本職工作，我們有理由相信，農(nóng)村的明天會更美。參考文獻(xiàn)

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