第一篇：對東北大學滑冰選修課開展現狀調查與分析

吉林體育學院學士學位

畢 業 論 文

題 目：對東北大學滑冰選修課開展現狀調查與分析

屆 班：2012屆4班 專 業：運動訓練 專 項：越野滑雪 學 號：2008060429 姓 名：張冠翎 指導教師：常莉彬 職

稱：副教授

吉林體育學院教務處制

對東北大學滑冰選修課開展現狀調查與分析

所屬院校：吉林體育學院

專業：運動訓練

學生姓名：張冠翎

指導教師：

常莉彬

摘 要：本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法對東北大學學生對滑冰選修課學習的興趣、滑冰教學場地器材的配備情況、師資結構的現狀以及東北大學滑冰選修課教學效果進行了調查分析。結果發現：存在著教學設施不足，教師教學方法手段單一，沒有充分考慮學生的個體差異，專業教師相對不足等問題。本文針對這些問題進行了認真的分析和深入的探討,提出了一些建設性的意見，為深化普通高校滑冰選修課的教學改革提供了參考。

關鍵詞：東北大學 ；滑冰；選修課；現狀

Investigation and Analysis about the Present Situation of Skating Elective Course in Northeastern University

Institution: Jilin Institute of Physical Education Major: Sports Training

Student Name: Zhang guan ling

Instructor:Chang libin Abstract : by using literature data method, questionnaire and mathematical statistics, logic analysis and other methods we investigated Northeastern University about students' interest in learning elective courses of skating and skating teaching facilities equipped, staff structures present situation as well as the Northeastern University skating elective course teaching effect.The results showed: exist teaching facilities is insufficient, the methods of teaching are single, the consider of the student's individual differences is ignored, and they are lack of professional teachers.Aiming at these problems this paper has carried on the earnest analysis and depth, and puts forward some constructive suggestions for deepening, the teaching reform of skating elective course in the ordinary colleges and provides reference.Keywords: northeast university；skating；elective course；present situation 前言

隨著我國堅持全面素質教育不斷深入和發展，新的教育理念也隨之不斷產生, 體育教學的改革也撲面而來，這勢必要求加快體育教學法的改進步伐來適應普通高校的體育教學。高校體育教學改革要求樹立健康第一、以人為本和終身體育的指導思想, 要

符合全國普通高等學校體育課程教學指導綱要的要求。滑冰課既是北方地區普通高校實施素質教育的重要手段，同時也是普通高校素質教育的重要內容之一,集中體現了知識、技能、技術的培養以及全面協調發展機體的各項素質。滑冰教學是北方普通高校冬季體育教學最為傳統的項目, 也是體育教學的主要內容, 運用正確的教學方法, 有效地提高教學質量是目前滑冰課亟待解決的問題, 也是增強學生體質, 提高其適應外界環境能力, 培養堅韌不拔意志品質的最有效的途徑之一。滑冰項目對每一個選修課大學生都有著無法抗拒的吸引力,滑冰運動不僅使大學生在體育鍛煉過程中增強了體質,也有效的發展大學生的速度,耐力,靈敏,力量等身體素質。滑冰選修課作為高校冬季體育教學的重要內容, 教學方法對完成教學任務的質量起著非常重要的作用。滑冰選修課教學實踐表明, 娛樂式教學方法在高校冰上課程教學中切實可行, 其獨特風格具有很強的競爭性、趣味性和游戲性, 具有較高的推廣價值。但是最近幾年來,由于受特定教學環境條件的制約，學生身體素質下降、加之氣候變暖、學生之間滑冰基礎差距拉大、學校經費緊張、同時缺少專業滑冰教師、安排的教學時數逐漸減少等因素的影響,東北大學滑冰選修課的開設總體不是很好，積極性逐漸減小。由于生長環境，地理差異，以及大學生身體素質，運動能力，速度滑冰基礎參差不齊,因此，從事滑冰體育教師就必須采用實際有效的、合理的教學方法和訓練手段，運用在滑冰教學過程中，使所有學生都能較好地掌握滑滑冰基本技術,從而達到速度滑冰課的目的。對東北大學滑冰選修課的分析有助與我們認清形勢,為今后高校的滑冰運動發展及學生的素質培養打下堅實基礎。研究對象與研究方法

1.1 研究對象

東北大學2010級選修滑冰課的學生50名和19名教師，作為本文的調查研究對象。1.2 研究方法 1.2.1 文獻資料法

通過期刊網及互聯網，搜集了與本研究相關的文獻資料。為攥寫本文奠定了理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

隨機向東北大學2010級選修滑冰課的學生發放問卷50份，回收學生問卷50份，有效問卷48份，有效率為98.33%；向東北大學滑冰選修課教師發放問卷19份，回收問卷19份，有效率為100%。

1.2.3 數理統計法

運用辦公軟件Microsoft Excel 2003將問卷調查所獲得的有效問卷數據經整理后逐一輸入電腦，對調查問卷進行細致整理和常規數理統計。結果與分析

2.1 東北大學滑冰選修課學生情況調查分析 2.1.1 學生選修滑冰課的原因

表1 學生選修滑冰課的原因調查統計表 N=48 內容 鍛煉身體 喜歡這項運動 拿學分 其它

人數(n)12 14 16 6

百分比(%)25 29.16 33.33 12.5 從調查中我們發現（見表1），有25%的學生選修滑冰是為了鍛煉身體，有29.16%的學生之所以選擇滑冰選修課，是因為從內心喜歡這項運動。學生喜歡這項運動，就大大提高了學生學習的主動性和積極性, 加快了掌握滑冰的基本技能,從而達到增進健康、增強體質的目的。有33.33%的學生選修滑冰課是為了拿學分，出于無奈前來參加學習。同時還有12.5%的學生因為其他原因選擇滑冰選修課，這兩部分學生對滑冰運動興趣不是很濃厚，不能積極主動的學習，會給授課教師在上課時帶來難度，所以教師在教學時要注重學生興趣的培養, 培養他們的自主意識和積極的學習態度,提高學生自身能力和素質, 促進學生個性發展,培養學生的自信心和正確面對挫折的能力，有助于學生形成良好的意志品質, 從而更好地完成冰上課的教學任務。2.1.2 學生選修滑冰課前的滑冰技術基礎情況

表2 學生選修滑冰課前的滑冰基礎調查統計表 N=48 內容 技術熟練 技術較熟 不太熟練 不熟練

人數(n)7 11 18 12

百分比(%)14.58 22.91 37.5 25 從調查中我們發現（見表2），有14.58%的學生動作技術熟練，有較好的滑冰基礎，這些學生多數來自我國北方地區，在我國北方滑冰運動是冬天主要的戶外運動之一，他們經常接觸滑冰運動，所以基本技術掌握的非常熟練。有22.91%的學生在選修滑冰課前，也練習過滑冰，基本技術較為熟練。有37.5%的學生在選修滑冰課前技術不太熟練。還有25%的學生接觸滑冰運動少，有些學生來自南方地區，因天氣和場地限制根本就沒接觸過滑冰。同時調查發現，東北大學的滑冰選修課是隨機編班，這樣由于學生來自不同地區和學校，掌握滑冰運動技術水平參差不齊，教學過程中很難同時滿足不同基礎學生的學習需要，不利于因材施教。這是影響滑冰選修課教學質量的一個重要因素。

2.2 東北大學滑冰選修課教師情況調查分析 2.2.1 滑冰選修課教師的年齡情況

表3 滑冰選修課教師的年齡情況調查統計表 N=19

年齡 人數(n)百分比（%）50歲以上 8 42.1 35-50歲 7 36.84 35歲以下 4 21.05 從調查中我們發現（見表3），滑冰選修課35歲以下的青年教師占總人數的21.05%，35-50歲的中青年教師7人占總人數的36.84%，50歲以上的中年教師8人占總人數的42.1%。由數據可見，年輕教師占少數，在教學示范上技術動作較為準確，但是教學經驗沒有老教師豐富，有時不能切合實際的與學生溝通、教學。所以老教師與年輕教師要經常進行教學方面的溝通，老教師要將自己多年積累的教學經驗傳授給年輕教師，年輕教師結合自身情況在教學中積極運用，共同完成滑冰選修課教學任務。2.2.2 滑冰選修課教師的學歷情況

表4 滑冰選修課教師的學歷情況調查統計表 N=19

學歷 人數(n)百分比（%）本科 4 21.05 研究生 13 68.42 博士生 2 10.52 從調查中我們發現（見表4），滑冰選修課教師是博士生學歷的占總人數的10.52%，研究生學歷有13人占總人數的68.42%，本科生學歷4人占總人數的21.05%。隨著時代發展，對于高校教師的要求也越來越高,高職稱、高學歷是一種發展的必然趨勢。東北大學近些年,通過教師自身的努力和學校大力支持,教師的學歷結構也趨向合理化，合理的體育資配能給體育教學提供最有力的保障,滿足學生學習的不同需求。2.2.3 滑冰選修課教師的體育專項情況

從調查中我們發現（見表5），田徑專項教師占滑冰選修課教師總人數的31.57%，足球專項教師占總人數26.31%，而滑冰專項教師只有三人，占總人的15.78%。專業教師相對不足會影響教學質量，教學質量是一個學校的生命線。公共體育選修課也是學校教學工作的一個組成部分,其質量的好壞,也將直接反映出學校教學管理水平,乃至關系到整個學校的前途與發展。體育教師不僅要提高自己專項教學水平，還要加強其他專項技能，能夠在不同專項教學中發揮自己的教學特點，以促進自己教學實力水平的提高。所以體育教師專項技能綜合發展會給體育選修課教學質量帶來一個質的飛躍,從而促進體育選修課整個教學工作的良性發展，有利于學校綜合教學實力的穩步發展。

表5 滑冰選修課教師的體育專項情況調查統計表 N=19

體育專項 人數(n)百分比（%）田徑 6 31.57 滑冰 3 15.78 足球 5 26.31 排球 3 15.78 籃球 2 10.52 2.3 東北大學滑冰選修課場地器材情況調查分析

表6學生對滑冰選修課場地器材調查統計表 N=48

人數(n)百分比（%）充分 9 18.75 合適 17 35.41 不夠用 22 45.83 從調查中我們發現（見表6），有18.75%的學生認為滑冰選修課場地充分，有35.41%的學生認為滑冰選修課場地合適，有45.83%的學生表示滑冰選修課場地不夠用。說明多數學生對滑冰選修課場地有一定要求，可能對現在教學目標有一定難度，但老師應對課堂作出合理安排，有秩序的安排好教學和練習環節，防止學生因場地擁擠原因而放棄練習。在今后的冬季教學中學校應把滑冰場地作為首選改革目標，使學生在場地夠用的情況下更好的學習滑冰技術。因為場地擁擠學校應該在課下適當開放冰場，保證對滑冰有濃厚興趣的同學能夠有更多時間練習。在調查中還發現，冰刀有些鞋號相

對欠缺，一些學生因為鞋號借不到冰刀，所以學校要定期檢查冰刀鞋號和質量問題，保證每個學生都能穿冰刀練習，不僅有利于教師授課效果的提高，更有利于學校體育設施建設。

2.4 東北大學滑冰選修課教學效果調查分析

2.4.1 學生對教師的教學組織能力的滿意程度調查狀況

表7 學生對教師的教學組織能力的滿意程度調查統計表 N=48 滿意 一般滿意 不太滿意 不滿意 人數(n)10 15 18 5 百分比(%)20.83 31.25 37.5 10.41 從調查中我們發現（見表7），只有20.83%的學生對教師的教學組織能力表示滿意，但是大部分學生對滑冰選修課教師的教學組織能力不是很滿意。從調查中了解到教師的講解能力和組織教法相對隨便，而動作示范相對標準。這一方面說明了滑冰選修課學生不僅要求教師的專項技術水平，還要求教師有良好的講解能力；另一方面也反映了部分教師的教學經驗方面還存在不足，因而難以總結出滑冰技術的教學規律和教學技巧，導致教學的模式單一。所以在教學組織過程中, 教師要有意識地將學生學習策略培養融入到教學過程中,針對學生的個體 進行有目的培養。同時也應設計一些專門性的策略訓練課,介紹一些滑冰教學中特有的學習策略，從而提高學生學習滑冰技能的主動性,為其領會滑冰運動技術的學習技巧奠定基礎。2.4.2 學生對教師的教學方法與手段的滿意程度調查狀況

表8學生對教師的教學方法與手段的滿意程度調查統計表 N=48 內容

滿意

不滿意

一般

很不滿意

人數(n)8 13 17 10

百分比(%)16.66 27.08 35.41 20.83 從調查中我們發現（見表8），有16.66%的學生對滑冰選修課教學方法與手段表示滿意，有27.08%的學生對滑冰選修課教學方法與手段表示不滿意，還有20.83%的學生對這種教學方法與手段表示很不滿意。調查發現，東北大學現在的滑冰教學仍然停留在一般講解、示范、反復練習的基礎上，教師教學手段單一，教法簡單重復，沒有充分考慮學生的個體差異，沒有調動學生學習的積極性，使學生在練習中處于被動狀態，挫傷了學生學習的熱情。所以教師在滑冰課教學中要靈活運用各種教學手段，使學生的學習積極性與鍛煉熱情得到提高，教師在技術講解過程中要配合采用滑冰游戲、娛樂性的活動和比賽教學等手段，不但能激發學生學習的積極性和主動性,還可以提高學生滑冰技術，有助于高質量的完成滑冰選修課教學任務。在目前教學改革的新形勢下，體育教師要不斷地豐富自己的知識，提高業務水平，樹立新的教學觀念，創新教學理論與教學方法。

2.4.3 學生對滑冰選修課考核方法滿意程度調查狀況

表9滑冰選修課考核方法滿意度調查統計表 N=48 內容 合理 較合理 不合理 無所謂

人數(n)9 15 21 3

百分比(%)18.75 31.25 43.75 6.25 從調查中我們發現（見表9），只有18.75%的學生認為當前滑冰選修課的考核方法合理，有31.25%的學生認為滑冰選修課的考核方法較合理，還有43.75%的學生認為滑冰選修課的考核方法不合理。當前滑冰選修課的考試還是以動作技術為標準，教師較少考慮學生的出勤率，課堂表現等情況。因課時和場地等條件限制，滑冰選修課的考核方法過于單一，不能全面檢查學生的基礎知識、基本技術、基本技能，在考核中存在不盡合理的現象，忽視了對學生的學習態度、技能掌握和自身能力提高狀況的評價。如一些學生盡管認真學習、刻苦鍛煉，但由于先天身體素質等原因，卻難以獲得較好成績，而有一些學生憑借先天身體條件的優勢，就可以輕松取得優異成績，這嚴重影響了先天身體素質不足的學生學習滑冰的積極性。所以教師在考核時要盡量結合學生課堂綜合表現情況進行評分。

2.4.4 學生對滑冰選修課教學時數滿意程度調查狀況

表10滑冰選修課教學時數滿意程度調查統計表 N=48 學時多 學時正好 學時少 人數(n)9 16 23 百分比(%)18.75 33.33 47.91 從調查中我們發現（見表10），學生認為滑冰選修課學時多占18.75%，這些學生選擇滑冰選修課多數是為了拿學分；學時正好占33.33%；學時少占47.91%。多數學生

認為學時不夠主要有兩個原因：一是無基礎或基礎差的學生想多練習，最后達不到要求會影響總體成績。二是有些學生對滑冰運動有濃厚的興趣，希望在課堂時間能夠深入學習滑冰技術。這部分學生希望學校在課余時間開放場地租借滑冰鞋給學生，這樣在課下也能有足夠的練習時間，不但能強身健體，也有助于滑冰技術的提高。由此看出，興趣愛好在學生學習中有很大的促進作用，在滑冰教學中激發學生的興趣，充分發揮學生的主動性、積極性, 培養學生的在求知欲中掌握滑冰技能, 是滑冰選修課教學最終的教學目的。結論與建議

3.1 結論

3.1.1 東北大學學生選擇滑冰選修課的原因總體上是良好的，其中鍛煉身體，喜歡滑冰運動占多數。

3.1.2 教師教學方法手段單

一、重復，沒有充分考慮學生的個體差異，沒有調動學生學習的積極性，使得學生在練習中處于被動狀態。

3.1.3 考核方法不盡合理，不能全面反映學生學習的狀態和學習成果。3.1.4 目前學生對滑冰選修課場地器材有很大要求，場地擁擠問題需要解決。3.2 建議

3.2.1 教師在教學中可以采用各種教學方法，將多媒體教學和游戲教學運用到課堂教學中。

3.2.2 改革考核制度，根據學生學習態度、技術提高情況、理論知識掌握程度等情況來綜合評定滑冰選修課成績。

3.2.3 安排業余練習時間，適當開放冰場讓更多愛好滑冰的學生去練習。3.2.4 添置教學器材，充分滿足滑冰選修課的需要。

參考文獻：

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第二篇：畢業論文--羽毛球運動開展現狀調查分析與研究

韓山師范學院

本科生畢業論文（設計）

題目 梅州市五華縣中學羽毛球運動開展現狀調查

分析與研究

學生姓名 溫柏漳 學號 2009151617 學 院 韓山師范學院

年級 09級

指導教師 劉世磊 職稱

填寫時間

目 錄

摘要????????????????????????????????1 關鍵詞???????????????????????????????1 Abstract??????????????????????????????1 引言????????????????????????????????1 1.研究對象與方法???????????????????????????2 1.1 研究對象????????????????????????????2 1.2 研究方法????????????????????????????2 2.結果與分析?????????????????????????????2 2.1 五華縣羽毛球運動的開展現狀調查與分析??????????????2 2.1.1 常寧市羽毛球運動的參與人口狀況 ??????????????2 2.1.2 常寧市羽毛球運動愛好者參與動機調查分析 ??????????3 2.1.3 常寧市市民參與羽毛球運動強度狀況 ?????????????4 2.1.4 常寧市羽毛球運動開展的場地狀況 ??????????????4 2.2 常寧市開展羽毛球運動過程中存在的問題??????????????4 2.2.1 運動普及程度不高，宣傳力度不夠 ??????????????4 2.2.2 場地器材有限，缺乏人性化服務 ???????????????5 2.2.3 對羽毛球健身功能認知不足 ?????????????????5 3.結論與建議?????????????????????????????6 3.1 結論??????????????????????????????6 3.2 建議??????????????????????????????7 4.參考文獻??????????????????????????????7 5.致謝????????????????????????????????7

梅州五華縣中學羽毛球運動開展現狀調查分析與研究

摘 要：本文采用文獻資料法、問卷調查法和數理統計法等研究方法，對常寧市羽毛球運動開展情況進行調研，研究結果表明，羽毛球運動深受常寧市廣大群眾的喜愛，以青年人為主，在基礎設施、場地器材上有很大的欠缺，各級行政主管部門對常寧市羽毛球運動的重視程度不夠。為此，筆者提出了羽毛球運動在管理組織、場地建設、宣傳推廣等方面加以改進提高，旨在積極推動常寧市羽毛球運動的開展。

關鍵詞：羽毛球；五華縣；現狀；

ChangNing badminton status investigation and analysis Author：Tang Jinfeng Instructs teacher：Yin Chunli(Jishou university sports scientific institute Hunan Jishou 416000)

Abstract：This paper adopts literature data method, questionnaire survey and mathematical statistics research methods, ChangNingShi badminton movement developed for investigation, the results indicate, badminton sport isfavoured by love, of the masses ChangNingShi with mainly young, in infrastructure, facilities and lack of great, the competent administrative department at all levels of badminton sport to ChangNingShi enough attention.Therefore, the author puts forward the badminton movement in management organization, the construction aspect, publicity and promotion improvement, and aims to promote the development of ChangNingShi badminton movement.Key word: Badminton；ChangNing；The status

引言

羽毛球運動是我國的優勢傳統項目,在國際上享有很高的聲譽和影響力。據中國群眾體育現狀調查課題組統計,羽毛球運動在我國已成為除散步之外群眾參與最多的體育健身項目。羽毛球作為一種全身運動項目, 因為不受年齡、性別限制, 上手快, 安全性高, 娛樂性強, 活動時間靈活, 健身效果明顯等特點, 逐漸成為

廣大體育愛好者最喜愛的健身運動之一。

目前我國正在大力提倡全民健身活動，無論在社會、機關單位，還是在學校都可以看到很多的鍛煉者。據統計，經常打羽毛球的人口約1000萬，參加業余體校和重點少兒體校訓練的少年運動員有3萬多人。就常寧市而言，羽毛球運動在常寧地區得到了廣泛開展，技術水平也有較大的提高。伴隨著現代經濟的發展，人們的物質文化需求不斷提高，常寧市民的健康意識也不斷增強，因此，參加羽毛球運動的越來越多，并把它作為鍛煉身體的首選。雖然國內對群眾性羽毛球的調查分析也有較多的研究，但不同地區，不同經濟社會發展水平，必將存在諸多差異，不能套用一種實施和發展的模式。要根據各國各地的特點，確立自己改革的思路和途徑，針對常寧市羽毛球運動發展緩慢、運動場地有限等問題，就常寧市羽毛球現狀進行分析與研究，指出存在的問題，并提出一些相關對策，對常寧市羽毛球運動的發展提供參考。

本文擬采用文獻資料、實地考察、問卷調查、邏輯分析和專家訪談等方法，從羽毛球運動在常寧市開展的人口狀況、場地狀況、消費狀況及運動動機等方面調查研究，且探討常寧市羽毛球運動開展所存在的問題及應對策略，為羽毛球運動在常寧市的開展提供了些許理論實踐基礎，對常寧羽毛球事業的發展作出綿薄之力。

1、研究對象與方法

1.1研究對象

隨機抽取常寧市普通群眾150人，發放問卷150份，問卷遵循問卷調查原理設計并請導師審核，收回問卷147份，回收率為98%,有效問卷132份，有效率90%。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

在吉首大學圖書館，體育科學學院閱覽室，中國期刊網，查閱了近四年公開發表的大量有關研究成果和文獻資料進行歸納分析，為完成本研究提供了一定的參考。

1.2.2問卷調查法

1.2.2.1問卷調查的實施

對常寧市普通群眾發放150份調查問卷，回收147份，回收率為98%，在回收的問卷中有效問卷132份，有效率為90%。通過問卷直觀的反映出常寧市羽毛球運動的開展情況，結合閱讀文獻資料，對常寧市羽毛球運動進行調查和分析。1.2.2.2 效度檢驗

為確保問卷的有效性，問卷采用特爾斐調查法，通過發放“效度專家調查表”的形式，對一直在體育職能部門和高校長期從事體育教學的有權威的專家對問卷進行邏輯有效性分析。根據邏輯分析要求，為提高評價經驗的可靠性，在征詢了專家的意見對問卷修改后，進行了6人問卷內容效度評定調查。通過回收的問卷 統計，可以顯示《常寧市羽毛球運動開展現狀調查分析與研究》具有較高的內容效度。（見表a）

表 a 調查問卷專家效度表（n=6）

總計（人）

非常完善

比較完善

一般

不完善

很不完善 問卷

0

0 1.2.2.3 信度檢驗

采用兩次調查法對問卷進行信度檢驗，不同時間發放兩份內容相同的問卷，填答對象保持不變。經統計學處理兩次問卷關系信度系數r=0.87、p〈0.01，說明信度較高，可靠信顯著，符合問卷調查信度要求。1.2.3訪談法

通過對相關專家及學校的老師或學生進行訪問調查，獲取相應的資料；通過 活動內容、時間、項目進行觀察詢問并加以記錄。1.2.4數理統計法

對問卷的材料進行基本的整理和效驗，采用常規的數理統計發進行統計分析，并將調查所獲得數據在EXCEL2003軟件對調查數據進行統計處理。

2、結果與分析

2.1.常寧市羽毛球運動的開展現狀調查與分析

2.1.1 常寧市羽毛球運動的參與人口狀況

表1常寧市羽毛球愛好者自然狀況統計表（N=132）

性別 人數 比例/% 男 67 50.1% 女 65 49.2%

據表1的數據顯示，常寧市羽毛球愛好者中，男性人數所占比例為50.1%，女生人數所占比例為49.2%，男女的比例相差并不大。如今隨著生活水平的改善,女性地位的不斷提高,使得許多女性在學習、生活的同時開始注意自身健身和體形,場館內男女搭配甚至對打的場面比比皆是,室外空地上揮舞球拍的女性更是隨處可見。據了解，羽毛球運動可以調動全身各部位參與活動, 使心跳強而有力,肺活量加大, 耐力增強, 堅持鍛煉,能達到有氧健身以及減肥的目的。此外,羽毛球運動要求練習者在短時間對瞬息萬變的球路做出判斷, 果斷地進行反擊,它能提高人體神經系統的靈敏性和協調性, 而且動作大方優雅。因此,越來越多的女性傾向于選擇羽毛球運動作為健身手段。

表2常寧市參與羽毛球運動者的年齡狀況調查表（N=132）

年齡段 人數 比例/% 10-16歲 17 12.9% 17-30歲 68 51.5% 31-50歲 32 24.2% 51歲以上 15 11.4%

表2顯示，常寧市參與羽毛球運動人群的年齡分較廣，年齡在10-16歲的人口為17人，占12.9%，17-30歲的為68人，占51.5%，31-50歲的為32人，占24.2，51歲以上的為15人，占11.4%。由此可見，羽毛球運動的適用人群較廣泛，無論青少年還是中老年都比較喜歡該運動。常寧市參與羽毛球運動的以青壯年為主，這與此類人群的興趣愛好、體力、收入狀況等有很大關系，據調查，這類人群大部分處在事業的巔峰期，且有著可觀的收入，具備多方面的優勢參與羽毛球運動，而且其參與此項運動的主要目的也是為了鍛煉身體。因此，常寧市相關部門應采取措施，加大對青壯年羽毛球運動的支持與優惠政策。

表3常寧市參與羽毛球運動者的月收入狀況統計表（N=132）

月收入 人數 比例/% 1000元以下 9 6.8% 1000-3000元 17 12.9% 3000-5000元 49 37.1% 5000元以上 57 43.1%

研究發現，參加羽毛球運動的群體屬于高收入人群，目前常寧市參與羽毛球運動的人數與其月收入呈正比，即經濟收入越高，參與該運動的人就越大，反之則越少。表3顯示，月收入在1000元以下參加羽毛球運動的有9人，占6.8%，月收入在1000-3000元的有17人，占12.9%，月收入在3000-5000元的有49人，占37.1%，月收入在5000元以上的有57人，占43.1%。據了解，羽毛球運動屬于“貴族運動”，我國高校每年個人體育消費,購置羽毛球、羽毛球拍排在第一位，尤其是羽毛球不耐用等特點，造成了此項體育運動的高消費，因此，相關部門應研制耐用的羽毛球，降低羽毛球運動消費，使更多的人能夠參與這項運動。2.1.2 常寧市羽毛球運動愛好者參與動機調查分析

心理學家和教育家認為只有對興趣的事才能產生行為上熱情參與積極表現，而持之以恒參與的興趣，最終導致行為的習慣。

表4常寧市市民參加羽毛球運動的動機調查表（N=132）

目的 人數 比例/% 排序 健身、健美需求 67 50.8% 1 消遣娛樂 26 19.7% 2 追求個性時尚 21 15.9% 3 工作需要 18 13.6% 4

運動動機是指激起一個人去從事運動或不再從事運動的一種內在的原因，也 是直接促使一個人去從事或者不再從事運動的內部推動力。隨著全民健身計劃的全面實施，大家的健身意識逐漸增強，并形成終身健身的體育鍛煉觀念。在對132名市民中參與羽毛球運動目的的調查中，排在第一位的是健身、健美需求，占50.8%，排在第二位的是消遣娛樂，占19.7%，排在第三的是追求個性時尚，占15.9%，排在第四的是工作需要，占13.6%。這種現象與參與該項運動的人群、職業是密切相關的。

2.1.3 常寧市市民參與羽毛球運動強度狀況

表5羽毛球運動參與者參與羽毛球運動每次持續時間統計表（N=132）持續時間 人數 比例/% 30分鐘及以下 9 6.8% 30-60分鐘 42 31.8% 60-90分鐘 55 41.7% 90分鐘以上 26 19.7%

每次運動持續的時間亦稱運動強度，從對運動強度的選擇能夠看出參與者的健身意識，及參與者的健康狀況和對該鍛煉項目的滿意程度。從鍛煉身體角度講，持續～小時以上的運動效果是最佳，表5顯示，常寧市羽毛球運動愛好者每次持續運動時間在30分鐘以下的占6.8%，30-60分鐘的占41.7%，60-90分鐘的占31.8%，90分鐘以上的占19.7%，以上數據表明，羽毛球愛好者都具有良好的健身觀念，大部分活動時間可以保證在半小時以上，持續時間比較穩定。

表6參加羽毛球運動頻率調查統計表（N=132）

運動頻率 人數 比例/%

偶爾 22 16.7% 每周一次 41 31.1% 每周兩次 43 32.6% 每周三次以上 26 19.7% 表6顯示，常寧市參加羽毛球運動的人群中，有16.7%的人僅僅是偶爾參加，有31.1%的人每周一次，32.6%的人是每周兩次，有19.7%的人是每周三次以上。可見常寧市羽毛球運動的開展現狀一般，但運動人群相對來說較穩定，群眾基礎較普遍這與羽毛球運動的自娛性、觀賞性、鍛煉性等特點有很大關系，正是羽毛球運動的獨特魅力吸引著廣大群眾參與到該運動中來。2.1.4 常寧市羽毛球運動開展的場地狀況

隨著經濟的快速發展，近幾年來盡管常寧市新建了不少羽毛球館，許多綜合 性體育場館也紛紛開設羽毛球場地，但對于數量龐大的羽毛球愛好群體來說仍然是“杯水車薪”。

表7常寧市群眾參加羽毛球運動場所調查表（N=132）

運動場所 人數 比例/% 免費場所 25 18.9% 收費羽毛球館 55 41.7% 羽毛球協會或羽毛球俱樂部 37 28.0% 其他 15 11.4%

表7表明，18.9%的人選擇在免費場所參加羽毛球運動，41.7%的人選擇在收費羽毛球館參加，28.0%的人選擇在羽毛球協會或羽毛球俱樂部參加，還有11.4%的人選擇其他方式參加羽毛球運動。由此不難看出，目前常寧市群眾參加羽毛球運動的大趨勢是在收費的羽毛球館參加，其原因在于隨著人們生活水平的日益提高，進一步引發了群眾對體育健身消費的需求，由于球館里環境設施較好，且采取了一系列營銷、促銷手段, 滿足了消費者打球的多樣化需求。然而調查中發現，常寧市的羽毛球運動場所的數量遠遠滿足不了廣大愛好者的需求，從而無法進行羽毛球運動，這成為阻礙著該地區此項運動的發展的原因之一。而像老人、學生這樣的低收入和無收入群體則偏愛于在免費場所打球。

表8選擇羽毛球場館的影響因素調查表（N=132）

主要因素 人數 比例/% 交通方便 3 3.2% 停車方便 1 1.0% 場地材料好 8 8.7% 場地正規 37 40.2% 燈光亮 2 2.2% 球館外部招牌 7 7.6% 干凈衛生 6 6.5% 服務態度好 3 3.2% 有球伴，有教練 11 12.0% 健身氛圍好 8 8.7% 價格合理 6 6.5%

從表8中可發現，影響羽毛球運動愛好者選擇羽毛球場館的因素眾多，其中，認為交通方便的有3人，占3.2%，認為停車方便的有1人，占1.0%，認為場地材料好的有8人，占8.7%，認為場地正規的有37人，占40.2%，認為燈光亮的有2人，占2.2%，認為球館外部招牌的有7人，占7.6%，認為干凈衛生的有6人，占6.5%，認為服務態度好的有3人，占6.5%，認為有球伴，有教練的有11人，占12.0%，認為健身氛圍好的有8人，占8.7%，認為價格合理的有6人，占6.5%。從調查中顯示, 場館設施是常寧市羽毛球發展最主要的客觀制約因素，因此，必須盡快完善羽毛球場館的場地設施，提高場館的利用率。

表9群眾了解羽毛球場館的途徑調查表（N=132）

了解途徑 人數 比例/%

管理員介紹 13 9.9% 老顧客 40 30.3% 網絡 35 26.5% 市內廣告牌 31 23.5% 電視/廣播 15 11.4% 報刊雜志 8 6.1% 贊助賽事 14 10.6% 其它 4 3.0%

調查結果顯示，常寧市運動人群了解羽毛球場館的途徑中，13人表明通過管理員介紹，占9.9%；40人通過老顧客了解，占30.3%；35人通過網絡了解，占26.5%；31人通過市內廣告牌，占23.5%；15人通過電視/廣播了解，占11.4%；8人通過報刊雜志了解，占6.1%；14人通過贊助賽事了解，占10.6%；還有4人通過其它途徑了解。從表7中可以看出，群眾了解羽毛球場館的途徑具有多樣性，但最主要的卻是通過老顧客的介紹了解的，而作為現代信息通訊的主要工具網絡卻排在了次要地位，市內廣告牌、電視/廣播分別排在了第三、第四位。這種現象表明，常寧市羽毛球場館對其的宣傳不到位，沒有充分利用網絡、電視廣告等現代傳媒。

2.2.常寧市開展羽毛球運動過程中存在的問題

2.2.1 運動普及程度不高，宣傳力度不夠

調查中發現，常寧市羽毛球運動的普及程度并不高，沒有在該地區產生巨大的影響力和號召力，再加上群眾比賽水平不高, 觀賞性不強,該地區羽毛球市場的社會關注程度很低,吸引社會力量和社會資金開展活動的經驗不足。其次，羽毛球運動健康價值的宣傳不到位，沒能充分體現其娛樂性及鍛煉性。眾所周知，比賽是激發群眾參與羽毛球活動的動力所在，群眾可以從中體驗到羽毛球活動帶來的快樂，也是羽毛球愛好者相互交流的機會。在常寧市各市級組織各種羽毛球賽事非常少，且舉辦的賽事缺乏創新，賽制不完善，缺少活動內容與文化內涵，在整個比賽過程中也沒有注重眾多現代媒體的廣告效應，廣大愛好者認為感受不到賽事的娛樂性，從而使之參與此類比賽的積極性下降，從而制約了常寧市羽毛球運動的發展。

因此，相關部門應加強宣傳引導，加快全市基層全民健身計劃普及推廣速度, 建立適應時代要求的新發展理念, 突破傳統限制, 大力宣傳羽毛球運動的健身價

值,強化市民健身意識，開發適合大眾的比賽方法和方式，形式多樣、靈活地組織開展群眾羽毛球活動。

2.2.2 場地器材有限，缺乏人性化服務

體育場館是羽毛球健身的重要基礎資源, 從調查情況看, 場館還遠遠不能滿足需求，造成常寧市想打球的人很多, 但場地不夠的局面。而由于常寧市的專業的羽毛球場館短缺，每次打球要長時間的排隊，從而導致一些從事羽毛球運動的人的積極性嚴重受挫；一定數量的球網和場地狹小，給群眾進行羽毛球運動帶來了不便，雖然羽毛球運動即可在室內也可在室外進行，但在室內運動更能充分展現鍛煉者的技術水平，有助于激發他們鍛煉積極性。此外，在場地的質量方面，被調查的羽毛球場館中多以普通的木地板為主，缺少人性化的設計組合，不能為健康運動帶來可靠保障，為專業運動員、普通健身民眾提供極好的運動緩沖保護。據相關專家指出，PVC彈性地板材料因其耐磨耐壓、性能穩定、安全性高等特點成為球類運動的最佳選擇，才可能被用來鋪設國際公認的羽毛球、乒乓球、排球、手球等的比賽場地。

此外，羽毛球場館的管理不合理，開放時間較短；常寧市的羽毛球場館中有三分之二是學校場館，但由于種種原因，學校場館只在周六、周日對外開放，不能滿足廣大羽毛球愛好者的需求。建議該場館利用中午、晚上和雙休日時間對外有償開放，以館養館，促進運營良性循環。2.2.3 對羽毛球健身功能認知不足

經常從事羽毛球健身運動可以提高四肢活動能力, 改善呼吸系統和心血管系統的功能, 提高有氧供能和無氧供能的能力, 起到增進健康、抗病防衰、調節精神的作用。據統計, 大強度羽毛球運動者的心率可達160-180 次/ min, 中強度運動心率可達140-150 次min, 低強度運動心率可達100-130 次/ min, 長期進行羽毛球鍛煉, 可使心跳強而有力、肺活量加大、耐久力提高。但在調查中發現，大部分群眾并沒有認識到羽毛球運動增強體質、培養意志、陶冶心理的健身價值，以及其生理功能、心理功能、社會功能等效應。

3、結論與建議

3.1 結論

3.1.1 羽毛球運動在常寧市深受大眾的喜愛，是因為羽毛球運動具有不受年齡、性別限制, 安全性高, 娛樂性強, 活動時間靈活, 健身效果明顯等特點，但因場館短缺卻不能滿足群眾對羽毛球運動的需要。

3.1.2 各級行政主管部門對常寧市羽毛球運動的重視程度不夠，羽毛球項目各級比賽太少。

3.1.3 從調查中可以看出，目前，常寧市在開展羽毛球運動方面，普及度不高、場地設施短缺、宣傳力度不到位、場地器材不能滿足羽毛球運動開展需要的狀況制約羽毛球運動的開展。

3.1.4 常寧市參加羽毛球健身運動人群的年齡段分布較廣,羽毛球健身運動人群以中青年居多,收入相對較高, 符合羽毛球運動項目的特點: 不同年齡、不同職業、不同層次的人。

3.2 建議

3.2.1 羽毛球場館的經營要改變服務理念, 要以人為本,突出人性化特點，場館要建立健全完善的服務配套設施。

3.2.2 各級行政主管應重視羽毛球運動的發展，完善羽毛球運動管理體系。3.2.3 由于群眾對羽毛球項目的喜愛，可根據該項目的運動特點，合理利用場地，因地制宜，利用小區、廣場、校園、公園等較為避風的空地多建些室外球場，滿足群眾隨時隨地的需要。

3.2.4 加大宣傳力度，充分發揮競賽的作用,營造良好的氛圍，提高廣大群眾對羽毛球健身功能的認識，借鑒其他項目的成功經驗，制定一套切實可行的、大力發展常寧市羽毛球運動的措施。

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致 謝：

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在論文即將完成之際，我要由衷的感謝我的指導老師印春力的細心指導。在論文寫作過程中，每一點進展都凝結著導師的心血和鼓勵，導師嚴肅的治學作風，一絲不茍的求實態度，將使學生受益終生。同時也得到相關教師和學生的熱情幫助，在此表示衷心的感謝。

附錄

常寧市羽毛球運動開展現狀調查分析與研究

您好!我是吉首大學體育學院2007級體育教育專業的學生。目前正在進行畢業論文的研究之中，現特懇請您的指教與幫助，以促進我順利完成本論文。萬分感謝您在百忙之中抽出時間對我的問卷予以指導。本人設計了以下問題以了解常寧市市羽毛球開展的基本情況。望您能盡量支持配合填寫本問卷。你只要在每個問題所給出的幾個答案中選出一個或幾個合適您的答案打勾，或者在一中填寫，即可。此問卷不屬名，希望您不要有任何顧慮。

衷心感謝您的支持與幫助！祝您身體健康！

吉首大學體育科學學院：唐金鳳

指導老師：印春力

一、您的基本情況

1、性別：

A、男 B、女

2、年齡：

A、20以下 B、20—25歲 C、25—35歲 D、35—45歲 E、45歲以上

3、職業：

A公務員 B學生 C公司企業職員 D個體私營業主 E離退休人員 F其他

4、您的月收入為：

A、1000元以下 B、1000-3000元 C、3000-5000元 D、5000元以上

二、羽毛球場地器械相關的調查

5、您一般去何種場所打球(可多選)：

A、免費場所(單位訂的場地、學校)B、收費羽毛球館 C、羽毛球協會或羽毛球俱樂部 D、其他一

6、您喜歡哪種材料的羽毛球場地

A、木地板 B、塑膠墊 C、塑膠地板

7、您對羽毛球館場地設施的滿意程度

A、滿意 B、一般 C、不滿意

8、您是通過哪種途徑知道打球的羽毛球館(可多選)A、管理員介紹 B、老顧客 C、家人朋友介紹 D、網絡 E、短信 F、市內廣告牌 G、電視/廣播 H、報刊雜志

I贊助賽事 J其它

9．您經常選擇這個館的主要原因是什么?(多選)A、交通方便 B、停車方便 C、場地多 D、場地材料好 E、場地正規

F、燈光亮 G、球館外部招牌

H、干凈衛生

I服務態度好 J有球伴，有教練

K、健身氛圍好 L、價格合理 10羽毛球館哪些配套設施您不夠用(如果夠用，不需填)A、廁所 B、更衣室 C、沐浴室 D、寄存柜 E、停車場

11、您去的羽毛球場所收費，每次費用為：

A、20元以下 B、20—30元 C、30—50元 D、50元以上

12、您平均每月在打球方面的消費(羽毛球、羽毛球場地費)大概是： A、50元以下 B、50—100元 C、101—200元 D、200元以上

13、您認為拉動常寧市市羽毛球消費應采取哪些措施(可多選)： A、多舉辦業余群眾性羽毛球比賽 B、降低羽毛球場館收費標準 C、學校或附近增建羽毛球場

三、羽毛球運動的認知和參與動機的調查

14、您認為常寧市的羽毛球開展現狀：

A、非常好 B、好 C、有待改善 D、一般 E、較差 F、差

15、您是何時參與羽毛球運動的：

A、1年以內 B、1-3年 C、3-5年 D、5年以上

16、您參加羽毛球運動的主要目的是：

A健身、健美需求 B、消遣娛樂 C、追求個性時尚 D、工作需要

17、您觀看比賽、表演賽等的途徑是：

A、電視 B、網絡 C、去現場觀看 D、其它

18、您通常是和誰一起參與羽毛球運動：

A、陪練 B、同事 C、朋友、同學 D、親屬 E、其他人

19、您參與羽毛球運動的頻率大概是：

A、偶爾 B、平均每周一次 C、平均每周二次 D、平均每周三次以上 20、您每次進行羽毛球運動持續時間是：

A、30分鐘及以下 B、30-90分鐘 C、60-90分鐘 D、90分鐘以上

感謝您的調查，祝您身體健康！

第三篇：長寧縣中學生排球開展現狀調查與分析

長寧縣中學生排球開展現狀調查與分析

摘 要:隨著排球運動的迅速發展和排球運動在中學的推廣，長寧縣各個中學已經認識到排球運動對中學生身體素質和心理素質發展的重要性。排球運動是一項集體運動，對于培養中學生的個人身體素質、培養中學生堅韌的意志品質、培養中學生團體協作的精神等方面都具有重要的意義。但是從目前的現狀來看，雖然各中學已經意識到排球運動對中學生發展的重要性，但是在實際的排球開展過程中還是存在一些問題。為此，本文對長寧縣中學排球開展的現狀進行調查研究。本文通過文獻法、訪問法、分析法、調查法、邏輯分析法等，在查閱了搜集到的近十年來與本文有關的論文資料的基礎上，根據調查的數據與實際，對長寧縣中學排球開展的現狀進行分析研究，找出長寧縣中學排球開展的現狀過程中存在的問題與值得肯定的經驗。

關鍵詞： 長寧縣；中學排球；開展現狀;調查發展對策

引 言

隨著中國女排在2014年世錦賽奪得亞軍、在2015年世界杯上奪得冠軍、又在2016年里約奧運會上奪得金牌等，這在很大程度上推進了排球運動在全國的開展。對于長寧縣中學而言，通過這幾年在中學進行排球運動開展以來，排球運動已經發展成為長寧縣中學生最喜聞樂見的體育運動項目，排球文化、女排精神等已經滲透到長寧縣中學的每一個角落，成為影響中學生日常生活和學習的一種體育活動，有力地促進了長寧縣中學生身體素質和心理素質的發展。從長寧縣中學排球運動開展的現狀來看，長寧縣中學排球的管理體制、人才引進與培養機制、排球活動經費投入、場館建設和學校排球運動的開展等方面都走在了全國的前面。但是，從實際的情況來看，在長寧縣中學依然存在著排球管理與指導人員無法滿足中學生排球運動發展的需要、場館布局不合理、排球經費與其它經費統一管理而導致無法保證排球經費的有效利用等情況，需要在以后加強各方面的建設與規劃力度，進一步完善管理體制和人才的引進與培養機制等。1 研究對象與研究方法 1.1研究對象

本文研究的對象為長寧縣下屬的15所中學中的300名中學生，對長寧縣中學的300名中學生進行訪談，提出一些問題，得到這三百名中學生的答案。加以整理，為做出分析待用。1.2研究方法 1.2.1文獻資料法

通過校圖書館、中國知網等平臺搜索與綏中縣網長寧縣中學排球運動發展相關論文20余篇進行整理，借閱相關書籍為論文的研究提供理論支撐。1.2.2訪談法

在長寧縣下屬的15所中學隨即找出300名中學生，進行訪談，提出一些問題，得到這三百名學生的答案。加以整理，為做出分析待用。2.長寧縣中學排球運動發展現狀的調查結果和分析

為了對長寧縣中學排球運動的現狀和發展進行一個詳細的研究分析，本文對長寧縣下屬15所中學的300名中學生進行了現場訪問式的調查。通過對300名中學生參與排球運動的目的、長寧縣中學排球運動經費投入、排球場管供應等幾個方面的調查，來對目前長寧縣中學排球運動的開展現狀進行分析。2.1長寧縣中學生參與網排球運動目的的調查結果分析

隨著人們生活水平的不斷提高，在物質方面滿足的同時更多的是對自身健康和精神生活的關注。在現代快節奏的生活和工作條件下，健康的身體是每一個人所追求的。而網排球運動作為一種具有健身、娛樂、技巧的綜合性運動，得到了中學生群體的喜愛。長寧縣作為一個經濟比較發達的縣市，排球運動在當地具有很大的群眾基礎，通過對長寧縣下屬15所中學的300名中學生的調查發現，中學生參與排球運動的目的也各不相同。具體的結果如表1所示

表1長寧縣中學生參與排球運動目的的調查結果

參與目的 鍛煉身體 娛樂休閑 興趣愛好 其他

人數 120/320 104/320 64/320 32/320

所占比例 37.5% 32.5% 20% 10% 從這次的調查結果中可以看出，長寧縣中學生參與排球運動的目的各有不同。其中鍛煉身體的占到37.5%，休閑娛樂的占到32.5%，興趣愛好的占到20%。可以發現，長寧縣中學生參與排球運動的主要目的就是為了鍛煉身體和休閑娛樂。隨著生活條件的提高，人民也意識到健康的身體是一切的保證，現在社會中倡導的“為健康投資、健康生活”等觀念也被長寧縣中學生普遍的接受。同時，由于學習節奏的加快和學習壓力的增大，很容易讓中學生出現心里緊張、精神疲憊等現象，通過體育鍛煉可以很大程度消除中學生緊張的心理狀態。而排球運動就成為長寧縣中學生的首選體育運動。

2.2長寧縣下屬15所中學排球運動經費投入狀況的調查結果

長寧縣中學排球運動的發展和中學的領導具有很密切的關系。只有長寧縣中學的領導對排球運動有一個明確的認識、對中學生體育重視等，才可以不斷推進長寧縣中學排球運動的發展，才能讓長寧縣的中學生受益。本文通過對長寧縣下屬15所中學的領導對網球運動資金的看法、各中學每年排球運動的經費、各中學經費的來源等進行了詳細的調查。調查結果如表

2、表3和表4所示。

表2長寧縣下屬15個中學領導對排球運動資金的看法 態度 很愿意 愿意 不愿意 無所謂

人數 2/15 6/15 3/15 4/15

所占比例 13.3% 40% 20% 23.7% 表3長寧縣下屬15個中學每年排球運動的經費投入調查結果

網球運動經費數額

0-3000 3000-5000 5000-8000 8000以上

數量 3/15 8/15 3/15 1/15

所占比例 20% 53.3% 20% 6.7% 表4長寧縣下屬15個中學每年網排球運動的經費來源調查結果

網球經費來源 學校財政 企業贊助 單位贊助 私人贊助

數量 8/15 3/15 2/15 2/15

所占比例 53.4% 20% 13.3% 13.3% 通過對上面調查結果的分析可以看出，長寧縣下屬15個中學領導中有8個領導表示愿意給予排球運動一定的經費，占到53.3%。然后從表4的各個學校排球經費投入數額來分析，下屬各中學對于排球運動投入的數額還是比較合理的。主要要是因為：首先下屬中學的經濟條件允許對排球運動有這樣的投資；其次各社區在鎮政府的宣傳下加強了對社區和農村體育運動的投資力度；再次，希望把排球運動作為學校之間相互交流的一個途徑；最后，各中學領導對排球運動比較重視，愿意對排球運動投資更多的經費。另外，通過對長寧縣下屬15個中學每年排球運動的經費來源調查后發現，53.4%的學校社區其排球經費來自社區學校財政，20%的學校其排球經費來自企業贊助，13.3%的學校其排球經費來自單位贊助，13.3%的學校其排球經費來自私人贊助。這就說明長寧縣下屬15個中學排球運動費用的籌集途徑還是比較多樣性的。

2.3長寧縣下屬15個中學排球場地和組織排球比賽現狀的調查結果分析 表5長寧縣下屬15所各中學排球場地調查結果

場地數量 一塊 兩塊 三塊 三塊以上

數量 10/15 3/15 2/15 0/15

所占比例 66.7% 20% 13.3% 0% 表6長寧縣下屬15所中學排球比賽組織形式的調查結果

組織形式

縣政府組織的各鄉鎮之間的比賽 鄉鎮單位組織的內部員工比賽 志同道合隨機組合的比賽

友誼賽、交流賽

次數 2/30 7/30 12/30 9/30

所占比例 6.7% 23.3% 40% 30% 進行排球運動最基礎的設施就是排球場地。從這次的調查過程可以發現，排球場地的多少和中學排球活動組織的頻率具有一定的關系。從這次調查可知，有的學校一般只有一塊排球場地，最多的學校也只有3塊場地。并且大多都是水泥場地。如表5所示長寧縣下屬的15所中學中，有10所學校只有1塊排球場地，有兩塊場地的學校只有3個，有三塊場地的學校只有2個。雖然很多領導都表示愿意給排球運動運動更多的投入經費，但是實際的情況卻存在很大的差異。同時，在對長寧縣中學最近30場排球比賽的組織形式調查后發現，有兩場是縣教育局組織的各中學之間的比賽，占到6.7%；有7場是學校組織的內部學生比賽，占到23.3%；有12場是學校之間隨機組合的比賽，占到40%；有9場是友誼賽、交流賽，占到30%。排球運動開展的次數和普及的程度是衡量一個中學排球運動發展的重要標準。排球雖然在長寧縣各中學中受到大多數中學生的喜歡，但是開展具有意義的比賽次數卻很少，不利于長寧縣中學排球運動未來的發展。2.4存在不愿意組織網球比賽的現象

在這次調查的過程中發現，很多中學領導都表示愿意給予排球運動更多的經費，也希望組織更多的網球比賽。但是，從上表面的調查結果可以看出，由學校出面組織的排球比賽寥寥無幾，出現這種情況肯定有很多方面的原因。具體的原因如表7所示。

表7不愿意組織排球比賽原因的調查結果

原因 根本不想組織 沒有體育經費 沒有合適場地 隊員技術不高 比賽中容易出現打架 缺少專業體育人士組織

學校數量 0/15 7/15 6/15 8/15 9/15 10/15

所占比例 0% 46.7% 40% 53.3% 60% 66.7% 從表7的調查結果中可以看出，存在存在不愿意組織排球比賽的原因主要包括：根本不想組織、沒有體育經費、沒有合適場地、隊員技術不高、比賽中容易出現打架、缺少專業體育人士組織等，分別占到了0%、46.7%、40%、53.3%、60%、66.7%。從長寧縣中學排球比賽的現狀來看，目前的排球比賽大多都是熱愛排球的老師或者學生去組織，缺少專業體育人士的參與。同時，長寧縣中學生的素質參差不齊，在比賽中由此引發的打架鬧事事件屢見不鮮。3.長寧縣中學排球運動開展改進對策 3.1完善中學生排球運動組織與管理

學校在整個長寧縣中學生排球運動中具有非常重要的作用，中學生參加的比賽大多都是由學校組織的各類比賽，該類比賽項目較多，對于學校而言，沒有過多的精力去組織類似的比賽，所以導致排球運動開展力度不足。在此，長寧縣各個中學應該將排球運動的行使權交于本校體育老師，充分利用體育老師專業上的優勢，促進長寧縣中學生排球體育事業發展。中學生排球運動的發展應該逐漸進行轉變，從而降低學校管理的壓力，從而將管理落到實處。對排球管理進行改革，將相關權力交給本校體育老師代理管理，這樣通過體育老師的優勢大力發展長寧縣中學生排球運動事業。

3.2加大對中學生排球運動指導力度

排球運動技術含量比較高，所以對于初學者而言，排球運動顯得非常的困難，此時的排球運動過程中如果沒有教練的指導，那么中學生對于排球學習的積極性就會嚴重的受挫，最終而放棄排球運動。所以，要想長寧縣級中學生的排球運動能夠發展的更加有型有色，那么就需要給排球運動參與者提供有力的技術指導。長寧縣各中學處應該根據自己的具體情況具體分析，從而提出能夠有效的提高中學生排球運動開展的各項措施，重點開展各類排球運動培訓課堂，讓有經驗的或者經受過專業培訓的排球人才給其他的網球運動員中學生提供技術指導。這樣才能有更多的中學生參與到排球運動活動中，才能更好的掌握排球運動的規則以及技巧。

3.3增加學校球場數量，完善場地及配套設施

中學生作為網排球運動的主要參與者，其積極性非常的高，但是學校的排球場地卻顯得非常的少，這給排球運動在中學生群體中的開展帶來很大的阻礙。加大對學校排球事業的發展，需要給學校的排球場地的設施建設提供一定的幫助，增加排球場地，從而促進中學生排球運動的快速穩定的發展。學校的排球場地主要是水泥地，這些簡陋的排球設施給排球運動帶來很大的阻礙，主要體現在水泥地對于排球運動而言是非常的危險的，并且這種場地的燈光問題是阻礙其發展的主要原因；在長寧縣的好幾所中學，排球場地的建設都是當地人民資助籌錢建設的，這在很大程度上嚴重影響了中學生排球運動的發展。3.4加強領導對排球運動的重視程度，關注排球運動的開展情況

轉變領導觀念，引起學校及相關領導的足夠重視。充分認識學校領導在體 育工作中的作用，通過積極的反應以及相對應的拿出國家的相關政策，引起學 校領導的普遍重視，學校領導對排球運動的態度以及重視程度，直接會影響到 學校排球運動的發展，學校領導不但要重視學校的發展，更要考慮學生的全面 發展，為國家培養身體健康的全面人才，而不是培養書呆子。改變學校的體育 觀念和認識，使他們能認識到素質教育是國家的發展趨勢，只重視文化課的學習，而忽略了體育健康的發展，是背離了國家的政策，從而使他們對排球教學 的發展提供必要的精神和物質支持。

3.5 宣傳素質教育，運用先進的教學方法和手段，提高學生的興趣

響應國家的教育文化的相關政策，改變現有的應試教育，推廣素質教育，讓社會逐漸認識到體育與文化課的學習一樣重要，沒有好的身體做保證，如何談文化課的學習，充分調動學生的積極性，使家長、學生充分的認識排球運動的重要性，不能一味的使學生成為“書呆子”，這種人才已經不符合當今的發展趨勢。體育教師應該重視和倡導學生在學習中的自主性、開放性和探索性，運用各種先進的教學方法和手段，激發學生上排球課的積極性，在保留有價值的傳統教學手段的基礎上，采用新型的體育教學手段，如利用電腦、電視、投影儀等，提高排球運動的教學質量。多創造一些排球運動方面的游戲，既能掌握排球技戰術，又增強了學生對排球運動的興趣，提高了學生的身體素質。總之，在排球教學過程中，要采用多種有效的教學方法和手段，改變單一的、枯燥無味的教學模式，使課堂變得豐富多彩，提高學生的學習興趣，以便激發學生的學習熱情和鍛煉的積極性。4.結論與建議 4.1結論

4.1.1中學生排球活動組織、管理力度不夠

排球運動是長寧縣中學生非常喜歡的一項運動，活動過程中備受中學生的支持，各個中學也對該項運動非常的支持，此項運動存在一個問題就是對該項活動的管理還是不夠合理。在對此進行調研過程中發現，該項活動管理不夠完善，基本上都是自發組織，幾乎沒有正規的組織的比賽。現在該項活動的開展存在的主要問題就是沒有合理有效的管理機制，因此，對于給長寧縣中學生排球運動而言最為關鍵的就是如何完善中學生排球運動的組織管理的問題。4.1.2缺少排球指導者

對于中學生基礎素養以及打球技巧的學習途徑的調研發現，自學人數占有百分之八十，在校學習人數占有率為百分之十三，通過教練輔導學習的占有率為百分之七，由此可知，中學生中自學率占有很大的比重，雖然學校也有教練，但是他們僅僅在整個活動中起到了引導的作用。目前據統計我國的排球教練人數已經遠超過了七十萬，但是在長寧縣中學中專業的排球教練的人數卻非常的少，所以會導致長寧縣中學嚴重缺少排球技術指導以及組織管理者。所以，最終將會抑制長寧縣中學排球的發展。

4.1.3學校排球運動場地數量相對偏少，場地設施條件較差

目前長寧縣各個中學的排球場地數量少，所以，學生放學后排球場地的人數就顯得非常的多，而且很多學生都找不到合適的場地去練球，這也嚴重的抑制了學生的排球積極性。由于長寧縣中學排球場地問題，也嚴重的影響到了長寧縣各個中學排球的發展。通過實地調研發現，長寧縣各個中學排球場地不足，而且其中的學校以及企事業單位的場地在周末時間是對外開放的，所以導致節假日的時候排球場地非常的緊張，而且場地設施非常的落后，燈光設施也不齊全。4.2建議

此項運動的發展需要得到學校、中學生的大力支持，相關部門需要調動群眾中學生運動積極性，舉辦各種排網球活動，吸引更多中學生參加比賽，尤其是女性；加大學校排球設施建設，體育課程應該多樣化、有趣化；排球發展較慢的中學，需要加強宣傳和知識普及；相關部門應該加大排球教練的投入，讓更多中學生接受排球運動；開展各類排網球運動項目，提高其趣味性；借鑒好的經驗，促進長寧縣各個中學排球運動水平的提升。

參考文獻：

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第四篇：現狀調查與分析

現狀調查與分析

3.1.調查目的為配合汕頭市公共交通規劃，全面掌握汕頭市交通現狀，特別是交通需求特征、道路交通狀況、公交客流分布等情況，從

交通供需兩方面分析和評價汕頭市公共交通現狀，并指導遠期交通需求特征和規模的預測。

3.2.汕頭市公共交通基本情況

汕頭市從1953年12月成立第一家公交公司——汕頭市公共交通公司以來，從 1條線路、2臺公共汽車發展至今，截止2004年3月，已開通36條公交線路，營運線路里程507公里，投入車輛435輛（折合495標臺），到2003年共運送乘客7168萬人次。截止2004年3月，有經營企業8家，其中：全民所有制企業3 家，中外合作企業1家，有限責任公司4家。8家企業累計注冊資金4229萬元，職工總數1192人，離退休人員266人；資產總額12752萬元，負債總額4195 萬元，資產負債率38%，凈資產8556萬元；到2003年底，營運收入達7922 萬元，虧損578萬元。

3.3.調查方案簡介

為配合汕頭市公共交通規劃，全面掌握汕頭市公共交通供需特征，于2002 年1月至3月底進行調查工作。由同濟大學制訂

調查方案，汕頭市交通局具體組織安排，汕頭市統計局城調隊和各公交企業配合展開。調查工作共分為三個組成部分：

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公交企業和政府相關部門的走訪調查

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汕頭市公交車客流跟車調查

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汕頭市城鎮居民出行調查

2004 年初，由于汕頭市行政區劃的變動，為全面掌握行政區劃變動后的汕頭市公交情況，同濟大學再次對汕頭公交開展了 調查工作。

由同濟大學制定調查方案，汕頭市交通局具體組織安排，汕頭市各公交企業配合展開。本次調查工作分為三個部分：

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公交企業和政府相關部門的走訪調查

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汕頭市公交車客流跟車調查

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汕頭市站點問卷調查

2005年5月，為了深入汕頭市城鄉公交一體化規劃，同濟大學對潮陽潮南、澄海和市區南岸開展了調查工作。調查方案由

同濟大學出具，汕頭市交通局具體安排，對各區相關企業進行了訪問調查，并在實地進行了考察。本次調查工作分為三部分：

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公交企業和政府相關部門的走訪

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專家和群眾代表座談會

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線路實地考察

汕頭市公共交通規劃總報告

3.現狀調查與分析

3.3.1.2002 年公交企業和政府相關部門的走訪調查

表 3-1

主要調查走訪對象

汕頭市交通局

汕頭市旅游局

汕頭市南翔巴士有限公司

澄海市交通局

汕頭市國土資源規劃局

汕頭市公共交通總公司

汕頭市南辰公共交通有限公司

潮陽市公共汽車 公司

汕頭市統計局

汕頭市深展巴士有限公司

汕頭市礐石汽車總站

汕頭市交警支隊

汕頭市冠忠巴士有限公司

澄海市汽車運輸總公司

3.3.2.2004 年公交企業和政府相關部門的走訪調查

表 3-2 主要調查走訪對象

汕頭市交通局

汕頭市公共交通總公司

汕頭市南翔巴士有限公司

澄海區、潮陽區交通局

汕頭市國土資源規劃局

汕頭市冠忠巴士有限公司

汕頭市南辰公共交通有限公司

澄海汽車運輸總公司

汕頭市交警支隊

汕頭市深展巴士有限公司

汕頭市礐石汽車總站

潮陽汽車運輸總公司

3.3.3.2005 年公交企業和政府相關部門的走訪調查

表 3-3 主要調查走訪對象

澄海區交通局

潮陽區交通局、規劃局等相關部門

潮南區交通局、規劃局等相關部門

濠江區計委

濠江區國土資源部門

汕頭市礐石汽車總站

澄海汽車運輸總公司

潮陽汽車運輸總公司

走訪調查中各方面的意見和建議如下：

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汕頭市公共交通總公司 ：

1、汕頭市經濟發展規模、人口數量和交通工具結構現狀導致現有公交客源不足，市場和企業脫節；

2、汕頭市外來人口少，運力和線路增加了很多，但公交市場變化不大，企業截至2003年虧損680萬；

3、摩托車、殘疾人車和人力三輪車數量較多，嚴重瓜分了汕頭市的公交市場。企業亟需限制摩托車和人力三輪車的政策出臺；

4、汕頭市公交企業正處于一定意義上的整合之中，企業改制正在進行。

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汕頭市深展巴士有限公司：

1、摩托車、人力三輪車和殘疾人車數量的大幅增長，導致交通秩序混亂，公交成本增加；

2、汕頭市公交占有率較低，道路擁擠，企業缺乏必要的停車和維修場地，投資者舉步維艱，需要政府給予一定的優惠和鼓勵措施。

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汕頭市冠忠巴士有限公司：

1、汕頭市目前公交企業數量偏多，造成公交市場的過度競爭，企業規模亟需整合；

2、新增線路效益不佳，對今后新增線路持保留意見。

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汕頭市南翔巴士有限公司 ：

1、企業規模小，經營狀況較兩年前相比沒有太大改善；

2、新增線路企業建議采用招投標形式，為使公交企業良好循環，并擴大規模，應取消有償費，而采用信譽招投標方式。對

原來無償、為競爭的線路，在規定一定的使用年限后，因全部進行重新競投。

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汕頭市礐石汽車總站：規劃適應考慮供需平衡，切忌重復投資，對開行從汕頭市直接至潮陽、潮南的的公交線路持保留意 見。

汕頭市公共交通規劃總報告

3.現狀調查與分析

潮陽區交通局、潮陽區公共交通總公司

：潮陽、潮南地區大部分為農村人口，出行率低，因此公交規劃要考慮潮陽潮南區

城鎮的空間布局和人口往來出行的實際情況（很多農村人口在潮陽潮南中心區工作經商，但居住在鄉鎮）。

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潮陽潮南區相關各部門： 1、在公交方式選擇上要進行長遠考慮，由于地理特征和經濟發展等因素影響，目前常規公交還難

以滿足大汕頭的公交出行需求，那么大運量公交方式在未來發展中必將得到重視； 2、潮陽潮南區目前沒有正規的車輛維修 站場和保養站場，需要引起規劃的重視； 3、潮陽潮南區目前有序運力剩余，居民出行需求又不能得到滿足，其中主要是無

序競爭太嚴重，特別是非法運營猖獗無法遏制，而此次規劃應該擔負起引導交通客運向健康方向發展的重任； 4、規劃時要

考慮旅游景點的布局，潮陽區旅游景點占的比例非常高，礐石大橋年票制的實施導致游流的大量增長，公共交通規劃應該 考慮到一些重要景點的覆蓋； 5、目前短途運輸應該為大潮陽布局，公交線路則潮南潮陽分開布局并進行有機銜接； 6、每

個鎮要有開到汕頭的公共線路； 6、區與區之間南北方向和廣汕公路沿線的線路需要加強。

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汕頭市交警支隊 ： 1、大力發展公交，現階段公交發展不起來的主要原因是由于政府缺乏必要的投入，缺乏適當的優惠政策。

2、應進一步加大摩托車、殘疾人車和人力三輪車非法營運的整治力度。

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澄海區交通局、澄海區公共交通總公司 ： 1、必要的政策、法規、規范，企業規范經營無法可循，經營沒有方向。

2、澄海內部交通網絡自成體系，城鄉一體化模式建議采取在汕頭市和澄海分別建立中轉換乘樞紐，而不采取直接延伸的模式。

第五篇：對我市大學生村官現狀的調查與分析

對我市大學生村官現狀的調查與分析

許 建 國

大學生村官計劃是國家出臺的一個導向性政策，是提高大學畢業生就業水平和促進農村發展問題的一個雙贏戰略。中央“一號文件”明確提出，在有條件的地方可選拔大專院校和中等職業學校畢業生到鄉村任職，改善農村基層干部隊伍結構。最近幾年來，全國各地大部分地區開展了吸引大學生到農村就業的工作，大學生村官成為新農村建設中一道奪目的景觀。去年開始，我市已公開招聘167名大學生到農村擔任村官，他們將成為我市新農村建設的一股新生力量。如何進一步促進大學生村官計劃的持續發展和良性循環，讓大學生村官在我市新農村建設中發揮更大的作用，為基層培養一支“引得進，留得住，用得上”的村官隊伍，已成為一個新的研究課題。

一、調查中發現的幾個突出現象

（一）極少愿意扎根農村。對于為什么會選擇大學生村官這一職業問題，60%的大學生表示是為鍛煉自己，為以后參加公務員考試打基礎；35%的大學生認為城市求職困難，作為一種暫時的謀生手段。只有30%左右的大學生表示愿意在合同期滿后繼續留在農村。各級出臺的對在基層工作優秀大學生村官在未來選拔時優先考慮的政策是他們參加本計劃最大的吸引力。可見，絕大部分大學生只是將到農村工作作為今后發展的一個中轉站，極少愿意扎根農村。

（二）難以融入角色。在中國農村做村官的大多數是本村人，村民一般都會選擇熟悉、了解的人做村官。農民一方面迫切需要改變現狀，盼望有技術、有想法、有能力、能給他們帶來實際收益的村干部，因而具有專業知識和技能的大學生在農村是受歡迎、被尊重的。另一方面由于村民不了解大學生村官，要建立起相互信任的關系比較困難。鄉村政治的這種排外性使大學生村官開展工作的難度加大，他們需要付出更多的努力，做出更親善的行為，才能進入村子內部。調查發現，50%以上的大學生認為自己很難與當地村民和其他干部交流，難以融入村務，在具體工作中作用發揮不大。

（三）待遇較差。這集中體現在三個方面：一是工作生活條件差。相對于大多數大學生所選擇的城市來說，鄉村偏僻、交通不便、辦公設施缺乏以及居住條件落后。在調查中，只有一半的大學生對農村的工作、生活條件表示基本滿意，30%以上選擇了不滿意。如涌泉鎮花街村的大學生小葉，由于離家較遠，村辦公樓又比較破舊，只能借住玉峴工作區宿舍。二是經濟待遇相對較低。我市對大學生村官的待遇是大專每月1500元，本科每月1600元，并由政府為其繳納各類社會保險，這樣的收入在應屆畢業生中應屬中等水平。但相對于鎮（街道）其他干部而言，60%以上的大學生對自己的經濟待遇表示不滿意。而且，我市并未對他們今后的經濟待遇作出諸如增資一類的激勵規定，導致他們無法安心工作。三是身份待遇不確定。大學生村官是近年來涌現的新鮮詞、新鮮事。他們既不同于“四清工作組的大學生”，也不同于“上山下鄉”的知識青年；既不同于鄉鎮的聯村干部，也不同于“土生土長”的村干部，他們沒有編制，自身地位很是尷尬。

（四）大部分從事事務型工作。大學生村官往往有強烈的求知欲、上進心，他們躊躇滿志、躍躍欲試，充滿朝氣、充滿活力，熱切地想干一番事業、想有所作為。但調查發現，70%以上的大學生在村內只從事文書一類工作，村里的大事管不了，小事管不著，瑣事可管可不管。他們名義上是書記、村長助理，實際上是最勤快、最聽話、最得力的“短工”、“雜工”，隨叫隨到。他們現在最大的困惑是自己到底是一個“村官”還是一個專職秘書。另一方面，絕大部分大學生有在鎮（街道）兼職的經歷，鎮政府對大學生布置的也基本上是各種較為繁瑣而機械的工作，大學生成為鎮上重要的事務型人才。一半以上的大學生認為當地政府、村對他們作為知識型人才還沒有引起足夠的重視。

二、原因分析

（一）政策不完善。我市的大學生村官工作剛處于起步階段，大學生到基層和農村就業沒有完善的相關配套措施。就現有的政策而言，農村和大學生本身也缺乏足夠深入的理解，如對政府鼓勵高校畢業生面向基層就業的優惠政策，50%以上的大學生只是“聽說過”。

（二）觀念有沖突。就大學生本身而言，他們一方面由于一直在學校讀書，對農村實際情況缺乏了解，鄉村工作的經驗不足，當放下書本到鄉村工作，容易出現彷徨、迷惑、無助的狀態。另一方面過于理想化，有些大學生經常空談理論，不注重實際操作能力的鍛煉，這樣在鄉村工作中很難把工作做實，因此就不會取得非常明顯的成績。就村民和村干部而言，他們既對大學生缺乏了解，同時普遍認為他們在農村工作并非長久之計，認為這些大學生村官不知道什么時候說走就走，可能會與這些大學生村官保持一定的距離。

（三）農村干部隊伍的實際狀況。我市農村干部年齡普遍老化，文化知識水平偏低，特別是原有村文書，年齡平均在55歲以上，難以適應當前的一些新生事物，如遠程教育、農民信箱等，大學生村官的到來給他們帶來了希望，自然一些文書之類的工作就成為大學生的首要任務。在鄉鎮，也存在著干部年齡偏大的問題，年輕干部在基層往往待不久，如2004年招聘的公務員中有近一半的人調離了鄉鎮工作崗位，鄉鎮存在人才“緊缺”現象，而大學生村官則承擔了他們的角色，成為鄉鎮干部隊伍中的編外人員。

三、對策及建議

（一）注重引導，促進大學生村官融入農村。針對大學生對農村工作不了解、缺乏基層工作經驗的實際情況，采取“傳幫帶”等多種措施，幫助他們了解鎮情和村情，培養他們處理復雜問題和完成急、難、險、重任務的實際能力。同時，要有意識地引導大學生村官從小事做起，在一點一滴中培養與群眾的感情，在工作中尊重農村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處的基礎上發展自我。

（二）注重管理，促進大學生村官發揮作用。在明確他們擔任書記助理或主任助理的基礎上，結合他們的專業特長，安排工作崗位，明確工作任務，并建立日常考察制度，定期對村官工作進展情況進行檢查。此外，還應積極搭建交流平臺，讓大學生“村官”暢談思想體會，交流工作經驗。

（三）注重服務，促進大學生村官健康成長。我們在選拔和培養到村任職大學生工作的同時，還應多關心他們的生活。首先是關心他們的物質生活。讓他們吃有吃處，住有住所，保持旺盛的工作精力。其次是關心他們的文化生活。如可以舉辦大學生村官聯誼會，增進相互之間的溝通和了解，達到相互激勵促進作用。三是關心他們的精神生活。如今社會上對大學生“村官”存在不少誤解，應加強正面的引導和宣傳，經常找他們談心，讓他們放下包袱，輕松上陣。要借助媒體加強對大學生村官的宣傳力度，樹立典型，讓大學生真心實意的去發揮才干，讓廣大農村村民理解從而以更多的實際行動支持大學生村官的工作。

（四）注重培養，促進大學生村官能力提升。我們不能否認，大部分大學生進入農村工作的最終目的是為下步成為國家公務員打基礎，我市也對大學生村官給予了許多優惠政策。如何通過系統培養，在3年后培養出一批用得上、留得住、干得好的人才進入公務員隊伍？最要緊的是要做好3方面的工作：一是把大學生“村官”融入到村專職干部和鎮（街道）年輕干部的培養序列中，經常定任務、壓擔子，注重在強化實踐鍛煉中提升他們的素質和能力；二是有計劃地抽調大學生村官到機關輪訓，積累工作經驗；三是結合鎮（街道）干部教育培訓計劃，經常開展政治理論、業務知識、實用技術和法律法規培訓。

（五）注重考評，形成激勵競爭機制。要改變往年以終綜合考評“一錘定音”的現象，實行動態考評制度。定期和不定期組織村干部、村民代表和鎮（街道）干部對大學生“村官”進行民主測評，并把考評結果記入本人檔案作為任用、選拔、獎懲和是否續聘的重要依據。同時，對個別表現不好、工作松懈、驕傲自滿的大學生“村官”進行提醒教育，對群眾意見較大、工作不勝任、考核不合格的，解除聘用合同，確保出口暢通。

（六）提高待遇，解除大學生后顧之憂。大學生“村官”不是志愿者，他們是畢業生，是擇業者，待遇對他們來說是一個很現實的問題。光靠教育管理、政治激勵等手段是不能讓剛走出校園的大學生扎根農村的，提高經濟待遇或“有保障的經濟待遇”是他們安心在艱苦農村工作的重要條件。對于不能勝任或不愿繼續擔任村官的大學生，應提供必要的服務，使其能在其他領域或行業發揮才能。建立一套完善的大學生村官準入、準出制度，解決了大學生的后顧之憂，才夠更好地讓其在廣大農村發揮才智，為社會主義新農村建設貢獻力量。（作者系涌泉鎮黨委委員）

發：市四套班子領導，省級臨海經濟開發區、東部區塊，各鎮（街道）、市委各部門，市級國家機關各部門，在臨各直屬單位，市屬各企事業單位，各人民團體

報：中共浙江省委政策研究室、浙江省人民政府研究室，中共臺州市委辦公室、臺州市人民政府辦公室、中共臺州市委政策研究室、臺州市人民政府研究室

簽發：楊齊革核稿：單益波編校：趙宏波

（紙質共印240份）